Giáo án lớp 4

- Bốn băng giấy viết sẵn đề bài tập III/ Các hoạt động dạy học: T.. - Gọi 1 HS trả lời câu hỏi: Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó ta làm thế nào?. - GV chấm vở bài tập về

PHÒNG GD&ĐT BÌNH SƠN GIÁO ÁN DỰ THI: GVDG CẤP TỈNH

TRƯỜNG TH BÌNH HIỆP MÔN : TOÁN – LỚP 4

GV: PHẠM THỊ ÁNH Ngày dạy: 25/3/2009

Tiết 143 LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu :

Giúp HS :

- Rèn kĩ năng giải bài toán " Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó" (dạng m n với m > 1 và n > 1 )

- Rèn luyện tính cẩn thận chính xác trong khi giải toán có lời văn

- Học sinh hứng thú học môn toán

II/ Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ của học sinh

- Bốn băng giấy viết sẵn đề bài tập

III/ Các hoạt động dạy học:

T gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

1 phút

4 phút

30 phút

1 phút

29 phút

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1HS lên bảng làm bài

tập 2 về nhà

- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi:

Muốn tìm hai số khi biết hiệu

và tỉ của hai số đó ta làm thế

nào?

- GV chấm vở bài tập về nhà

của HS

GV nhận xét ghi điểm từng HS

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

- Để giúp các em thành thạo

hơn về dạng toán tìm hai số khi

biết hiệu và tỉ của hai số đó

Tiết học này cô hướng dẫn các

em học bài luyện tập

b) Luyện tập

GV yêu cầu HS mở SGK trang

151 để làm bài

- Hát

- 1 HS lên bảng làm bài :

Giải :

+ Theo sơ đồ ta có:

Hiệu số phần bằng nhau là :

7 - 2 = 5 ( phần ) + Tuổi con là:

25 : 5 x 2 = 10 (tuổi) + Tuổi mẹ là :

10 + 25 = 35 (tuổi) Đáp số : Con: 10 tuổi Mẹ: 35 tuổi

- HS lắng nghe

GV treo bảng phụ

8 phút *Bài 1 :

- GV treo bài tập 1 lên bảng

-Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Hướng dẫn HS phân tích đề

bài :

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài này thuộc dạng toán gì?

- Để giải được dạng toán này ta

làm thế nào?

- Muốn giải bài này trước tiên

ta phải làm gì?

- Muốn vẽ sơ đồ đoạn thẳng ta

dựa vào đâu

- Tỉ số 83 cho ta biết gì?

- Hiệu 85 cho ta biết gì?

- GV mời 1 HS lên bảng vẽ sơ

đồ

- GV cùng nhận xét về cách vẽ

sơ đồ của bạn

- GV mời 1 hs lên bảng giải

Các HS khác tự làm bài vào vở

bài tập

- HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết : + Hiệu của hai số là 85 + Tỉ số của hai số là 83

- Tìm hai số đó

- Dạng toán: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó

- Ta giải theo 4 bước:

+ Vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu mối quan hệ của hai số đó

+ Tìm hiệu số phần bằng nhau + Tìm số bé

+ Tìm số lớn

- Phải tóm tắt đề toán bằng sơ đồ đoạn thẳng

- Dựa vào dữ kiện bài toán là:

+ Tỉ số của hai số và hiệu của hai số

- Số bé 3 phần, số lớn 8 phần

- Số bé ít hơn số lớn là 85

- HS vẽ sơ đồ

(Lớp vẽ sơ đồ vào vở)

- HS nhận xét

- HS giải:

+ Sơ đồ

- Số bé :

- Số lớn :

Giải :

+ Hiệu số phần bằng nhau là :

8 - 3 = 5 ( phần ) + Số bé là :

85 : 5 x 3 = 51

Băng giấy khi đề toán bài tập 1

85

7 phút

-Nhận xét bài làm học sinh

Vừa rồi cô hướng dẫn các em

giải bài toán dạng tìm hai số

khi biết hiệu tỉ của hai số đó

*Bài 2 :

- GV treo bảng phụ ghi đề bài

tập 2

-Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Hướng dẫn HS phân tích đề

bài :

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- Với bài này các em thảo luận

theo nhóm

- GV yêu cầu từng nhóm trình

bày bài giải

Nhận xét ghi điểm học sinh

+ Số lớn là :

51 + 85 = 136

Đáp số : Số bé : 51

Số lớn : 136

- HS đọc đề bài tập 2

- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm

- Bài toán cho biết:

+ Bóng đèn màu nhiều hơn bóng đèn trắng là 250

+ Số bóng đèn màu bằng 53 số bóng đèn trắng

- Tìm bóng đèn mỗi loại?

- Hoạt động theo nhóm 8 em

- Các nhóm trình bày

Giải :

Sơ đồ : Bóng đèn màu:

Bóng đèn trắng:

+ Hiệu số phần bằng nhau là :

5 - 3 = 2 ( phần ) + Số bóng đèn màu là :

250 : 2 x 5 = 625 ( bóng) + Số bóng đèn trắng là :

625 - 250 = 375 ( bóng )

Đáp số :

Bóng đèn màu : 625 bóng Bóng đèn trắng : 375 bóng

GV treo băng gấy ghi bài tập 1

- Bảng học nhóm

250 bóng

7 phút

7 phút

* Bài 3 :

- GV treo bảng phụ

- Hướng dẫn HS phân tích đề

bài

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tìm số cây của mỗi lớp

ta phải đi tìm số HS của lớp 4A

nhiều hơn HS của lớp 4B là bao

nhiêu? và thực hiện phép tính

gì?

- Kết quả là bao nhiêu?

- Vậy 2 hs tương ứng với trồng

bao nhiêu cây?

- Tìm số cây một học sinh

trồng ta tìm được không và tìm

như thế nào?

Vậy muốn tìm số cây mỗi lớp,

em làm thế nào?

- Gọi 1 HS lên làm bài trên

bảng

-Nhận xét ghi điểm học sinh

* Bài 4

- GV treo bài tập lên bảng

- Bài này không nêu đề toán

mà chỉ cho biết tóm tắt sơ đồ

- 1 HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết:

+ Lớp 4A có 35 hs, lớp 4B có 33

hs Số cây lớp 4A trồng nhiều hơn lớp 4B là 10 cây

- Muốn tìm số cây của mỗi lớp ta phải đi tìm số HS của lớp 4A nhiều hơn HS của lớp 4B bằng cách lấy số HS lớp 4A trừ đi số

HS lớp 4B

- Kết quả là 2

- 2 HS tương ứng với trồng được

10 cây

- lấy 10 chia 2

- Lấy số cây của 1 hs trồng được nhân với tổng số hs của cả lớp

Giải :

+ Số học sinh lớp 4A nhiều hơn lớp 4B là :

35 - 33 = 2 ( học sinh ) + Số cây mỗi học sinh trồng là :

10 : 2 = 5 ( cây ) + Số cây lớp 4A trồng được là :

5 x 35 = 175 (cây ) + Số cây lớp 4B trồng được là:

175 - 10 = 165 (cây)

Đáp số : 4A : 175 cây

4B : 165 cây + Nhận xét bài bạn

- GV treo băng giấy ghi bài tập 3

GV treo băng giấy ghi bài tập 4

2 phút

1 phút

Qua sơ đồ em cho biết bài toán

thuộc dạng gì đã học

- Vậy hiệu của hai số đó là bao

nhiêu?

- Tỉ số của bé và số lớn là bao

nhiêu?

- Dựa vào sơ đồ em hãy đặt đề

toán

Với bài toán này cô yêu cầu cả

lớp về nhà làm vào vở bài tập

để hôm sau cô kiểm tra

4) Củng cố

Vừa rồi chúng ta học bài gì?

Em hãy nhắc lại các bước giải

về dạng toán này

- Trong quá trình giải toán lúc

nào em cũng phải lưu ý : Câu

lời giải ứng với phép tính

-Nhận xét đánh giá tiết học

5/-Dặn dò :

về nhà học bài và làm bài

- Sơ đồ bài toán cho biết Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó

- Hiệu của hai số đó là 72

- Số bé bằng 95 số lớn

- Hiệu của hai số là 72 Số bé bằng 95 số lớn Tìm hai số đó

- Luyện tập về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó

- Học sinh nhắc lại