TUẦN 6

Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp.. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu

Trang 1

TUẦN 6

Thứ hai ngày 03 tháng 10 năm 2016

Tiết 1: CHÀO CỜ Sinh hoạt dưới cờ theo khu

==============================

Tiết 2 + 3: TIẾNG VIỆT

ÂM /NH/

(Bài soạn theo sách thiết kế TV1.CGD trang 171)

==============================

Tiết 4: TỐN

SỐ 10

- Yêu cầu cần đạt: Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10; đọc, đếm được

từ 0 đến 10; biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10

- Bài tập cần làm: bài 1, 4, 5.

- HSKG: làm được bài 2, 3.

II Đồ dùng dạy học:

-GV: Phóng to tr SGK, phiếu học tập, bảng phụ ghi BT4, 5 Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại

- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1, vở Toán.

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Khởi động: Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

Trang 2

- Hỏi: số liền trước số 1 là số nào?

- Gọi hs đọc các số từ 0 đến 9 và ngược lại

3 Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp

Hoạt động 2: Giới thiệu số 10 :

Bước 1: Giới thiệu số 10.

-Hướng dẫn HS:

GV nêu và cho HS nhắc lại:

Cho HS quan sát tranh vẽ trong sách và

giải thích”chín chấm tròn thêm một chấm

tròn là mười chấm tròn, chín con tính

thêm một con tính là mười con tính”

GV yêu cầu HS quan sát tranh trong sách

và nhắc lại:

-GV nêu:”Các nhóm này đều có số lượng

là mười, ta dùng số mười để chỉ số lượng

đó”

Bước 2: Giới thiệu chữ số 10 in và số 10

viết.

Bước 3: Nhận biết vị trí của số 10 trong

dãy số từ 0 đến 10

GV hướng dẫn:

GV giúp HS:

Hoạt động 3: Thực hành

HD HS làm các bài tập ở SGK

- S 0.ố 0

- Hs đọc

-HS lấy ra 9 hình vuông, sau đó lấy thêm 1 hình vuông và nói:” chín hình vuông thêm một hình vuông là mười hình vuông” Chín bạn thêm một bạn là mười bạn

-Vài HS nhắc lại:”chín thêm một là mười”

Nhắc lại: “Co ùmười bạn, mười chấm tròn, mười con tính”.

HS đọc: “mười”

HS đếm từ 0 đến 10 rồi đọc ngược lại từ 10 đến 0

-HS nhận ra 10 đứng liền sau số

9

-HS đọc yêu cầu bài1:” Viết số

Trang 3

*Bài 1:

GV hướng dẫn HS viết số 10:

GV nhận xét bài viết của HS

*B ài 2, 3 dành cho HSKG.

*Bài 4: HS làm ở vở Toán.

GV HD HS làm bài:

GV nhận xét

*Bài 5: HS làm ở vở Toán.

GV nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

-Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã

làm

-Chuẩn bị: sách Toán 1, vở Toán, hộp đồø

dùng học Toán để học bài: “Luyện tập”

Nhận xét tuyên dương

10”

-HS đọc yêu cầu bài 4:” Điền số thích hợp vào ô trống” 2 HS lên bảng làm,

CL làm vở Toán

Trả lời:(số 10)

Lắng nghe

Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2016

ÂM /O/

==========================

Tiết 3 : TỐN LUYỆN TẬP (tr 38) I.Mục tiêu:

Trang 4

- Yêu cầu cần đạt: Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết,

so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10

- Bài tập cần làm: bài 1, 3, 4

- HSKG: làm được bài tập 2.

-GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ ghi BT 4

- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm các

bài tập ở SGK

*Bài tập1: HS làm phiếu học tập.

Hướng dẫn HS:

GV ønhận xét bài làm của HS

*Bài 2 dành cho HSKG

*Bài 3: Có mấy hình tam giác? HS

làm ở bảng con

HD HS đếm số hình tam giác màu

xanh và số hình tam giác màu trắng,

rồi điền số vào ô trống

GV nhận xét

Bài 4:HS làm phiếu học tập

- Đọc yêu cầu bài 1:”Nối (theo mẫu)”

HS làm bài: Đếm số lượng của mỗi nhóm đồ vật rồi gạch nối với số

Chữa bài, HS đọc: 10 con heo, 8 con mèo, 9 con thỏ

- HS đọc yêu cầu bài 3:

HS làm bài, chữa bài: Đọc kết quả

Trang 5

HD HS làm bài:

a So sánh số, điền dấu <, >, =

b, c Có thể HD HS dựa vào việc quan

sát dãy số từ 0 đến 10 để tìm ra các số

bé hơn 10; số bé nhất, số lớn nhất

(trong các số từ 0 đến 10)

GV nhận xét

Hoạt động 3: Trò chơi

* Củng cố, dặn dò:

-Vừa học bài gì?

-Xem lại các bài tập đã làm

-Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng

học Toán để học bài: “Luyện tập

chung”

-Nhận xét tuyên dương

- HS đọc yêu cầu bài 4a:” điền dấu vào ô trống”, 4b…, 4c…

HS làm bài

Chữa bài: Đọc kết quả vừa làm

Cử mỗi đội 4 HS lên bảng làm nối tiếp và giải thích như trên

Trả lời (Luyện tập)

-Lắng nghe

==============================

Tiết 4: ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2)

I Mục tiêu :

* Yêu cầu cần đạt:

- Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập.

- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân

* GDLHệ: biết nhắc nhở bạn cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.

Trang 6

II Đồ dùng dạy học :

- Vở BTĐĐ

- Bài hát: Sách bút thân yêu ơi

III Các Hoạt Động Dạy Học Chủ Yếu:

1- ổn định tổ chức:

2-Kiểm tra bài cũ :

- Em đã thực hiện giữ gọn gàng, sạch sẽ

như thế nào?

- GV nhận xét, xếp loại

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: - Tiết hơm nay chúng

ta học bài : “ Giữ gìn sách vở sạch sẽ

”-t2

b HĐ1:

_ Gv giới thiệu cuộc thi và yêu cầu hs

tự cử BGK, nêu thể lệ cuộc thi

_ Tiến hành cuộc thi :

+ Sách vở sạch sẽ, đồ dùng đầy đủ

+ Yêu cầu xếp sách vở, đồ dùng lên

bàn

_ Thi vòng tổ, lớp

_ Gv tổng kết, tuyên dương

_ Hướng dẫn hs đọc hai câu thơ :

“ Muốn cho sách vở bền lâu

_

_ Nhắc lại tên bài

_ Chú ý lắng nghe, cử BGK gồm 3 bạn

_ Tham gia cuộc thi + Lấy đồ dùng và trưng bày lên bàn

+ BGK cùng GV chấm, chọn những bộ đồ dùng, sách vở sạch đẹp theo tổ, lớp

_ Lắng nghe _ Tập đọc thơ : đồng thanh, cá nhân

Trang 7

Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn”

- Gv kết luận

- Liên hệ thực tế

4 Dặn dò, nhận xét tiết học.

- Chú ý

- Liên hệ

Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2016

ÂM /Ơ/

===========================

Tiết 3: TỐN LUYỆN TẬP CHUNG (tr 40) I.Mục tiêu:

-Yêu cầu cần đạt : Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết,

so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10

- Bài tập cần làm: bài 1, 3, 4

- HSKG: làm được bài tập 2.

- GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ ghi BT 1, 3, 4

- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán 1.

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: (Thời lượng 40 ph)

2 Kiểm tra bài cũ:

Trang 8

- Gọi hs lên bảng làm bài sau:

10 9 9 7 5 8 6 10

- Gv nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp

Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm các bài

tập ở SGK

*Bài 1: HS làm phiếu học tập.

Hướng dẫn HS

GV nhận xét bài làm của HS

*Bài 2 dành cho HSKG

*Bài 3:2HS làm bảng lớp, cả lớp làm

phiếu học tập

Bài 4 : 2HS làm bảng lớp, CL làm ở bảng

con

GV nhận xét kết quả HS làm

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà xem trước bài “Luyện tập

chung”

- Hs lên bảng làm bài

- Nhận xét bài bạn

- Đọc yêu cầu bài 1:”Nối (theo mẫu)”

-1HS đọc yêu cầu: Điền số

HS làm bài rồi chữa bài:

a, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1

b, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

- HS đọc yêu cầu bài 4: Viết các số 6, 1, 3, 7, 10

============================

Tiết 4: THỦ CƠNG

XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM

Trang 9

I MỤC TIÊU:

- Yêu cầu cần đạt:

+ Biết cách xé, dán hình quả cam.

+ Xé, dán được hình quả cam Đường xé cĩ thể chưa thẳng và bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng Cĩ thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá

 HS khéo tay:

- Xé, dán được hình quả cam cĩ cuống, lá Đường ít răng cưa Hình dán phẳng

- Cĩ thể xé được hình quả cam cĩ kích thước khác, hình dạng, màu sắc khác

- Cĩ thể kết hợp vẽ trang trí quả cam

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bài mẫu về xé dán hình quả cam

Giấy màu, giấy trắng, hồ, khăn lau tay

- HS: Giấy màu, hồ dán, bút chì, sách thủ công, khăn

I HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định lớp: Hát tập thể

2 Bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học tập của học sinh: Học sinh lấy dụng cụ học tập để lên bàn

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Mục tiêu: Học sinh biết được đặc điểm

hình dáng,màu sắc quả cam

Giáo viên cho học sinh xem tranh mẫu

và hỏi :

“Em hãy tả hình dáng bên ngoài của quả

cam?

Quả cam có hình gì? Màu gì? Cuống như

Học sinh quan sát và trả lời

Trang 10

thế nào? Khi chín có màu gì? Em hãy cho

biết còn có những quả gì có hình quả

cam?”

 Hoạt động 2: Hướng dẫn xé quả cam

Mục tiêu: Học sinh nắm được cách xé

từng phần của quả cam

Giáo viên thao tác mẫu

a) Xé hình quả cam :

Giáo viên lấy giấy màu cam, lật mặt

sau đánh dấu vẽ hình vuông cạnh 8 ô, xé

rồi lấy hình vuông ra xé 4 góc của hình

vuông sau đó chỉnh sửa cho giống hình

quả cam Lật mặt màu để học sinh quan

sát

b) Xé hình lá :

Lấy giấy màu xanh xé hình chữ nhật

cạnh dài 4 ô, ngắn 2 ô

Lần lượt xé 4 góc của hình chữ nhật như

đã đánh dấu, sau đó xé dần chỉnh sửa cho

giống cái lá

Giáo viên lật mặt sau cho học sinh quan

sát

c) Xé hình cuống lá :

Lấy giấy màu xanh vẽ xé hình chữ nhật

có cạnh 4x1 ô, xé đôi hình chữ nhật lấy

một nửa để làm cuống

d) Dán hình :

Học sinh suy nghĩ để trả lời

Học sinh quan sát kỹ, lắng nghe và ghi nhớ

Học sinh thực hành

Học sinh theo dõi, ghi nhớ để thực hành

Học sinh quan sát để thực hành trên giấy nháp trắng

Trang 11

Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu.

Bôi hồ: dán quả sau đó đến cuống và lá

lên giấy nền

4 Củng cố – Dặn dò:

Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán quả cam

- Tinh thần, thái độ

- Chuẩn bị đồ dùng

- Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng cho tiết sau hoàn thành sản phẩm

- Nhận xét lớp

Thứ năm ngày 06 tháng 10 năm 2016

Tiết 1: TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:

- Yêu cầu cần đạt : So sánh được các số trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10 Sắp

xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10

- Bài tập cần làm: bài 1, 2, 3, 4

-GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, 4

- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán 1 Bảng con.

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: (Thời lượng 40 ph)

2 Kiểm tra bài cũ:

Trang 12

Bài cũ học bài gì?

Làm bài tập 4/40 :(Viết các số 6, 1, 3, 7,

10.) (1 HS nêu yêu cầu)

a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: …

b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: …

GV Nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm các bài

tập ở SGK

*Bài 1: HS làm phiếu học tập.

Hướng dẫn HS

Bài 2:

Hướng dẫn HS viết:

GV nhận xét bài viết của HS

*Bài3/42: 3HS làm bảng lớp, cả lớp bảng

con

+KL: GV củng cố: Số liền trước số 1 là số

0 Số liền sau số 9 là số 10 Số ở giữa số

3 và số 5 là số 4

*Bài 4: 2HS làm bảng lớp, CL làm ở

bảng con

-1HS trả lời

1 HS nêu yêu cầu

2 HS viết bảng lớp, cả lớp làm bảng con

- Đọc yêu cầu bài1:” Điền số” 2HS làm bài Chữa bài: HS đọc

-Đọc YC bài 2” Điền dấu <, >, =” Cả lớp làm

-1HS đọc yêu cầu:”Điền số”.

3HS làm bài rồi chữa bài: HS đọc:

0 < 1 ; 10 > 9 ; 3 < 4 < 5

- HS đọc yêu cầu bài 4

HS làm bài, chữa bài: Đọc kết quả

Trang 13

GV nhận xét kết quả HS làm.

-Vừa học bài gì?

-Xem lại các bài tập đã làm

-Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học

bài: “Ơn tập”

-Nhận xét tuyên dương

Trả lời (Luyện tập chung) Lắng nghe

==========================

Tiết 2: THỂ DỤC

(đ/c Ngơ Thị Thu Hương soạn giảng)

=========================

ÂM /Ơ/

Thứ sáu ngày 07 tháng 10 năm 2016

ÂM /P/ VÀ ÂM /PH/

=========================

Tiết 3: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI CHĂM SĨC VÀ BẢO VỆ RĂNG

I Mục tiêu:

- Yêu cầu cần đạt:

+ Cách giữ vệ sinh răng miệng để phịng sâu răng.

Trang 14

+ Biết chăm sĩc răng đúng cách.

- GD KNS: Nhận ra sự cần thiết phải giữ vệ sinh răng miệng Nêu được việc nên

và khơng nên làm để bảo vệ răng

-Các hình trong bài 4 SGK

-Vở bài tập TN&XH bài 4 Một số tranh, ảnh về các hoạt động liên quan đến giữ vệ sinh thân thể

III Hoạt động dạy học

1: Kiểm tra bài cũ

- Tiết trước các con học bài gì? (Giữ vệ sinh thân thể)

- 1 bạn cho cô biết: Khi nào con rửa tay?

(Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh)

- Muốn cho cơ thể sạch sẽ con làm gì? (Tắm, gội, rửa chân tay…)

- GV nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

Giới thiệu bài mới

HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai khéo

Mục tiêu: Rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo.

Cách tiến hành

- GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS

chơi

- Mỗi đội cử 4 em, mỗi em ngậm

1 que bằng giấy, em đầu hàng có

1 vòng tròn bằng tre GV cho HS chuyển vòng tròn đó cho bạn thứ 2…

Trang 15

Theo dõi HS chơi

- Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng

nêu rõ lý do (chú ý vai trò của răng) Vậy

để hàm răng trắng chắc như thế nào

chúng ta cùng học bài: “Chăm sóc răng

miệng”

HĐ2: Quan sát răng

Mục tiêu: HS biết thế nào là răng khoẻ,

trắng, đều.

Cách tiến hành: Từng người quan sát

hàm răng của nhau

- GV theo dõi:

- Bước 2: Hoạt động chung

+ Đại diện nhóm nào cho cô biết: Răng

bạn nào trắng và đều

+ GV gọi 3 em lên phỏng vấn: Con có bí

quyết gì mà răng trắng như vậy?

+ Trong lớp bạn nào răng sún?

+ Vì sao răng con lại sún?

+ Răng của bạn đang trong thời kỳ thay

răng chứ không phải răng bị sâu

+ GV kết luận: Hàm răng trẻ em có 20

chiếc gọi là răng sữa Đến 6 - 7 tuổi răng

sữa được thay răng mới gọi là răng vĩnh

viễn Nếu răng vĩnh viễn này bị sâu không

bao giờ mọc lại, vì vậy các con phải biết

chăm sóc và bảo vệ răng

HS tiến hành chơi

- HS làm việc theo cặp

- HS quay mặt vào nhau, lần lượt

- Xem răng bạn như thế nào?

- HS tiến hành quan sát

- Đại diện nêu 3 em răng trắng nhất lên

- Mời 2 em lên cười cho cả lớp thấy

- Vì con thay răng

- Hs lắng nghe

- Hs quann sát, theo dõi

Trang 16

+ Giới thiệu bộ răng: Bàn chải người lớn,

trẻ em, nước muối, nước súc miệng để

chăm sóc răng

HĐ3: Làm việc với SGK

Mục tiêu: HS biết nên và không nên làm

gì để bảo vệ răng.

Cách tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát

các hình 14-15 SGK những việc làm nào

đúng? Những việc làm nào sai?

- GV cho lớp thảo luận chung

- GV treo tranh lớn

- GV chốt lại nội dung từng tranh

- Vậy qua nội dung 4 bức tranh này ta nên

và không nên làm cái gì?

- GV kết luận: Nên đánh răng, súc

miệng, đến bác sĩ khám đúng định kỳ

3 Củng cố, dặn dị:

- Vừa rồi các con học bài gì?

- Mỗi ngày các con đánh răng ít nhất mấy

lần?

- Muốn cho răng chắc khoẻ con phải ăn

uống như thế nào?

- Nhận xét tiết học

- Thực hiện quan sát cá nhân: 2’

- Đại diện 1 số HS lên trình bày theo nội dung từng tranh

-HS đọc không nên ăn các đồ cứng

- Hs: chăm sĩc và bảo vệ rang miệng

- Ít nhất 2 lần

- Khơng nên ăn các đồ cứng

==================================

Tiết 4: SINH HOẠT TẬP THỂ

SINH HOẠT SAO

Trang 17

1.Đánh giá công tác trong tuần:

- Các Sao báo cáo tình hình hoạt động của tổ mình

- Lớp trưởng báo cáo chung tình hình của lớp

- Giáo viên nhận xét

2.Triển khai công tác tuần tới. - Tiếp tục ổn định nề nếp theo chu trình khép kín - Tham gia phong trào “Chào mừng năm học mới” 3 Vui văn nghệ Ngày 30/09/2016 ………

………

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	34,04 KB