TUẦN 2

-Hiểu : Bước đầu nhận biết nhanh hình tam giác, hình vuông, hình tròn từ các vật thật.. Đồ dùng dạy học: -GV: Một số hình tam giác,hình vuông ,hình tròn bằng bìahoặc gỗ,nhựa… có kích t

Trang 1

TUẦN 2

Thứ hai ngày 05 tháng 09 năm 2016

Tiết 1: CHÀO CỜ Sinh hoạt dưới cờ theo khu

==============================

Tiết 2 + 3: TIẾNG VIỆT TIẾNG CĨ MỘT PHẦN KHÁC NHAU

(Bài soạn theo sách thiết kế TV1.CGD trang 93)

==============================

Tiết 4: TỐN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :

-Biết: Nhận biết và nêu đúng tên các hình tam giác, hình vuông, hình tròn

-Hiểu : Bước đầu nhận biết nhanh hình tam giác, hình vuông, hình tròn từ các vật thật

-Vận dụng: Thích tìm các đồ vật có dạng hình tam giác,hình vuông, hình tròn

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2

II Đồ dùng dạy học:

-GV: Một số hình tam giác,hình vuông ,hình tròn bằng bìa(hoặc gỗ,nhựa…) có kích

thước màu sắc khác nhau Pho to phiếu học tập Phóng to tranh SGK

- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.

Trang 2

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1 Khởi động: Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: GV đưa ra một số đồ vật

có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác

màu sắc khác nhau (3HS nêu tên các hình

đó )

-Nhận xét KTBC:

3 Bài mới:

* Hoạt động1 : Giới thiệu bài trực tiếp

* Hoạt động II:

1.Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK

Bài 1: Làm phiếu học tập.

- Hướng dẫn HS:

+ Lưu ý HS:

-Các hình vuông tô cùng một màu

-Các hình tròn tô cùng một màu

-Các hình tam giác tô cùng một màu

Nhận xét bài làm của HS

* Hoạt động III:Thực hành ghép,xếp

hình).

-Hướng dẫn HS thi đua:

-GV khuyến khích HS dùng các hình vuông

và hình tam giác đã cho để ghép thành một

-HS đọc yêu cầu

-HS dùng bút chì màu khác nhau để tô màu vào các hình

-HS dùng 2 hình tam giác, 1 hình vuông để ghép thành một hình mới (như hình mẫuVD trong sách)

Trang 3

số hình khác (VD hình cái nhà…)

-Nhận xét bài làm của HS

+Cho HS dùng các que diêm (que tính) Để

xếp hành hình vuông hình tam giác

* Hoạt động IV: Trò chơi.

-GV phổ biến nhiệm vụ :

GV nhận xét thi đua

* Củng cố, dặn dò:

-Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học

Toán để học bài: “Các số 1,2,3”

Nhận xét tuyên dương

-HS dùng các hình vuông, hình tam giác (như trên) để lần lược ghép thành hình (a), hình (b), hình (c)

- HS thực hành ghép một số hình khác (như SGV )

-Thực hành xếp hình vuông,hình tam giác bằng các que diêm hoặc que tính

HS thi đua, tìm nhanh hình vuông, hình tròn, hình tam giác trong các đồ vật ở trong phòng học, ở nhà…

- Lắng nghe

Thứ ba ngày 06 tháng 09 năm 2016

Tiết 1 + 2: TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP

==========================

Tiết 3 : TỐN CÁC SỐ 1,2,3

I Mục tiêu:

-Biết: Có khái nệm ban đầu về số 1, số 2, số 3

Trang 4

-Hieơu: Bieât ñóc, vieât caùc soâ 1,2,3.Bieât ñeâm töø 1 ñeân 3 vaø töø 3 ñeân 1.

- Nhaôn bieât soâ löôïng caùc nhoùm coù 1 ; 2; 3 ñoă vaôt vaø thöù töï caùc soâ 1; 2; 3 trong boô phaôn ñaău cụa daõy soâ töï nhieđn

-Vaôn dúng: Thích ñeẫm soâ töø 1deân 3

- Băi tập cần lăm: băi 1, băi 2, băi 3

II Ñoă duøng dáy hóc:

-GV: Caùc nhoùm 1; 2; 3 ñoă vaôt cuøng loái 3 tôø bìa,tređn moêi tôø bìa ñaõ vieât saün moôt trong

caùc soâ 1; 2; 3;3 tôø bìa,tređn moêi tôø bìa ñaõ veõ saün 1 chaâm troøn, 2 chaâm troøn,3 chaâm troøn

- HS: Boô ñoă duøng hóc Toaùn lôùp1 Saùch Toaùn 1.

III Caùc hoát ñoông dáy- hóc chụ yeâu:

Hoát ñoông dạy Hoát ñoông học

1.Khôûi ñoông: OƠn ñònh toơ chöùc

2.Kieơm tra baøi cuõ:

-GV ñöa ra moôt soâ ñoă vaôt coù dáng

hình vuođng, hình troøn, hình tam giaùc maøu

saĩc khaùc nhau

- Xeâp caùc hình tređn thaønh moôt hình

khaùc.(2 HS xeâp hình)

-Nhaôn xeùt

3.Baøi môùi:

Hoát ñoông I: Giôùi thieôu baøi tröïc tieâp.

- 2HS neđu teđn caùc hình ñoù.

- 2 HS xeâp hình.

Trang 5

Hoạt động 2:

Giới thiệu từng số 1; 2; 3

1.Giới thiệu số 1:

- Bước1: GV hướng dẫn HS quan sát các

nhóm chỉ có một phần tử (từ cụ thể đến

trừu tượng, khái quát)

Mỗi lần cho HS quan sát một nhóm đồ

vật GV chỉ tranh và nêu: (VD: Có một

bạn gái)

- Bước 2: GV hướng dẫn HS nhận ra đặc

điểm chung của các nhóm đồ vật có số

lượng đều bằng một GV chỉ tranh và

nêu: Một con chim , một bạn gái, một

chấm tròn, một con tính… đều có số lượng

là một Ta viết như sau…( viết số 1 lên

bảng)

2 Giới thiệu số 2, số 3:

(Quy trình dạy tương tự như giới thiệu

số 1)

+GV hướng dẫn HS

Nhận xét cách trả lời của HS

* Hoạt động 3:Thực hành

Hướng dẫn HS làm các bài tập

-Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.)

GV hướng dẫn HS cách viết số:

Quan sát bức ảnh có một con chim có một bạn gái, một chấm tròn, một con tính

HS nhắc lại: “Có một bạn gái”

-HS quan sát chữ số 1 in, chữ số1 viết, HS chỉ vào từng số và đều đọc là:” một”.(cn-đt)

- HS chỉ vào hình vẽ các cột hình lập phương để đếm từ 1 đến 3( một, hai,ba) rồi đọc (ba, hai, một)

-Làm tương tự với các hình ô vuông để thực hành đếm rồi đọc ngược lại(một, hai, hai,một)(một,hai, ba, ba,hai, một)

-Đọc yêu cầu:Viết số 1,2 3:

Trang 6

GV nhận xét chữ số của HS.

-Bài 2: (Viết phiếu học tập).

* Hoạt động 4: Trò chơi nhận biết số

lượng

-GV giơ tờ bìa có vẽ moat (hoặc hai, ba)

chấm tròn

-Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồø dùng

học Toán để học bài: “Luyện tập”

HS thực hành viết số

HS làm bài.Chữa bài

HS làm bài

- Trả lời.

==============================

Tiết 4: ĐẠO ĐỨC

EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 ( Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Củng cố các kiến thức học ở tiết 1 qua các hình thức:

- Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh

- Múa, hát, đọc thơ hoặc vẽ tranh về chủ đề “Trường em”

* Giáo dục KNS: Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân, thể hiện sự tự tin trước đơng người, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường, lớp, cơ giáo, thầy giáo, bạn bè.

II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ bài tập 4 SGK.Bài hát Em yêu trường em

III Các hoạt động dạy – học:

Trang 7

Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC:

- Em hãy tự giới về mình?

2.Bài mới :

Giới thiệu bài

HĐ1:Quan sát tranh và kể chuyện theo

tranh(Bài tập 4)

-Yêu cầu HS quan sát các tranh bài tập 4

trong vở bài tập-Kể chuyện theo tranh

- GV kể lại truyện, vừa kể vừa chỉ vào từng

tranh.(SGV/15)

HĐ2:Học sinh múa ,hát ,đọc thơ hoặc vẽ

tranh về chủ đề “Trường em”

- GD: Phải biết yêu thương trường lớp ,bạn

bè thầy cô

Kết luận chung:SGV/16

Hoạt động nối tiếp:

- Em hãy giới thiệu về bản thân mình ?

- Cho cả lớp đọc thuộc lòng 2 câu thơ ở bài

tập đạo đức

- Nhắc lại nội dung bài học

3.Nhận xét -dặn dò.

Bài sau :Gọn gàng ,sạch sẽ

- 2HS

Thảo luận theo nhóm

- Quan sát tranh,thảo luận và kể chuyện trong nhóm

-2-3 HS kể chuyện trước lớp

- Làm việc cả lớp (Bài “Trường em”, “Chúng em là học sinh lớp Một”, )

- Lớp đọc bài

- 2 HS khá giỏi giới thiệu

Thứ tư ngày 07 tháng 09 năm 2016

Tiết 1 + 2: TIẾNG VIỆT PHÂN BIỆT PHỤ ÂM – NGUYÊN ÂM

===========================

Tiết 3: TOÁN

Trang 8

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Biết: Nhận biết số lượng 1, 2, 3

- Hiểu: Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 3

- Vận dụng: Thích học Toán

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Phóng to tranh SGK

- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Khởi động: Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

HS đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp.

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm các bài

tập ở SGK

Bài 1: Làm phiếu học tập.

Hướng dẫn HS

-Bài 2: HS làm ở vở Toán.

-HS th c ực hành đếm

-HS đọc yêu cầu bài1:”ĐiềnSố”

-HS làm bài và chữa bài

Trang 9

Hướng dẫn HS:

GV nhận xét bài làm của HS

* Hoạt động 3: Trò chơi.

GV tổ chức cho cả lớp chơi nhận biết số

lượng của đồ vật

GV giơ tờ bìa có vẽ một (hoặc hai, ba) chấm

tròn

Đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1

-HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số”

HS làm bài và chữa bài

Trả lời(Luyện tập)

3HS đếm

Lắng nghe

============================

Tiết 4: THỦ CƠNG

XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách xé dán hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn

- Giúp các em biết dùng tay để xé dán được hình trên

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bài mẫu về xé dán hình trên

Bút chì, giấy trắng vở có kẻ ô, hồ dán,khăn lau tay

- HS: Giấy kẻ ô trắng, hồ dán, bút chì, sách thủ công, khăn

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

Trang 10

2 Bài cũ :

- Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu,dụng cụ của học sinh đầy đủ chưa? : ( Học sinh lấy đồ dùng để trên bàn.)

- Nhận xét

3.Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1: Giới thiệu hình chữ

nhật,hình tam giác

Mục tiêu: Học sinh nhớ đặc điểm của

hình chữ nhật,hình tam giác

- Giáo viên cho học sinh xem bài

mẫu và hỏi: “Em hãy quan sát và phát

hiện xung quanh mình đồ vật nào có

dạng hình chữ nhật? Đồ vật nào có

dạngï hình tam giác? “

 Hoạt động 2:

Giáo viên vẽ và xé dán hình chữ nhật,

hình tam giác

Mục tiêu: Học sinh tập vẽ và xé dán

hình trên giấy trắng

a) Vẽ,xé hình chữ nhật cạnh 12x6

-Giáo viên hướng dẫn mẫu

Bước 1: Lấy 1 tờ giấy trắng kẻ ô

vuông đếm ô đánh dấu và vẽ hình chữ

nhật cạnh dài 12 ô,ngắn 6 ô

Quan sát bài mẫu,tìm hiểu,nhận xét các hình và ghi nhớ đặc điểm những hình đó và tự tìm đồ vật có dạng hình chữ nhật,hình tam giác

Học sinh quan sát

Trang 11

Bước 2: Làm các thao tác xé từng

cạnh hình chữ nhật theo đường đã vẽ,

xé xong đưa cho học sinh quan sát

b) Vẽ,xé hình tam giác

Bước 1: Lấy tờ giấy trắng đếm ô đánh

dấu và vẽ hình chữ nhật cạnh dài 8 ô,

cạnh ngắn 6 ô

Bước 2: Đếm từ trái qua phải 4 ô, đánh

dấu để làm đỉnh hình tam giác

Bước 3: Xé theo các đường đã vẽ ta có

một hình tam giác

c) Dán hình :

Giáo viên dán mẫu hình chữ nhật

trên, chú ý cách đặt hình cân đối, hình

tam giác phía dưới

Lấy giấy trắng ra tập đếm ô, vẽ và xé hình chữ nhật

Quan sát và lấy giấy ra đếm ô và đánh dấu rồi xé hình tam giác

Học sinh dùng bút chì làm dấu và tập dán vào vở nháp

4 Củng cố – Dặn dò:

- Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật, hình tam giác

- Dặn dò: Chuẩn bị tuần sau xé dán thực hành trên giấy màu

- Nhận xét lớp

Thứ năm ngày 08 tháng 09 năm 2016

Tiết 1: TỐN CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5

I Mục tiêu:

- Biết: Có khái niệm ban đầu về số 1, số 2, số 3, số 4, số 5

Trang 12

- Hieơu: Bieât ñóc, vieât, ñeâm caùc soâ töø 1 ñeân 5 vaø töø 5 ñeân 1.

- Nhaôn bieât soâ löôïng caùc nhoùm coù töø 1 ñeân 5 ñoă vaôt vaø thöù töï moêi soâ trong daõy soâ 1, 2, 3, 4, 5

-Vaôn dúng: Thích ñeẫm soâ töø 1

- Băi tập cần lăm : băi 1, 2, 3

II Hoát ñoông dáy hóc:

-GV: Caùc nhoùm 1; 2; 3 ; 4; 5 ñoă vaôt cuøng loái 5 tôø bìa, tređn moêi tôø bìa ñaõ vieât saün moôt trong caùc soâ 1; 2; 3;4;5; 5 tôø bìa,tređn moêi tôø bìa ñaõ veõ saün (1 hoaịc 2, 3, 4, 5chaâm troøn)

-HS: Boô ñoă duøng hóc Toaùn lôùp1 Saùch Toaùn 1.

III Caùc hoát ñoông dáy- hóc chụ yeâu:(Thôøi löôïng 40 ph)

Hoát ñoông dạy Hoát ñoông học

1.Khôûi ñoông: OƠn ñònh toơ chöùc

2.Kieơm tra baøi cuõ:

GV neđu caùc nhoùm coù 1 ñeân 3 ñoă vaôt.Cả

lớp vieât soâ töông öùng leđn bạng con 2HS

vieât bạng lôùp

3.Baøi môùi:

Hoát ñoông I: Giôùi thieôu baøi tröïc tieâp.

Hoát ñoông II: Giôùi thieôu töøng soâ 4, 5

- Böôùc1: GV höôùng daên HS

Moêi laăn cho HS quan saùt moôt nhoùm ñoă

vaôt GV chư tranh vaø neđu:(VD: Coù moôt

ngođi nhaø )

- HS lăm băi

Quan saùt böùc ạnh coù moôt ngođi nhaø, coù hai ođ tođ,ba con ngöïa,

HS nhaĩc lái: “Coù moôt ngođi nhaø”…

Trang 13

-Bước 2: GV hướng dẫn HS nhận ra đặc

lượng đều bằng bốn…

-Bước 3: GV hướng dẫn HS nhận ra đặt

lượng đều bằng năm…

-GV hướng dẫn HS

-GV hướng dẫn

Nhận xét cách trả lời của HS

Hoạt động 3:Thực hành

-Hướng dẫn HS làm các bài tập

-Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.)

GV hướng dẫn HS cách viết số:

GV nhận xét chữ số của HS

-Bài 2: (Viết phiếu học tập).

-Bài 3: ( HS làm bảng con).

Hướng dẫn HS:

Hoạt động 4: Trò chơi

-Nêu yêu cầu:Thi đua nối nhóm có một

số đồ vật với nhóm có số chấm tròn

tương

HS quan sát chữ số 4 in, chữ số4 viết, đều đọc là:” bốn”.(cn-đt)

-HS quan sát chữ số 5 in và chữ số 5 viết, đều đọc là:”ø năm” -Chỉ vào hình vẽ các cột hình lập phương để đếm từ 1 đến 5, rồi đọc ngược lại Làm tương tự với các ô vuông để thực hành đếm từ

1 đến 5, rồi đọc ngược lại

Điền số còn thiếu vào ô trống (2

em lên bảng điền)

Đọc yêu cầu:Viết số 4, 5

HS thực hành viết số

Đọc yêu cầu:Viết số vào ô trống

HS làm bài.Chữa bài

HS điền số còn thiếu theo thứ tự vào ô tróng

HS làm bài rồi chữa bài

HS 2 đội mỗi đội cử 4 em thi nối tiếp nối nhóm đồ vật với chấm tròn rồi nối chấm tròn với số

Trang 14

ứng rồi nối với số tương ứng.

* Củng cố, dặn dò: (4 phút)

-Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồø dùng

học Toán để học bài: “Luyện tập”

=========================

Tiết 2: THỂ DỤC

(đ/c Ngơ Thị Thu Hương soạn giảng)

=========================

Tiết 3 + 4: TIẾNG VIỆT PHÂN BIỆT PHỤ ÂM – NGUYÊN ÂM

Thứ sáu ngày 09 tháng 09 năm 2016

Tiết 1 + 2: TIẾNG VIỆT

ÂM /C/

=========================

Tiết 3: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI CHÚNG TA ĐANG LỚN

I Mục tiêu:

Giúp HS biết:

-Sức lớn của em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết

Trang 15

-So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp.

-Ý thức được sức lớn của mọi người làkhông hoàn toàn như nhau,có người cao hơn,có người thấp hơn,có người béo hơn,… đó là bình thường

II Đồ dùng dạy-học:

-Các hình trong bài 2 SGK phóng to

-Vở bài tập TN-XH bài 2

III Hoạt động dạy học

1.Khởi động:

2.Bài mới:

-GV kết luận bài để giới thiệu: Các em

cùng độ tuổi nhưng có em khoẻ hơn, có

em yếu hơn, có em cao hơn, có em thấp

hơn…hiện tượng đó nói lên điều gì? Bài

học hôm nay các em sẽ rõ

Hoạt động 1:Làm việc với sgk

*Mục tiêu:HS biết sức lớn của các em

thể hiện ở chiều cao,cân nặng và sự

hiểu biết

*Cách tiến hành:

Bước 1:HS hoạt động theo cặp

-GV hướng dẫn:Các cặp hãy quan sát

các hình ở trang 6 SGKvà nói với nhau

những gì các em quan sát được

-GV có thể gợi ý một số câu hỏi đểû học

sinh trả lời

-Chơi trò chơi vật tay theo nhóm

-HS lắng nghe

-HS làm việc theo từng cặp:q/s và trao đổi với nhau nội dung từng hình

Trang 16

-GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời

Bước 2:Hoạt động cả lớp

-Gv treo tranh và gọi HS lên trình bày

những gì các em đã quan sát được

*Kết luận: -Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn

lên từng ngày, hàng tháng về cân nặng,

chiều cao, về các hoạt động vận động

(biết lẫy, biết bò, biết ngồi, biết đi …) và

sự hiểu biết (biết lạ, biết quen, biết nói

…)

-Các em mỗi năm sẽ cao hơn, nặng hơn,

học được nhiều thứ hơn, trí tuệ phát triển

hơn …

Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ

*Mục tiêu:

-So sánh sự lớn lên của bản thân với các

bạn cùng lớp

-Thấy được sức lớn của mỗi người là

không hoàn toàn như nhau,có người lớn

nhanh hơn,có người lớn chậm hơn

*Cách tiến hành:

Bước 1:

-Gv chia nhóm

-Cho HS đứng áp lưng vào nhau Cặp kia

quan sát xem bạn nào cao hơn

- HS đứng lên nói về những gì các

em đã quan sát -Các nhóm khác bổ sung -HS theodõi

-Mỗi nhóm 4HS chia làm 2 cặp tự quan sát

-HS phát biểu theo suy nghĩ của

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	32,52 KB