- Củng cố về thứ tự số trong một nhóm các số có năm chữ số.. KIỂM TRA BÀI CŨ: HS viết và đọc số có năm chữ số theo yêu cầu của GV.. - Yêu cầu HS lấy thêm một thẻ nữa đặt cạnh 8 thẻ lúc
Trang 1Tiết 134 Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2005
Toán SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Nhận biết số 100 000 (một trăm nghìn, một chục vạn)
- Nêu được số liền trước, số liền sau của một số có 5 chữ số
- Củng cố về thứ tự số trong một nhóm các số có năm chữ số
- Nhận biết được 100 000 là số liền sau số 99 999
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Các thẻ ghi số 10 000
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1 KIỂM TRA BÀI CŨ:
HS viết và đọc số có năm chữ số theo yêu cầu của GV
Nhận xét bài cũ
2 GIỚI THIỆU BÀI: Số 100 000 – Luyện tập
1
2
Giới thiệu số 100 000
- Yêu cầu HS lấy 8 thẻ có ghi số 10 000,
mỗi thẻ biểu diễn 10 000 đồng thời gắn lên
bảng 8 thẻ như thế
- Có mấy chục nghìn?
- Yêu cầu HS lấy thêm một thẻ nữa đặt cạnh
8 thẻ lúc trước, đồng thời cũng gắn thêm
một thẻ số nữa lên bảng
- 8 chục nghìn thêm một chục nghìn nữa là
mấy chục nghìn?
- Yêu cầu HS lấy thêm một thẻ nữa đặt cạnh
9 thẻ lúc trước, đồng thời cũng gắn thêm
một thẻ số nữa lên bảng
- 9 chục nghìn thêm một chục nghìn nữa là
mấy chục nghìn?
- Số mười chục nghìn gồm mấy chữ số? Là
những số nào?
- Mười chục nghìn gọi là một trăm nghìn
- Yêu cầu HS viết số mười chục nghìn vào
bảng con
Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS đọc dãy số a)
- Bắt đầu từ số thứ hai, mỗi số trong dãy số
này bằng số đứng liền trước thêm bao nhiêu
đơn vị?
- Vậy số nào đứng sau số 20 000?
- Thực hiện thao tác theo yêu cầu của GV
- Có tám chục nghìn
- HS thực hiện thao tác
- Là chín chục nghìn
- Thực hiện thao tác
- Là mười chục nghìn
- Số mười chục nghìn gồm 6 chữ số, chữ số 1 đứng đầu và 5 chữ số 0 đứng tiếp sau
- Nhiều học sinh nhắc lại
- Viết vào bảng con: 100 000
- Viết số thích hợp vào chỗ trống trong dãy số
- 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm
- Bắt dầu từ số thứ hai, mỗi số trong dãy số này bằng số đứng liền trước thêm mười nghìn (một chục nghìn)
- Số 30 000
Trang 2HĐ Giáo viên Học sinh
- Yêu cầuh tự điền tiếp vào dãy số, sau đó
đọc dãy số của mình
- GV nhận xét cho cả lớp đọc đồng thanh
dãy số trên sau đó yêu cầu HS tự làm phần
b, c, d
- Chữa bài và cho điểm HS
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Nêu cách tìm số liền trước của một số?
- Nêu cách tìm số liền sau của một số?
- Yêu cầu HS làm bài
- Chữa bài và cho điểm HS
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Chữa bài và cho điểm HS
- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở a) 10000; 20000; 30000; 40000; 50000; 60000; 70000; 80000; 90000; 100000
b) 10000; 11000; 12000; 13000; 14000; 15000; 16000; 17000; 18000; 19000; 20000
c) 18000; 18100; 18200; 18300; 18400; 18500; 18600; 18700; 18800; 18900; 19000
d) 18235; 18236; 18237; 18238; 18239; 18240
- Tìm số liền trước, số liền sau của một số có
5 chữ số
- Muốn tìm số liền trước của một số ta lấy số đó trừ đi 1 đơn vị
- Muốn tìm số liền sau của một số ta lấy số đó cộng thêm một đơn vị
- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở
Số liền trước Số đã cho Số liền sau
- 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm
- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở Tóm tắt
Có : 7000 chỗ Đã ngồi : 5000 chỗ Chưa ngồi : chỗ?
Bài giải Số chỗ chưa có người ngồi là:
7000 - 5000 = 2000 (chỗ) Đáp số: 2000 chỗ
IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Yêu cầu HS viết số một trăm nghìn vào bảng con
- Nêu cách tìm số liền trước của một số?
- Nêu cách tìm số liền sau của một số?
- Về nhà làm bài tập 2/146
- Chuẩn bị bài : So sánh các số trong phạm vi 100000
- Nhận xét tiếp học
