Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 27.
Trang 1Tuần 27:
Kế hoạch giảng dạy tuần 27
Thứ 2 Chào cờ.
Tập đọc.
Tập đọc – Kể chuyện.
Toán
Đạo đức.
Sinh hoạt đầu tuần.
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II.
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II.
Các số có năm chữ số (tiết 1).
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
Thứ 3 Tập đọc (Học thuộc lòng).
Toán.
Chính tả.
TNXH.
Thể dục.
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II.
Luyện tập.
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II.
Chim.
Oân bài thể dục với hoa hoặc cờ Trò chơi.
Thứ 4 Luyện từ và câu.
Toán.
Kỷ thuật.
Hát.
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II.
Các số có năm chữ số (tiếp theo).
Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2).
Học bài hát: Tiếng hát bạn bè mình.
Thứ 5 Tập đọc.
Toán.
Thể dục.
Tập viết.
TNXH.
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II.
Luyện tập.
Oân bài thể dục với hoa hoặc cờ Trò chơi Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II.
Thú.
Thứ 6 Chính tả.
Toán.
Mỹ thuật.
Làm văn.
Sinh hoạt lớp.
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II.
Số 100.000 Luyện tập.
Vẽ cái lọ và quả.
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II.
Sinh hoạt lớp.
Trang 2A Tập đọc.
a) Kiến thức :
- Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 9 đến tuần 26 của lớp 3 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)
- Hs trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học
b) Kỹ năng : Rèn Hs
- Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài
- Tập sử dung phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể thật sinh động
c) Thái độ :
- Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người
II/ Chuẩn bị:
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động : Hát.
2 Bài cũ :
3 Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở
các tuần trước
- Gv ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26
SGK và 6 tranh minh họa
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết kể lại câu chuyện “ Quả táo”
theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể được sinh động
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ 6 tranh minh họa, đọc kĩ phần
chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện
- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp: quan sát tranh, tập kể
theo nội dung tranh, sử dụng phép nhân hóa trong lời kể
- Gv mời Hs tiếp nối nhau thi kể theo từng tranh
PP: Kiểm tra, đánh giá.
Hs lên bốc thăm bài tập đọc
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu
Hs trả lời
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs đọc yêu cầu của bài
Hs quan sát tranh
Hs trao đổi theo cặp
Hs thi kể chuyện
Trang 3- Gv mời 1 Hs kể lại câu chuyện.
- Gv nhận xét, chốt lại:
+ Tranh 1: Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn, bỗng thấ
một quả tá Nó định nhảy lên hái táo, nhưng chẳng tới
Nhìn quanh, nó thấy chị Nhím đang say sưa ngủ dưới gốc
táo Ơû một cây thông bên cạnh, một anh quạ đang đậu
trên cành Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào
- Anh Quạ ơi ! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với !
+ Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay đến cành táo, cúi
xuống mổ Quả táo rơi, cắm vào bộ lông của chị Nhím
Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy Thỏ liền chạy
theo, gọi:
- Chị Nhím đừng sợ ! Quả táo của tôi rơi đấy ! Cho tôi
xin quả táo nào!
+ Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, chị Nhím dừng lại Vừa lúc
đó Thỏ và quạ cũng tới nơi Cả ba điều nhận là quả táo
của mình
+ Tranh 4: Ba con vật cãi nhau Bỗng bác Gấu đi tới Thấy
Thỏ, Nhím và Quạ cãi nhau, bác Gấu bèn hỏi:
- Có chuyện gì thế , các cháu?
- Thỏ, Quạ, Nhím tranh nhau nói Ai cũng cho rằng mình
đáng được hưởng quả táo
+ Tranh 5: Sau hiểu câu chuyện Bác Gấu ôn tồn bảo:
- Các cháu người nào cũng có góp công Góp sức để được
quả táo này Vậy các cháu nên chia quả táo thành 3 phần
đều nhau
+ Tranh 6: Nghe bác Gấu nói vậy, cả ba đều hiểu ra ngy
Thỏ bèn chia quả táo thành 4phần, phần thứ 4 mời bác
Gấu Thế là tất cả vui vẻ ăn táo Có lẽ, chưa bao giờ, họ
được ăn một miếng táo ngon lành đến thế
Một hs kể lại toàn bộ câu chuyện
Hs cả lớp nhận xét
5 Tổng kềt – dặn dò.
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2.
Nhận xét bài học
Trang 4A Tập đọc.
a) Kiến thức :
- Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)
- Oân về cách nhân hóa
b) Kỹ năng : Rèn Hs
- Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài
c) Thái độ :
II/ Chuẩn bị:
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động:
1.
Khởi động : Hát.
2.
Bài cũ :
3.
Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở
các tuần trước
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập
đọc
- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách nhân hóa.
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv yêu cầu Hs đoạc bài thơ “ Em thương” Hai Hs đọc
lại bài thơ
- Hs đọc thành tiếng câu hỏi a, b, c Cả lớp theo dõi trong
SGK
PP: Kiểm tra, đánh giá.
Hs lên bốc thăm bài tập đọc
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu
Hs trả lời
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs đọc yêu cầu của bài
Hs đọc bài thơ
Hs quan sát
Hs đọc câu hỏi trong SGK
Hs cả lớp làm bài vào vở
Trang 5- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp.
- Gv mời đại diện các cặp lên trình bày
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng
a) Sự vật được nhân hóa: làn gió, sợi nắng
Từ chỉ đặc điểm của con người: mồ côi, gầy
Từ chỉ hoạt động của con người: tìm, ngồi, run run, ngã
b) Làn gió giống một bạn nhỏ mồ côi
Sợi nắng giống một người bạn ngồi trong vườn cây
Hs trao đổi theo cặp
Đại diện các cặp lên trình baỳ
Hs cả lớp nhận xét
Hs chữa bài vào vở
5 Tổng kềt – dặn dò.
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 3.
- Nhận xét bài học
Bổ sung :
Trang 6
-a) Kiến thức :
- Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)
- Oân luyện về trình bày báo cáo
b) Kỹ năng : Rèn Hs
- Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài
- Biết đứng lên đọc báo cáo cho toàn thể lớp và các bạn Hs
c) Thái độ :
II/ Chuẩn bị:
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2
Bảng photo đơn xin tham gia xin hoạt câu lạc bộ
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động : Hát.
2 Bài cũ :
3 Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở
các tuần trước
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập
đọc
- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs về trình bày báo cáo.
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv yêu cầu Hs đọc mẫu bảng báo cáo đã học ở tuần 20,
trang 20 SGK
- Gv hỏi: Yêu cầu của bảng báo báo này có khác gì với yêu
cầu của báo cáo đã học ở tiết TLV tuần 20?
+ Người báo cáo là chi đội trưởng.
PP: Kiểm tra, đánh giá.
Hs lên bốc thăm bài tập đọc
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu
Hs trả lời
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs đọc yêu cầu của bài
Hs làm bài vào vở
Hs trả lời
Hs cả lớp nhận xét
Trang 7+ Người nhận báo cáo là thầy cô tổng phụ trách.
+ Nội dung thi đua: Xây dựng đội vững mạnh.
+ Nội dung báo cáo: về học tập, lao động, thêm nội dung
về côngtác khác.
- Gv yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau
+ Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng
qua
+ Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng
báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội
- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước
lớp
- Gv nhận xét, chốt lại
Các tổ làm việc
Hs thực hành báo cáo kết quả hoạt động
Đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp
Hs cả lớp nhận xét
5 Tổng kềt – dặn dò.
- Về ôn lại các bài học thuộc lòng
- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 4.
- Nhận xét bài học
Bổ sung :
Trang 8
-a) Kiến thức :
- Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)
- Nghe – viết đúng bài thơ “ Khói chiều”
b) Kỹ năng : Rèn Hs
- Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài
- Nghe viết chính xác bài thơ “ Khói chiều”.
c) Thái độ :
II/ Chuẩn bị:
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ:
3.Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở
các tuần trước
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập
đọc
- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Mục tiêu: Giúp HS nghe viết chính xác đoạn văn “ Khói
chiều”
- GV đọc mẫu bài thơ viết chính tả
- Gv yeu cầu Hs tự viết ra nháp những từ dễ viết sai
- Gv yêu cầu Hs gấp SGK
- Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho Hs viết bài
- Gv chấm, chữa từ 5 – 7 bài Và nêu nhận xét
- Gv thu vở của những Hs chưa có điểm về nhà chấm
PP: Kiểm tra, đánh giá.
Hs lên bốc thăm bài tập đọc
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu
Hs trả lời
PP: Luyện tập, thực hành.
2 –3 Hs đọc lại đoạn viết
Hs viết ra nháp những từ khó
Hs nghe và viết bài vào vở
Trang 95 Tổng kềt – dặn dò.
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 5.
- Nhận xét bài học
Bổ sung :
Trang 10
-a) Kiến thức :
- Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)
- Hs biết viết lại một báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu
b) Kỹ năng : Rèn Hs
- Hs đọc thuộc lòng bài thơ
- Biết viết đúng một báo cáo
c) Thái độ :
II/ Chuẩn bị:
* GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ:
3.Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài học thuộc lòng đã
học ở các tuần trước
-Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học
thuộc lòng
-Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc
thăm trong phiếu
- Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc
- Gv cho điểm
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết viết đúng một báo báo, đầy đủ
thông tin theo mẫu
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài của bài và mẫu báo cáo
- Gv Gv nhắc các em viết báo cáo đầy đủ, viết theo mẫu,
rõ ràng, trình bày đẹp
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở
- Gv yêu cầu một số Hs đọc bài viết của mình
- Gv nhận xét, chốt lại bình chọn báo cáo viết tốt nhất
PP: Kiểm tra, đánh giá.
Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng
Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu
Hs trả lời
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs đọc yêu cầu của bài
Hs viết bài vào vở
Hs đọc bài viết
Hs làm bài vào vở
Trang 115 Tổng kềt – dặn dò.
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 6.
- Nhận xét bài học
Bổ sung :
Trang 12
-a) Kiến thức:
- Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)
- Luyện tập viết đúng các chữ có âm, vần dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương
b) Kỹ năng : Rèn Hs
- Hs đọc thuộc lòng bài thơ
- Biết chọn từ đúng, thích hợp
c) Thái độ :
II/ Chuẩn bị:
* GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2
Bảng lớp viết bài tập 3
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ:
3.Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài học thuộc lòng đã
học ở các tuần trước
-Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học
thuộc lòng
-Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc
thăm trong phiếu
- Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc
- Gv cho điểm
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs chọn từ đúng để hoàn chỉnh đoạn
văn
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào giấy nháp
- Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp,mời 3 nhóm Hs lên bảng
PP: Kiểm tra, đánh giá.
Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng
Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu
Hs trả lời
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs đọc yêu cầu của bài
Hs làm bài vào giấy nháp
3 nhóm Hs lên bảng thi tiếp
Trang 13thi tiếp sức.
- Gv nhận xét, chốt lại
Tôi đi qua đình Trời rét đậm, rét buốt Nhìn thấy cây
nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm : “ A
còn ba hôm nữa lại Tết, Tết hạ cây nêu !” Nhà nào khá
giả lại gói bánh chưng Nhà tôi thì không biết Tết hạ cây
nêu là cái gì Cái tôi mong nhất bây giờ là ngày làng vào
đám Tôi bấm đốt tay: mười một hôm nữa.
sức
Hs cả lớp nhận xét
Một số Hs đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh
Hs chữa bài vào vở
5 Tổng kềt – dặn dò.
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 7.
- Nhận xét bài học
Bổ sung :
Trang 14
-a) Kiến thức :
- Kiểm tra lấy điểm các bài thơ, bài văn học thuộc lòng từ tuần19 đến tuần 26
- Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ
b) Kỹ năng : Rèn Hs
- Hs đọc thuộc lòng bài thơ
- Biết giải ô chữ đúng
c) Thái độ :
II/ Chuẩn bị:
* GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng
Một số tờ phiếu phôto cỡ to ô chữ
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ:
3.Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài học thuộc lòng đã
học ở các tuần trước
-Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học
thuộc lòng
-Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc
thăm trong phiếu
- Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc
- Gv cho điểm
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố và mở rộng vốn từ qua trò
chơi ô chữ
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm và quan sát ô chữ và chữ
điền mẫu (PHÁ CỖ).
- Gv yêu cầu Hs quan sát ô chữ trong SGK
- Gv hướng dẫn cho Hs
+ Bước 1:Dựa rheo lời gợi ý (dòng 1), phán đoán từ ngữ
đó là gì? Đừng quên điều kiện: tất cả các từ ngữ tìm được
PP: Kiểm tra, đánh giá.
Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng
Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu
Hs trả lời
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs đọc yêu cầu của bài
Hs đọc thầm và quan sát ô
chữ PHÁ CỖ
Hs quan sát ô chữ trong SGK