Giáo án lớp 1 tuần 23

-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ.. II.Đồ dùng dạy học - Thước có vạch chia thành từng xăng-ti-met III.Các hoạt động dạy học *Giới thiệu bài: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho t

Trang 1

TUẦN 23 Thứ 2, ngày 26 tháng 1 năm 2015

Học vần: OANH - OACH

I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng

- Viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

*Đối với HSKG:Đọc trơn được vần, từ,câu.

- Yêu thích học Tiếng Việt

-Đọc: oanh

-Hướng dẫn học sinh gắn: doanh

-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng doanh

- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng doanh

- Đọc : doanh -Treo tranh giới thiệu: doanh trại

nh đứng sau: Cá nhân

- o - a – nhờ – oanh: cá nhân, nhóm, lớp

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Thực hiện trên bảng gắn

- Tiếng doanh có âm d đứng trước, vần oanh đứng sau

- dờ – oanh – doanh : cá nhân

- Cá nhân, lớp

Trang 2

-Đọc phần 2.

-Đọc bài khóa

*Nghỉ giữa tiết:

oanh – oach doanh trại - thu hoạch

-Hướng dẫn cách viết

-Nhận xét, sửa sai

khoanh tay kế hoạch mới toanh loạch xoạchGiảng từ: mới toanh, loạch xoạch-Hướng dẫn học sinh nhận biết tiếng có oanh – oach

-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu:

Việt Anh, Bình, Vân, Thành-Thu vở nhận xét

-Chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

Giáo viên:Phan Thị Đào 2 Giáo án lớp 1

Trang 3

- Biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10 cm

- HS làm được bài 1, bài 2,bài 3

- Có thói quen thích thú tự khám phá kiến thức mới trong học tập

II.Đồ dùng dạy học

- Thước có vạch chia thành từng xăng-ti-met

III.Các hoạt động dạy học

*Giới thiệu bài: Vẽ đoạn thẳng

có độ dài cho trước-Hướng dẫn học sinh đo đoạn thẳng của cạnh ngắn quyển sách

-Gọi học sinh nêu cách đo

-Giáo viên nêu lại cách đo và hướng dẫn cách vẽ

số mấy Ta sẽ biết số đo của quyển sách dài bao nhiêu

- Quan sát

Trang 4

+Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 4 ,thẳng theo mép thước.

+Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, viết B lên điểm cuối của đoạn thẳng.

+Ta vẽ được đoạn thẳng AB có

độ dài 4cm.

- Hướng dẫn học sinh tự vẽ cácđoạn thẳng có độ dài 5cm,7cm,

Học sinh làm trong 3-4 phút

- Cho học sinh nêu tóm tắt của bài toán rồi nêu bài toán và tự giải

Học sinh làm trong 5-6 phút

- GV theo dõi giúp đỡ hS yếu

- Học sinh làm trong 4-5 phútvThu vở nhận xét

vThi vẽ nhanh : gọi 2 học sinh lên bảng thi vẽ đoạn thẳng AB dài 5 cm

v Tập vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Hát múa

- Vẽ vào vở

1 học sinh lên bảngvẽ( theo thước đo cmđược phóng to gấp 10 lần)Bài toán: Đoạn thẳng ABdài 5cm, đoạn thẳng BCdài 3cm Hỏi cả hai đoạnthẳng dài bao nhiêuxăngtimet?

Bài giải:

Cả hai đoạn thẳng có độ dài là:

5 + 3 = 8 (cm) Đáp số: 8cm

Trang 5

Thứ 3, ngày 27 tháng 1 năm 2015

Học vần: OAT – OĂT

I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng

- Viết được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình

-Đọc: oat

-Hướng dẫn học sinh gắn: hoạt

-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng hoạt

- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng hoạt

t đứng sau: Cá nhân

- oa – tờ – oat: cá nhân, nhóm, lớp

- Thực hiện trên bảng gắn

- Tiếng hoạt có âm h đứng trước, vần oat đứng sau, dấu nặng đánh dưới âm a

- hờ – oat – hoat – nặng – hoạt: cá nhân

Trang 6

-Đọc phần 1.

*Gắn bảng: oăt ( Tương tự vần oat)

đoạt giải nhọn hoắtGiảng từ; chỗ ngoặt, lưu loát-Hướng dẫn học sinh nhận biết tiếng có oat – oăt

-Giáo viên đọc mẫu

- Mọi người đang xem

Trang 7

-Nêu lại chủ đề: Phim hoạt hình.

-Hướng dẫn H làm bài tập TViệt

- Biết cộng( không nhớ) các số trong phạm vi 20; biết giải bài toán

- HS làm được bài 1, bài 2, bài 3, bài 4

- HS yêu thích học toán

II.Đồ dùng dạy học.

-GV: bảng phụ, các số đến 20

-HS:sách giáo khoa , vở

*Giới thiệu bài: Luyện tập chung

Trang 8

tự giải và viết bài giải.

- GV theo dõi HS yếu: Tú

- Điền số thích hợp vào ô trống

Học sinh làm trong 3-4 phútvThu vở nhận xét

-Nhận xét tiết dạy

- Làm bài vào vởGọi 2 em lên bảng lớp thi viết

số nhanh

Cả lớp trao đổi , sửa bài

- Nêu yêu cầu, làm bài

Tất cả có: bút?

Bài giải:

Hộp đó có số bút là:

12 + 3 = 15 (bút)Đáp số: 15 bút

Đổi, sửa bài

- Đổi, sửa bài

9 10

16 17 18 19 20

Trang 9

Học vần: ÔN TẬP

I Mục tiêu

- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà Trống khôn ngoan

- HS yêu thích học Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy học

- GV:Tranh minh hoạ,tư, câu ứng dụng, phần kể chuyện Bảng ôn các vần ở bài 90

- HS: Sách tiếng việt 1 tập 2 Bộ ghép chữ tiếng việt

III Các hoạt động dạy học

-Trò chơi “Xướng họa”

-Học sinh tìm hiểu luật chơi: Chialớp thanh 2 nhóm đứng đối diệnnhau

+Nhóm A cử người hô to vần oahoặc vần oe, người của nhóm Aphải hô đáp lại 2 từ có vần mà đã

hô Sau đó nhóm B thay nhóm A

hô tiếp 1 vần oa hoặc vần oe vànhóm A làm công việc như nhóm

B đã làm Nhóm nào đáp không đủhoặc không đúng 2 từ thì mỗinhóm thiếu hoặc đáp sai phải bịloại người trong nhóm ra ngoàivòng chơi Sau 5 lần mỗi nhómđược quyền hô thì trò chơi kếtthúc Nhóm nào đến cuối cuộcchơi còn số người chơi nhiều hơnthì nhóm đó thắng

Trang 10

*Trò chơi giữa tiết:

-Học sinh tự làm việc với bảng ôn theo từng cặp

-Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm viết 3 lần: Nhóm 1 viết vần

oa, oanh, oăn Nhóm 2 viết vần oat, oang, oăt Nhóm 3 viết vần

oe, oach, oăng Nhóm 4 viết vần oai, oay, oan

-Tổ chức cho mỗi nhóm nhận xét kết quả viết của nhóm kia

*Nghỉ chuyển tiết:

Tiết 2:

-Đọc mẫu đoạn thơ

Hỏi: Tìm tiếng mới có vần đang ôn?

*Trò chơi giữa tiết:

- GV hướng dẫn HS viết bài vào vở

Ngoan ngoãn, khai hoang

- GV theo dõi giúp đỡ HS viết cònchậm

-Yêu cầu học sinh đọc tên chuyện

- Viết trên giấy trắng dogiáo viên chuẩn bị rồi dánkết quả của nhóm lên bảnglớp

Các nhóm cử đại diện lênđọc kết quả viết của nhóm

- Nhận xét

- Hát múa

- Đọc: Cá nhân, nhóm.hoa

Trang 11

- Học sinh đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay

- u – ê – uê : cá nhân, nhóm, lớp

Trang 12

-Hướng dẫn học sinh gắn: huệ.

-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng huệ

- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng huệ

-Đọc: huệ

-Treo tranh giới thiệu: bông huệ

-Đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc

-Đọc phần 1

*Gắn bảng: uy.( Tương tự vần uê

-Đọc phần 2

-Đọc bài khóa

uê – uy bông huệ - huy hiệu

cây vạn tuế tàu thủy xum xuê khuy áoGiảng từ: xum xuê

-Hướng dẫn học sinh nhận biết tiếng có uê – uy

- hờ – uê – huê – nặng – huệ: cá nhân

Trang 13

H: Em thấy gì trong tranh?

H: Em đã được đi ô tô, tàu hỏa, tàu thủy, máy bay chưa? Em đi phương tiện đó khi nào?

-Nêu lại chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay

- Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20;

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học

- HS làm được bài 1, bài 2, bài 3, bài 4

- HS yêu thích học toán

- GV: bảng phụ, các số đến 20, đồ dùng chơi trò chơi

- HS:sách giáo khoa , vở

III.Các hoạt động dạy học

*Giới thiệu bài:

- Linh,Gianglớp làm bảng con

Trang 14

b/ Khoanh số bé nhất.

Vẽ đoạn thẳng: 4cm

Hỏi: Bài toán hỏi gì?

Hỏi: Bài toán cho biết gì?

Hỏi: Giải toán có lời văn làm mấy việc?

-Hướng dẫn học sinh nêu và giải

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếuvThu vở nhận xét

vTrò chơi “thi làm toán nhanh”

2 việc: Tóm tắt và trình bày bài

Tóm tắt:

Đoạn thẳng AB: 3cm.Đoạn thẳng BC: 5cm.Đoạn thẳng AC: cm?Bài giải:

Số cm đoạn thẳng AC dài là:

3 + 5 = 8 (cm)Đáp số: 8cm

vGiải bài toán có lời văn

vGiáo dục học sinh cách ghi tóm tắt và giải toán có lời văn

II/ Chuẩn bị:

vGiáo viên:Bảng phụ

vHọc sinh:Vở bài tập toán

III/ Hoạt động dạy và học:

Trang 15

ND-TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Ổn định lớp

Bài 3: Cho H nêu

yêu cầu bài toán

*Giới thiệu bài:

-Cho H nêu yêu cầu

- GV theo dõi giúp đỡ HS còn chậm

- Chữa bài

- T hướng dẫn mẫuCác bài còn lại H làm VBT

T cùng H chữa bài -Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-T kết hợp hỏi và viết tóm tắt lên bảng

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

-H lên bảng giải, lớp làm VBT

I/ Mục tiêu: - H đọc được một cách chắc chắn các vần oanh ,oach và các từ ứng

dụng có chứa các vần trên

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài trên

- Rèn kỹ năng đọc trơn, đọc đúng cho H TB (Bình,Thành,Anh )

- Giúp H K+G đọc đúng các tiếng,từ, và các câu ứng dụng có các vần đã học trongvăn bản mới

- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt

II/ Chuẩn bị: Bảng ôn , phiếu.

III/ Các hoạt động dạy học:

Trang 16

ND- T GI HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.

T gọi H đọc các vần đã học trong bài

T theo dõi chỉnh sửa

T chỉ không theo thứ tự(gọi H TB  đọc

* T HDH đọc toàn bài trong SGK

T theo dõi chỉnh sửa

*PP luyện tập, thực hành

Hình thức: Nhóm, cá nhân, lớp

T HDH tìm vần , tiếng,từ mới có vần vừa học

T giúp H yếu tìm được tiềng, từ mới có

vần oang ,oăng ,oanh ,oach

T gọi H trình bày

T ghi bảng các tiếng từ mới có vần oang,

oăng ,oanh ,oach

H trao đổi theo nhóm

Các nhóm thi nêu tiếng mới

H luyện đọc tiếng, từ mớiMột số H thực hiện

H lắng nghe về nhà luyện đọc

LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP : BÀI 32.

I.Mục tiêu:

Trang 17

- Luyện cho HS viết đúng các vần op, ôp, ơp, ap, ăp, âp.Viết được các từ: họp lớp, cặp sách.

- Luyện cho các em nối nét giữa các chữ và ghi dấu thanh đúng vị trí

- T nhận xét

* T giới thiệu bài, ghi đề

*T viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết các vần : ach, ich, êch

*Giới thiệu từ : cuốn sách, tờ lịch, xích lô, chênh chếch, bách thảo

*- Cho HS quan sát từ, giải nghĩa

* G nhận xét tiết học

- G dặn dò H

*H viết bảng con àHS nhận xét, sửa sai

- HS quan sát , theo dõi

Trang 18

Toán : CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I.Mục tiêu

- Nhận biết các số tròn chục.

- Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục

- HS làm được bài 1, bài 2, bài 3

- Học sinh yêu thích học toán

- GV: các bó que tính, mối bó 1 chục, bảng cài, bảng phụ

- HS:que tính, bộ đồ dùng học toán

Hỏi: Số tròn chục?

-Quan sát, nhắc nhở

- GV hướng dẫn HS làm-Theo dõi, nhắc nhở

10 50 90

Trang 19

- Học sinh đọc được: uơ, uy, huơ vòi, đêm khuya; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: uơ, uy, huơ vòi, đêm khuya

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Sáng chiều, chiều tối, đêm khuya

-Yêu thích học Tiếng Việt

-Hướng dẫn học sinh phân tích vần uơ

-Hướng dẫn học sinh đánh vần vần uơ

- u – ơ – uơ: cá nhân, nhóm,lớp

Trang 20

-Hướng dẫn học sinh gắn: huơ.

-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng huơ

-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng huơ

-Đọc: huơ

-Treo tranh giới thiệu: huơ vòi

-Đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc

-Hướng dẫn học sinh nhận biết tiếng có uơ – uya

-Giáo viên đọc mẫu

- Viết vào vở tập viết

Trang 21

- Giúp H củng cố về các kiến thức của số tròn chục.

- Giúp H biết phân tích về giá trị của các số tròn chục

- Củng cố về giải toán có phép tính cộng

- H yêu thích môn toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ, bảng con; SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Trang 22

H : Điền dấu

H làm bài theo nhóm đôiĐại diện các nhóm trìnhbày

H lắng nghe

Sinh hoạt tập thể: SINH HOẠT LỚP

I.Mục tiêu:

- Học sinh biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua

- Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần

- Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập

- GD HS biết giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ

II Hoạt động dạy học

1 Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét ưu khuyết điểm của học sinh qua tuần 22.

- Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần

Biết giúp nhau trong học tập

- Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp

Sôi nổi trong học tập Đạt được nhiều hoa điểm 10 (Đạt, Phong…)

- Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng, mặc đồng phục ( Kiệt, Trâm….)

- Hoạt động khác: Nề nếp ra vào lớp nghiêm túc

2 Hoạt đông 2: Phương hướng thực hiện trong tuần 23

- Thi đua đi học đúng giờ.Thi đua học tốt làm theo lời Bác dạy

- Thực hiện ra vào lớp nghiêm túc.Đi học chuyên cần

III GDMT:

- GD HS biết giữ gìn trường lớp sạch, đẹp

Trang 23

- Giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

- Không vứt rác bừa bãi trong sân trường cũng như những nơi khác

- Bỏ rác đúng nơi quy định

- Chăm sóc tốt các bồn hoa cây cảnh…

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	316,5 KB