GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 23 l5

Giảng bài *HĐ1: Tìm hiểu thông tin - GV cho HS làm việc nhóm 4 - Yêu cầu HS đọc các thông tin trong SGK và nghiên cứu chuẩn bị giới thiệu về hiểu biết của mình đối với các thông tin đó

Trang 1

Tuần 23 Thứ hai ngày tháng 2 năm 2008

Tiết 1: Đạo đức

Em yêu tổ quốc Việt Nam

( Tiết 1)

A Mục tiêu : Học xong bài này HS biết

- Tổ quốc của em là tổ quốc Việt Nam ; Tổ quốc em

đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế

-Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng đất nớc

-Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc , tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch sử của dân tộc Việt Nam

B Tài liệu và ph ơng tiện

-Tranh, ảnh về đất nớc và con ngời Việt Nam và 1 số nớc khác

C Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy

I KTBC: ? Vì sao phải tôn

trọng UBND xã , phờng?

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Giảng bài

*HĐ1: Tìm hiểu thông tin

- GV cho HS làm việc nhóm 4

- Yêu cầu HS đọc các thông tin

trong SGK và nghiên cứu chuẩn

bị giới thiệu về hiểu biết của

mình đối với các thông tin đó

ợc để trình bày và thuyết minh về đất nớc và con ngời VN

Trang 2

quả thảo luận

- GV chốt ý

-? Em có nhận xét gì về nền

văn hoá cuả Việt Nam ?

=> GVKL: VN có nền văn hoá

lâu đời , có truyền thống

đấu tranh dựng nớc và giữ nớc

- GV cho các nhóm báo cáo kết

quả thảo luận

- VN là một nớc có nền văn hoá lâu đời

- HS nối tiếp nêu

- Kinh tế còn nghèo , còn gặp nhiều thiên tai,

- HS nối tiếp trả lời

Trang 3

sự kiện lịch sử có liên quan

đến đất nớc và con ngời VN

-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi trí thông minh và tài xử kiện của vị quan án

-?Nêu nội dung chính của bài?

II Bài mới

-HS đọc theo nhóm đôi

Trang 4

-?Quan phá đợc án nhờ đâu?

-?Nội dung câu chuyện là

gì ?

4 Đọc diễn cảm

-Cho 3 HS đọc nối tiếp đoạn

-?Cần đọc bài với giọng nh thế

-HS nêu

-Vì quan hiểu phải tự tay mình làm ra mới biết quý trọng, đau xót và tiếc khi tấm vải bị xé làm đôi

-Ca ngợi trí thông minh và tài

sử kiện của vị quan án

-3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài

-Hồi hộp, hào hứng -HS đọc theo căp -HS theo dõi

-1 cặp đọc trớc lớp -Lớp bình chọn

Tiết 3: Toán

Trang 5

II Bµi míi

1 Giíi thiÖu bµi

*Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu

-Cho HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi

-GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch

lµm

-GV nhËn xÐt vµ bæ sung

-GV yªu cÇu HS tÝnh vµ gi¶i

-1 HS nªu yªu cÇu -HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi -HS gi¶i thÝch c¸ch lµm

-1 HS nªu yªu cÇu -HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi -HS nªu

5,8 dm3 = 5800 cm3

154000 cm3 = 154 cdm3

Trang 6

Tiết 4: Chính tả ( Nhớ viết )

Cao Bằng

A Mục tiêu

-Nhớ viết chính xác, đẹp đoạn 4 khổ thơ đầu

-Làm đúng các bài tập chính tả về viết hoa tên ngời, tên

địa lý Việt Nam

II Bài mới

1 Tìm hiểu nội dung

-?Những chi tiết nào nói lên

địa thế của Cao Bằng?

*Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

-Cho HS tự làm bài và chữa bài

-GV nhân xét và kết luân

-Cho HS tự làm bài và chữa bài

-Tên riêng trong bài là : Hai

Ngàn, Ngã Ba, Pù Mo, Pù Xai

-?Tại sao phải viết hoa các tên

đó ?

Hoạt động học

-HS viết bảng các từ GV yêu cầu

-Sai khi đi qua đèo Gió lại vợt qua đèo Giàng, lại vợt qua đèo Cao Bắc

-Con ngời ở đây rất đôn hậu

Trang 7

-Biết giải các bài toán có liên quan

-Cho HS quan sát hình minh

hoạ tronmg Sgk để thấy đợc

mối quan hệ giữa m3; dm3;

-HS lập bảng-Gấp 1000 lần

-Bằng

1000 1

-1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm bài và chữa bài -HS nêu miệng kết quả

Trang 8

2 Thùc hµnh

-GV gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶

-Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch

lµm

-GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn

-GV gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶

-Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch

-HS gi¶i thÝch c¸ch lµm -1 HS nªu yªu cÇu

Gi¶i XÕp ®Çy hép 2 h×nh lËp ph-

¬ngMçi líp cã sè h×nh lËp ph¬ng

lµ :

3 x 5 = 10 (h×nh )

Sè h×nh lËp ph¬ng 1 dm3 xÕp

®Çy hép lµ : 15 x 2 = 30 ( h×nh )

TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u

Trang 9

hiện mối quan hệ tơng phản?

II Bài mới

1 Giơí thiệu bài

2 HD làm bài tập

- Gọi HS nêu nghĩa của từ trật

tự ?

-? Tại sao em không chọn ý C?

=> GVKL:

-Cho HS thảo luận nhóm 2

*Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu và

mẩu chuyện vui

- Cho HS làm bài theo nhóm

- Cho từng nhóm nêu nối tiếp

về tốc độ , thiết bị kém an toàn , lấn chiếm lòng đờng vỉa hè

-1HS nêu yêu cầu + 1 HS đọc mẩu chuyện

- HS thảo luận và làm bài theo nhóm 2 để tìm hiểu nghĩa của từng từ

- HS nêu

Tiết 3: Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe , đã đọc

A Mục tiêu

Trang 10

- Kể lại bằng lời của mình một cách tự nhiên một câu chuyện đã nghe , đã đọc về góp sức bảo vệ trật tự an ninh.

- Hiểu nghĩa của chuyện các bạn kể

B Các hoạt động dạy học

I KTBC: ? Kể chuyện " Ông

NGuyễn Đăng Khoa "

-? Nêu ý nghĩa của chuyện ?

II Bài mới

1 Giới thiệu chuyện

- GV cho HS trao đổi với bạn

kể về ND và ý nghĩa của câu

Trang 11

- VN kể lại câu chuyện mình

đã chuẩn bị cho ngời thân

- Ôn di chuyển tung và bắt bóng , ôn nhảy dây kiểu

chân trớc chân sau Yêu cầu thực hiện động tác tơng đốichính xác

- Ôn bật cao Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

- Làm quen với trò chơi " Qua cầu tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

B Địa điểm và ph ơng tiện

ND và yêu cầu của giờ học

*B2: KT trang phục và sức khoẻ

Trang 12

theo tổ

- Tổ chức thi bật cao chọn

ng-ời bật cao nhất lớp

*B6: Trò chơi" qua cầu tiếp

- THeo dõi và nhận xét quá

trình thực hiện trò chơi của

-Hiểu các từ khó : Đi tuần, HS miền nam

- Hiểu ND: Các chiến sĩ công an yêu thơng các cháu HS, sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống bìnhyên và tơng tai cho các em tơi đẹp cho các cháu

Trang 13

đoạn bài " Phân xử tài tình"

-? Nêu ND bài ?

II Bài mới

đi tuần với hình ảnh mọi ngời

đang say sa ngủ , tác giả

muốn nói lên điều gì?

-? Tình cảm và mong ớc của

ngời chiến sĩ đối với các cháu

đợc thể hiện qua những chi

ơi, yêu mến , lu luyến

- Qua mong ớc của các cháu: Các chú hỏi han mong các cháuluôn tiến bộ , cuộc đời tơi

đẹp

- 4 HS đọc

- HS nêu

- HS nghe

Trang 14

- Cho HS luyện đọc diễn cảm

II Bài mới

2 HD làm bài tập

- Cho HS nêu miệng các số đo

- Cho HS tự làm bài vào vở

Trang 15

II Bài mới

- HS dựa vào dàn ý đã chỉnh sửa để bổ sung cho dàn ý

Trang 16

- Tổ chức chữa bài cho HS

Loại nào sử dụng năng lợng

điện để chạy máy ?

Trang 17

-? Điện mà các đồ dùng đó sử

dụng đợc lấy từ đâu ?

-? Em hiểu nguồn điện là gì?

2 Tác dụng của năng l ợng

điện

- Cho HS quan sát các hình

trong SGK và thảo luận các

câu hỏi sau:

-? Các hình minh họa nói lên

điều gì?

=> GVKL: Điện giữ 1 vai trò

quan trọng trong đời sống của

và từ nguồn điện của pin

- Nơi sản xuất ra điện

Tiết 1: Luyện từ và câu

Nối các vế câu ghép bằng quan

hệ từ

A Mục tiêu

- Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tăng tiến

- Biết tạo ra các câu ghép mới bằng cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ , thay đổi các vế câu ghép

B Các hoạt động dạy học

Trang 18

I KTBC: Gọi HS chữa bài tập

2,3 SGK

II Bài mới

2 Phần nhận xét

*Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu và

ND

- GV yêu cầu HS phân tích

cấu tạo của câu ghép đã cho

và chỉ rõ các vế của câu

- Cho HS tự làm bài và chữa

- 2 HS chữa bài

- 2 HS đọc nối tiếp

- HS phân tích cấu tạo ngữ pháp của các câu văn đã cho

- HS nghe

- 2 HS nêu nối tiếp

- HS nối tiếp nêu

- HS nêu nhiều lần

- 1HS nêu

- Cả lớp làm bài vào vở + 1 HS làm bảng phụ

( Bọn bất lơng ấy không chỉ mà chúng phanh)

- HS nêu

- 1 HS nêu

- Cả lớp làm bài vào vở + 1 HS làm bảng phụ

- HS nêu

Trang 19

-? Để thể hiện mối quan hệ

tăng tiến trong câu ghép ngời

ta thờng sử dụng các cặp quan

A Mục tiêu : Giúp HS

- Có biểu tợng ban đầu về thể tích hình hộp chữ nhật

- Tự tìm ra cách tính và công thức tính diện tích hình hộp chữ nhật

- Vận dụng để giải các bài tập có liên quan

B Đồ dùng: phiếu học tập

I KTBC:

II Baì mới

Trang 20

nh thế nào ?

- HD HS xây dựng công thức

tính

- Gọi V là thể tích , a là chiều

dài, b là chiều rộng , c là chiều

cao Hãy viết công thức tính V

HHCN?

- Yêu cầu HS nhìn công thức

nêu lại quy tắc tính

3 Thực hành

bài

- GV nhận xét

*Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu

bài

- GV nhận xét

- HS nêu

Tiết 3: Lịch sử

Nhà máy hiện đại đầu tiên của

nớc ta

- Sự ra đời và vai trò của nhà máy cơ khí Hà Nội

Trang 21

- Những đóng góp của nhà máy cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc.

khởi Bến Tre nổ ra vào thời

gian nào ? bắt đầu từ đâu?

II Bài mới

- GV cho HS thảo luận nhóm 4

+) N1: Trình bày thời gian

khởi công, địa điểm , diện

tích , quy mô xây dựng của

đời với sự giúp đỡ của nớc

nào ? Em biết gì về sự giúp

- HS TLCH

- Miền Bắc bớc vào thời kì

đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội và trở thành hậu phơng vững mạnh cho miền Nam

- Phải tăng năng suất lao động

do đó phải trang bị máy móc cho sản xuất

- Làm nòng cốt cho nghành công nghiệp của nớc ta

- Tháng 12 / 1955, diện tích hơn 10 vạn m2 ở phía Tây Nam của thủ đô HN Quy mô của nhà máy thuộc vào loại lớn nhất khu vực Đông Nam á lúc bấy giờ

- tháng 4/ 1958 khánh thành nhà máy

-Với sự giúp đỡ của Liên Xô

- Nhà máy cơ khí HN ra đời

Trang 22

- Sử dụng lợc đồ để nhận biết vị trí , đặc điểm lãnh thổ của Liên bang Nga , Pháp

- Nhận biết 1 số nét về dân c kinh tế của nớc Nga , Pháp

B Đồ dùng: Bản đồ các nớc Châu Âu

Tranh ảnh về các nớc liên bang Nga , Pháp

Trang 23

I KTBC: Ngời dân Châu Âu

và hoạt động kinh tế của họ

có những đặc điểm gì?

II Bài mới

1 Liên bang Nga

- GV treo bản đồ các nớc Châu

Âu

- Yêu cầu HS dựa vào lợc đồ ,

tranh ảnh , NDSGK thảo luận

bang Nga nằm ở Đông Âu , Bắc

á , có diện tích lớn nhất thế giới

, có nhiều tài nguyên và phát

triển nhiều nghành kinh tế

2 Pháp

- GV cho HS quan sát bản đồ

các nớc Châu Âu và trả lời các

câu hỏi sau:

-? Nớc Pháp ở phía nào của

Các yếu tố Đặc điểm ,

sản phẩm chính của cácngành sản xuất

- sản phẩm công nghiệp

- Sản phẩm nông nghiệp

- Tiếp giáp các đại dơng: ĐTD,

Trang 24

nớc nào ? Đại dơng nào ?

- Hiểu đợc nhận xét chung của GV về kết quả bài viết của các bạn để liên hệ với bài làm của mình

- Biết sửa lỗi cho bạn và lỗi của mình trong đoạn văn -Có tinh thần học hỏi những câu văn , đoạn văn hay của bạn

B Đồ dùng: bảng tổng hợp lỗi

Trang 25

đoạn văn hay của lớp

3 HD HS Viết lại 1 đoạn văn

- GV cho HS chọn viết lại 1

đoạn văn trong bài làm của

- HS Viết lại 1 đoạn văn

- HS nối tiếp đọc đoạn văn mình đã viết

Tiết 2: Toán

Thể tích của hình lập phơng

Trang 26

-Tự tìm ra cách tính và công thức tính thể tíchc hình lập phơng.

-Biết vận dụng công thức tính để giải các bài toán có liên quan

- HS áp dụng cách tính V HHCN

để tính V HLP

- 1HS làm bảng lớp + Cả lớp làmnháp

- chiều dài x chiều rộng x chiều cao

Trang 27

bài

- GV nhận xét và KL bài làm

đúng

V HHCN là : 8 x 7 x 9 = 504 ( cm 3)

Độ dài cạnh của hình lập

ph-ơng là ( 8+ 7 + 9 ) : 3 = 8 ( cm)

Thể tích hình lập phơng là 8x 8 x8 = 512 ( cm 3 )

Tiết 3: Khoa học

Lắp mạch điện đơn giản

A Mục tiêu: Sau bài học HS biết

-Lắp đợc mạch điện đơn giản, SD pin , bóng đèn , dây

Trang 28

- GV lu ý HS ( Nối 2 cực của pin

với nhau sẽ làm hỏng pin nên

điện chạy qua? 1 số vật không

cho dòng điện chạy qua?

vẽ lại sơ đồ mạch điện

- Lắp mạch điện phải kín thìbòng đền mới sáng

Trang 29

B §Þa ®iÓm vµ ph ¬ng tiÖn

ND vµ yªu cÇu cña giê häc

*B2: KT trang phôc vµ søc khoÎ

- TËp bµi TD ph¸t triÓn chung

Trang 30

*B6: Trß ch¬i " Qua cÇu tiÕp

II Bµi míi

1 Giíi thiÖu bµi

- HS l¾p r¸p c¸c bé phËn thµnh

xe cÇn cÈu

Trang 31

- HS nªu

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	141,5 KB