Bố cục -Phần 1: Câu chuyện với mẹ về những người ở trên mây và trò chơi thứ nhất của em bé.. -Phần 2: Câu chuyện với mẹ về những người ở trong sóng và trò chơi thứ hai của em bé... Mẹ
Trang 1I- Tìm hiểu chung:
1- Tác giả:
-Thơ ông thể hiện tinh thần
dân tộc, dân chủ sâu sắc và
tinh thần nhân văn cao cả
cùng chất trữ tình nồng đượm.
-Ra-bin-đra-nát Ta-go
(1861-1941)
- là nhà thơ hiện đại lớn nhất
Ấn Độ và lµ nhµ th¬ ®Çu
tiªn cña ch©u ¸ nhận giải
Nô-ben văn học 1913.
TAGOR (1861-1941)
Trang 3I- Tìm hiểu chung:
1- Tác giả:
2- T¸c phÈm
a- Xuất xứ:
- Mây và Sóng vốn được viết
bằng tiếng Ben-gan, in trong
tập thơ Si-su ( Trẻ thơ) xuất
bản năm 1909 và được chính Ta-go dịch ra tiếng Anh in
trong tập Trăng non xuất bản
năm 1915.
Trang 4Bài thơ viết bằng tiếng Ben gan
Trang 5Bài thơ được dịch ra Tiếng Anh.
Trang 6 Bố cục
-Phần 1: Câu chuyện với mẹ về những người ở trên mây và trò chơi thứ nhất của em bé.
-Phần 2: Câu chuyện với mẹ về những người ở trong sóng và trò chơi thứ hai của em bé
Trang 7Mẹ ơi, trên mây có người gọi con:
“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến chiều tà Bọn tớ
chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”
Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”
Họ đáp: “Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời,
cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây”
“Mẹ mình đang đợi ở nhà” - con bảo - “Làm sao có thể
rời mẹ mà đến được?”
Thế là họ mỉm cười bay đi
Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn, mẹ ạ
Con là mây và mẹ sẽ là trăng
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta là bầu trời
xanh thẳm
“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”.
Trang 8Trong sóng có người gọi con:
“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm đến hoàng hôn Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao”
Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?”
Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi.”
Con bảo: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?”
Thế là họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua
Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn,lăn,lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào
“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn Bọn tớ ngao
du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao”.
Trang 9Câu hỏi thảo luân:
Ngoài ý nghĩa ca ngợi tình mẹ con, bài thơ còn có thể gợi cho ta suy ngẫm thêm điều gì?
Trang 10- Mây và sóng là nh ng cám dỗ, thú vui hấp dẫn của cuộc
đời con ng ời muốn kh ớc từ chúng cần có một điểm tựa v
ng chắc ấy là tinh mẫu tử.
- Hạnh phỳc khụng đõu xa, khụng phải do ai ban tặng mà chớnh con người tạo ra
- TRờn mỗi bước đường đời của mỡnh cần phải biết khắc phục những ham muốn nhất thời của mỡnh.
- Chớnh sức mạnh của tỡnh yờu thương đó chắp cỏnh thành sức mạnh cho sự sỏng tạo khụng ngừng của con người.
í nghĩa triết lý
Trang 11II- Đọc- Hiểu văn bản:
I- Tỡm hiểu chung:
III- Tổng kết:
1- Nội dung:
Qua lời thủ thỉ chân tỡnh của em bé với mẹ về những cuộc đối thoại
t ởng t ợng giữa em với mây và sóng, ng ời đọc cảm nhận đ
ợc một
cách thấm thía tỡnh mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.
Trang 12ý kiến nào d ới đây nêu đúng và đủ nhất về đặc sắc nghệ thuật của bài thơ?
A Hỡnh ảnh thiên nhiên vừa lung linh, kỳ ảo vừa chân thực, sinh động, mang ý nghĩa t ợng tr ng sâu sắc
B Trí t ởng t ợng phong phú, bay bổng.đối
thoại lồng trong độc thoại
trong lời kể, phép lặp biến hóa,phát triển, tri t ởng t ợng phong phú bay bổng,hinh
ảnh thiên nhiên vừa lung linh ki ảo vừa
chân thực sinh động giàu ý nghĩa t ợng tr ng.
C
Trang 13*Về nhà: Dựa vào văn bản “Mây và sóng”, hãy
vẽ một bức tranh về tình mẫu tử thiêng liêng và bất diệt bằng chính cảm xúc của bản thân em?