Bài 25. Mây và sóng

Bài 25. Mây và sóng tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế,...

Trong chương trình Ngữ Văn lớp 9 , em đã được học những văn bản nào nói về tình mẫu tử ? Hãy đọc diễn cảm đoạn thơ mang ý nghĩa triết lí về tình mẹ trong bài thơ

“Con cò” của Chế Lan Viên

KIỂM TRA BÀI CŨ:

Bài 25

Tiết 126 - Văn bản

I Tìm hiểu chung:

1 Tác giả:

- Thơ ông thể hiện nhân văn

cao cả cùng chất trữ tình, triết

lí nồng đượm

Ra-bin-đra-nát Ta-go

- Là nhà thơ hiện đại lớn nhất

Ấn Độ

Tiết 126 – Văn bản:

(R Ta-go)

(1861- 1941)

BÀI 25

Mây và sóng

I Tìm hiểu chung:

1 Tác giả: Ra-bin-đra-nát Ta-go (1861- 1941)

Tiết 126 – Văn bản:

(R Ta-go)

a) Xuất xứ:

BÀI 25

2 Tác phẩm:

được viết bằng tiếng Ben-gan in trong tập

thơ “Si-su” (Trẻ thơ), 1909 và được chính Ta-go dịch

ra tiếng Anh in trong tập “Trăng non” (1915)

Mây và sóng

Bài thơ viết bằng tiếng Ben gan

Bài thơ được dịch ra Tiếng Anh.

Bài thơ được in trong tập Trăng non

I Tìm hiểu chung:

1 Tác giả: Ra-bin-đra-nát Ta-go (1861- 1941)

Tiết 126 – Văn bản:

(R Ta-go)

a) Xuất xứ:

BÀI 25

2 Tác phẩm:

được viết bằng tiếng Ben-gan in trong tập

thơ “Si-su” (Trẻ thơ), 1909 và được chính Ta-go dịch

ra tiếng Anh in trong tập “Trăng non” (1915)

b) Thể thơ:

Mây và sóng

Mẹ ơi,trên mây có

người

gọi con : “Bọn tớ chơi từ

khi thức

dậy cho đến lúc c

hiều tà

Bọn tớ chơi với b

ình minh

vàng, bọn tớ chơi với vần

g

trăng bạc” Con hỏi “Nhưn

g làm

thế nào mình lên đ

ó

được?”

Họ đáp :Hãy đ

ến nơi tận

cùng của trái

đất,đưa tay

lên trời, cậu s

ẽ được

nhấc bổng lê

n tận tầng

mây”.

“Mẹ mình

đang đợi ở

nhà”- con bảo

- “Làm sao

có thể rời mẹ

mà đến

được?”.

Thế là họ mỉm cườ

i bay

đi.

Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn, mẹ

ạ.

Con là mây và m

ẹ sẽ

là trăng Hai bàn tay con ô

m

lấy mẹ, và mái nhà

ta

sẽ là bầu trời xanh thẳm

Trong sóng có người gọi con:

“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn

Bọn tớ ngao du nơi này nơ

i

nọ mà không biết từng đến nơi nao ”

Con hỏi : “ Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?”

Họ nói: “Hãy đến rìa biển

cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi.”

Con bảo: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi

được?”

Thế là họ mỉm cười, nhảy

múa lướt qua.

Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn.

Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ k lạ.

Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng m

ẹ

Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.

(R Ta- go)

2 T¸c

phÈm

Tiết 126 – Văn bản: Mây và sóng

I Tìm hiểu chung:

1 Tác giả: Ra-bin-đra-nát Ta-go (1861- 1941)

Tiết 126 – Văn bản:

(R Ta-go)

a) Xuất xứ:

BÀI 25

2 Tác phẩm:

được viết bằng tiếng Ben-gan in trong tập

thơ “Si-su” (Trẻ thơ), 1909 và được chính Ta-go dịch

ra tiếng Anh in trong tập “Trăng non” (1915)

b) Thể thơ:

Mây và sóng

Thơ văn xuôi

I Tìm hiểu chung:

1/ Lời mời gọi của những người trên mây, trong sóng:

Tiết 126 – Văn bản:

(R Ta-go)

BÀI 25

Mây và sóng

II Đọc – Hiểu văn bản:

- Chơi từ thức dậy … chiều tà,

với bình minh vàng, vầng trăng

bạc

- … Đưa tay lên… lên tận tầng

mây

→ Cách đi rất dễ dàng, thú vị; lời mời gọi hấp dẫn và quyến rũ.

→ Thế giới diệu kì với những hình ảnh thiên nhiên vừa lung linh, kì

ảo vừa sinh động, chân thực.

- Ca hát sáng sớm … hoàng

hôn; ngao du nơi này nơi nọ

- … Nhắm nghiền mắt lại… làn sóng đưa đi.

I Tìm hiểu chung:

1/ Lời mời gọi của những người trên mây, trong sóng

Tiết 126 – Văn bản:

(R Ta-go)

BÀI 25

Mây và sóng

II Đọc – Hiểu văn bản:

Với mây Với sóng

- Hỏi: “… Làm thế nào lên đó

được?”

- Từ chối: “ Mẹ mình đang

đợi Làm sao có thể rời mẹ

mà đi được?”

→ Tình yêu thương mẹ đã giúp em bé vượt qua những cám dỗ

→ Em bé đã có phần bị lôi cuốn.

2/ Lời từ chối của em bé:

- “Làm thế nào ra ngoài đó

được?”

- “ … Mẹ luôn muốn mình ở nhà Làm sao có thể rời mẹ mà

đi được?”

⇒ Giá trị nhân văn sâu sắc

I Tìm hiểu chung:

1/ Lời mời gọi của những người trên mây, trong sóng

Tiết 126 – Văn bản:

(R Ta-go)

BÀI 25

Mây và sóng

II Đọc – Hiểu văn bản:

- Con - mây; mẹ - trăng, con ôm lấy mẹ…

→ Trí tưởng tượng phong phú, bay bổng

2/ Lời từ chối của em bé

- Con - sóng; mẹ - bến bờ, con lăn, lăn… vào lòng mẹ…

⇒ Sự hòa hợp tuyệt diệu giữa tình yêu thiên nhiên và tình mẫu tử thiết tha, đằm thắm Tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt có ở mọi nơi.

3/ Trò chơi sáng tạo của em bé

I Tìm hiểu chung:

1/ Lời mời gọi của những người trên mây, trong sóng và lời

từ chối của em bé

Tiết 126 – Văn bản:

(R Ta-go)

BÀI 25

Mây và sóng

II Đọc – Hiểu văn bản:

- Tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt

3/ Trò chơi sáng tạo của em bé

4/ Ý nghĩa triết lí của bài thơ:

- Cần vượt qua cám dỗ, tình mẫu tử là một trong những điểm tựa vững chắc.

 Ghi nhớ: (Sgk/89)

2/ Lời từ chối của em bé

- Hạnh phúc ở gần bên ta và do chính mình tạo nên.

Hướng dẫn tự học:

- Học thuộc lòng và hiểu được giá trị nghệ thuật, nội

dung bài thơ.

- Liên hệ với những bài thơ đã học viết về tình mẹ

- Chuẩn bị bài: Chó sói và Cừu trong thơ ngụ ngôn của

La phông ten