giáo án đạo đức lớp 5 học kỳ 2

TUẦN 19 ĐẠO ĐỨC : EM YÊU QUÊ HƯƠNG (TIẾT 1) I . MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : Biết làm những việc với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. Yêu mến , tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. Giáo dục HS : Yêu quê hương mình. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh về quê hương III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1 Khởi động : 2 Kiểm tra bài cũ :Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2) Em hãy kể những việc mình có thể hợp tác với bạn bè . Biết hợp tác với những người xung quanh, công việc sẽ như thế nào ? GV nhận xét 3 Bài mới :

Ngày soạn :

Ngày dạy : TUẦN 19

ĐẠO ĐỨC : EM YÊU QUÊ HƯƠNG (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết :

-Biết làm những việc với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương

- Yêu mến , tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương

-Giáo dục HS : Yêu quê hương mình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh ảnh về quê hương

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/ Khởi động :

2/ Kiểm tra bài cũ :Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2)

-Em hãy kể những việc mình có thể hợp tác với bạn bè

-Biết hợp tác với những người xung quanh, công việc sẽ như thế nào ?

GV nhận xét

3/ Bài mới :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện Cây đa làng em

* Mục tiêu : HS biết được một biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hương

* Cách tiến hành :

- Gọi HS đọc truyện Cây đa làng em,trang 28, SGK.

- Cho HS thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi trong SGK

- Mời đại diện nhóm trình bày

- GV kết luận : Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa khỏi bệnh Việc

làm đó thể hiện tình yêu quê hương của Hà

Hoạt động 2 :Làm bài tập 1, SGK

* Mục tiêu : HS nêu được những việc cần làm để thể hiện tình yêu quê

hương

* Cách tiến hành :

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi để làm bài tập 1

- Mời đại diện một số nhóm trình bày

- GV kết luận :Trường hợp (a) , (b) , (c) , (d) ,(e) thể hiện tình yêu quê

hương

- GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK

Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế

* Mục tiêu : HS kể được những việc các em đã làm để thể hiện tình yêu quê

hương của mình

* Cách tiến hành :

- Cho HS xem một vài tranh ảnh giới thiệu về quê hương

- Cho HS trao đổi với nhau theo các gợi ý sau

+ Quê bạn ở đâu ? Bạn biết những gì về quê hương mình ?

+ Bạn đã làm gì để thể hiện tình yêu quê hương ?

- Mời một số HS trình bày trước lớp

- GV kết luận và khen một số HS đã biết thể hiện tình yêu quê hương bằng

những việc làm cụ thể

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò :

- Gọi HS nhắc lại Ghi nhớ bài

- Chuẩn bị bài sau :

- 1 HS đọc truyện

- HS thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày +Cả lớp trao đổi ,

bổ sung

- HS lắng nghe

- HS thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe

- 2 HS đọc Ghi nhớ

HS xem tranh

- HS trao đổi theo các gợi ý của GV

- HS trình bày + HS khác có thể nêu câu hỏi

về những vấn đề mà mình quan tâm

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại Ghi nhớ

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Ngày soạn : 2/1/2011

Ngày dạy : /1/2011 TUẦN : 20

ĐẠO ĐỨC : EM YÊU QUÊ HƯƠNG (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU :

-Biết làm những việc với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương

- Yêu mến , tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương

-Giáo dục HS : Yêu quê hương mình ,góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh ảnh về quê hương

-Giấy, bút màu

-Dây, kẹp,nẹp để treo tranh

-Thẻ màu

-Các bài thơ, bài hát, nói về tình yêu quê hương

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/ Khởi động :

2/ Kiểm tra bài cũ :Em yêu quê hương (tiết 1)

-Gọi 2 HS đọc thuộc phần Ghi nhớ trong SGK

-GV nhận xét chung bài cũ

3/ Bài mới :

Giới thiệu bài : Em yêu quê hương (tiết 2)

Hoạt động 1 : Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK)

* Mục tiêu : HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương

* Cách tiến hành :

- GV hướng dẫn các nhóm HS trưng bày và giới thiệu tranh

- Cho HS trưng bày và giới thiệu tranh của nhóm mình

- GV nhận xét về tranh, ảnh của HS và bày tỏ niềm tin rằng các

em sẽ làm được những công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê

hương

Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK)

* Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến

liên quan đến tình yêu quê hương

* Cách tiến hành :

- GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2, SGK

- Cho HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước

- GV mời một số HS giải thích lí do

- GV kết luận : Tán thành với những ý kiến (a) , (d) ; không tán

thành với các ý kiến (b) ,(c)

Hoạt động 3 : Xử lí tình huống (bài tập 3, SGK)

* Mục tiêu : HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến tình

yêu quê hương

* Cách tiến hành :

- Cho HS thảo luận nhóm 4 để xử lí các tình huống của bài tập 3

- Theo từng tình huống , đại diện các nhóm trình bày

- GV kết luận :

+ Tình huống (a) : Bạn Tuấn có thể góp sách báo của mình ; vận

động các bạn cùng tham gia đóng góp ; nhắc nhở các bạn sử dụng

sách,

- Tình huống (b) : bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các bạn

trong đội , vì đó là một việc làm góp phần làm sạch , đẹp làng

xóm

Hoạt động 4 :Trình bày kết quả sưu tầm

* Mục tiêu : Củng cố bài

* Cách tiến hành :

-HS trình bày kết quả sưu tầm được về các cảnh đẹp, phong tục

tập quán , danh nhân của quê hương và các bài thơ , bài hát ,

-Yêu cầu HS trao đổi về ý nghĩa của các bài thơ, bài hát ,

-GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc

làm cụ thể , phù hợp với khả năng

HĐ5 : Củng cố, dặn dò :

- Cho HS nghe bài hát “Quê hương” (lời thơ của Đỗ Trung Quân)

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS trưng bày và giới thiệu tranh

- HS xem tranh, trao đổi và bình luận

- HS lắng nghe

- HS giơ thẻ màu theo qui ước

- HS giải thích

- HS lắng nghe

- HS thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe

- HS trình bày kết quả sưu tầm

- Cả lớp trao đổi

- HS lắng nghe

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Ngày soạn : 18/01/2011

Ngày dạy: /01/2011

TUẦN : 21 ĐẠO ĐỨC : UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ, PHƯỜNG EM (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU :Học xong bài này, HS biết :

- Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân (UBND) xã (phường) đối với cộng đồng

- Kể được một số công việc của UBND xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương

- Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng UBNDxã

- Giáo dục HS :Có ý thức tôn trọng UBND xã –phường

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Ảnh trong bài phóng to

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/ Khởi động :

2/ Kiểm tra bài cũ : Em yêu quê hương (tiết 1)

-HS1:Em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu quê hương?

-HS2:Hãy giới thiệu cho các bạn cùng biết về một danh lam thắng cảnh của quê hương mà em biết ?

- GV nhận xét bài cũ

3/ Bài mới :

Hoạt động 1 :Tìm hiểu truyện Đến Uỷ ban nhân dân phường

* Mục tiêu : HS biết một số công việc của UBND xã (phường) và bước

đầu biết được tầm quan trọng của UBND xã (phường)

* Cách tiến hành :

- GV mời 1-2 HS đọc truyện trong SGK

- Thảo luận cả lớp theo các câu hỏi sau :

+ Bố Nga đến UBND phường để làm gì ?

+ UBND phường làm các công việc gì ?

+ UBND xã (phường) có vai trò rất quan trọng nên mỗi người dân cần

phải có thái độ như thế nào đối với UBND ?

- GV kết luận : UBND xã (phường) giải quyết nhiều công việc quan

trọng đối với người dân ở địa phương Vì vậy, mỗi người dân đều phải

tôn trọng và giúp đỡ Uỷ ban hoàn thành công việc

- GV mời 1-2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK

Hoạt động 2 : Làm bài tập 1, SGK

* Mục tiêu : HS biết một số việc làm của UBND xã (phường)

* Cách tiến hành :

- GV cho HS thảo luận nhóm 4

- Đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến

- GV kết luận : UBND xã (phường) làm các việc : b, c, d, đ, e, h, i

Hoạt động 3 : Làm bài tập 3, SGK

- HS đọc truyện

- HS thảo luận

- HS lắng nghe

-2 HS đọc Ghi nhớ

* Mục tiêu : HS nhận biết được các hành vi, việc làm phù hợp khi đến

UBND xã (phường)

* Cách tiến hành :

- Cho HS làm việc cá nhân

- GV gọi một số HS lên trình bày ý kiến

- GV kết luận :

+ (b) , (c) là hành vi, việc làm đúng

+ (a) là hành vi không nên làm

HĐ4/ Củng cố, dặn dò :

- HS nhắc lại Ghi nhớ bài

- Tìm hiểu về UBND xã (phường) tại nơi mình ở ; các công việc chăm sóc

, bảo vệ trẻ em mà UBND xã (phường) đã làm

- HS thảo luận

- HS trình bày +Các nhóm khác nhận xét , bổ sung

- HS lắng nghe

- HS làm việc cá nhân

- HS trình bày

- HS lắng nghe

- HS nhắc Ghi nhớ

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Ngày soạn : 18/01/2011

Ngày dạy: 18 /02/2011

TUẦN :22

ĐẠO ĐỨC : UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ, PHƯỜNG EM (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU :Học xong bài này, HS biết :

- Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân (UBND) xã (phường) đối với cộng đồng

- Kể được một số công việc của UBND xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương.

- Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng UBNDxã

- Giáo dục HS :Có ý thức tôn trọng UBND xã –phường

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Ảnh trong bài phóng to

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/ Khởi động :

2/ Kiểm tra bài cũ :UBND xã (phường) em (tiết 1)

-HS1: UBND xã làm những việc gì ?-HS2: Để tôn trọng UBND xã (phường) chúng ta cần làm gì ?

-GV nhận xét chung bài cũ

3/ Bài mới :

Hoạt động 1 : Xử lí tình huống (bài tập 2, SGK)

*Mục tiêu : HS biết lựa chọn các hành vi phù hợp và tham gia

các công tác xã hội do UBND xã (phường) tổ chức

*Cách tiến hành :

-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ xử lí tình huống cho từng nhóm

HS

-Cho các nhóm thảo luận

-Mời đại diện từng nhóm trình bày

-GV kết luận :

+Tình huống (a) : Nên vận động các bạn tham gia kí tên ủng hộ

các nạn nhân chất độc da cam

+Tình huống (b) : nên đăng kí tham gia sinh hoạt hè tại Nhà văn

hoá của phường

+Tình huống ( c) : Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách vở , đồ

dùng học tập , quần áo, ủng hộ trẻ em vùng bị lũ lụt

Hoạt động2 : Bày tỏ ý kiến (bài tập 4, SGK)

*Mục tiêu : HS biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của mình

với chính quyền

*Cách tiến hành :

-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai góp ý

kiến cho UBND xã (phường) về các vấn đề có liên quan đến trẻ

em

-Mời đại diện nhóm trình bày

-GV kết luận: UBND xã (phường) luôn quan tâm, chăm sóc và

bảo vệ các quyền lợi của người dân, đặc biệt là trẻ em

HĐ3 : Củng cố, dặn dò :

-Để công việc của UBND đạt kết quả tốt, mọi người phải làm gì ?

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS

-Chuẩn bị bài : Em yêu Tổ quốc Việt Nam

-HS chia nhóm 4 và nhận nhiệm vụ -HS thảo luận

-Đại diện nhóm trình bày + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-HS chia nhóm đôi +Thảo luận -Đại diện nhóm trình bày +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-HS trả lời

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Hoàn thành

Ngày soạn : 11/02/2011

Ngày dạy: /02/2011 TUẦN : 23

Đạo đức: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU :Học xong bài này, HS biết :

-Tổ quốc của em là Việt Nam ; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế Có một

số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về văn hóa ,lịch sử và kinh tế của Tổ quốc.

- Cĩ ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước

-Gio dục HS : tự hào về truyền thống, về nền nếp văn hoá và lịch sử của dân tộc Việt Nam

- KNS: - Kỹ năng xác định giá trị

- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Tranh, ảnh về đất nước , con người việt Nam và một số nước khác

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/ Khởi động :

2/ Kiểm tra bài cũ :UBND xã (phường) em (tiết 2)

-HS1: Để thể hiện sự tôn trọng với UBND xã (phường) em cần phải làm gì ?

-HS2 : Em có những mong muốn đề nghị UBND xã (phường) thực hiện cho trẻ em ở địa phương điều gì?

- GV nhận xét chung bài cũ

3/ Bài mới ;

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Giới thiệu bài : Em yêu Tổ quốc Việt Nam (tiết 1)

Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin (trang 34, SGK)

* Mục tiêu : HS có những hiểu biết ban đầu về văn hoá, kinh tế về

truyền thống và con người Việt Nam

- Kỹ năng xác định giá trị

* Cách tiến hành :

- GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ từng nhóm nghiên

cứu, chuẩn bị giới thiệu một nội dung của thông tin trong SGK

- Mời đại diện nhóm trình bày

- GV két luận : Việt Nam có nền văn hoá lâu đời, có truyền thống

đấu tranh dựng nước và giữ nước rất đáng tự hào Việt Nam đang

phát triển và thay đổi từng ngày

Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

* Mục tiêu : HS có thêm hiểu biết và tự hào về đất nước Việt Nam

- KN tim kiếm và xử lý thông tin

* Cách tiến hành :

- GV chia HS thành nhóm 4 và đề nghị các nhóm thảo luận theo các

câu hỏi sau :

+ Em biết thêm những gì về đất nước Việt Nam ?

+ Em nghĩ gì về đất nước, con người Việt Nam ?

+ Nước ta còn có những khó khăn gì ?

+ Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước ?

-Mời đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp

- GV kết luận :

+ Tổ quốc chúng ta là Việt Nam, chúng ta rất yêu quý và tự hào về Tổ

quốc mình , tự hào mình là người Việt Nam

+ Đất nước ta còn nghèo, còn nhiều khó khăn , vì vậy chúng ta cần

phải cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ quốc

- GV mời 2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK

Hoạt động 3 : Làm bài tập 2, SGK

* Mục tiêu : HS củng cố những hiểu biết về Tổ quốc Việt Nam

* Cách tiến hành :

- GV nêu yêu cầu bài tập 2

- Cho HS làm việc cá nhân

- Yêu cầu HS trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh

- Gọi một số HS trình bày trước lớp (giới thiệu về Quốc kì ViệtNam,

về Bác Hồ, về Văn Miếu , về áo dài Việt Nam

+ Quốc kì VN là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh

+ Bác Hồ là vị lãnh tụ của dân tộc VN, là danh nhân văn hoá thế giới

+ Văn Miếu nằm ở Thủ đô Hà Nội, là trường đại học đầu tiên của

nước ta

+ Ao dài VN là một nét văn hoá truyền thống của dân tộc ta

HĐ4 : Củng cố, dặn dò :

- Nhắc lại Ghi nhớ trong SGK

- Sưu tầm các bài hát, bài thơ, tranh, ảnh, sự kiện lịch sử, … có liên

quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam

-Vẽ tranh về đất nước và con người VN

HS lắng nghe

- HS chia theo nhóm tổ và nhận nhiệm vụ thảo luận

- HS trình bày + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe

- HS chia nhóm và thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe

-2 HS đọc Ghi nhớ

- HS lắng nghe

- HS làm việc

- HS trao đổi bài làm

- HS trình bày+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS nhắc Ghi nhớ

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Ngày soạn : 11/02/2011

Ngày dạy: /02/2011 TUẦN 24

I MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết :

-Tổ quốc của em là Việt Nam ; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế Có một

số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về văn hóa ,lịch sử và kinh tế của Tổ quốc.

- Cĩ ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước

-Gio dục HS : tự hào về truyền thống, về nền nếp văn hoá và lịch sử của dân tộc Việt Nam

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Tranh, ảnh về đất nước , con người việt Nam và một số nước khác

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/ Khởi động :

2/ Kiểm tra bài cũ : Em yêu Tổ quốc VN (tiết 1)

- Gọi 2 HS nhắc lại Ghi nhớ bài

- GV nhận xét bài cũ

3/ Bài mới :

Giới thiệu bài : Em yêu Tổ quốc VN (tiết 2)

Hoạt động 1 : Làm bài tập 1, SGK

* Mục tiêu :Củng cố các kiến thức về đất nước VN

* Cách tiến hành :

- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS thảo luận : Giới thiệu một sự kiện,

một bài hát, bài thơ, tranh, ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến một mốc thời

gian hoặc một địa danh của VN đã nêu trong bài tập1

- Đại diện nhóm lên trình bày về một mốc thời gian hoặc một địa danh

GV kết luận :

+ Ngày 2 / 9 / 1945 là ngày Chủ tịch HCM đọc bản Tuyên ngôn Độc lập tại

Quảng trường Ba Đình lịch sử, khai sinh ra nước VN dân chủ cộng hoà Từ

đó , ngày 2 / 9 được lấy làm ngày Quốc khánh của nước ta

+ Ngày 7 / 5 / 1954 là ngày chiến thắng Điện Biên Phủ

+ Ngày 30 / 4 /1975 là ngày giải phóng miền Nam Quân giải phóng chiếm

Dinh Độc Lập, nguỵ quyền Sài Gòn tuyên bố đầu hàng

- Sông Bạch Đằng gắn với chiến thắng của Ngô Quyền chống quân Nam Hán

và chiến thắng của nhà Trần trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược

Mông – Nguyên

- Bến Nhà Rồng nằm trên sông Sài Gòn , nơi Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu

nước

- Cây đa Tân Trào : nơi xuất phát của một đơn vị giải phóng quân tiến về giải

phóng Thái Nguyên 16 / 8 / 1945

Hoạt động 2 :Đóng vai (bài tập 3, SGK)

* Mục tiêu : HS biết thể hiện tình yêu quê hương, đất nước trong vai một

hướng dẫn viên du lịch

* Cách tiến hành :

- GV yêu cầu HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch và giới thiệu với khách du

lịch (các HS khác trong lớp đóng ) về một trong các chủ đề : văn hoá, kinh

tế, lịch sử, danh lam thắng cảnh, con người VN, trẻ em VN, việc thực hiện

Quyền trẻ em ở VN ,

- Các nhóm chuẩn bị đóng vai

- Mời đại diện một số nhóm lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu

trước lớp

- HS lắng nghe

- HS chia nhóm 4 + Thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày +Các nhóm khác nhận xét , bổ sung

- HS lắng nghe

- GV nhận xét , khen các nhóm giới thiệu tốt

Hoạt động 3 : Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK)

* Mục tiêu : HS thể hiện sự hiểu biết và tình yêu quê hương, đất nước của

mình qua tranh vẽ

* Cách tiến hành ;

- GV yêu cầu HS trưng bày tranh vẽ theo nhóm

- HS cả lớp xem tranh và trao đổi

- GV nhận xét về tranh vẽ của HS

- HS hát, đọc thơ, về chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam

HĐ4/ Củng cố, dặn dò :

- Các em có cảm xúc gì khi được tìm hiểu về đất nước VN của chúng ta ?

- GV nhận xét tiết học , tuyên dương HS

-Đại diện một số nhóm đóng vai -HS nhận xét

-HS trưng bày tranh vẽ -HS xem tranhvà trao đổi -HS nhận xét, bổ sung -HS hát , đọc thơ -HS trả lời

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

TUẦN 25 ĐẠO ĐỨC : THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II

Ngày soạn :22/02/2011

Ngày dạy: /03/2011

Tuần : 26 Đạo đức : EM YÊU HOÀ BÌNH (tiết 1)

I MỤC TIÊU :Học xong bài này, HS biết :

-Nêu được những điều tốt đẹp do hịa bình mang lại cho trẻ em

- Nêu được cc biểu hiện của hịa bình trong cuộc sống hằng ngy

Yu hịa bình , tích cực tham gia cc hoạt động bảo vệ hịa bình ph hợp với khả năng do nhà trường , địa phương tổ chức

- Gio dục HS :Yu hịa bình, biết sống trong HB v cĩ quyền tham gia cc hoạt động bảo vệ HB phù hợp.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh, ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân ở những nơi có chiến tranh

-Điều 38 , Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em

-Thẻ màu dùng cho hoạt động 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/ Khởi động :

2/ Kiểm tra bài cũ:Em yêu Tổ quốc VN (tiết 2)

-Đọc 1 bài thơ ca ngợi đất nước Việt Nam

-Yêu Tổ quốc Việt Nam , các em sẽ làm gì ?

3/ Bài mới :

Giới thiệu bài :Em yêu hoà bình (tiết 1)

-Cho HS hát bài Trái Đất này của chúng em

-GV nêu câu hỏi :

+Bài hát nói lên điều gì ?

+Để Trái Đất mãi mãi tươi đẹp, yên bình chúng ta cần phải làm gì ?

-GV giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin (trang 37, SGK)

* Mục tiêu : HS hiểu được những hậu quả do chiến tranh gây ra và sự cần

thiết phải bảo vệ hoà bình

* Cách tiến hành :

-Yêu cầu HS quan sát các tranh, ảnh về cuộc sống của nhân dân và trẻ em

các vùng có chiến tranh, về sự tàn phá của chiến tranh và hỏi :

Em thấy những gì trong các tranh, ảnh đó ?

-HS đọc các thông tin trang 37 – 38, SGK và thảo luận nhóm 6 theo 3 câu

hỏi trong SGK

-Mời đại diện mỗi nhóm trình bày một câu hỏi

-GV nhận xét , đánh giá

-GV kết luận : Chiến tranh chỉ gây ra đổ nát, đau thương, chết chóc, bệnh

tật, đói nghèo, thất học, … Vì vậy chúng ta phải cùng nhau bảo vệ hoà bình,

chống chiến tranh

Hoạt động 2 :Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK)

* Mục tiêu : HS biết được trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có

trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình

* Cách tiến hành :

-GV lần lượt đọc từng ý kiến trong bài tập 1

-Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo

quy ước

-Mời một số HS giải thích lí do

-GV kết luận:Các ý kiến (a), (d) là đúng ; các ý kiến (b), (c) là sai Trẻ em có

quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà

bình

Hoạt động 3 : Làm bài tập 2, SGK

* Mục tiêu : HS hiểu được những biểu hiện của lòng yêu hoà bình trong cuộc

sống hằng ngày

* Cách tiến hành :

-Cho HS làm bài tập 2

-Yêu cầu HS trao đổi bài làm với bạn bên cạnh

-Gọi một số HS trình bày ý kiến trước lớp

HS lắng nghe

-HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi của

GV

-HS đọc thông tin và thảo luận -HS trình bày

-HS nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe

-HS giơ thẻ theo qui ước -HS giải thích

-HS lắng nghe

-GV nhận xét, đánh giá

-GV kết luận : Để bảo vệ hoà bình, trước hết mỗi người cần phải có lòng

yêu hoà bình và thể hiện điều đó ngay trong cuộc sống hằng ngày, trong các

mối quan hệ giữa con người với con người, giữa các dân tộc, quốc gia này

với các dân tộc, quốc gia khác, như các hành động, việc làm (b) , (c) trong

bài tập 2

Hoạt động 4 : Làm bài tập 3, SGK

* Mục tiêu : HS biết được những hoạt động cần làm để bảo vệ hoà bình

* Cách tiến hành :

-Cho HS thảo luận nhóm 4 bài tập 3

-Mời đại diện từng nhóm trình bày trước lớp

-GV nhận xét, đánh giá

-GV kết luận, khuyến khích HS tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù

hợp với khả năng

HĐ5 : Củng cố, dặn dò ;

-Mời 2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK

-Về nhà sưu tầm tranh, ảnh, bài báo, băng hình về các hoạt động bảo vệ hoà

bình của nhân dân VN và thế giới ; sưu tầm các bài thơ, bài hát, truyện, … về

chủ đề Em yêu hoà bình

-Mỗi em vẽ một bức tranh về chủ đề Em yêu hoà bình

-HS làm việc cá nhân -HS trao đổi bài -HS trình bày +Các nhóm khác nhận xét,

bổ sung -HS lắng nghe

-HS thảo luận -Đại diện nhóm trình bày + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-HS lắng nghe

-2 HS đọc Ghi nhớ

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Ngày soạn :22/02/2011

Ngày dạy: /03/2011

Tuần : 27

Đạo đức : Em yêu hoà bình (tiết 2)

I MỤC TIÊU :Học xong bài này, HS biết :

Nêu được những điều tốt đẹp do hịa bình mang lại cho trẻ em

- Nêu được cc biểu hiện của hịa bình trong cuộc sống hằng ngy

Yu hịa bình , tích cực tham gia cc hoạt động bảo vệ hịa bình ph hợp với khả năng do nhà trường , địa phương tổ chức

- Gio dục HS :Yu hịa bình, biết sống trong HB v cĩ quyền tham gia cc hoạt động bảo vệ HB phù hợp.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh, ảnh , băng hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranhcủa thiếu nhi và nhân dân Việt Nam , thế giới

-Điều 38 , Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em

-Giấy khổ to, bút màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

/ K hởi động :

2/ Kiểm tra bài cũ : Em yêu hoà bình (tiết1)

-HS1: Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người được sống trong hoà bình, chúng ta cần phải làm gì ?

-HS2: Đọc thuộc Ghi nhớ của bài

-GV nhận xét chung

3/ Bài mới :

Giới thiệu bài :Em yêu hoà bình (tiết 2)

Hoạt động 1 : Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm (bài tập 4, SGK)

* Mục tiêu : HS biết được các hoạt động để bảo vệ hoà bình của nhân dân Việt

Nam và nhân dân thế giới

* Cách tiến hành :

-Cho HS giới thiệu trước lớp các tranh, ảnh, , bài báo về các hoạt động bảo hoà

bình, chống chiến tranh mà các em đã sưu tầm được

-GV nhận xét giới thiệu thêm một số tranh, ảnh, băng hình (nếu có)

-GV kết luận :

+Thiếu nhi và nhân dân ta cũng như các nước đã tiến hành nhiều hoạt động để

bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh

+Chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chioến

tranh do nhà trường, địa phương tổ chức

Hoạt động 2 : Vẽ “ Cây hoà bình”

-HS lắng nghe

-HS giới thiệu tranh, ảnh, bài báo

-HS lắng nghe