giáo án thể dục lớp 5 học kỳ 2

giáo án thể dục lớp 5 học kỳ 2 là tổ hợp tất cả các bài dạy trong học kỳ 2 gồm 34 bài (từ bài 37 đến bài 70). các bài được soạn công phu, đúng chính tả, có hình ảnh đẹp rõ ràng, bám sát chương trình, có mục tiêu yêu cầu và kỹ năng sống

Trang 1

- Biết được cách đi đều và biết đổi chân khi đi sai nhịp.

- Biết cách tung bóng một tay và bắt bằng hai tay

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “ Đua ngựa”

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được đi đều và biết đổi chân khi đi sai nhịp

- Thực hiện được tung bóng một tay và bắt bằng hai tay

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “ Đua ngựa”

3 Kỹ năng sống: hình thành kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ra quyết định,

kỹ năng làm việc nhóm, tập thể

4 Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập

luyện TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày

5 Yêu cầu:

- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn

B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan, giảng giải,

phân nhóm

C/ Địa điểm: Sân trường.

D/ Phương tiện dạy học: Còi, kẻ sân cho trò chơi.

E/ Tiến trình bài dạy:

HĐ1: Nhận lớp:

(PPDH: dùng lời)

1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp

-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”

-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo

HĐ2: Phổ biến bài mới:

HĐ4: Ôn đi đều theo 2-4

hàng dọc và đổi chân khi

sai nhịp

5 - 7’ -GV nêu tên, lần 1-2 GV điều

khiển, những lần sau CS điềukhiển

-Thực hiện theo sự điều khiển của

Trang 2

(PPDH: đồng loạt) -GV quan sát, sửa sai.

2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH6: Như ĐH4.

HĐ7: Trò chơi “Đua

ngựa”

(PPDH: giảng giải, phân

nhóm)

5 -7’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích

cách chơi, luật chơi

-GV cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức (Trang 27,28 SGV lớp 3)

-HS tham gia chơi tích cực, antoàn

1’ -GV hô “ thể dục” -Cả lớp hô “ khoẻ”

Trang 3

- Biết được nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- Bước đầu làm quen và biết cách chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu”

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “Bóng chuyền sáu”

3 Kỹ năng sống: hình thành kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ra quyết định, kỹ năng

làm việc nhóm, tập thể

5 Yêu cầu:

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân vàcác bạn

B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan, giảng

giải, phân nhóm

D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng.

(PPDH: dùng lời)

HĐ4: Kiểm tra bài cũ.

HĐ5: Ôn nhảy dây cá 8 - 10’ -GV nêu tên, nhắc lại kỹ thuật nhảy -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH5:

NHẢY DÂY (TIẾT 1) TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU” (TIẾT 1)

Trang 4

nhân kiểu chụm hai chân

(PPDH: đồng loạt) dây kiểu chụm hai chân.-CS điều khiển, GV điều khiển

chung

-GV quan sát, sửa sai

GV và CS

HĐ6: Củng cố: HĐ5. (PPDH: dùng lời, trực quan) 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại -GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH6: Như ĐH4 HĐ7: Trò chơi “Bóng chuyền sáu” (PPDH: giảng giải, phân nhóm) 8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi -GV cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức (Trang 22,23 SGV lớp 5) -HS tham gia chơi tích cực, an toàn ĐH7: III KẾT THÚC: 4 - 5’ HĐ8: Hồi tỉnh: (PPDH: đồng loạt) 1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng ĐH8: Như ĐH3 HĐ9: Củng cố và nhận xét: 1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài -GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe và nhận xét -Cả lớp vỗ tay tuyên dương ĐH9: Như ĐH1 HĐ10: Bài tập về nhà: (PPDH: dùng lời) 1’ -GV nhắc HS về ôn nhảy dây kiểuchụm 2 chân -HS lắng nghe và thực hiện. HĐ11: Xuống lớp: (PPDH: dùng lời) 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”. BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:   

   

  



Trang 5

- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi.“Bóng chuyền sáu”.

3 Kỹ năng sống: hình thành kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ra

quyết định, kỹ năng làm việc nhóm, tập thể

4 Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện

TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày

5 Yêu cầu:

B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan, giảng giải, phân nhóm C/ Địa điểm: Sân trường.

(PPDH: dùng lời)

-CS điều khiển, GV vừa điều khiển

GV và CS

ĐH5: Như ĐH3

TUNG VÀ BẮT BÓNG (TIẾT 1) TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU” (TIẾT 2)

Trang 6

bằng hai tay.

(PPDH: đồng loạt) chung vừa quan sát, sửa sai.

HĐ6: Củng cố: HĐ5

(PPDH: dùng lời)

-GV nhận xét chung

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH6: Như ĐH4.

HĐ7: Trò chơi “Bóng

chuyền sáu”

nhóm)

8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích

-HS tham gia chơi tích cực, an toàn

ĐH7:

HĐ8: Hồi tỉnh:

(PPDH: đồng loạt)

1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng ĐH8: Như ĐH3.

HĐ9: Củng cố và nhận

xét:

(PPDH: dùng lời)

1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương

HS học tốt

-HS lắng nghe và nhận xét

-Cả lớp vỗ tay tuyên dương

ĐH9: Như ĐH1.

HĐ10: Bài tập về nhà:

(PPDH: dùng lời)

1’ -GV nhắc HS về ôn tung và bắt bóng

-HS lắng nghe và thực hiện

HĐ11: Xuống lớp:

(PPDH: dùng lời)

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5

TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU” (TIẾT 3)

  

   

  



Trang 7

- Biết được nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Bóng chuyền sáu”

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Bóng chuyền sáu”

3 Kỹ năng sống: hình thành kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ra quyết định, kỹ năng

làm việc nhóm, tập thể

5 Yêu cầu:

- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo, bền

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân

và các bạn

B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan,

giảng giải, phân nhóm

(PPDH: dùng lời)

(PPDH: dùng lời) 1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1

Trang 8

HĐ5: Ôn nhảy dây cá

8 - 10’ -GV nêu tên, nhắc lại kỹ thuật nhảy

dây kiểu chụm hai chân

-CS điều khiển, GV điều khiển chung

HĐ6: Củng cố: HĐ4. (PPDH: dùng lời) 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại -GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH6: Như ĐH4 HĐ7: Trò chơi “Bóng chuyền sáu” (PPDH: giảng giải, phân nhóm) 8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi -GV cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức (Trang 22,23 SGV lớp 5) -HS tham gia chơi tích cực, an toàn ĐH7: III KẾT THÚC: 4 - 5’ HĐ8: Hồi tỉnh: (PPDH: đồng loạt) 1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng ĐH8: Như ĐH3 HĐ9: Củng cố và nhận xét: (PPDH: dùng lời) 1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài -GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt -HS lắng nghe và nhận xét -Cả lớp vỗ tay tuyên dương ĐH9: Như ĐH1 HĐ10: Bài tập về nhà: (PPDH: dùng lời) 1’ -GV nhắc HS về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân -HS lắng nghe và thực hiện HĐ11: Xuống lớp: (PPDH: dùng lời) 1’ -GV hô “ thể dục” -Cả lớp hô “ khoẻ” BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn: GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5 Tiết: 41 TUNG VÀ BẮT BÓNG (TIẾT 2) TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU” (TIẾT 4)   

   

  



Trang 9

- Biết cách tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người (Tung bóng một

tay hoặc hai tay và bắt bằng hai tay)

- Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động “Bóng chuyền sáu”

2 Kỹ năng:

- Thực hiện tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người (Tung bóng một

tay hoặc hai tay và bắt bằng hai tay)

- Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động “Bóng chuyền sáu”

3 Kỹ năng sống: hình thành kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ra quyết

định, kỹ năng làm việc nhóm, tập thể

5 Yêu cầu:

B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan, làm mẫu, giảng

giải, phân nhóm

(PPDH: dùng lời)

Trang 10

HĐ6: Củng cố: HĐ5. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.

chuyền sáu”

nhóm)

-HS tham gia chơi tích cực, an

xét:

(PPDH: dùng lời)

HS học tốt

ĐH19: Như ĐH1.

(PPDH: dùng lời)

1’ -GV nhắc HS về nhà ôn tung và bắt bóng

Tiết: 42

Tiết CT: 42

Ngày soạn: 21/01/2017

A/ Mục tiêu bài dạy: 4 Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập NHẢY DÂY (TIẾT 3) - BẬT CAO (TIẾT 1) TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU” (TIẾT 5)   

   

  



Trang 11

1 Kiến thức:

- Biết đúng kiểu nhảy dây theo tự chọn với số lần nhảy nhiều hơn

- Bước đầu tập động tác bật cao tại chỗ

- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu”chủ động

2 Kỹ năng:

- Thực hiện đúng kiểu nhảy dây theo tự chọn với số lần nhảy nhiều hơn

- Bước đầu thực hiện được động tác bật cao tại chỗ

- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu”chủ động

3 Kỹ năng sống: hình thành kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ra quyết định, kỹ

năng làm việc nhóm, tập thể

5 Yêu cầu:

phân nhóm

(PPDH: dùng lời)

(PPDH: kiểm tra, đánh

giá)

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầungồi, 2 hàng sau đứng)

hoặc nhảy dâu kiểu chân

trước chân sau

-CS điều khiển, GV điều khiểnchung

GV và CS

ĐH5:

Trang 12

HĐ6: làm quen nhảy bật

cao tại chổ

(PPDH: phân nhóm)

5 - 7’ -GV nêu tên, nhắc lại kĩ thuật động

tác CS điều khiển, GV điều khiển chung

HĐ7: Củng cố: HĐ5,

HĐ6

(PPDH: dùng lời, trực

quan)

chuyền sáu”

nhóm)

-HS tham gia chơi tích cực, an toàn

ĐH8:

xét:

(PPDH: dùng lời)

HS học tốt

ĐH10: Như ĐH1.

(PPDH: dùng lời)

1’ -GV nhắc HS về nhà ôn nhảy dây, bật cao

(PPDH: dùng lời)

Tiết: 43

Tiết CT: 43

Ngày soạn: 11/02/2017

A/ Mục tiêu bài dạy: 4 Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập NHẢY DÂY (TIẾT 4) – TẬP PHỐI HỢP MANG VÁC (TIẾT 1) TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” (TIẾT 2)   

   

  



Trang 13

1 Kiến thức:

- Biết được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau cơ bản đúng cách

- Bước đầu làm quen với động tác mang vác

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi “lò cò tiếp sức”

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau cơ bản đúng cách

- Thực hiện được động tác mang vác tại

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi “lò cò tiếp sức”

5 Yêu cầu:

phân nhóm

D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng, vật chuẩn treo trên cao E/ Tiến trình bài dạy:

(PPDH: dùng lời)

giá)

HĐ5: Ôn nhảy dâu kiểu

chân trước chân sau

-CS điều khiển, GV điều khiển

GV và CS

ĐH6:

Trang 14

-GV cho HS chơi thử, sau đó chơichính thức (Trang 30,31 SGV lớp3)

-HS tham gia chơi tích cực, an

(PPDH: dùng lời)

Trang 15

- Biết tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người

- Bước đầu biết di chuyển để tung và bắt bóng

- Biết thực hiện được động tác bật cao

- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “lò cò tiếp sức” chủ động

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người

- Thực hiện được di chuyển để tung và bắt bóng

- Thực hiện được động tác bật cao

- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “lò cò tiếp sức” chủ động

đúng qui định, kiên trì tập luyện TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày

5 Yêu cầu:

B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan, giảng giải, phân

nhóm

D/ Phương tiện dạy học: Còi, bóng, vật chuẩn treo trên cao.

(PPDH: dùng lời)

giá)

-GV quan, sát sửa sai

GV và CS

ĐH5:

HĐ6: Tập bật cao.

(PPDH: đồng loạt) 4 - 6’ -GV nêu tên, hướng dẫn kĩ thuậtđộng tác GV điều khiển chung

HĐ7: Củng cố: HĐ5, 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH7: Như ĐH4.

Trang 16

5 - 7’ -GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải

thích cách chơi, luật chơi

-GV cho chơi thử, rồi chơi chínhthức (Trang 30,31 SGV lớp 3)

(PPDH: dùng lời) 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.

- Biết thực hiện động tác di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm

2 người (cố gắng không để bóng rơi)

- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “Qua cầu tiếp sức”

2 Kỹ năng:

5 Yêu cầu:

- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, bền, khéo léo

DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG (TIẾT 4) TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC” (TIẾT 1)

Trang 17

- Biết thực hiện động tác di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm

2 người (cố gắng không để bóng rơi)

3 Kỹ năng sống: hình thành kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ra quyết

định, kỹ năng làm việc nhóm, tập thể

B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan, giảng giải, phân

nhóm

D/ Phương tiện dạy học: Còi, bóng.

(PPDH: dùng lời)

GV và CS

ĐH5:

HĐ6: Củng cố: HĐ5 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại

HĐ7: Làm quen trò chơi

“Qua cầu tiếp sức”

ĐH7:

Trang 18

- Biết thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

- Biết thực hiện được động tác bật cao lên (có thể tập bật tại chỗ hoặc có

đà)

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

- Thực hiện được động tác bật cao lên (có thể tập bật tại chỗ hoặc có đà)

4 Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì

tập luyện TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày

5 Yêu cầu:

- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, bền, khéo léo

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và cácbạn

phân nhóm

D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy.

NHẢY DÂY (TIẾT 3) – BẬT CAO (TIẾT 3) TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC” (TIẾT 2)

Trang 19

năng làm việc nhóm, tập thể E/ Tiến trình bài dạy:

(PPDH: dùng lời)

nhân kiểu chân trước,

chân sau

4 - 6’ -GV nêu tên, nhắc lại cách nhảy

dây kiểu chân trước chân sau

-CS điều khiển, GV điều khiểnchung, GV quan sát, sửa sai

4 - 6’ -GV nêu tên, hướng dẫn kĩ thuật

động tác GV điều khiển chung

ĐH8:

Trang 20

- Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy và bật nhảy (chạy chậm

kết hợp bật nhảy lên cao )

- Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Qua cầu tiếp sức” chủ động

2 Kỹ năng:

- Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy và bật nhảy (chạy chậm

kết hợp bật nhảy lên cao )

- Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Qua cầu tiếp sức” chủ động

5 Yêu cầu:

B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan, làm mẫu, giảng

giải, phân nhóm

D/ Phương tiện dạy học: Còi.

PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY (TIẾT 1) TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC” (TIẾT 3)

Trang 21

(PPDH: dùng lời)

10-12’ -GV nêu tên, làm mẫu, hướng dẫn

kĩ thuật động tác GV điều khiểnchung

Trang 22

BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:

- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”

5 Yêu cầu:

phân nhóm

D/ Phương tiện dạy học: Còi, 2-4 quả bóng.

(PPDH: dùng lời)

PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY (TIẾT 2) TRÒ CHƠI “CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH” (TIẾT 1)

Trang 23

nhanh, nhảy nhanh”

Trang 24

BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:

- Biết được động tác bật nhảy lên cao

- Biết cách chạy và bật nhảy (chạy chậm kết hợp bật nhảy lên cao)

- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được động tác bật nhảy lên cao

- Thực hiện được chạy và bật nhảy (chạy chậm kết hợp bật nhảy lên cao)

- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”

5 Yêu cầu:

phân nhóm

D/ Phương tiện dạy học: Còi, 2 quả bóng.

(PPDH: dùng lời)

1’ -GV giới thiệu nội dung bài học -HS lắng nghe ĐH2: Như ĐH1

Trang 25

(PPDH: phân nhóm) 3 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thựchiện

Trang 26

- Biết cách chạy, tạo đà và bật nhảy lên cao (chạy chậm đến vị trí cố định kết hợp bật

nhảy lên cao)

-Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” chủ động, tích cực

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được chạy, tạo đà và bật nhảy lên cao (chạy chậm đến vị trí cố định kết hợp

bật nhảy lên cao)

- Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” chủ động, tích cực

3 Kỹ năng sống: hình thành kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ra quyết định, kỹ năng làm việc

nhóm, tập thể

4 Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện TDTT

trong giờ học TD và tự tập hằng ngày

5 Yêu cầu:

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bảnthân và các bạn

B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực

quan, giảng giải, phân nhóm

D/ Phương tiện dạy học: Còi, 2-4 quả bóng.

(PPDH: dùng lời)

HĐ3: Khởi động: (Theo

bài khởi động qui định 2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thựchiện ĐH3:       

Trang 27

                 

giá)

HĐ7: Trò chơi “chuyển

“Chuyển nhanh, nhảy nhanh”

(PPDH: dùng lời)

Trang 28

- Biết được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân

và đỡ cầu bằng bất cứ bộ phận nào của cơ thể ( ngoại trừ tay)

- Giúp HS nắm được trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”

2 Kỹ năng:

- Biết được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân

và đỡ cầu bằng bất cứ bộ phận nào của cơ thể ( ngoại trừ tay)

- Giúp HS nắm được trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”

5 Yêu cầu:

phân nhóm

D/ Phương tiện dạy học: Còi, 2-4 quả bóng, cầu.

(PPDH: dùng lời)

HĐ4: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu

MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN (TIẾT 1) TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” (TIẾT 1)

Trang 29

-GV quan sát, sửa sai.

Trang 30

- Biết thực hiện ném bóng 150g trúng đích cố định (có thể chưa trúng

đích, chỉ cần thực hiện đúng tư thế ném bóng đi)

- Biết thực hiện tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay

Biết vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia

- Giúp HS nắm vững trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”

2 Kỹ năng:

- Thực hiện ném bóng 150g trúng đích cố định (có thể chưa trúng

đích, chỉ cần thực hiện đúng tư thế ném bóng đi )

- Tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay Biết vặn mình

chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia

5 Yêu cầu:

B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan, phân nhóm C/ Địa điểm: Sân trường.

D/ Phương tiện dạy học: Còi, 2-4 quả bóng, bóng ném hoặc bóng tennis E/ Tiến trình bài dạy:

(PPDH: dùng lời)

Trang 31

MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN (TIẾT 3) TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC”(TIẾT 3)

Trang 32

- Giúp HS nắm vững chuyền cầu, tâng cầu, phát cầu bằng mu bàn chân

2 Kỹ năng:

- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích

- Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động nhiệt tình

3 Kỹ năng sống: hình thành kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ra quyết định, kỹ năng làm

việc nhóm, tập thể

5 Yêu cầu:

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bảnthân và các bạn

B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan,

phân nhóm

D/ Phương tiện dạy học: Còi, 2-4 quả bóng, cầu.

(PPDH: dùng lời)

HĐ5: Ôn chuyền cầu,

tâng cầu, phát cầu bằng

mu bàn chân

8 - 10’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thực

hiện và tiến hành tập luyện

GV và CS

ĐH5: Như ĐH3

Trang 33

8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách

chơi, luật chơi

-Cho HS chơi thử sau đó chơichính thức (Trang 27 SGV lớp 5)

(PPDH: dùng lời)

TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” (TIẾT 1)

Định dạng
Số trang	66
Dung lượng	17 MB