Giáo án tin hoc lớp 5

- Học sinh thực hành thành thạo công cụ “Bình xịt màu”- Áp dụng trong tranh vẽ, biết kết hợp với các công cụ đã học tạo hình vẽ sinhđộng.. - Nắm được công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phôn

Trang 1

- Học sinh thực hành thành thạo công cụ “Bình xịt màu”

- Áp dụng trong tranh vẽ, biết kết hợp với các công cụ đã học tạo hình vẽ sinhđộng

1 Tìm hiểu mục tiêu bài học:

Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (1-2 lần)

Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì?

1 h/s đọc yêu cầu bài SGK/T 23

Giáo viên hướng dẫn:

Dùng công cụ đường thẳng, hình elip, đường cong, bình xịt màu

Làm mẫu:

Bổ sung cho h/s chậm

GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 1 - Trường TH Phú Thủy

Trang 2

Nhận xét chung

3 Tæ chøc cho H thực hành trên máy

Thực hành theo nhóm dưới sự hướng dẫn của giáo viên

Việc 1: Thảo luận tìm các ổ đĩa trên thân máy

Việc 2: Quan sát giáo viên hướng dẫn cách đưa đĩa mềm và đĩa CD vào các ổ đĩa.

Việc 3: Thực hiện bỏ đĩa vào ổ đĩa.

Trang 3

Ngày dạy: Thứ sỏu, 30/9/2016

Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ ( tiết 1)

I Mục tiêu:

- Học sinh thực hành thành thạo cụng cụ “Bỡnh xịt màu”

- Áp dụng trong tranh vẽ, biết kết hợp với cỏc cụng cụ đó học tạo hỡnh vẽ sinhđộng

1 Tỡm hiểu mục tiờu bài học:

Việc 1: Đọc thầm mục tiờu bài học (1-2 lần)

Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh Mục tiờu bài học cú những nội dung gỡ?

3 Giới thiệu bài mới

Khi vẽ bức tranh em muốn đề thêm câu thơ, một dòng đề tặng, ghilại ngày tháng bức tranh hoặc ghi tên mình lên bức tranh nh bứctranh H25

Công cụ chữ A có trong Paint giúp em làm đuợc điều này

Trang 4

Gv chốt:

- Chọn công cụ viết chữ trong hộp công cụ

- Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên hình vẽ xuất hiện khung chữ

- Gõ chữ

- Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc

Dòng chữ viết có màu là màu bút vẽ

Khung chữ sẽ có màu của nền

Hs đọc

Quan sát H/ 27

Em chọn phong chữ, cỡ chữ, kiểu cữ nh thế nào?

Chốt:

- Trên thanh công cụ Font

- Vào mục View/ Toobar chọn Text Toobar

Bao quát lớp- hớng dẫn h/s yếu

Thực hành theo nhúm dưới sự hướng dẫn của giỏo viờn

ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ

- Học bài cũ, làm bài tập ở sách bài tập

GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 4 - Trường TH Phỳ Thủy

Trang 5

TUẦN 7:

Ngày dạy: Thứ hai, 03/10/2016

BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (TIẾP)

1 Hai kiểu viết chữ lên tranh vẽ

Nêu các bước thực hiện viết chữ lên tranh vẽ

- Gõ chữ

Nhận xét- đánh giá

a Biểu tượng trong suốt

Cũng giống như công cụ Công cụ chữ A

cũng có biểu tượng trong suốt và biểu tượng không trong suốt

H/s đọc

Thế nào là trong suốt?

Trang 6

- Khung chữ không màu và trong suốt

H/s đọc

b Biểu tượng không trong suốt.

Thế nào là không trong suốt?

Chốt:

- Màu khung chữ là màu nền che khuất màu tranh phía sau

Quan sát hình minh hoạ Mery Christmas SGK

- Nắm được công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ

- Nắm được hai kiểu viết chữ lên tranh, tác dụng biểu tượng trong suốt để vẽ hìnhđẹp hơn

Trang 7

Ngày dạy: Thứ sáu , 7/10/2016

BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (TIẾP)

2 Hai kiểu viết chữ lên tranh vẽ

Nêu các bước thực hiện viết chữ lên tranh vẽ

- Gõ chữ

Nhận xét- đánh giá

a Biểu tượng trong suốt

Cũng giống như công cụ Công cụ chữ A

cũng có biểu tượng trong suốt và biểu tượng không trong suốt

Trang 8

b Biểu tượng không trong suốt.

Thế nào là không trong suốt?

Chốt:

- Màu khung chữ là màu nền che khuất màu tranh phía sau

Quan sát hình minh hoạ Mery Christmas SGK

- Nắm được công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ

- Nắm được hai kiểu viết chữ lên tranh, tác dụng biểu tượng trong suốt để vẽ hìnhđẹp hơn

Trang 9

TuÇn 8:

Ngµy d¹y: - Thø hai, 10/10/2016

Bµi 4: Trau chuèt lªn h×nh vÏ

3 Giíi thiÖu bµi míi

Trang 10

Khi vẽ bức tranh em muốn đề thêm câu thơ, một dòng đề tặng, ghilại ngày tháng bức tranh hoặc ghi tên mình lên bức tranh nh bức tranh H25

Công cụ chữ A có trong Paint giúp em làm đuợc điều này

- Gõ chữ

Dòng chữ viết có màu là màu bút vẽ

Khung chữ sẽ có màu của nền

Hs đọc

Quan sát H/ 27

Em chọn phong chữ, cỡ chữ, kiểu cữ nh thế nào?

Chốt:

- Trên thanh công cụ Font

- Vào mục View/ Toobar chọn Text Toobar

Bao quát lớp- hớng dẫn h/s yếu

Thực hành theo nhúm dưới sự hướng dẫn của giỏo viờn

Việc 1: Thảo luận tỡm cỏc ổ đĩa trờn thõn mỏy

GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 10 - Trường TH Phỳ Thủy

Trang 11

Việc 2: Quan sát giáo viên hướng dẫn cách đưa đĩa mềm và đĩa CD vào các ổ đĩa.

Việc 3: Thực hiện bỏ đĩa vào ổ đĩa.

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- C«ng cô viÕt ch÷, mµu ch÷, chän ph«ng ch÷

- Häc bµi cò, lµm bµi tËp ë s¸ch bµi tËp

TuÇn 9:

Ngµy d¹y: Thø hai, 17/10/2016

2 H trả lời, H khác lắng nghe, nhận xét, đánh giá, bổ sung

Tìm hiểu mục tiêu bài học:

Trang 12

2 Giới thiệu bài mới

Việc 2: Thảo luận và đưa ra các bước thực hiện lật và quay hình vẽ.

Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo

cáo cô giáo

* Các kiểu lật và quay hình

Các em trong nhóm tiếp tục quan sát hình 41a, 41b, 41c và thảo luận đưa ra các kiểu lật

và quay hình vẽ

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Dùng phương pháp lật và quay hình để tạo hình 42b từ hình 42a

Việc 1: Để vẽ được hình 42a, em sử dụng những công cụ nào?

Sử dụng công cụ vừa nêu ra đó, em cần chú ý điều gì?

Việc 2: Lớp tiếp tục thảo luận và trả lời các câu hỏi:

Để có những cái ly giống nhau, em cần làm gì?

Để có được hình vẽ 42b, em làm như thế nào?

Ly số 1 em thực hiện lật hay quay hình?

Ly số 2 em thực hiện lật hay quay hình?

Để vẽ hình elip em chọn kiểu vẽ nào?

Để những cái ly xếp được trên hình elip em làm như thế nào?

Việc 3: Chia sẻ các bước vẽ hình trước lớp.

GV yêu cầu H hoàn thành bài thực hành

GV quan sát, giúp đỡ H yếu

Trang 13

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Công cụ kính lúp để phóng to hình vẽ lên 2x, 6x, 8x

- Các bước phóng to và thu nhỏ hình

- Để hiển thị dưới dạng lưới: Chọn View/ Zoom/Show Gird

- Các bước thực hiện, kiểu quay hình và lật hình

Ngµy d¹y: Thø sáu, 21/10/2016

Nêu các bước thực hiện để lật và quay hình?

2 H trả lời, H khác lắng nghe, nhận xét, đánh giá, bổ sung

Trang 14

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Bài thực hành 1

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm đọc yêu cầu nội dung bài thực

hành Phối hợp các công cụ có sẵn của paint để vẽ một bàn tiệc có các li kem màu theomẫu

Việc 2: Nhóm trưởng các nhóm điều hành các bạn trong nhóm dựa vào hình 43 và trả

lời các câu hỏi

- Để vẽ được hình 43, em sử dụng những công cụ nào?

- Để có những cái ly giống nhau, em cần làm gì?

- Để vẽ các đường miệng, thân, tay cầm, chân đế, chiếc thìa em sử dụng công cụnào, cần chú ý điều gì?

- Để vẽ quả kem với các màu khác nhau em sử dụng công cụ nào?

- Sử dụng những công cụ nào để có thể tạo thêm các li mới với các màu khácnhau?

- Để vẽ hình elip em chọn kiểu vẽ nào?

Việc 3: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo

Việc 4: Chia sẻ trước lớp kết quả của nhóm

Bao quát lớp và hướng dẫn các em yếu về kĩ năng vẽ

Nhận xét bài thực hành

2 Bài thực hành 2

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm đọc yêu cầu nội dung bài thực

hành Yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ những việc cần làm qua yêu cầu bài thựchành

Trang 15

Việc 2: Các bạn trong nhóm chia sẻ các bước thực hiện vẽ hình 44 thông qua việc trả lời

các câu hỏi sau:

- Sử dụng công cụ gì, kiểu vẽ nào để vẽ hình vuông?

- Để có hình chiếc lá theo mẫu em sử dụng công cụ nào để tạo hình?

- Cần chú ý điều gì khi sử dụng công cụ chọn hình?

- Sau khi cắt phần hình vuông xong em cần làm gì để có hình chiếc lá?

- Để có 2 hình chiếc lá với 2 màu khác nhau em cần làm gì?

Việc 4: Chia sẻ trước lớp kết quả của nhóm

Bao quát lớp và hướng dẫn các em yếu về kĩ năng vẽ

- Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động

- Thực hành với các công cụ đã học Duy trì niềm vui thích và các kĩ năng làmviệc tiếp tục với Paint

II Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Trang 16

2 Luyện tập

Thực hành 1:

Phân tích hình

Việc 1: Nhóm trưởng (hoặc một bạn được phân công) điều hành nhóm quan sát hình 45,

thảo luận trả lời câu hỏi, từng bạn báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổsung về các bước thực hiện vẽ hình 45

Việc 2: Trả lời các câu hỏi:

- Bố cục bức tranh có mấy phần? Tỉ lệ giữa các phần đó như thế nào? Phần nào chiếmdiện tích nhiều nhất?

- Thứ tự vẽ các chi tiết của bức tranh như thế nào? Từ xa đến gần hay từ gần đến xa?

- Em hãy liệt kê các công cụ dùng để vẽ bức tranh?

- Chọn công cụ nào để vẽ 3 ngọn núi

- Chọn công cụ nào để vẽ các đường uốn lượn gần đỉnh núi

- Chọn công cụ nào để vẽ đồng cỏ, con đường

- Chọn công cụ nào để vẽ vạch phân cách của con đường

- Chọn công cụ nào, màu gì để vẽ thân cây, lá cây

- Em sử dụng công cụ nào để vẽ đường viền xác định hình dạng của chiếc xe?

- Để vẽ 2 chiếc bánh xe em sử dụng công cụ nào, cần chú ý điều gì khi chọn công cụđó?

Trang 17

- Để vẽ cửa lên xuống của xe buýt em sử dụng công cụ nào?

- Sử dụng công cụ nào để vẽ cửa sổ của xe buýt, có nhiều ô cửa sổ em cần thêm thao tácnào?

- Để viết chữ lên hình vẽ em chọn công cụ nào

- Chọn màu thích hợp để tô màu cho bức tranh

Việc 4: Thực hành

Gv làm mẫu

Yêu cầu H phối hợp các công cụ đã học, em hãy hoàn thành bài tập vẽ hình 45

GV quan sát, điều chỉnh, sửa sai Hướng dẫn các em yếu về kĩ năng vẽ

Trang 18

2 Luyện tập

Thực hành 1:

Phân tích hình: Đề tài: Quê hương em

Việc 1: Nhóm trưởng (hoặc một bạn được phân công) điều hành nhóm quan sát Bức

tranh quê em, thảo luận trả lời câu hỏi, từng bạn báo cáo kết quả, các bạn trong nhómlắng nghe và bổ sung về các bước thực hiện vẽ hình Bức tranh quê em

- Chi tiết nào được vẽ đầu tiên?

- Em dùng những công cụ nào để vẽ núi?

- Em có thể chỉ dùng công cụ Đường thẳng để vẽ hai ngôi nhà được không, Tại sao?

- Em sẽ viết dòng chữ gì trên bức tranh của mình?

Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo

cáo cô giáo

Trang 19

Nhận xét tiết học và bài vẽ

-Tuyên dương các bạn vẽ đẹp, nhắc nhở H còn yếu

- H nhắc lại nội dung TH.

- Nhắc H về nhà ôn bài kĩ tiết sau Thực hành tiếp theo đề tài tự chọn

Trang 20

- Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động

- Thực hành với các công cụ đã học Duy trì niềm vui thích và các kĩ năng làm việc tiếp tục với Paint

2 Luyện tập

Thực hành 1:

Phân tích hình

thảo luận trả lời câu hỏi, từng bạn báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổsung về các bước thực hiện vẽ hình 45

- Bố cục bức tranh có mấy phần? Tỉ lệ giữa các phần đó như thế nào? Phần nào chiếmdiện tích nhiều nhất?

- Thứ tự vẽ các chi tiết của bức tranh như thế nào? Từ xa đến gần hay từ gần đến xa?

- Em hãy liệt kê các công cụ dùng để vẽ bức tranh?

- Chọn công cụ nào để vẽ 3 ngọn núi

- Chọn công cụ nào để vẽ các đường uốn lượn gần đỉnh núi

- Chọn công cụ nào để vẽ đồng cỏ, con đường

Trang 21

- Chọn công cụ nào để vẽ vạch phân cách của con đường.

- Chọn công cụ nào, màu gì để vẽ thân cây, lá cây

- Em sử dụng công cụ nào để vẽ đường viền xác định hình dạng của chiếc xe?

- Để vẽ 2 chiếc bánh xe em sử dụng công cụ nào, cần chú ý điều gì khi chọn công cụđó?

- Để vẽ cửa lên xuống của xe buýt em sử dụng công cụ nào?

- Sử dụng công cụ nào để vẽ cửa sổ của xe buýt, có nhiều ô cửa sổ em cần thêm thao tácnào?

- Để viết chữ lên hình vẽ em chọn công cụ nào

- Chọn màu thích hợp để tô màu cho bức tranh

Gv làm mẫu

Yêu cầu H phối hợp các công cụ đã học, em hãy hoàn thành bài tập vẽ hình 45

VẼ TRANH THEO ĐỀ TÀI TỰ CHỌN

Trang 22

- Dùng công cụ cọ vẽ để vẽ các ngọn núi, cây hoa, thân cây và cành cây

- Sử dụng bình xịt màu để tô màu ngọn núi và lá cây

- Chọn công cụ hình chữ nhật đê vẽ tường nhà và các ô cửa

- Dùng công cụ đường thẳng vẽ mái nhà

Dùng công cụ chữ A để viết dòng chữ (Cảnh làng quê em)

Làm mẫu-học sinh thực hành theo

Yêu cầu H phối hợp các công cụ đã học, em hãy hoàn thành bài tập vẽ hình Bức tranh quê em

Trang 23

- Nhận xét tiết học và bài vẽ

-Tuyên dương các bạn vẽ đẹp, nhắc nhở H còn yếu

- H nhắc lại nội dung TH.

- Nhắc H về nhà ôn bài kĩ tiết sau kiểm tra 1 tiết

Trang 24

âu 1: ( 2 đ) Em hãy nêu các bước tạo thư mục riêng của em.

Câu 2: ( 2 đ) Em hãy khoanh tròn đáp án đúng.

Để viết chữ lên hình vẽ, các bước thực hiện như sau:

A Chọn công cụ chữ A trong hộp công cụ

B Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ

Bước 1: Nháy nút phải chuột vào ngăn bên phải cửa sổ

Bước 2: Trỏ chuột vào New

Bước 3: Nháy chuột vào Folder

Bước 4: Gõ tên thư mục rồi nhấn phím Enter

Trang 25

- Ý nghĩa của phím cách, phím shift và cách gõ

II Hoạt động dạy - học:

B HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Phần mềm giúp em soạn thảo văn bản?

2H trả lời H khác lắng nghe, nhận xét, đánh giá.

2 Luyện tập

HĐ1 Nhắc lại quy định gõ bàn phím

thảo luận trả lời câu hỏi, từng bạn báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổsung

Việc 2: Trả lời câu hỏi:

-Bàn tay sẽ được em sử dụng như thế nào khi gõ phím?

Trang 26

Gv làm mẫu

Yêu cầu H phối hợp đặt tay ở bàn phím

GV quan sát, điều chỉnh, sửa sai Hướng dẫn các em

Đăt tay và gõ đúng quy tắc gõ 10 ngón bài thơ sau hoặc gõ bài thơ mà em thích:

Mèo con đi học

Hôm hay trời nắng chang changMèo con đi học chẳng mang cái gìChỉ mang một cái bút chì

Và mang một mẩu bánh mì con con

GV huớng dẫn làm mẫu

Nhận xét chung

- Nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím?

- Cách gõ các ngón tay tương ứng với các màu sắc

- H về nhà học bài

Trang 27

Ngày dạy: Thứ sáu, 18/11/2016

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾP)

I Mục đích

- Học sinh ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay

- Ý nghĩa của phím cách, phím shift và cách gõ

- Học sinh gõ đúng quy tắc ngón nào phím ấy

2 Luyện tập

Thực hành 1:

HĐ1 Quy tắc gõ phím Shift

Em hãy nhắc lại quy tắc gõ phím Shift?

Nếu cần gõ phím shift bằng tay trái thì tay phải gõ phím chính

Trang 28

Ngón út tay trái nhấn giữ phím shift ngón trỏ tay phải gõ phím M.

Phím Capslock nằm ở đầu của hàng phím cơ sở

- Khi bật Phím Capslock thì hiệu ứng gõ chữ in hoa

- Nhưng nếu gõ kết hợp với phím shift sẽ ra chữ thường

- Đèn Capslock chỉ gõ được chữ in hoa không ảnh hưởng đến kí hiệu trên

Khởi động W

Em hãy sử dụng phím Shift để gõ bài thơ sau.

Mèo Con Đi Học

Hôm Nay Trời Nắng Chang ChangMèo Con Đi Học Chẳng Mang Cái GìChỉ Mang Một Cái Bút Chì

Và Mang Một Mẩu Bánh Mì Con Con

Hãy gõ một bài thơ hoặc một câu hát mà em yêu thích bằng phím Capslock

VD: TRUONG TIEU HOC PHU THUY

Trang 29

Nhắc lại quy tắc gõ phím Shift?

- Nếu nhấn giữ phím Shift bằng tay trái thì gõ phím chính bằng tay phải và ngược lại

Ý nghĩa phím Shift?

2 Bài mới

HĐ1 Cách gõ các kí hiệu đặc biệt.

Việc 1: Quan sát H59 và bàn phím

Việc 2:Khái niệm các kí tự đặc biệt?

Là các kí tự không phải chữ cái và chữ số

Trang 30

-Thuộc vị trí kí hiệu đặc biệt trên bàn phím

-Thuộc quy tắc gó phím đặc biệt

BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT

Phần 1:Lý thuyết ( 4 điểm) (10 ’ ) Câu 1 : ( 0,5 đ) Hai phím nào dưới đây là các phím có gai?

A) T,I B) G,H C) F, J D) B,N

Hãy khoanh tròn trước đáp án đúng

Câu 2: ( 0,5 đ) Ngón tay nào dùng để nhấn phím cách Space bar?

A) Ngón trỏ B) Ngón cái C) Ngón giữa D) Ngón út

Câu 3: ( 1 điểm) Để luyện gõ với toàn bàn phím, trước hết cần chọn lệnh?

A) Lessons All keyboard

B) Lessons All number

C) Lessons All symbol

Câu 4: ( 1 điểm) Câu nào đúng trong các câu sau?

Trang 31

- H bước đầu biết cách gõ các kí tự đặc biệt và có thể gõ chính xác các phím này.

- H thao tác được phần mềm Mario để thực hiện các bài luyện tập tương ứng của bàihọc này

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động:

- Gõ kí hiệu trên và gõ chữ in hoa

H lắng nghe, nhận xét, đánh giá

2 Bài mới

HĐ1 Cách gõ các kí hiệu đặc biệt.

Việc 1: Quan sát H59 và bàn phím

Việc 2: Khái niệm các kí tự đặc biệt?

Việc 3:Là các kí tự không phải chữ cái và chữ số.

HĐ2 Các khu vực chứa kí tự đặc biệt.

Việc 1:Có mấy khu vực chứa kí tự đặc biệt?

Trang 32

Có 2 khu vực chứa các kí tự đặc biệt

Việc 2: Đó là những khu vực nào?

+ Trên hàng phím số

+ Bên phải bàn phím do ngón út phụ trách

Nhắc lại quy tắc gõ các kí tự đặc biệt?

2 Bài mới

HĐ1 Cách gõ kí hiệu đặc biệt với phím Shift.

Trang 33

Việc 1 Khu vực trên hàng phím số.

Gõ kí hiệu đặc biệt trên hàng này em làm thế nào?

Ngón út nhấn giữ phím Shift và tay phải vươn ra gõ phím chính

Việc 2 Khu vực bên phải bàn phím.

Ngón út tay phải gõ kí hiệu trên ngón nào sẽ nhấn giữ phím Shift?

Ngón út tay phải gõ kí hiệu trên ngón út tay trái nhấn giữ phím Shift

- H bước đầu biết cách gõ các kí tự đặc biệt và có thể gõ chính xác các phím này

- H thao tác được phần mềm Mario để thực hiện các bài luyện tập tương ứng của bàihọc này

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động:

Nhắc lại quy tắc gõ các kí tự đặc biệt?

2 Bài mới

Trang 34

HĐ 1 Luyện gõ

Luyện gõ bằng phầm mềm Mario.

Luyện gõ các kí tự đặc biệt mức rời rạc

T giới thiệu phần mềm Mario

Việc 1:Mức 1: Gõ các kí tự đặc biệt nằm ở khu vực phía bên phải bàn phím không sử

dụng phím shift

Việc 2:Mức 2: Gõ các kí tự đặc biệt trên hàng phím số có sử dụng phím Shift.

Việc 3: Gõ các kí tự đặc biệt phía phải bàn phím có sử dụng xen kẻ phím Shift.

- H thực hiện luyện gõ theo mức dễ nhất đó là mức 1

- Y/c H thực hành gõ các kí tự đặc biệt sau:

(- @, #, $, %,&,(,),!

- 500$; “ Học, học nữa, học mãi”

- Phòng giáo dục % đào tạo

- Học sinh tiên tiến đạt 87% KG)

- T hướng dẫn

- H thực hiện theo nhóm

- T quan sát, góp ý

Thuộc vị trí kí hiệu đặc biệt trên bàn phím

-Thuộc quy tắc gõ phím đặc biệt

-Học thuộc bài và tập gõ

Định dạng
Số trang	69
Dung lượng	2,48 MB