Giáo án tin học lớp 5 - BÀI: ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG Gế BÀN PHÍM tiết 2 I/ MỤC TIấU HS biết được cách đánh giá kĩ năng gừ bàn phím chớnh xác thụng qua giỏ trị WPM và tỉ lệ gừ chớnh xỏc.. HS có
Trang 1Giáo án tin học lớp 5 - BÀI: ĐÁNH GIÁ KĨ
NĂNG Gế BÀN PHÍM (tiết 2) I/ MỤC TIấU
HS biết được cách đánh giá kĩ năng gừ bàn phím chớnh xác thụng qua giỏ trị WPM và tỉ lệ gừ chớnh xỏc
HS có thể sử dụng Mario để thực hiện các bài luyện tập gừ toàn bàn phớm và tự kiểm tra, đánh giá kĩ năng gừ bàn phớm của mỡnh
II/ CHUẨN BỊ
Máy tính- phần mềm Word, hỡnh ảnh minh họa
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Trang 21 Hoạt động 1:
Ổn định lớp, kiểm tra sách vở
Kiểm tra bài cũ: Thế nào là
một từ soạn thảo?
Thế nào là một cõu?
Phím Enter có tác dụng dùng
để làm gỡ?
2 Hoạt động 2:
GV yờu cầu Hs làm cỏc bài
tập 1, B2, B3, B4 SGK trang
77 và trang 78
B1: D; B2: B; B3 HS đếm
-HS:Gồm một vài chữ cái viết liền nhau, thường được viết cỏch nhau qua dấu cỏch hoặc dấu tỏch cõu
-HS: Gồm nhiều từ hay chỉ 1 từ, kết thúc
là câu là 1 kí tự đặc biệt
-HS: Nhấn phím Enter khi kết thúc 1 đoạn văn bản
Trang 3số từ và số câu trong đoạn văn
B4: Phớm Shift gúc bờn
trỏi bàn phớm
GV yờu cõu Hs gừ lại một bài
thơ mà em thích (Cho HS khá
giỏ)
3 Hoạt động 3:
GV nhận xột tiết học
- GV: Dặn dũ HS kiến thức đó
học: Thuộc quy tắc gó phím
đặc biệt và cỏch gừ cõu, dấu
cõu, dấu từ
- GV đề nghị Hs về nhà tập gừ
một bài thơ hay bài văn mà em
thích hoặc sử dụng phần mềm
Mario để tập gừ
HS làm bài
Lượng giá:
Trang 4Lớp Tổng số Kết quả
tốt Đạt Chưa đạt 5A
5B
5C
5D
5E
Nhận xột: