CONG NGHE 9 (ĐIỆN)

Mục tiêu : Giúp HS: - Biết đợc công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng - Đo đợc điện trở bằng đồng hồ vạn năng - Rèn luyện ý thức, thói quen làm theo các quy tắc an toà

Tiết 6 Ngày soạn:

Ngày dạy:

Bài 4 Thực hành

Sử dụng đồng hồ đo điện

A

Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết đợc công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng

- Đo đợc điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- Rèn luyện ý thức, thói quen làm theo các quy tắc an toàn điện

B

Chuẩn bị :

+GV: - Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan

- Một số loại đồng hồ nh: Vôn kế, ampe kế, oát kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng+ HS: SGK, bản báo cáo thực hành, su tầm điện trở trong mạch điện trở cũ

Câu 1 (1.5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng.

1 Đồng hồ dùng để đo điện áp mạng điện là:

A Ampe kế B Ôm kế C Oát kế D Vôn kế

2 Vật liệu cách điện của mạng điện trong nhà là:

A Nhôm B.Thiếc C ống luồn dây dẫn D Đồng

3 Dụng cụ dùng để đo đờng kính, chiều sâu lỗ là:

A Pan me B Thớc C Tua vít D Thớc cặp

Câu 2 (1.5 đỉêm) Khoanh tròn vào phơng án đúng

a Lõi của dây cáp thờng làm bằng đồng

b Ampe kế đợc mắc song song với mạch điện cần đo

c Công tơ điện dùng để đo công suất tiêu thụ của mạch điện

- Mối nội dung đúng: 1 điểm

- Lấy ví dụ: 0.5 điểm

+ Lắp đặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt: Lắp đặt mạng điện chiếu sáng trong nhà + Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện: lắp đặt máy bơm nớc

+ Vận hành, bảo dỡng và sửa chữa mạng điện, thiết bị và đồ dùng điện: sửa chữa quạt

điện, nồ cơm điện

Câu 4 (2.5 điểm).

- Nêu sự giống nhau: 1 điểm

- Khác nhau: 0.5 điểm

III Bài mới.

Hoạt động 1: Định hớng

H: Đọc mục tiêu của bài

G: Nêu công dụng, mục tiêu cần đạt đợc của tiết thứ nhất: Biết công dụng, cách sử dụng:Ampe kế, Vôn kế, công tơ điện

Hoạt động 2: Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực hành

G:- Chia nhóm thực hành: 10nhóm/lớp

- Chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho các nhóm trởng

+ Nhận dụng cụ thực hành

+ Hớng dẫn các thành viên trong nhóm kiểm tra dụng cụ về số lợng và chất lợng

+ Đọc kết quả thu hoạch

Hoạt động 3: Tìm hiểu đồng hồ đo điện

H: - Đọc nội dung phần tìm hiểu đồng hồ đo điện

Các nội dung tìm hiểu tơng tự với vôn kế và ampe kế

H:- Quan sát đồng hồ đo điện

- Ghi thu hoạch

G: Theo dõi, uốn nắn, chỉ dẫn

IV Đánh giá và tổng kết thực hành:

H:- Ngừng thực hành

- Thu dọn, nộp đồng hồ

G: Thu, nhận xét, cho điểm phiếu thực hành của 1 nhóm

H: - Căn cứ nhận xét của G, tự nhận xét vào phiếu thực hành của nhóm mình

- Nộp kết quả thu hoạch

G:- Nhận xét giờ thực hành

V H ớng dẫn về nhà.

- Ôn lại kiến thức đã học toàn bài

- H chuẩn bị bài tiết sau: Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện

+Bản báo cáo thực hành

+ Su tầm điện trở trong mạch điện trở cũ

Tiết 7 Ngày soạn:

Ngày dạy:

Bài 4 Thực hành

Sử dụng đồng hồ đo điện (Tiếp)

A

Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết đợc công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng

- Đo đợc điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- Rèn luyện ý thức, thói quen làm theo các quy tắc an toàn điện

B

Chuẩn bị :

+GV: Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan

- Một số loại đồng hồ nh: Vôn kế, ampe kế, oát kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng.+ HS: SGK, bản báo cáo thực hành, su tầm điện trở trong mạch điện trở cũ

C Các hoạt động dạy và học

I Tổ chức lớp

II Kiểm tra bài cũ

? Em hãy nêu tên và công dụng của các loại đồng hồ đã đợc học

III Bài mới.

Hoạt động 1: Định hớng

H: Đọc mục tiêu của bài

G: Nêu công dụng, mục tiêu cần đạt đợc: Biết công dụng, cách sử dụng: đồng hồ vạnnăng

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ vạn năng

G:- Chia nhóm thực hành: 6 nhóm /lớp

- Chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho các nhóm trởng

- Phát đồng hồ vạn năng cho các nhóm

H: - Kiểm tra các đồng hồ vạn năng

H: - Đọc nội dung phần tìm hiểu đồng hồ đo điện

- Ghi các kí hiệu quan sát thấy trên mặt đồng hồ vào phiếu thực hành

- Xác định các bộ phận của đồng hồ vạn năng

- Giải thích kí hiệu

- Ghi chức năng của từng bộ phận

G: Theo dõi, uốn nắn, chỉ dẫn

H: - Trình bày kết quả quan sát ( Nhóm trởng đại diện )

b Cấu tạo:

- Mặt đồng hồ: vẽ vạch đo - kim – kí hiệu

- Mặt kính đồng hồ: Bảo vệ kim, mặt kính

- Núm điều chỉnh: 2 núm

+ Núm trái: Có các thang đo hiệu điện thế xoay chiều và một chiều

+ Núm phải: Có các thang đo điện trở và cờng độ dòng điện một chiều

c Cách sử dụng:

- Để đo điện trở

+ Điều chỉnh núm trái để chữ thẳng hớng chỉ mũi tên

+cắm que đo dới hai lỗ cắm núm phải

+ Điều chỉnh núm phải về thang đo điện trở

+ Chập hai que đo, điều chỉnh núm giữa để kim chỉ về số 0

G: Thu, nhận xét, cho điểm phiếu thực hành của 1 nhóm

H:- Căn cứ nhạn xét của G, tự nhận xét vào phiếu thực hành của nhóm mình

- Nộp kết quả thu hoạch

G:- Nhận xét giờ thực hành

V H ớng dẫn học ở nhà.

- ôn tập toàn bộ kiến thức đã học

- Chuẩn bị bài tiết sau: Thực hành sử dụng đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

Tiết 8 Ngày soạn:

Ngày dạy:

Bài 4 Thực hành

Sử dụng đồng hồ đo điện (Tiếp)

A

Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết đợc công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng

- Đo đợc điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- Rèn luyện ý thức, thói quen làm theo các quy tắc an toàn điện

B

Chuẩn bị :

+GV: Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan

- Một số loại đồng hồ nh: Vôn kế, ampe kế, oát kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng.+ HS: SGK, bản báo cáo thực hành, su tầm điện trở trong mạch điện trở cũ

C Các hoạt động dạy và học

I Tổ chức lớp

II Kiểm tra bài cũ

? Em hãy nêu cách đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

III Bài mới.

Hoạt động 1: Định hớng

HS: - Ngồi theo nhóm đã đợc phân công từ tiết trớc

- Nêu tên đồ dùng, dụng cụ cần chuẩn bị

- Kiểm tra chéo, ghi phiếu thực hành

Hoạt động 2: Tìm hiểu và sử dụng đồng hồ đo điện.

- Nêu chú ý: Động tác điều chỉnh trên phải thực hiện lại sau mỗi lần đo

+ Đo điện trở ngời+ Đọc số chỉ+ Đo điện trở mẫu (để rời) Đọc số chỉ+ Chú ý thay đo trớc khi đọc

Hoạt động 3 Thực hành

HS: - Đo điện trở ở bảng thực hành đo điện trở

- Ghi kết quả vào phiếu thực hành

GV: - Quan sát theo dõi, uốn nắn

Hoạt động 4: Kết thúc thực hành

HS: - Ngừng thực hành

- Kiểm tra chéo

- Báo cáo kết quả

GV: - Kiểm trả lại kết quả của 1 nhóm

G: Thu, nhận xét, cho điểm phiếu thực hành của 1 nhóm

H:- Căn cứ nhạn xét của G, tự nhận xét vào phiếu thực hành của nhóm mình

- Nộp kết quả thu hoạch

G:- Nhận xét giờ thực hành

V H ớng dẫn học ở nhà.

- ôn tập toàn bộ kiến thức đã học

- Đọc trớc bài 5 SGK, chuẩn bị: Vật liệu, thiết bị nối dây

Ngày dạy:

Bài 5 Thực hành Nối dây dẫn điện

A Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết đợc các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện

- Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện

- Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn

B Chuẩn bị :

+GV:

- Một số mẫu các loại mối nối dây dẫn điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, lõi nhiều sợi, giấy rập, băng cách điện

- Thiết bị: Phích cắm điện, công tắc điện, ổ điện hộp nối dây

+ Đối với học sinh:

- Tìm hiểu các mối nối dây dẫn điện ở mạch điện gia đình

- Vật liệu, thiết bị nối dây

C Các hoạt động dạy và học

I Tổ chức lớp

II Kiểm tra bài cũ: Không

III Bài mới.

Hoạt động 1: Định hớng

HS: Đọc mục tiêu bài

GV: Khẳng định lại mục tiêu

Hoạt động 2: Giới thiệu phần I

GV: - Lần lợt cho HS quan sát dụng cụ, vật

liệu và thiết bị nối dây

- Nêu tên từng thứ

HS: - Nêu công dụng mỗi thứ

- Nhận xét

I Dụng cụ, vật liệu, thiết bị

- Dụng cụ: Kiểm tra vít, dao ca

- Vật liệu và thiết bịHộp nối dây, đai ốc nối dây

GV: Nhận xét, kết luận

Hoạt động 3: Tìm hiểu phần II1

HS: Đọc phần giới thiệu

GV: Để lấy điện từ mạch chính đến quạt điện

trong lớp phải qua mấy mối nối ? (8 mối nối)

? Chất lợng mối nối ảnh hởng nh thế nào đến

mạch điện ? Cho ví dụ

HS: Trả lời

GV: - Nhận xét điều chỉnh bổ xung

- Giới thiệu tên mối nối trong thiết kế

(Nối từ mạch chính => mạch rẽ mối nối

rẽ )

- Cho học sinh quan sát hình 5-1

- Phát mối nối mẫu

II Nội dung và trình tự thực hành

HS: Kết hợp đọc SGK.

- Nêu các loại mối nối dây dẫn điện

- Phân biệt trên vật thật

HS: - Đọc SGK, nêu yêu cầu mối nối

- Giải thích, cho ví dụ

- Nhận xét “Nêu cách thể hiện để đảm bảo

GV: Giải thích bằng cách cho ví dụ

(Nếu nối dây xong mới làm sạch => chỗ tiếp

Bớc 1: Bóc vỏ cách điện

GV: Nên chú ý về: Đoạn dài vỏ cần bóc

- Thực hiện việc làm sạch lõi ?

? Vì sao không dùng dao đánh mà phải dùng

giấy ráp

(Dao: Làm hỏng lõi, sạch không đều)

GV: Thực hiện mẫu với dây dẫn đơn, lõi 1

Chuẩn bị tiết sau:

- Thực hiện nối thẳng dây lõi 1 sợi, dây lõi nhiều sợi, nối phân nhánh dây lõi 1 sợi

Ngày dạy:

Bài 5 Thực hành Nối dây dẫn điện (Tiếp)

A Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết đợc các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện

- Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn

B Chuẩn bị :

- GV: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện

Một số mẫu các loại mối nối dây dẫn điện

Dụng cụ, vật liệu, thiết bị

- HS: Tìm hiểu các mối nối dây dẫn điện ở mạch điện gia đình

Vật liệu, thiết bị nối dây

C Các hoạt động dạy và học.

I ổn định tổ chức lớp

II Kiểm tra bài cũ:

? Nêu quy trình nối dây.? Yêu cầu mối nối

III Bài mới.

1 Hoạt động 1: Nối dây dẫn theo đờng thẳng Nối thẳng dây dẫn lõi một sợi

a Định h ớng, chuẩn bị, làm mẫu

HS: - Nêu dụng cụ, thiết bị cần chuẩn bị

- Kiểm tra chéo việc chuẩn bị, ghi phiếu thực hành

GV: - Phát đồ dùng bổ xung

HS: - Nhắc lại qui trình thực hiện mối nối dây dẫn đơn lõi 1 sợi

GV: Thực hiện mối nối (không giải thích thêm)

HS: Quan sát, nêu tên mỗi thao tác

GV: - Phát mối nối mẫu

+ Đoạn bỏ vỏ đầu dây: (Với dây kéo d ≈ 1mm) khoảng 255 mm

+ Số vòng: 4 - 7 vòng

+ Lực xiết vừa đủ

b Thực hành:

HS: Tiến hành nối thẳng dây dẫn đơn lõi 1 sợi

GV: Theo dõi uốn nắn

GV: - Treo hình 5-6 phóng to Phát mối nối mẫu

HS: - Nêu cách thực hiện các thao tác:

+ Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi => Lồng lõi => Vặn xoắn => Kiểm tra mối nối

- Nêu các chú ý:

+ Không làm đứt 1 sợi nhỏ Đầu dây quấn 3 = > 5 vòng

b Thực hành:

HS: Tiến hành nối thẳng dây dẫn đơn lõi 1 sợi

GV: - Theo dõi uốn nắn Nhắc nhở học sinh đảm bảo an toàn khi dùng dao, kìm

c Kết thúc thực hành:

HS: Kiểm tra chéo Báo cáo

GV:- Nhận xét 1 bài Thu sản phẩm

3 Hoạt động 3 Nối rẽ (nối phân nhánh) dây dẫn đơn lõi 1 sợi

a HS: Nê u tr ờng hợp cần thực hiện nối phân nhánh (Mạch chính - Mạch rẽ)

GV: - Phát mối nối mẫu

HS: - Xác định dây chính, dây nhánh

- Đoán chiều dài vỏ cất bóc trên dây chính, dây nhánh

GV: Treo tranh 5 - 7 phóng to

- Ghi lên bảng độ dài cần cắt với dây d = 1mm

HS: - Nối phân nhánh dây dẫn đơn lõi 1 sợi

GV: - Theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở học sinh không làm đứt lõi dây

Chuẩn bị tiết sau:

- Nối phân nhánh dây dẫn đơn lõi nhiều sợi

- Nối dây dẫn phụ kiện

- Cách điện mối nối

Ngày dạy:

Bài 5 Thực hành Nối dây dẫn điện (Tiếp)

A Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết đợc các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện.

- Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn

B Chuẩn bị :

- GV: Một số mẫu các loại mối nối dây dẫn điện Dụng cụ, Vật liệu, Thiết bị

- HS: Tìm hiểu các mối nối dây dẫn điện ở mạch điện gia đình Vật liệu, thiết bị nối dây

C Các hoạt động dạy cà học.

I ổn định tổ chức lớp

II Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy nêu cách nối phân nhánh dây dẫn lõi nhiều sợi

III.Bài mới

1 Hoạt động 1: Nối phân nhánh dây dẫn lõi nhiều sợi

a Định h ớng, chuẩn bị

H: - Ngồi thành nhóm Nêu tên các đồ dùng cần chuẩn bị

- Kiểm tra chéo đồ dùng Ghi phiếu thực hành chuẩn bị

G: - Phát mối nối mẫu

H: Nêu quy trình Một H thực hiện mối nối Nhận xét bổ sung

G: Nhận xét, kết luận

b Thực hành:

H: Thực hiện mối nối phân nhánh

G: - Theo dõi, uốn nắn Nhắc nhở:

+ H không đợc làm đứt lõi dây+ Nếu dây quá nhiều sợi, xe một số sợi với nhau trớc khi quấn

c Kết thúc:

H: - Ngừng thực hành Kiểm tra chéo Ghi nhận xét Báo cáo

G: - Nhận xét một nhóm, cho điểm Thu sản phẩm

2 Hoạt động 2: Nối dây dùng phụ kiện

a Định hớng, làm mẫu

HS: - Kiểm tra chéo việc chuẩn bị tiến hành

- Báo cáo

GV: Nhận xét điều chỉnh, giới thiệu cách nối vào phích điện, công tắc qua mối nối mẫu

- Phát mối nối mẫu

HS: - Phân biệt sự khác nhau giữa khuyên hở và khuyên kín; giải thích lý do

(dây 1 lõi nếu làm khuyên kín => mối nối quá cứng, khó thực hiện)

GV: - Thực hiện thao tác mẫu với dây đã bóc vỏ vào làm sạch lõi

GV: - Thực hiện từng bớc

- Làm đầu nối: + Khuyên nhỏ, Khuyên kín

- Nối dây: - Dây 1 sợi nối vào phích điện Dây nhiều sợi nối vào công tắc

b Tiến hành:

HS: Nối dây dẫn vào phích điện; công tắc điện

GV: - Theo dõi, uốn nắn Nhắc nhở học sinh:

+ Chú ý cắt bỏ đầu dây thừa nếu có ở khuyên kín

+ Xe các sợi với nhau trớc khi làm khuyên

c Kết thúc:

HS: - Ngừng thực hành Kiểm tra chéo Ghi phiếu thực hành

GV: - Nhận xét, cho điểm 1 bài Thu sản phẩm

3 Hoạt động 3: Giới thiệu mối nối bằng hàn, hàn mối nối.

GV: Giới thiệu cách hàn mối nối, trờng hợp cần hàn; tác dụng của việc hàn mối nối.HS: Không phải thực hiện mối nối bằng hàn do điều kiện nhà trờng.

4 Hoạt động 10: Cách điện mối nối

a Định h ớng, thao tác mẫu

HS: - Kiểm tra việc chuẩn bị băng cách điện

GV: - Phát mối nối đã cách điện làm mẫu

HS: - Nêu quy trình cách điện mối nối

GV: - Làm mẫu với mối nối thẳng 1 sợi Mối nối phân nhánh 1 sợi

b Thực hành:

HS: Cách điện với mối nối thẳng 1 sợi; mối nối phân nhánh 1 sợi đã đợc trả từ đầu tiết.GV: Theo dõi, uốn nắn Lu ý học sinh cách đặt đầu ngón tay trỏ và đầu ngón tay út củatay trái khi quấn băng cách điện; cách cắt băng cho gọn

c Kết thúc:

HS: Ngừng thực hành Kiểm tra chéo Ghi phiếu thực hành

GV: Nhận xét cho điểm 1 bài Thu phiếu thực hành + sản phẩm

HS: Thu dọn, vệ sinh chỗ thực hành

IV Củng cố.

HS: - Nêu qui trình chung thực hiện mối nối

- Tự đánh giá giờ thực hành về: ý thức, thao tác, sản phẩm

- Đánh giá việc nắm kiến thức về dụng cụ dùng trong lắp đặt điện, sử dụng đồng hồ đo

điện, các loại mối nối dây dẫn điện

II Kiểm tra bài cũ: Không.

III Bài mới.

Đề bài Phần trắc nghiệm

Điền cụm từ thích hợp vào chỗ ( ) để hoàn thành những câu sau:

- Oát kế dùng để đo của mạch điện

- Am pe kế đợc mắc với mạch điện cần đo

- Vôn kế đợc mắc với mạch điện cần đo

Câu 2 (1 điểm).

Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng:

1 Dụng cụ dùng để đo đờng kính dây dẫn và chiều sâu của lỗ là:

Hãy mô tả cấu tạo của cáp điện và dây dẫn điện của mạng điện trong nhà So sánh

sự khác nhau của dây dẫn điện và dây cáp điện

Đáp án và biểu điểm Phần trắc nghiệm

Câu 1 (3 điểm): Mỗi phần trả lời đúng đợc: 0.5 điểm.

- Quy trình chung để nối dây dẫn điện: 1.5 đ

- Yêu cầu mối nối: 1đ

Kiểm tra mối nối

Hàn mối nối

Cách

điện mối nối

Câu 4 (3.5 điểm):

- Mô tả đợc chi tiết cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện => cho 2 điểm

- So sánh đợc sự khác nhau giữa dây dẫn điện và dây cáp điện => cho 1.5 điểm

- Hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

- Đảm bảo an toàn điện

HS: - Giới thiệu các đồ dùng dụng cụ của

mình đã chuẩn bị: Nêu tên, Nêu chức năng

G: Giới thiệu bổ xung

II Nội dung và trình tự tiến hành

1 Tìm hiểu chức năng của bảng điện

- Nêu chức năng của bảng điện đó

- So sánh với việc không dùng bảng điện

G: Cho học sinh quan sát bảng điện đã

hoàn chỉnh => Muốn có bảng điện đã hoàn

chỉnh nh vậy cần phải hiểu đợc mạch điện

qua sơ đồ

G: Treo hình 6.2 phóng to

H: Quan sát mô tả sơ đồ ngyên lý (Các

phần tử? Mối liên quan: Mắc song song

hay nối tiếp? phần tử nào trớc trớc, phần tử

VD: Công tắc trên ổ điện để điều khiển

thuận tiện, không bị vớng khi có dây dẫn

lấy điện từ ổ điện ra

G: - Cho học sinh quan sát mạch bảng điện

mẫu

HS: - Vẽ sơ đồ lắp đặt theo các bớc hớng

dẫn SGK (1 học sinh vẽ trên bảng)

GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ mẫu

- Giải thích: Vị trí thiết bị Những đoạn dây

đi chung Điểm nối dây

- Có thể đa ra 1, 2 phơng án cha tối u để

- Vẽ sơ đồlắp đặt:

A O

Ngày soạn:20/10/ 2006 Ngày giảng:25/10/ 2006

- Hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện

- Lắp đặt đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển, 1 bóng đèn

đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật

- Đảm bảo an toàn điện

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn

- Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay,mũi khoan (Φ2mm và Φ5mm), thớc kẻ, bút chì

+ Đối với học sinh:

- Vật liệu, dụng cụ nh GV (khoan nếu có)

III Các hoạt động dạy cụ thể:

1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số, trực nhật vệ sinh

2 Kiểm tra bài cũ:

? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 công tắc, 1 ổ điện

3.Bài thực hành :

Hoạt động 6: Vạch dấu bảng điện

a Chuẩn bị thao tác mẫu:

H: - Nêu những chú ý khi vạch dấu

G: - Treo hình vẽ bảng điện đã vạch dấu (có

đánh dấu lỗ luồn dây, lỗ bắt vít)

H: - Nêu các bớc nối dây

G: ? Số mối nối? Vị trí nối? Độ dài đoạn

- Cho học sinh quan sát bảng điện =>

không thấy mối nối

HS: - Quan sát hình 6-3

- Nêu cách lắp

GV: Cho học sinh quan sát bảng mẫu =>

Chỉ thấy dẫn dẫn sau bảng điện

HS: nêu các công việc cần KT

Bớc 4: Lắp thiết bị điện vào mạch bảng

Bớc 5: Kiểm tra

H: - Vạch dấu trên bảng điện.

G: - Theo dõi uốn nắn

- Lu ý học sinh: Dùng ký hiệu khác nhau với lỗ lên dây, lỗ bắt vít

c Kết thúc:

H: - Ngừng thực hành Kiểm tra chéo Ghi phiếu thực hành

G: Nhận xét, đánh giá rút kinh nghiệm 1 bài

H: Thu dọn chỗ thực hành

4 Củng cố:

? Nêu các bớc trong qui trình lắp đặt mạch bảng điện

5 Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau: Khoan lỗ bảng điện, nối dây dẫn

Ngày soạn;25/10/ 2006 Ngày giảng;01/11/ 2006

Tiết 15

Thực hành:

Lắp mạch điện bảng

điện

I Mục tiêu:

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch bảng điện

- Hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện

- Lắp đặt đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển, 1 bóng đèn

đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật

- Đảm bảo an toàn điện

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn

- Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay,mũi khoan (Φ2mm và Φ5mm), thớc kẻ, bút chì

+ Đối với học sinh:

- Vật liệu, dụng cụ nh GV (khoan nếu có)

III Các hoạt động dạy cụ thể:

1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số, trực nhật vệ sinh

2 Kiểm tra bài cũ:

? Nêu những chú ý khi thực hiện thao tác vạch dẫn

? Chú ý khi khoan lỗ mạch điện

- Giới thiệu về khoan điện cầm tay, khoan tay

- Thực hiện thao tác mẫu:

+ Lắp mũi khoan

- Các học sinh theo dõi trao đổi.

G: - Theo dõi, uốn nắn

c Kết thúc:

H: Ngừng thực hành

Kiểm tra chéo sản phẩm

Ghi phiếu thực hành

G: Nhận xét, rút kinh nghiệm bằng cách so sánh 2 bài

Hoạt động 8: Nối dây thiết bị điện của bảng điện

a

H: - Kiểm tra chéo dây dẫn, đồ dùng nối dây

- Ghi phiếu thực hành

G: - Cho học sinh quan sát hình vẽ, cách gọt dây dẫn

H: - Xác định điểm nối tơng ứng vào sơ đồ lắp đặt

G: - Theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở: + Đảm bảo an toàn khi dùng dao

+ Không gọt vào lõi dây+ Chiều dài gọt vỏ đầu dây hợp lý

Ngày soạn : 02/11/ 2006 Ngày giảng;08/11/ 2006

Tiết 16

Thực hành:

Lắp mạch điện bảng

điện

I Mục tiêu:

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch bảng điện

- Hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện

- Lắp đặt đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển, 1 bóng đèn

đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật

- Đảm bảo an toàn điện

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn

- Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay,mũi khoan (Φ2mm và Φ5mm), thớc kẻ, bút chì

+ Đối với học sinh:

- Vật liệu, dụng cụ nh GV (khoan nếu có)

III Các hoạt động dạy cụ thể:

1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số, trực nhật vệ sinh

2 Kiểm tra bài cũ:

Về các yêu cầu kiểm tra mạch điện, bảng điện

3.Bài thực hành :

Hoạt động 9: Nối thiết bị điện của bảng điện

a H: Kiểm tra chéo việc chuẩn bị dây dẫn đã gọt vỏ các đầu dây cần nối, vật liệu

H : Nối dây dẫn vào thiết bị điện

G : Theo dõi, uốn nắm

- Lu ý: Lỗ luồn dây nhỏ quá -> Khoan thêm

Hoạt động 10: Lắp thiết bị vào bảng điện, kiểm tra vận hành thử.

a H : Kiểm tra chéo sự chuẩn bị ốc vít

- Vị trí lỗ bắt vít, độ rộng lỗ bắt vít

- Ghi phiếu thực hành

G : Thực hiện thao tác mẫu, hoàn thành lắp thiết bị

- Chú ý: Vặn vít chặt vừa phải đề phòng nhờn ren

- Thực hiện kiểm tra, nhận xét

b- Bảng điện vừa hoàn thành vận hành thử

H : Lắp đặt thiết bị vào bảng điện

+ Căn cứ sơ đồ lắp đặt -> Các thiết bị đã đúng vị trí, đờng dây đúng sơ đồ

+ chắc các mối nối

+ Tính thẩm mĩ: Gọn đẹp

+ Báo cáo kết quả

G : Kiểm tra lại

- Kiểm tra chéo sản phẩm, ghi phiếu thực hành

G : Nhận xét cho điểm một bài

- áp dụng với mạch điện gia đình

- Chuẩn bị bài sau: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

Tiết 17

kiểm tra họckì i

I Mục tiêu:

- Kiểm tra việc nắm các kiến thức trong học kì I

- Lấy điểm kiểm tra học kì I

II Đề bài

Câu 1: Đánh dấu (X) vào mệnh đề đúng

Chuyên ngành lắp đặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt của nghề điện dân dụng gồmcác công việc sau:

a Bảo dỡng và sửa chữa máy giặt

b Lắp đặt mạng điện chiếu sáng trong nhà

c Sửa chữa quạt điện

d Lắp đặt máy bơm nớc

e Lắp đặt đờng dây hạ áp

f Lắp đặt điều hòa không khí

Câu 2: Giải thích ký hiệu M(2 x 1,5) ghi trên dây dẫn điện

Câu 3: Nối mỗi mệnh đề ở cột A với 1 mệnh đề phù hợp ở cột B

1 Vôn kế a Đo điện năng tiêu thụ

2 Ampe kế b Bóc vỏ dây dẫn

3 Thớc kẹp c Cách điện trong các đồ dùng điện nhiệt

4 Đồng hồ vạn năng d Đo điện trở mạch điện

5 Kìm tuốt dây e Đo đờng kính dây dẫn

6 Mi ca f Dẫn điện hạ áp ngoài trời

7 Dây dẫn trần g Đo điện áp

8 Công tơ điện h Chỉ đo đợc cờng độ dòng điện

Câu 4:

OA

Nêu hoạt động của mạch điện

và vẽ sơ đồ lắp đặt mạch bảng điện

gồm: 2 cầu chì, 2 công tắc, 1 ổ điện

theo sơ đồ nguyên lý sau:

iii Đáp án và biểu điểm:

I Mục tiêu:

- Hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật

- Đảm bảo an toàn điện

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Các dụng cụ, vật liệu và thiết bị lắp đặt mạch điện

+ Đối với học sinh:

- Dụng cụ, vật liệu, thiết bị nh GV: Kìm, tua vít, dao bóng đèn huỳnh quang v.v

- Tìm hiểu mạch điện đèn ống huỳnh quang của nhà mình

III Các hoạt động dạy cụ thể:

GV: (ĐVĐ) Hiện nay việc sử dụng đèn điện

huỳnh quang để chiếu sáng ngày càng phổ

biến do những u điểm vợt trội so với đèn sợi

đốt

=> Cách mắc mạch đèn huỳnh quang nh thế

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị:

- Dụng cụ: Kìm, dao, tua vít, khoan

- Trình bày vắn tắt nguyên lý làm việc,

những h hỏng thờng gặp của mạch điện đèn

ống huỳnh quang So sánh vói đèn compac

II Nội dung và trình tự thực hành:

- Các HS hoàn thiện sơ đồ vào vở

GV Bố trí cầu chì, công tác nh thế nào cho hợp

- Các nhóm thực hiện vào phiếu học tập

GV: Gợi ý ghi phần yêu cầu kỹ thuật (các

4 Củng cố:

HS: Nhắc lại: - Nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Điền khuyết vào sơ đồ lắp đặt

GV: Nhận xét, cho điểm

5 Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu cho phần tiếp theo của bài

- Vạch dấu; Khoan lỗ

Ngày soạn:25/11/ 2006 Ngày giảng:29/11/ 2006

Tiết 19

Thực hành:

Lắp mạch điện đèn huỳnh

quang

I Mục tiêu:

- Hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật

- Đảm bảo an toàn điện

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Các dụng cụ, vật liệu và thiết bị lắp đặt mạch điện

+ Đối với học sinh:

- Dụng cụ, vật liệu, thiết bị nh GV: Kìm, tua vít, dao bóng đèn huỳnh quang v.v

- Tìm hiểu mạch điện đèn ống huỳnh quang của nhà mình

III Các hoạt động dạy cụ thể:

1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số, trực nhật vệ sinh

2 Kiểm tra bài cũ:

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang ?

3.Bài thực hành :

Hoạt động 5: Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

- Tìm hiểu quy trình

GV: - Nêu yêu cầu tiết thực hành

- Treo tranh vẽ mô tả từng công đoạn của qui trình (không theo đúng thứ tự)HS: - Quan sát, dán chú thích tơng ứng, đánh dấu đúng thứ tự các công đoạn

Bớc 1: Vạch dấu Bớc 4: Nối dây bộ đèn ống huỳnh quang.Bớc 2: Khoan lỗ Bớc 5: Nối dây mạch điện

Bớc 3: Lắp thiết bị điện của bảng điện Bớc 6: Kiểm tra

Hoạt động 6: Vạch dấu, khoan lỗ

a GV: Cho HS quan sát bảng điện đã vạch dấu; Một bảng điện đã khoan lỗ.

HS: - Xác định vị trí đặt hộp đèn; vị trí cầu chì, công tắc, vị trí lỗ bắt vít, lỗ lên dây

GV: - Kết luận: Tính toán xác định chiều dài bảng điện (a); chiều dài hộp đèn (b) => b): 2 khoảng cách từ mép bảng điện đến đầu hộp đèn => đánh dấu vị trí đèn

(a-+ Đo khoảng cách đầu hộp đèn đến lỗ bắt vít => đánh dấu vị trí bắt vít

- Thao tác mẫu: vạch dấu, khoan lỗ

- HS: quan sát

b Thực hành:

HS: Thực hiện vạch dấu, khoan lỗ

GV: Theo dõi uốn nắn, nhắc nhở chú ý an toàn khi sử dụng khoan

Hoạt động 7: Lắp thiết bị điện của bảng điện

Nối dây bộ đèn ống huỳnh quang.

Nối dây mạch điện + kiểm tra.

a Chuẩn bị: Thao tác mẫu

GV: - Nêu các yêu cầu của tiết thực hành: Thực hiện bớc 3,4,5,6 của việc mắc mạch

- Lắp đặt chắn lu, tắc te, bóng đèn và máy đèn

GV: - Theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở HS: Chú ý không làm hỏng bóng đèn, tắc te

c Kết thúc thực hành

HS: - Nêu yêu cầu đối với sản phẩm

- Căn cứ yêu cầu, kiểm tra chéo sản phẩm

GV: - Nhận xét, cho điểm 1 sản phẩm theo yêu cầu

HS: Căn cứ cách nhận xét của giáo viên, nhận xét chéo, ghi phiếu thực hành

GV: Lần lợt kiểm tra sản phẩm từng nhóm, nếu đã đạt yêu cầu, cho phép học sinh nốivào nguồn điện, vận hành thử

- áp dụng kiểm tra, tháo lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang ở gia đình.

- Nghiên cứu bài tiếp theo: Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

Ngày soạn:3/12/2006 Ngày giảng;6/12 / 2006

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc hai cực điều khiển hai bóng đèn

- Lắp mạch điện đúng qui trình và đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

- Đảm bảo an toàn điện

- Rèn luyện ý thức kỉ luật, tính kiên trì, cẩn thận

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK và các tài liệu liên quan

- Các dụng cụ: Kìm, khoan, tua vít, bút thử điện, dao nhỏ, thớc kẻ, bút chì

- Vật liệu và thiết bị lắp đặt mạch điện: Bảng điện, công tắc hai cực, cầu chì vv

- Phim trong

- Máy chiếu

+ Đối với học sinh:

- Nghiên cứu kỹ bài

- Dụng cụ, vật liệu, thiết bị nh GV: Kìm, tua vít, dao

- Tìm hiểu mạch điện đèn sợi đốt của nhà mình

III Các hoạt động dạy cụ thể:

1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số, trực nhật vệ sinh

2 Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày sự khác nhau giữa sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch

điện gồm 1 cầu chì, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn ?

3.Bài thực hành : Tiết 20

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

Hoạt động 1: Định hớng

G: Mạch điện chiếu sáng là một mạch điện

cơ bản, có trong tất cả các mạch điện trong

nhà, vậy cách mắc mạch điện nh thế nào ta

sang bài 8: “ Lắp mạch điện hai công tắc

hai cực điều khiển hai bóng đèn”

H: Đọc mục tiêu bài

- Nhắc lại chức năng từng dụng cụ

G: Giới thiệu lại lần lợt các dụng cụ (Chú ý

- Trả lời câu hỏi SGK

? Hai bóng đèn mắc với nhau ntn?

? Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay

dây trung hoà?

? So sánh với mạch điện trong phòng

G: Theo dõi, uốn nắn

H: Báo cáo kết quả

I Dụng cu, vật liệu và thiết bị

II Nội dung và trình tự thực hành:

Ngày soạn;10/12/2006 Ngày giảng:13/12/ 2006

Tiết 21Thực hành:

Lắp mạch điện công tắc hai cực đIều hai

bóng đèn

I Mục tiêu:

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc hai cực điều khiển hai bóng đèn

- Lắp mạch điện đúng qui trình và đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

- Đảm bảo an toàn điện

- Rèn luyện ý thức kỉ luật, tính kiên trì, cẩn thận

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK và các tài liệu liên quan

- Các dụng cụ: Kìm, khoan, tua vít, bút thử điện, dao nhỏ, thớc kẻ, bút chì

- Vật liệu và thiết bị lắp đặt mạch điện: Bảng điện, công tắc hai cực, cầu chì vv

- Phim trong

- Máy chiếu

+ Đối với học sinh:

- Nghiên cứu kỹ bài

- Dụng cụ, vật liệu, thiết bị nh GV: Kìm, tua vít, dao

- Tìm hiểu mạch điện đèn sợi đốt của nhà mình

III Các hoạt động dạy cụ thể:

1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số, trực nhật vệ sinh

2 Kiểm tra bài cũ:

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc hai cựcđiều khiển hai đèn ?

H: Vẽ sơ đồ, xây dựng quy trình lắp đặt mạch điện vào phiếu học tập, 1 H lên bảng thựchiện

- Nêu đáp án, giải thích lí do (Nếu đảo thử các bớc trong quy trình, nhận thấy rõ khônghợp lí, khó thực hiện

G: - Treo sơ đồ quy trình lắp đặt, sơ đồ lắp đặt

- Nhắc lại từng bớc

H: - Hình dung lại các công việc tơng tự ở bài 5

G: Xem mẫu bớc vạch dấu, khoan lỗ Căn cứ vào sơ đồ lắp đặt để giải thích thao tác mẫuH: Quan sát và nhận xét

Hoạt động 3: Thực hiện bớc vạch dấu, khoan lỗ

H:+ Tiến hành vạch dấu: Sử dụng thớc kẻ, bút chì

(Mỗi H trong nhóm thực hiện một lỗ khoan)

G: Theo dõi, uốn nắn

Nhắc nhở H chọn mũi khoan cho phù hợp

Hoạt động 4: Kết thúc thực hành

H: - Ngừng thực hành

- Kiểm tra chéo

- Báo cáo kết quả kiểm tra

G: Nhận xét chung buổi thực hành: Về ý thức, thao tác

5 Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau: Hoàn thành việc lắp đặt mạch điện công tắc hai cực điềukhiển hai bóng đèn