giao an cong nghe 9 dien 2010

- Hớng dẫn học sinh yếu kém: HS học bài để nắm đợc vị trí vai trò của nghềđiện dân dụng đối với đời sống và sản xuất, biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng, biết đợc một

A Mục tiêu bài học :

1 Kiến thức

- Biết đợc vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất

- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

- Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng

Sách giáo khoa, vở ghi, một số bài thơ ca ngợi nghề điện

C Tiến trình bài giảng:

I

ổ n định lớp:

II Kiểm tra bài cũ

Không kiểm tra

III Bài mới :

Giới thiệu bài: 1 phút : Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta thờng xuyên đợc

tiếp xúc với điện vậy điện năng có vai trò nh thế nào trong cuốc sống hàng ngày ta

đi tìm hiểu nội dung bài hôm nay

Giáo viên ghi nội dung bài học lên bảng: Giới thiệu nghề điện dân dụng

Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội

dung vai trò, vị trí của nghề điện

dân dụng trong sản xuất và đời

sống:

GV: Cho học sinh đọc thông tin

SGK – 5

? Vai trò và vị trí của nghề điện

trong sản xuất và đời sống nh thế

nào ?

HS : Sau khi đọc thông tin và

nghiên cứu câu hỏi và trả lời

Hoạt động 2 : Tìm hiểu về

nghề điện dân dụng:

GV: cho học sinh nghiên cứu

thông tin sách giáo khoa

? Đối tợng lao động của nghề điện

là gì ?

HS : Sau khi đọc thông tin và

nghiên cứu câu hỏi và trả lời

I Vai trò và vị trí của nghề điện dân dụngtrong sản xuất và đời sống:

- Nghề điện dân dụng rất đa dạng hoạt

động chủ yếu trong các lĩnh vực sử dụng

điện năng phục vụ cho đời sống, sinh hoạt

và lao động sản xuất của các hộ tiêu dùng

điện

II Đặc điểm yêu cầu của nghề điện.

1 Đối t ợng lao động của nghề điện dândụng:

- Đối tợng lao động của nghề điện dândụng bao gồm:

+ Thiết bị bảo vệ đóng cắt và lấy điện + Nguồn điện một chiều và xoay chiều

điện áp thấp dới 380V

+ Thiết bị đo lờng điện + Vật liệu và dụng cụ làm việc củanghề điện

? Theo em nội dung lao động của

nghề điện dân dụng bao gồm

những lĩnh vực nào cho ví dụ?

HS : Thảo luận nhóm và cử đại

diện nhóm phát biểu ?

GV : So sánh các ý kiến của nhóm

sau đó bổ sung và đa ra kết luận

GV : Cho học sinh làm câu hỏi

trong SGK – 6 dựa theo câu hỏi

vừa trả lời

? Theo em ngời thợ điện làm việc

trong điều kiện nào ?

HS : Thảo luận nhóm, mỗi nhóm

trả lời sau đó giáo viên kết luận lai

về điều kiện làm việc của nghề

điện dân dụng

GV: Cho học sinh hoạt động các

nhân làm câu hỏi trong SGK – 6

GV : Cho học sinh đọc hiểu đợc

thông tin phần 5, 6, 7 trong SKG

– 7, 8

+ Các loại đồ dùng điện

2 Nội dung lao động của nghề điện:

- Nội dung lao động của nghề điện dân

dụng bao gồm những lĩnh vực:

+ Lắp mạng điện sản xuất và sinh hoạt:

Ví dụ : Lắp trạm biến áp, phân xởng, xâylắp đờng dây hạ áp

Ví dụ : Khi mạng điện bị mất điện ngời thợ

điện phải nhanh chóng tìm ra nguyên nhân

để khắc phục sự cố, làm cho mạng điện có

+ Công tác lắp đặt đờng dây sửa chữa,hiệu chỉnh các thiết bị và sản xuất chế tạocác thiết bị điện thờng phải tiến hành trongnhà trong điều kiện bình thờng

- Điền dấu (X) vào ô trống

6 Những nơi đào tạo nghề Đọc SGK – 8

7 Những nơi hoạt động nghề Đọc SGK – 8

IV.Củng cố :

(?) Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng là gì ?

(?) Điều kiện làm việc của nghề điện ?

VI Hớng dẫn về nhà:

- Học bài theo SKG, vở ghi, trả lời các câu ? ở cuối bài

- Hớng dẫn học sinh yếu kém: HS học bài để nắm đợc vị trí vai trò của nghề

điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất, biết đợc một số thông tin cơ bản

về nghề điện dân dụng, biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trongnghề điện dân dụng

- Chuẩn bị bài sau, su tầm các mẫu dây dẫn điện, dây cáp điện

- Biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện

- Nắm đợc công dụng tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu

- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lý

Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, một số mẫu dây dẫn

điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ

2 Học sinh :

Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, su tầm một sốmẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫntừ

B TIếN TRìNH BàI GIảNG

I

ổ n định lớp

II Kiểm tra bài cũ

?) Em hãy lấy ví dụ về các vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện mà em đãhọc ?

TL : - Vật liệu dẫn điện : Đồng, nhôm, vàng, bạc

- Vật liệu cách điện : Cao su, nhựa, gỗ khô

III Bài mới :

Giới thiệu bài :

Lớp 8 ta đã đợc học các vật liệu kỹ thuật điện vậy vật liệu điện dùng tronglắp đặt mạng điện trong nhà gồm có các vật liệu nào ? chúng đợc phân ra làm mấyloại chúng ta sẽ đi tìm hiểu nội dung bài học ngày hôm nay.

Giáo viên ghi nội dung bài học lên bảng: Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung

về dây dẫn điện

GV : Đa cho học sinh một số dây

điện và treo tranh hình 2.1 SGK

? Em hãy kể tên một số loại dây dẫn

điện mà em biết ?

HS : Hoạt động cá nhân và trả lời câu

hỏi trên

GV : Cho học sinh làm việc theo

nhóm làm bài tập phân loại dây dẫn

điện theo bảng 2.1 SKG

HS : Làm bài tập theo nhóm sau đó

đ-a bài tập các nhóm so sánh

GV : Kết luận lại bài tập trên bằng

cách treo bảng phụ cho học sinh so

HS : Làm bài cá nhân theo khái niện

phân biệt lõi và sợi

GV: Treo tranh hình 2-2 SGK và mẫu

vật kết hợp cho học sinh đọc thông

tin

HS : Đọc thông tin và quan sát tranh

vẽ

? Dây dẫn điện đợc bọc cách điện có

cấu tạo nh thế nào ?

GV : có thể dẫn dắt hoc sinh rút ra kết

luận về cấu tạo dây dẫn điện gồm có :

Lõi dây, phần cách điện và vỏ bọc cơ

học

I Dây dẫn điện.

1 Phân loại

- Có loại dây dẫn trần, dây dẫn bọc cách

điện, dây dẫn lõi nhiều sợi, dây dẫn lõi 1sợi

Dâydẫntrần

Dâydẫnbọccách

điện

Dâydẫn lõinhiềusợi

Dâydẫn lõi

1 sợi

- Lõi là phần trong của dây, lõi có thể có

1 sợi hay nhiều sợi

Điền từ thích hợp vào chỗ trống : + Bọc cách điện

+ nhiều nhiều

2 Cấu tạo dây dẫn điện đ ợc bọc cách

điện

GV : Đặt câu hỏi mở rộng: em hãy

cho biết tại sao lớp vỏ cách điện

th-ờng có màu sắc khác nhau ?

HS : Thảo luận và đa ra ý kiến sau đó

giáo viên kết luận lại

GV : Treo bảng phụ cho học sinh

tham khảo đặc điểm 1 số loại dây dẫn

điện và dây cáp điện đợc kí hiệu trên

dây dẫn theo thứ tự từ trái sang phải

- Gồm 2 phần : + Lõi : thờng làm bằng đồng hoặcnhôm, đợc chế tạo 1 sợi hoặc nhiều sợi + Vỏ cách điện : gồm 1 lớp hoặcnhiều lớp thờng làm bằng cao su hoặcchất cách điện tổng hợp (PVC)

Ngoài lớp cách điện một số loại dây dẫncòn có thêm lớp vỏ bảo vệ chống va đậpcơ học, ảnh hởng của độ ẩm, nớc và cácchất hóa học

- Vỏ cách điện của dây dẫn điện thờng cómài sắc khác nhau để rễ phân biệt vàtrong khi sử dụng

GV: Cho học sinh nghiên cứu thông

tin trong SKG

? Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ

theo nguyên tắc nào ?

HS : Qua nghiên cứu thông tin trên

ký hiệu và ý nghĩa của bảng 1 mà

giáo viên cho

? Trong quá trình sử dụng ta cần chú

những điểm gì ?

3 Sử dụng dây dẫn điện

- Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ theobảng thiết kế, trong thiết kế dây dẫn th-ờng đợc lựa chọn theo những tiêu chuẩnnhất định

Ví dụ : Dây dẫn bọc cách điện thờng

(?) Em hãy nêu cấu tạo của dây dẫn điện đợc bọc cách điện ?

(?) Em hãy cho biết tạo sao lớp vỏ cách điện thờng có màu sắc khác nhau ?(?) Trong quá trình sử dụng ta cần chú ý những điểm gì ?

V Hớng dẫn về nhà:

- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi

- Hớng dẫn học sinh yếu kém: HS học bài để nắm đợc một số vật liệu điệnthờng dùng trong lắp đặt mạng điện- dây dẫn điện

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm một bản su tập dây cáp, những vật liệucách điện trong nhà

- Yêu cầu học sinh mô tả đợc cấu tạo 1 số mẫu trong bảng su tập đó

- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng, dụng cụ cho tiết sau học

- Nắm đợc công dụng tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu

- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lý

Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, một số mẫu dây cáp

điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ

2 Học sinh :

Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, su tầm một sốmẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫntừ

B TIếN TRìNH BàI GIảNG

I

ổ n định lớp

II Kiểm tra bài cũ

?) Em hãy lấy ví dụ về các vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện mà em đãhọc ?

TL : - Vật liệu dẫn điện : Đồng, nhôm, vàng, bạc

- Vật liệu cách điện : Cao su, nhựa, gỗ khô

III Bài mới :

Giới thiệu bài :

Lớp 8 ta đã đợc học các vật liệu kỹ thuật điện vậy vật liệu điện dùng tronglắp đặt mạng điện trong nhà gồm có các vật liệu nào ? chúng đợc phân ra làm mấyloại chúng ta sẽ đi tìm hiểu nội dung bài học ngày hôm nay

Giáo viên ghi nội dung bài học lên bảng: Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung

HS : Đọc thông tin và quan sát tranh

vẽ, vật mẫu

? Dây cáp điện có cấu tạo nh thế nào

? vật liệu làm bộ phận đó ?

HS : Trả lời

? Em hãy phân biệt dây dẫn và cáp ?

HS : Thảo luận nhóm, sau đó từng

nhóm trả lời và giáo viên kết luận

lại

? Cáp đợc dùng ở đâu ?

GV: gợi ý cho HS nhớ lại những

hiểu biết về đờng dây tai điện, cáp

ngầm GV bổ sung và đa ra kết luận

GV: Treo hình 2 – 4 lên bảng và

giải thích cho học sinh về mạng

cung cấp điện vào nhà dùng cáp bọc

PVC

? Qua đó em hãy cho biết cấu tạo và

phạm vi sử dụng của cáp đối với

mạng điện trong nhà nh thế nào ?

+ Vỏ bảo vệ đợc chế tạo phù hợp vớimôi trờng lắp đặt cáp khác nhau nh vỏchịu nhiệt, chịu mặn, chịu ăn mòn Cáp

điện trong nhà thờng có lớp vỏ bảo vệmềm chịu đợc nắng, ma

- Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện

đ-ợc bọc cách điện bên ngoài là vỏ bảo vệmềm

- Cáp dùng để truyền tải điện, cáp tải điện

từ nhà máy phát điện cho những hộ đôngngời: truyền biến áp, truyền điện chonhững hộ đông ngời

2 Sử dụng cáp điện

- Với mạng điện trong nhà cáp đợc dùng

để lắp đặt đờng dây hạ áp dẫn điện từ lới

điện phân phối gần nhất đến mạng điệntrong nhà

Hoạt động 3 : Tìm hiểu nội dung vật

liệu cách điện

GV : Gợi ý nhắc lại kiến thức cũ cho

học sinh về khái niện vật liệu cách điện

GV: qua đó giáo viên cho học sinh làm

III Vật liệu cách điện

Vật liệu cách điện : Là vật liệu dùng đểcách ly các phần điện với nhau và giữaphần dẫn điện và phần không mang điện

- Độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống

ẩm tốt và có độ bền cơ học cao

Hãy gạch chéo vào những ô trống để chỉ

ra những vật liệu cách điện của mạng

điện trong nhà.

câu hỏi trong SGK - 12

GV : Để củng cố phần này giáo viên

nêu một số câu ? cho học sinh trả lời

nhằm khắc sâu kiến thức đã học

? Tại sao trong lắp đạt mạng điện lại

phải dùng vật liệu cách điện?

HS: Thảo luận và trả lời

GV: rút ra kết luận:

Pu li sứ Vỏ đui đèn

ống luồn dây dẫn Thiếc

(?) Em hãy nêu cấu tạo của dây cáp điện ?

(?) Em hãy cho biết tạo sao lớp vỏ cách điện thờng có màu sắc khác nhau ?(?) Trong quá trình sử dụng dây cáp ta cần chú ý những điểm gì ?

V Hớng dẫn về nhà:

- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm một bản su tập dây cáp, dây dẫn điện vànhững vật liệu cách điện trong nhà

- Yêu cầu học sinh mô tả đợc cấu tạo 1 số mẫu trong bảng su tập đó

- Hớng dẫn học sinh yếu kém: HS học bài để nắm đợc một số vật liệu điệnthờng dùng trong lắp đặt mạng điện- dây cáp điện

- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng, dụng cụ cho tiết sau học

- Biết đợc công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện

- Hiểu đợc tầm quan trọng của đo lờng điện trong nghề điện

2 Học sinh :

Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, su tầm một số mẫu

về đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khí trong mạng điện

C Tiến trình lên lớp

I Kiểm tra bài cũ

(?)So sánh sự giống và khác nhau của dây dẫn điện và dây cáp điện ?

- TL : - Giống nhau: Cấu tạo đều có:

+ Lõi bằng đồng hoặc nhôm+ Phần cách điện

+ Vỏ bảo vệ

- Khác nhau: Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện

II Bài mới :

- Giới thiệu bài : Trong quá trình lắp đặt mạng điện ngời thợ phải dùng cácdụng cụ nh đồng hồ đo, búa, kìm, tuavít để lắp đặt vậy các dụng cụ này có côngdụng và phân loại nh thế nào ta vào tìm hiểu nội dung bài hôm nay

Giáo viên ghi nội dung bài học lên bảng: Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện

GV: Dựa trên việc khai thác

kinh nghiệm và hiểu biết của

học sinh giáo viên đặt câu hỏi

? Em hãy kể tên một số đồng hồ

đo điện mà em biết

HS: Thảo luận nhóm và đại diện

các nhóm trả lời

GV: Bổ sung và đa ra kết luận

GV: Cho học sinh làm bài tập

theo nhóm vào phiếu học tập

này giáo viên cho học sinh trả

lời câu ? sau

? Tại sao trên vỏ máy biến áp

cầu học sinh gấp sách lại và làm

việc cá nhân theo phiếu học tập

sau

HS: kiểm tra chéo kết quả sau

đó giáo viên hoàn thiện và kết

luận nh sau:

I Đồng hồ đo điện

1 Công dụng của đồng hồ đo điện

- Một số đồng hồ đo điện thờng dùng:

Ampe kế, oátkế, công tơ

Hãy tìm trong bảng 3 1 những đại lợng

đo của đồng hồ đo điện và đánh dấu (x) vào ô trống.

Cờng độdòng điện Cờng độsáng

Điện trởmạch điện Đ.năng tiêuthụ đồ dùng

Đờng kính

C.suất tiêuthụ củamạch điện

- Nhờ có đồng hồ đo điện chúng ta có thểbiết tình trạng làm việc của các thiết bị

điện, phán đoán đợc những nguyên nhân hhỏng, sự cố kỹ thuật, hiện tợng làm việckhông bình thờng của mạng điện và đồdùng điện

- Trên vỏ máy biến áp thờng áp Ampe kế vàVôn kế để kiểm tra trị số định mức của các

đại lợng điện của mạng điện

- Công tơ đợc lắp ở mạng điện trong nhà vớimục đích : Đo điện năng tiêu thụ

2 Phân loại đồng hồ đo điện

Hãy điền tên đồng hồ đo điện, đại lợng cần

đo của đồng hồ đo và ký hiệu vào bảng sau:

Đồng hồ đo

điện Đại lợngcần đo Ký hiệu

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm

trang bị cho mỗi nhóm 1 đồng hồ

HS: Tự thảo luận nhóm trong quá

trình thảo luận GV quan sát xem

những chỗ sai của HS rồi uốn nắn

3 Một số ký hiệu của đồng hồ đo điện

Ví dụ : Trên mặt đồng hồ có ghi ( Bảng 2 )

Vôn kế có thang đo 300V, cấp chính xác là

1 thì sai số tuyệt đối là :

300 1 100

Giáo viên cho học sinh đọc mục ghi nhớ của bài

(?) Công dụng của đồng hồ đo điện là ?

(?) Cho học sinh đọc lại các ký hiệu trên mặt đồng hồ

V Hớng dẫn về nhà:

- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi

- Làm bài tập cuối bài

- Hớng dẫn học sinh yếu kém: HS học bài để nắm đợc công dụng, phân loạicủa một số đồng hồ đo điện, hiểu đợc tầm quan trọng của đo lờng điện trongnghề điện

- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài 4 tiếp

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện

- Hiểu đợc tầm quan trọng của đo lờng điện trong nghề điện

Đồng hồ đo điện Đại lợng cần đo Ký hiệu

1 Giáo viên :

Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh một số đồng hồ đo điện ,một số dụng cụ cơ khí thờng dùng trong lắp đặt mạng điện Một số đồng hồ đo điện: Vônkế, Ampe kế

2 Học sinh :

Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, su tầm một số mẫu

về đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khí trong mạng điện

C Tiến trình lên lớp

I Kiểm tra bài cũ

(?) Em hãy nêu công dụng và viết một số kí hiệu của đồng hồ đo điện mà embiết

II Bài mới :

- Giới thiệu bài : Trong quá trình lắp đặt mạng điện ngời thợ phải dùng cácdụng cụ nh đồng hồ đo, búa, kìm, tuavít để lắp đặt vậy các dụng cụ này có côngdụng và phân loại nh thế nào ta vào tìm hiểu nội dung bài hôm nay

Giáo viên ghi nội dung bài học lên bảng: Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện

Hoạt động 2 : Tìm hiểu dụng cụ cớ

khí dùng trong lắp đặt mạng điện

GV: Giảng giải cho học sinh biết

trong công việc lắp đặt và sửa chữa

mạng điện, chúng ta thờng phải sử

dụng 1 số dụng cụ cơ khí khi lắp đặt

dây dẫn vá các thiết bị điện Hiệu quả

công việc phụ thuộc 1 phần vào việc

chọn và sử dụng dụng cụ lao động đó

GV: Cho học sinh làm việc theo từng

cặp : bài tập điền tên và công dụng

của các dụng cụ vào ô trống trong

bảng 3 – 4 SGK Sau đó nêu ý kiến

các cặp khác bổ sung GV hoàn thiện

lại

II Dụng cụ cơ khí

Bài tập điền tên và công dụng của các dụng cụ vào ô trống trong bảng 3 4 SGK.

a Th ớc: Dùng để đo kích thớc,khoảng cách cần lắp đặt điện

b Th ớc cặp : Dùng để đo kích thớcbao ngoài của một vật hình cầu, hìnhtrụ, kích thớc các lỗ (đờng kính lỗ, chiềusâu rãnh ) chiều sâu của các lỗ, bậc, đ-ờng kính dây dẫn

c Panme : Là loại dụng cụ đo chínhxác, có thể đo đợc chênh lệch kích thớctới 1/100mm Thợ điện đôi khi phảidùng panme để đo đờng kính dây điện

d Tuốc nơ vít : Dùng để tháo lắp ốcvít bắt dây dẫn, có 2 loai tuốc nơ vít loại

4 cạnh và loại 2 cạnh

e Búa : Dùng để đóng tạo lực khicần gá lắp các thiết bị điện lên tờng, trầnnhà ngoài ra búa còn dùng để nhổ

đinh

g C a : Dùng để ca các loại ốngnhựa , ống kim loại làm theo kích th-

ớc theo yêu cầu

trên bê tông hoặc gỗ để lắp đặt dây dẫn

và thiết bị điện

IV.Củng cố :

Giáo viên cho học sinh đọc mục ghi nhớ của bài

(?) Công dụng của cácdụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện

V Hớng dẫn về nhà:

- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi

- Làm bài tập cuối bài

- Hớng dẫn học sinh yếu kém: HS học bài để nắm đợc công dụng của một sốdụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện, hiểu đợc tầm quan trọng của

đo lờng điện trong nghề điệ

- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan

- Một số loại đồng hồ nh: Vôn kế, ampe kế, oát kế, công tơ điện, đồng

- Su tầm điện trở trong mạch điện trở cũ

c Tiến trình bài giảng:

I ổn định lớp:

Sĩ số, trực nhật vệ sinh

II Kiểm tra bài cũ:

? Kể tên, công dụng một loại đồng hồ mà em biết

? Kể tên, công dụng của các dụng cụ cơ khí dùng trong nghề điện

3 thực hành

HĐ1: Mục tiêu của bài:

HS: Đọc mục tiêu của bài

GV: Nêu công dụng, mục tiêu cần đạt đợc của tiết thứ nhất: Biết công dụng, cách

sử dụng: Ampe kế, Vôn kế, công tơ điện

HĐ2: Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực hànhGV:- Chia nhóm thực hành: 10nhóm/lớp

- Chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho các nhóm trởng

+ Thực hiện đúng quy trình thực hành, thao tác chính xác

+ Thái độ thực hành nghiêm túc, đảm bảo vệ sinh môi trờng

- Giao cho các nhóm đồng hồ đo điện

HS: - Kiểm tra các đồng hồ vừa đợc giao

- Báo cáo số lợng, chất lợng

HĐ 3: Tìm hiểu đồng hồ đo điệnHS: - Đọc nội dung phần tìm hiểu đồng hồ đo điện

- Nêu các công việc cần làm

GV: Ph¸t phiÕu thùc hµnh – Néi dung:

Các nội dung tìm hiểu tơng tự với vôn kế và ampe kế

HS:- Quan sát đồng hồ đo điện

- Ghi thu hoạch

GV: Theo dõi, uốn nắn, chỉ dẫn

IV Đánh giá và tổng kết thực hành:

HS:- Ngừng thực hành

- Thu dọn, nộp đồng hồ

GV: Thu, nhận xét, cho điểm phiếu thực hành của 1 nhóm

HS:- Căn cứ nhạn xét của GV, tự nhận xét vào phiếu thực hành của nhómmình

- Nộp kết quả thu hoạch

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan

- Một số loại đồng hồ nh: Vôn kế, ampe kế, oát kế, công tơ điện, đồng

- Su tầm điện trở trong mạch điện trở cũ

C Tiến trình bài giảng:

- Chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho các nhóm trởng

- Phát đồng hồ vạn năng cho các nhóm

HS: - Kiểm tra các đồng hồ vạn năng

HS: - Đọc nội dung phần tìm hiểu đồng hồ đo điện

- Ghi các kí hiệu quan sát thấy trên mặt đồng hồ vào phiếu thực hành

- Xác định các bộ phận của đồng hồ vạn năng

- Giải thích kí hiệu

- Ghi chức năng của từng bộ phận

GV: Theo dõi, uốn nắn, chỉ dẫn

HS: - Trình bày kết quả quan sát ( Nhóm trởng đại diện )

+ Núm trái: Có các thang đo hiệu điện thế xoay chiều và một chiều

+ Núm phải: Có các thang đo điện trở và cờng độ dòng điện một chiều

c Cách sử dụng:

- Để đo điện trở

+ Điều chỉnh núm trái để chữ thẳng hớng chỉ mũi tên

+cắm que đo dới hai lỗ cắm núm phải

+ Điều chỉnh núm phải về thang đo điện trở

+ Chập hai que đo, điều chỉnh núm giữa để kim chỉ về số 0

+ Đo điện trở

IV Đánh giá và tổng kết thực hành:

HS:- Ngừng thực hành

- Thu dọn, nộp đồng hồ

GV: Thu, nhận xét, cho điểm phiếu thực hành của 1 nhóm

HS:- Căn cứ nhạn xét của G, tự nhận xét vào phiếu thực hành của nhóm mình

- Nộp kết quả thu hoạch

GV:- Nhận xét giờ thực hành

- Dặn dò H chuẩn bị bài tiết sau: Thực hành sử dụng đo điện trở bằng đồng

hồ vạn năng

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan

- Một số loại đồng hồ nh: Vôn kế, ampe kế, oát kế, công tơ điện, đồng hồ vạnnăng

- Bảng thực hành lắp sẵn mạch điện trở

+ Đối với học sinh:

- Đọc trớc bài

- Bản báo cáo thực hành

- Su tầm điện trở trong mạch điện trở cũ

III Các hoạt động dạy cụ thể:

HS: - Ngồi theo nhóm đã đợc phân công từ tiết trớc

- Nêu tên đồ dùng, dụng cụ cần chuẩn bị

- Kiểm tra chéo, ghi phiếu thực hành

- Nêu chú ý: Động tác điều chỉnh trên phải thực hiện lại sau mỗi lần đo

+ Đo điện trở ngời+ Đọc số chỉ+ Đo điện trở mẫu (để rời) Đọc số chỉ+ Chú ý thay đo trớc khi đọc

Thực hànhHS: - Đo điện trở ở bảng thực hành đo điện trở

- Ghi kết quả vào phiếu thực hành

GV: - Quan sát theo dõi, uốn nắn

Kết thúc thực hànhHS: - Ngừng thực hành

- Kiểm tra chéo

- Báo cáo kết quả

GV: - Kiểm trả lại kết quả của 1 nhóm

- Nhận xét, cho điểm

HS: - Căn cứ nhận xét mẫu của GV

- Ghi nhận xét (chéo) vào phiếu thực hành

- Nộp kết quả

I Mục tiêu bài học :

1 Kiến thức

- Biết đợc các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện

- Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện

- Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh vẽ qui trình nối dây dẫn

điện, một số mẫu các loại mối nối dây dẫn điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tuốc nơ vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựathông, thiếc hàn

- Thiết bị: phích cắm điện công tắc điện

2 Kiểm tra bài cũ

Kết hợp kiểm tra học sinh trong quá trình thực hành

3 Thực hành

Giới thiệu bài : Trong quá trình lắp đặt, sửa chữa đờng dây dẫn điện và thiết bị

điện của mạng điện thờng phải thực hiện các mối nối dây dẫn điện Chất lợng cácmối nối này ảnh hởng không ít tới sự làm việc của mạng điện Nếu một số mối nốilỏng lẻo sẽ xảy ra sự cố làm đứt mạch hoặc phát ra tia lửa điện làm chập mạch gâyhỏa hoạn Để rèn luyện kỹ năng nối dây dẫn điện chúng ta cùng đi tìm hiểu nộidung bài thực hành ngày hôm nay

Giáo viên ghi nội dung thực hành lên bảng: Thực hành nối dây dẫn điện.

Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ , vật

liệu và thiết bị

GV: Kiểm tra về phần chuẩn bị của học

sinh về dụng cụ và vật liệu qua đó nhận

xét về sự chuẩn bị của học sinh theo các

? Có mấy loại mối nối dây dẫn điện

? Mối nối phải đảm bảo những yêu cầu

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn,kìm tròn, tuốc nơ vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, lõinhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,nhựa thông, thiếc hàn

- Thiết bị: phích cắm điện công tắc

điện

II Nội dung và trình tự thực hành.

1 Một số kiến thức bổ trợ

Xem sách giáo khoa – 23

- Có 3 loại mối nối dây dẫn điện:

+ Mối nôí thẳng (mối nối tiếp ) + Mối nối phân nhánh (nối rẽ)

gì ?

GV: Treo bảng phụ về qui trình nối dây

dẫn điện

GV: Yêu cầu học sinh nghiên cứu thông

tin trong sách giáo khoa – 24 sau đó

giáo viên biểu diễn mẫu cho học sinh

quan sát với từng loai dây dẫn

2 Qui trình nối dây dẫn điện

I Mục tiêu:

- HS biết đợc các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện Nối đợc một số mối nối dây dẫn

điện

- Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn

II Chuẩn bị :

- GV: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện

Một số mẫu các loại mối nối dây dẫn điện

Dụng cụ, vật liệu, thiết bị

- HS: Tìm hiểu các mối nối dây dẫn điện ở mạch điện gia đình

Vật liệu, thiết bị nối dây

III Các hoạt động dạy cụ thể:

1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số, trực nhật vệ sinh

2 Kiểm tra bài cũ:

? Nêu quy trình nối dây.? Yêu cầu mối nối

3.Bài thực hành :

Nối dây dẫn theo đờng thẳng Nối thẳng dây dẫn lõi một sợi

a Định h ớng, chuẩn bị, làm mẫu

HS: - Nêu dụng cụ, thiết bị cần chuẩn bị

- Kiểm tra chéo việc chuẩn bị, ghi phiếu thực hành

GV: - Phát đồ dùng bổ xung

HS: - Nhắc lại qui trình thực hiện mối nối dây dẫn đơn lõi 1 sợi

GV: Thực hiện mối nối (không giải thích thêm)

HS: Quan sát, nêu tên mỗi thao tác

GV: - Phát mối nối mẫu.

+ Đoạn bỏ vỏ đầu dây: (Với dây kéo d ≈ 1mm) khoảng 255 mm

+ Số vòng: 4 - 7 vòng

+ Lực xiết vừa đủ

b Thực hành:

HS: Tiến hành nối thẳng dây dẫn đơn lõi 1 sợi

GV: Theo dõi uốn nắn

GV: - Treo hình 5-6 phóng to Phát mối nối mẫu

HS: - Nêu cách thực hiện các thao tác:

+ Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi => Lồng lõi => Vặn xoắn => Kiểm tra mối nối

- Nêu các chú ý:

+ Không làm đứt 1 sợi nhỏ Đầu dây quấn 3 = > 5 vòng

b Thực hành:

HS: Tiến hành nối thẳng dây dẫn đơn lõi 1 sợi

GV: - Theo dõi uốn nắn Nhắc nhở học sinh đảm bảo an toàn khi dùng dao, kìm

c Kết thúc tiến hành:

HS: Kiểm tra chéo Báo cáo

GV: - Nhận xét 1 bài Thu sản phẩm

Nối rẽ (nối phân nhánh) dây dẫn đơn lõi 1 sợi

a HS: Nêu trờng hợp cần thực hiện nối phân nhánh (Mạch chính - Mạch rẽ)

GV: - Phát mối nối mẫu

HS: - Xác định dây chính, dây nhánh

- Đoán chiều dài vỏ cất bóc trên dây chính, dây nhánh

GV: Treo tranh 5 - 7 phóng to

- Ghi lên bảng độ dài cần cắt với dây d = 1mm

HS: - Nối phân nhánh dây dẫn đơn lõi 1 sợi

GV: - Theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở học sinh không làm đứt lõi dây

Chuẩn bị tiết sau:

- Nối phân nhánh dây dẫn đơn lõi nhiều sợi

- Nối dây dẫn phụ kiện

- Cách điện mối nối

I Mục tiêu:

- HS biết đợc các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện Nối đợc một số mối nối dây dẫn

điện

- Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn

II Chuẩn bị :

- GV: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện

Một số mẫu các loại mối nối dây dẫn điện

Dụng cụ, vật liệu, thiết bị

- HS: Tìm hiểu các mối nối dây dẫn điện ở mạch điện gia đình

Vật liệu, thiết bị nối dây

III Các hoạt động dạy cụ thể:

1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số, trực nhật vệ sinh

2 Kiểm tra bài cũ:

? Nêu quy trình nối dây.? Yêu cầu mối nối

3.Bài thực hành :

Giới thiệu bài :

Trong quá trình lắp đặt, sửa chữa đờng dây dẫn điện và thiết bị điện của mạng

điện thờng phải thực hiện các mối nối dây dẫn điện Chất lợng các mối nối này ảnhhởng không ít tới sự làm việc của mạng điện Nếu một số mối nối lỏng lẻo sẽ xảy

ra sự cố làm đứt mạch hoặc phát ra tia lửa điện làm chập mạch gây hỏa hoạn Đểrèn luyện kỹ năng nối dây dẫn điện chúng ta cùng đi tìm hiểu nội dung bài thựchành ngày hôm nay

Giáo viên ghi nội dung thực hành lên bảng: Thực hành nối dây dẫn điện (tiếp).

GV: Cho học sinh đọc các thông tin

SGK – 28

GV: Làm thực hành cho học sinh

quan sát

HS: Quan sát

GV: Yêu cầu học sinh thực hành theo

nhóm và giáo viên đi quan sát uốn

nắn học sinh có cách làm sai và nhắc

hoc sinh làm việc theo qui trình và có

an toàn khi làm việc

GV: Cho học sinh đọc các thông tin

SGK – 28

GV: Làm thực hành cho học sinh

quan sát

HS: Quan sát

GV: Yêu cầu học sinh thực hành theo

nhóm và giáo viên đi quan sát uốn

- Hàn thiếc mối nối

Bớc 5: Cách điện môi nối:

- Quấn băng cách điện

an toàn khi làm việc.

III Tổng kết đánh giá bài thực hành:

- Gv hớng dẫn học sinh tự kiểm tra, kiểm tra chéo sản phẩm thực hành theo cáctiêu chuẩn

+ Làm có đúng qui trình không?

+ Thời gian hoàn thành bao nhiêu phút?

+ Sản phẩm có đạt tiêu chuẩn hay không?

- Gv đánh giá cho điểm sản phẩm của từng học sinh

- Gv tổng kết nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh

Kiểm tra 1 tiết

I Mục tiêu bài học :

1 Kiến thức

Kiểm tra các kiến thức đã học ở chơng 1 từ đầu năm cho đến nay, qua đó có

kế hoạch bôì dỡng học sinh yếu, kém và khá, giỏi

III Đề bài:

Câu 1: Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp điện thờng đợc tiến hành trong môi

tr-ờng nào? hãy đánh dấu ‘X’ vào ô trống những cụm từ về môi trtr-ờng làm việc củanghề điện

1 Làm việc ngoài trời

2 Thờng phải đi lu động

3 Làm việc trong nhà

4 Nguy hiểm vì làm việc gần khu vực có điện

5 Tiếp xúc với nhiều chất độc hại

6 Làm việc trên cao

Câu 2: Em hãy nêu cấu tạo dây dẫn điện đợc bọc cách điện?

Câu 3: So sánh sự giống và khác nhau của dây cáp điện và dây dẫn điện?

Câu 4: Có mấy loại mối nối dây dẫn điện? Yêu cầu của mối nối nh thế nào?

II Đáp án – biểu điểm:

Câu 1: (3 điểm) – Mỗi ý đánh dấu đúng đựơc 0,5 điểm.

4 Nguy hiểm vì làm việc gần khu vực có điện

5 Tiếp xúc với nhiều chất độc hại

Câu 2: (1,5 điểm)

Cấu tạo dây dẫn điện đợc bọc cách điện

+ Lõi dây bằng đồng (nhôm)+ Phần cách điện : cao su hoặc PVC+ Vỏ bảo vệ cơ học

Câu 3: (2,5 điểm)

So sánh sự giống và khác nhau của dây cáp điện và dây dẫn điện

- Giống nhau: Cấu tạo đều có:

+ Lõi bằng đồng hoặc nhôm+ Phần cách điện

+ Vỏ bảo vệ

- Khác nhau: Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện

Câu 4: (3 điểm)

- Có 3 loại mối nối dây dẫn điện:

+ Mối nôí thẳng (mối nối tiếp )+ Mối nối phân nhánh (nối rẽ)+ Mối nối dùng phụ kiện(hộp nối dây, bulông )

- Yêu cầu của mối nối cần đảm bảo là: Dẫn điện tốt, có độ bền cơ học cao, antoàn điện, đảm bảo về mặt mỹ thuật

III Hớng dẫn học bài ở nhà:

Chuẩn bị dụng cụ và vật liệu cho bài 6 – SGK – 30

- Hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện.

- Lắp đợc bảng điện gồm : 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển 1bóng đèn đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật

2 Kỹ năng : Quan sát, tìm hiểu và phân tích biết cách vẽ và lắp đặt đợc bảng điện

3 Thái độ : Say mê hứng thú ham thích môn học có tính làm việc theo qui trình

II Chuẩn bị.

1 Giáo viên :

- Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoancầm tay (mũi khoan ∅ 2mm và ∅ 5mm ) thớc kẻ, bút chì

- Vật liệu và thiết bị: Bảng điện ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện,giấy ráp, băng cách điện

II Bài mới :

Giới thiệu bài : 1 phút Bảng điện là một phần không thể thiếu đợc của mạng

điện trong nhà, nó có chức năng nh phân phối, điều khiển nguồn năng lợng điệncho mạng điện và những đồ dùng điện trong nhà để hiểu rõ mạch điện bảng điệnchúng ta cùng đi tìm hiểu nội dung bài thực hành hôm nay

Giáo viên ghi nội dung bài thực hành lên bảng: Thực hành lắp mạch điện bảng

điện.

Hoạt động của thầy và trò Thời gian Phần ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội

dung, dụng cụ, vật liệu và

thiết bị.

GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của

học sinh về dụng cụ, vật liệu

và thiết bị và nhận xét về ý

thức chuẩn bị của học sinh

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội

Có mấy loại bảng điện

GV: Qua đó gv cho học sinh

làm câu hỏi mở rộng: Hãy mô

tả một số bảng điện nhánh

của mạng điện lớp học hoặc

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốtdây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện,khoan cầm tay (mũi khoan ∅ 2mm

và ∅ 5mm ) thớc kẻ, bút chì

- Vật liệu và thiết bị: Bảng điện ổcắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn

điện, giấy ráp, băng cách điện

II Nội dung và trình tự thực hành.

nối với nhau nh thế nào?

HS: trả lời và giáo viên kết

viên so sánh kết quả của các

nhóm và đa ra kết luận chung

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý.

- Mạch điện bảng điện gồm cácphần tử: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 côngtắc điều khiển 1 bóng đèn Cầu chì

1 đợc mắc nối tiếp với ổ cắm vàmắc song song với cầu chì 2 , cầuchì 2 đợc mắc nối tiếp vớ công tắc

Xác định vị trí của thiết bị điện trên bảng

điện

OA

Vẽ đờng dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên

lý

Hoạt động của thầy và trò Thời gian Phần ghi bảng

3 Lắp đặt mạch điện bảng điện

Bớc 3: Nối dây thiết bị điện của bảng

điện

Bớc 4: Lắp thiết bị điện vào bảng

điện

Bớc 5: Kiểm tra.

- Gv kiểm tra lại mới cho học sinh nối nguồn vận hành thử xem mạch điện xem

có làm việc theo mẫu thiết kế không? nếu sản phẩm không vận hành đúng yêu cầu

Gv tìm nguyên nhân và sửa chữa lại

- Gv chia lớp ra thành các nhóm và yêu cầu làm bài thực hành nh các bớc giáoviên đã làm

- Các tiết sau giáo viên cho học sinh thực hành và giáo viên đi quan sát uốn nắncác học sinh có cách làm sai

- Nhấn mạch cho học sinh là việc phải đảm bảo an toàn và làm việc theo đúngqui trình

- Gv tổng kết nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh Lấy

điểm nhóm có kết quả tốt nhận xét và thông báo cho các em học sinh ở nhóm khác

để tuyên dơng kết quả ( nếu còn thời gian ) và các nhóm khác rút kinh nghiệm

IV H ớng dẫn học bài ở nhà 1 phút

Hệ thống lại tất cả các kiến thức đã học từ đầu tiết

Ngày soạn :

Ngày giảng : Tiết 14, 15, 16 :

Thực hànhlắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

A phần chuẩn bị :

I Mục tiêu bài học :

1 Kiến thức

- Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Lắp đợc mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng qui trình và đúng yêu cầu

kỹ thuật và đảm bảo an toàn điện

- Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử

điện, khoan điện (hoặc khoan tay) thớc kẻ, bút chì, bút thử điện

- Vật liệu và thiết bị: Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lu, máng đèn,công tắc 2 cực, cầu chì, bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp

II Bài mới :

Giới thiệu bài : 1 phút Để hiểu đợc nguyên lý làm việc của đèn ống huỳnh

quang vẽ sơ đồ lắp đặt bộ đèn ống huỳnh quang và lắp đặt đèn ống huỳnh quang

đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật chúng ta đi tìm hiểu nội dung bài thực hành

Giáo viên ghi nội dung bài thực hành lên bảng: Thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang.

Hoạt động của thầy và trò Thời gian Phần ghi bảng

Hoạt động 1: Dụng cụ,

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm điện,kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử

điện, khoan điện (hoặc khoan tay)

th-ớc kẻ, bút chì, bút thử điện

- Vật liệu và thiết bị: Bóng đèn ốnghuỳnh quang, tắc te, chấn lu, máng

sai , giáo viên treo bảng phụ

cho học sinh quan sát sơ đồ

lắp đặt của bộ đèn ống

huỳnh quang dựa trên sơ đồ

nguyên lý

- Sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ốnghuỳnh quang gồm 5 phần tử Tắc te

đợc mắc song song với đèn ốnghuỳnh quang và chấn lu đợc mắc nốitiếp với đèn ống huỳnh quang

1 Dao thợ điện 1 Không mẻ, cách điện tốt

nghiên cứu qui trình lắp đặt

mạch điện đèn ống huỳnh quang

trong SGK rồi tiến hành công

việc

HS: Các nhóm phân tích các

công việc cần làm

GV: Phân tích nội dung, yêu cầu

kỹ thuật của từng công đoạn để

- Đo, vạch dấu các vị trí thiết bị,

lõ khoan trên bảng điện

- Tiến hành khoan lỗ trên bảng

điện

- Nối dây và lắp thiết bị điện trênbảng điện

- Nối dây vào bộ đèn

- Kiểm tra việc lắp đặt mạng điện

Chú ý khi lắp mạch điện

- Cầu chì và công tắc đợc mắc ởdây pha

- Các mối nối phải đợc bọc cách

điện

HS: Quan sát

GV: Chỉ định 1 học sinh làm lại

những thao tác đó, phân tích

những sai hỏng dể mắc phải khi

thực hiện những thao tác đó cho

điện

- Vạch dấu đờng đidây và vị trí lắp đặt

bộ đèn ống huỳnhquang

- Thớc

- Mũi vạch

- Bút chì

- Bố trí thiết bịhợp lý

- Vạch dấu chínhxác

2 Khoan lỗ bảng

điện

- Khoan lỗ bắt vít(chọn mũi khoan∅2mm)

- Khoan lỗ luồndây (chọn mũikhoan∅ 5mm)

- Lắp đặt các thiết

bị điện vào bảng

điện

- Kìm tuốt dây,kìm tròn, kìm điện,băng dính, tuốc nơ

vít

- Mối nối đúngyêu cầu kỹ thuật

- Lắp thiết bị

đúng vị trí

- Các Thiết bị đợclắp chắc, đẹp

4 Nối dây bộ đèn

ống huỳnh quang

- Nối dây dẫn của

bộ đèn ống huỳnhquang theo sơ đồlắp đặt

- Lắp đặt các phần

tử của bộ đèn vàománg đèn

- Kìm

- Tuốc nơ vít - Nối dây đúng sơđồ

- Lắp các phần tửcủa bộ đèn đúng

vị trí

- Các phần tử của

bộ đèn lắp chắcchắn, đẹp

Hoạt động của thầy và trò Thời gian Phần ghi bảng

HS: Làm việc theo nhóm tiến

hành theo từng công đoạn

GV: Đi kiểm tra, hớng dẫn chi

tiết cho từng nhóm và giải đáp

các thắc mắc của từng học

sinh

Trong quá trình hớng dẫn

th-ờng xuyên giáo viên lu ý ngoài

việc sửa chữa lỗi thông tin cho

kiểm tra và kiểm tra chéo

trong nhóm khi cha nối nguồn

theo những tiêu chuẩn sau:

GV: Kiểm tra lại sau khi học

sinh tự kiểm tra và chỉ ra chỗ

lỗi cho học sinh sửa nếu có

Sản phẩm phải đảm bảo các

tiêu chuẩn kỹ thuật giáo viên

nối nguồn, vận hành thử mạch

điện xem có làm việc đúng

yêu cầu kỹ thuật thiết kế

không

Nếu sản phảm không vận hành

đúng yêu cầu, tìm nguyên

nhân và sửa chữa lại

9 phút III Kiểm tra và vận hành thử

mạch điện đèn ống huỳnh quang.

Kiểm tra theo tiêu chuẩn:

- Lắp đúng qui trình

- Mạch điện lắp đúng theo sơ đồlắp đặt

- Các mối nối chặt, chắc, gọn, đẹp

- Bố trí các thiết bị hợp lý, đẹp,thuận tiện cho việc vận hành

- Thay mới

- Kiểm tra lại mạch

- Thay mới

- Gv kiểm tra lại mới cho học sinh nối nguồn vận hành thử xem mạch điện xem

có làm việc theo mẫu thiết kế không? nếu sản phẩm không vận hành đúng yêu cầu

Gv tìm nguyên nhân và sửa chữa lại

- Gv chia lớp ra thành các nhóm và yêu cầu làm bài thực hành nh các bớc giáoviên đã làm

- Các tiết sau giáo viên cho học sinh thực hành và giáo viên đi quan sát uốn nắncác học sinh có cách làm sai

- Nhấn mạch cho học sinh là việc phải đảm bảo an toàn và làm việc theo đúngqui trình

- Gv tổng kết nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh Lấy

điểm nhóm có kết quả tốt nhận xét và thông báo cho các em học sinh ở nhóm khác

để tuyên dơng kết quả ( nếu còn thời gian ) và các nhóm khác rút kinh nghiệm

HS : học ôn lại các kiến thức đã học và tự ôn lại các thao tác thực hành đã đợc học qua các tiết lên lớp

III Tiến trình dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1 Vai trò nhiệm vụ của nghề điện dân dụng

Hãy nêu vai trò nhiệm vụ

của nghề điện dân dụng

đối với đời sống của con

ngời

Hs phát biểu nêu vai trò của nghề điện dân dụng theo yêu cầu của giáo viên

1 Vai trò nhiệm vụ của nghề điện dân dụng

Hoạt động 2 Vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện

Thế nào là vật liệu dẫn

điện, vật liệu cách điện.

Khi sử dụng các vật liệu

này cần phải có những lu

ý gì ?

Vật liệu dẫn điện là vật liệu có thể cho dòng điện

đi qua Vật liệu cách điện là vật liệu ngăn cách phần không mang điện với phần mang điện hoặc giữa các phần mang điện với nhau

1 Vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện

Hoạt động 3 Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện

Hãy nêu tên và tác dụng

của một số dụng cụ dùng

trong lắp đặt mạng điện

Nêu công dụng của các

loại đồng hồ sau : ampe

3 Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện

Hoạt động 4 thực hành theo nhóm

Đa ra đầy đủ các đồ dụng

và dụng cụ cần thiết và

yêu cầu hs thực hành theo

4 Thực hành theo nhóm theo các chủ đề.

Hoạt động 5 Báo cáo kết quả thực hành

Giáo viên yêu cầu hs

ngừng công việc thực

hành và nộp sản phẩm

cho giáo viên

Hs ngừng thực hành nộp sản phẩm thực hành của nhóm mình cho giáo viên

5 Báo cáo kết quả thực hành

Yêu cầu hs thu dọn phòng

học , lu ý đảm bảo an

toàn và vệ sinh khi thu

dọn

Hs thu dọn phòng thực hành an toàn và vệ sinh

Hoạt động 6 Nhận xét và giao công việc về nhà

Yêu cầu học sinh về nhà

tự ôn tập lại chuẩn bị cho

tiết sau kiểm tra thực

hành, …

Học sinh nghe giáo viên nhận xét tiết học và rút kinh nghiệm cho những lần thực hành sau

Câu 2: Hãy nối cụm từ ở cột A với cụm từ ở cột B để đợc câu trả lời đúng.

Nội dung các bớc của qui trình nối dây dẫn điện là :

* Phần tự luận : 7 điểm

Câu 1: Em hãy vẽ sơ đồ qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện?

Câu 2: So sánh sự giống và khác nhau của dây cáp điện và dây dẫn điện?

Câu 3: thực hành lắp đặt mạch điện bảng điện ?

II Đáp án – Biểu điểm