Kế hoạch là một tập hợp những hoạt động, công việc được sắp xếp theo trình tự nhất định để đạt được mục tiêu đã đề ra. Lập kế hoạch là chức năng đầu tiên trong bốn chức năng của quản lý là lập kế hoạch, tổ chức, lãnh đạo và kiểm tra. Lập kế hoạch là chức năng rất quan trọng đối với mỗi nhà quản lý bởi vì nó gắn liền với việc lựa chọn mục tiêu và chương trình hành động trong tương lai.
Trang 1TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KH XÃ HỘI Độc lập - Tự do - Hạnh Phúc
X X, ngày tháng 10 năm 2017
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2017 - 2018
I NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ VẠCH KẾ HOẠCH:
Căn cứ Công văn số 3718/BGDĐT-GDTrH ngày 15/8/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2017-2018; Căn cứ Quyết định số /QĐ-UBND ngày tháng năm 2017 của UBND tỉnh về kế hoạch thời gian năm học 2017-2018 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Quyết định 3628/QĐ-UBND ngày tháng 8 năm 2017 cua UBND tỉnh về việc điều chỉnh kế hoạch thời gian năm học 2017-2018 của giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tinh ;
Căn cứ vào công văn số /SGD&ĐT-GDTrH ngày tháng 8 năm 2017 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2017 – 2018;
Căn cứ vào báo cáo số 216/BC-UBND.VX ngày tháng 8 năm 2017 về báo cáo tổng kết năm học 2016-2017 Phương hướng, nhiệm vụ năm học 2017-2018 của ngành GD&ĐT ;
Căn cứ Hướng dẫn số /PGD&ĐT-THCS ngày /9/2017 về thực hiện nhiệm vụ năm học 2017-2018 cấp THCS của Phòng GD&ĐT ;
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên; Thông tư 26/2015/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 10 năm 2015 ban hành chương trình BDTX cán bộ quản lí trường Tiểu học; Thông tư 27/2015/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 10 năm 2015 ban hành chương trình BDTX cán bộ quản lí trường THCS, THPT, trường phổ thông có nhiều cấp học;
Trang 2Căn cứ Công văn số 1808/SGDĐT-GDTX ngày /9/2016 của Sở GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018;
Căn cứ vào công văn số /KH-PGD&ĐT ngày tháng 09 năm 2017 của Phòng GD&ĐT về Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên;
Căn cứ phương hướng, chỉ tiêu, nhiệm vụ năm học 2017-2018 của trường THCS xx; Kế hoạch BDTX của trường THCS xx.
Căn cứ tình hình thực tế của tổ, Tổ khoa học Xã hội trường THCS xx;
Căn cứ vào tình hình thực tiễn và những thành tích đạt được trong năm học 2016-2017, cá nhân xác định phương hướng, nhiệm vụ chung của mình trong năm học
2017 - 2018 như sau:
II NHIỆM VỤ CHUNG:
Năm học 2017-2018 là năm thực hiện Nghị quyết Đại hội lần thứ XII của Đảng, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện lần thứ XIX, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ xã lần thứ XIX, hướng tới mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam Toàn trường chú trọng phát triển quy mô, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”, thực hiện những giải pháp đột phá và những giải pháp lâu dài nhằm phát triển và nâng cao chất lương giáo dục toàn diện, trong đó tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm sau đây:
III Đặc điểm tình hình :
1 Thuận lợi:
- Được sự quan tâm của chi ủy chi bộ, Ban lãnh đạo trường, tổ chuyên môn.
- Chuyên môn đáp ứng nhu cầu giảng dạy
- Bản thân có tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy, có ý thức tự học, tự rèn luyện
2 Khó khăn:
Tiếp cận phương pháp dạy học mới còn gặp nhiều khó khăn do thiết bị dạy học còn thiếu cơ sở vật chất chưa đáp ứng yêu cầu mới
Trang 3Chất lượng học sinh chưa đồng đều Gia đình học sinh chưa thật chăm lo đến chất lượng học tập của học sinh
Đồ dùng học tập của học sinh còn thiếu thốn
IV PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2017 - 2018
A Chỉ tiêu phấn đấu:
- Danh hiệu: - GVG cấp trường, Lao động tiên tiến, Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
- BDTX đạt loại: Giỏi
- Sáng kiến kinh nghiệm: Bậc
- Thăm lớp dự giờ: tiết/1 tháng
- Chất lượng dạy học:
Học sinh khá, giỏi Huyện: em Trường: em
Tham gia các chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn đầy đủ, có chất lượng
Đăng ký chất lượng:
Lớp Môn
Sỹ số
Ngữ văn
Ngữ văn
GDCD
Tổng
B Các nhiệm vụ cụ thể và biện pháp thực hiện:
1 Tư tưởng chính trị :
Xây dựng khối đoàn kết trong đơn vị.
Giữ vững phẩm chất nhà giáo, là tấm gương sáng cho học sinh noi theo
Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh Cuộc vận động “2 không”; phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực’ với 5 nội dung.
2 Chuyên môn:
a Chỉ tiêu:
- Xếp loại hồ sơ, giáo án, bài soạn: Tốt
- Lên lớp: đúng thời gian quy định
Trang 4- Ra đề theo phương pháp mới, chấm chữa bài đúng quy chế.
- Sử dụng đồ dùng dạy học đảm bảo theo mỗi tiết dạy
- Sáng kiến kinh nghiệm: Bậc
- Chất lượng dạy học: HSG huyện: em; khá giỏi Huyện: em; Trường: em
- Bồi dưỡng chuyên môn, năng cao tay nghề
- Đổi mới PPDH, KTĐG theo tinh thần tập huấn mới
- Học BDTX có chất lượng, xếp loại: Giỏi
- Tham gia sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề đầy đủ, có chất lượng
- Làm tốt công tác quản lý tổ chuyên môn phấn đấu đạt tổ LĐ Tiên tiến
- Thăm lớp dự giờ: 3 tiết/tháng
b Biện pháp:
- Soạn bài kịp thời, đúng phân phối, tích cực cập nhật công nghệ thông tin
- Lên lớp đúng quy định, quan tâm, thân thiện với học sinh trong công tác giảng dạy
- Chấm chữa bài chính xác, không thiên vị, trả bài kịp thời, vào điểm đúng quy chế
- Đánh giá học sinh theo đúng chuẩn
- Tìm tòi, học hỏi trong công tác viết SKKN
- Tăng cường thăm lớp dự giờ nhằm học hỏi thêm phương pháp, kinh nghiệm giảng dạy
- Phát hiện và có kế hoạch tham mưu, phối hợp công tác bồi dưỡng học sinh giỏi
- Tham gia sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề ghi chép đầy đủ, có chất lượng
- Mua và mượn thêm các đầu sách tham khảo phục vụ công tác giảng dạy
- Tăng cường công tác kiểm tra và đánh giá các chuyên đề của tổ chuyên môn cũng như
hồ sơ của các cá nhân trong tổ
- Phối hợp với BGH, GVCN, GVBM, gia đình trong công tác nâng cao chất lượng dạy
và học
3 Công tác kiêm nhiệm:
a Chỉ tiêu: - Tổ: Lao động Tiên tiến
b Biện pháp:
- Tham mưu, tư vấn BGH để công tác tổ chuyên môn đạt kết quả tốt
Trang 5- Phối hợp cùng các thành viên xây dựng hồ sơ, chất lượng bài soạn.
- Phân công giáo viên có năng lực giúp đỡ giáo viên có năng lực yếu hơn
- Tăng cường công tác kiểm tra chuyên môn, tăng cường công tác thực tập, học tập nâng cao trình độ chuyên môn
4 Hoạt động đoàn thể: Nhiệt tình gương mẫu tham gia tốt công tác đoàn thể.
5 Công tác BDTX:
a Mục tiêu chung:
- Học tập BDTX để cập nhật kiến thức chính trị, kinh tế, xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn kiến thức nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới nâng cao chất lượng giáo dục Đồng thời phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên, năng lực hiệu tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức quản lý tự học, bồi dưỡng của giáo viên nhà trường và các cấp quản lý giáo dục đào tạo
- Nắm vững mục tiêu đổi mới chương trình, tinh thần giảm tải, sách giáo khoa theo tinh thần nghị quyết 40/QH khoá 10 của Quốc Hội, chỉ thị 12/2001 CT-TTg của thủ tướng chính phủ và chỉ thị 40-CT/TƯ của Ban bí thư trung ương về việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và CBQL giáo dục
- Nắm vững yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo chương trình sách giáo khoa Đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn
- Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên thông tư 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc “Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, PT và giáo dục thường xuyên” Kế hoạch BDTX số 355/KH-PGD&ĐT về Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên
b Nội dung bồi dưỡng:
b-1 Nội dung 1(30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học theo cấp học
Nội dung Hình thức học Mục tiêu đạt được
Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học Học tập trung Nắm vững mục tiêu
Trang 62017-2018
nhiệm vụ năm học Thực hiện nghiêm túc nhiệm
vụ năm học
Quán triệt Kế hoạch hành động của Chính
phủ và của Bộ GD&ĐT về thực hiện Nghị
quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 về
đổi mới căn bản và toàn diện về giáo dục
và đào tạo
Học tập trung
Nắm vững KH hành động đề ra Thực hiện theo KH đó.
Chỉ thị 05-CT/TW về tiếp tục đẩy mạnh
việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh
Học tập trung
Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
b-2 Nội dung 2 (30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học
Đổi mới dạy học và kiểm tra,
đánh giá kết quả học sinh
theo định hướng phát triển
năng lực
Học tập trung
Có biện pháp đổi mới được PP dạy học, thực hiện kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS theo định hướng phát triển năng lực.
Phát triển Chương trình nhà
trường phổ thông Học tập trung Xây dựng PPCT cho nhà trường
Nâng cao hiệu quả sinh hoạt
tổ/ nhóm chuyên môn theo
các chuyên đề
Học tập trung Có biện pháp nâng cao hiệu quả sinh
hoạt tổ/ nhóm chuyên môn
b-3 Nội dung 3 (60 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên
học
Mục tiêu đạt được
THCS 3: Giáo dục học sinh THCS cá biệt
1 Phương pháp thu thập thông tin về HS cá biệt
2 Phương pháp giáo dục HS cá biệt
3 Phương pháp đánh giá kết quả rèn luyện của
Tự học Sử dụng được các
phương pháp dạy học, giáo dục học sinh THCS cá biệt
Trang 7HS cá biệt
THCS 4: Phương pháp và kĩ thuật thu thập, xử lí
thông tin về môi trường giáo dục THCS
1 Tìm hiểu môi trường giáo dục THCS
2 Đánh giá mức độ ảnh hưởng của môi trường
giáo dục đến việc học tập, rèn luyện của học
sinh THCS
Tự học
Sử dụng được các phương pháp và kĩ thuật để thu thập, xử
lí thông tin về môi trường giáo dục THCS
THCS 5: Môi trường học tập của học sinh
THCS
1 Các loại môi trường học tập
2 Ảnh hưởng của môi trường học tập đến hoạt
động học tập của học sinh THCS
Tự học
Phân tích được ảnh hưởng của môi trường học tập tới hoạt động học tập của học sinh THCS THCS 6: Xây dựng môi trường học tập cho học
sinh THCS
1.Tạo dựng môi trường học tập
2 Cập nhật và sử dụng thông tin về môi trường giáo dục
vào quá trình dạy học và giáo dục học sinh
Tự học
Sử dụng được các biện pháp xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS
b-4 Lịch trình thực hiện KH BDTX 2017 - 2018
chỉnh
3 Xây dựng kế hoạch; báo cáo tổ bộ môn, trình lãnh
đến tháng 3/2018
7 Viết thu hoạch, tự đánh giá kết quả BDTX
V HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM CẦN ƯU TIÊN TRONG NĂM HỌC.
Trang 8- Làm đồ dùng dạy học dự thi cấp huyện.
- Thực hiện nội dung 2 chuyên đề: Đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn theo nghiên cứu nội dung bài học và dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực
- Hoàn thiện hồ sơ tổ theo tinh thần mới
- Học và thu hoạch BDTX có kết quả
VI NỘI DUNG CÔNG VIỆC CHỦ YẾU TRONG NĂM
8/2017
- Tham dự tập huấn, chuyên đề hè, xây dựng PPCT
- Ổn định nề nếp dạy và học
- Vào chương trình, Dạy học theo TKB
- Chuẩn bị lễ khai giảng
9/2017
- Khai giảng năm học mới
- Dạy học theo thời khoá biểu
- Thảo luận kế hoạch tổ, rà soát chương trình, xây dựng KH cá nhân
- Chuẩn bị các loại hồ sơ theo quy định, soạn giảng theo PPCT
- Dự giờ các GV trong tổ
- Đăng ký chất lượng đầu năm và các danh hiệu cá nhân
- Động viên HS tham gia các hoạt động của trường và đoàn đội
- Hội nghị chi bộ Hội nghị cán bộ viên chức
10/201
7
- Dạy học theo thời khoá biểu
- Dự giờ thăm lớp
- Kiểm tra quy chế chuyên môn của các tổ viên
- Hoàn thành hồ sơ tổ để trình kiểm tra
- Xây dựng lại NHĐ kiểm tra (có ma trận )
- Đăng ký SKKN, BDTX
- Tọa đàm chào mừng ngày 20-10
- Kiểm tra HĐSP GV
- Kiểm tra HS cá nhân của các tổ viên
11/201 - Hưởng ứng phong trào thi đua Dạy tốt– Học tốt
Trang 9- Dạy học theo thời khoá biểu
- Thực hiện quy chế CM
- Dự giờ thực tập ở trường và liên trường
- Kiểm tra quy chế chuyên môn của các tổ viên
- Kiểm tra HĐSP GV
- Mít tinh ngày 20-11
- Học BDTX
12/201
7
- Dạy học theo thời khoá biểu
- Chú trọng ôn tập HKI cho học sinh Rà soát lại chương trình HKI
- Coi thi, chấm thi, vào điểm HKI Xếp loại thi đua HKI
- Kiểm tra HS cá nhân
- Học BDTX
01/201
8
- Sơ kết học kì I Thực hiện chương trình HKII
- Dạy học theo thời khoá biểu
- Dạy phụ đạo học sinh yếu kém
- Kiểm tra HĐSP GV
- Tăng cường dự giờ, thăm lớp
- Học BDTX
02/201
8
- Dạy học theo thời khoá biểu
- Dạy phụ đạo học sinh yếu kém
- Kiểm tra HĐSP GV
- Dự giờ giáo viên
- Viết SKKN Học BDTX
- Kiểm tra HS cá nhân
03/201
8
- Dạy học theo thời khoá biểu
- Làm hồ sơ tổ trình kiểm tra
- Dự tọa đàm chào mừng 8/3
- Tổ chức hoạt động tháng thanh niên
- Rà soát việc thực hiện chương trình
Trang 10- Kiểm tra HĐSP GV Học BDTX Viết SKKN.
04/201
8
- Dạy học theo thời khoá biểu
- Kiểm tra HĐSP GV
- Hoàn thành SKKN
- Đánh giá xếp loại Kiểm tra HĐSP GV, BDTX của GV
- Dự giờ thao giảng, dự giờ trên lớp
- Đảm bảo chế độ vào điểm
05/201
8
- Hoàn thành chương trình HKII
- Tham gia coi thi, chấm thi, vào điểm HKII Thống kê chất lượng
bộ môn
- Hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách cuối năm
- Xét thi đua HKII, cả năm học
- Xét lên lớp, thi lại, ở lại, rèn luyện trong hè Xét TNTHCS
2017-2018
- Tổng kết năm học
6/2018 - Ôn thi vào lớp 10
- HS dự thi vào lớp 10
VI KIẾN NGHỊ:
- Tăng cường mua sắm các trang thiết bị, đồ dùng phục vụ dạy học
- Tăng cường công tác quản lý hồ sơ giáo viên, rà soát bổ sung các nội dung còn thiếu
- Hỗ trợ tài chính trong các hoạt động chuyên môn
X X, ngày tháng 10 năm 2017
Duyệt của BGH GV làm kế hoạch
Trang 11
KẾ HOẠCH THÁNG 8/2017
I Trọng tâm:
- Trả phép, họp hội đồng, họp tổ phân công nhiệm vụ năm học
- Tham dự chuyên đề tập huấn chuyên môn
- Dạy học chương trình tuần 1
- Tổng hợp số liệu tuyển sinh, phổ cập
II Lịch cụ thể:
Ngày Thứ Nội dung công việc thực hiện Địa điểm chỉnh Điều
Trang 1210/8 Năm Lên lớp tập huấn trải nghiệm sáng tạo THCS Thị 11/8 Sáu Lên lớp tập huấn trải nghiệm sáng tạo THCS Thị
15/8 Ba Tập huấn lí luận chính trị
16/8 Tư Tập huấn lí luận chính trị
17/8 Năm Tập huấn lí luận chính trị
23/8 Tư Chỉ đạo học sinh hoạt động tập thể Tại trường 24/8 Năm Chỉ đạo học sinh hoạt động tập thể Tại trường 25/8 Sáu Chỉ đạo học sinh hoạt động tập thể Tại trường
28-31/8 Hai-Năm Dạy học tuần 1 theo TKB
Đánh giá thực hiện kế hoạch tháng:
* Ưu điểm:
- Trả phép đúng lịch
- Tham gia tập huấn đầy đủ
- Tham gia thực hiện các hoạt động của trường theo kế hoạch đầy đủ
- Thực hiện dạy học đúng lịch đề ra
* Tồn tại:
- Không
HOẠCH THÁNG 9/2017
Trang 13I Trọng tâm:
- Khai giảng năm học mới 2017 – 2018
- Thự hiện dạy học từ tuần 3 đến hết tuần 6 nghiêm túc, chất lượng
- Sinh hoạt chuyên môn, xây dựng kế hoạch tổ, kế hoạch trường, đăng ký danh hiệu thi đua, chất lượng dạy học
- Hội nghị CB-CC-VC năm học 2017 – 2018
II Lịch cụ thể:
Ngày Thứ Nội dung công việc thực hiện Địa điểm chỉnh Điều
04-10/9 Hai-CN Dạy học tuần 2 theo TKB
04/9 Hai Sáng: Dạy họcChiều: Bồi giỏi Ngữ văn 9 Tại trường
Chiều: Sinh hoạt chuyên môn
Tại trường
Tổ CM
11-18/9 Hai-CN Dạy học tuần 3 theo TKB
12/9 Ba Sáng: Dạy họcChiều: Bồi giỏi Ngữ văn 9 Tại trường
15/9 Sáu Sáng: Nghỉ chuyên môn, soạn bàiChiều: Hội nghị Chi bộ Tại trườngNhà riêng
18-24 Hai-CN Dạy học tuần 4 theo TKB