Giáo án AN lớp 6

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ " - Học sinh biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh - Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thê

Ngày soạn:11/9/2007

Ngày dạy: 14/9 L6AB, 15/9 L6C

Tiết 1

Giới thiệu môn học âm nhạcTập hát : Quốc ca Việt Nam

I.Mục tiêu:

• Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

• Học sinh nắm sơ lợc về các phân môn học hát, nhạc lí tập đọc nhạc và âm nhạc ờng thức

th-• Ôn tập bài hát Quốc ca Việt Nam

2.Kiểm tra bài củ

3.Giới thiệu bài mới: Giới thiệu ngắn gọn súc tích

1.Gv giới thiệu về khái niệm AN

- HS ghi nhớ

2.Giới thiệu về chơng trình: Gồm 3 nội dung

- HS ghi nhớ

Giáo viên giới thiệu: Đây là bài hát quen

thuộc với mọi ngời dân Việt Nam Các em đã

làm quen với bài hát này từ lớp 1 và chính

thức đợc học ở lớp 3 Tuy nhiên không phải

tất cả các em đều hát đúng, hôm nay một lần

nữa chúng ta lại ôn tập bài hát này

• Giáo viên tập luyện thanh cho học sinh

mẩu luyện thanh( Nô Na )

• Giáo viên cho học sinh nghe giai điệu

• Giáo viên hớng dẫn cho học sinh hát

- Kiểm tra bài hát theo từng tổ

- Nhắc học sinh về nhà học bài và soạn bài đầy đủ

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ "

- Học sinh biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm

II Chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ "

- Tìm hiểu kỹ về nhạc sĩ Phạm Tuyên, hát đúng giai điệu và lời ca, một đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, cánh én tuổi thơ để giới thiệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên

Chiếc đèn ông sao

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

Chiếc đèn ông sao, sao năm

cánh tơi màu, cán đây cán dài cán cao quá đầu! Em cầm đèn sao em hát vang vang Đèn

Cánh én tuổi thơ

Nhạc và lời Phạm Tuyên

Một cánh én nhỏ chẳng làm nên mùa xuân Rủ nhau én

Về theo làn nắng ấm dần Từ trời cao bao la

cánh én liệng bay Thấy mênh mông xanh tơi bao sắc cỏ

Tiếng chuông và ngọn cờ

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

Trái đất thân yêu lòng chúng em biết bao tự hào Một quả cầu đẹp tơi lung linh Thế giới quanh em bừng sáng lên mỗi sớm bình minh Bàn tay em điểm tô cho trái

giữa trời sao Trái đất chính là nhà bao gắn bó thiết tha

đất đẹp xinh Thế giới muốn hòa bình và chán ghét chiến tranh.

Và bạn nhỏ gần xa đấy chính gia đình của ta Boong bính boong! Hồi chuông Cùng hòa chúng tiếng hát chúng em có chung niềm tin.

ngân vang khắp nơi Trong khúc ca đầy tình yêu thơng sáng ngời.

Boong bính boong! Cờ bay giữa tiếng chuông ngân hãy phất cao lên lá

cờ hòa bình cờ của ta.

III Tiến trình dạy học:

1.

ổ n định tổ chức

2.kiểm tra bài củ

3.Giới thiệu bài mới: Ngắn gọn súc tích

1.Giới thiệu tác giả tác phẩm ( SGK ) trang 8

2.Giáo viên trình bày bài hát nh biểu diễn

3.Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện thanh

4.Chia đoạn chia câu bài hát: Cấu trúc bài gồm 2

đoạn đơn

5.Tập hát: Dịch giọng -3

Tập hát câu 1: Giáo viên đánh giai điệu câu 1 ba lần

và bắt nhịp cho học sinh hát ( yêu cầu học sinh hát

đồng đều hòa giọng đúng tiết tấu ) Giáo viên chú ý

sửa sai kịp thời

Tập câu 2, tơng tự tập nh câu 1 theo lối móc xích, nối

các câu thàng đoạn, nối các đoạn thành bài

a Một nữa lớp hát đoạn a, một nữa lớp hát đoạn b

b Hát đầy đủ cả bài:

- Giáo viên cho học sinh nghe gia điệu bài hát 1 lần,

sau đó cho học sinh ghép lời 1 Giáo viên sửa sai

- Giáo viên cho học sinh tự ghép lời 2

• Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

Đoạn a viết ở giọng Dm cần thể hiện tính chất êm dịu

tha thiết, đoạn b viết ở giọng D cần thể hiện sắc thái

t-ơi sáng sôi nổi

• Kiểm tra hát hoàn thiện 1- 2em ( Học sinh đứng

tại lớp hát)

Nội dung 1: Học bài hát

" Tiếng chuông và ngọn cờ "

• Tập cho học sinh hát lĩnh xớng( 1em hát đoạn a cả

Ôn bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh

I Mục tiêu :

- Hát thuần thục bài hát" Tiếng chuông và ngọn cờ "

- Học sinh làm quen với các thuộc tính của âm thanh, và các kí hiệu trong âm nhạc

- Giáo dục các em có tinh thần yêu chuộng hòa bình

II Chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài hát

- Tìm một vài thuộc tính của âm thanh để ví dụ

III Tiến trình dạy học:

1 ổ n định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ : ( giáo viên kiểm tra trong quá trình ôn bài hát )

3 Giới thiệu bài mới : Ngắn gọn súc tích.

Hoạt động của GV - HS Nội dung chính

- Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện thanh

- GV cho học sinh nghe lại giai điệu bài hát

( Giáo viên tự trình bày bài hát nh biểu diễn)

- Ôn tập bài hát: cả lớp hát bài hát một cách

hoàn thiện

- Giáo viên chú ý sửa sai

- Học sinh thực hiện hát lĩnh xớng ( giáo viên

chỉ định một em hát lĩnh xớng đoạn a cả lớp

hát hòa giọng ở đoạn b )

- Giáo viên kiểm tra: Học sinh thực hiện theo

nhóm ( học sinh thực hiện 1 nhóm 5 em , các

em tự chọn một bạn hát lĩnh xớng ở đoạn a, cả

nhóm hát đoạn b )

- Giáo viên nhận xét cho điểm

a.Giới thiệu các loại âm thanh: Gv chỉ định

học sinh đọc ở sách giáo khoa

- gv? Có bao nhiêu loại âm thanh? Cho ví dụ

( có 2 loại âm thanh, đó là âm thanh thuộc về

tiếng động nh: bom nổ, tiếng sấm sét, tiếng xe

chạy làm cho chúng ta khó chịu Và âm

thanh thuộc về âm nhạc nh tiếng hát, tiếng

đàn làm cho chúng ta thích thú)

- Âm thanh thuộc về âm nhạc phải có đầy đủ

4 thuộc tính sau:

+ Cao độ: độ cao thấp của âm thanh

+Trờng độ: độ dài ngắn của âm thanh

+ Cờng độ: độ mạnh nhẹ của âm tanh

+Sắc thái, âm sắc của âm thanh

- Trong Âm nhạc gồm có 7 nốt nhạc đợc kí hiệu

nh sau:

Đô Rê Mi Fa Son La Si

C D E F G A B

- Khuông nhạc, khóa son

Gv kẻ bảng khuông nhạc và phát vấn: Khuông

nhạc có bao nhiêu đờng kẻ và bao nhiêu dòng

+ Cờng độ: độ mạnh nhẹ của âmtanh

+Sắc thái, âm sắc của âm thanh

Khóa son bắt đầu từ đờng kẻ số 2

- Giáo viên ghi vị trí cá nốt nhạc lên khuông nhạc

khóa son

- Giáo viên đánh đàn cao độ các nốt nhạc từ thấp

lên cao và từ cao xuống thấp, HS đọc đúng cao

- Học sinh hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc

- Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng

- Đọc đúng cao độ, tiết tấu của bài đọc nhạc

2.Kiểm tra bài củ: 3p

3.Giới thiệu bài mới: 1p

Hoạt động của GV - HS Nội dung chính1.GV giới thiệu: Về trờng độ trong âm nhạc:

- Đây là bài "Biết nói gì đây" của nhạc sĩ

Mô-da ngời ta đã dựa vào bài hát này để

đặt lời cho nhiều bài hát, riêng tiếng anh

đã có nhiều lời khác nhau: ABC, bài

câu, mổi câu gv đánh đàn 3 lần và bắt

nhịp cho học sinh đọc theo

- tơng tự tập với các câu còn lại

4 Củng cố, dặn dò :

- Gv yêu cầu hs đọc lại bài đọc nhạc 2 lần, gv nhận xét cho điểm

- Hệ thống hóa kiến thức, nhắc HS về nhà học bài và soạn bài mới

Ngày soạn:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài " Vui bớc trên đờng xa "

- Có thêm hiểu biết về dân ca Nam Bộ HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Giáo dục các em biết yêu dân ca Việt Nam

II Chuẩn bị: Nhạc cụ quen dùng, Đàn và hát thuần thục bài hát Hát đúng giai điệu

và lời ca bài "Lí cây bông" giới thiệu thêm về các điệu lí N.Bộ

III Tiến trình dạy học:

1.ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Giới thiệu bài mới: Trang 16 SGK Bài hát :Lí cây bông

Dân ca Nam Bộ

Bài hát: Vui Bớc trên đờng xa

Dựa theo điệu lí Con sáo Gò Công dân ca Nam Bộ

Đờng dài đờng dài không ngại bớc chân Ta hát

vang tng bừng rộn ràng đi trong mùa xuân Vui hát

Nội dung 1: Học bài hát:

a, Giới thiệu bài hát:

- Học sinh đọc phần giới thiệu bài hát SGK

trang 16

- Giáo viên tóm tắt và mỡ rộng một số điệu lí ở

Nam bộ" Lí con sáo, Lí cây bông "

b, Gv treo bảng phụ: Chia câu, chia đoạn và phân

tích một số cấu trúc cơ bản của bài hát.( bài hát đợc

chia thành 5 câu, câu 4 và 5 gióng nhau)

c, Giáo viên hát mẩu: Giáo viên hát nh biểu diễn

d, Luyện thanh:Mẫu "Nô na"

e, Tập hát từng câu:

Câu 1: " Đờng dài chân" giáo viên đánh đàn 3 lần

rồi bắt nhịp cho học sinh hát giáo viên chú ý sửa sai

và nhắc cho học sinh ngân đủ phách ở cuối câu

Câu 2: " ta xuân" tập tơng tự câu 1

Ghép câu 1và 2: Giáo viên đánh giai điệu ghép 1- 2

lần và bắt nhịp cho học sinh hát hòa giọng

Tơng tự tập các câu còn lại theo lối móc xích cho

đến hết bài

F, Hát hoàn thiện bài hát: giáo viên đánh giai đIệu

bài hát, học sinh hát hoàn thiện bài hát từ 3-4 lần( vì

bài ngắn nên cho học sinh hát 2 lần cả bài và kết

- Gv cho học sinh hát hoàn thiện và kết hợp vài động tác minh họa

- Qua bài hát giáo dục các em yêu lao động, yêu quê hơng đất nớc

- Nhắc học sinh về nhà học bài và soạn bài tiết 6

Ngày soạn: 15/10/2007

Ngày dạy: 16/10 L6B ; 26/10 L6A,C

Tiết 6

ôn bài hát : Vui bớc trên đờng xa nhạc lí: Nhịp và phách - nhịp 2/4 Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I.Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca bài hát " Vui bớc trên đờng xa "

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Học sinh ban đầu biết đợc nhịp phách, biết về số chỉ nhịp 2/4

2.Kiểm tra bàu cũ

3.Giới thiệu bài mới

- Gv cho học sinh luyện thanh

- Gv hát mẫu: Gv hát nh biểu diễn

- Gv hớng dẫn học sinh hát ôn( giáo viên

đánh đàn chú ý hớng dẫn học sinh cách

vào bài khi hát với đàn) giáo viên chú ý

sửa sai

- Gv hớng dẫn học sinh hát hoàn thiện: yêu

cầu học sinh hát với sắc thái nhịp nhàng,

sôi nổi

- Kiểm tra: Gv cho học sinh xung phong

hoặc chỉ định học sinh trình bày theo

nhóm( 1nhóm 5em), yêu cầu hát thuộc lời

đồng đều hòa giọng, hát có minh họa Gv

phách mạnh của ô nhịp đầu tiên cho đến

phách mạnh của ô nhịp tiếp theo là đợc

một nhịp)

- Phách:Là các phần nhỏ tạo nên nhịp(là

các nốt nhạc)

*GV cho học sinh quan sát VD và nhận xét:

Nội dung 1: ôn bài hát

1 2 1 2 1 2 (phách)

b.Nhịp 2/4

Gv phát vấn: Trong mỗi ô nhịp có bao nhiêu

Gv cho học sinh rút ra khái niệm: Nhịp 2/4 là

loại nhịp đơn có 2 phách trong mỗi ô nhịp,

phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ, giá trị trờng độ mỗi

phách tơng ứng với hình nốt đen

- Gv cho học sinh nhận xét về bài đọc nhạc,

gv chia câu chia đoạn

- Gv cho học sinh đọc gam đô trởng( Gv

đánh đàn)

- Gv cho học sinh đọc bạch thanh bài đọc

nhạc

- Tập đọc nhạc từng câu cho Hs:

Giáo viên đánh giai điệu câu 1: 2lần cho học

sinh nghe sau đó bắt nhịp học sinh cùng đọc

đồng thanh, gv chú ý sửa sai

Tơng tự tập các câu còn lại theo lối móc xích

- Gv tập hoàn chỉnh bài đọc nhạc, gọi 2 em

đại diện cho hai nhóm đứng dậy đọc bài,

lời và đổi lại)

- Giáo viên nhận xét việc thực hiện của

từng nhóm

KN: Nhịp 2/4 là nhịp đơn, có 2 phách trong mỗi ô nhịp, phách 1 mạnh, pachs 2 nhẹ, giá trị trờng độ bằng hình nốt đen

Nội dung 3: Tập đọc nhạc

TĐN số 2 Mùa xuân trong rừng

Tiếng gió reo vi vu trong

rừng Ríu rít nghe chim

Ngày dạy: 23/10 L6B; 2/11L6A,C

Tiết 7

Tập đọc nhạc:TĐN số 3 Nhạc lí: Cách đánh nhịp 2/4

Âm nhạc thờng thức và bài hát " Làng tôi "

Suối mơ! Bên rừng thu vắng, giòng nớc trôi lững lờ ngoài

nắng Ngày cha đi sao gió vơng? Bờ xanh ngắt bống đôi cây thùy dơng.

Suối ơi Ôi nguồn yêu mến, còn ghi khi bóng ai tìm

mừng Lúa không lo giặc về, khi mùa vàng thôn

quê Ngày mùa vui thôn trang, lúa reo nh hát

Sông Lô

Nhạc và lời: Văn Cao

2.Kiểm tra bài củ

3.Giới thiệu bài mới

• Gv cho học sinh nhận xét bài đọc nhạc, giáo viên

phân thích một vài nét cơ bản về nhạc lí của bài

hát

• Giáo viên chia câu, chia đoạn: bài đọc nhạc có 4

câu, mổi câu có 4 ô nhịp

• Gv cho học sinh đọc bạch thanh toàn bộ bài đọc

nhạc

• Gv cho học sinh đọc gam đô trởng

• Tập gõ âm hình tiết tấu cơ bản

• Tập đọc nhạc: giáo viên đánh giai điệu câu thứ

nhất 2-3 lần học sinh nhẩm theo, su đó giáo viên

bắt nhịp cho cả lớp đọc đồng thanh theo tiếng đàn

( yêu cầu học sinh đọc dồng đều hòa giọng)

• Gv tập tơng tự với các câu còn lại

• Ghép lời ca: Sau khi tập đọc nhạc cho học sinh

đọc tốt Gv hớng dẫn học sinh ghép lời ca ( Gv

đánh giai điệu bài đọc nhạc qua một lần cho học

sinh nhẩm theo, sau đó Gv cho các em tự ghép lời

ca)

• Gv chỉ định một nhóm đọc nhạc, một nhóm hát lời

và đổi lại

• Kiểm tra việc thực hiện bài đọc nhạc của học sinh

theo nhóm, Gv nhận xét và cho điểm động viên

theo tổ

Nội dung 1: Tập đọc nhạc

TĐN số 1" Thật là hay"

Nội dung 2: Nhạc lí:

• Gv hớng dẫn học sinh đọc phần giới thiệu

• Hớng dẫn học sinh tóm tắt tiểu sử và sự nghiệp

sáng tác của nhạc sĩ

• Giáo viên giới thiệu một vài bài hát của nhạc sĩ

Văn Cao ( Suối mơi, ngày mùa, sông lô )

• Gv cho học sinh nghe bài hát làng tôi ( Gv hát

biểu diễn)

Cách đánh nhịp 2/4 2

• Nhắc học sinh về nhà ôn tập hai bài hát đã học, ôn tập nhạc lí và tập đọc nhạc 2 bài

đã học tiết sau kiểm tra

Ngày soạn: 29/10/2007

Ngày dạy: 30/10 L6B; 6/11L6C; 9/11 L6A

2.Kiểm tra bài củ

3.Giới thiệu bài mới

*Giáo viên đệm đàn hớng dẫn học sinh ôn hai bài hát

một cách hoàn thiện, giáo viên chú ý sửa sai ( học sinh

hát mỗi bài 2 lần, lần 1 hát trơn lần 2 hát vổ tay

*Giáo viên gõ tiết tấu của 1 trong hai bài đọc nhạc yêu

cầu học sinh nhận biết đó là bài đọc nhạc nào và cho học

*Giáo viên đọc học sinh ghi một đoạn nhạc ngắn đơn

giản để củng cố lại cao độ và hình nốt

• Em hảy cho biết đoạn nhạc trên viết ở nhịp mấy?

Có bao nhiêu nhịp? HS trả lời viết ở nhịp 2/4, có 5

nhịp

Giáo viên kiểm tra thực hiện 1 trong hai bài hát đã học

theo nhóm( mỗi nhóm 5 em, tự chọn bài hát để trình

bày) Gv nhận xét và cho điểm

Nội dung 1:Ôn hai bài hát đã

• Hệ thống hóa kiến thức đã ôn tập: Ôn hai bài hát, Ôn nhạc lí, Ôn TĐN

• Gv nhắc học sinh về nhà soạn bài mới

Ngày soạn:5/11/2007

Ngày dạy: 8/11 L6B; 13/11 L6C; 23/11 L6A

Tiết 9 Học bài hát: Hành khúc tới trờng

I Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệuvà lời ca bài hát, biết trình bày bài hát ở mức độ hoànchỉnh

- Học sinh luyện tập hình thức hát đuổi

- Giáo dục các em yêu thích môn học, trờng lớp, thầy cô và bạn bè

2 Kiểm tra bài củ

3 Giới thiệu bài mới: Giới thiệu ngắn gọn súc tích

Hành khúc tới trờng

Nhạc: Pháp Lời Việt: Phan Trần Bảng

Lê Minh Châu

Mặt trời lấp ló đằng chân trời xa Rộn ràng chân

bớc đều theo tiếng ca Non sông ta bao la mến yêu

sao đất quê hơng Vui nh chim reo ca tiếng hát em dới mái

trờng La la la la la la la la la.

Nội dung 1: Học bài hát

A, Giới thiệu bài hát:

Đây là bài hát dân ca pháp có tên gọi là " Ngời kéo chuông",

riêng lời việt có 2 bài đó là " đàn gà con" và " Hành khúc tới

trờng"

• Gv gọi học sinh đọc phần giới thiệu SGK trang 24

• Gv hát mẩu bài hát(hát nh biểu diễn)

• Bài hát chia làm bao nhiêu câu?những câu nào giống

nhau?( có 6 câu, hai câu cuối giống nhau)

B, Luyện thanh: mẫu "nô na"

C, Tập hát:

• Gv dịch giọng = -3, chọn điệu potka

• Gv tập từng câu: Câu một gv đánh đàn 3 lần rồi bắt

nhịp cho học sinh hát, Gv sửa sai Tơng tự tập các câu

còn lại theo lối móc xích

• Gv ghép lời ca: Gv đánh đàn giai điệu toàn bài 2 lần,

học sinh nhẩm theo sau đó Gv bắt nhịp cho học sinh

hát đồng đều hòa giọng Giáo viên chú ý sửa sai

• Gv hớng dẫn HS vừa hát vừ vổ tay theo phách nhịp 2/4

C, Hát hoàn thiện bài hát: bài hát có tính chất vui tơi nên

các em hát phải nhí nhãnh, hồn nhiên

• Gv hớng dẫn học sinh hát hoàn thiện theo cấu trúc bài

hát câu cuối cùng hát 2 lần để kết thúc

D, Tập hát theo hình thức hát đuổi:

• Gv chia nhóm: nhóm một hát câu 1-3, nhóm hai hát

câu 2-4.Cả hai nhóm cùng hát câu 5-6

E, Kiểm tra:

Giáo viên chỉ định hát theo nhóm( mỗi nhóm 5 em) đứng tại

chổ hát, giáo viên cho các nhóm khác nhận xét cuối cùng Gv

nhận xét và cho điểm động viên

Hành khúc tới trờng

4 Củng cố, dặn dò:

- Em hảy nhắc lại tính chất của bài hát?( Vui tơi nhí nhãnh)

- Nhắc học sinh về nhà học thuộc bài hát và soạn bài mới

Ngày soạn: 14/11/2007

Ngày dạy: 15/11 L6B,C;

Tiết 10

Tập đọc nhạc:TĐN số 4

Âm nhạc thờng thức nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và bài hát " Lên đàng "

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 4

- Học sinh có thêm phần hiểu biết về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và bài hát Lên đàng

- Thông qua bài Âm nhạc thờng thức giáo dục các em biết yêu quí các nhạc sĩ có

đóng góp to lớn cho nền âm nhạc Việt Nam

2.Kiểm tra bài cũ

3.Giới thiệu bài mới

- GV treo bảng phụ bài TĐN HS quan sát và nhận xét

- GV cho học sinh nhận xét bài TĐN số 4

- GV cho học sinh đọc tên nốt nhạc

- GV hớng dẫn học sinh đọc Gam Đô trởng

- GV chia câu chia đoạn: Bài đọc nhạc đợc chia thành 2

câu

Câu 1: từ đầu cho đến dấu lặng đơn

Câu 2: câu còn lại

* GV hớng dẫn học sinh tập đọc nhạc:

GV đánh đàn giai điệu từng câu và bắt nhịp cho học sinh

đọc theo tiếng đàn, GV chú ý sửa sai

* Sau khi học sinh đọc tốt bài đọc nhạc GV tiến hành kiểm

tra theo từng bàn

GV đánh đàn học sinh đọc nhạc

GV hớng dẫn các em về nhà tự đặt lời cho bài TĐN

- GV chỉ định học sinh đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ Lu

về nhạc sĩ GV ghi những ý chính ở SGK.

- GV chỉ định 2 HS đọc phần giới thiệu

- GV tóm tắt và cho học sinh nghe giai điệu bài hát qua đĩa

nhạc

- GV? Thông qua phần Âm nhạc thờng thức tác giả muốn

giáo dục chúng ta điều gì?

Giáo dục chúng ta phải biết quý trọng những nhạc sĩ có

đóng góp hết sức to lớn cho nền âm nhạc Việt Nam

- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca bài hát " Hành khúc tới trờng "

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Đọc đúng nhạc, tiết tấu bài TĐN số 4 nhuần nhuyễn hơn

- Học sinh hiểu biết thêm về dân ca Việt Nam và giáo dục các em phải biết trân trọng giữ gìn và phát huy đợc vốn quý ấy

3.Giới thiệu bài mới.

- GV cho học sinh luyện thanh

- GV trình bày lại bài hát: GV hát nh

biểu diễn

- GV đệm đàn học sinh nghe nhạc dạo và

bắt nhịp vào hát: HS hát đồng đều hòa

giọng GV chú ý sửa sai

- Sau khi ôn xong GV tiến hành kiểm tra

theo nhóm trình bày bài hát theo hình

thức tốp ca GV nhận xét cho điểm

- GV cho học sinh đọc lại Gam Đô trởng

- GV đánh lại giai điệu bài TĐN 1 lần

cho học sinh nghe và nhẩm theo

- GV đệm đàn và bắt nhịp cho học sinh

đọc nhạc theo đàn

* Sau khi ôn xong GV tiến hành kiểm tra

cá nhân việc đọc nhạc của các em, GV

nhận xét và cho điểm

* GV chấm phần đặt lời cho bài đọc nhạc

ở nhà, GV tuyên dơng những lời hay

- GV ? Em hiểu dân ca là gì?

Dân ca là các bài hát đợc truyền miệng từ

đời này sang đời khác trong dân gian

Nội dung 2: Ôn bài TĐN số 4

Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức

Giới thiệu sơ lợc về dân ca Việt Nam

Cần phải biết giữ gìn và phát triển vốn

Dân ca: Thanh Hóa

I Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệuvà lời ca bài hát, biết trình bày bài hát ở mức độ hoànchỉnh

- Học sinh luyện tập hình thức hát đuổi, hát xô

- Giáo dục các em biết quý trọng và bảo vệ phát triển các làn điệu dân ca

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giới thiệu bài mới: Giới thiệu ngắn gọn súc tích

Đi Cấy

Dân ca: Thanh Hóa

Lên chùa bẻ một cành sen, lên chùa bẻ một cành sen ăn cơm bằng

đèn đi cấy sáng trăng Ba bốn cô có hẹn cùng chăng có bạn cùng

chăng Thắp đèn ta sẽ chơi trăng ngoài

thềm chơi trăng ngoài thềm í rằng cầu cho.

Cầu cho trong ấm, êm êm lại ngoài êm.

- GV cho học sinh đọc phần giới thiệu

bài hát SGK GV giới thiệu thêm một số

nét cơ bản về bài hát

- Luyện thanh: Mẫu Nô na

- GV treo bảng phụ có bài hát

- GV trình bày bài hát: GV hát nh biểu

Câu 3:Thắp đèn cầu cho

Câu 4: Câu còn lại

- HS thực hiện tốt câu hai GV cho các em

hát ghép cả hai câu Vì là bài dân ca có

luyến láy nhiều GV có thể hát mẫu hoặc

cho học sinh có năng khiếu hát mẫu

- GV chú ý sửa sai các chử có luyến láy

- Tập tơng tự với các câu còn lại

- GV cho học sinh hát hoàn thiện bài hát,

Nội dung 1: Học bài hát:

Đi cấy

Dân ca : Thanh Hóa

GV đánh đàn và bắt nhịp cho học sinh

hát Yêu cầu học sinh hát đồng đều hòa

giọng, thể hiện tính vui nhôn của bài hát

Giáo dục chúng ta phải biết trân trọng

các làn điệu dân ca yêu quý lao động

- Học sinh hát thuần thục bài hát Đi cấy dân ca Thanh Hóa.

- Học sinh đọc đúng giai điệu và hát tốt lời hát bài đọc nhạc số 5

- Thông qua bài học giáo dục các em yêu thích nôn học

II Ph ơng pháp :

- Trực quan, truyền khẩu, hớng dẫn

III Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Đàn, bảng phụ có bài TĐN số 5, nghiên cứu bài giảng

2 Học sinh: Soạn bài đọc nhạc số 5

IV Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài củ

3 Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu ngắn gọn, súc tích

- GV cho học sinh nghe lại bài hát: GV

trình bày bài hát, hát nh biểu diễn

- GV cho học sinh luyện thanh: Mẫu Nô

- na

- GV đệm đàn cho học sinh hát, Yêu

cầu các em hát đồng đều hòa giọng

- GV chú ý sửa sai, GV yêu cầu học

sinh hát hoàn thiện bài hát

- GV hớng dẫn các em hát xô và hát

x-ớng

* Kiểm tra:

GV đệm đàn, yêu cầu học sinh thực

hiện bài hát theo nhóm GV nhận xét và

cho điểm

- GV treo bảng phụ có bài TĐN sô5

- GV hớng dẫn học sinh chia câu chia

đoạn : Bài đọc nhạc có 4 câu

- GV cho học sinh đọc gam Đô trởng

- Đọc tên nốt nhạc: GV chỉ định 1 học

sinh đọc tên nốt

* Tập đọc nhạc:

GV đệm giai điệu bài TĐN, HS nghe

- GV đệm đàn giai điệu từng câu hát

cho học sinh đọc theo tiếng đàn

- Sau hai câu hát GV cho học sinh ghép

Nội dung 1: Ôn bài hát.

Đi cấy

Dân ca Thanh Hóa

Nội dung 2: Tập đọc nhạc

TĐN số 5 - Vào rừng hoa

lại với nhau.

GV kiểm tra việc thực hiện hai câu đọc

- GV hệ thống hóa kiến thức đã học, Ôn bài hát: Đi cấy; TĐN số 5

- GV nhắc học sinh về nhà học thuộc bài hát Đi cấy, Soạn bài mới Âm nhạc thờng thức Giới thiệu một số nhạc cụ dân tộc phổ biến

I Mục tiêu:

- Học sinh hát thuần thục bài hát Đi cấy dân ca Thanh Hóa

- Học sinh ôn tập bài TĐN, đọc đúng giai điệu và hát tốt lời hát bài đọc nhạc số 5

- HS có thêm hiểu biết về âm nhạc qua phần Âm nhạc thừng thức

- Thông qua bài hát giáo dục các em yêu thích môn học

II Ph ơng pháp :

- Trực quan, truyền khẩu, hớng dẫn

III Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Đàn, bảng phụ có bài TĐN số 5, nghiên cứu bài giảng

2 Học sinh: Học thuộc bài hát, bài TĐN, soạn bài Âm nhạc thờng thức

IV Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài củ: GV chỉ định 2-3 HS trình bày bài hát : Đi cấy

3 Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu ngắn gọn, súc tích

- GV đệm đàn lại giai điệu bài hát

- Luyện thanh: mẫu Nô - na

- GV đệm đàn học sinh hát hòa theo

tiếng đàn hát hoàn thiện bài hát, Gv chú

nhạc cụ dân tộc đã đợc phóng to.

GV chỉ định một vài em, hoặc cho các

em xung phong, lên chỉ và đọc tên các

nhạc cụ trên bảng và nói rỏ các tính

năng, đặc điểm của từng loại nhạc cụ

- GV giới thiệu thêm nếu các em giới

thiệu cha đầy đủ

- GV cho học sinh nghe các âm thanh

của các nhạc cụ đó Nói lên cảm nhận

của mình về âm thanh của các nhạc cụ

đó Ví dụ tiếng trống rất vui nhộn, rộn

ràng, tiếng sáo nghe cảm giác du dơng,