Giáo án thủ công lớp 3 vnen cả năm

Việc 5 : Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp.. Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn trưng bày sản phẩm đã hoàn th

TUẦN 1 THỦ CÔNG:

Ngày dạy 3A: 25/8/2016

GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (T1) I/ MỤC TIÊU:

- H biết được quy trình gấp tàu thuỷ 2 ống khói

- Gấp được tàu thuỷ 2 ống khói các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cân đối.

- HS yêu thích gấp hình.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1 Giáo viên:

- Mẫu tàu thủy hai ống khói

- Qui trình gấp tàu thủy hai ống khói có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp.

- Giới thiệu bài – ghi đề bài – Nêu mục tiêu.

a Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét mẫu tàu thủy hai ống khói.

Việc 1: Quan sát mẫu tàu thủy hai ống khói và trả lời câu hỏi:

+ Hình dáng của tàu thủy hai ống khói

+ Tàu thủy có những bộ phận nào giống nhau?

+ Tàu thủy làm bằng chất liệu gì?

+ Tàu thủy thả xuống nước có nổi được không?

Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ

Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo.

Quan sát cô giáo thực hiện thao tác mở dần mẫu tàu thủy hai ống khói và gấp lại như hình dạng ban đầu để sơ bộ hiểu được các bước gấp.

b Hoạt động 2 : Quan sát tranh hướng dẫn quy trình gấp tàu thủy hai ống khói Việc 1: Quan sát tranh quy trình tìm hiểu các bước gấp tàu thủy hai ống khói

Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ các bước gấp.

Việc 3: Báo cáo với cô giáo.

Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các thao tác.

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Chia sẻ với bạn về quy trình gấp tàu thủy hai ống khói vào giờ học sau

********************************************

TUẦN 2 THỦ CÔNG:

Ngày dạy 3A: 31/8/2016

GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (T2) I/ MỤC TIÊU:

- H biết được quy trình gấp tàu thuỷ 2 ống khói

- Gấp được tàu thuỷ 2 ống khói các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cân đối.

- HS yêu thích gấp hình.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1 Giáo viên:

- Mẫu tàu thủy hai ống khói

- Qui trình gấp tàu thủy hai ống khói có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp.

Hoạt động 1: Gấp tàu thủy hai ống khói.

Việc 1: - Nhắc lại và thực hiện thao tác gấp tàu thủy hai ống khói.

Việc 2: - Thực hành gấp tàu thủy hai ống khói.

Việc 3: Nhóm trưởng điều hành, giao nhiệm vụ.

Việc 4: Cả nhóm thực hiện.

Việc 5 : Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp.

Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn trưng bày sản phẩm đã hoàn thiện theo

nhóm.

Việc 2: Nhận xét, đánh giá sản phẩm của nhau.

Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Trưng bày sản phẩm ở góc học tập.

- Gấp tàu thủy hai ống khói bằng giấy thủ công và tặng cho bạn bè, người thân.

****************************************

TUẦN 3 THỦ CÔNG:

Ngày dạy 3A: 8/9/2016

GẤP CON ẾCH (T1) I.MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp con ếch.

- Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp tương đối thẳng phẳng.

- Hứng thú với giờ gấp hình.

*Với HS khéo tay gấp được con ếch bằng giấy, nếp gấp phẳng, thẳng, con ếch cân đối.

II/ ĐỒ DÙNG:

1 Giáo viên:

- Mẫu con ếch gấp bằng giấy

- Qui trình gấp con ếch có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp.

2 Học sinh:

- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, keo dán, vở thủ công

III HOẠT ĐỘNG HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

* Khởi động: Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

Việc 1: Quan sát mẫu con ếch và trả lời câu hỏi:

+ Hình dáng của con ếch?

+ Lợi ích của con ếch?

Việc 2: Chia sẻ

Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo.

Hoạt động 2 : Quan sát tranh hướng dẫn quy trình gấp con ếch và tìm hiểu cách gấp.

Việc 1: HS mở vở thủ công, quan sát tranh quy trình tìm hiểu các bước gấp con ếch.

Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ

Việc 3: Báo cáo với cô giáo hoặc hỏi thầy cô những điều chưa biết.

Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các thao tác gấp.

Việc 1: 1-2 bạn lên bảng thực hiện thao tác gấp

Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm tập gấp ở giấy nháp.

Việc 3: Báo cáo với cô giáo.

Ngày dạy 3A: 15/9/2016

GẤP CON ẾCH (T2) I.MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp con ếch.

- Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp tương đối thẳng phẳng.

- Hứng thú với giờ gấp hình.

*Với HS khéo tay gấp được con ếch bằng giấy, nếp gấp phẳng, thẳng, con ếch cân đối.

II/ ĐỒ DÙNG:

1 Giáo viên:

- Mẫu con ếch gấp bằng giấy.

- Qui trình gấp con ếch có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp.

Hoạt động 1: Gấp con ếch.

Việc 1: - Nhắc lại và thực hiện thao tác gấp con ếch.

Việc 2: - Thực hành gấp con ếch.

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành, giao nhiệm vụ.

Việc 2: Cả nhóm thực hiện.

Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp.

Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn trưng bày sản phẩm đã hoàn thiện theo

nhóm.

Việc 2: Nhận xét, đánh giá sản phẩm của nhau.

Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Trưng bày sản phẩm ở góc học tập.

- Gấp con ếch bằng giấy thủ công và tặng cho bạn bè, người thân.

****************************************

TUẦN 5 THỦ CÔNG:

Ngày dạy 3A: 22/9/2016

GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH

VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (T1)

I MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

- Gấp cắt dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau, hình dáng tương đối phẳng, cân đối

- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán

• Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

Việc 1: Quan sát mẫu lá cờ đỏ sao vàng và trả lời câu hỏi:

+ Hình dáng của lá cờ đỏ sao vàng?

Việc 2: Chia sẻ

Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo.

Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ

Việc 3: Báo cáo với cô giáo hoặc hỏi thầy cô những điều chưa biết.

Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các thao tác gấp, cắt, dán.

Việc 1: 1-2 bạn lên bảng thực hiện thao tác gấp, cắt, dán.

Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm tập gấp ở giấy nháp.

Việc 3: Báo cáo với cô giáo.

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ cách gấp cho bạn bè, người thân.

****************************************

TUẦN 6 THỦ CÔNG:

Ngày dạy 3A: 29/9/2016

GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH

VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (T2)

I MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

- Gấp cắt dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau, hình dáng tương đối phẳng, cân đối

- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán

II/ ĐỒ DÙNG:

1 Giáo viên:

- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giâý thủ công.

- Qui trình gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.

2 Học sinh:

- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, keo dán, vở thủ công

Việc 1: - 1H nhắc lại và thực hiện các bước gấp, cắt ngôi sao năm cánh

- 1H khác nhắc lại cách dán ngôi sao để được lá cờ đỏ sao vàng.

Việc 2: - Thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành, giao nhiệm vụ.

Việc 2: Cả nhóm thực hiện.

Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp.

Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn trưng bày sản phẩm đã hoàn thiện theo

nhóm.

Việc 2: Nhận xét, đánh giá sản phẩm của nhau.

Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Trưng bày sản phẩm ở góc học tập.

- Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân.

****************************************

TUẦN 7 THỦ CÔNG:

Ngày dạy 3A: 6/10/2016

GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( TIẾT 1).

I MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa.

- Gấp, cắt, dán được bông hoa Các cánh hoa tương đối đều nhau.

- Có hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán hình

* Những HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh hoa đều bằng nhau.

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu

- Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

- Giấy thủ công màu, giấy trắng làm nền Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

Việc 1: Quan sát mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu

và trả lời câu hỏi:

+ Các bông hoa có màu sắc như thế nào?

+ Các cánh của bông hoa có giống nhau không?

+ Khoảng cách giữa các cánh của bông hoa như thế nào?

Việc 2: Chia sẻ

Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo.

Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

Việc 1: HS mở vở thủ công, quan sát tranh quy trình tìm hiểu các bước gấp, cắt, dán.

Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ

Việc 3: Báo cáo với cô giáo hoặc hỏi thầy cô những điều chưa biết.

Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các thao tác gấp.

Việc 1: 1-2 bạn lên bảng thực hiện thao tác gấp.

Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm tập gấp ở giấy nháp.

Việc 3: Báo cáo với cô giáo.

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ cỏch gấp, cắt, dỏn bụng hoa cho bạn bè, người thõn.

****************************************

TUẦN 8 THỦ CễNG:

Ngày dạy 3A: 13/10/2016

Gấp, cắt, dán Bông hoa năm cánh

( Tiết 2)

I MỤC TIấU:

- Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa

- Gấp cắt, dán bông hoa.Các cánh bông tơng đối đều nhau.

- Đối với HS năng khiếu: Gấp, cắt, dán đợc bông hoa năm cánh, bốn

cánh, tám cánh Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau Có thể cắt

đợc nhiều bông hoa Trình bày đẹp.

- Có hứng thú đối với giờ học cắt hình.

II

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đợc gấp, cắt từ giấy màu

- Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

- Giấy thủ công màu, giấy trắng làm nền Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Gv theo dõi giúp đỡ, uốn nắn những học sinh làm cha đúng hoặc làm còn lúng túng.

- Nhắc nhở HS khéo tay cắt các cánh của bông hoa đều

nhau,hình dán phẳng, cân đối

Việc 1: HS tiến hành làm theo cá nhân

Việc 2:Nhóm trởng điều hành bình chọn sản phẩm đẹp nhất trong nhóm

Việc 3:Nhóm trởng tổng kết ý kiến và báo cáo với cô giáo.

2.Trng bày sản phẩm

- GV phân chia vị trí cho các nhóm trng bày sản phẩm.

- Các nhóm trính bày, trang trí xong giơ thẻ GV cho các nhóm lần lợt lên bảng trng bày sản phẩm vào vị trí GV chỉ định

Ngày dạy 3A: 20/10/2016

ÔN TẬP CHƯƠNG I - PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH

(Tiết 1) I.MỤC TIÊU:

- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp cắt, dán để làm đồ chơi.

- Làm được ít nhất hai đồ chơi dã học.

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm nhắc lại tên các bài đã học và quy trình

thực hiện các bài học đó ở PHT.

Việc 2: Chia sẻ.

Việc 3: Báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp.

Hoạt động 2: Thực hành

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành, giao nhiệm vụ thực hành.

Việc 2: Cả nhóm thực hiện.

Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp.

Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn trưng bày sản phẩm đã hoàn thiện theo

nhóm.

Việc 2: Nhận xét, đánh giá sản phẩm của nhau.

Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Trưng bày sản phẩm ở góc học tập.

- Chia sẻ sản phẩm cho bạn bè, người thân.

****************************************

TUẦN 10 THỦ CÔNG:

27/10/2016(3A)

ÔN TẬP CHƯƠNG I - PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH

(Tiết 2) I.MỤC TIÊU:

- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp cắt, dán để làm đồ chơi

- Làm được ít nhất hai đồ chơi dã học

Hoạt động 1: Củng cố lại kiến thức đã học.

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm nhắc lại tên các bài đã học và quy trình thực hiện các

bài học đó ở PHT

Việc 2: Chia sẻ.

Việc 3: Báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp

Hoạt động 2: Thực hành

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành, giao nhiệm vụ thực hành.

Việc 2: Cả nhóm thực hiện.

Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp.

Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn trưng bày sản phẩm đã hoàn thiện theo nhóm.

Việc 2: Nhận xét, đánh giá sản phẩm của nhau.

Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Trưng bày sản phẩm ở góc học tập

- Chia sẻ sản phẩm cho bạn bè, người thân

****************************************

TUẦN 11 THỦ CÔNG:

3/11/2016(3A)

CẮT, DÁN CHỮ I, T (T1).

I.MỤC TIÊU:

- Hs biết cách kẻ, cắt dán chữ I, T

- Kẻ, cắt dán chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật

- Giới thiệu bài - ghi đề bài - Nêu mục tiêu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

Việc 1: Quan sát mẫu chữ I, T và nhận xét:

Việc 2: Chia sẻ

Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo

Hoạt động 2 : Quan sát tranh hướng dẫn quy trình cắt, dán chữ I, T.

Việc 1: HS mở vở thủ công, quan sát tranh quy trình tìm hiểu cách kẻ, cắt, dán chữ I, T Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ

Việc 3: Báo cáo với cô giáo hoặc hỏi thầy cô những điều chưa biết

Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các thao kẻ, cắt, dán

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ

Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ cách gấp cho bạn bè, người thân

****************************************

TUẦN12 THỦ CÔNG:

10/11/2016(3A)

CẮT, DÁN CHỮ I, T (T2).

I.MỤC TIÊU:

- Hs biết cách kẻ, cắt dán chữ I, T

- Kẻ, cắt dán chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật

- Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ:

- Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học

Xác định mục tiêu bài

Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)

Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm

Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của

mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó

* Hình thành kiến thức.

1 Ôn lại kiến thức kẻ, gấp, cắt chữ I, chữ T

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm ôn lại cách kẻ, gấp, cắt chữ I, chữ T

Việc 2: Chia sẻ.

Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.

1 Thực hành cắt, dán chữ I, chữ T

Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo với cô giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhóm Việc 2: Nhóm trưởng điều hành, giao nhiệm vụ thực hành.

Việc 3: Cả nhóm thực hiện.

Việc 4: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp.

2 Đánh giá kết quả học tập.

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm

Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo các tiêu chí:

+ Cắt, dán được chữ I, T đúng quy trình

+ Chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước

+ Dán chữ phẳng, đẹp

Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp.

Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

Trưng bày sản phẩm ở góc thư viện lớp

Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân

****************************************

TUẦN 13 THỦ CÔNG:

17/11/2016(3A)

CẮT, DÁN CHỮ H, U (T1).

I.MỤC TIÊU:

- Hs biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U

- Kẻ, cắt dán chữ H, U đúng quy trình kĩ thuật

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* HĐ Khởi động:

- Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ:

- Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học

Xác định mục tiêu bài

Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)

Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm

Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của

mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó

* Hình thành kiến thức.

1 Quan sát, nhận xét.

Việc 1: Quan sát mẫu chữ U, H và nhận xét:

Việc 2: Chia sẻ

Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo

2 Quan sát tranh hướng dẫn quy trình cắt, dán chữ U, H.

Việc 1: HS mở vở thủ công, quan sát tranh quy trình tìm hiểu cách kẻ, cắt, dán chữ U, H Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ

Việc 3: Báo cáo với cô giáo hoặc hỏi thầy cô những điều chưa biết

Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các thao kẻ, cắt, dán

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ

Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ cách gấp cho bạn bè, người thân.

****************************************

TUẦN 14 THỦ CÔNG:

24/11/2016(3A)

CẮT, DÁN CHỮ H, U (T2.

I.MỤC TIÊU:

- Hs biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U

- Kẻ, cắt dán chữ H, U đúng quy trình kĩ thuật

- Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ:

- Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học

Xác định mục tiêu bài

Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)

Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm

Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của

mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó

* Hình thành kiến thức.

1 Ôn lại kiến thức kẻ, gấp, cắt chữ H chữ U

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm ôn lại cách kẻ, gấp, cắt chữ H chữ U

Việc 2: Chia sẻ.

Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.

1 Thực hành cắt, dán chữ H chữ U

Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo với cô giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhóm Việc 2: Nhóm trưởng điều hành, giao nhiệm vụ thực hành.

Việc 3: Cả nhóm thực hiện.

Việc 4: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp.

2 Đánh giá kết quả học tập.

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm

Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo các tiêu chí:

+ Cắt, dán được chữ H,U đúng quy trình

+ Chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước

+ Dán chữ phẳng, đẹp

Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp.

Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

Trưng bày sản phẩm ở góc thư viện lớp

Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân

****************************************

TUẦN 15 THỦ CÔNG:

1/12/2016(3A)

CẮT, DÁN CHỮ V.

I.MỤC TIÊU :

- Biết cách kẻ, cắt dán chữ V.

- Kẻ, cắt dán chữ V đúng quy trình kĩ thuật

- Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ:

- Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học

Xác định mục tiêu bài

Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)

Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm

Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của

mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó

* Hình thành kiến thức.

1 Quan sát, nhận xét.

Việc 1: Quan sát mẫu chữ V và nhận xét:

Việc 2: Chia sẻ

Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo

2 Quan sát tranh hướng dẫn quy trình cắt, dán chữ V.

Việc 1: HS mở vở thủ công, quan sát tranh quy trình tìm hiểu cách kẻ, cắt, dán chữ U, H Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ

Việc 3: Báo cáo với cô giáo hoặc hỏi thầy cô những điều chưa biết

Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các thao kẻ, cắt, dán

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ

Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ cách gấp cho bạn bè, người thân

****************************************

TUẦN16 THỦ CÔNG:

CẮT, DÁN CHỮ E.

I.MỤC TIÊU :

- Biết cách kẻ, cắt dán chữ E.

- Kẻ, cắt dán chữ V đúng quy trình kĩ thuật

- Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ:

- Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học

Xác định mục tiêu bài

Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)

Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm

Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của

mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó

* Hình thành kiến thức.

1 Quan sát, nhận xét.

Việc 1: Quan sát mẫu chữ E và nhận xét:

Việc 2: Chia sẻ

Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo

2 Quan sát tranh hướng dẫn quy trình cắt, dán chữ E.

Việc 1: HS mở vở thủ công, quan sát tranh quy trình tìm hiểu cách kẻ, cắt, dán chữ E

Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ

Việc 3: Báo cáo với cô giáo hoặc hỏi thầy cô những điều chưa biết

Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các thao kẻ, cắt, dán

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.

1 Thực hành cắt, dán chữ E

Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo với cô giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhóm.

Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm.

2 Đánh giá kết quả học tập.

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm

Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo các tiêu chí:

+ Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành

+ Cắt chữ đúng quy trình

+ Dán chữ cân đối

Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp.

Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Trưng bày sản phẩm ở góc thân thiện

- Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân

****************************************

TUẦN 17 THỦ CÔNG:

51/12/2016(3A)

CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (Tiết 1).

I.MỤC TIÊU :

- Hs biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt dán chữ đã học ở bài trước để cắt dán chữ VUI VẺ

- Kẻ, cắt dán được chữ VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật

- Hs yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ

II.GV CHUẨN BỊ:

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán

CẮT, DÁN CHỮ E.

I.MỤC TIÊU :

- Biết cách kẻ, cắt dán chữ E.

- Kẻ, cắt dán chữ V đúng quy trình kĩ thuật

- Hs hứng thú cắt chữ

II.CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Mẫu chữ VUI VẺ

- Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ

- Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ:

- Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học

Xác định mục tiêu bài

Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)

Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm

Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của

mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó

* Hình thành kiến thức.

1 Quan sát, nhận xét.

Việc 1: Quan sát mẫu chữ VUI VẺ và nhận xét:

Việc 2: Chia sẻ

Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo

2 Quan sát tranh hướng dẫn quy trình cắt, dán chữ VUI VẺ.

Việc 1: HS mở vở thủ công, quan sát tranh quy trình tìm hiểu cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ

Việc 3: Báo cáo với cô giáo hoặc hỏi thầy cô những điều chưa biết

Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các thao kẻ, cắt, dán