Tuan 20

II Các hoạt động dạy học .— 1Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc.. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm + Để tính diện tích của hình tròn ta cần tìm bán kính của hình tròn.. II Các ho

Tuần 20

Thứ hai ngày 22 tháng 1 năm 2007.

Toán : Tiết 96 Luyện tập

1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc

đạp đi đợc quãng đờng là bao nhiêu

- Gọi HS NX chữa bài trên bảng

- GV NX cho điểm từng học sinh

và r = C : 2 : 3,14 + Bán kính của hình tròn là : 18,84 : 2 : 3,14 = 3 (cm )

- NX chữa bài trên bảng, tự KT bài

- 1HS đọc đề bài

- HS tự làm vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài

a) Chu vi của bánh xe là : 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) b) Quãng đờng ngời đó đi xe đạp 10 vòng là :

2,041 x 10 = 20,41 (m ) Quãng đờng ngời đó đi 100 vòng là : 2,041 x 100 = 204,1 (m )

- HS lắng nghe và NX bài làm của bạn

- HS đổi vở kiểm tra chéo

Thứ ba ngày 16 tháng 1 năm 2007.

Toán : Tiết 97 Diện tích hình tròn

I)

Mục tiêu: Giúp HS:

- Nắm đợc quy tắc công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn

II) Các hoạt động dạy học —

1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc

- Gọi HS NX chữa bài trên bảng

- GV NX cho điểm từng học sinh

b) r = 0,4dm c) r = 53m

1 HS đọc đề bài

- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm

+ Để tính diện tích của hình tròn ta cần tìm bán kính của hình tròn Vì muốn tính diện tích hính tròn ta lấy bán kính nhân bán kính rồi nhân với 3,14

- NX chữa bài trên bảng

- HS lắng nghe

- HS đổi vở kiểm tra chéo

Thứ t ngày 24 tháng 1 năm 2007

Toán : tiết 98 Luyện tập

1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc

? Để tính đợc diện tích của hình tròn khi

biết chu vi của nó ta làm nh thế nào ?

- Gọi HS NX chữa bài trên bảng

- GV NX cho điểm từng học sinh

Giải

Diện tích của hình tròn nhỏ là : 0,7 x 0,7 x 3,14 =1,5386(m 2 ) Bán kình hình tròn lớn là : o,3 + 0,7 = 1 (m) Diện tích của hình tròn lớn là :

1 x 1 x3,14 = 3,14(m 2 ) b) Diện tích của thành giếng là :

3,14 1,5386 = 1,601 (m – 2 )

)

Lịch sử: Tiêt 20

Ôn tập : chín năm kháng chiến bảo vệ dân tộc ( 1945- 1954)

I)mục tiêu : HS biết đợc :

- Lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu , nhân vật lịch sử tiêu biểu từ 1945- 1954 dựa theo các bài học

- Tóm tắt đợc các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn 1945- 1954

II) Đồ dùng :

- Lợc đồ phóng to,

- Bản đồ hành chính VN, ảnh t liệu , phiếu HT

III)Các hoạt động dạy - học:

1) bài cũ: ? Kể về một gơng chiến đấu

tiêu biểu trong chiến dịch Điện Biên Phủ

?

- GV NX cho điểm

2)Bài mới:

- GT bài; nêu mục tiêu bài học

a)Ôn tập các sự kiện lịch sử tiêu biểu

từ 1945 1954 –

- HS thảo luận nhóm lập bảng các kiện

tiêu biểu từ 1945 – 1954 và ghi vào

Thời gian Sự kiện lịch sử tiểu biểu

Cuối 1945- 1954 Đẩy lùi “giặc đói ,giặc dốt “

19-12-46 Trung và chính phủ phát động toàn quốc kháng chiến 20-12- 46 Đài tiếng nói VN phát lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến

của Bác Hồ

20 -12 - 46 đến 2 - 47 Cả nớc đồng loạt nổ súng chiến đấu , tiêu biểu là cuộc

chiến đấu của ND Hà Nội Thu - đông 1947 Chiến dịch Việt Bắc – “ Mồ chôn giặc pháp “

30-3- 1954 đến

7- 5- 1954 Chiến dịch Điện Biên Phủ toàn Thắng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai

b) Trò chơi hái hoa dân chủ :

- Chia lớp thành 4 độ chơi

- một bạn dẫnchơng trình

- 3 bạn làm giám khảo

- Lần lợt từng đội lên hái câu hỏi và thảo luận trong nhóm để trả lời

- Trả lời đúng đợc nhận 1 thẻ đỏ , nếu sai nhờng quyền trả lời cho đội khác

- Tổng kết cuộc chơi , đội thắng cuộc là đội nhiều thẻ đỏ

I)Mục tiêu: Giúp HS:

- rèn kĩ năng tính chu vi và diện tích hình tròn

II) Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, bộ đồ dùng toán

- Thớc kẻ,com pa

II) Các hoạt động dạy học —

Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò

1)Bài cũ: HS lên bảng làm bài tập 3 của

Gọi HS NX bài làm của bạn trên

bảng. ?Để tính đợc độ dài của sợi dây

- Gọi HS NX chữa bài trên bảng

- GV NX cho điểm từng học sinh

Bài3 :

- Gọi HS đọc đề bài

- Gọi HS nêu bài làm và giải thích cách

làm

? Muốn tìm diện tích của hình ta cần

tính diện của những hình nào ?

75 x 2 x 3,14 = 471 (cm) Chu vi hình tròn nhỏ là :

60 x 2 x3,14 = 376,8 (cm) Chu vi hình tròn lớn dài hơn chu vi

I)Mục tiêu: Giúp HS:

- Làm quên với biểu đồ hình quạt

- Bớc đầu biết cách “đọc”, phân tích và sử lí số liệu trên biểu đồ hình quạt

II) Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ , bộ đồ dùng

II) Các hoạt động dạy học —

Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò

1)Bài cũ: HS lên làm bài tập 2 của tiết

trớc

- GV NX cho điểm từng HS

2)Bài mới:

A

) GT bài ; Nêu mục tiêu bài học.

B) Nội dung bài :

1) Giới thiệu biểu đồ hình quạt

a) Ví dụ : GV treo biểu đồ nh SGK và

GT : đây là biểu đồ hình quạt

? Biểu đồ có dạng hình gì ? đợc phân

chia nh thế nào ?

? Trên mỗi phần ghi những gì ?

+ GV HD đọc biểu đồ :

? Biểu đồ nói về điều gì ?

Sách trong th viện của trờng có mấy

? Biểu đồ nói về điều gì ?

?HS lớp 5c tham gia bao nhiêu môn thể

Bài2 : Gọi HS đọc đề bài ,tự làm bài

-Gọi HS trình bày bài trớc lớp

+ Trên mỗi phần của hình tròn đều ghi các tỉ số phần trăm tơng ứng

- HS tập đọc biểu đồ bằng cách trả lời các câu hỏi

- HS quan sát và thực hiện các yêu cầu + Đọc biểu đồ

+ Trả lời các câu hỏi + Vận dụng tính :

? Biểu đồ nói về điều gì ?

Các dấu hiệu quy ớc có trong bài ?

- HS đọc tỉ số phần trăm của HS giỏi, khá, trung bình trên biểu đồ

II) Địa điểm - ph ơng tiện :

- Sân trờng vệ sinh, đảm bảo an toàn

- Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi

III) Nội dung & ph ơng pháp :

- Các tổ tập luyện theo khu vực đãquy định

- Tổ trởng điều khiển tổ mình luyện tập

- GV quan sát và sửa sai , giúp đỡ các HS tập luyện cha đúng

a) Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân :

- Chọn một số em lên biểu diễn Lớp quan sát - tập luyện cá nhân

c) Làm quen với trò chơi bóng chuyền sáu :

- Gv nêu tên trò chơi và GT cách chơi và quy định khu vực chơi

- Cho HS tập trớc Đt vừa di chuyển vừa bắt bóng

- Cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức, sau mỗi lần chơi GV công bố ngời thắng cuộc

Tập 1 số động tác hồi tĩnh-HS đi thờng và hát bài lớp chúng mình

- Gv cùng HS hệ thống bài học

- GV NX bài học và giao bài về nhà

1phút 1phút

- ÔN tung và bắt bóng bằng 2 tay , tung bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay ,

ôn kiểu nhảy dây kiểu chụm 2 chân Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác

- Làm quen trò chơi “ Bóng chuyền sáu “ HS chơi chủ động, nhiệt tình và

an toàn

II) Địa điểm - ph ơng tiện :

- Sân trờng vệ sinh, đảm bảo an toàn

- Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi

III) Nội dung & ph ơng pháp :

tr-lớp điều khiển cho tr-lớp khởi động các khớp

- Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy “

a) Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay , tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay

- Tập đồng loạt cả lớp 2 lần

- GV chia tổ luyện tập theo khu vực đã qyu định

- Tổ trởng chi huy tổ của mình tập

- GV QS và nhắc nhở và sửa sai nếu có

- Các tổ báo cáo kết quả luyện tập

- Lần lợt từng tổ lên trình diễn

- Thi đua giữa các tổ

- GV biểu dơng tổ tập đúng , đều đẹp b) Ôn kiểu nhảy dây chụm 2 chân

- Gọi một số em nhảy tốt lên biểu diễn 1 lần,

- HS luyện tập cá nhân + Làm quen với trò chơi “ Bóng chuyền sáu ”

- GV nêu tên trò chơi, Giới thiệu cách chơi và quy

định khu vực chơi Cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức, sau mỗi lần chơi GV công bố ngời thắng cuộc

Tập 1 số động tác hồi tĩnh-HS đi thờng và hát bài lớp chúng mình

- Gv cùng HS hệ thống bài học

- GV NX bài học và giao bài về nhà

1phút 1phút

Ôn hai bài tập đọc tuần 19

I)Mục tiêu:

- Củng cố nội dung hai bài tập đọc trong tuần trớc

- Rèn kĩ năng đọc lu loát, diễn cảm hai bài tập đọc trong tuần trớc

II) Các hoạt động dạy học:–

HĐ 1:Củng cố về nội dung bài

- Hs nêu tên hai bài tập đọc đã học trong tuần trớc

- Gọi hai HS đọc lần lợt từng bài

- YC HS nêu nội dung từng bài

- Lớp theo dõi Nx và bổ sung

- Gv ghi nội dung của từng bài lên bảng

- HS luyện đọc cặp đôi , theo nhóm

- Gọi HS đọc cá nhân –Lớp theo dõi NX III)Củng cố dặn dò– : NX đánh giá tiết học.

Dặn về nhà luyện viết lại bài

Âm nhạc : HDTH

Ôn bài hát: Hát mừng

I) Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời bài hát, đúng giai điệu của bài hát

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách

II) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1: Ôn bài hát : Hát mừng :

- HS nêu tên bài hát , tên tác giả ,

- GV cho HS ôn bài hát cả lớp

- GV cho HS ôn bài lần lợt theo từng tổ

- GV lắng nghe và sửa sai cho HS

- HS ôn hát kết hợp với gõ đệm theo phách

- Chia lớp thành 2 nhóm để hát kêt hợp với gõ đệm

HĐ2:ÔN tập kết hợp với một số động tác phụ hoạ

- Rèn kĩ năng vận dụng công thức tính chu vi hình tròn vào giải toán có lời văn và tính bán kính, đờng kính của hình tròn

II)Các hoạt động dạy - học

HĐI: Củng cố kiến thức ;

? Muốn tính chu vi hình tròn ta làm thế nào ?

? Hãy viết công thức tính chu vi hình tròn ?

? Khi biết chu vi hình tròn muốn tính bán kính hình tròn ta làm thế nào ?

? Khi biết chu vi hình tròn muốn tính đờng kính hình tròn ta làm thế nào ?

- HS TB làm các bài còn lại của buổi sáng vào vở

+ HS làm thêm các bài tập sau vào

Bài 1: Hằng đi vòng xung quanh một cái hồ hình tròn và đếm đợc 78,5 bớc , mỗi

b-ớc chân của Hằng dài 4dm Hỏi đờng kính của hồ bằng bao nhiêu m?

Bài 2: Xung quanh một vờn hoa hình tròn đờng kính 15m, ngời ta trồng cây cách

đều nhau 0,3m Hỏi có bao nhiêu cây hoa ?

Bài 3: ( HS khá )

Kim phút của một đồng hồ dài 1,5cm

a) Hỏi trong một giờ , đầu kim phút đãdi chuyển đợc quãng đờng là bao nhiêu ?b) Tính quãng đờng mà kim phút đi đợc trong 4 giờ đầu ?

- HS chữa bài lần lợt từng bài

- GV củng cố NX chung

HĐIII: Củng cố nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò : về làm lại các bài tập vào vở

Thứ ba ngày 23 tháng 1 năm 2007

Toán :

Ôn : diện tích hình tròn

I)mục tiêu :- Củng cố về công thức tính diện tích hình tròn

- Rèn kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình tròn vào giải toán

có lời văn

II)Các hoạt động dạy - học

HĐI: Củng cố kiến thức ;

? Muốn tính diện tích hình tròn ta làm thế nào ?

? Hãy viết công thức tính diện tích hình tròn ?

- HS vận tính : Diện tích của hình tròn biết :

HĐ II: HS làm bài tập

- HS TB làm các bài còn lại của buổi sáng vào vở

+ HS làm thêm các bài tập sau vào

Bài 1 :Tính diện tích hình tròn có chu vi C = 12,56cm

Bài 2: Tính diện tích của phần tô đậm của

hình tròn ( xem hình vẽ ) biết hai hình tròn có cùng

tâm O và có bán kính lần lợt là 0,8m và 0,5m

Bài 3 (HS khá ) Cho hình tròn tâm O đờng kính AB =8cm

a)Tính chu vi hình tròn tâm O, đờng kính AO hình tròn tâm M , đờng kính AO và hình tròn

HĐIII: Củng cố nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò : về làm lại các bài tập vào

- HS hoàn thành bài buổi sáng cha xong

- HS thực hành vẽ tranh vào vở theo nội dung tự chọn

Thứ năm ngày 25 tháng 01 năm 2007

Tiếng Việt

ôn tập : câu ghép

I mục tiêu:

- Củng cố kiến thức về câu ghép, xác định các vế câu trong câu ghép

- Rèn kỹ năng nối các câu ghép bằng quan hệ từ

II các hoạt động dạy-học.

HĐ 1: Củng cố kiến thức.

? Thế nào là câu ghép? cho ví dụ về câu ghép ?

? Giữa các vế câu đợc đánh dấu bằng những từ ngữ hoặc những dấu câu nào ?

? Có mấy cách nối trong câu ghép ,cho ví dụ ?

- HS nêu, lớp nghe, nhận xét , bổ sung

- GV củng cố kiến thức

HĐ2: Làm bài tập.

Bài 1 Xác định các vế câu, cặp quan hệ từ nối các vế câu trong câu ghép sau:

Nếu chỉ cần miếng cơm manh áo thì tôi ở Phan Thiết cũng đủ sống

Bài 2.Tìm quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống

a) Tôi khuyên nó nó vẫn không nghe ( Nhng )

b) Ma rất to gió rất lớn.(Và )

c) Cậu đọc tớ đọc ? ( Hay )

Bài 3.Tìm cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống

a) trời ma lớp ta hoãn đi cắm trại.(vì nên )

b) gia đình gặp nhiều khó khăn bạn Hạnh vẫn phấn đấu học giỏi.( tuy nhng )

c) trẻ con rất thích bộ phim Tây du ký ngời lớn cũng rất thích.( không những mà còn )

- Lớp làm bài vào vở, một số HS lên chữa bài

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

- Lớp trởng điều khiển lớp chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trờng

- Cả lớp khởi động các khớp tay chân, vai

- Tổ chức cho các tổ tập thi đua với nhau.

+Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

- HS tự tập cá nhân, GV quan sát, giúp HS tập đúng

- Chọn những em tập tốt lên biểu diễn

+ Trò chơi bóng chuyền sáu.

- HS nêu lại cách chơi và chơi theo nhóm

- Tổ chức cho các tổ tập thi đua với nhau

- GV theo dõi, NX, tổng kết cuộc chơi, công bố đội thắng cuộc

I mục tiêu:

- Củng cố kiến thức về văn tả ngời.( Tả hoạt động)

- Viết đợc một bài văn tả ngời hoàn chỉnh, có mở bài theo kiểu gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng

II.

các hoạt động dạy- học :

Hoạt động 1: Củng cố kiến thức.

? Hãy nêu cấu tạo của một bài văn tả ngời ?

? Có mấy kiểu mở bài, kết bài, đó là những kiểu nào?

? Yêu cầu trọng tâm của bài này là gì ?

Trả lời: Tả hoạt động của ngời

- GV nêu yêu cầu làm bài ( Viết bài có mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng)

toán

ôn: diện tích hình tròn

I mục tiêu:

- Củng cố cách tính diện tích hình tròn

- HS luyện tập giải toán, có liên quan đên diện tích hình tròn

II Hoạt động dạy học:

- HS thi trình bày những hiểu biết của mình về Đảng

- GV giảng về công lao to lớn của Đảng đối với dân tộc

- Hoạt động 2: Hát, kể chuyện, đọc thơ ca ngợi ĐCSVN

- HS thi theo Tổ

- GV nhận xét, công bó Tổ thắng cuộc

- Cñng cè: GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.

NhËn xÐt, ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu

¢m nh¹c : TiÕt 20

: «n tËp bµi h¸t: h¸t mõng

hoạt động dạy- học chủ yếu

b) Nội dung 2: Học bài TĐN số 5

- Cho HS luyện tập theo cao độ

ịa lý : tiết 20 châu á

I Mục tiêu :Sau bài học, học sinh có thể:

- Nêu đợc dặc điểm về dân c, tên một số hoạt động kinh tế của ngời dân châu

á và lợi ích của các hoạt động này

- Dựa vào lợc đồ (bản đồ), nhận biết đợc sự phân bố một số hoạt động sản xuất của ngời dân châu á

- Kể tên các nớc Đông Nam á, nêu đợc các nớc Đông Nam á có khí hậu nhiệt

đới gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp và khai thác khoáng sản

II đồ dùng dạy - học

- - Bản đồ các nớc châu á

- Bản đồ tự nhiên châu á

- Các hình minh họa sách giáo khoa

- Phiếu học tập của học sinh

III các họat động dạy - học chủ yếu

I) Bài cũ :

Nêu vị trí, dân số của châu á?

- GV nhận xét và cho điểm học sinh

II) bài mới

1 Giới thiệu bài:

*Nêu mục tiêu bài học

2.Tìm hiểu bài:

Hoạt động 1: Dân số châu á.

- Giáo viên treo bảng số liệu về diện

tích và dân số các châu lục trang 103,

SGK và yêu cầu học sinh đọc bảng số

liệu

- Giáo viên lần lợt nêu các câu hỏi sau

và yêu cầu học sinh trả lời:

+ Em hãy so sánh mật độ dân số của

châu á với mật độ dân số châu Phi

+ Vậy dân số ở đây phải thực hiện yêu

cầu gì thì mới có thể nâng cao chất lợng

cuộc sống?

- Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa câu trả

lời của học sinh sau mỗi lần phát triển

Sau đó kết luận: Châu á có số dân đông

nhất thế giới, mật độ dân số cũng cao

- 3 học sinh lần lợt lên bảng trả lời các câu hỏi sau:

- Học sinh đọc bảng số liệu

- Học sinh làm việc cá nhân, tự so sánh các số liệu về dân số ở châu á và dân số

ở các châu lục khác

- Một số học sinh nêu ý kiến

+ Châu á có số dân đông nhất thế giới + Diện tích châu Phi chỉ kém diện tích châu á có 2 triệu km2 nhng dân số cha bằng 1/4 của dân số châu

á nên mật độ dân c tha thớt hơn.

+ Trong các châu lục thì châu á là châu lục có mật độ dân số lớn nhất + Phải giảm sự gia tăng dân số thì việc nâng cao chất lợng đời sống mới

có điều kiện thực hiện đợc.