giáo án Âm nhạc 6

d/ tiến trình bàI dạy: III/Triển khai bài: Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò I/ Nội dung 1: Ôn bài hát : tiếng chuông và ngọn cờ Nhạc và lời: Phạm Tuyên - Nghe mẫu bài hát

Tiết 1:

- giới thiệu môn học âm nhạc ở trờng THCS

- tập hát: quốc ca việt nam

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát

d/ tiến trình bàI dạy:

III/Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: giới thiệu môn

học âm nhạc ở trờng Thcs.

1/ Khái niệm về âm nhạc:

+ Âm nhạc là bộ môn nghệ thuật của

những âm thanh đợc chọn lọc, dùng

để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần

của con ngời

2/ Giới thiệu về chơng trình:

- Gồm có ba nội dung

+ Học hát: Có tám bài hát chính thức

+ Nhạc lí và TĐN: Có mời bài TĐN

+ Âm nhạc thờng thức: Có bảy bài

II/ Nội dung 2: Tập hát

Quốc ca Việt Nam.

Nhạc và lời: Văn Cao

- Giới thiệu bài hát

- Nghe mẫu bài hát

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV chỉ định

- HS đọc giới thiệu về môn học âm nhạc ở trờng THCS

đợc học từ lớp ba Tuy nhiên, không phải tất cả các em đều đã hát dúng Hôm nay một lần nữa, chúng ta ôn lại bài này, để hátchính xác hơn hay hơn

- GV mở máy cát sét có băng nhạc bài hát Quốc ca Việt Nam.

- HS nghe

- GV yêu cầu

- Ôn tập bài hát.

- Hát đày đủ bài hát

- HS cả lớp đứng hát lời một của bài Quốc

ca Việt Nam Thể hiện sắc thái trang

nghiêm, hùng mạnh

- GV lu ý câu hát “ Đờng vinh quang xây xác quân thù”, ở đây chữ “thù” các em th-ờng hát thấp xuống, sai về cao độ, cần sữa lại cho đúng

- HS tập và sữa lại

- GV yêu cầu hát đầy đủ cả hai lời

- HS trình bày

IV/ Củng cố bài:

- GV chỉ định HS nhắc lại các môn học trong trờng THCS, GV nhận xét

- GV yêu cầu cả lớp trình diễn hai lời bài hát Thể hiện sắc thái trang nghiêm

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm

B/ phơng pháp:

- Truyền khẩu, luyện tập.

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát

d/ tiến trình bàI dạy:

III/Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Học hát

tiếng chuông và ngọn cờ

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

- Giới thiệu về bài hát và tác giã

- Nghe băng mẫu bài hát

- Chia đoạn chia câu

- Đọc lời bài hát

- Luyện thanh(1-2 phút)

- Tập hát từng câu

- Hát đầy đủ cả bài

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

II/ Nội dung 2: Bài đọc thêm

- GV giải thích Cấu trúc bài hát gồm hai

đoạn đơn, a và b, đoạn bđợc gọi là điệp khúc, vì đợc nhắc lại nhiều lần

- GV chỉ định

- HS đọc lời bài hát

- GV đàn

- HS luyện thanh theo mẫu âm la

- GV đàn giai điệu mổi câu ba lần, nối các câu thành đoạn, nối hai đoạn thành bài Một nữa lớp hát đoạn a, một nửa hát đoạnb

Đoạn b chuyển sang giọng Rê trởng, cần thể hiện sắc thái tơi sáng, sôi nổi Hát cả bài với lối hát lĩnh xớng Tiến hành thực hiện nh sau: GV chỉ định 1 HS hát lời một

đoạn a, cả lớp cùng hát điệp khúc Cử một

HS khác hát lời 2 đoạn a, cả lớp hát điệp khúc Kết thúc bài: Sau khi hát cã hai lời, nhắc lại câu “Hãy phất cao lên lá cờ của ta” thêm hai lần nữa

- GV chỉ định

- HS đọc bài đọc thêm thế giới ở quanh ta

- GV cho HS nghe một đoạn nhạc không lời

- GV nhắc HS về nhà tập hát tốt bài hát, tập hát bài hát có sắc thái, tình cảm

- Chép nhạc và lời bài hát vào vở, làm bài tập SGK

a/ mục tiêu:

- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.

- HS làm quen với những thuộc tính cũa âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát

d/ tiến trình bàI dạy:

III/Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Ôn bài hát :

tiếng chuông và ngọn cờ

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

- Nghe mẫu bài hát

- Luyện thanh(1-2 phút)

- Hát ôn bài hát

II/ Nội dung 2: Nhạc lí

- những thuộc tính cũa âmthanh

GV nghe và phát hiện những chổ còn sai,

GV hát mẫu và sữa lại cho HS

Cử 2 HS hát tốt lỉnh xớng đoạn a của hai lời, cả lớp cùng hát điệp khúc

- GV chỉ định Sau khi đợc ôn lại, GV

động viên các em xung phong lên bảng trình bày bài để kiểm tra

- HS lên bảng kiểm tra

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV chỉ định 2 HS đọc

đến thuộc tính nào, GV phải nhấn mạnh tính chất của thuộc tính đó trong lúc đọc nhạc.

và nhớ vị trí các nốt nhạc trên khuông

- GV hớng dẩn

- HS thực hiện Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá son và viết tám nốt nhạc trên khuông

Phát biểu cảm nghỉ khi nghe bài hát

- Học thuộc các thuộc tính của âm thanh Tập viết kháo Son và vị trí các nốt nhạc trên khuông

Tiết 4:

-nhạc lí: các kí hiệu ghi trờng độ của

âm thanh

- tập đọc nhạc bài TĐN số 4

a/ mục tiêu:

- HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc

- Ghí nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng

d/ tiến trình bàI dạy:

III/Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Nhạc lí-các kí hiệu

ghi trờng độ của âm thanh.

- Quy định về trờng độ trong âm

nhạc

- Cách viết các nốt nhạc trên khuông

- Dấu lặng và ý nghĩa của dấu lặng

II/ Nội dung 2: Tập đọc nhạc số 1.

- Nghe mẫu bài TĐN

- GV hớng dẫn và đặt câu hỏi: Bài TĐN

đ-ợc chia thành mấy câu? Mổi câu có mấy nốt nhạc?

- HS theo dỏi và trã lời Bài TĐN đợc chia thành hai câu, mỗi câu có bảy nốt nhạc

- GV chỉ định 2 HS đọc tên nốt nhạc từng câu

- HS đọc tên nốt nhạc

- GV đàn, hớng dẫn

- HS luyện thanh theo mẫu âm la

- GV đánh mẫu mổi câu nhạc ba lần

- HS nghe và luyện đọc lại mổi câu ba lần

- Sau mổi câu nhạc GV hớng dẫn HS tập hát lời ca mổi câu 3 lần

- GV đệm đàn và hớng dẫn TĐN và hát lời

- HS thực hiện nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại

- GV chỉ định từng tổ trình bày hoàn chỉnhbài

- HS trình bày

IV/ Củng cố bài:

- GV chỉ định 2 HS nhắc lại những kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh GV nhận xét

và chỉnh sữa lại cho đúng

- GV đệm đàn cả lớp đọc nhạc và hát lời ca một lần kết hợp vổ phách

- GV chỉ định 2 HS khá trình bày bàiTĐN cho lớp nhận xét và sữa sai, có thể cho diểm nếu trình bày tốt

V/ Dặn dò:

- Học thuộc các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN kết hợp vổ phách nhuần nhuyễn

- Chép nhạc và lời bài TĐN voà vở, làm bài tập số 1-2 SGK

Tiết 5:

- học hát: vui bớc trên đờng xa

a/ mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa, qua đó có thêm những

hiểu biết về các bài lí của dân ca Nam Bộ

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

B/ phơng pháp:

- Truyền khẩu, luyện tập.

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát

d/ tiến trình bàI dạy:

III/Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1:Học hát

vui bớc trên đờng xa

Dân ca: Nam Bộ

- Giới thiệu bài hát

- Nghe băng mẫu bài hát Vui bớc

- HS nghe bài hát và nhẩm theo

- GV đặt câu hỏi: Bài hát đợc chia thành mấy câu? Có những câu nhạc nào giống nhau?

- HS trả lời: Bài hát đợc chia thành năm câu Câu bốn và câu năm giống nhau

- GV đánh đàn

- HS luyện thanh theo mẫu âm la

- GV đánh mẫu mổi câu hát 3 lần

- HS tập hát từng câu, mổi câu hát 2-3 lần, kết nối các câu thành bài

- GV hớng dẫn, cùng đàn và hát với HS

- HS thực hiện hát đầy đủ cả bài, hát hai

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh lần cả bài.

- GV đệm đàn yêu cầu HS trình bày bài hát

ở mức độ hoàn chỉnh

- HS trình bày bài hát thể hiện tình cảm trong sáng, nhịp nhàng Sử dụng lối hát hoà giọng Kết thúc bài bằng cách nhắc lạicâu “ Muôn ngời bớc chân” thêm một lần nữa

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, Vui bớc trên đờng xa.

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- HS có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài hát Mùa xuân trong rừng.

B/ phơng pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét Tìm ví dụ về nhịp và phách

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Ôn bài hát

III/ Nội dung 3: Tập đọc nhạc số 2

Mùa xuân trong rừng

- HS luyện thanh theo mẫu âm la

- GV điều khiển Sửa chổ còn sai và yêu cầu các em hát với sắc thái nhịp nhàng, sôinổi Yêu cầu HS học thuộc bài hát

- HS hát hai lần cả bài

- GV chỉ định bốn HS lên bảng kiểm tra

- HS cả bốn em lên bảng cùng hát, sau đó từng em hát riêng GV đánh giá, lấy điểm

- HS thực hiện bốn em hát, số còn lại theo dõi

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV lấy VD nhịp và phách: Bài TĐN số 2 (Tr 18), khuông nhạc đầu tiên có năm ô nhịp, mỗi nhịp đều có hai phách

- HS theo dỏi

- GV đặt câu hỏi: Nhịp là gì? Phách là gì?

- HS trả lời dựa vào sách GK

+ Nhịp là những phần chia nhỏ và đều nhau trong bản nhạc

+ Phách là phần chia nhỏ và đều nhau trong nhịp

- GV giả thích, cho HS quan sát và nhận xét các ô nhịp trong câu nhạc ví dụ và rút

- HS lắng nghe, luyện đọc mỗi câu 3 lần -

- Ghép các câu thành bài đọc nhạc hoàn chỉnh

- GV chỉ định 3 HS nhắc lại khái niệm nhịp, phách, nhịp 4/4

- GV kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của từng tổ, từng bàn Khuyến khích cá nhân xung phong trình bày nếu đạt yêu cầu, có thể cho điểm khuyến khích

v/ Dặn dò:

- GV nhắc HS về nhà nhớ học thuộc lời bài hát, tập hát có diển cảm và một số động tác phụ hoạ

- Học thuộc nhịp và phách-Nhịp 2/4 Tìm một số bài hát viết nhịp 2/4

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN Tập đọc nhạc và kết hợp vỗ phách, nhịp

- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở Làm bài tập số 1,2 SGK

- HS có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩ

Văn Cao và bài hát Làng Tôi.

B/ phơng pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét

- Học sinh: Học thuộc lời bài hát, bài TĐN.Su tầm một số bài hát của nhạc sĩ Văn Cao

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

- GV đàn

- HS luyện đọc gam đô trỡng

- GV đàn mẫu mổi câu nhạc 3 lần

- HS lắng nghe và đọc theo mỗi câu 3 lần Ghép các câu nhạc thành một bài hoàn chỉnh

- GV đánh giai điệu yêu cầu HS hát lời ca

- HS hát theo đàn 3 lần

- GV đệm đàn

-HS thực hiện đọc nhạc và hát lời bài TĐN

- Đọc giới thiệu tiểu sữ nhạc sĩ Văn

Cao và sự ra đời của bài hát

- Tóm tắt, nghe bài hát mẫu

Nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời, sau đó

đổi lại

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV giới thiệu sơ đồ cách đánh nhịp 2/4 Hớng dẫn HS đánh nhịp theo sơ đồ

- HS ghi sơ đồ đánh nhịp 2/4 vào vở Thực hành đánh nhịp theo hớng dẫn của GV

- HS trả lời dựa vào sách

- GV tóm tắt, giới thiệu trích đoạn bài hát

Suối mơ, và bài Sông lô của nhạc sĩ Văn

Cao.Nghe băng bài hát Làng tôi

IV/ Củng cố bài:

- GV kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của từng tổ, từng bàn Khuyến khích cá nhân xung phong trình bày nếu đạt yêu cầu, có thể cho điểm khuyến khích

- GV đàn oóc gan, băng nhạc, máy cát sét Băng mẫu hai bài hát đả học

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục ba bài TĐN đả học

- HS thuộc các bài hát và bài TĐN.

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1:Ôn tập

A/ Ôn bài hát:

- Nhe mẫu hai bài hát:

+ Tiếng chuông và ngọn cờ.

+ Vui bớc trên đờng xa.

- Luyện thanh(2-3 phút)

- Hát ôn các bài hát

B/ Ôn nhạc lí:

C/ ôn tập đọc nhạc:

- Nghe giai điệu ba bài TĐN

+ Biết nói gì với mẹ đây.

+ Mùa xuân trong rừng.

+ Thật là hay.

- Luyện đọc gam đô trỡng(1-2 phút)

- Ôn tập các bài TĐN

II/ Nội dung 2: kiểm tra

- Nội dung kiểm tra

+ Kiểm tra hát.(5 điểm)

- Hát đúng cao độ, trờng độ và có

diễn cảm

+ Kiểm tra TĐN.(5 điểm)

- Đọc thuộc giai điệu bàiTĐN kết

- GV giói thiệu nội dung kiểm tra

- HS lắng nghe, thảo luận và chuẩn bị

- GV chia lớp thành bốn tổ yêu cầu mổi tổ

tự trình bày một trong hai bài hát đã học

- HS thảo luận và lên bảng trình bày theo tổ

- GV gọi tên từng HS lên bảng đọc nhạc

- HS lên bảng bốc xăm Bốc trúng bài TĐN nào thực hiện bài đó

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hành khúc tới trờng.

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- HS đợc luyện tập cách hát đuổi

B/ phơng pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét

- Học sinh: Học thuộc lời bài hát

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

- Giới thiệu bài hát

- Nghe băng mẫu bài hát

- Chia đoạn, chia câu

- GV đàn

- HS luyện thanh theo mẫu âm la

- Tập hát từng câu.

- Hát đầy đủ cả bài

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

- GV hớng dẫn HS tập hát từng câu theo kiểu móc xích Tập câu một ba lần, GV hátmẫu và đàn giai điệu cho HS nghe và hát theo.Tiến hành tập từng câu nh trên GV yêu cầu hát nối tiếp câu ba và câu bốn, sau

đó nối tiếp cả bài

- GV hớng dẫn

- HS trình bày hoàn chĩnh bài hát hai lần

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể hiện tínhchất vui tơi, mềm mại Có thể sữ dụng lối hát đuổi đáp bằng cách cho nửa lớp hát tr-

ớc một câu nhạc, nửa còn lại hát đuổi theo sau bài hát ngắn nên hát hai lần cả bài

Đến câu cuối cùng nhóm hát trớc hát câu

+ Hát đuổi giữa Nam và Nữ

- GV nhận xét, sữa những chổ hát còn sai tập lại cho các em Cho điểm tợng trng

v/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc giai điệu và lời ca bài hát

- Chép nhạc và lời bài hát vào vở.Làm bài tập số 1-2 ở sách GK

- Có thêm kiến thức âm nhạc qua bài âm nhạc thờng thức.

Ph Học sinh: Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 4

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

Việt Nam, ông đã thành công trong

việc sáng tác ca khúc cho thiếu niên

và ngời lớn

+ Những ca khúc nổi bật của ông

gồm có: Reo vang bình minh, Thiếu

- GV ghi nội dung bài lên bảng

- HS luyện thanh theo đàn

- GV đánh giai điệu mỗi câu ba lần, yêu cầu HS đọc lại mỗi câu ba lần Nối hai câu lại đọc ba lần

- HS thực hiện

- GV đọc lời cho HS chép ( nào cùng nhau cầm tay vui múa và ta hát muôn câu ca, chan chứa tình mến thơng chúng mình sát vai với lòng thiết tha)

- HS chép lời, đọc nhạc và hát lời ca đó

- GV đàn và hớng dẫn

- HS thực hiện nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại

- GV ghi nội dung ba lên bảng

- HS ghi nội dung vào vở

- HS theo dỏi và ghi nhớ

- GV điều khiển cho HS nghe một số ca khúc của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc đã chuẩn bị

sẳn trong băng nhạc, có cả bài Lên đàng

nhi thế giới liên hoan.

+ nhạc sĩ Lu Hữu Phớc đã đợc nhà

nớc phong tặng giải thởng Hồ Chí

Minh về Văn học nghệ thuật Đây là

giải thởng dành cho những ngời có

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN kết hợp vỗ phách thuần thục

- Su tầm một số bài hát của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc

- HS hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trờng

- HS đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4

- Có thêm hiểu biết về âm nhạc qua những kiến thức về dân ca Việt Nam

B/ phong pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét

- Học sinh: Đọc thuộc giai điệu bài TĐN số 4 Hát thuộc bài hát Hành khúc tới ờng

tr-d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Ôn bài hát :

lu ý những chổ HS thờng hát sai, hát mẫu

và tập lại cho các em

em sữa lại cho đúng Sau khi đợc ôn lại, mời 3 em lên hát đơn ca để kiểm tra.

- HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu cao hơn là phải thuộc lời ca và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

- GV hớng dẫn: Chia lớp thành hai nửa Nửa lớp hát trớc, GV hát đuổi theo theo sau một câu nhạc, câu nhạc kết thúc HS hát hai lần, GV hát một lần để cùng kết thúc

- HS thực hiện: Tự chọn nhóm và tập hát

đuổi theo nhóm, GV cho các nhóm xung phong lên bảng trình bày, GV động viên, cho điểm

- GV hớng dẫn một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày GV nhận xét về những chỗ còn sai,

đàn lại giai điệu để HS nghe và sửa lại cho

- GV yêu cầu cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát Hành khúc tới trờng một lần

Chia lớp theo tổ lên bảng hát thi đua GV nhận xét và sữa sai, cho điểm khuyến khích

- Cả lớp cùng đọc nhạc bài TĐN số 4 lại một lần Chia lớp thành hai nửa, một nửa hát lời gõ phách, nửa còn lại đọc nhạc và gõ nhịp.

- GV chỉ định 3 HS nêu đặc điểm chung của dân ca Việt Nam

V/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà tập hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trờng, tập hát có

diển cảm, sắc thái Nêu nội dung bài hát

- Đọc thuộc giai điệu và lời ca bài tập đọc nhạc số 4, kết hợp vỗ phách và nhịp nhuần nhuyễn Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở

- Về nhà su tầm một làn điệu dân ca mà em biết, nêu đặc tính của vùng dân ca đó

- HS hát đúng giai điệu và kời ca bài hát Đi cấy.

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

c/ chuẩn bị:

- GV đàn oóc gan, máy cát sét, băng mẫu bài hát Đi cấy.

- HS đọc thuộc lời bài hát

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Học hát

Đi cấy

Dân ca: Thanh Hóa

- Giới thiệu bài hát

- Nghe băng mẫu bài hát

- Chia đoạn, chia câu

+ Bài hát đợc chia thành mấy câu hát?

+ HS trã lời dựa vào bài hát (bốn câu)

- GV hớng dẫn bài có thể đợc chia thành bốn câu có độ dài không bằng nhau Câu một có 7 ô nhịp, câu hai có 4 ô nhịp, câu

ba có 8 ô nhịp, câu bốn 4 ô nhịp

- GV đàn

- HS luyện thanh theo mẫu âm la

- GV hớng dẫn HS tập hát từng câu theo kiểu móc xích Tập câu một ba lần, GV hátmẫu và đàn giai điệu cho HS nghe và hát theo.Tiến hành tập từng câu nh trên GV yêu cầu hát nối tiếp câu ba và câu bốn, sau

đó nối tiếp cả bài

- GV hớng dẫn cách phát âm và lấy hơi

- HS thực hiện

- HS trình bày hoàn chĩnh bài hát hai lần

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể hiện tínhchất vui tơi, mềm mại Có thể sữ dụng lối hát đuổi bằng cách chia lớp thành hai nhóm Nhóm hai hát đuổi theo nhóm một

sau câu hát Thắp đèn ta sẻ chơi trăng

ngoài thềm Đến câu cuối Êm êm lại ngoài êm nhóm một hát hai lần, nhóm hai

hát một lần để cùng kết thúc, sau đó đổi cách trình bày Tiếp theo, HS nữ hát trớc,

HS nam hát đuổi theo Sau đó đổi lại cách trình bày

+ Hát đối đáp giữa nam và nữ

- GV nhận xét, sữa những chổ hát còn sai tập lại cho các em Cho điểm tợng trng

v/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc giai điệu và lời ca bài hát.

- Chép nhạc và lời bài hát vào vở.Làm bài tập số 1-2 ở sách GK

Tiết 13:

- ôn tập bài hát: đi cấy

- tập đọc nhạc số 5

a/ mục tiêu:

- HS ôn tập để hát bài hát Đi cấy thuần thục hơn.

- HS đọc đúng nhạc và hát lời bài TĐN Vào rừng hoa

c/ chuẩn bị:

- GV đàn oóc gan, băng nhạc, máy cát sét

- HS thuộc lời bài hát Đi cấy và đọc thuộc tên nốt bài TĐN số 5.

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Ôn bài hát

Đi cấy.

Dân ca: Thanh Hóa

- Nghe mẫu bài hát Đi cấy.

- Luyện thanh (1-2 phút)

- Hát ôn bài hát Đi cấy.

III/ Nội dung 3: Tập đọc nhạc

- HS luyện thanh theo mẫu âm la

- GV điều khiển Sữa chổ còn sai và yêu cầu các em hát với sắc thái nhịp nhàng, sôi nổi Yêu cầu HS học thuộc bài hát

- HS hát hai lần cả bài

- GV chỉ định bốn HS lên bảng kiểm tra

- HS cả bốn em lên bảng cùng hát, sau đó từng em hát riêng GV đánh giá, lấy điểm

- HS thực hiện bốn em hát, số còn lại theo dỏi

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV đánh đàn và hớng dẫn

- HS luyện đọc gam đô trỡng theo đàn.

- GV đặt câu hỏi: Bài TĐN đợc chia thành mấy câu?

- HS trả lời bài đợc chia thành bốn câu, trong

đúng trờng độ

- HS theo dõi và thực hiện

- GV đàn giai điệu từng câu ở tốc độ chậm, yêu cầu HS nghe và đọc nhẩm theo GV bắt nhịp cho các em đọc hoà theo tiếng đàn

- HS theo dỏi và tập từng câu

- GV làm mẫu yêu cầu đọc nhạc và gõ theo phách Nối tiếp các câu tới hết bài

- HS đọc nhạc và gõ theo phách

- GV đàn và đọc nhạc, HS tự nhẩm hát cho

đúng giai điệu, GV bắt nhịp để các em tự hát lời

- HS hát lời dựa trên nền giai điệu

- GV điều khiển HS đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh

- HS trình bày một vài lần GV chỉ định các

em trình bày theo thứ tự từng tổ ,từng bàn, cá nhân

- Tập trình diển bài hát Đi cấy kèm một số động tác phụ hoạ, hát có diển cảm, phát

biểu cảm nghỉ khi nghe bài hát

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN Vào rừng hoa, kết hợp vỗ phách.

- Hs ôn tập để hát bài Đi cấy và đọc nhạc, hát lời bài Vào rừng hoa đợc thuần thục

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét

- Học sinh: Đọc thuộc giai điệu bài TĐN số 4 Vào rừng hoa

- Hát thuộc bài hát Đi cấy

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Ôn bài hát :

ĐI CấY

Dân ca: Thanh Hóa

- GV cho HS nghe mẫu bài

- Nghe mẫu bài TĐN Vào rừng hoa

- ÔN tập bài TĐN Vào rừng hoa

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV điều khiễn máy cho HS nghe bài hát

Đi cấy một lần,

lu ý những chổ HS thờng hát sai, hát mẫu

và tập lại cho các em

- HS nghe băng mẫu, tập lại những từ hát sai, khó hát trong bài

- GV đánh đàn

- HS luyện thanh theo mẫu âm la

- GV hớng dẫn.Nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các

em sữa lại cho đúng Sau khi đợc ôn lại, mời 3 em lên hát đơn ca để kiểm tra

- HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu cao hơn là phải thuộc lời ca và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

- GV hớng dẫn: Chia lớp thành hai nửa

- HS thực hiện: Tự chọn nhóm và tập hát

đuổi theo nhóm, GV cho các nhóm xung phong lên bảng trình bày, GV động viên, cho điểm

đàn lại giai điệu để HS nghe và sửa lại cho

III/ Nội dung 3: Âm nhạc thờng

thức: sơ lợc về Một số nhạc cụ

dân tộc phổ biến.

- Đọc từng phần trong bài

- Treo tranh vẽ một số nhạc cụ dân

tộc phổ biến Cho HS giới thiệu về

tên và đặc điểm của mỗi loại nhạc cụ

đó có tất cả sáu nhạc cụ

- GV giải thích và cho HS nghe băng

mẫu, giới thiệu về âm thanh của nhạc

cụ này Nói lên cảm nhận về âm

- GV đặt câu hỏi: +Nhạc cụ là gì Ngời ta dùng chất liệu gì để chế tạo các nhạc cụ? + Nhạc cụ dân tộc Việt Nam ta đợc chia thành mấy nhóm?

- HS trả lời dựa vào sách GK

IV/ Củng cố bài:

- GV yêu cầu cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát Đi cấy một lần Chia lớp theo tổ

lên bảng hát thi đua GV nhận xét và sữa sai, cho điểm khuyến khích

- Cả lớp cùng đọc nhạc bài TĐN số 5 Vào rừng hoa.

lại một lần Chia lớp thành hai nửa, một nửa hát lời gõ phách, nửa còn lại đọc nhạc

và gõ nhịp

- GV chỉ định 3 HS nêu đặc điểm chung và riêng của nhạc cụ Việt Nam

V/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà tập hát thuần thục bài hát Đi cấy, tập hát có diển cảm, sắc

thái Nêu nội dung bài hát

- Đọc thuộc giai điệu và lời ca bài tập đọc nhạc số 5, kết hợp vỗ phách và nhịp nhuần nhuyễn

- Về nhà su tầm một số nhạc cụ dân tộc và cho biết nó thuộc nhóm nào mà em biết, nêu đặc tính của từng loại nhạc cụ đó

- Làm bài tập trong sách GK

Tiết 15:

Ôn tập và kiểm tra

a/ mục tiêu:

- HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bàiTĐN của HS

B/ phong pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.Xây dựng bộ đề kiểm tra

- Học sinh: Hát thuộc trớc lời bài hát Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 4, 5, 6

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

1/ Nội dung 1: Ôn tập

- Ôn hai bài hát: Hành khúc tới

tr-ờng, Đi cấy.

- HS nghe và luyện thanh theo mẫu âm la

- GV cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi bàimột lần

- HS luyện thanh theo đàn giọng đô trữơng

- GV đánh mẫu bài TĐN mỗi bài một lần

- HS lấng nghe và đọc nhẩm theo đàn

- GV đệm đàn điều khiển

- HS đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ pháchmỗi bài một lần.Sau khi TĐN hát lời hoàn

2/ Nội dung 2: Kiểm tra

- Kiểm tra hát: Theo nhóm HS (3

điểm)

- Kiểm tra bài tập nhạc lí ( 4 điểm)

- Kiểm tra TĐN: Cá nhân ( 3 diểm)

- HS giử trật tự và làm bài tập

- GV gọi tên từng HS lên bảng mỗi em trìnhbày một bài TĐN

- HS lần lợt lên bảng trình bày

IV/ Củng cố bài:

- GV yêu cầu HS hát lại hai bài hát mỗi bài một lần Đọc nhạc mỗi bài TĐN một

lần GV theo dỏi nhận xét từng bài một, và sữa những chổ HS hay hát sai và đọcnhạc sai

- GV nêu lại nhạc lí đã học Hs ghi nhớ

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.

- Cách kiểm tra và đề kiểm tra học kì I

- Học sinh: Hát thuộc trớc lời bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bớc trên đờng

xa, hành khúc tới trờng, Đi cấy

- Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 1, 2, 3, 4

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, hát bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

1/ Nội dung 1: Ôn tập học kì I.

( Tiến hành trong tiết 15)

-Ôn bốn bài hát đã họcTiếng chuông

và ngọn cờ, Vui bớc trên đờng xa,

hành khúc tới trờng, Đi cấy

- Luyện thanh theo mẫu âm la

- Ôn bốn bài TĐN đã học:

- Luyện đọc thang âm đô trởng

- Nội dung thi: Kiểm tra thực hành

gồm hát, TĐN và kiểm tra vở ghi bài

của HS

- Cách thi: Kiểm tra riêng từng HS

Từng em một sẽ lên bảng trình bày

bài thi của mình

2/ Nội dung II: Kiểm tra học kì I.

( Tiến hành trong tiết 16 - 17).

+ Kiểm tra hát

+ Kiểm tra TĐN

+ Kiểm tra vở ghi chép

- GV cho HS nghe mẫu mổi bài hát một lần

- HS nghe và hát nhẩm theo đàn

- GV đánh đàn hớng dẫn HS luyện thanhtheo mẫu âm la

- HS luyện thanh theo đàn

- GV điều khiển và đệm đàn

- HS thực hiện hát mỗi bài một lần

- GV đánh giai điệu mỗi bài TĐN một lần

độ, kết hợp vỗ phách

+ Kiểm tra vở ghi chép bài(2 điểm)

Yêu cầu vở ghi đầy đủ, trình bày sạch đẹp,

IV: Củng cố bài: