giáo án âm nhạc 9 năm 2009 -2010

- GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc - HS trình bày một nữa đọc nhạc, một nữa hát lời, hai bên cùng vỗ tay theo phách.. - HS trình bày bài TĐN, đọc nhạc hát lời và kát hợp vổ phách.. 3/

Trang 1

Tuaàn 19 - Tiết1: Ngaứy soaùn:4/01/2009

- học hát: bóng giáng một ngôi trờng.

I/ mục tiêu:

- Qua dạy hát, giúp HS biết đợc giai điệu của bài hát Bóng giáng một

ngôi trờng Biết hát chính xác những chổ đảo phách.

- Hát với tình cảm sôi nổi, nhiệt tình

- Giáo dục tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo và bạn

bè

II/ chuẩn bị:

- GV đàn oóc gan, máy cát sét, băng mẫu bài hát Bóng

giáng một ngôi trờng.

- HS đọc thuộc lời bài hát

III/ tiến trình bàI dạy:

1/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

2/ Kiểm tra bài cuừ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

3/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Học hát

Bóng giáng một ngôi trờg.

Nhạc và lời: Hoàng Lân

- Giới thiệu về bài hát

- Nghe băng mẫu bài hát

- Chia đoạn, chia câu

tr-+ Hãy tìm hiểu về bản nhạcvà kể tên các kíhiêu âm nhạc có trong bài?

* Trong bài có các kí hiệu âm nhạc: Dấunhắc lại, khung thay đổi,dấu nối, dấu lặng

đơn

+ Bài hát đợc chia thành mấy câu hát?

+ HS trã lời dựa vào bài hát

- GV hớng dẫn bài hát đợc viết ở hình thứcmột đoạn, gồm 6 câu, mổi câu có bãy nhịp

- GV đàn

HS luyện thanh theo mẫu âm Mi – mê ma

GV hớng dẫn HS tập hát từng câu theo

Trang 2

- Tập hát từng câu.

- Hát đầy đủ cả bài

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

- Tập trình bày cáh hát nối tiếp

kiểu móc xích Tập câu một ba lần, GV hátmẫu và đàn giai điệu cho HS nghe và háttheo.Tiến hành tập từng câu nh trên GV yêucầu hát nối tiếp câu ba và câu bốn, sau đónối tiếp cả bài

- GV hớng dẫn cách phát âm và lấy hơi, tiếnhành ráp các câu nhạc thành một bài háthoàn chỉnh

- HS thực hiện

- HS trình bày hoàn chĩnh bài hát hai lần

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể hiện tínhchất vui tơi, nhẹ nhàng

- GV hớng dẫn chia lớp theo bốn tổ, mỗi tổlần lợt hát nối tiếp từng câu cả hai lời

- Biết sơ lựoc về quãng.

- Đọc đúng bài tập đọc nhạc giọng Son trỡng trong SGK.

- Lồng ghép trong giờ dạy.

Trang 3

I/ Nội dung 1: Nhạc lí

Sơ lợc về quãng.

* Quãng là khoãng cách độ cao giữa hai

âm liền bậc hoặc cách bậc Tùy theo số

lợng cung và nữa cung chứa trong

- Luyện đọc giọng Son trởng.

- Tập đọc nhạc từng câu theo kiểu móc

+ HS trả lời giống nhau về cấu trúc cung

và nữa cung giữa các bậc Khác nhau về hóa biểu

- GV ôn lại kiến thức củ về vị trí của các nốt nhạc trên khuông nhạc khoá son.

- HS theo dỏi và ghi bài vào vở.

- GV đàn mẫu mỗi câu ba lần.

- HS lắng nghe và nhẩm theo sau đó đọc hoà theo với tiếng đàn.

- GV theo dỏi HS đọc và phát hiện chổ sai, hớng dẫn sữa lại cho đúng.

Tiến hành tập từng câu một cho đến hết bài.

- GV chia nhoựm HS một nữa đọc nhạc và

gõ tiết tấu, nữa còn lại hát lời và gỏ nhịp.

- GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc

- HS trình bày một nữa đọc nhạc, một nữa hát lời, hai bên cùng vỗ tay theo phách.

- GV điều khiển

4/ Củng cố bài:

- HS ôn lại quãng và tính chất của quãng.

- HS nhắc lại cấu giọng Son trỡng.

- HS trình bày bài TĐN, đọc nhạc hát lời và kát hợp vổ phách GV nhận xét sữa sai.

Trang 4

5/ Dặn dò:

- Học kĩ cấu trúc quãn và tính chất của quãng.

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN Cây sáo

- Tập đọc nhạc và kết hợp vỗ phách.

- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở Làm bài tập SGK.

IV Ruựt kinh nghieọm

- Yêu cầu cá nhân hoặc từng nhóm hát thuộc và có thể đứng biểu diễn

trớc lớp Thể hiện đúng tình cảm: Say sa, lôi cuốn, hát với sắc thái to nhỏ

khác nhaủơ mổi đoạn theo sự chỉ huy của GV

- HS hát thuộc lời bài hát, đọc và vỗ phách tốt bài TĐN

2/ Kiểm tra bài củ:

1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát

bóng giáng một ngôi trờng

- GV gọi 3 HS lên bảng trình bày bài hát, lấy

điểm kiểm tra bài củ.

- GV đánh giai điệu bài TĐN cho HS nghe một lần.lu ý những chổ khó đọc(móc đơn chấm dôi

đi liền với hình nốt móc kép).

- GV đánh đàn.

Trang 5

- Luyện đọc giọng Son trởng.

+ Cách 2: Có thay đổi lời thơ, đảo lên,

đỏa xuống, thêm bớt đôi chổ.

+ Cách 3: Trích đoạn, dựa ý thơ hoặc

phỏng theo ý thơ.

- HS luyện đọc giọng Son trỡng.

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 1

- GV chỉ định 3 HS lên bảng trình bày lại bài, chỉ ra những chổ sai và hớng dẫn các em sữa lại.

- HS trình bày bài TĐN trên nền nhạc.

- GV ghi nội dung bài lên bảng.

- GV chỉ định 2 HS đọc bài viết giới thiệu về ca khúc thiếu nhi đợc phổ thơ ở sách GK.

- HS trã lời dựa vào sách GK.

- HS kể tên.

- GV giới thiệu:

+ Cách 1: Giữ nguyên thơ để phổ nhạc (Dàn

đồng ca mùa hạ Hạt gạo làng ta.

Ngày đầu tiên đi học.)

+ Cách 2: Có thay đổi lời thơ, đảo lên, đỏa

xuống, thêm bớt đôi chổ (Đi học).

+ Cách 3: Trích đoạn, dựa ý thơ hoặc phỏng theo ý thơ

- Sau đó cho HS nghe một vài ca khúc thiếu nhi của một số nhạc sĩ nổi tiếng của Việt Nam qua băng nhạc.

- Củng cố bài hát, hát trình diễn bài hát theo lối hát hoà giọng, lĩnh xớng.

- Củng cố bài tập đọc nhạc Chia lớp thành hai nữa, một nữa hát lời một nữa

đọc nhạc kết hợp vỗ phách.

- GV chỉ định một số em khá giỏi lên bảng trình bày bài tập đọc nhạc.GV

nhận xét sữa sai, cho điểm khuyến khích.

- GV tóm tắt lại tiểu sử nhạc sĩ Trần Hoàn Cho HS nghe bài hát Mùa xuân

nho nhỏ.

5/ Dặn dò:

- Học thuộc giai điệu bài hát Tập trình diễn hoàn chỉnh bài kèm một số động

tác phụ hoạ.

- Đọc thuộc giai điệu, lời ca bài hát kết hợp vỗ phách nhuần nhuyển.

- Làm bài tập số1,2 ở sách GK.Su tầm một số bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn

IV Ruựt kinh nghieọm

- Biết một bài hát của thiếu nhi nớc Nga, thể hiện qua giai điệu rộn ràng,

trong sáng, tơi vui với đề tài khá độc đáo: “Nụ cời”

Trang 6

II/ CHAÅUN Bề:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát

iii/ tiến trình bàI dạy:

- HS ghi nhớ 2-3 em nhắc lại.Trả lời câuhỏi: Bài hát đợc chia thành hai đoạn Đoạnmột chia thành bốn câu Đoạn hai chia thànhhai câu

- GV đánh đàn hớng dẫn

- HS luyện thanh theo mẫu âm la

- GV đàn mẫu mổi câu hát ba lần

- HS nghe và hát nhẩm theo

- GV hớng dẫn tập tơng tự những câu tiếptheo Khi tập xong hai câu cho HS hát nốiliền hai câu với nhau

- HS 2 em hát lại hai câu nhạc hoà cùngtiếng đàn

- GV hớng dẫn

- HS thực hiện Một nữa lớp hát đoạn một,nữa còn lại hát đoạn hai GV hớng dẫn cáchphát âm, nhắc HS lấy hơi và sữa chổ hát sainếu có Đỗi thứ tự làm sao cho HS đều đợchát cả hai đoạn trong bài

- GV đệm đàn cho HS hát.cử hai học sinhlĩnh xớng từng câu trong bài Điệp khúc tấtcả cùng hát

Trang 7

- GV chỉ định 5 em khá giỏi lên bảng trình bày bài hát GV theo dỏinhận xét và sữa sai.

5/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc giai điệu bài hát,tập hát bài hát cócảm xúc

- Phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe nội dung bài hát

- Chép nhạc và lời bài hát vào vở, làm bài tập trong sách GK Em hãy sutầm một số bài hát mang âm hỡng của nớc Nga

V RUÙT KINH NGHIEÄM

- Nắm vững bài hát Nối vòng tay lớn, hát thuộcvà thể hiện tốt sắc thái tình cảm

trong mỗi đoạn nhạc.

- Hiểu biết sơ lợc về giọng Mi thứ và đọc đúng bài TĐN.

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát Nhớ vị trí các nốt nhạc trong bài tập đọc nhạc

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.

- Lồng ghép trong giờ dạy.

I/ Nội dung 1: Ôn bài hát

Trang 8

- Luyện thanh(1-2) phút.

- Hát ôn lại bài hát trên nền nhạc đệm.Trình

bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh Tập hát

lối hát hoà giọng,lĩnh xớng.

II: Nội dung 2: Tập đọc nhạc

- HS nghe đàn và luyện âm theo mẫu âm la.

- GV chỉ định2-3 HS trình bày bài hát, phát hiện chổ sai và hớng dẫn họ sinh hát sữa lại.

- Tất cả HS trình bày hoàn chỉnh bài hát.

+ Hát lần một: Đoạn một HS nam và nữ hát đối

đáp.Đoạn hai cả lớp hát hoà giọng + Hát lần hai: Đoạn một, GV hát lỉnh xớng Đoạn hai cả lớp hát hoà giọng.

+ HS trả lời giống nhau về cấu trúc cung và nữa cung giữa các bậc Khác nhau về hóa biểu

- GV ghi nội dung lên bảng.

+ Đoạn nhạc này có thể chia thành mấy câu?

+ Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu âm nhạc nào?

- HS trả lời:

+ Đoạn nhạc có thể chia thành bốn câu.

+ Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu: Chùm ba đơn, dấu luyến

- HS đọc tên nốt bài tập đọc nhạc.

- GV đánh đàn.

- HS nghe đàn và luyện đọc thang âm Mi thứ.

- GV đàn mẫu mỗi câu ba lần.

- HS lắng nghe và nhẩm theo sau đó đọc hoà theo với tiếng đàn.

- GV theo dỏi HS đọc và phát hiện chổ sai, hớng dẫn sữa lại cho đúng.

Tiến hành tập từng câu một cho đến hết bài.

- GV chia lớp thành hai nữa

- HS một nữa đọc nhạc và gõ tiết tấu, nữa còn lại hát lời và gỏ nhịp.

- GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc

- HS trình bày một nữa đọc nhạc, một nữa hát lời, hai bên cùng vỗ tay theo phách.

- GV điều khiển

- HS cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời hai lần.

- GV hớng dẫn cả lớp cùng nhau thực hiện lối hát hòa giọng, và lĩnh xớng.

- HS cùng nhau đọc bài TĐN hai lần Tập lối hát đối đáp:

+ Học sinh nữ hát câu một và ba.

+ HS nam hát câu hai và bốn.

5/ Dặn dò:

- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở Học thuộc lời ca và giai điệu bài.

- Tập hát trình diển bài hát kèm một số động tác múa phụ hoạ

- Làm bài tập số một và hai trong sách GK.

V Ruựt kinh nghieọm

Trang 9

- -

- Đọc trôi chảy bài TĐN, kết hợp đánh nhịp

- Biết sơ lợc về hợp âm, có khái niệm và thuật ngữ hợp âm.

- Biết Trai- cốp – xki là một nhạc sĩ thiên tài của nớc Nga, đã có

những cống hiến to lớn cho nền âm nhạc Nga và thế giới

- GV đàn oóc gan, băng nhạc, máy cát sét, tranh ảnh và t liệu về nhạc sĩ

Trai- cốp – xki

- HS hát thuộc lời bài hát, đọc và vỗ phách tốt bài TĐN

- HS luyện đọc giọng Son trỡng

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 2

- GV chỉ định 3 HS lên bảng trình bày lạibài, chỉ ra những chổ sai và hớng dẫn các

Trang 10

+ Giai điệu có hòa âm.

+ Giai điệu có hòa âm

- Khi giới thiệu đến tác dụng của hợp âmcho HS nghe minh họa và cảm nhận đợc

tác dụng của hợp âm qua trích đoạn bài Giải phóng miền Nam của nhạc sĩ Huỳnh Minh Siêng.

- GV ghi nội dung bài lên bảng

- HS ghi vở

- GV chỉ định 2 HS đọc bài viết giới thiệu

về nhạc sĩ Trai - cốp - xki ở sách GK Sau

đó cho HS nghe một vài ca khúc thiếu nhicủa một số nhạc sĩ nổi tiếng của Việt Namqua băng nhạc

- Nắm vững thế nào là hợp âm, biết phân biệt cấu trúc của các loại hợp âm.

- Đọc thuộc giai điệu, lời ca bài hát kết hợp vỗ phách nhuần nhuyển

- Làm bài tập số1,2 ở sách GK

V.Ruựt kinh nghieọm:

Ôn tập a/ mục tiêu:

- HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bàiTĐN củaHS

B/ phong pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.Xây dựng bộ đề kiểm tra

- Học sinh: Hát thuộc trớc lời hai bài hát đã học Đọc thuộc giai điệu bàiTĐN nhạc số 1, 2

d/ tiến trình bàI dạy:

Trang 11

I/ ổn định lớp:

II/ Kiểm tra bài củ:

III/ Triển khai bài:

- HS nghe và luyện thanh theo mẫu âm la

- GV cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi bàimột lần

- HS trả lời dựa sách GK

- GV đánh đàn

- HS luyện thanh theo đàn giọngSon trởng,

Mi thứ

- GV đánh mẫu bài TĐN mỗi bài một lần

- HS lấng nghe và đọc nhẩm theo đàn

- GV đệm đàn điều khiển

- HS đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ pháchmỗi bài một lần.Sau khi TĐN hát lời hoànchỉnh từng bài

IV/ Củng cố bài:

- GV yêu cầu HS hát lại hai bài hát mỗi bài một lần Đọc nhạc mỗi bài TĐN

một lần GV theo dỏi nhận xét từng bài một, và sữa những chổ HS hay hát sai

và đọc nhạc sai

- GV nêu lại khái niệm gam thứ, giọng thứ, yêu cầu HS ghi nhớ

V/ Dặn dò:

- GV nhắc nhở HS về nhà nhớ ôn lại các bài hát và các bài TĐN

- Ôn lại kiến thức nhạc lí, gam và giọng thứ

- Đọc thuộc lời bài hát Nối vòng tay lớn.

Trang 12

Tiết 8: Ngày Soạn:04/10/2008

Kiểm tra một tiết a/ mục tiêu:

- HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bàiTĐN của

HS lấy điểm kiểm tra địng kì

B/ phong pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.Xây dựng bộ đề kiểm tra

- Học sinh: Hát thuộc trớc lời hai bài hát đã học Đọc thuộc giai điệu bài

1/ Nội dung : Kiểm tra

- Kiểm tra hát: Theo nhóm HS (3

điểm)

- Kiểm tra bài tập nhạc lí ( 4 điểm)

- GV nêu nội dung kiểm tra gồm ba nộidung

- Hs lắng nghe và chuẩn bị

- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảoluận trớc 3 phút sau đó từng nhóm một lêntrình bày mọt bài hát tự chọn trong các bài

- HS giử trật tự và làm bài tập

Trang 13

- Kiểm tra TĐN: Cá nhân ( 3 diểm) - GV gọi tên từng HS lên bảng mỗi em trình

bày một bài TĐN

- HS lần lợt lên bảng trình bày

- GV yêu cầu HS hát lại hai bài hát mỗi bài một lần Đọc nhạc mỗi bài TĐN

một lần GV theo dỏi nhận xét từng bài một, và sữa những chổ HS hay hát sai

và đọc nhạc sai

- GV nêu lại khái niệm gam thứ, giọng thứ, yêu cầu HS ghi nhớ

V/ Dặn dò:

- GV nhắc nhở HS về nhà nhớ ôn lại các bài hát và các bài TĐN

- Ôn lại kiến thức nhạc lí, gam và giọng thứ

- Đọc thuộc lời bài hát Nối vòng tay lớn.

Học hát: nối vòng tay lớn

a/ mục tiêu:

Trang 14

- Các em biết hát một bài hát tập thể để hát trong các buổi sinh hoạt, các

buổi tập trung đông ngời

- Tập hát với khí thế sôi nổi, hào hứng

- Qua bài hát giáo dục tình đoàn kết thân ái, cùng hớng tới một lí tởng cao

đẹp xây dựng Tổ quốc Việt Nam thống nhất, hòa bình

B/ phong pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

HS nghe một số tác phẩm của ông, sau đó

giới thiệu bài hát Nối vòng tay lớn Bài hát

đợc đợc tác giả sáng tác năm trớc năm 1975,rất phổ biến trong phong trào HS – SV

“Hát cho đồng bào tôi nghe” Nhiều nămnay, bài hát vẫn phổ biến rộng rãi trongthanh niên và thờng vang lên trong các buổisinh hoạt, các dạ hội và các cuộc liên hoanvăn nghệ

- HS luyện thanh theo mẫu âm la

- GV đàn mẫu mổi câu hát ba lần

- HS nghe và hát nhẩm theo

- GV hớng dẫn tập tơng tự những câu tiếptheo Khi tập xong hai câu cho HS hát nốiliền hai câu với nhau

- HS 2 em hát lại hai câu nhạc hoà cùngtiếng đàn

- GV hớng dẫn

- HS thực hiện Một nữa lớp hát đoạn một,nữa còn lại hát đoạn hai GV hớng dẫn cách

Trang 15

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.

phát âm, nhắc HS lấy hơi và sữa chổ hát sainếu có Đỗi thứ tự làm sao cho HS đều đợchát cả hai đoạn trong bài

- GV đệm đàn cho HS hát

- GV yêu cầu từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, tổ trởng cử một bạn trog

tổ bắt nhịp

- Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát một lần

- GV chỉ định 5 em khá giỏi lên bảng trình bày bài hát GV theo dỏi nhận xét

và sữa sai

V/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc giai điệu bài hát, tập hát bài hát có cảm

xúc

- Phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe nội dung bài hát

- Chép nhạc và lời bài hát vào vở, làm bài tập trong sách GK Em hãy su tầm

một số bài hát mang âm hỡng của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

- nhạc lí: giới thiệu về dịch giọng.

- tập đọc nhạc: giọng pha trỡng – tđn số 1. tđn số 3.

a/ mục tiêu:

- Có khái niệm sơ bộ về dịch giọng, đó là sự nâng cao hay hạ thấp giọng của

bài hát cho phù hợp với tầm cử của giọng của ngời hát

- Biết giọng pha trỡng có âm chủ là nốt Pha, đợc cấu tạo theo công thức của

gam trỡng, trên hóa biểu có dấu b

- Đọc đúng bài tập đọc nhạc giọng Pha trỡng trong SGK

I/ Nội dung 1: Nhạc lí

Giới thiệu về dịch giọng.

* Dịch giọng là sự thay đổi độ cao

của âm thanh đang ở giọng này dịch

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV đàn giai điẹu bài hát nụ cời,dịch chuyển theo ba giọng (Đô trỡng,

Tiêu đề	Giáo án âm nhạc 9 năm 2009 - 2010
Người hướng dẫn	Nguyeón ẹửực Huaõn
Trường học	Trường THCS Thủ Trần
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Nha Trang

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	209,5 KB