- Biết cảm nhận, đánh giá một bài thơ tám chữ.. - Chọn một số bài khá giới thiệu.. - Chọn một số bài hay lưu trữ, giới thiệu cho các lớp khác cùng tham khảo.. - Các nhóm trao đổi bài với
Trang 1Ngày soạn: 12/12/2016
Tuần 19
Tiết 89
(tt)
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố kiến thức về đặc điểm, khả năng miêu tả, biểu hiện phong phú của thể thơ tám chữ
- Phát huy khả năng sáng tạo của HS
- Biết cảm nhận, đánh giá một bài thơ tám chữ
- Rèn luyện, làm tăng thêm khả năng yêu thích văn chương
II Chuẩn bị:
GV: SGK, SGV, giáo án, một số bài thơ mẫu
HS: Ôn lại lý thuyết, sưu tầm một bài mẫu
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ: lồng vào thực hành.
3 Bài mới:
HĐ 1: Ôn lại lý thuyết thơ tám
chữ
? Thế nào là thơ tám chữ
? Đặc điểm của thể thơ, cách gieo
vần
HĐ 2: Làm thơ.
- Hướng dẫn, định hướng chủ đề
- Chia nhóm, mỗi nhóm làm một
chủ đề
HĐ 3: Đọc, nhận xét, đánh giá.
- Chọn một số bài khá giới thiệu
- Chọn một số bài hay lưu trữ,
giới thiệu cho các lớp khác cùng
tham khảo
- Nhớ, lần lượt nhắc lại
- Theo dõi
- Theo dõi
- Làm thơ, trao đổi trong nhóm
- Đọc bài làm, chọn bất kì mỗi nhóm từ 2-3 bài
- Nhận xét, bình về nội dung, nghệ thuật
- Các nhóm trao đổi bài với nhau đọc, học hỏi, rút kinh nghiệm, ghi chép lại
I Lý thuyết:
Thơ tám chữ:
- Đặc điểm:
- Cách gieo vần:
- Ngắt nhịp
II Thực hành:
III Đọc, bình thơ:
4.Củng cố:
Khái quát lại đặc điểm, khả năng miêu tả của thơ tám chữ.
5.Hướng dẫn:
TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
Trang 2- Về tự sửa chữa những hạn chế của bài, tiếp tục sáng tác ở những chủ đề khác.
- Nhớ lại bài làm kiểm tra HKI, tiết sau trả bài thi HKI
IV Rút kinh nghiệm:
………
………
Tiết 90
I Mục tiêu:
Qua giờ trả bài kiểm tra tổng hợp, củng cố và tích luỹ thêm kinh nghiêm về việc làm bài theo hướng tích hợp
II Chuẩn bị:
GV: chấm bài, ghi nhận ưu khuyết điểm
HS: Nhớ lại bài làm, xem lại bài học
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành
3 Bài mới:
HĐ 1: Nhận xét.
- Nhận xét, đánh giá chung bài làm
của HS
HĐ 2: Sửa bài.
- Yêu cầu HS tóm tắt từng câu hỏi
phần TV và VB
- Phân tích, làm rõ thêm
- Giới thiệu đáp án phần TLV
HĐ 3: Nêu kết quả.
- Nêu kết quả chung
- Nêu nguyên nhân, chỉ ra các sai
sót phổ biến
- Phát bài
- Chọn một số bài TLV khá đọc cho
cả lớp nghe
- Nghe
- Tóm tắt, lần lượt trả lời, nhận xét
- Đọc yêu cầu phần TLV, xác định yêu cầu, xây dựng dàn ý
- So sánh, đối chiếu
để rút kinh nghiệm
- Theo dõi, sửa chữa
- Xem bài, trao đổi bài nhau đọc, nhận xét, học tập ưu điểm
Đáp án:
( Photo đính kèm)
TRẢ BÀI THI HỌC KÌ I
Trang 3- Tuyên dương bài làm tốt, nhắc nhở
bài làm còn yếu rút kinh nghiệm
cho HKII
4 Củng cố:
Lưu ý HS một số thao tác làm bài rút kinh nghiệm cho HKII.
5 Hướng dẫn:
Soạn bài “Bàn về đọc sách”.
IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
………
Trình ký: 17/12/2016
Huỳnh Thị Thanh Tâm