giáo án ngữ văn 8 tuần 19

Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập - Nêu yêu cầu các bài tập - Hướng dẫn HS làm tiếp bài thơ dở dang dưới đây cho trọn vẹn theo ý mình.. - Đọc 1 số bài thơ mẫu tiêu bi

Tuần 19

Tiết 71

HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN : LÀM THƠ 7 CHỮ (TT)

I Mục tiêu :

1 Kiến thức : Hiểu luật thơ 7 chữ.

2 Kĩ năng:

- Biết cách làm thơ bảy chữ với những yêu cầu tối thiểu Đặt câu thơ 7 chữ biết ngắt nhịp 4/3, biết gieo đúng vần …

- Tạo không khí mạnh dạn, sáng tạo vui vẻ

3 Thái độ: học tập nghiêm túc và có ý thức tự sửa chữa

II Chuẩn bị :

- Giáo viên : Bảng phụ

- Học sinh : Bài thơ 7 chữ do mình sáng tác

III Tiến trình lên lớp:

1 Ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS

3 Dạy bài mới :

Hoạt động 1 :

Hướng dẫn HS làm bài tập

- Nêu yêu cầu các bài tập

- Hướng dẫn HS làm tiếp

bài thơ dở dang dưới đây

cho trọn vẹn theo ý mình

- Gọi 2 - 3 Học sinh đọc bài

thơ của mình để cả lớp

bình, nhận xét

- Đọc 1 số bài thơ mẫu tiêu

biểu đắc sắc

Hoạt động 2.

- Cho HS tự sáng tác, trình

bày các bài tự sáng tác đó

chuẩn bị ở nhà

- Chú ý

- Luyện tập theo hướng dẫn

- Thực hiện theo hướng dẫn

- Đọc và bình bài hay

- Lắng nghe

- Trình bày

II Luyện tập :

1 Nhận diện luật thơ

a - Ngắt nhịp: 2 /2 /3 và 4 /3

- Gieo vần : về - nghe - lờ

- Quan hệ B-T : đúng luật ở các tiếng 2-4-6

b Bài thơ chép sai :

- Sau chữ "mờ " bỏ dấu phẩy

- Sửa chữ "xanh" (tiếng7 dòng 2) thành chữ "lè"

2 Tập làm thơ

- Cho các nhóm nhận xét,

bình luận

- Các HS khác nhận xét, bình luận

4 Củng cố :

GV nhắc lại luật thơ 7 chữ

5 Hướng dẫn:

- Mỗi em làm 1 bài thơ 7 chữ

- Chuẩn bị tiết sau trả bài kiểm tra HKI

IV Rút kinh nghiệm:

………

………

Tiết 72

TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I

I MỤC TIÊU : Giúp HS

1 Kiến thức :

Thấy được năng lực làm bài văn biểu cảm về con người thể hiện qua ưu, khuyết điểm của bài viết

2 Kĩ năng :

Biết bám sát yêu cầu của đề, vận dụng các phương thức tự sự, miêu tả và biểu cảm để đánh giá bài viết của mình, sửa lại những chỗ sai

3 Thái độ :

Nghiêm túc trong đọc và xem lại bài, tôn trọng kết quả của bản thân

II CHUẨN BỊ :

- GV : đề, đáp án, thang điểm

- HS : nhớ lại bài làm của mình

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :

1 Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp.

2 Kiểm tra bài cũ : kết hợp trong bài mới

3 Bài mới :

trò

Nội dung ghi bảng

HĐ 1

Nhắc lại đề

Yêu cầu HS nhớ và nhắc lại đề

Sửa bài phần Văn - Tiếng Việt

- Đáp án theo HD chấm chung

Sửa chữa bài phần Tập làm văn

Cho HS tìm hiểu đề, tìm ý

Trực quan dàn bài mẫu cho HS so sánh,

đối chiếu

- Nhắc lại đề

- Lên bảng sửa bài

- Nhận xét

I Sửa bài.

1 Phần Tiếng Việt - Văn

bản.

HĐ 2

Nhận xét bài làm

Hệ thống các ưu, khuyết điểm

Phát bài

Phát bài cho HS

Tìm những hạn chế trong bài làm của

mình để sửa chữa

- Học sinh đọc bài

Điểm Số

bài 41

Tỉ lệ (%)

So với lần kiểm tra trước Tăng

(%)

Giảm (%) 9-10

7-8,5

5-6,5

3-4,5

1-2,5

0

- Lần lượt trình bày

- So sánh, đối chiếu

- Tự nêu ưu điểm trong bài làm của mình

- Nêu các khuyết điểm

- Xem lại bài

- Sửa bài

- Lắng nghe, nhận xét

2 Phần Tập làm văn.

II Nhận xét.

1 Ưu điểm :

2 Hạn chế :

3 Phát bài - Sửa lỗi :

4 Đọc - Bình luận một số bài :

- Bài làm tốt :

- Bài yếu :

4 Củng cố : Đọc và xem lại bài làm 5 Hướng dẫn tự học, làm bài tập, soạn bài mới : - Đọc và tìm hiểu trước chương trình Ngữ Văn 7 HK II - Đọc và soạn bài : “Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất” IV RÚT KINH NGHIỆM :

Kí duyệt của TTCM Ngày : 17/12/2016

Phạm Khưu Việt Trinh