- Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng người khác.. - Hiểu được ý nghĩa của tôn trọng người khác.. Kĩ năng - Biết phân biệt được hành vi tôn trọng và hành vi không tôn trọng người khá
Trang 1
Ngày soạn: 1/9/2012
Ngày dạy: 7/9/2012
Tiết 3 TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- HS hiểu được thế nào là tôn trọng người khác
- Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng người khác
- Hiểu được ý nghĩa của tôn trọng người khác
2 Kĩ năng
- Biết phân biệt được hành vi tôn trọng và hành vi không tôn trọng người khác
- Biết tôn trọng bạn bè và mọi người trong cuộc sống hàng ngày
3 Thái độ
- Đồng tình, ủng hộ và học tập những hành vi biết tôn trọng người khác
- Có thái độ phê phán hành vi thiếu tôn trọng người khác
II THIẾT BỊ
- Truyện thơ, ca dao, tục ngữ nói về tôn trọng người khác
III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC.
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
- Em hãy kể một câu chuyện về tính liêm khiết trong cuộc sống hàng ngày (gia đình, nhà trường, xã hội)?
3 Bài mới
a Giới thiệu bài mới
GV kể mẫu chuyện ngắn:
“Sau 20 năm lưu lạc (do ngày còn bé vì nghèo mẹ đã bán 2 anh em cho hai gia đình làm con nuôi), người em đã tìm được người anh trai của mình Người
em lớn lên trong một gia đình tư sản Người anh là một nông dân nghèo nghèo khổ phải nuôi 5 con và một mẹ già Tìm được mẹ và anh, người em không thể
tin được anh mình ngày hai bữa cháo loãng, con cái gầy gò đói rách Chia tay
anh trở về thành phố, người em cho anh một khoản tiền nhưng người anh không nhận và nói rằng: “20 năm anh đi tìm em là để được gặp em chứ không
vì số tiền này của em” Người em ôm chầm lấy anh mà khóc…Từ trong sâu thẳm trái tim người em càng thương và kính trọng anh trai của mình
GV: Em có suy nghĩa gì về việc làm của người anh trai qua câu chuyện cảm động trên? GV vào bài mới
b Nội dung bài mới
Hoạt động 1: Nhóm
GV cho HS thảo luận nhóm: (3
nhóm)
Nhóm 1:
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ
Nhóm 1:
- Mai là HSG 7 năm liên nhưng không
Trang 21) Nhận xét về cách cư xử, thái độ
và việc làm của Mai?
2) Hành vi của Mai sẽ được mọi
người đối xử như thế nào?
Nhóm 2:
3) Nhận xét về cách cư xử của một
số bạn đối với Hải?
4) Suy nghĩ của Hải như thế nào?
5) Thái độ của Hải thể hiện đức
tính gì?
Nhóm 3:
6) Nhận xét việc làm của Quân và
Hùng?
7) Việc làm đó thể hiện đức tính gì?
HS: Đại diện các nhóm trình bày
Hoạt động 2: Cá nhân
GV đặt các câu hỏi:
1) Thế nào là tôn trọng người khác?
2) Nêu những biểu hiện của sự tôn
trọng người khác?
3) Ý nghĩa của việc tôn trọng người
khác đối với đời sống hàng ngày?
HS: Trả lời cá nhân
Hoạt động 3: Cả lớp
GV: Tìm những hành vi thiếu tôn
trọng người khác ?
HS trả lời
kiêu căng, coi thường người khác
- Lễ phép, chan hoà, cởi mở, giúp đỡ nhiệt tình, vô tư, gương mẫu chấp hành nội quy
- Mai sẽ được mọi người quý mến
Nhóm 2:
- Trêu chọc Hải vì màu da đen
- Hải không cho da đen là xấu mà còn tự hào vì được hưởng màu da của cha
- Hải biết tôn trọng cha
Nhóm 3:
- Đọc chuyện, cười trong giờ học văn
- Không tôn trọng người khác
II/ NỘI DUNG BÀI HỌC
1 Khái niệm
- Tôn trọng người khác là sự đánh giá
đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá
và lợi ích người khác
2 Biểu hiện:
- Biết lắng nghe, biết cư xử lễ phép, lịch
sự với người khác
- Biết thừa nhận và học hỏi các điểm mạnh của người khác
- Không xâm phạm tài sản, thư từ, nhật
kí, sự riêng tư của người khác
- Tôn trọng những sở thích, thói quen, bản sắc riêng của người khác
3 Ý nghĩa
- Người biết tôn trọng người khác sẽ được người khác tôn trọng lại
- Mọi người biết tôn trọng lẫn nhau sẽ góp phần làm cho quan hệ xã hội trong sáng, lành mạnh và tốt đẹp
* Những hành vi thiếu tôn trọng người khác:
- Nói xấu, vu khống người khác
- Văng tục, nhục mạ, làm tổn thương người khác
- Chen lấn, xô đẩy, làm mất trật tự nơi công cộng
- Tự tiện sử dụng sách vở, đồ dùng của người khác
- Xâm phạm bí mật riêng tư của người khác
Trang 34 Củng cố
HS làm bài tập 1 – SGK