giáo án giáo dục công dân 6 tuần 23

Kĩ năng: - Nhận biết được tín hiệu đèn giao thông và một số biển báo thông dụng trên đường - Nhận biết dấu hiệu chỉ dẫn, biết xử lí tình huống khi đi đường, biết đánh giá hành vi đúng sa

Ngày soạn: 16/02/2016

Ngày dạy: 23-24/02/2016

Dạy học theo chủ đề: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN

VỀ TRẬT TỰ AN TOÀN XÃ HỘI

Tuần 23 - Tiết: 23 Bài 14:Thực hiện trật tự an toàn giao thông

I Mục tiêu bài dạy:

1 Kiến thức:

Chỉ ra được nguyên nhân phổ biến dẫn đến tai nạn giao thông

2 Kĩ năng:

- Nhận biết được tín hiệu đèn giao thông và một số biển báo thông dụng trên đường

- Nhận biết dấu hiệu chỉ dẫn, biết xử lí tình huống khi đi đường, biết đánh giá hành vi đúng sai của người khác về việc thực hiện trật tự an toàn giao thông

3 Thái độ:

- Có ý thức tôn trọng, ủng hộ và có những việc làm tôn trọng trật tự an toàn giao thông, phản đối việc làm sai trái

II Giáo dục ky năng sống

Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin về trật tự, an toàn giao thông

III Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

- Giáo viên: đọc tài liệu, soạn giáo án

- Học sinh: đọc trước bài ở nhà,

IV Phương pháp:

- Thảo luận nhóm, lớp

- Xử lí tình huống

- Tổ chức trò chơi, sắm vai

V Tài liệu và phương tiện:

- SGK+ SGV; luật giao thông đường bộ

- Nghị định 39/ CP ngày 13/ 7 / 2001

- Số liệu các vụ tai nạn giao thông, số người bị thương, tử vong trong cả nước

- Biển báo giao thông

VI Các bước lên lớp:

1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi (1phút)

2 Kiểm tra bài cũ:

- Hỏi: Công dân có quyền và nghĩa vụ gì đối với đất nước?

- Đáp:

+ Quyền:

- Được HT, nghiên cứu khoa học, kĩ thuật

- Được hưởng các chế độ bảo vệ sức khoẻ

- Được tự do đi lại, cư trú

+ Nghĩa vụ:

- Học tập thật tốt, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

- Tôn trọng và bảo vệ tài sản của nhà nước

- Tuân theo hiến pháp và pháp luật

3.Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài:

GV hỏi HS: thường ngày em đi học bằng gì?

Nếu HS trả lời là đi bộ thì hỏi: Em đi bên phần đường nào? Đi như thế nào? Muốn qua đường

em phải làm sao?

Nếu HS trả lời là đi xe đạp thì hỏi: Em điều khiển xe như thế nào? Muốn qua đường thì phải làm sao?

Nếu HS trả lời là gia đình đưa đi học thì hỏi: Em thấy cha (mẹ) điều khiển xe như thế nào? Khi lên xe có đội mũ bảo hiểm không? Muốn qua đường thì phải làm sao?

Từ đó GV kết luận và dẫn vào bài

Có nhà nghiên cứu nhận định rằng: “Sau chiến tranh và thiên tai thì tai nạn giao thông là thảm hoạ thứ ba gây ra cái chết và thương vong cho loài người” Vì sao họ lại khẳng định như vậy? Chúng ta cần phải làm gì để khắc phục tình trạng đó? Tiết học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu rõ vấn

đề trên

3.2 Các hoạt động dạy và học

Thời

Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin, sự kiện.

- H/S đọc thông tin SGK- GV nhận xét

Qua số liệu thồng kê em có nhận xét gì về chiều hướng

tăng, giảm các vụ tai nạn giao thông và thiệt hại về con

người do tai nạn giao thông gây ra?

Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân gây tai nạn GT

Theo em nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông

nhiều như vậy?

Trong những nguyên nhân trên nguyên nhân nào là chủ

yếu gây ra tai nạn giao thông?

Vậy để tránh tai nạn giao thông chúng ta cần phải làm

gì?

Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học.

Mỗi chúng ta cần phải làm gì để đảm bảo an toàn khi đi

đường?

1 Thông tin, sự kiện:

*/ Tình trạng giao thông hiện nay:

- Số tai nạn giao thông có số người chết và bị thương ngày càng gia tăng

*/ Nguyên nhân:

- Dân cư gia tăng

- Các phương tiện giao thông ngày càng nhiều

- Việc quản lý giao thông ngày càng hạn chế

- ý thức người tham gia giao thông chưa tốt như: Đi không đúng phần đường quy định, phóng nhanh vượt ẩu…

*/ Nguyên nhân chủ yếu:

- Sự thiếu hiểu biết của người tham gia giao thông

- ý thức kém khi tham gia giao thông

*/ Biện pháp khắc phục:

- Tuyệt đối chấp hành quy định của pháp luật về trật tự

an toàn giao thông

2 Nội dung bài học:

a Để đảm bảo an toàn khi

đi đường phải tuyệt đối chấp

Khi tham gia giao thông đường bộ các em thường thấy

có những đèn tín hiệu nào? ( treo bảng phụ)

Mỗi loại tín hiệu đèn có ý nghĩa như thế nào?

Dựa vào màu sắc hình khối hãy nhận xét biển báo hiệu

thuộc loại nào? Mỗi loại có biển báo có ý nghĩa gì?

Treo bảng biển báo

- H/S nhận xét từng loại biển báo hiệu

Chú ý: Biển báo 101, 102 là biển báo đặc biệt.

giao thông đường bộ không? Vì sao?

Hoạt động 4: Hướng dẫn hs làm bài tập

Giới thiệu điều 10 luật giao thông đường bộ

- H/S quan sát

Người tham gia giao thông có vi phạm luật

Treo bảng phụ

Điền dấu x vào đầu câu những nguyên nhân gây ra tai

nạn giao thông?

- H/S lên bảng đánh dấu trên bảng phụ

hành hệ thống báo hiệu gồm hiệu lệnh của người điều khiển giao thông, tín hiệu đèn giao thông, biển báo hiệu, vạch kẻ đường, cọc tiêu, tường bảo vệ, hàng rào chắn.

-> Đèn tín hiệu giao thông:

- Đèn đỏ- Cấm đi

- Đèn vàng- Chuẩn bị đi

- Đèn xanh- Được phép đi

b.Các biển bảo thông dụng:

*/ Biển báo cấm: Hình tròn,

nền trắng, viền đỏ, hình vẽ đen-> nguy hiểm cần đề phòng.

*/ Biển hiệu lệnh: Hình

tròn, màu xanh lam, hình vẽ trắng-> Báo điều phải thi hành.

*/ Biển chỉ dẫn: Hình chữ

nhật, hình vuông, nền xanh lam.

3 Bài tập

-> Vi phạm luật giao thông đường bộ đi vào đường cấm

đi ngược chiều

- Vì đã có biển báo cấm đi ngược chiều

*/ Bài tập:

1- Đi đúng theo tín hiệu đèn giao thông

x 2- Đi vào đường cấm đi ngược chiều

x 3- Đi đường không chú ý vạch kẻ

x 4- Đi xe không chú ý biển báo

x 5- Sang đường không quan sát kĩ

x 6- Coi thường luật giao

thông

3.3 Củng cố kiến thức: (15 phút)

? Theo em, có mấy loại biển báo giao thông thông dụng? Kể tên

? Nêu đặc điểm biển báo cấm?

? Nêu đặc điểm biển báo hiệu lệnh?

? Nêu đặc điểm biển báo chỉ dẫn?

3.4 Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà: (1 phút)

- Học nội dung bài học

- Chuẩn bị nội dung còn lại trong bài học

- Xem trước các bài tập trong SGK

* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: