GIAO AN TUAN 5

Luyện đọc từ ứng dụng: - GV ghi lần lượt cá từ ứng dụng lên bảng , hdẫn cho HS đọc thầm tìn tiếng có âm mới học rồi luyện HS đọc lần lượt các từ ứng dụng.. * Luyện đọc câu ứng dụng:

Trang 1

LỊCH SOẠN GIẢNG - TUẦN 5

2

19/ 9/ 2011

1 2 3 4

SHĐT

Tốn T.Việt T.Việt

17 41 42

Bài: số 7 Bài 17: u - ư (T2)

3

20 / 9/ 2011

1 2 3 4

T.Việt T.Việt

Mĩ thuật TNXH

43 44 5

Bài 18: x - ch (T2) Bài 5: Vệ sinh thân thể.

4

21 / 9/ 2011

1 2 3 4

T.Việt T.Việt

Thể dục

Toán

45 46 BS 18

Bài 19 : s - r (T2) Củng cố - thực hành Bài : số 8

5

22 / 9/ 2011

1 2 3 4

LT.Thủ công

T.Việt T.Việt Toán

BS 47 48 19

Củng cố - Rèn luyện Bài 20 : k - kh (T2) Bài : số 9

6

23 / 9/ 2011

1 2 3 4

T.Việt T.Việt Thể dục Toán

49 50 5 20

Bài 21 : ôn tập (T2) Bài : số 0

BUỔI CHIỀU

2

1 2

LT Tviệt

Âm nhạc

BS 5 Rèn luyện - Thực hành

3

1 2

Thủ cơng

LT Toán

5 BS

Xé, dán hình vuơng, hình trịnRèn luyện - Thực dưỡng

5

1 2

LT.TViệt LT.Toán

BS BS

Rèn luyện - Bồi dưỡng Rèn luyện - Bồi dưỡng

6

1 2

Trang 2

TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG – TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG

Tự nhiên

xã hội

Đạo đức

Bài 5: Vệ sinh thân thể .

Bài 3: Giữ gìn sách vở,

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

TKNL:

- GD HS biết tắm, gội, rửa tay, chân sạch sẽ, đúng cách bằng nước sạch và tiết kiệm nước khi thực hiện cơng việc này

VD: Khi tắm khơng được để vịi hoa sen chảy liên tục

TKNL:

- Giữ gìn sách vở, đồ dùng HT

là tiết kiệm được tiền của, tiết kiệm được nguồn tài nguyên cĩliên quan tới sản xuất sách vở,

đồ dùng HT – TKNL trong việc sản xuất sách vở, đồ dùng HT

I MỤC TIÊU:

Sau bài học, HS biết:

- Biết 6 thêm 1 được 7, viết được số 7 ; đọc, đếm được từ 1 đến 7 ; biết so sánh các số trong phạm vi 7, biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7

- HS làm đầy đủ 3 bài tập: 1, 2, 3

- Bồi dưỡng HS khá giỏi làm bài tập 4 (Nếu còn thời gian)

* Rèn luyện cho HS khá giỏi qua kỹ năng tính toán nhanh và kỹ năng trình bày bài toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật

- HS: Bộ thực hành, SGK, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 K.tra bài cũ:

- Cho HS làm bài tập ở tiết 16 (có chọn lọc)

-HS thực hành theo y/c của gv

Trang 3

2 Dạy- học bài mới:

a Lập số 7:

- GV dùng hình trong SGK hỏi:

+ Có mấy bạn đang chơi?

+ Có mấy bạn đang chạy tới?

+ Có 6 bạn thêm 1 bạn chạy tới nữa vậy có tất cả

mấy bạn?

- GV y/c HS lấy 6 que tính rồi lấy thêm 1 que tính

nữa hỏi:

+ Em có tất cả bao nhiêu que tính?

- GV y/c HS quan sát tranh, hình vẽ và trả lời:

+ Có 6 chấm tròn thêm 1 chấm tròn nữa vậy có tất cả

mấy chấm tròn?

- GV cho HS nhắc lại

- GV y/c HS quan sát con tính và nêu vấn đề tương

tự như trên

- GV y/c HS nhắc lại qua câu hỏi:

+ Có mấy bạn, có mấy chấm tròn, có mấy con tính,

và có mấy que tính

- GV nói các nhóm đồ vật đều có số lượng là 7

b Giới thiệu chữ số 7 in và chữ số 7 thường (viết).

- GV nêu: Số 7 được biểu diễn bằng chữ số 7

- Đây là chữ số 7 in (theo mẫu).GV treo lên cho HS

thấy

- GV cho HS đọc chữ số 7

c Nhận biết thứ tự của số 7 trong dãy số từ 1 - 7:

- GV y/c HS cầm 7 que tính trong tay Lấy sang tay

kia lần lượt cho HS đếm

- GV hỏi:

+ Số 7 đứng ngay sau số nào?

+ Số nào đứng liền trước số 7 ?

+ Các số nào đứng trước số 7 ?

- GV cho HS nhắc lại

3 Luyện tập:

+ Bài1:

- GV cho HS viết chữ số 7

- Rèn kỹ năng viết chữ số 7

+ Bài2:

- Viết số thích hợp vào ô trống

- GV y/c HS đếm số lượng vật mẫu theo nhóm và

ghi số tương ứng

+ Bài 3:

- GV y/c HS viết số thích hợp vào ô trống

+ Bài 4: (Rèn luyện HS khá giỏi nếu còn thời gian.)

- HS quan sát trả lời

+ Có 6 bạn đang chơi

+ Có 1 bạn

+ Có tất cả 7 bạn

- HS thực hành và trả lời:

+ Có tất cả 7 que tính

- HS quan sát tranh, hình vẽ và trả lời:

- Có tất cả 7 chấm tròn

- HS nhắc lại

- Các nhóm đều có7

- HS đọc chữ số 7 lần lượt

- HS đếm lần lượt: Một … bảy

+ Số 7 đứng ngay sau số 6

+ Số đứng liền trước số 7 là số 6 + Các số nào đứng trước số 7 là

Trang 4

- HS đọc y/c bài toán

- Rèn kỹ năng so sánh và ghi dấu thích hợp

4 Củng cố - dặn dò:

- GV cho HS đếm xuôi, ngược dãy số từ 1 – 7

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị cho tiết học sau

còn thời gian).

- Điền dấu thích hợp vào ô trống.Theo SGK trang 29

MÔN: TIẾNG VIỆT Bài 17: u - ư

I MỤC TIÊU:

Sau bài học, HS biết:

- Đọc được: u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng

- Viết được: u, ư, nụ, thư

- Luyện nói từ 2, 3 câu theo chủ đề: Thủ đô

* Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi nhận biết 1số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ trong SGK

- Viết đầy đủ số dòng theo qui định trong vở tập viết

- Rèn tư thế đọc đúng, đọc tốt cho HS

* Rèn cho HS khá giỏi đọc trơn

- GV: Bộ thực hành, SGK, tranh trong SGK

1 Ktra bài cũ:

- Cho HS đọc- viết bài 16 (có chọn lọc)

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Dạy âm và chữ ghi âm:

a Nhận diện chữ- Ghép bảng cài:

- GV cho HS nhận âm n và ghép bảng cài

- GV nhận xét- sửa chửa cho HS

b Luyện đánh vần- Ghép tiếng vào bảng cài:

*Dạy âm u:

* Phát âm:

- GV cho HS luyện phát âm u

* Ghép đọc tiếng:

- GV cho HS ghép tiếng và luyện p.tích tiếng -

đánh vần tiếng

* Luyện đọc từ:

- GV cho HS quan sát tranh và rút ra từ khoá đọc

từ khoá và cho HS tìm âm mới học

- HS đọc- viết theo y/c của GV

- HS phát âm cá nhân lần lượt

- HS tìm âm ghép tạo thành tiếng p.tích và luyện đánh vần cá nhân

- HS luyện đọc từ khoá lần lượt và tìmtiếng có âm mới học

Trang 5

- GV theo dõi, uốn nắn cho HS

- GV cho HS so sánh sự giống và hkác nhau về

chữ viết u-ư về chữ viết

- GV hdẫn và luyện cho HS viết bảng con

- GV chỉnh sửa , uốn nắn cho HS

d Luyện đọc từ ứng dụng:

- GV ghi lần lượt cá từ ứng dụng lên bảng , hdẫn

cho HS đọc thầm tìn tiếng có âm mới học rồi luyện

HS đọc lần lượt các từ ứng dụng

- GV nhận xét và kết hợp giải thích các từ ứng

+ Khác nhau: ư có râu

- HS đọc cá nhân lần lươt

- HS chú ý so sánh sự giống và khác nhau về chữ viết u-ư về chữ viết

- HS chú ý viết bảng con theo hdẫn GV

- HS đọc thầm và đọc thành tiếng lần lượt các từ ứng dụng cá nhân

- GV nhận xét HS luyện đọc

* Luyện đọc câu ứng dụng:

- GV dùng tranh cho HS quan sát và GV rút ra

câu ứng dụng ghi bảng và cho HS luyện đọc

- GV cho HS nhận xét bạn đọc

b Luyện viết:

- GV hdẫn HS quy trình viết và luyện viết vào

trong vở tập viết theo quy định

- GV theo dõi giúp đỡ HS viết đúng

c Luyện nói:

- GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi gợi ý

qua chủ đề để giúp HS tập nói mạnh dạn

+ Các em có biết chùa một cột ở đâu không?

+ Các em có biết Hà Nội còn gòi là gì?

+ Mỗi một nước có mấy thủ đô?

+ Em có nhìn thấy thủ đô Hà Nội qua những

p.tiện nào chưa?

- GV giúp đỡ rèn luyện cho HS tập nói qua các câu

hỏi gợi ý đã nêu

- HS luyện đọc lại bảng ghi tiết 1 cá nhân và đọc trong SGK

- HS quan sát tranh và nhận xét qua tranh và luyện đọc câu ứng dụng và tìmtiếng mới có âm mới học

- HS luyện viết nối liền nét vào vở tậpviết

- HS tập luyện nói qua các câu hỏi gợi

ý của GV

Trang 6

- GV cho HS đọc tổng hợp cả bài cá nhân

- GV luyện cho HS khá giỏi đọc trơn qua bài

- GV nhận xét HS đọc và nhận xét tiết học

- GV dặn dò tiết học sau

- HS đọc lần lượt theo y/c của gv

- HS khá giỏi luyện đọc trơn lần lượt

LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG

I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục rèn luyện, củng cố cho HS nắm cấu tạo các tiếng, từ của bài 17

- Rèn luyện kỹ năng đánh vần, đọc trơn cho HS qua bài học

- Rèn kỹ năng luyện viết cho HS

* Bồi dưỡng cho HS khá giỏi kỹ năng nghe đọc viết và cách trình bài bày viết, chữ viết

- Rèn HS khá giỏi kỹ năng đọc trơn qua bài

- GV: SGK, Bộ thực hành

- HS: Bảng con, vở ghi chép

1 Luyện đọc:

- GV lần lượt cho HS đọc các âm, tiếng, từ và câu ứng dụng của bài 17

- Giúp HS ptích các tiếng, từ một cách chắc chắn

- Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc tốt cho HS

* Bồi dưỡng cho HS khá giỏi luyện đọc trơn qua bài học

2 Luyện viết:

- Giúp cho HS chậm- yếu luyện viết qua các tiếng, từ đã được học

- Rèn HS viết liền nét các con chữ

- Rèn kỹ năng trình bày chữ viết đúng, đủ và liền nét theo y/c

* Bồi dưỡng HS khá giỏi kỹ năng nghe đọc viết lần lượt

- GV theo dõi giúp đỡ HS qua phần luyện viết

BUỔI SÁNG: Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011

MÔN: TIẾNG VIỆT Bài 18 : x - ch

I MỤC TIÊU:

Sau bài học, HSbiết:

- Đọc được: x, ch, xe, chó; từ và câu ứng dụng

- Viết được: : x, ch, xe, chó

- Luyện nói từ 2, 3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô

* Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi nhận biết 1số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ trong SGK

Trang 7

*Dạy âm x:

- GV cho HS nhận diện âm x và ghép bảng cài

*Dạy âm u:

* Phát âm:

- GV cho HS luyện phát âm x

- GV cho HS ghép tiếng và luyện p.tích tiếng -

đánh vần tiếng

- GV cho HS quan sát tranh và rút ra từ khoá đọc

từ khoá và cho HS tìm âm mới học

- GV cho HS so sánh sự giống và hkác nhau về

chữ viết x-ch về chữ viết

- GV ghi lần lượt cá từ ứng dụng lên bảng , hdẫn

cho HS đọc thầm tìn tiếng có âm mới học rồi

luyện HS đọc lần lượt các từ ứng dụng

- GV nhận xét và kết hợp giải thích các từ ứng

dụng

* Đọc tổng hợp:

- GV kiểm tra cho HS đọc xuôi- ngược lần lượt

- GV theo dõi nhận xét, giúp đỡ

- HS nhận diện âm x và ghép bảng cài

- HS luyện đọc từ khoá lần lượt và tìm tiếng có âm mới học

- HS chú ý học theo hdẫn của GV

* HS so sánh:

+ Giống nhau:

+ Khác nhau:

- HS đọc cá nhân lần lượt

- HS chú ý so sánh sự giống và khác nhau về chữ viết x - ch về chữ viết

- HS đọc lần lượt tổng hợp xuôi, ngược theo y/c của GV

Trang 8

- GV hdẫn HS quy trình viết và luyện viết vào

trong vở tập viết theo quy định

c Luyện nói:

- GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi gợi ý

qua chủ đề để giúp HS tập nói mạnh dạn

- GV cho HS quan sát tranh và gợi ý trả lời câu

hỏi

- Giúp HS nắm được lợi ích của các loại xe

- HS quan sát tranh và nhận xét qua tranh và luyện đọc câu ứng dụng và tìm tiếng mới có âm mới học

- HS luyện viết nối liền nét vào vở tập viết theo y/c

ý của GV theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ôtô

- HS quan sát tranh và gợi ý trả lời câu hỏi theo y/c lần lượt

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Bài 5 : VỆ SINH THÂN THỂ

I MỤC TIÊU:

-Nêu được các việc nên và khơng nên làm để giữ vệ sinh thân thể Biết cách rửa mặt,rửa tay chân sạch sẽ

GD KNS: Biết bảo vệ chăm sĩc thân thể

GDTKNL: biết tắm, rửa đúng cách bằng nước sạch và tiết kiệm nước khi thực hiệncơng việc này

II CHUẨN BỊ:

-Các hình trong bài 4 SGK

-Một số tranh, ảnh về các hoạt động liên quan đến giữ vệ sinh thân thể

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định: cho HS hát.

2 KTBC:

- Cả lớp hát

Trang 9

GV hỏi lại bài học trước rồi đặt câu hỏi cho

ngoài đôi bàn tay, bàn chân, chúng ta luôn

giữ gìn sạch sẽ, để hiểu và làm được điều

đó; Hôm nay các em học bài "Giữ gìn vệ

sinh thân thể"

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu: Giúp HS nhớ các việc cần làm

hằng ngày để giữ vệ sinh cá nhân GDKNS:

Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động.

- GV cho từng nhóm nói trước lớp

- GV cho nhóm trưởng nói trước lớp

* Mục tiêu: HS nhận ra những việc nên làm

và không nên làm để giữ da sạch sẽ

Bước 2: Kiểm tra kết quả của hoạt động.

- Gọi HS nêu tóm tắt các việc nên làm và

không nên làm

* Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp.

* Mục tiêu: HS biết trình tự làm các việc:

Tắm, rửa tay, rửa chân, làm móng tay vào

lúc cần làm việc đó KNS: Tự bảo vệ chăm

- Vài HS nhắc lại

- HS quan sát các tình huống tr 12 và 13SGK Trả lời câu hỏi:

-Tắm, gội đầu, tập bơi, mắc áo

- Bạn đang gội đầu Đúng, vì gội đầu để giữđầu sạch, không bị nấm tóc, đau đầu

- Bạn đang tắm với trâu sai.vì trâu bẩn, nước

ao bẩn tắm sẽ bị ngứa

- HS nêu kết quả

Trang 10

Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện.

- Khi đi tắm chúng ta cần làm gì?

- GV ghi lên bảng

+ Lấy nước sạch, khăn sạch, xà phịng

+ Khi tắm: Dội nước, xát xà phịng, kì cọ,

dội nước

+ Tắm xong: Lau khơ người

+ Mặc quần áo sạch

* Chú ý: Tắm nơi kín giĩ

- Chúng ta nên rửa tay chân khi nào?

- GV ghi bảng câu trả lời của HS

Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động.

- Để bảo vệ thân thể chúng ta nên làm gì?

* Hoạt động 4: Thực hành.

* Mục tiêu: KN tự bảo vệ: HS biết cách rửa

tay, rửa chân sạch sẽ, cắt mĩng tay

I MỤC TIÊU :

- Biết cách xé, dán hình trịn

- Xé, dán được hình tương đối trịn Đường xé cĩ thể bị răng cưa Hình dán cĩ thể chưa

phẳng

Với HS khéo tay:

- Xé, dán được hình trịn Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng

- Cĩ thể xé được thêm hình trịn cĩ kích thước khác

- Cĩ thể kết hợp vẽ trang trí hình trịn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình vuông, hình tròn

Giấy màu, giấy trắng, hồ, khăn lau tay

- HS : Giấy màu, hồ dán, bút chì, sách thủ công, khăn

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Trang 11

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra.bài cũ:

- Nêu lại bài học tiết trước

- Nhắc lại quy trình xé dán hình vuông?

- Kiểm tra đồ dùng học tập

3 Bài mới :

* Hoạt động 1: Giới thiệu hình tròn:

-Cho HS quan sát hình tròn mẫu

-Yêu cầu tìm 1 số đồ vật xung quanh mình có

dạng hình tròn?

-Em hãy ghi nhớ đặc điểm hình tròn để tập xé

dán cho đúng hình

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn xé dán hình tròn

trên giấy màu

* Vẽ và xé hình tròn

Bước 1: Giáo viên làm mẫu.

- Lấy 1 tờ giấy màu lật mặt sau, đánh dấu và vẽ

hình vuông có cạnh ước lượng làm thao tác xé

từng cạnh, xé xong lật mặt màu cho học sinh

quan sát hình vuông

Bước 2: thao tác tiếp theo ta xé bỏ các gốc hình

vuông thì được hình tròn Đính lên bảng cho HS

quan sát

* Hướng dẫn dán hình:

-Xếp hình cân đối trước khi dán

-Dán hình bằng một lớp hồ mỏng,đều

Nghỉ giữa tiết

-Hoạt động 3: Thực hành

-Nhắc nhở theo dõi

-Thu bài nhận xét

4.Củng cố :

-Nhắc lại quy trình xé dán hình tròn

-Nhắc dọn vệ sinh

5 Nhận xét – Dặn dò:

-Tinh thần, thái độ học tập

-Sự chuẩn bị đồ dùng học tập

-Kỹ năng xé

-Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng để tiết sau xé

dán hình quả cam

- Quan sát bài mẫu và trả lời

- Học sinh lắng nghe và ghi nhơ

-HS nêu -Quan sát lắng nghe theo dõi quy trỉnh

- Học sinh đánh dấu vẽ và xé hình vuông có cạnh ước lượng sau đó xé các gốc chỉnh thành hình tròn

LUYỆN TẬP TOÁN

RÈN LUYỆN - THỰC HÀNH

I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục rèn luyện HS nắm vững về thuật ngữ bé hơn - lớn hơn

- Biết dùng dấu bé, dấu lớn, dấu = (>, =, <) trong việc so sánh các số trong phạm vi 7

Trang 12

- Giúp HS nhận dạng qua các tranh ảnh, đồ vật để đếm và ghi các số tương ứng và so sánh k.quả

- Rèn kỹ năng đọc, đếm các số trong dãy số tự nhiên từ 1 - 7 đã học

- Tiếp tục rèn luyện HS nắm vững về cách thêm, bớt để cho bằng nhau

- Rèn luyện và bồi dưỡng cho HS thực hành qua các dạng bài tập đã được học và được chọn lọc

- GV: Vật mẫu, bộ đồ dùng dạy học

- HS: Bảng con, bộ đồ dùng học tập

- GV cho HS thực hành qua các dạng bài tập đã được học

+ Dạng 1: Quan sát tranh, ghi số tương ứng với nhóm đồ vật và điền dấu thích hợp vào ô trống + Dạng 2: Điền số thích hợp vào ô trống.(xuôi, ngược)

+ Dạng 3: HS đếm xuôi, ngược và ghi số thích hợp

+ Dạng 4: So sánh điền dấu (<, =, >) thích hợp vào ô trống.

+ Dạng 5: Giúp HS nắm vững p.tích cấu tạo số trong phạm vi 7

-GV theo dõi giúp đỡ HS khi làm

BUỔI SÁNG: Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2011

MÔN TIẾNG VIỆT Bài 19 : s - r

I MỤC TIÊU:

- Đọc được: s, r, sẻ, rễ; từ và câu ứng dụng

- Viết được: : s, r, sẻ, rễ

- Luyện nói từ 2, 3 câu theo chủ đề: rổ, rá

* Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi nhận biết 1 số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ trong SGK

- Rèn HS khá giỏi biết đọc trơn

*Dạy âm s:

- GV cho HS nhận diện âm s và ghép bảng

- HS nhận diện âm s và ghép bảng cài

Trang 13

cài

*Dạy âm u:

* Phát âm:

- GV cho HS luyện phát âm s

- GV cho HS ghép tiếng và luyện p.tích tiếng

- đánh vần tiếng

- GV cho HS quan sát tranh và rút ra từ khoá

đọc từ khoá và cho HS tìm âm mới học

- GV cho HS so sánh sự giống và hkác nhau

về chữ viết s - r về chữ viết

- GV ghi lần lượt cá từ ứng dụng lên bảng ,

hdẫn cho HS đọc thầm tìn tiếng có âm mới học

rồi luyện HS đọc lần lượt các từ ứng dụng

- GV nhận xét và kết hợp giải thích các từ

ứng dụng

* Đọc tổng hợp:

- GV kiểm tra cho HS đọc xuôi- ngược lần

lượt

- GV theo dõi nhận xét, giúp đỡ

- HS luyện đọc từ khoá lần lượt và tìm tiếng có âm mới học

- HS chú ý học theo hdẫn của GV

* HS so sánh:

+ Giống nhau:

+ Khác nhau: về đọc

- HS đọc cá nhân lần lượt

- HS chú ý so sánh sự giống và khác nhau về chữ viết s - r về chữ viết

- HS đọc lần lượt tổng hợp xuôi, ngược theo y/c của GV

- HS quan sát tranh và nhận xét qua tranh và luyện đọc câu ứng dụng và tìm

Trang 14

- GV hdẫn HS quy trình viết và luyện viết

vào trong vở tập viết theo quy định

c Luyện nói:

- GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi gợi

ý qua chủ đề để giúp HS tập nói mạnh dạn

- GV cho HS quan sát tranh và gợi ý trả lời

câu hỏi

tiếng mới có âm mới học

- HS luyện viết nối liền nét vào vở tập viết theo y/c

ý của GV theo chủ đề: rổ, rá

- HS quan sát tranh và gợi ý trả lời câu hỏi theo y/c lần lượt

MÔN: TOÁN Tiết 18: Số 8

I MỤC TIÊU:

- Biết 7 thêm 1 được 8, viết được số 8; đọc, đếm được từ 1 đến 8 ; biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8

- HS làm đầy đủ 3 bài tập: 1, 2, 3

- Bồi dưỡng HS khá giỏi làm bài tập 4 (Nếu còn thời gian)

* Rèn luyện cho HS khá giỏi qua kỹ năng tính toán nhanh và kỹ năng trình bày bài toán

- GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật

1 K.tra bài cũ:

- Cho HS làm bài tập ở tiết 17 (có chọn lọc)

a Lập số 8:

- GV dùng hình trong SGK hỏi:

+ Lúc đầu có mấy bạn đang chơi?

+ Có mấy bạn đang chạy tới?

+ Có 7 bạn thêm 1 bạn chạy tới nữa vậy có tất cả

mấy bạn?

- GV y/c HS lấy 7 que tính rồi lấy thêm 1 que

tính nữa hỏi:

+ Em có tất cả bao nhiêu que tính?

- GV y/c HS quan sát tranh, hình vẽ và trả lời:

-HS thực hành theo y/c của gv

- HS quan sát trả lời

+ Có 7 bạn đang chơi

+ Có 1 bạn

+ Có tất cả 8 bạn

- HS thực hành và trả lời:

+ Có tất cả 8 que tính

- HS quan sát tranh, hình vẽ và trả lời:

- Có tất cả 8 chấm tròn

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	397,5 KB