Giáo án Tieng viet 1 tuan 5

III - Hoạt động dạy và học: ND-TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh... Hát múa Lấy bảng con Học sinh viết bảng con Đọc cá nhân lớp.. Quan sát tranh Các bạn đang vẽ đọc cá nh

Trang 1

Tuần 5

Thứ ngày tháng năm 2009.

Tiếng Việt: U - Ư

I- Mục tiêu :

- Học sinh đọc đợc chữ u, , nụ , th, từ và câu ứng dụng

- Viết đợc: u, , nụ, th

- Luyện nói 2 đến 3 câu theo chủ đề : Thủ đô

- Giáo dục học sinh thích học Tiếng Việt

II- Chuẩn bị :

- Giáo viên: Tranh

- Học sinh:Bộ ghép chữ, sách, bảng con

III - Hoạt động dạy và học:

ND-TG Hoạt động của giáo

viên Hoạt động của học sinh

Trang 2

1 Kiểm tra

bài cũ : (5

phút)

2 bài mới :

Hoạt động

1: Dạy chữ

ghi âm (15

phút)

*Hoạt

động2:

Luyện

viết ( 5

phút)

*Hoạt

động 3:

Đọc từ ứng

dụng

(10phút)

Tiết 1:

- Học sinh học viết bài ôn tập (3 em )

- Đọc bài SGK (2 em )

Giới thiệu bài: u , + âm u ( 7 phút)

-Treo tranh:

- Tranh vẽ gì ?

- Trong tiếng nụ có âm nào đã học ?

- Ghi bảng : u

- Giới thiệu bài và ghi bảng : u

- Hớng dẫn học sinh phát

âm u

- Hớng dẫn học sinh gắn bảng âm u

- Nhận dạng chữ u: Gồm 1 nét xiên phải , 2 nét móc ngợc

- Hớng dẫn gắn tiếng nụ

- Hớng dẫn học sinh phân tích tiếng nụ

- Hớng dẫn học sinh đánh vần tiếng nụ

- Gọi học sinh đọc : nụ

- Hớng dẫn học sinh đọc phần 1

+ Âm :

(Dạy tơng tự âm u.)

*Trò chơi giữa tiết:

- Giáo viên viết mẫu vào khung và hớng dẫn cách viết: u, , nụ, th

- Giáo viên quan sát, nhắc

nhở *giúp đỡ HS yếu

- Thu chấm, nhận xét

- Hớng dẫn học sinh Cá thu Thứ tự

Đu đủ

cử tạ -Gọi học sinh phát hiện tiếng có âm u - u

- HS thực hiện

-Nhắc đề

- Cái nụ

- n

Đọc cá nhân lớp

Gắn bảng u Học sinh nêu lại cấu tạo

Gắn bảng : nụ

n đứng trớc, u đứng sau, dấu nặng dới âm u : cá nhân

Đọc cá nhân , lớp

Cá nhân , nhóm , lớp Cá nhân , lớp

Hát múa Lấy bảng con Học sinh viết bảng con

Thu, đu đủ, thứ tự, cử Cá nhân, lớp

Hát múa

Trang 3

*Hoạt

động 1:

Luyện

đọc( 10

phút).

-Hoạt

động2:

Luyện viết

(10phút)

*Hoạt

động 3:

Luyện nói

( 10 phút)

4 Củng cố

-Dặn dò:

(5phút)

- Hớng dẫn học sinh đọc toàn bài

*Nghỉ chuyển tiết:

- Học sinh đọc bài tiết 1

- Treo tranh

H : Tranh vẽ gì?

- giới thiệu câu ứng dụng:

Thứ t bé Hà thi vẽ

- Giảng nội dung câu ứng dụng

H: Tìm tiếng có âm vừa học ?

- Gọi học sinh đọc câu ứng dụng

- giáo viên viết mẫu vào khung và hớng dẫn cách viết : u, , nụ, th

- Giáo viên quan sát, nhắc nhở

* T giúp đỡ HS yếu.

- Thu chấm , nhận xét

*Trò chơi giữa tiết :

- T nêu tên bài luyện nói:

Thủ đô

-Treo tranh:

GV: Tranh vẽ gì?

GV: trong tranh cô giáo

đ-a các em thăm cảnh gì ?

- bạn nào biết chùa một cột ở đâu ?

- Hà Nội còn gọi là gì?

- Em hãy kể lại những gì

em biết về thủ đô Hà Nội?

- Nhắc lại chủ đề : thủ

đô

- Đọc bài trong SGK

- Chơi trò chơi tìm tiếng mới có u, u : s tử , tu mu

- T hệ thống bài, nhận xét tiết học

- Dặn HS viết bài và học

thuộc bài u- u

Quan sát tranh Các bạn đang vẽ

đọc cá nhân 2 em

HS lấy vở tập viết

Hát múa

Học sinh quan sát và nêu

Chùa Một Cột

Hà Nội Thủ đô

Nớc ta có 1 thủ đô thủ

đô của nớc ta là Hà Nội

Tự kể lại

Thứ ngày tháng năm 2009

Trang 4

Tiếng Việt: X - CH

I- Mục tiêu :

- Học sinh đọc đợc chữ x, ch, xe, chó, từ và câu ứng dụng

- Viết đợc: x, ch, xe, chó

- Luyện nói 2 đến 3 câu theo chủ đề : Xe bò, xe lu, xe ô tô

- Giáo dục học sinh thích học Tiếng Việt

- Học sinh:Bộ ghép chữ, sách, bảng con

ND-TG Hoạt động của giáo

viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra

bài cũ : (5

phút)

2 bài mới :

Hoạt động

1: Dạy chữ

ghi âm (15

phút)

Tiết 1:

- Học sinh học viết bài u, , nụ , th (3 em )

- Đọc bài SGK (2 em )

- T nhận xét, ghi điểm

Giới thiệu bài: x, ch

*Hoạt động 1: Dạy chữ

ghi âm

+ âm x:

-Treo tranh:

H: Tranh vẽ gì ?

H : Trong tiếng: xe có âm nào đã học ? Ghi bảng : x

Giới thiệu bài và ghi bảng : x

- Hớng dẫn học sinh phát

âm u

- Hớng dẫn học sinh gắn bảng âm x

- Nhận dạng chữ x: Gồm 1 nét xiên phải , 1 nét xiên trái

- Hớng dẫn gắn tiếng xe

- Hớng dẫn học sinh phân tích tiếng xe

- Hớng dẫn học sinh đánh vần tiếng xe

- Gọi học sinh đọc : xe

- Hớng dẫn học sinh đọc phần 1

- HS thực hiện

- Nhắc đề

- xe

- e

Gắn bảng x Học sinh nêu lại cấu tạo

Gắn bảng : xe

x đứng trớc, e đứng sau : cá nhân

Hát múa Lấy bảng con

Trang 5

-Hoạt

động2:

Luyện viết

(5 phút)

Hoạt động

3: Đọc từ

ứng

dụng( 10ph

út)

Hoạt

động1 :

Luyện

đọc (10

phút)

Hoạt động

2: Luyện

viết( 10

phút)

*Hoạt

động 3:

Luyện nói

(10 phút)

+ Âm ch :

( Dạy tơng tự âm s)

- Giáo viên viết mẫu vào khung và hớng dẫn cách viết: x, xe, ch, chó

* T giúp đỡ HS yếu

- Thu chấm, nhận xét

- Hớng dẫn học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng:

Thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá

- Gọi học sinh phát hiện tiếng có âm x, ch

Tiết 2:

- Học sinh đọc bài tiết 1

- Treo tranh

H : Tranh vẽ gì?

- giáo viên viết mẫu vào khung và hớng dẫn cách viết : x, ch, xe, chó

* Tgiúp đỡ Hs yếu.

- T nêu tên bài luyện nói:

Xe bò, xe lu, xe ô tô

-Treo tranh:

GV: Tranh vẽ gì?

GV: trong tranh có các loại

xe nào gì ?

Học sinh viết bảng con

Thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá

Cá nhân ,lớp

Hát múa

Quan sát tranh Các bạn đang vẽ

đọc cá nhân 2 em

HS lấy vở tập viết Học sinh quan sát và nêu

Thảo luận nhóm

Tự kể lại

- HS quan sát tranh và trả lời

Trang 6

4 Củng cố

-Dặn dò :

( 5 phút)

- bạn nào biết xe bò dùng

để làm gì ?

- Xe lu để làm gì?

- Xe ô tô để làm gì?

- Em hãy kể lại những loại

xe mà em biết ?

- T cho HS nhắc lại tên bài

-Đọc bài trong SGK

- Chơi trò chơi tìm tiếng mới có x, ch

- T hệ thống bài, nhận xét tiết học

- Dặn HS viết bài và học

thuộc bài x, ch

- HS thực hiện

Thứ ngày tháng năm

Tiếng việt: S – R

I - Mục tiêu :

- Học sinh đọc s, r, sẻ, rễ từ và câu ứng dụng

- Viết đợc : s, r, sẻ, rễ

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề rổ, rá

- Giáo dục học sinh thích học Tiếng việt

- Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con

ND- TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Kiểm tra

bài cũ : (5

phút)

2 Dạy bài

mới:

* Hoạt động

1: Dạy chữ

ghi âm (15

phút)

Tiết 1:

-Gọi 3 học sinh viết : x ,

ch , chó xù, chì đỏ, chả

cá , thợ xẻ -Gọi 3 học sinh đọc : chỗ

ở chú t, xe ô tô chở cá về thị xã -Gọi -2 HS đọc bài

ở SGK

- T nhận xét, ghi

điểm.

Giới thiệu bài: s, r + âm s ( 7 phút)

-Treo tranh:

H: Tranh vẽ con gì ?

H : Trong trong tiếng sẻ có

âm nào đã học?

- HS thực hiện

Nhắc đề

- Con chim sẻ

- Âm e, dấu ngả

Trang 7

Trò

chơi:3phút

)

*Hoạt động

2: Viết bảng

con ( 5

phút)

*Hoạt động

3: Đọc từ

ứng dụng

(5phút)

*Nghỉ

chuyển

tiết:(2

phút)

*Hoạt động

1: Luyện

đọc( 10

phút).

Ghi bảng : s

- Giáo viên phát âm mẫu:

s (Uốn đầu lỡi về phía vòm, hơi thoát ra xát mạnh, không có thanh),- Hớng dẫn học sinh phát

âm s -Hớng dẫn học sinh gắn bảng s

- Gắn chữ s viết lên bảng

- Nhận dạng chữ s: Gồm nét xiên phải , nét thắt

và nét cong phải

- Hớng dẫn gắn tiếng sẻ

- Hớng dẫn học sinh phân tích tiếng sẻ

- Hớng dẫn học sinh đánh vần

- Gọi học sinh đọc : sẻ

- GV hớng dẫn học sinh

đọc phần 1

- T nhận xét, sửa sai

* Giúp đỡ HS yếu.

+ Âm r : ( 8 phút)

( Hớng dẫn tơng tự âm s)

- Giáo viên vừa viết vừa h-ớng dẫn qui trình: s, r, sẻ,

rể (Nêu cách viết)

- Giáo viên nhận xét, sửa sai

- GV ghi bảng các từ ứng dụng

su su

rổ rá

Chữ số cá rô

- Gọi học sinh phát hiện tiếng có âm s - r

Tiết 2:

- Học sinh đọc bài viết 1

- Treo tranh

Gắn bảng s Học sinh nêu lại cấu tạo

Gắn bảng : sẻ

Cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp

Cá nhân, lớp

Học sinh lên gạch chân tiếng có s – r: su su, số,

rổ rá, rô (2 em đọc)

Đọc cá nhân lớp Hát múa

Đọc cá nhân lớp Quan sát tranh

Bé tô chữ và số

Đọc cá nhân : 2 em

Lên bảng dùng thớc tìm và chỉ âm vừa mới học ( rõ ,

số

Đọc cá nhân nhóm lớp

Trang 8

n viết ( 8

phút)

*Trò chơi :

(2')

*Hoạt động

3: Luyện

nói ( 10

phút)

4 Củng

cố-Dặn dò:(5

phút)

H : Tranh vẽ gì?

Bé tô cho rõ chữ và số

- T gạch chân tiếng chứa

âm mới học

- Giáo viên viết mẫu vào khung và hớng dẫn cách viết : s, r, sẻ , rể

* Tgiúp đỡ HS yếu.

- T đọc tên bài luyện nói:Rổ, rá

-Treo tranh:

H: Trong tranh em thấy gì?

H: Rổ dùng làm gì ? H: Rá dùng làm gì ?

- Rổ khác rá nh thế nào?

- Nhắc lại chủ đề : Rổ , rá

-Đọc bài trong sâch giáo khoa

- Chơi trò chơi tìm tiếng mới có s, r, s tử, súp lơ, ra rả, rề rà

-Dặn HS viết bài và học

thuộc bài s, r

Lấy vở tập viết

Học sinh viết từng dòng

- Rổ rá

- Dùng để đựng rau

- Dùng để vo gạo

- Đan bằng tre mây hoặc làm bằng nhựa

Tự trả lời

Thứ ngày tháng năm

Tiếng Việt: K – KH

- Học sinh đọc đợc k, kh, kẻ, khế từ và câu ứng dụng

- Viết đợc chữ k, kh, kẻ, khế

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu

- Giáo dục học sinh thích học môn Tiếng Việt

Trang 9

II - Chuẩn bị:

- Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con

ND- TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Kiểm tra

bài cũ : (5

phút)

2 Dạy bài

mới:

* Hoạt động

1: Dạy chữ

ghi âm (15

phút)

Trò chơi

giữa tiết :

3phút)

*Hoạt động

2: Viết bảng

con ( 5

Tiết 1:

- Yêu cầu HS viết bảng con: s , r, sẻ, rổ, cá rô, lá

sả, xổ số, rổ rá, su su

(cả lớp)

- Đọc bài SGK (2 HS)

- T nhận xét, chấm

điểm

Giới thiệu bài: k, kh.

+ âm k ( 7 phút)

-Treo tranh:

H: Tranh vẽ bạn làm gì ?

H : Trong trong tiếng kẻ

có âm nào đã học ? Ghi bảng : k

- Giáo viên phát âm mẫu :k (Uốn đầu Lỡi về phía vòm , hơi thoát ra xát mạnh , không có

thanh ) ,

- HD học sinh phát âm k

- HD học sinh gắn bảng k

- Gắn chữ k viết lên bảng

- Nhận dạng chữ k: Gồm nét sổ khuyết trên , nét thắt và nét móc ngợc

- Hớng dẫn gắn tiếng kẻ

- Hớng dẫn học sinh phân tích tiếng sẻ

- Hớng dẫn học sinh

đánh vần

- Gọi học sinh đọc : kẻ

- HD học sinh đọc phần 1

+ Âm kh : ( 8 phút)

(Dạy tơng tự âm k)

- HS thực hiện

-Nhắc đề

-bạn kẻ

- Âm e,dấu hỏi

Gắn bảng k Học sinh nêu lại cấu tạo

Gắn bảng : kẻ

Cá nhân ,lớp

Đọc cá nhân lớp Học sinh lên gạch chân tiếng có k, kh:

Trang 10

*Hoạt động

3: Đọc từ

ứng dụng

(5 phút)

*Nghỉ

chuyển

tiết: (2

phút)

*Hoạt động

1: Luyện

đọc ( 10

phút

*Hoạt động

2: Luyện

viết ( 8

phút)

*Trò chơi

giữa tiết :

(2 phút )

*Hoạt động

3: Luyện

nói ( 10

phút)

- Giáo viên vừa viết vừa hớng dẫn quy trình: k,

kh, kẻ khế (Nêu cách viết)

- Giáo viên nhận xét, sửa sai

- T ghi bảng các từ ứng dụng:

kẽ hở khe đá

kì cọ cá kho

- Gọi học sinh phát hiện tiếng có âm k, kh

Tiết 2:

- Học sinh đọc bài viết 1

- Treo tranh

H : Tranh vẽ gì?

- giới thiệu câu ứng dụng: Chị kha kẻ vở cho

bé hà và bé lê

- giáo viên viết mẫu vào khung và hớng dẫn cách viết : k, kh, kẻ, khế

* Giúp đỡ HS yếu.

-Treo tranh:

H: tranh vẽ gì?

H: Các vật con vật này

có tiếng kêu nh thế nào ?

H:Em còn biết các tiếng

kẽ hở khe đá

kì cọ cá kho (2 em đọc)

Đọc cá nhân lớp Hát múa

Đọc cá nhân lớp Quan sát tranh

Chị kẻ vở Đọc cá nhân : 2 em

Lên bảng dùng thớc tìm và chỉ âm vừa mới học ( kha,

kẻ )

Đọc cá nhân nhóm lớp

Lấy vở tập viết

Học sinh viết từng dòng

Hát múa Cối xay lúa

ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu

Tự trả lời Tiếng sấm ùng ùng

Tự thực hiện

Đọc cá nhân ,lớp

Đọc cá nhân 3-5 em ,lớp

Trang 11

4 Củng cố

Dặn dò : ( 5'

)

kêu của các vật, con vật nào khác không ?

H:Có tiếng kêu nào mà khi trời ma hay có làm ta

sợ ? H:Em thử bắt chớc tiếng kêu mà em biết ?

- Nhắc lại chủ đề : ù ù,

vo vo, vù vù, ro ro, tu tu.

-Đọc bài trong sâch

giáo khoa ( 5 phút)

- Chơi trò chơi tìm tiếng mới có :k, kh : kế , kì , khỉ , khô,

- Dặn HS học thuộc bài

k, kh

Thứ ngày tháng năm 2009

Học vần: Ôn tập

- Đọc đợc u, u, x, ch, s, r, k, kh Các từ ngữ , câu ứng dụng bài 17

đến bài 21

- Viết đợc : u, u ,x, ch, s,r, k, kh, các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến bài 21

- Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện kể : Thỏ và s tử

(HS khá, giỏi kể dợc 2- 3 đoạn truyện theo tranh)

- Giáo dục HS thích học Tiếng Việt

II - Chuẩn bị :

- Gíao viên : sách, chữ , bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng

và truyện kể

- Học sinh :Sách , vở, bộ chữ, vở bài tập

III - Hoạt động dạy và học chủ yếu :

ND-TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

1 Kiểm

tra bài cũ:

(5')

2 Bài mới:

*Hoạt

động 1:

Tiết 1:

-Học sinh đọc viết : k, kh, kẻ,

khế, cá kho, khe đá, kẻ lề, bó kê

-Đọc bài SGK (2 em ) chị Kha

kẻ vở cho bé hà và bé lê

Hoạt động 1 : Lập bảng ôn :

(12 phút)

- HS thực hiện

Học sinh tự gắn các

Trang 12

Lập bảng

ôn (12

phút)

*Hoạt

động 2:

Luyện

đọc từ

ứng dụng

(10')

*Hoạt

động 3 :

Viết bảng

con (8

phút)

*Hoạt

động 1 :

Luyện

đọc ( 8

phút)

- Giới thiệu bài : trong tuần qua cac em đã đợc học các chữ gì ? Các em gắn vào bảng của mình

- Giáo viên lần lợt viết theo thứ

tự các ô vuông đã kẻ sẵn Gọi

hs đọc lại các chữ ở hàng ngang , hàng dọc

- Hớng dẫn quan sát tranh con khỉ

H : chữ k chỉ ghép với chữ

nào?

- Hớng dẫn hs đọc ghép tiếng mới

G : Những chữ ở hàng dọc là phụ âm

Chữ ở hàng ngang là nguyên

âm

- Ghép tiếng đã học

- Giáo viên viết các tiếng vừa ghép theo thứ tự

- Gọi hs ghép tiếng và đọc lại toàn bài

* Hoạt động 2 : Luyện đọc từ ứng dụng (5 phút )

- Giáo viên viết bảng các từ:

Xe chỉ Kẻ

ô

Củ sả rổ khế

- giáo viên gạch chân các từ, giảng nghĩa các từ

- Gọi hs đánh vần, đọc các từ

* Tgiúp đỡ HS yếu

*Hoạt động 3 : Viết bảng con (5 phút )

Giáo viên viết mẫu hớng dẫn cách viết từ : xe chỉ , củ sả

-gọi hs đọc nhanh các tiếng ,

từ ,chữ trên bảng

* Nghỉ chuyển tiết :

Tiết 2 :

*Hoạt động 1 : Luyện đọc( 8

chữ đã học Gọi 1 số em đọc bài của mình

e – i – a – u –u – x – r –

s

Đọc cá nhân, đồng thanh

e – i – a – u - u

ghép với chữ e – e – i

HS nghe giáo viên h-ớng dẫn

Hs gắn các tiếng mới

Hs đọc các tiếng mới :cá nhân, lớp

Đọc cá nhân Hát múa Học sinh đọc ,tìm chữ vừa ôn tập

Đọc cá nhân ,đồng thanh

Hs quan sát giáo viên viết mẫu

Viết bảng con : xe chỉ ,củ sả

Hát múa

Đọc bài trên bảng lớp Quan sát tranh

HS thảo luận nhóm 2 rút câu ứng dụng

Đọc cá nhân nhóm lớp Viết : xe chỉ, củ sả Viết vào vở tập viết

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	134 KB