Soan lôp 3

- GV nhận xét chung tiết học Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau... Củng cố dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học học sinh về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.. - GV hệ thống lại bài học -

Trang 1

Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007 Tiết 1:

Luyện từ và câu: (17)

Ôn về từ chỉ đặc điểm Ôn tập câu

Ai thế nào ? Dấu phẩy ( 145)

I Mục tiêu:

1 Ôn về các từ chỉ địa điểm của ngời vật

2 Ôn tập mẫu câu Ai thế nào?

3 Tiếp tục ôn luyện về dấu phẩy

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

Bài tập 3 kẻ bảng lớp

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Giảng bài mới

Bài 1

- VG nhận xét, chốt lại ý dung

- Mến : Dũng cảm, tốt bụng

Biết sống vì nguơì khác

- Đom đóm: Chuyên cần chăm chỉ tốt

bụng

- Chàng mồ côi: Thông minh tài trí

- Chủ quán: Tham lam, dối trá, xấu xa

Bài 2

a Bác nông dân chăm chỉ chịu khó vui

vẻ

b Bông hoa trong vờn thật tơi tắn thơm

ngát

c Buổi sớm hôm qua: Lạnh buốt, lạnh

cha từng thấy

Bài 3

- GV đánh dấu đúng lên bảng lớp

- Củng cố dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau

- Đọc đề bài – làm bài vào vở bài tập

- Chữa bài miệng

- Lớp nhận xét – bổ sung

- Nêu yêu cầu bài tập 2

- Làm bài tập vào vở

- Chữa bài lớp nhận xét bổ xung

- Đọc đề – xác định đề

- Làm bài vào vở, chữa bài

Trang 2

Hình chữ nhật

I Mục tiêu:

- Bớc đầu: Giúp HS khái niệm về hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh và góc) từ đó biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh và góc )

II Đồ dùng hoc tập

Hình chữ nhật trong bộ đồ dùng dạy hoc – học toán

1 Bài cũ

2 Bài mới

b Giảng bài mới

- Gv gắn hình chữ nhật lên bảng

- Cho HS tìm hiểu về hình chữ nhật (sgk)

- kết luận: HCN có 4 góc vuông có 2 cạnh

dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau

- Thực hành

Bài 1

- Gv nhận xét, kết luận: HCN là hình:

MNPQ và RSTM

Bài 2

- GV nêu yêu cầu bài tập 2

- GV nhận xét chữa bài

- Hình chữ nhật MNPQ có cạnh:

MN = PQ = 5cm; MQ = NP = 2cm

Bài 3

- GV nhận xét kết luận, bài HS (sgv)

Bài 4

Kể thêm 1 đoạn thẳng để đợc HCN

- GV nhận xét, kết luận, ghi điểm

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét chung tiết học học sinh về

nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- HS quan sát

- Đọc sgk

- Đọc yêu cầu sgk

- Quan sát H1, nhận xét và trả lời miệng

- Đo và làm bài vào vở bài tập

- Nêu miệng kết quả

- Lớp bổ xung

- Nêu yêu cầu BT3, làm bài chữa bài, lớp nhận xét

- HS làm bài vào sgk bằng bút chì

- Chữa bài, lớp nhận xét

Trang 3

Tự nhiên xã hội (34)

Ôn tập học kỳ I

I Mục tiêu

- Sau bài học, học sinh biết tên các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể

- Nêu chức năng của từng cơ quan trong cơ thể: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết, nớc tiểu thần kinh

- Nêu đợc một số viêc nên làm để giữ vệ sinh các cơ quan trên

- Nêu một số hoạt động công nghiệp, nông nghiệp, thơng mại, thông tin liên lạc – vẽ sơ

đồ giới thiệu thành viên trong gia đình

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh các cơ quan trong cơ thể

1 Bài cũ

2 Bài mới

b Giải bài mới

Hoạt động 1: Chơi trò chơi:

“ Ai nhanh ai đúng”

- Sau mỗi lần gắn thẻ 1 cơ quan

GV sửa sai và khen gợi HS gắn đúng

Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm

- GV kết luận:

Tranh 1: Thông tin liện lạc

2: Công nghiệp

3: Thơng mại

4: Nông nghiệp

Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

- GV nhận xét, kết luận

Củng cố – dặn dò:

GV nhận xét chung tiết học

Học sinh về học bài cũ, chuẩn bị bài sau

- HS quan sát tranh vẽ cơ quan, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu

- Gắn thẻ tên chức năng bộ phận của các cơ quan đó

- Quan sát, thảo luận nhóm theo tranh

- Nêu

- Lớp nhận xét

- Vẽ sơ đồ giới thiệu về gia đình của em

- HS trình bày sơ đồ

Thứ ngay tháng năm 2007

Trang 4

I Mục tiêu:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, đi đầu theo 1- 4 hàng dọc: Thực hiện động tác tơng đối chính xác

- Ôn đi vợt trớng ngại vật thấp, di chuyển hớng phải, trái, thực hiện động tác thuần thục

- Chơi trò chơi “ Mỡo đuổi chuột” Biết tham gia chơi tơng đối chủ động

II Địa điểm, phơng tiện

- Còi sân trờng

III Các hoạt động đạy học

1 Bài cũ

2 Bài mới

b Giải bài mới

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Trò chơi: “Kéo ca lừa xẻ”

2 Phần cơ bản

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng đi đều

theo 1 hàng dọc

- Gv quan sát sửa lỗi cho HS

- Ôn đi vợt trớng ngại vật chuyển hớng

phải, trái

- GV sửa lỗi cho HS

- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

- GV nhận xét trò chơi

3 Phần kết thúc

- GV hệ thống lại bài học

- Nhận xét chung giờ học

- Giao bài tập về nhà cho học sinh

- HS tập hợp, lớp điểm số, báo cáo

- Khởi động khớp

- HS chơi trò chơi

- HS tập theo nhóm

x x x x x

- HS tập theo 2 nhóm

- HS cán sự lớp làm quản trò chơi

- Tập hợp 2 hàng dọc

- Dậm chân vỗ tay hát

Trang 5

Tù nhiªn x· héi (35)

¤n tËp häc kú I

I Môc tiªu

- Sau bµi häc HS biÕt:

- KÓ tªn c¸c bé phËn cña tõng c¬ quan trong c¬ thÓ

Trang 6

- Vẽ sơ đồ giới thiệu các thành viên trong gia đình.

- Vở bài tập tự nhiên xã hội

1 Bài cũ

2 Bài mới

c Giới thiệu bài

d Giải bài mới

Hoạt động 1: Quan sát hình theo nhóm

- Yêu cầu nhóm cho biết các hoạt động

nông nghiệp, công nghiệp, thơng mại,

thông tin liên lạc

- GV nhận xét – bổ xung

Hoạt động 2: làm việc cá nhân

- Yêu cầu Hs vẽ sơ đồ và giới thiệu gia

đình của mình

- Gv nhận sơ đồ của HS

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học, tinh thần

học tập chung của HS

- Dặn dò HS

- HS chia 4 nhóm thảo luận theo các hình 1,

2, 3, 4 (sgk)

- Liên hệ với thực tế ở địa phơng

- Đại diện nhóm nêu

- Lớp nhận xét

- HS thực hành vẽ sơ đồ

- Lần lợt giới thiệu về hình sơ đồ gia đình

Vệ sinh môi trờng ( T68)

I Mục tiêu:

Sau bài học HS biết:

- Nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con ngời

- Thực hành nhữnh hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trờng sống

Trang 7

- Các hình trong sách giáo khoa

1 Bài cũ

2 Bài mới

e Giới thiệu bài

f Giải bài mới

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- GV nhận xét chốt lại ý đúng

- Kết luận (sgk)

- Hoạt động 2: Làm việc theo cặp

- Gv nhận xét kết luận: Rác thải có thể

sử lí theo 4 cách: Chôn, đốt, ủ, tái chế

- Hoạt động 3: Tập sánh tác bài hát theo

nhạc của bài hát có sẵn

Chúng cháu yêu cô lắm

- GV nhận xét, Các nhóm trình bày bài

hát

3 Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung

tiết học

HS về học bài, chuẩn bị bài sau

- Quan sát hình: 1, 2, ( sgk) và trả lời câu hỏi theo gợi ý vở bài tập và sgk

- Đại diện nhóm trình bày

- Lớp nhận xét

- Quan sát hình trang 69 (sgk) theo cặp và chỉ

ra việc làm đúng việc làm sai qua các hình

- Trình bày trớc lớp

- Lớp nhận xét bổ xung

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày bài hát

- Lớp nhận xét

Vệ sinh môi trờng ( tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Nêu đợc vai trò của nớc đối với sức khoẻ con ngời

- Cần có ý thức và hành vi đúng phòng tránh ô nhiễm nguồn nớc để nâng cao sức khoẻ cho bản thân và cho cộng đồng

Trang 8

1 Bài cũ

2 Bài mới

b Giải bài mới

Hoạt động 1: Quan sát tranh

- Hãy nói các hoạt động diễn ra trong

hình và nêu nhận xét

Hạt động 2: Thảo luận về cách xử lí nớc

thải hợp vệ sinh

- Cho biết ở gia đình, địa phơng, em nớc

thải đợc chảy vào đâu

- Theo em cách xử lí nh vậy hợp lí cha?

Nên xử lí nh thế nào thì hợp vệ sinh,

không ảnh hởng đến môi trờng xung

quanh ?

- Quan sát hình 3, 4 trang 73 (sgk)

- Theo bạn hện thống nào hợp vệ sinh ?

Tại sao ?

- Theo bạn nớc thải có cần đợc xử lí

không ?

- Gv nhận xét, lấy ví dụ phân tích cho

HS hiểu

- kết luận

- GV nhận xét chung tiết học HS về học

bài, chuẩn bị bài sau

- Thảo luận 4 nhóm Quan sát hình 1, 2 (sgk)

- Đại diện nhóm trả lời

- Lớp nhận xét

- HS trả lời cá nhân

- Lớp nhận xét bổ xung

- Thảo luận nhóm trả lời

- Các nhóm trình bày

Vệ sinh môi trờng ( tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Nêu đợc vai trò của nớc sạch đối với sức khoẻ con ngời

- Cần có ý thức và hành vi đúng phòng tránh ô nhiễm nguồn nớc để nâng cao sức khoẻ con ngời

Trang 9

- Giải thích đợc tại sao cần phải xử lí nớc thải.

- Các hình trang 72, 73 (sgk)

1 ổ định lớp

2 Bài cũ

b Giải bài mới

Hoạt động 1: Quan sát tranh

Hạt động 2: Thảo luận về cách xử lí nớc

thải hợp vệ sinh

- Kết luận: Việc xử lí các loại nớc thải

nhất là nớc thải công nghiệp trớc khi đổ

vào hệ thống thống thoát nớc chung là

cần thiết

- GV nhận xét chung tiết học

HS về học bài, chuẩn bị bài sau

- HS quan sát tranh 1 và 2 theo nhóm Trả lời câu hỏi (sgk)

- HS nêu gia đình em hoặc địa phơng nớc thải

đợc chảy ở đâu ? Cách xử lí đã hợp cha ?

- Quan sát tranh 3, 4 (sgk) theo nhóm Trả lời câu hỏi (sgk)

Tiêu đề	Soạn lớp 3
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2007
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	75,5 KB