CHu DIEM GIA DINH doc

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu có sẵn để ghép lại thành đồ dung đồ chơi trong gia đỡnh Cỏc khối hộp bằng gỗbằng nhựa - Hớng trẻ vào góc chơi , gợi ý cho trẻ cách chơi , cô nhắc t

Trang 1

Chủ đề : gia đình (5 tuần )

Chủ đề nhỏnh 1:GIA ĐèNH CỦA Bẫ (1 tuần )

(Thời gian thực hiện từ 24 thỏng 10 đến 28-10 năm 2011)

- Trẻ biết công việc của mỗi thành viên trong cuộc sống gia đình

- Trẻ hiểu về các nhu cầu của gia đình ( Nhu cầu ăn mặc, quan tâm lẫn nhau )

- Trẻ nhận biết một vài quy tắc đơn giản trong gia đình

3 PHÁT TRIỄN NGễN NGỮ

-Trẻ biết bày tỏ tình cảm, suy nghĩ và những nhu cầu của mình với mọi ngời thân

trong gia đình

- Trẻ biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi ngời

- Trẻ mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp

- Hình thành kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự phù hợp với gia đình

4 PHÁT TRIỄN TèNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI

- Trẻ tôn trọng tình cảm của các thành viên trong gia đình dành cho bé và ngợc lại

- Sẳn sàng giúp đỡ những ngời thân trong gia đình

- BIết ứng xử đúng mực với ngời thân trong gia đình

- Nhận biết cảm xức của ngời khác biểu lộ cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình

- Hình thành một số kỹ năng ứng xử tôn trọng theo truyền thống tốt đẹp của

5 PHÁT TRIỄN THẨM MĨ

- Trẻ thích tham gia vào hoạt động ca hát, hát kết hợp vận động đơn giảnnh nhún, nhảy, giậm chân, vổ tay

- Bớc đầu biết bộc lộ cảm xúc khi đợc nghe nhạc, nghe hát

- Bớc đầu biết sử dụng màu sắc, hình dáng, đờng nét để tạo khuôm nặt người

II Chuẩn bị :

* Đồ dùng của cô

- Tranh ảnh về cỏc đồ dựng trong gia đỡnh

- Tranh truyện: Nhổ củ cải , ba cụ tiờn , cụ bộ quàng khăn đỏ

- Tranh minh hoạ Thơ Mẹ và cụ , chiếc quạt nan

- Búp bê, bộ đồ nấu ăn, que tính, truyện tranh, tranh các bộ phận còn thiếu

Trang 2

Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về chủ đề gia đỡnh bộ họ tên , ngày sinh ,

nghề nghiệp của bố ,mẹ ,địa chỉ gia đỡnh của bộ

- Ổn định lớp và cỏc hoạt động trong ngày

Thể dục

sáng

- Tập kết hợp với bài “ Nào chúng ta cùng tập thể dục ”

+ Động tác 1: Đa tay ra nào ?

- Hai tay đa lên phía trớc lòng bàn tay sấp sau đó ngửa tay vào chữ nào ?

+ Động tác 2 : Nắm lấy cái tai … đầu

- Hai tay túm hai tai nghiêng đầu hai bên 4 nhịp theo bài hát + Động tác 3 : ồ sao bé không lắc

- Bác sĩ

Đi mua quà tặng người thõn

-Trẻ biết nhập vai chơi, hành

động đúng vai chơi

- Biết sử dụng Đ D Đ

C phù hợp

- Đ D ĐC

nh búp bê , quần áo , các loại thuốc , đồ dùng nấu

ăn

- Cho trẻ vào góc chơi , cô gợi ý góc chơi và hớngdẫn trẻ chơi đoàn kết

- Cô nhập vai chơi cùng trẻ nh : Bế em, rửa măt , cho em ăn … khám bệnh cho bệnh nhân , hớng dẫncho bệnh nhân cách vệ sinh

Góc xây

dựng Lắp

ghép

Lắp ghộp đồdựng đồ chơi trong gia đỡnh

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu có sẵn

để ghép lại thành đồ dung đồ chơi trong gia đỡnh

Cỏc khối hộp bằng gỗbằng nhựa

- Hớng trẻ vào góc chơi , gợi ý cho trẻ cách chơi , cô nhắc trẻ phải đoàn kết trong khi chơi , không tranh giành đồ chơI của nhau

Góc tạo

hình

- Tụ màu người thõn trong gia đỡnh

- Vẽ nặn theo ý thớch

- Trẻ biết sử dụng một số

kỷ năng đã

học , trí tởngtợng để tạo thành một bức tranh theo YC củacô

Tranh vẽ về người thõn trong gia đỡnh , bỳt màu , đất nặn , bảng con

- Trẻ biết lấy đồ dùng ở góc chơi , biết tụ màu vẽ ,nặn ,thành bức tranh đẹp

- Cô nhập vai chơi cùng trẻ hớng trẻ biết đoàn kết trong cuộc chơi

Góc âm

nhạc Diễn văn nghệ mừng

sinh nhật

- Trẻ hứng thú hát , múa theo giai điệu bàihát

- Xác xô , phách tre - Cô hớng trẻ vào góc chơi , gợi ý để trẻ hát các

bài hát có trong chủ đề

Góc thiên - Chăm sóc cây , tới cây - Trẻ biết tớicây và chăm - Bình tới n-ớc , kéo ,sọt - Cho trẻ lấy nớc để tới cho cây và cắt tỉa cành

Trang 3

nhiên sóc cây cảnh đựng rác lá , nhổ cỏ

Hoạt động

chiều - Ôn lại các bài đã học

- Làm quen các bài mới trong chủ đề

- Cho trẻ đọc thơ kể chuyện trong chủ đề

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 24 thỏng 10 năm 2011

m nhạc Hát vận động: Bài ÁHOA Bẫ NGOAN Á Nghe hỏt : CHO CON

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

cụ và trẻ chơi trũ chơi Trời nắng trời mưa

trũ chuyện với trể về chủ đề đang học

* Hoạt động 2 : Dạy hát “ Hoa bộ ngoan ”

*.Hoạt động 4: Trò chơi : Á Ai đoỏn giỏi Á

- Cô giới thiệu trò chơI , cách chơi chơi, cho trẻ

Trẻ trũ chuyện cựng cụ

Trẻ chú ý nghe hát

Trẻ hát và vận động cùngcô

Trẻ hứng thú chơi

III Hoạt động ngoài trời

- Hoạt động có chủ đích: Quan sát Cõy rau cải

- Trò chơi vận động: “Thi ai nộm xa ”

- Chơi tự do:

Trang 4

+ Cỏc con đó được ăn những núm gỡ được chế biến từ cõy rau cải ?

+ Ăn rau cung cấp chất gỡ ?

Muốn ăn rau chỳng mỡnh phải làm gỡ ?

Cụ cho trẻ biết :Rau cải là loại rau ăn lỏ,củ Ăn nhiều rau cung cấp cho cơ thểnhiều chất vitamin làm cho da giẻ hồng hào chúng lớn

* Chơi vận động : Thi ai nộm xa

- Cho trẻ chơi vài lần

- Cho trẻ đi vệ sinh , rửa tay , lau mặt

- Cho trẻ chuẩn bị bàn ăn giúp cô

- Trớc khi ăn cô giới thiệu về các món ăn cho trẻ

- Co quan sát nhắc trẻ ăn hết xuất

VI , Ngủ tra :

- Cho trẻ chuẩn bị chăn gối giúp cô

- Đến giờ dậy cô cho trẻ dậy từ từ

VII Vệ sinh , vận động nhẹ , ăn quà chiều

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh , rửa tay , lau mặt cho tỉnh ngủ

- Cho trẻ vận động nhẹ

- Cho trẻ về chỗ ngồi để ăn quà chiều

VIII Hoạt động chiều :

Trang 5

ii hoạt động chung

Môn:Tạo hình

Tụ màu người thõn trong gia đỡnh

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cỏch cầm bỳt để tụ màu những người thõn trong gia đỡnh .

- Luyện kỹ năng khộo lộo của đụi tay

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý những người thõn trong gia đỡnh

2, Chuẩn bị:

- Tranh vẽ người thõn trong gia đỡnh , bỳt sỏp màu

+ Tranh cụ tụ mẫu

3 Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

* Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ

Cụ và trẻ hỏt bài Cả nhà thương nhau sau đú cụ trũ

chuyện với trẻ về gia đỡnh trẻ

* Hoạt động 2: Quan sỏt mẫu

- Á Nhỡn xem ,nhỡn xem ”

Cỏc con nhỡn xem bức tranh vẽ gỡ ?

Áo của bố cụ tụ màu gỡ ?

Vậy ỏo mẹ màu gỡ đõy?

Quần ỏo ụng bà màu gỡ ?

* Hoạt động3: Trẻ thực hiện

- Cụ phỏt đồ dựng cho trẻ thực hiện

Khi trẻ thực hiện cụ bao quỏt khuyến khớch trẻ kịp thời

Cụ nhắc trẻ cỏch cầm bỳt và ngồi đỳng tư thế

Nhắc trẻ khụng tụ loe ra ngoài

* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm

- Cô cho trẻ đặt sản phẩm của mình trớc mặt cho cả lớp cùng

đi quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét

- Con thích bài của bạn nào?

Trẻ chỳ ý quan sỏt

Trẻ thực hiện

Trẻ nhận xét sản phẩm của mình của bạn

- Hoạt động có chủ đích: Quan sát Cõy rau ngút

Trang 6

- Cụ dẫn trẻ đi dạo ngoài trời một lượt sau đú cho tre dừng lại để quan sỏt cõy rau ngút.Cụ gợi hỏi trẻ :

+ Ai cú nhận xột gỡ về cõy rau ngút ?

+Rau ngút dựng để làm gỡ ?

+ Cỏc con đó được ăn canh rau ngút chưa ?

Cụ cho trẻ biết :Rau ngút là loại rau ăn lỏ, Ăn nhiều rau cung cấp cho cơ thể nhiềuchất vitamin làm cho da giẻ hồng hào chúng lớn

THỂ DỤC : Bũ trườn trốo qua ghế

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết cỏch biết bũ trườn ộp sỏt bụng xuống sàn , trốo qua ghế khụng bị ngó

- Luỵện cho trẻ sự khộo lộo cẩn thận

- GD trẻ tính tích cực tham gia tập thể dục để cho cơ thể khỏe mạnh chóng lớn

2 Chuẩn bị:

- Sân rộng rãi sạch sẽ

Trang 7

BTPTC Tập kết hợp với bài nào chỳng ta cựng tập thể dục

- Tập kết hợp với bài “ Nào chúng ta cùng tập thể dục ”

+ Động tác 1: Đa tay ra nào ?

- Hai tay đa lên phía trớc lòng bàn tay sấp sau đó ngửa tay

vào chữ nào ?

+ Động tác 2 : Nắm lấy cáI tai … đầu

- Hai tay túm hai tai nghiêng đầu hai bên 4 nhịp theo bài

Cụ bũ phối hợp chõn nọ tay kia ,mũi bàn chõn và ngực sỏt

xuống nền nhà , trườn đến ghế một tay cụ giữ thành ghế , 1 tay

giữ mặt ghế ,lần lượt cụ cho từng chõn lờn ghế sau đú bước

xuống và đứng về cuối hàng

- Cho 2 trẻ tốt lên thực hiện

- Cho cả lớp tập 2 lần

- Cho từng tổ tập

- Cho 2 tổ thi đua nhau

Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ

- Cô củng cố lại nội dung bài tập v à động viờn khuyến khớch

trẻ

*Hoạt động 4: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập

Trẻ hỏt cựng cụTrẻ tập cùng cô

Trẻ chú ý quan sát

Trẻ tập cùng cô

Trang 8

- Địa điểm quan sỏt

Trũ chuyện với trẻ về gia đỡnh

và cỏc thành viờn trong gia đỡnh

Trang 9

Trẻ biết được cỏc thanh viờn trong gia đỡnh mỡnh , biết được cụng việc của cỏc thành

viờn đú

- Phỏt triễn ở trẻ tớnh ghi nhớ cú chủ định

- Giỏo dục trẻ biết yờu thương quý trọng mọi người trong gia đỡnh

2 Chuẩn bị:

- Tranh vẽ những người thõn trong gia đỡnh

tranh lụ tụ

* Hoạt động 1:

Cụ và trẻ hỏt bài Cả nhà thương nhau

Trũ chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt

* Hoạt động 2: Cho trẻ xem tranh

- Cụ đưa tranh gia đỡnh cho trẻ quan sỏt

- Đõy là tranh gỡ cỏc con ?

- Trong tranh vẽ ai?

- ễng mặc ỏo mầu gỡ ?

- ễng bà nội , ụng bà ngoại cú điểm gỡ giống và khỏc nhau ?

Vậy cũn mẹ thường làm những cụng việc gỡ ?

- Cụ nhấn mạnh cho trẻ biết trong mỗi gia đỡnh chỳng ta ai

cũng cú ụng bà nội , ụng bà ngoại , bố mẹ , anh em Ngoài ra

cũn cú cụ gỡ chỳ bỏc Núi chung họ đều là những người thõn

của chỳng ta

* Hoạt động 3 : Trò chơi:

- Cho trẻ chơi về đỳng nhà

cụ giới thiệu cỏch chơi , luật chơi

Cho trẻ chơi vài lần

Chuyển hoạt động

HĐ của trẻ

Trẻ hỏt cựng cụTrẻ trả lời

Trả lời các câu câu hỏi của cô

Trẻ hứng thỳ chơi

- Hoạt động có chủ đích: Quan sát Cõy rau ngút

Trang 10

+ Cỏc con đó được ăn canh rau ngút chưa ?

Cụ cho trẻ biết :Rau ngút là loại rau ăn lỏ, Ăn nhiều rau cung cấp cho cơ thể nhiềuchất vitamin làm cho da giẻ hồng hào chúng lớn

Trang 11

• Hoạt động 2 : Giới thiệu bài

-Cú một cõy củ cải rất to mỡnh ụng cụ và bà cụ khụng

thể nhổ được Vậy ai đó giỳp được ụng cụ và bà cụ

nhổ được củ cải

- Cụ con mỡnh cựng khỏm phỏ cõu chuyện nhổ củ cải

* Hoạt động 3 : Kể chuyện

Cô kể lần 1 : Không tranh

Cô kể lần 2 : Kèm tranh minh họa

Giảnh nội dung, giảng từ khú

Cô kể lần 3 : Theo mô hình

• Hạt động 4 : Đàm thoại

- Cô vừa kể chuyện gì ?

- Trong chuyện cú những ai?

- Hai ụng bà nhổ củ cải mói khụng được đó gọi

những ai đến giỳp ?

- Gọi như thế nào ?

- Tại sao củ cải lại được nhổ lờn ?

• Hoạt động 5 : Dạy trẻ kể chuyện

- Cô hớng trẻ tập kể lại theo sự hớng dẫn của cô

Trang 12

Trang 13

Chủ đề : gia đình (5 tuẦn )

Chủ đề nhỏnh 2:

(Thời gian thực hiện từ 31 thỏng 10 đến 11 -11 năm 2011)

3 PHÁT TRIỄN NGễN NGỮ

-Trẻ biết bày tỏ tình cảm, suy nghĩ và những nhu cầu của mình với mọi ngời thân

trong gia đình

- Trẻ biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi ngời

*Dinh d ỡng và sức khoẻ :

- Biết ích lựi của việc ăn đủ chất, đúng giờ và có ý thức vệ sinh trong ăn uống

Trang 14

II Chuẩn bị :

* Đồ dùng của cô

- Tranh ảnh về cỏc đồ dựng trong gia đỡnh

- Tranh truyện: Nhổ củ cải , ba cụ tiờn , cụ bộ quàng khăn đỏ

- Tranh minh hoạ Thơ Mẹ và cụ , chiếc quạt nan

- Búp bê, bộ đồ nấu ăn, que tính, truyện tranh, tranh các bộ phận còn thiếu

Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề gia đỡnh bộ họ tên , ngày sinh , nghề nghiệp của bố ,mẹ ,địa chỉ gia đỡnh của bộ

- ĐT 2 Tay Trốo thuyền Trẻ tập 3 – 4 lần

- ĐT 3 Chõn Cõy cao cỏ thấp Tập 3 lần

- ĐT 4 Bụng Giú thổi cõy nghiờng Tập 4 lần

- ĐT 5 Bật Bật tiến phớa trước

- Mời cụng nhõn xõy dựngđến sửachửa

C phù hợp

- Đ D ĐC phục cho trũchơi

- Cô nhập vai chơi cùng trẻ

Góc xây

dựng Lắp

ghép

Xếp ngụi nhà , hàng rào , vườn cõy ao cỏ , xõy dựng cỏc kiểu nhà

để xếp và xõy thành

Trang 15

Xộ dỏn ngụi nhà

kỷ năng đã

Tranh vẽ về cỏc ngụi nhà, bỳt màu , giõý màu , hồ dỏn

Góc âm

nhạc trẻ nghe và hỏt cỏc bài

về chủ đề gia đỡnh

Góc thiên

nhiên

- Chăm sóc cây , tới cây - Trẻ biết tớicây và chăm

Hoạt động

- Trũ chuyện với trẻ về cỏc kiểu nhà, nơi trẻ ở,

KẾ HOẠCH TUẦN 2 (Thực hiện từ ngày 31 /10 đến 04/ 11 /2011)

KẾ HOẠCH NGÀY

Âm nhạc Hát vận động: Bài ÁChiếc khăn tay Á Nghe hỏt : Con chim vành khuyờn

Trang 16

cụ và trẻ Hỏt bài Chỏu yờu bà

Cụ đưa chiếc khăn tay cú thờu con chim và hao ra cho trẻ

xem ,cụ trũ chuyện về chiếc khăn tay

* Hoạt động 2 : Dạy hát “ Chiếc khăn tay ”

*.Hoạt động 4: Trò chơi : Á Ai đoỏn giỏi Á

- Cô giới thiệu trò chơI , cách chơi chơi, cho trẻ

Trẻ chú ý nghe hát Trẻ hỏt

- Hoạt động có chủ đích: Quan sát cỏc kiểu nhà khỏc nhau

- Trò chơi vận động: “Nhặt hoa lỏ rơi ”

- Chơi tự do:

1 Yờu cầu:

- Trẻ đựoc dạo chơi thoải mỏi ngoài trời ,quan sỏt cỏc kiiờủ nhà khỏc nhau , như nhàmột tầng , nhà 2 tầng , nhà sàn

- Trẻ biết cỏch chơi và chơi đỳng luật ;

Rốn luyện phản xạ nhanh cho trẻ

Tương tự cụ chỉ vào cỏc kiểu nhà và đặt cõu hỏi tương ứng

* Chơi vận động : Nhặt hoa lỏ rơi

* Chơi tự do :

- Cụ bao quỏt và quỏn xuyến trẻ chơi

Trang 17

I.đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:– –

Vẽ nhà của bộ

- Trẻ biết cỏch cầm bỳt và sử dụng kĩ năng vẽ để vẽ cỏc hỡnh tạo thành ngụi nhà

- Giỏo dục trẻ biết yờu mến ngụi nhà của mỡnh

Trang 18

Cụ và trẻ hỏt bài nhà của tụi sau đú cụ trũ chuyện với trẻ

Đỳng rồi mỗi chỳng ta đều cú những ngụi nhà khỏc nhau

vậy cỏc con cú thớch thể hiện ngụi nhà của mỡnh bằng đụi

tay kheo lộo khụng

Cụ nhắc trẻ cỏch cầm bỳt và ngồi đỳng tư thế

Cụ nhắc trẻ khi vẽ song tụ màu ngụi nhà cho đẹp

Nhắc trẻ khụng tụ loe ra ngoài

- Con thích bài của bạn nào?

trẻ trả lời cỏc cõu hỏi của cụ

Trẻ thực hiện

- Hoạt động có chủ đích: Quan sát cõy quanh nhà

- Chơi tự do:

1 Yờu cầu:

- Trẻ đựoc dạo chơi thoải mỏi ngoài trời ,quan sỏt cõy xunh quanh nhà cú rất nhiềucõy , biết tờn gọi và đặc điểm của chỳng ,

Trang 19

+ Đõy là đõu cỏc con ?

+Cú những cõy gỡ ?

+ Thõn và lỏ thế nào ?

+ Màu gỡ ? Dựng để làm gỡ ?

Đề tài: xỏc định vị trớ đồ vật so với bản thõn

( phớa trước ,sau , phải , trỏi )

- Trẻ biết được phớa trước phớa sau , phớa phải phớa trỏi của đồ vật so với bản thõn

- Phỏt triển ở trẻ khgả năng phõn biệt ,so sỏnh ghi nhớ cú chủ định

- Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn đồ dựng đồ chơi

2 Chuẩn bị:

Đồ vật để cỏc phớa : Búng bay treo phớa trờn khối vuụng dưới chõn trẻ bỳp bờ bờn phải , Gấu bờn trỏi

3 Cỏch tiến hành :

Trang 20

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Gây hứng thú

Cụ cung trẻ hỏt bài “ Hoa bộ ngoan ”

* Hoạt động 2: Xỏc định phớa trờn phớa dưới

- Cỏc con quan sỏt xem trờn đầu cỏc con cú gỡ ?

- Muốn nhỡn được trần nhà , quạt điện búng bay cỏc con phải

làm gỡ ?

- Cỏc con ạ những vật mà chỳng mỡnh phải ngẩng đầu lờn mới

nhỡn được đú là những vật ở phớa trờn đấy

- Cỏc con lại nhỡn xuống dưới chõn xem cú gỡ ?

- Làm sao để nhỡn thấy nền nhà và khối vuụng

- Để nhỡn thấy cỏc vật đú ta phải cỳi đầu xuống cỏc vật đú ta

gọi là phớa dưới đấy

* Xỏc định phớa phải phớa trỏi

- Cụ gọi một trẻ lờn ngồi giữa và đặt bỳp bờ , dấu 2 bờn

- Cỏc con nhỡn xem ai ngồi bờn trỏi bạn

- Cũn ai ngồi bờn phải đấy

Những đồ vật bờn trỏi cỏc con con fđược gọi là phớa trỏi , cũn

những đồ vật bờn tay phải cũn được gọi là phớa phải đấy

* Hoạt động3: Trũ chơi

- Cho trẻ chơi trũ chơi dấu đồ vật

Cụ phổ biến cỏch chơi , luật chơi

- Cụ động viờn khuyến khớch trẻ chơi

Trẻ hỏt cựng cụ

Trẻ chỳ ýTrẻ hứng thỳ thực

hiệnnền nhà và khốivuụng

Trẻ trả lời

- Chơi tự do:

1 Yờu cầu:

Trang 21

Trũ chuyện về ngụi nhà của bộ

Trẻ biết được địa chỉ và nhà mỡnh ở , biết được trong nhụi nhà cú những đồ dung

cần thiết cho gia đỡnh trẻ

Cụ và trẻ hỏt bài Nhà của tụi

HĐ của trẻ

Trang 22

* Hoạt động 2: Cho trẻ xem tranh

- Cụ đưa tranh vẽ về ngụi nhà và mọi người trong gia đỡnh cho

trẻ quan sỏt

Đàm thoại với trẻ

- Đõy là tranh vẽ gỡ cỏc con ?

- Trong tranh cú những ai?

- Ngụi nhà cú những đồ dựng gỡ ?

Khi sử dụng đồ dựng cỏc con phải thế nào ?

Cụ nhấn mạnh cho trẻ biết mỗi gia đỡnh chỳng ta đều cú

những ngụi nhà , cú gia đỡnh làm một tầng , 2 , 3 tầng

Cú gia đỡnh lợp bằng ngúi , bằng tranh , tựy thuộc vào điều

kiện kinh tế của mỗi gia đỡnh

Nhưng dự đi đõu mọi người cũng nhớ về gia đỡnh , nhớ về

ngụi nhà của mỡnh ở

* Hoạt động 3 : Trò chơi:

- Cho trẻ chơi trũ chơi Thi xem ai chọn nhanh

- Cho trẻ chơi về đỳng nhà

cụ giới thiệu cỏch chơi , luật chơi

Trẻ trả lời

Trả lời các câu câu hỏi của cô

- Hoạt động có chủ đích: Quan sát cõy quanh nhà

- Chơi tự do:

1 Yờu cầu:

- Trẻ đựoc dạo chơi thoải mỏi ngoài trời ,quan sỏt cõy xunh quanh nhà cú rất nhiềucõy , biết tờn gọi và đặc điểm của chỳng ,

* Chơi tự do :

IV Hoạt động góc:

I Các góc chơi:

Trang 23

-Cỏc con vừa hỏt bài gỡ ?

- Cỏc con cú thương yờu mọi người trong gia đỡnh

mỡnh khụng ?

Thương yờu ụng , bà , bố , mẹ cỏc con phải làm gỡ

- Cụ Huỳnh Thị Cỳc đó kể lại cú một bạn nhỏ rất

thương yờu ụng nội cảu mỡnh cỏc con hỏy lăng nghe

Trẻ hát

Trẻ chú ý

Trẻ chăm chỳ nghe cụ

kể chuyện

Trang 24

xem cõu chuyện núi gỡ nhộ

* Hoạt động 3 : Kể chuyện

Quấn quýt Cú nghĩa là lỳc nào cũng ở bờn cạnh ụng

Cho trẻ đọc từ khú

Cô kể lần 3 : Theo mô hình

Hạt động 4 : Đàm thoại

- Bộ Minh theo ụng nội đi đõu?

- Vuốt rõu ụng bộ Minh đó hỏi ụng như thế nào ?

- Bộ minh đó hỏi ụng về bà và ba thế nào /

- Khi nhỡn thấy lỏ vàng rơi Minh đó hỏi ụng cõu gỡ ?

- Sau đú Minh nghĩ về ụng thế nào ?

- Cỏc con cú thương ụng bà khụng ?

Hoạt động 5 : Dạy trẻ kể chuyện

Cô hớng trẻ tập kể lại theo sự hớng dẫn của cô

Cụ khuyến khớch trẻ tớch cực tham gia kể chuyện nhắc

- Chơi tự do:

1 Yờu cầu:

Tương tự cụ chỉ vào cỏc kiểu nhà và đặt cõu hỏi tương ứng

* Chơi tự do :

IV Hoạt động góc:

Trang 25

Trang 26

Nghe hỏt : Khỳc hỏt ru người mẹ trẻ TC: Nghe tiếng hỏt tỡm đồ vật

1 Yêu cầu :

- Trẻ hát thuộc bài hát , hát đúng giai điệu bằng nhiều hình thức , hát và vận độngnhịp nhàng theo bài hát cùng cô

- Hỡnh thành cho trẻ khả năng chỳ ý ghi nhớ , kheo lộo chớnh xỏc

- Giỏo dục trẻ tớnh ngoan ngoón lễ phộp

2.Chuẩn bị :

- Mũ âm nhạc , xác xô , phách tre

3.Cách tiến hành :

cụ và trẻ đọc bài thơ Yờu mẹ

Cú con cũ đi khụng hỏi mẹ nờn khụng biết đi đường nào

cả Vỡ vậy cú bài hỏt đó núi lờn bạn nhỏ đó biết chào

hỏi Cỏc con hóy lắng nghe xem bài hỏt núi gỡ nhộ

* Hoạt động 2 : Dạy hát “ mẹ yờu khụng nào ”

- Cô giới thiệu trò chơi , cách chơi chơi, cho trẻ

Cụ động viờn khuyến khớch trẻ

- Hoạt động có chủ đích: Quan sát Bầu trời

Đọc đồng dao Con gà cục tỏc lỏ chanh

Trang 27

Trẻ chơi đoàn kết

2 Chuẩn bị :

3 Cỏch tiến hành :

* Quan sỏt :Bầu trời

- Cụ dẫn trẻ đi dạo ngoài trời một lượt sau đú cho tre dừng lại để quan sỏt bầu trời + Bầu trời hụm nay thế nào ?

Trang 28

Nặn Cỏc loại quả

- Trẻ biết cỏch sử dụng kĩ năng xoay trũn lăn dọc để nặn cỏc loại quả

- Giỏo dục trẻ biết ớch lợi cảu cỏc loại quả đối với cơ thể con người

2, Chuẩn bị:

Đất nặn , bảng con , khăn lau tay

Nẫu nặn cỏc loại quả ( Cam , tỏo , chuụớ )

Đõy là quả gỡ cỏc con ?

Cỏc con thấy quả cam thế nào ?

Cũn đõy là quả gỡ ?

Quả chuối này thế nào ?

Muốn nặn được quả cam , quả tỏo cỏc con nhớ xoay trũn

- Cũn nặn quả chuối phải lăn dọc và uấn hơi cong

Cụ nhắc trẻ cỏch xoay trũ và lăn dọc

Cụ gợi ý hướng dẫn cho những trẻ cũn lỳng tỳng

- Con định nặn quả gỡ đấy ?

- Quả đấy phải nặn như thế nào ?

- Con thích sản phẩm của bạn nào?

Trẻ chỳ ý quan sỏtQuả cam

Hỡnh trũn Quả chuối Dài và cong

Trẻ thực hiện

- Hoạt động có chủ đích: Quan sát Vườn hoa

Đọc đồng dao Đi cầu đi quỏn

- Chơi tự do:

1 Yờu cầu:

- Trẻ đựoc dạo chơi thoải mỏi ngoài trời ,quan sỏt vườn hoa và thấy vẽ đẹp của chỳng

- Trẻ biết đọc đồng dao cựng cụ ;

Trang 29

2 Chuẩn bị :

* Quan sỏt :Vườn hoa

- Cụ dẫn trẻ đi dạo ngoài trời một lượt sau đú cho tre dừng lại để quan sỏt vườn hoa + Đõy là hoa gỡ ?

+ Cõy và hoa cú mầu gỡ ?

Đề tài: Phõn biệt một và nhiều cỏc đồ dựng trong gia đỡnh

- Trẻ biết biết phõn biệt một và nhiều cỏc đồ dựng trong gia đỡnh

- Phỏt triển ở trẻ khả năng phõn biệt ,so sỏnh ghi nhớ cú chủ định

- Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn đồ dựng đồ chơi

2 Chuẩn bị:

xoong , nồi ,bỏt đĩa , cốc ,chộn , ti vi ,tủ lạnh

Tranh cỏc đồ dựng trong gia đỡnh

Trang 30

3 Cỏch tiến hành :

Hoạt động 1: Gây hứng thú

Cụ cung trẻ hỏt bài “ Hoa bộ ngoan ”

Trũ chuyện với trẻ về cỏc đồ dựng trong gia đỡnh

* Hoạt động 2: Phõn biệt một và nhiều

Cụ giới thiệu vố đồ dựng cú số lượng nhiều như : Bỏt đủa ,

đĩa , cốc

- Tại sao phải sử dụng nhiều bỏt

- Đũa cú dựng ớt được khụng ? tại sao ?

- Cũn đĩa thỡ sao ?

- Cụ nhấn mạnh cho trẻ biết : Bỏt đũa , thỡa cốc ,đều là đồ

dựng nhiều hơn một Vỡ đú là những đồ dựng , dựng chung

trong sinh hoạt riờng của từng người

- Cũn ti vi nhà cỏc con cú mấy cỏi?

- Cú xem ti vi chung dược khụng ?

- Tủ lạnh cú dựng chung được khụng ?

- Những đồ dựng đú là đồ dựng chỉ cú một

- Bõy giờ cụ đố lớp mỡnh :

+ Trờn tay cụ cú những lụ tụ gỡ ?

- Cụ núi đồ dựng nhiều hơn một

Cụ phỏt giấy bỳt cho trẻ tụ

- Cụ động viờn khuyến khớch trẻ tụ

Trẻ chỳ ý

Trẻ trả lời

Trẻ hứng tụ

+ Nắng hay mưa ? + Nắng thỡ thế nào ? + Mưa cú gỡ ?

Trang 31

+ Khi đi dưới trời mưa , nắng chỳng ta phải làm gỡ ?

Trẻ nhận biết gọi đỳng tờn quần ỏo , khăn mũ dày dộp

Biết cụng dụng của chỳng

- Phỏt triễn ở trẻ tớnh ghi nhớ cú chủ định

- Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn đồ dựng sạch sẻ , cẩn thận

2 Chuẩn bị:

Quần ỏo mũ , dày dộp , khăn , vật thật

Tranh lụ tụ

* Hoạt động 1:

Cụ và trẻ làm đoàn tàu đi thăm siờu thị mi ni

Trũ chuyện với trẻ về ớiờu thị

* Hoạt động 2: Cho trẻ quan sỏt đồ dựng

- Cụ con mỡnh vừa đi đõu về?

- Đi siờu thị cụ con mỡnh đó mua cho bỳp bờ hộp quà gỡ nào ?

- Cụ lần lượt lấy từng thứ ra cho trẻ quan sỏt

HĐ của trẻ

Trẻ hỏt cựng cụTrẻ trả lời Trả lời các câu

Trang 32

- Đõy là cỏi gỡ cỏc con ?

- Cỏi ỏo này mầu gỡ ?

Đội mũ Trẻ trả lời

Trẻ hứng thỳ tụ

- Hoạt động có chủ đích: Quan sát Vườn hoa

- Chơi tự do:

1 Yờu cầu:

- Trẻ đựoc dạo chơi thoải mỏi ngoài trời ,quan sỏt vườn hoa và thấy vẽ đẹp của chỳng

- Trẻ biết đọc đồng dao cựng cụ ;

2 Chuẩn bị :

* Quan sỏt :Vườn hoa

- Cụ dẫn trẻ đi dạo ngoài trời một lượt sau đú cho tre dừng lại để quan sỏt vườn hoa + Đõy là hoa gỡ ?

+ Cõy và hoa cú mầu gỡ ?

Trang 33

-Cỏc con vừa hỏt bài gỡ ?

- Cỏc con cú thương yờu mọi người trong gia đỡnh

mỡnh khụng ?

- Cỏc con cú thương yờu ụng , bà khụng?

Phải làm gỡ để ụng bà , bố mẹ vui?

Thế mà cú một bạn nhỏ vẫn chưa ngoan , chưa nghe

lời ụng bà bố mẹ đấy Để biớet đú là bạn nào cụ mời

cỏc con đến với cõu chuyện : “Cụ bộ quàng khăn đỏ”

- * Hoạt động 3 : Kể chuyện

Trang 34

- Cụ bộ cú nghe lời mẹ dặn khụng ?

Vỡ sao ?

- trờn đương đi cụ bộ đó gặp ai ?

- Súc con đó núi gỡ với cụ bộ ?

- tại soa cụ bộ khụng nghe lời súc ?

- Đi qua rừng cụ bộ gặp con gỡ ?

- Chú súi đó núi gỡ với cụ bộ ?

- Đến nhà bà ngoại chú súi đó làm gỡ ?

- Cho súi cũn ăn thịt ai nữa ?

- Ai đó cứu hai bà chỏu ?

- Từ đú cụ bộ co nghe lời bà dặn khụng?

- Ở nhà cỏc con cú nghe lời mẹ dặn khụng ?

Hoạt động 5 : Dạy trẻ kể chuyện

Cô hớng trẻ tập kể lại theo sự hớng dẫn của cô

Cụ khuyến khớch trẻ tớch cực tham gia kể chuyện nhắc

+ Nắng hay mưa ? + Nắng thỡ thế nào ? + Mưa cú gỡ ?

+ Khi đi dưới trời mưa , nắng chỳng ta phải làm gỡ ?

Trang 35

V Vệ sinh ăn tra :

Chủ đề nhỏnh 3: Nhu cầu gia đỡnh (2 tuần)

(Thời gian thực hiện từ 7 thỏng 11 đến 18 -11 năm 2011)

Trang 36

Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về cụng việc cảu người lớn trong gia đỡnhCụng việc của trẻ

- ĐT 2 Tay Trốo thuyền Trẻ tập 3 – 4 lần

- ĐT 3 Chõn Cõy cao cỏ thấp Tập 3 lần

- ĐT 4 Bụng Giú thổi cõy nghiờng Tập 4 lần

- ĐT 5 Bật Bật tiến phớa trước

Đi siờu thị

đi mua thực

C phù hợp

- Đ D ĐC phục cho trũchơi

- Cô nhập vai chơi cùng trẻ

Trang 37

phẩm đẻ nấu ăn

Góc xây

dựng Lắp

ghép

Xếp cõy , hàng rào , đường đi , xếp nhà , khu chăn nuụi

để xếp và xõy thành ngụi nhà ,

ao cỏ

Góc tạo

hình

- Vẽ mưa rơi , nặn bỏnh mỡ , bỏnh dỏn ,

vẽ theo ý thớch

kỷ năng đã

Tranh vẽ về cỏc ngụi nhà, bỳt màu , giõý màu , hồ dỏn

Góc âm

nhạc trẻ nghe và hỏt cỏc bài

về chủ đề gia đỡnh

Góc thiên

nhiên

Tỡm cỏc hỡnh vuụng ,cỏc hỡnh trũn , hỡnh tam giỏc , quan sỏt sự phỏt triễn của cõy

- Trẻ biết tớicây và chămsóc cây cảnh

Hoạt động

- Trũ chuyện đàm thoại về cỏc ngày kĩ niệm trong gia đỡnh

KẾ HOẠCH TUẦN 4 (Thực hiện từ ngày 14 - 18 / 11 / 2011) Chủ đề ngày hội của cỏc thầy cụ giỏo

Trang 38

VỆ SINH – ĐểN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH

HOẠT ĐỘNG HỌC

Âm nhạc Hát vận động: Bài ÁCụ và mẹ Á Nghe hỏt : Cụ giỏo

TC: Ai đoỏn giỏi

1 Yêu cầu :

- Trẻ hát thuộc bài hát , hát đúng giai điệu bằng nhiều hình thức , hát và vận độngnhịp nhàng theo bài hát cùng cô

- Hỡnh thành cho trẻ khả năng chỳ ý ghi nhớ cú chủ định

- Giỏo dục trẻ lũng yờu quý kớnh trọng mẹ và cụ giỏo

2.Chuẩn bị :

- Mũ âm nhạc , xác xô , phách tre

3.Cách tiến hành :

cụ và trẻ đọc bài thơ Cụ và mẹ

Cú con cũ đi khụng hỏi mẹ nờn khụng biết đi đường nào

cả Vỡ vậy cú bài hỏt đó núi lờn bạn nhỏ đó biết chào

hỏi Cỏc con hóy lắng nghe xem bài hỏt núi gỡ nhộ

* Hoạt động 2 : Dạy hát “ Cụ và mẹ ”

*.Hoạt động 4: Trò chơi : Á Ai đoỏn giỏi”

- Cô giới thiệu trò chơi , cách chơi chơi, cho trẻ

Cụ động viờn khuyến khớch trẻ

- Hoạt động có chủ đích: Quan sát Con gà , con lợn

Trang 39

- Chơi tự do:

1 Yờu cầu:

- Trẻ nhận biết gọi tờn con vật , biết đặc điểm hỡnh dỏng của chỳng

- Trẻ biết đọc và vận đụng theo lời bài đồng dao cựng cụ ;

2 Chuẩn bị :

Tranh con lợn , con gà

Mụ hỡnh con lợn con gà

* Quan sỏt :Quan sỏt con lợn , con gà

- Cụ cựng trẻ đi dạo ngoài trời vừa đi vừa hỏt bài con gà trống , sau đú đàm thoại vớitrẻ :

+ Đõy là con gỡ ?

+ Cỏc con cú nhận xột gỡ về con lợn

+ Lợn là con vật nuụi ở đõu ?

+ Lơn kờu thế nào ?

Trang 40

Thứ 3 ngày 15 tháng 11 năm 2011

Tụ màu hoa để tặng cụ

- Trẻ biết cỏch cầm bỳt , chọn màu để tụ bụng hoa tặng cụ giỏo

- Giỏo dục trẻ yờu quý kớnh trọng thầy cụ giỏo

Cụ và trẻ hỏt bài Ra chơi vườn hoa sau đú cụ trũ chuyện

với trẻ về nội dung bài hỏt

* Hoạt động 2: Quan sỏt tranh mẫu

Cỏc con sắp đến ngày 20 thỏng 11 rồi cỏc con sẻ làm gỡ để

tặng cụ nào ?

- Xem tranh mẫu

- Đõy là những bụng hoa cụ tụ mẫu đấy bụng thỡ màu

vàng , bụng thỡ màu đỏ , màu hồng

- Lỏ màu xanh

- Cụ khụng to nhũe ra ngoài đấy

- Cỏc con thấy cụ tụ cú đẹp khụng ?

- Cụ phỏt đồ dựng cho trẻ thực hiện cụ nhắc trẻ cỏch ngồi ,

cỏch cầm bỳt để tụ

Cụ nhắc trẻ khụng tụ nhũe ra ngoài

Cụ gợi ý hướng dẫn cho những trẻ cũn lỳng tỳng

- Con định tụ bụng này hoa màu gỡ ?

- Lỏ màu gỡ ?

- Tụ song con tặng ai ?

- Cô cho trẻ trưng b y sản phẩm của mình cho cả lớp cùng đi à

quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét

- Con thích b i của bạn nào? à

Trẻ thực hiện

- Hoạt động có chủ đích: Quan sát Con mốo

Định dạng
Số trang	141
Dung lượng	1,2 MB