Tài liệu CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 7 - Thứ 5 doc

- Thi nói nhanh các đồ dùng trong gia đình.. - TẠO HÌNH Cắt dán những đồ dùng trong gia đình.. 4 -HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Chuyền bóng gọi tên đồ dùng trong gia đình.. - Trẻ biết vẽ, n

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG

TUẦN VII

Thứ,

Tên

Hoạt động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

1 - ĐÓN

TRẺ

- Trò chuyện

về những đồ dùng trong gia đình

- Trẻ kể về những đồ dùng riêng của bé

- Trẻ kể về những đồ dùng

mà nhà bé chưa có

- Thi nói nhanh các đồ dùng trong gia đình

- Trò chuyện

về gia đình trẻ : khi ăn cơm gồm có những ai ? cần gì,…?

DỤC

VẬN

ĐỘNG

- Tập theo bài : Gà trống gáy

- Bài tập phát triển chung

- Bài tập phát triển chung

- Trò chơi : Xỉa cá mè

- Trò chơi : cái gì đã thay đổi

3 -HOẠT

ĐỘNG

CHUNG

- THỂ DỤC :

Đi theo đường dích dắc

- GDÂN :

Đi học về

- MTXQ : Trò chuyện và phân loại đồ dùng theo chất liệu và công…

- LQCC :

B – D – Đ

- VĂN HỌC :

Thơ : Cái bát xinh xinh

- TẠO HÌNH Cắt dán những đồ dùng trong gia đình

4 -HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Chuyền bóng gọi tên

đồ dùng trong gia đình

- Quan sát cây cối xung quanh sân trường

- Trò chơi : Cửa hàng bách hoá

- Trò chơi : Xếp hình

- Trò chơi : Bạn có gì khác

5 -HOẠT

ĐỘNG

GÓC

- Xây nhà của bé có tường rào, cổng ngõ, có vườn rau sạch, ao cá, chuồng heo, chuồng gà

- Trẻ đóng vai cô giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình có ông bà, bố, mẹ,

- Trẻ hát các bài hát theo chủ điểm

- Trẻ biết vẽ, nặn, tô màu các đồ dùng trong gia đình

6 -HOẠT

ĐỘNG TỰ

CHỌN

- Dạy trẻ làm quen với âm nhạc “Đi học

về ”

- Giáo dục

vệ sinh

- Làm quen với chữ cái : b-d-đ

- Vệ sinh cá nhân, lớp học

- Giáo dục lễ phép

- Làm quen với thơ : Cái bát xinh xinh

- Dặn dò, nhắc nhở

- Vệ sinh lớp học

- Nhặt lá rụng làm sạch sân trường

- Nhận xét tuyên

dương, phát phiếu bé ngoan

Thứ 5

1) Đón trẻ : THI NÓI NHANH CÁC ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH

I/Mục đích :

- Trẻ biết tên một số đồ dùng trong gia đình và biết công dụng của nó

- Biết bảo vệ đồ dùng

II/Chuẩn bị :

- Một số đồ dùng trong gia đình

III/Cách tiến hành :

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi và tiến hành cho trẻ chơi

- Cô mời 2 bạn lên, 1 bạn bịt mắt và một bạn bốc lấy một đồ dùng bất kỳ và nói ra

công dụng, màu sắc, cấu tạo cho bạn bịt mắt đoán Nếu đoán được thì đổi cho bạn

khác chơi, nếu không được thì bạn sẽ đoán tiếp

-000 -

2) Thể dục vận động : TRÒ CHƠI : XỈA CÁ MÈ

I/Mục đích:

- Trẻ biết chơi cùng nhau và phát triển ngôn ngữ

II/Cách chơi :

- Mỗi nhóm chơi từ 10 – 12 trẻ, đứng vòng tròn, mặt xoay vào trong, tay phải chìa ra Một trẻ đứng thành vòng tròn, vừa đi vừa đọc bài thơ và đập bàn tay của các bạn theo nhịp của lời bài (mỗi từ đọc lên đập vào một tay) Từ “Men” rơi vào trẻ nào thì trẻ đó làm “ chó” Làm “ mèo”.Các trẻ còn lại thì làm hàng rào để

giữ nhà.Người đi buôn men đứng ra khỏi vòng tròn và rao “ ai mua men không” ?

Các trẻ giữ nhà đồng thanh trả lời “có” Người đi buôn men đi tìm lối vào nhà Trẻ giữ nhà phải giữ chặt “ nắm tay nhau” không cho vào nhà, chó sủa “ gâu gâu”, mèo kêu “meo meo” ngăn không cho người buôn men vào nhà Người buôn men không được giằng tay người giữ nhà Gặp cử bỏ ngõ (tức là chỗ mà trẻ không nắm tay nhau) Người buôn men vào được thì cả nhà thua.Trò chơi lặp lại

Cho trẻ vừa đi vừa đọc bài thơ :

“ Xỉa cá mè

Đè cá chép

Chân nào đẹp

Đi buôn men

Chân nào đen Ở nhà làm chó làm mèo

- Tiến hành cho trẻ chơi

-000 -

3)Hoạt động ngoài trời :

MÔN : LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC

ĐỀ TÀI : THƠ : CÁI BÁT XINH XINH

I/ Yêu cầu :

1/Kiến thức

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả

- Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ, đọc thơ diễn cảm

- Thể hiện âm diệu, nhip điệu phù hợp với nội dung baì thơ

2/Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm

- Kỹ năng trả lời câu hỏi

3/Giáo dục

- Trẻ biết giữ gìn, nân niu cái chén hay những đồ dùng trong gia đình 4)Phát triển :

- Phát triển ngôn ngữ từ “ Xinh xinh”, “Nâng niu”

- Phát triển trí nhớ

- Qua nội dung bài thơ trẻ biết được quá trình hình thành cái chén Từ

đó trẻ biết ơn người lao động, các cô chú công nhân

II.Chuẩn bị:

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

- Bài thơ chữ to viết trên tờ lịch.(chữ in thường)

- Các đồ dùng trong gia đình bằng đồ chơi

- Cô thuộc thơ, đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện đúng âm điệu, giọng điệu

- Giải thích từ khó “ Xinh xinh”, “Nâng niu”

III Phương pháp

- Trực quan, đàm thoại ,thực hành

- Tích hợp: âm nhạc, môi trường xung quanh, trò chơi

IV/ Cách tiến hành :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1)Ổn định, dẫn dắt giới thiệu:

- Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” và đến

góc đồ dùng

- Cô trò chuyện với trẻ về các đồ dùng trong gia đình

- Giáo dục: Cái bát được làm ra từ đất sét qua bàn tay

của người lao động, đổ bao giọt mồ hôi mới làm ra

được Vì vậy khi sử dụng các con phải cẩn thận, biết giữ

gìn đồ dùng

Cô cũng có một bài thơ của nhà thơ Thanh Hoà ,

nói về đồ dùng trong gia đình Để xem bài 5thơ đó nói

về đồ dùng gì các con hãy về lớp lắng nghe cô độc thơ

nhé

2)Hoạt động nhận thức :

a) Giáo viên đọc thơ cho trẻ nghe:

- Cô đọc thơ lần 1 : đọc diễn cảm

- Trẻ hát và đi theo cô

- Trẻ đàm thoại cùng

cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ về chỗ và hát cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả ?

Để xem các cô chú công nhân làm nên cái bát như

thế nào bây giờ các con cùng cô đến xem nhé

- Chuyển đội hình đến góc truyện tranh, kết hợp bài

hát :

- Cô đọc thơ lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh

- Cô giải thích nội dung bài thơ :

+ Khổ 1 : Nói về công việc của ba, mẹ bé làm công

nhân thợ gốm ở nhà máy Bát Tràng và còn mang về cho

bé một cái bát hoa đẹp nữa

+ Khổ 2 : Nói về quá trình hình thành nên cái bát

hoa Từ bùn, đất sét qua sự lao động cực nhọc của cha

mẹ các con

+ Khổ 3 : Sự trân trọng giữ gìn cái bát hoa cảu bé,

bé yêu thích, nhẹ nhàng khi cầm

- Cô giải thích từ khó :

+ Xinh xinh : nhỏ, đẹp

+ Nâng niu : giữ cẩn thận

- Ở nhà các con ăn cơm bằng cái gì ?

- Các con có nâng niu chúng không ?

- Các con giỏi lắm, bây gìơ các con lắng nghe cô

đọc lại bài thơ nhé

- Cô đọc thơ lần 3 kết hợp chỉ vào đầu dòng của câu

thơ

- Trẻ đi và hát cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Chú ý lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý

- Lớp đọc

- Tổ đọc

- Nhóm đọc

- Cá nhân đọc

- Lớp đọc

- Trẻ vừa đi vừa hát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

b)Dạy trẻ đọc thơ:

- Cho lớp đọc thơ chữ to cùng cô.( cô chỉ vào đầu câu)

- Cô cất thơ chữ to và mời từng tổ đọc

- Cô mời nhóm đọc, ( 2-3 nhóm) đọc luân phiên, nối

tiếp bài thơ

- Cô mời các nhân trẻ đọc.( 3-4 trẻ đọc)

- Cho lớp đọc lại 1 lần

c) Đàm thoại :

- Cho trẻ đến vườn cổ tích vừa đi vừa hát cùng cô bài “

Vui đến trường”

- Các con đã đến vườn cổ tích rồi, ở đây cô tiên có rất

nhiều bông hoa đẹp, trong mỗi bông hoa có một bí mật,

các con có thích khám phá bí mật đó không nào ? Để

xem bí mật đó như thế nào, các con hái hoa nhé

Lần lượt cho trẻ hái hoa, cô đàm thoại cùng trẻ với

hệ thống câu hỏi :

- Các con vừa được học bài thơ gì ?

- Bài thơ “ Cái bát xinh xinh” của tác giả

nào ?

- Bài thơ gồm có những ai ?

- Ai mang về cho bé cái bát ?

- Cái bát được làm từ gì ?

- Vậy ai làm ra cái bát ?

- Cái bát dùng để làm gì ?

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện

* Giáo dục : Các con à ! cái bát mà các con dùng để ăn

cơm hàng ngày, là do ba, mẹ (hoặc các cô chú công

nhân) làm ra từ bùn, đất sét rất vất vả đấy các con à Vì

thế các con phải biết yêu quí, dọn rửa, cất giữ cẩn thận

mỗi khi dùng xong các con nhớ chưa nào

d)Hoạt động chuyển tiếp :

Cho trẻ về góc vẽ tranh cái bát

-000 -

4)Hoạt động ngoài trời: TRÒ CHƠI : XẾP HÌNH

I/Mục đích:

- Phát triển óc quan sát, ghi nhớ và sự sáng tạo

II/Chuẩn bị :

- Sân dạo chơi sạch

- Mỗi nhóm có một số hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhất cắt bằng giấy bìa cứng.Mỗi loại có từ 2 – 4 hình và có màu sắc khác nhau

- Một số mẫu hình đồ vật vẽ và tìm

- Số trẻ chơi : 5 trẻ

III/Cách tiến hành :

1/ Ổn định tổ chức:

- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi trò chơi xếp hình Bây giờ các con hát một bài.(Cho trẻ ngồi thành hình chữ u)

2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động

a/ Hoạt động quan sát có mục đích

- Cô hướng dẫn cách chơi

b/ Hoạt động tập thể:

- Phát cho các cháu số hình đã chuẩn bị sẵn, cho các chau xem tranh mẫu sau đó cho các cháu chơi Dùng các hình mà cô đã phát xếp thành xe ôtô, tàu thuỷ hay nhà

- Tiến hành cho trẻ xếp Trong quá trình trẻ xếp cô theo dõi, hưóng dẫn, động viên, tuyên dương nhắc nhở, để trẻ hoàn thành sản phẩm của mình

c/ Trò chơi tự chọn:

- Cho trẻ tự hình dung lại và vẽ dưới sàn nhà

3/ Kết thúc:

-Tập trung trẻ , nhận xét , tuyên dương , giáo dục

-000 -

6)Hoạt động tự chọn : VỆ SINH LỚP HỌC- NHẶC LÁ RỤNG LÀM SẠCH

SÂN TRƯỜNG

I/Mục đích:

- Trẻ biết giữ vệ sinh chung

II/Chuẩn bị :

- Chổi, giỏ đựng rác

III/Cách tiến hành:

- Cho lớp hát bài “ Vui đến trường” Các con à, ông bà ta thường nói “Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm” Nhà cửa thì phải sạch sẽ, thoáng mát Lớp học cũng vậy, các con phải giữ gìn vệ sinh chung, không vứt rác bừa bãi Các con nên dọn dẹp phòng học, sân trường sau ngày làm việc, học tập, các con

rõ chưa nào ?.Bây giờ lớp mình hãy ra sân nhặt lá rụng cùng cô nhé

- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ

- Dặn dò, nhắc nhở

-