KE HOACH CHU DE NGHE NGHIEP doc

ôn to nhỏ Trò chuyện nghề giáo viên Thơ : Cô giáo Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về nghề truyền thống.- Chơi trò chơi vận động: Kéo co - Chơi tự do: Chơi ở các

Trang 1

Mục tiêu phát triển :Chủ đề: Nghề nghiệp

Chủ đề nhánh I: Nghề nghiệp quen thuộc (2 tuần)

Thời gian thực hiện: Từ ngày 21 tháng 11đến ngày 2 tháng 12 năm 2011

1

Phát triển

thể chất * - Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ conDinh d ỡng – Sức khoẻ Sức khoẻ :

ngời; cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt

- Biết làm một số công việc tự phục vụ mình trong sinh hoạt hàng ngày

- Biết tránh một số dụng cụ lao động nguy hiểm

* Vận động

- Có một số kỹ năng và giữ thang bằng trong một số vận động: Đi, chạy nhanh, bật nhảy…

- Phối hợp nhịp nhàng, có thể thực hiện mô phỏng một số hành động thao tác trong các nghề truyền thống ở địa phơng

2

Phát triển

nhận thức - Biết ở địa phơng có nghề truyền thống mà xa cha ông vẫn thờng làm.- Giúp trẻ biết đợc lợi ích của nghề truyền thống đối với mọi ngời ở địa

phơng

- Biết đợc đồ dùng dụng cụ, sản phẩm của nghề

- phân biệt phải trái , ôn tạp to nhỏ , phân biệt hình tam giác , hình vông

3

Phát triển

ngôn ngữ - Biết giao tiếp bằng lời nói mạch lạc rõ ràng, lễ phép - Biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm

- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình với ngời khác bằng câu đơn và câu ghép đơn giản

4

Phát triển

tình cảm và

kỹ năng xã

hội

- Biết thể hiện tình cảm, thái độ của mình thông qua các góc chơi

- Biết yêu quý, bảo vệ nghề truyền thống của địa phơng

- Biết quý trọng ngời lao động, biết tôn trọng, giữ gìn thành qủa lao

động của ông bà cha mẹ và của xã hội

- Biết mô phỏng về một số động tác của nghề qua tranh vẽ, trò chơi

5

Phát triển

thẩm mĩ - Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong lớp.- Thể hiện một cách tự nhiên, có cảm xúc phù hợp trong các hoạt động

múa, hát về chủ đề

- Biết biểu lộ thái độ và hởng ứng cảm xúc khi nghe nhạc, nghe hát

- Biết sử dụng dụng cụ, vật liệu để tạo ra các sản phẩm tạo hình giữ gìn bảo vệ sản phẩm của mình của bạn

Mạng nội dung Chủ đề: Nghề nghiệp

Chủ đề nhánh I: Nghề nghiệp quen thuộc

(2 tuần)

- Trẻ biết đ ợc công việc của nghề dạy học

- Trẻ biết tên gọi các thầy cô

giáo/ giáo viên

- Biết đợc ngày 20/11 là ngày hội của các thầy cô giáo qua đó trẻ càng biết kính trọng các thầy cô

giáo

- Biết một số đồ dùng của nghề dạy học

- Trẻ biết đợc đối t ợng của nghề dạy học là học sinh

- Biết đ ợc nghề của cha mẹ mìng

và 1 số nghề phổ biến

Trang 2

Mạng hoạt động

Chủ đề: Nghề nghiệp

Chủ đề nhánh I: nghề truyền thống ở địa phơng (1 tuần)

Phát triển thể chất

* DD – Sức khoẻ KS :

- Biết lợi ích của việc ăn uống

đầy đủ và hợp lý đối với sức

khoẻ con ngời; cần ăn uống đầy

đủ để có sức khoẻ tốt

- Biết tránh một số dụng cụ lao

động nguy hiểm

Phát triển nhận thức

* Làm quen với toán:

phân biệt phải trái , ôn tạp to nhỏ ,

- phân biệt hình tam giác , hình vuông

* KPMTXQ:

- Trò chuyện với trẻ về 1 số nghề gioá viên , bộ đội

Nghề phổ biến quen thuộc

Trang 3

Kế hoạch tuần

Kế hoach tuần I Chủ đề: Nghề nghiệp

Chủ đề nhánh I: Nghề truyền phổ biến quen thuộc (2 tuần)

Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp , trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với trẻ về nghề truyền thống ở địa phơng

- Chơi tự chọn

Thể dục sáng - Hô hấp: Hít vào thở ra kết hợp đồ vật (Dải lụa, sợi len…)

- Tay, bả vai: Luân phiên từng tay lên cao

- Lng, bụng: Nghiêng ngời sang hai bên

- Chân: Nâng cao chân gập gối

Hoạt động học

có chủ định

Âm nhạc Tạo hình Toán MTXQ Văn học

động bài : đi 1-2

NH: Cô Giáo TCÂN: Ai nhanh nhất

Nặn các loại quả Phân biệttay phải

tay trái

ôn to nhỏ

Trò chuyện nghề giáo viên

Thơ : Cô giáo

Hoạt động ngoài

trời - Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về nghề truyền thống.- Chơi trò chơi vận động: Kéo co

- Chơi tự do:

Chơi ở các góc

buổi sáng - Góc phân vai: cô giáo, bán hàng, nấu ăn- Góc xây dựng: Xây quầy bán hàng

- Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt dán, nặn một số nghề, múa hát về nghề

Phát triển TC và kn XH

- Chơi phân vai: Cô giáo, bán hàng, nấu ăn

- Góc xây dựng: Xây quầy bán hàng

- Góc Nghệ thuật: tô màu,

xé cắt dán, nặn về đồ dùng dụng cụ của các nghề

- Góc sách – Sức khoẻ Truyện:

Xem sách tranh truyện về các ngành nghề

Phát triển ngôn ngữ

 LQ Văn học

Thơ cô giáo

Truyện : Gà tronngs

choai và hạt đậu

Phát triển thẩm mĩ

* â m nhạc

- Hát và vận động theo nhạc: đi 1-2 ,Cháu làm chú bộ đội

- NH: Cô giáo , cháu

th-ơng chú bộ đội

- TCAN: Ai nhanh nhát

* Tạo hình

- Vẽ cô giáo Tô đồ dùng chú bộ đôi

Trang 4

- Góc sách – Sức khoẻ Truyện: Xem sách về một số nghề

buổi chiều - Chơi học tập: Hãy đoán xem đó là ai?- Ôn các bài trong tuần và làm quen bài mới

- Chơi theo ý thích

- Nhận xét đánh giá và nêu gơng bé hàng ngày

Kế hoach tuần II: Chủ đề: Nghề nghiệp

Chủ đề nhánh I: Nghề truyền phổ biến quen thuộc (2 tuần)

- Trò chuyện với trẻ về nghề truyền thống ở địa phơng

- Chơi tự chọn

Thể dục sáng - Hô hấp: Hít vào thở ra kết hợp đồ vật (Dải lụa, sợi len…)

- Tay, bả vai: Luân phiên từng tay lên cao

- Lng, bụng: Nghiêng ngời sang hai bên

- Chân: Nâng cao chân gập gối

có chủ định

Âm nhạc Tạo hình Toán +

Hát VĐ bài : làm chú bộ

đội

NH : cháu thơng chú bộ

đội TCÂN : Ai nhanh nhất

Tô đồ dùng chú bộ đội Phân biệthình vông

hình tam giác

Ôn : Trò chuyện về nghề bộ đội

Truyện : Gà trống choai

và hạt đậu

trời - Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về nghề truyền thống.- Chơi trò chơi vận động: Kéo co

- Chơi tự do:

buổi sáng - Góc phân vai: cô giáo, bán hàng, nấu ăn- Góc xây dựng: Xây quầy bán hàng

buổi chiều - Chơi học tập: Hãy đoán xem đó là ai?- Ôn các bài trong tuần và làm quen bài mới

Trang 5

Mục tiêu phát triển Chủ đề: Nghề nghiệp

Chủ đề nhánh II: Nghề sản xuất (1tuần)

Thời gian thực hiện: Từ ngày 05/12 - 09 / 12 năm 2011

TT vực phát Các lĩnh

1

Phát triển

thể chất * - Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ conDinh d ỡng – Sức khoẻ Sức khoẻ:

- Biết bảo vệ cơ thể khi thời tiết thay đổi

- Nhận biết và tránh một số nơi lao động, một số dụng cụ lao động có thể gây nguy hiểm

* Vận động

- Có một số kỹ năng và giữ thang bằng trong một số vận động: Đi, chạy nhanh, bật

- Phối hợp nhịp nhàng, có thể thực hiện mô phỏng một số hành động thao tác trong một số nghề

2

Phát triển

nhận thức - Biết trong xã hội có nhiều nghề sản xuất khác nhau phục vụ cho cuộcsống con ngời (Công nhân, nông dân, nghề may mặc, thợ mộc )

- Giúp trẻ biết đợc vai trò, ý nghĩa của các nghề sản xuất

- Toán :Nhận biết phânbiệt hình tam giác , hình tròn , hình vuông , hình chữ nhật

3

Phát triển

ngôn ngữ - Biết giao tiếp bằng lời nói mạch lạc rõ ràng, lễ phép.- Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để kể về một số nghề sản xuất mà trẻ

biết

- Biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm

- Biết một số từ mới về nghề sản xuất, có thể nói câu dài, kể chuyện về một số nghề sản xuất gần gũi

4

Phát triển

tình cảm và

kỹ năng xã

hội

động

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết giữ gìn vệ sinh quần áo sạch đẹp

- Có ý thức trong việc bảo vệ môi trờng: bỏ rác đúng nơi quy định

- Biết mô phỏng về một số ngành nghề qua tranh vẽ, trò chơi

5

Phát triển

thẩm mĩ - Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong lớp.- Thể hiện một cách tự nhiên, có cảm xúc phù hợp trong các hoạt động

múa, hát các nghề

Mạng nội dung

Chủ đề: Nghề nghiệp

Chủ đề nhánh II: Nghề sản xuất (1 tuần)

Trang 6

Mạng hoạt động Chủ đề: Nghề nghiệp

Nghề Sản xuất Nghề sản xuất bao gồm các nghề:

Công nhân, nông dân, nghề may mặc, thợ mộc, nghề thủ công mỹ nghệ, nghề may thêu

Biết tên gọi, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi và nơi hoạt

động của các nghề

Mối quan hệ qua lại của các nghề trong xã hội

Sự cần thiết phải duy trì và phát triển các nghề sản xuất

- Biết lợi ích của việc ăn uống

đầy đủ và hợp lý đối với sức

khoẻ con ngời

- Biết làm một số công việc tự

phục vụ mình trong sinh hoạt

hàng ngày, đồng thời biết một

số tai nạn có thể gây nguy hiểm

khi vào nơi lao động, sản xuất

* Vận động:

- Bò cao ném đích ngang

* KPMTXQ:

- Trò chuyện với trẻ về các nghề nông dân

Trang 7

Lớp Hoa Lan

Phát triển TC – XH

- Chơi phân vai: Bán hàng,

mẹ con, bác sỹ

- Góc xây dựng: Xếp nhà máy, Xây trang trại chăn nuôi

xé cắt dán, nặn về đồ dùng dụng cụ của các nghề sản xuất

Xem sách tranh truyện về các ngành nghề

* LQ Văn học

- Thơ: Cái bát xinh xinh

Phát triểnt hẩm mĩ

* â m nhạc

- Hát và vận động theo nhạc: Cháu yêu cô chú công nhân

- NH Xe chỉ luồn kim

- TCAN: Ai nhanh nhất

* Tạo hình

- tô màu sản phẩm các nghề

Nghề sản xuất

Trang 8

Kế hoạch tuần Chủ đề: Nghề nghiệp

- Trò chuyện với trẻ về một số nghề mà trẻ biết

Thể dục sáng - Hô hấp: Thổi nơ

- Tay vai: Đa tay ra trớc, sau

- Chân: Bật về trớc

- Bụng lờn: Tay dang ngang, quay ngời sang hai bê

có chủ định

Âm nhạc Tạo hình - Thể dục MTXQ Văn học

- Hát và vận

động theo nhạc: Cháu yêu cô chú công nhân

- NH: Xe chỉ luồn kim

- TCAN: Ai nhanh nhất

Tô màu các sản phẩm Bò caoném đích

ngang

Trò chuyện với trẻ về các nghề nông

THơ : Cái bát xinh xinh

trời - Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về một số nghề mà trẻ biết kếthợp hít thở không khí ngoài trời

- Chơi trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê

- Chơi tự do:

buổi sáng - Góc phân vai: Bán hàng, bác sỹ, mẹ con- Góc xây dựng: Xây dựng nhà máy

buổi chiều - Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn- Ôn các bài trong tuần và làm quen bài mới

Mục tiêu phát triển Chủ đề: Nghề nghiệp

Chủ đề nhánh IIi: Nghề dịch vụ (1 tuần)

Thời gian thực hiện: Từ ngày 12 – Sức khoẻ 16 tháng 12 năm 2011

TT vực phát Các lĩnh

1 Phát triển

thể chất * - Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ conDinh d ỡng – Sức khoẻ Sức khoẻ:

- Biết làm một số công việc tự phục vụ mình trong sinh hoạt hàng ngày

Trang 9

* Vận động

- Có một số kỹ năng và giữ thang bằng trong một số vận động: Đi, chạy nhanh, bật

- Phối hợp nhịp nhàng, có thể thực hiện mô phỏng một số hành động thao tác trong các nghề dịch vụ

2

Phát triển

nhận thức - Biết trong xã hội có nhiều nghề khác nhau phục vụ cho cuộc sống conngời (Nghề bán hàng, chăm sóc sắc đẹp, hớng dẫn du lịch…)

- Giúp trẻ biết đợc vai trò, ý nghĩa của các nghề

-iso sánh nhiều hơn , ít hơn 3

Phát triển

ngôn ngữ - Biết giao tiếp bằng lời nói mạch lạc rõ ràng, lễ phép - Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để kể về một số nghề mà trẻ biết

- Biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm

- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình với ngời khác bằng câu đơn và câu ghép

4

Phát triển

tình cảm và

kỹ năng xã

hội

động

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết giữ gìn vệ sinh quần áo sạch đẹp

- Biết mô phỏng về một số ngành nghề qua tranh vẽ, trò chơi

5

Phát triển

thẩm mĩ .- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong lớp.- Thể hiện một cách tự nhiên, có cảm xúc phù hợp trong các hoạt động

múa, hát về nghề dịch vụ

Mạng nội dung

Nghề dịch vụ Nghề dịch vụ bao gồm các nghề: Nghề bán hàng, chăm sóc sắc đẹp, h ớng dẫn du lịch…

Mối quan hệ qua lại của các nghề

Hiểu đ ợc đồ dùng, dụng cụ, tác dụng… của các nghề dịch vụ

Sự cần thiết phải duy trì và phát triển nghề dịch vụ

Trang 10

Mạng hoạt động Chủ đề: Nghề nghiệp

- Biết ăn đủ chất, thực hiện chế

độ sinh hoạt đều đặn

- Biết làm một số công việc tự

phục vụ mình trong sinh hoạt

hàng ngày, đồng thời biết tránh

một số dụng cụ nguy hiểm để

bảo vệ sức khoẻ

* Làm quen với toán:

So sánh nhiều hơn , ít hơn

* KPMTXQ:

- Trò chuyện với trẻ về các nghề dịch vụ (Tên ngời làm nghề, công việc của ngời làm nghề, ý nghĩa của nghề…

Nghề dịch vụ

Trang 11

Lớp Hoa Lan

Phát triển TC và knXH

- Chơi phân vai: Bán hàng, bác sỹ, hớng dẫn viên du lịch

- Góc xây dựng: Xây cửa hàng, xếp siêu thị

xé cắt dán, nặn về đồ dùng dụng cụ của các nghề dịch vụ

Xem sách tranh truyện về các nghề

* LQ Văn học

- Truyện : Gấu qua cầu

Phát triểnt hẩm mĩ

* â m nhạc

- Hát và vận động theo nhạc: Em tập lái ô tô -NH: Lớn lên chá lái máy cày

- TCAn ; Ai đoán giỏi

* Tạo hình

-tô mà bé lái ô tô

Trang 12

Kế hoạch tuần

Chủ đề nhánh III : Nghề dịch vụ (1 tuần)

- Trò chuyện với trẻ về một số nghề mà trẻ biết

Thể dục sáng Hô hấp: Thổi nơ

- Tay vai: Đánh chéo hai tay ra hai phía trớc, sau

- Chân: Đa chân ra các phía

- Bụng lờn: Đứng cúi về trớc

có chủ định

Âm nhạc Tạo hình Toán MTXQ Văn học

Hát và vận

động bài :

Em tập lái ô tô

-NH: Lớn lên chá lái máy cày

- TCAn ;

Ai đoán giỏi

Tô màu bé lái ô tô hiều hơn, So sánh

ít hơn

Trò chuyện với trẻ về các nghề Y(Tên ngời làm nghề, công việc của ngời làm nghề, ý nghĩa của nghề…

Thơ: Gấu qua cầu

trời - Hoạt động có chủ đích: Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi ngoài trời

- Chơi trò chơi vận động: chơi trò chơi dân gian theo ý thích

- Chơi tự do:

buổi sáng - Góc phân vai: Bán hàng, bác sỹ, hớng dẫn viên du lịch, thợ làm đầu

- Góc xây dựng: Xây dựng cửa hàng

- Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt dán, nặn một số nghề, múa hát về nghề dịch vụ

- Góc sách – Sức khoẻ Truyện: Xem sách về một số nghề dịch vụ

buổi chiều - Ôn các bài trong tuần và làm quen bài mới- Chơi theo ý thích

Mục tiêu phát triển

Chủ đề nhánh IV: Nghề truyền thống ở địa phơng(1 tuần)

Thời gian thực hiện: Từ ngày 19 - 23 tháng 12 năm 2011

TT Các lĩnh vực phát

triển Mục tiêu

1 Phát triển

thể chất * - Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ conDinh d ỡng – Sức khoẻ Sức khoẻ :

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	190 KB