GIAO AN LOP 2 ( TUAN 27)

- Học sinh yếu đọc đợc bài thành thạo, trả lời đợc một số câu hỏi về nội dung bài.. - Học sinh nêu miệng trớc lớp cách đáp lời cảm ơn, lớp nhận xét và bình chọn những cá nhân có lời đáp

Trang 1

Trờng tiểu học Bảo Sơn 2 GV soạn : Đào Thị Hoan

TUần 27

Thứ hai, ngày 7 tháng 3 năm 2011

Chào cờ

-Tập đọc

ôn tập – kiểm tra giữa học kì ii kiểm tra giữa học kì ii ( T1+ T2)

I - Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc (đọc thành tiếng và đọc hiểu).

- Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào ? Ôn cách đáp lời cảm ơn

- Học sinh luyện đọc bài Lá th nhầm địa chỉ.

- Học sinh yếu đọc đợc bài thành thạo, trả lời đợc một số câu hỏi về nội dung bài

- Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt

II- Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc.

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1 ( 40’)

1 Kiểm tra đọc:

- Gọi học sinh bốc thăm đọc và TLCH nội dung bài đọc.

- Lớp nhận xét, giáo viên cho điểm

Tiết 2 ( 40’)

2 Ôn cách đọc và TLCH khi nào?

- HS thảo luận nhóm đôi, từng cặp trình bày trớc lớp, GV nhận xét và củng cố

3, Nói đáp lời cảm ơn

- Học sinh nêu miệng trớc lớp cách đáp lời cảm ơn, lớp nhận xét và bình chọn những cá nhân có lời đáp hay nhất

- Giáo viên cho điểm và tuyên dơng học sinh khá

3 Củng cố, dặn dò (2, 3’): Về đọc bài, ôn tập các bài tập đọc có trong học kì 1.

Dặn dò: chuẩn bị giờ sau ôn tập.

-Toán

Số một trong phép nhân và phép chia

I- Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

- Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

- Rèn cho học sinh yếu biết đợc số 1 trong các phép nhân và phép chia

- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt

II Đồ dùng. - Bảng con, phấn.

III Hoạt động dạy, học:

1.Kiểm tra bài cũ: 3’

- Y/c học sinh đọc bảng nhân, chia đã học ?

2 Bài mới : 7’

a Giới thiệu phép nhân có thừa số 1

- Học sinh thực hành chuyển phép nhân thành tổng các số hạng bằng nhau

Trang 2

- HS nhận xét và rút ra kết luận một số bất kì nhân với 1 đều bằng chính số đó.

b, Giới thiệu phép chia cho 1

- Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và chia, học sinh nhận biết một số bất kì

chia cho 1 đều bằng chính số đó.

3 Luyện tập: 23’

Bài 1 :

- Học sinh tự làm và nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét, củng cố về phép tính

Bài 2 :

- Học sinh nêu yêu cầu và tự làm vở, nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng học sinh làm đúng và nhanh

- Giúp học sinh yếu nêu đúng kết quả

Bài 3 :

- GV nêu yêu cầu, Y/c học sinh quan sát, làm vào vở

- Lớp làm vào vở, giáo viên chấm, chữa bài

- Củng cố về quan hệ giữa các phép tính nhân và chia cho 1

3.Củng cố , dặn dò :2’

- Giáo viên củng cố nội dung bài

- Nhắc các em ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài giờ sau

-Đạo đức

Lịch sự khi đến nhà ngời khác ( tiết 2)

I/ Mục đích, yêu cầu:

- Rèn kĩ năng nói; biết một số quy tắc ứng xử khi đến nhà ngời khác, hiểu ý nghĩa của một số quy tắc đó

- Biết ứng xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, ngời quen, có thái độ quý trọng những

ng-ời biết ứng xử lịch sự khi đến nhà ngng-ời khác

- Học sinh yếu biết ứng xử đúng, lịch sự khi đến nhà bạn bè, ngời quen

- Giáo dục học sinh lòng tự trọng

II- Đồ dùng dạy học :

* SGK, bảng phụ, thẻ đánh giá, phiếu học tập nhóm, tranh tình huống

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra : 3’ - Yêu cầu: HS nêu phần ghi nhớ bài học cũ

2-Bài mới: - Giới thiệu - ghi bảng

* Hoạt động 1: 10’ Thế nào là lịch sự khi đến chơi nhà ngời khác.

- Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ

- Gv hớng dẫn Hs thảo luận - Hs tiến hành thảo luận theo yêu cầu

- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Gv tổng kết

- 1 nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung

+ Các việc nên làm:

- Gõ cửa hoặc bấm chuông trớc khi vào nhà

- Lễ phép chào hỏi mọi ngời trong nhà

- …

* Hoạt động 2: 17 ’ Xử lý tình huống

- Gv phát phiếu học tập và yêu cầu Hs làm phiếu

- Gv quan sát hớng dẫn

- Gv kết luận

3 Củng cố, dặn dò (2- 3’):

- Hớng dẫn học sinh thực hành ở nhà, học thuộc ghi nhớ

+ Nhắc các em chuẩn bị bài cho giờ sau Vận dụng điều đã học vào cuộc sống

-Thứ ba, ngày 8 tháng 3 năm 2011

Thể dục

Lớp 2B Năm học 2010- 2011

Trang 3

Bài tập rèn luyện t thế cơ bản

I MUẽC TIEÂU :

-KT baứi RLTTCB Yeõu caàu hoùc hinh bieỏt vaứ thửùc hieọn tửụng ủoỏi chớnh xaực

II ẹềA ẹIEÅM PHệễNG TIEÄN :

-+ẹũa ủieồm :-Treõn saõn trửụứng Veọ sinh an toaứn nụi taọp

+Phửụngtieọn :1coứi ,keỷ hai –boỏn ủoaùn thaỳng daứi 10-15m caựch nhau 1m vaứ 3 ủửụứng keỷ ngang chuaồn bũ xuaỏt phaựt ,ủớch

III NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP :35’

TIEÃN

TRèNH HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ

1 Phaàn

mụỷ

ủaàu

2Phaàn

cụ baỷn

3.Phaàn

keựt thuực

.

-GV nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung ,Yeõu caàu giụứ hoùc 1’

-ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt

-Xoay caực khụựp coồ chaõn ,ủaàu goỏi ,hoõng ,vai 1’.

-Oõn :ủi theo vaùch keỷ thaỳng hai tay choỏng hoõng

+ ủi theo vaùch keỷ thaỳng hai tay dang ngang

-Noọi dung kieồm tra :ẹi theo vaùch keỷ thaỳng ,hai tay choỏng

hoõng hoaởc dang ngang

-Toồ chửực vaứ phửụng phaựp kieồm tra

-Kieồm tra nhieàu ủụùt ,moói ủụùt 4-6 hs taọp hụùp thaứnh hai haứng

doùc so le nhau

-GV goùi teõn laàn lửụùt 4-6 em vaứo vũ trớ xuaỏt phaựt

-GV neõu teõn ủoọng taực cho caỷ 4-6 hs thửùc hieọn 1 laàn ủoọng taực

do gv chổ ủũnh

-Caựch ủaựnh giaự

-Hoaứn thaứnh :Thửùc hieọn ủửụùc ủoọng taực do gv chổ ủũnh tửụng

ủoỏi ủuựng trụỷ leõn

-Chửa hoaứn thaứnh thửùc hieọn sai ủoọng taực

-ẹi ủeàu theo hai –4 haứng doùc vaứ haựt

-GV nhaọn xeựt –ủaựnh giaự coõng boỏ keựt quaỷ kieồm tra 2’-tuyeõn

dửụng

-HS thửùc hieọn -HS thửùc hieọn -HS thửùc hieọn -HS thửùc hieọn

-HS thửùc hieọn

-Toán

Số 0 trong phép nhân và phép chia

- Biết số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.

- Số 0 chia cho số nào khác không cũng bằng 0.

- Không có phép chia cho 0.

- Rèn cho học sinh yếu biết đợc số 0 trong các phép nhân và phép chia.

- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt.

II Đồ dùng - Bảng con, phấn.

III Hoạt động dạy, học:

- Y/c học sinh đọc bảng nhân, chia đã học, và làm bảng con các phép nhân, chia có số 1.

2 Bài mới :

a Giới thiệu phép nhân có thừa số 0 (5’)

Trang 4

- Học sinh thực hành chuyển phép nhân 0 x 2 thành tổng các số hạng bằng nhau: 0 x 2 = 0 + 0 = 0.

- Vậy 0 x 2 = 0

- Học sinh nhận xét và rút ra kết luận một số bất kì nhân với 0 đều bằng o.

b, Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0 ( 5’)

- Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và chia, học sinh thực hiện phép chia: 0 : 2 = 0 vì

0 x 2 = 0.

3 Luyện tập: (20’)

Bài 1 :

- Học sinh tự nhẩm và nêu miệng kết quả.

- Giáo viên nhận xét, củng cố về phép tính.

Bài 2, 3 :

- Học sinh nêu yêu cầu và tự làm vở, nêu miệng kết quả.

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng học sinh làm đúng và nhanh.

- Giúp học sinh yếu nêu đúng kết quả.

Bài 4 :

- GV nêu yêu cầu, Y/c học sinh làm vào vở

- Lớp làm vào vở, giáo viên chấm, chữa bài.

- Củng cố về quan hệ giữa các phép tính nhân và chia có số 0.

3.Củng cố , dặn dò :2’

- Giáo viên củng cố nội dung bài Nhắc các em ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài giờ sau.

-Chính tả

Ôn tập - kiểm tra Giữa học kì 2 ( T3)

- Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ? Ôn cách đáp lời xin lỗi của ngời khác.

- Học sinh luyện đọc bài Thông báo của th viện vờn chim.

- Học sinh yếu đọc đợc bài thành thạo, trả lời đợc một số câu hỏi về nội dung bài.

- Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt.

1 Kiểm tra (8 - 10’ ’):

- Lớp nhận xét, giáo viên cho điểm.

2 Ôn cách đọc và TLCH ở đâu?

- HS thảo luận nhóm đôi, từng cặp trình bày trớc lớp, giáo viên nhận xét và củng cố.

3 Ôn cách đáp lời xin lỗi

- Học sinh nêu miệng trớc lớp cách đáp lời xin lỗi, lớp nhận xét và bình chọn những cá nhân có đáp lời xin lỗi hay nhất.

4 Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm.

- Học sinh thảo luận theo cặp, lần lợt các cặp trình bày trớc lớp.

- Củng cố kiểu câu có cụm từ ở đâu?

- Giáo viên cho điểm và tuyên dơng học sinh khá.

3 Củng cố, dặn dò (2, 3’):

- Về đọc bài, ôn tập các bài tập đọc có trong học kì 1 Chuẩn bị giờ sau ôn tập.

-Thủ công

Làm đồng hồ đeo tay ( tiết 1)

Lớp 2B Năm học 2010- 2011

Trang 5

- Biết làm đồng hồ đeo taybằng giấy thủ công

- Làm đợc dây Làm đồng hồ đeo tayđể trang trí

- Rèn đôi tay khéo, óc thẩm mĩ, sáng tạo

- Giáo dục học sinh yêu môn học

- Rèn cho học sinh yếu biết làm dây Làm đồng hồ đeo taybằng giấy thủ công

II - Đồ dùng dạy học: Giấy màu, kéo, hồ dán.

III- Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra (3- 4 ): ’

- Gọi 2 học sinh nêu các bớc làm dây Làm đồng hồ đeo taytrang trí

- Lớp nhận xét, tuyên dơng

2 Học sinh thực hành đồng hồ đeo tay trang trí.

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình làm dây Làm đồng hồ đeo tay

- Học sinh thực hành làm dây Làm đồng hồ đeo taytrang trí

- Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu và còn lúng túng làm đợc đúng sản phẩm

Bớc 1: Cắt các nan giấy.

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm lần lợt từng bớc

- Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu cắt đúng kích thớc

Bớc 2: Dán các nan giấy thành đồng hồ đeo tay.

- Học sinh tự làm

- Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu làm đợc đúng

- Học sinh nhắc lại cách làm.

- Học sinh trình bày sản phẩm theo nhóm

- Lớp bình chọn cá nhân, nhóm có sản phẩm đẹp

Bớc 4: Giáo viên tổ chức cho học sinh trng bày sản phẩm.

- Đánh giá sản phẩm của học sinh

4 Củng cố, dặn dò (2 - 3 ):’

- Hớng dẫn học sinh học bài ở nhà, tự làm các sản phẩm mà các em yêu thích.

- Chuẩn bị giấy màu cho giờ sau; hoàn thiện đồng hồ đeo tay

-Kể chuyện

Ôn tập - kiểm tra Giữa học kì 2 (T4)

- Mở rộng vốn từ về Chim chóc.

- Học sinh luyện viết đợc đoạn văn ngắn từ 3- 4 câu tả về loài chim.

- Học sinh yếu đọc đợc bài thành thạo, trả lời đợc một số câu hỏi về nội dung bài.

- Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt.

1 Kiểm tra (8 - 10’ ’):

- Lớp nhận xét, giáo viên cho điểm.

2 Mở rộng vốn từ về Chim chóc :

- Học sinh thảo luận nhóm đôi, từng cặp trình bày trớc lớp, giáo viên nhận xét và củng cố

về đặc điểm của các loài chim.

3 Viết đoạn văn ngắn miêu tả về loài chim

- Học sinh nêu miệng trớc đoạn văn của mình, lớp nhận xét và bình chọn những cá nhân

có câu văn hay nhất.

- Học sinh làm bài vào vở.

Trang 6

- Giáo viên giúp học sinh yếu viết đúng cấu trúc ngữ pháp của đoạn văn.

- Giáo viên chấm bài và nêu nhận xét chung.

3 Củng cố, dặn dò (2, 3’):

- Về đọc bài, ôn tập các bài tập đọc có trong học kì 1, chuẩn bị giờ sau ôn tập.

-Thứ t, ngày 9 tháng 3 năm 2011

Tập đọc

Ôn tập - kiểm tra Giữa học kì 2 (T5)

- Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi Nh thế nào ? Ôn cách đáp lời khẳng định,

phủ định

- Học sinh luyện đọc bài S tử xuất quân.

1 Kiểm tra (8 - 10’ ’):

2 Ôn cách đọc và TLCH Nh thế nào?

- Học sinh thảo luận nhóm đôi, làm ra nháp, từng cặp trình bày trớc lớp, giáo viên nhận xét và củng cố

3 Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định

- Học sinh nêu miệng trớc lớp cách đáp lời khảng định, phủ định, lớp nhận xét và bình chọn những cá nhân có đáp lời đáp hay nhất

4 Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm

- Học sinh làm lần lợt từng câu vào vở

- Củng cố kiểu câu có cụm từ Nh thế nào?

- Giáo viên cho điểm và tuyên dơng học sinh khá

3 Củng cố, dặn dò (2, 3’):

- Về đọc bài, ôn tập các bài tập đọc có trong học kì 1 Chuẩn bị giờ sau ôn tập.

-Toán Luyện tập

- Giúp hs củng cố cách tìm số bị chia cha biết, về phép nhân, phép chia có số 0 và số 1

- Giải bài toán có liên quan đến dạng toán này và tính giá trị biểu thức

- Rèn cho học sinh yếu làm đợc từ 2 đến 3 bài tập

- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt

II Hoạt động dạy, học:

- Y/c học sinh làm bảng con các phép tính về tìm số bị chia

Lớp 2B Năm học 2010- 2011

Trang 7

2 Luyện tập : 30’

Bài 1 :

- Giáo viên hớng dẫn học sinh tính nhẩm

- Lớp làm và nêu miệng kết quả

- Giáo viên chữa, củng cố về phép nhân và phép chia

Bài 2 :

- Gọi học sinh nêu yêu cầu:

- Lớp tự làm vào bảng con, 4 em lên bảng chữa bài

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng học sinh làm đúng và nhanh

- Củng cố cách tìm số bị chia cha biết

Bài 3 :

- Lớp làm vào vở, giáo viên chấm, chữa bài

- Củng cố về giải toán

- Giáo viên giúp học sinh yếu giải đúng bài toán

Bài 4:

- Tổ chức cho học sinh tự làm vào vở

- 3 em lên bảng chữa bài, củng cố cách tính giá trị biểu thức

- Lớp nhận xét tuyên dơng học sinh có kết quả đúng

3.Củng cố , dặn dò :2

’ Giáo viên củng cố nội dung bài

Nhắc các em ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài giờ sau

-Tập viết

Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2 ( T6)

- Mở rộng vốn từ về muông thú

- Biết kể chuyện về các con vậtmình biết

- Học sinh luyện đọc bài Gấu trắng là chúa tò mò.

1 Kiểm tra (8 - 10’ ’):

2 Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú.

- Học sinh đọc cách chơi

- Giáo viên chia nhóm, tổ chức cho học sinh chơi

- Lớp nhận xét, tuyên dơng nhóm thắng cuộc

3 Thi kể chuyện về các con vật mà em biết

- Học sinh nêu trớc lớp các con vật mà em biết

- Học sinh kể chuyện cổ tích mà các em đợc nghe, đợc học về một con vật, có thể

kể về vài nét về hình dáng, hoạt động của con vật mà em thích

- Giáo viên cho điểm và tuyên dơng học sinh kể chuyện lô gích

Trang 8

3 Củng cố, dặn dò (2, 3’):

- Về đọc bài, ôn tập các bài tập đọc có trong học kì 1.

Dặn dò: Chuẩn bị giờ sau ôn tập.

-Âm nhạc Tiết 27 - Ôn tập bài hát: Chim chích bông

I- Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, đúng nhịp, đều giọng.

- Biết hát kết hợp theo phách, tiết tấu lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ tập biểu diễn bài hát trớc lớp.

- Cảm thụ âm nhạc thông qua hoạt động nghe nhạc.

II- Giáo viên chuẩn bị: Trực quan: Một vài động tác múa phụ hoạ đơn giản

III- Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

1 Hoạt động 1: ổn đinh tổ chức lớp (1phút)

2 Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy học

3 Hoạt động 3: Bài mới(33phút)

Hoạt động dạy của g v Hoạt động học của học sinh

Nội dung 1: Ôn tập bài hát Chim chích

bông(13phút).

- Đàn giai điệu một câu trong bài hát, hỏi

HS nhận biết tên bài hát và tác giả?

- Đàn giai điệu lại toàn bài.

- Hớng dẫn ôn lại bài hát dới nhiều hình

thức, chú ý sửa sai.

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm nh đã học ở

tiết trớc.

- Nhận xét.

Nội dung 2: Hát kết hợp vận động phụ

hoạ (15phút)

- Hớng dẫn HS vài động tác múa đơn

giản.

- Cho cả lớp thực hiện.

- Cho HS biểu diễn trớc lớp

- Nhận xét

Nội dung 3: Nghe nhạc(5phút)

Nghe giai điệu đoán tên bài.

+ Chim chích bông + Nhạc Văn Dung lời Ng Viết Bình

- Lắng nghe GV đàn giai điệu bài.

- Hát ôn bài theo hớng dẫn của GV.

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy,tổ + Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiêt tấu lời ca theo yêu cầu của GV.

- Lắng nghe GV nhận xét

- Quan sát GV làm mẫu.

- Thực hiện từng động tác múa theo hớng dẫn của GV.

- Từng nhóm lên thực hiện.

- Các nhóm tự nhận xét.

Lớp 2B Năm học 2010- 2011

Trang 9

- Cho HS nghe một bản nhạc thiếu nhi

- Đặt 1 số câu hỏi cho HS trả lời sau khi

nghe bản nhạc.

- Cho HS nghe lại lần 2 sau đó GV nhận

xét lại toàn bộ nội dung bài hát.

- Lắng nghe nội dung tác phẩm

- Trả lời các cẩu hỏi của GV.

- Nghe lại bài lần 2.

4 Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò(1phút) Nhận xét tiết học nhắc HS về nhà học bài.

-Thứ năm, ngày 10 tháng 3 năm 2011

Toán

Luyện tập chung

I - Mục tiêu

- Học thuộc bảng nhân chia Tìm thừa số, số bị chia Giải bài toán có phép chia

II - Hoạt động dạy học:35’

A- Kiểm tra bài cũ: 5’

B - Dạy bài mới : 30’

1- Giới thiệu bài:1’

2- Luyện tập:26’

Bài 1: Tính nhẩm

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- Ôn luyện bảng nhân chia.

Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu)

- GV hớng dẫn HS tính nhẩm theo mẫu.

- Chú ý khi làm tính chỉ nhẩm miệng, không ghi

cách nhẩm vào vở, chỉ ghi kết quả.

Bài 3:

a) - x là thành phần nào của phép tính?

b) - y là thành phần nào của phép tính?

- Hai phần có gì khác nhau?

Bài 4:

- Gọi Hs đọc đề bài.

- GV chấm - chữa bài.

Bài 5: Xếp 4 hình tam giác thành hình vuông.

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Tổ chức cho HS tự xếp.

3- Củng cố - Tổng kết;3’ Nhận xét tiết học

- 1 HS đọc yêu cầu.

- HS nối tiếp nhau tính nhẩm, nêu kết quả.

- HS thực hành tính theo mẫu + Ví dụ: 30 x 3 = 90 (vì 3 chục nhân 3 bằng 9 chục)

- Cả lớp làm vở.

- Thừa số.

- Số bị chia.

- HS trả lời.

- HS đọc đề bài, phân tích đề.

- 1 HS lên bảng tóm tắt giải.

- Cả lớp làm vở.

- Chữa bài - nhận xét

- Cả lớp tự xếp theo mô hình cá nhân.

- Nhận xét.

Chính tả.

Trang 10

Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2 (tiết 7)

I - Mục tiêu

- Tiếp tục ôn Tập đọc và HTL.

- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?

- Ôn cách đáp lời đồng ý

II - đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.

III - Hoạt động dạy học:40’

1- Giới thiệu bài:1’

2- Ôn tập , kiểm tra Tập đọc và HTL

- GV cho HS ôn lại các bài Tập đọc và HTL

đã học từ tuần 19.

3- Tìm bộ phận trả lời câu hỏi: Vì sao?

- GV gọi HS đọc yêu cầu.

4- Đặt câu hỏi cho bộ phận dợc in đậm

6- Củng cố - Tổng kết:3’

- Nhận xét tiết học

- HS luyện đọc và trả lời câu hỏi các bài Tập

đọc và HTL đã học.

- Nhận xét.

- 1 HS đọc yêu cầu.

- Cả lớp làm bài, tìm bộ phận trả lời câu hỏi: Vì sao?

- 1 em chữa bài (vì khát ; vì ma to)

- Nhận xét

- HS đặt câu hỏi.

- 1, 2 HS nêu câu hỏi của mình.

- Nhận xét.

-Luyện từ và câu Kiểm tra định lì giữa học kì 2 ( đọc)

-Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu: vẽ cặp sách học sinh

(Đ/c Châm soạn giảng.)

-Thứ sáu, ngày 11 tháng 3 năm 2011

(Đ/c Hằng soạn giảng.)

-Lớp 2B Năm học 2010- 2011

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	96 KB