II / YÊU CẦU: 1 / Kiến thức: Biết tên và cách thực hiện chuyền bóng cao tay bằng hai tay.. 2 / Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng chuyền bóng cao tay bằng hai tay.. III / ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG T
Trang 1GIÁO ÁN
Ngày soạn ……… Tiết PPCT: 32 Tuần : 16
Ngày dạy……… Khối : 6
KIỂM TRA THỂ THAO TỰ CHỌN (BÓNG CHUYỀN)
I / MỤC TIÊU:
1 / Thể thao tự chọn :
Chuyền bóng cao tay bằng hai tay
II / YÊU CẦU:
1 / Kiến thức:
Biết tên và cách thực hiện chuyền bóng cao tay bằng hai tay
2 / Kĩ năng:
Thực hiện cơ bản đúng chuyền bóng cao tay bằng hai tay
III / ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường, Vệ sinh sạch nơi luyện tập
- Phương tiện: Còi 1 cái, 4 cái cọc chạy bền
IV / PHƯƠNG PHÁP:
- Kiểm tra thực hành
V / TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
NỘI DUNG lượngĐịnh BIỆN PHÁP TỔ CHỨC.
Hoạt động GV Hoạt động HS
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1.Nhận lớp :
* Nhận lớp,
Kiểm tra sĩ số, chĩnh đốn
trang phục,
Kiểm tra sức khoẻ học sinh
* Nêu Mục tiêu – Yêu cầu tiết
học
2 Khởi động: Đánh tay cao
thấp, tay ngực, lưng bụng;
Xoay các khớp : cổ tay - cổ
chân, khuỷu tay, khớp vai,
cánh tay, hông, gối ; ép ngang
– ép dọc
*- Khởi động chuyên môn:
Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,
gót chạm mông
8 đến 10 phút
* GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, chĩnh đốn trang phục, kiểm tra sức khoẻ học sinh
* GV nêu Mục tiêu – Yêu cầu tiết học
- GV nhận lớp nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học
- Giáo viên quan sát động viên học sinh khởi động tích cực
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
- Đội hình hàng ngang cán sự báo cáo sĩ số,
- ĐH hàng ngang xen kẽ cán sự điều khiển khởi động
- Cho quay phải (trái) thành đội hình hàng dọc hoặc tại chổ khởi động chuyên môn
B/ PHẦN CƠ BẢN:
1/- Môn TT TC Bóng chuyền:
+ Ôn số đ/tác kỹ thuật:
- Cho hai tổ tự tập chuyền
bóng cao tay trên đầu,
*- Tổ chức:
- Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi
28 đến 30 phút
GV nhắc lại 1 số yếu lĩnh k/thuật
HS thực hiện còn yếu thị phạm củng
cố,
- GV cho HS tập liên kết di chuyển nhận bóng bằng 2
HS luyện tập
HS tập liên kết di chuyển nhận bóng bằng 2 tay trên đầu, chuyền bóng cao tay bằng 2 tay trở lại
- ĐH như trên lớp luyện tập
Trang 2đợt 4 HS,
- Mỗi HS tham gia kiểm tra 1
lần, trường hợp đặc GV cho
kiểm tra lần 2
*- Thang Điểm:
- 9 -10 điểm: Thực hiện được
động tác ở mức tương đối
chính xác (Ngay lần 1) XL(Đ)
- 7 – 8 điểm: Thực hiện được
động tác ở mức tương đối
chính xác (Ở lần 2 hoặc 3)
XL(Đ)
- 5 -6 điểm: Thực hiện được
động tác cơ bản đúng.XL(Đ)
- Còn lại xếp loại chưa đạt
(CĐ)
@- GV phổ biến hình thức và
thanh điểm kiểm tra cho HS
biệt, sau đó tổ chức kiểm tra
tay trên đầu, chuyền bóng cao tay bằng 2 tay trở lại
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
x
x x x
- ĐH hàng ngang tổ chức kiểm tra
- Sau khi kiểm tra xong HS tự thả lỏng C/ PHẦN KẾT THÚC: - Nhận xét - đánh giá tiết kiểm tra của lớp - Công bố điểm kiểm tra hoặc xếp lọai cho cả lớp biết - Giao bài tập về nhà: HS tập luyện nội dung đã học vào mỗi buổi sáng hoặc thời gian thích hợp - Nêu nhiệm vụ giáo án sau - Xuống lớp: HS: “ khỏe!”./. 4 đến 6 phút GV: “giải tán!”
xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx - ĐH hàng ngang nghe công bố điểm kiểm tra sau đó làm thủ tục xuống lớp./ VI /RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:
o o o o