Giáo Án Công Nghệ Lớp 9

Dặn dò:3' - Yêu cầu học sinh làm được một bản sưu tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong nhà và mô tả được cấu của một số vật mẫu trong bản sưu tập đó.. GV: Hướng dẫn

Trang 1

Ngày soạn:

Ngày dạy :

Tiết: 1 BÀI 1:GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

A Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng

đối với sản xuất và đời sống

- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng

- Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người và thiết bị.

- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.

B.Chuẩn bị :

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài

- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo

- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng

C Tiến trình lên lớp:

I Ổn định tổ chức 1 /:

kiểm tra sỉ số lớp

II Kiểm tra bài cũ: không

III Bài mới: 40'

1 Đặt vấn đề: 1'

Nêu nội dung chương trình công nghệ 9 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị dụng cụ,

sách vỡ

2 Triển khai bài:39'

a Hoạt động 1:Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và trong đời

sống 15'

GV: Cho học sinh đọc phần I cho học

sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng

HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện

nhóm trình bày nội dung

GV Bổ sung và kết luận những ý chính.

I.Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và trong đời sống.

- Trong sản xuất cũng như trong đờisống hầu hết các hoạt động đèu gắn liền với việc sử dụng điện năng

- Nghề điện góp phần đẩy nhanh công nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nước

Trang 2

b Hoạt động 2: Đặc điểm và yêu cầu của nghề: 24'

Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của nghề.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo

nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung lao động của nghề

điện

GV Bổ sung và kết luận những ý chính.

GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập trong

SGK

GV: Kết luận.

GV: Công việc lắp đặt đường dây cung

cấp điện thường được tiến hành trong môi

trường như thế nào ?

GV: Bổ sung và kết luận.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo

nội dung sau:

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về sự

phát triển của nghề điện trong tương lai…

HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả

lời

II Đặc điểm và yêu cầu của nghề

1 Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng.

2 Nội dung lao động của nghề điện dân dụng.

- Lắp dặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt

- Lắp đặt thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt

- Bảo dưỡng vận hành, sửa chữa , khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện, các thiết bị điện

3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.

- Bao gồm:

+ Việc lắp đặt đường dây sửa chữa , hiệu chỉnh các thiết bị trong mạng điện thường phải tiến hành : ngoài trời , trên cao, lưu động , gần khu vực có điện

+ Công tác bảo dưỡng , sửa chữa và hiệu chỉnh các thiết bị điện thường được tiến hành trong nhà, trong điều kiện môi trườngbình thường

4.Yêu cầu của nghề điện đối với người lao động.

- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn hoá 9/12

- Kỹ năng: sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, trong nhà

- Thái độ: An toàn lao động, khoa học, kiên trì

- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật…

5.Triển vọng của nghề.

Trang 3

GV: Bổ sung và kết luận

GV: Em hãy cho biết nghề điện được đào

tạo ở những đâu?

HS: Thảo luận trả lời…

GV: Em hãy cho biết nghề điện được hoạt

động ở những đâu?

HS: Thảo luận trả lời…

6 Những nơi đào tạo nghề.

+ Ngành điện trong các trường kĩ thuật và dạy nghề

+ Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp

+ Các trung tâm dạy nghề các huyện và tư nhân

7.Những nơi hoạt động nghề.

IV Củng cố 2 ' .

- GV: Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động của các nhóm,

- Theo em nghề điện dân dụng giúp ích gì trong cuộc sống

V Hướng dẫn về nhà:

- Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài

- Bài mới: Trong mạng điện cần có những vật liệu gì ? Tìm hiểu đặc điểm của các loại vật liệu dùng trong lắp đặt điện?

D.RÚT KINH

NGHIỆM:

Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết: 2 BÀI 2 : VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT

MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

A Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng

- Kỹ năng: Nhận biết được một số vật liệu thông dụng trong thực tế

- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài

B.Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài

Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , sưu tầm thêm một số mẫu về vật liệu điện của mạng điện

Trang 4

C Tiến trình dạy học:

I ổn định tổ chức 1 :/

II Kiểm tra bài cũ: 5'

? Nêu những yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động?

III Bài mới : 34'

1.Đặt vấn đề:1'

Nêu mục tiêu bài học.

a Hoạt động 1:Dây dẫn điện:34'

.Tìm hiểu dây dẫn điện

GV: Em hãy kể tên một số loại dây dẫn

GV: Cho học sinh làm bài tập điền vào

chỗ trống để học sinh trách nhầm giữa lõi

và sợi, Đại diên học sinh trình bày bài:

GV: Nhận xét rút ra kết luận.

GV: Dây dẫn điện gồm mấy phần? Lõi

dây dẫn điện thường làm bằng gì?

GV: Em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách

điện của dây dẫn điện thường có màu sắc

khác nhau?

HS: Trả lời

I.Dây dẫn điện 1.Phân loại

- Một số loại dây dẫn điện: dây trần,dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn nhiều sợi…

- Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện

có các loại dây đồng và dây nhôm

- Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có

dây một lõi, dây nhiều lõi, dây lõi

một sợi và lõi nhiều sợi.

2 Cấu tạo của dây dẫn điện được bọc cách điện.

- Gồm 2 phần chính là phần lõi và

vỏ cách điện

Trang 5

GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện trong

nhà tại sao người công nhân phải lựa chọn

dây dẫn điện theo thiết kế của mạng điện?

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Hướng dẫn học sinh đọc kí hiệu của

dây dẫn bọc cách điện M( nxF)

GV: Cho h/s đọc trên dây dẫn điện.

Tìm hiểu về dây cáp điện.

GV: Em hiểu dây cáp điện là dây ntn ?

HS: Trả lời.

GV: Đưa ra một số mẫu dây dẫn và cáp

Cho học sinh quan sát và phân biệt được

hai loại đó?

HS: Làm việc theo nhóm, quan sát và mô

tả cấu tạo của dây cáp điện?

HS: Đại diện nhóm lần lượt trình bày

GV: Cho học sinh liên hệ thực tế để có

thể kể ra cáp điện được dùng ở đâu ?

GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 và

đặt câu hỏi đối với mạng điện trong nhà

dây cáp điện được lắp đặt ở đâu?

HS: Quan sát nghiên cứu trả lời

GV: Em hiểu thế nào là vật liệu cách

+ n: Là số lõi dây

+ F: Là tiết diện của lõi dây dẫn

II Dây cáp điện

- Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn được bọc cách điện

1 Cấu tạo.

- Cấu tạo gồm: 3 phần chính;

+ Lõi cáp: thường làm bằng đồng hoặc nhôm, …

+ Vỏ cách điện: thường làm bằng cao su,…

+ Vỏ bảo vệ:

2 Sử dụng cáp điện.

- Các loại cáp được dùng để truyền tảI điện từ những nhà máy phát điệncho những hộ đông người; truyền biến áp, cáp ngầm,…

Trang 6

GV: Nhận xét Kết luận.

GV: Tại sao trong lắp đặt mạng điện lại

phải dùng những vật cách điện?

GV: Những vật cách điện này phải đạt

những yêu cầu gì?

GV: Cho h/s làm bài tập trong SGK để

hiểu rõ thêm vật liệu cách điện của mạng

điện trong nhà

VD: sứ, gỗ, cao su, lưu hoá, chất cách điện tổng hợp,…

- Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt hiệu quả và an toàn cho người

và thiết bị

- Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt…

IV Củng cố :2'

- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài

V Dặn dò:3'

- Yêu cầu học sinh làm được một bản sưu tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong nhà và mô tả được cấu của một số vật mẫu trong bản sưu tập đó

- Về nhà học bài đọc và xem trước phần II SGK.: Tìm hiểu , so sánh dây dẫn điện và dây cáp điện? Đặc điểm, công dụng của vật liệu cách điện?

D.RÚT KINH

NGHIỆM:

Ngày soạn:

Ngày dạy :

Tiết: 3 BÀI 3 :DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

A Mục tiêu:

- Hiểu:Công dụng của một số đồng hồ đo điện

- Phân biệt được các loại đồng hồ đo điện thông thường

- Vận dụng đo đại lượng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng như xoay chiều

B.Chuẩn bị ;

- Tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện như vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng

hồ vạn năng…

- Bảng 3-2 ,3-3

I Ổn định tổ chức 1 / :

? Nêu dây dẫn của dây cáp điện ? Nêu ví dụ về một số vật liêu cách điện ?

1 Đặt vấn đề:1'

Trang 7

- Đối với nghề điện, động hồ đo điện được sử dụng rất rộng rói và đúng vai trũ rất quan trọng….

a Hoạt động 1: Đồng hồ đo điện.32'

Tỡm hiểu đồng hồ đo điện

GV: Em hóy kể tờn cỏc đồng hồ đo điện mà

em biết?

HS: Kể ra một số đồng hổ đo điện thụng

dụng…

GV: Yờu cầu em khỏc bổ sung

Để hiểu rừ hơn GV cho HS hoạt động

nhúm làm vào bảng 3.1 SGK

HS: Đại diện từng nhúm nhận xột chộo

GV: Tại sao người ta phải lắp vụn kế và

ampe kế trờn vỏ mỏy biến ỏp?

HS: Để kiểm tra trị số định mức của cỏc

đại lượng điện của mạng điện

GV: Cụng tơ điện được lắp ở mạng điện

trong nhà với mục đớch gỡ?

HS: đo điện năng tiờu thụ.

GV: Hướng dẫn và rỳt ra kết luận

- Nhờ cú đồng hồ đo điện, chỳng ta cú thể

biết được tỡnh trạng làm việc của cỏc thiết

bị điện, phỏn đoỏn được nguyờn nhõn hư

hỏng, sự cố kỹ thuật…

Tỡm hiểu cỏch phõn loại đồng hồ đo

điện:

GV: Người ta dựa vào đại lượng cần đo mà

phõn loại đồng hồ đo điện theo bảng 3 - 2

GV: Treo bảng cho HS quan sỏt, phỏt phiếu

học tập cho từng nhúm điền những đại

GV: Gọi HS lờn bảng đọc cỏc kớ hiệu

VD: Vụn kế thang đo 6V, cấp chớnh xỏc 2,5

thỡ sai số tuyệt đối lớn nhất là:

- Đại long cần đo của đồng hồ đo

điện: Cờng độ dòng điện, điện trở mạch điện, công suất tiêu thụ của mạch điện, điện năng tiêu thụ của

đồ dùng điện, điện áp

- Công dụng: Nhờ có đồng hồ đo

điện, chúng ta có thể biết đợc tình trạng làm việc của các thiết bị điện,phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng, sự cố kỹ thuật…

2 Phân loại đồng hồ đo điện

- Treo đáp án Bảng 3 – 2

3 Một số kí hiệu của đồng hồ đo

điện

- Treo bảng 3 - 3

II Dụng cụ cơ khí.

1) Thước: dựng để đo kớch thước , khoảng cỏch cần lắp đặt điện

2) Thước cặp: dựng để đo kớch thước bao ngoài cảu một vật hỡnh cầu, trụ , kớch thước cỏc lỗ, chiều sõu cảu cỏc lỗ, bậc…

3) Panme: Là dụng cụ đo chớnh xỏc, cú thể đo được sự chờnh lệch kớchthước tới 1/100 mm

Trang 8

hiệu ghi trên mặt đồng hồ

HS: Phát biểu, nhận xột

GV: Rút ra kết luận

Tỡm hiểu dụng cụ cơ khớ.

GV: Chia lớp thành những nhúm nhỏ từ 2-

4 học sinh

GV: Cho cỏc nhúm làm làm bài tập Hóy

điền tờn và cụng dụng của những dụng cụ

cơ khớ vào những ụ trống trong bảng 4.2

HS: Làm việc theo nhúm

HS : Đại diờn nhúm trỡnh bày bài làm.

HS: nhận xột chộo bài làm

GV: nhận xột rỳt ra kết luận

GV: Đưa ra một số dụng cụ cơ khớ thụng

thường để học sinh nhận biết nờu cụng

dụng của cỏc dụng cụ cơ khớ đú

4) Tuốc nơ vớt: dựng để thỏo lắp ốc vớt bắt dõy dẫn, cú 2 loại: 4 cạnh và

2 cạnh

5) Bỳa: để đúng tạo lực khi cần gỏn cỏc thiết bị lờn tường trần nhà… ngoài ra cũn để nhổ đinh

6) dựng để cưa cắt cỏc loại nống nhựa , ống kim loại… theo kớch thước yờu cầu

7) Kỡm: dựng để cắt dõy dẫn thoe chiều dài đó định , để tuốt dõy và giữ dõy dẫn khi cần nối

8) Khoan mỏy: để khoan lỗ trờn gỗ hoặc bờ tụng … để lắp đặt dõy dẫn , thiệt bị điện

IV Củng cố :2'

- GV: Gọi 1- 2 h/s đọc phần ghi nhớ SGK

- Làm bài tập ở cuối bài

V Dặn dũ 2'

- Về nhà học bài và làm lại bài tập cuối bài

- Đọc và xem trước phần II SGK.: Cụng dụng, cấu tạo của dụng cụ cơ khớ dựng trong lắp đặt điện? Hoàn thành bảng 3.4 (sgk)

D.RÚT KINH

NGHIỆM:

Trang 9

Ngày soạn:

Ngày dạy :

Tiết: 4 - BÀI 4 THỰC HÀNH : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

A Mục tiêu:

Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện

+ Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng

+ Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện

Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.

Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.

B Chuẩn bị của thầy và trò:

Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK

- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ(thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V)

ôm kế, đồng hồ vạn năng và công tơ điện

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn

- Nguồn điện xoay chiều 220V

I Ổn định 1 :/

II Kiểm tra bài cũ: 5 /

? Em hãy nêu tên và công dụng của các loại đồng hồ đo điện?

III Bài mới : 32'

Chúng ta đã biết công dụng của các loại đồng hồ đo điện , vậy cách sử dụng các loại đồng hồ như thế nào ? cách lắp đặt trong mạch điện ?

a Hoạt động1.Chuẩn bị và yêu cầu bài thực hành 7'

+ Thái độ thực hành đảm bảo an toàn và

vệ sinh môi trường

I Dụng cụ và vật liệu cần thiết.

- (SGK)

Trang 10

b Hoạt động 2 Tìm hiểu đồng hồ đo điện : 24'

- GV: giao cho các nhóm đồng hồ đo điện:

ampe kế, vôn kế, công tơ điện…

GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho các

nhóm

GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh

giải thích ý nghĩa của kí hiệu trên mặt

đồng hồ đo điện

HS: Làm việc theo nhóm theo các nội

dung sau:

+ Đọc và giải thích những kí hiệu ghi trên

mặt đồng hồ đo điện

+ Chức năng của đồng hồ đo điện đo đại

lượng gì?

+ Tìm hiểu chức năng của các núm điều

khiển của đồng hồ đo điện

Học sinh trình bày kết quả của nhóm mình,

các nhóm khác nhận xét, giáo viên chốt lại

Giáo viên có thể cho học sinh đánh giá kết

quả chéo nhau sau đó nhận xét

II Nội dung và trình tự thực hành

1 Tìm hiểu đồng hồ đo điện.

a Công tơ điện:

- Cấu tạo của đồng hồ:

+ Mặt đồng hồ:

+ Cơ cấu đo:

- Chức năng của đồng hồ: đo điện năng tiêu thụ

b Đồng hồ vạn năng.

- Cấu tạo:

+ Mặt đồng hồ:

+ Cơ cấu đo:

- Chức năng: Đo điện áp, cường độ dòng

điện, điện trở

IV Củng cố 4 ' .

GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành theo tiêu chí đã đặt ra trước khi bước vào thực hành - Kết quả đo - Trình tự và thao tác đo V Dặn dò 3' - Về nhà quan sát các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, - Tìm hiểu cách mắc, cách xác định điện năng tiêu thụ bằng công tơ, đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng - Khi sử dụng đồng hồ cần lưu ý những vấn đề gì D.RÚT KINH NGHIỆM:

Trang 11

Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện

- Biết cách sử dụng, sử dụng được một số đồng hồ thông dụng (Công tơ điện, đồng hồ vạn năng)

- Đo được điện trở của mạch điện, thiết bị điện

Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.

B Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK

- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V), oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn

- Nguồn điện xoay chiều 220V

- HS: Kẻ bảng báo cáo thực hành, tìm hiểu cấu tạo, cách xác định điện trở của các thiết

bị , đồ dùng điện

Trình bày cách xác định điện năng tiêu thụ bằng công tơ điện? Vẽ sơ đồ đấu

dây cách mắc đồng hồ công tơ điện để đo điện năng tiêu thụ

1 Đặt vấn đề:1' Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh Nêu mục tiêu bài học

a Hoạt động 1: Sử dụng đồng hồ đo điện(công tơ điện)10'

GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:

HS: Làm việc theo nhóm theo những nội

dụng sau:

GV: Gọi học sinh giải thích những kí hiệu

2.Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện.

a.Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện bằng công tơ điện.

Trang 12

ghi trên mặt công tơ điện

HS: Lần lượt lên đọc KH

GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch

điện công tơ điện trong SGK

GV: Mạch điện có bao nhiêu phần tử ?

Kể tên những phần tử đó?

HS: Làm vào bảng SGK (19)

GV: Nguồn điện được nối với những đầu

nào của công tơ điện ?

Phụ tải được nối với đầu nào của công tơ

điện?

GV: Dựa vào kết quả phân tích mạch điện

công tơ điện ở trên GV hướng dẫn học

sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện

công tơ hình 4-2 SGK

GV: Hướng dẫn học sinh, làm mẫu cách

đo điện năng tiêu thụ của mạch điện theo

Tên các phần tử

3 Phụ tải4

b Hoạt động 2: Sử dụng đồng hồ đo điện(đồng hồ vạn năng)20'

GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu Nêu rõ tiêu

chí đánh giá:

HS: Làm việc theo nhóm theo những nội

dụng sau:

- Quan sát cấu tạo đồng hồ

- Khi đo điện trở thì cần lưu ý điều

Lưu ý:

- Phải điều chỉnh kim về vạch 0 trước khi thực hiện đo điện trở

- Cắt nguồn điện tất cả các thiết

bị đồ dùng điện khi đo

- Phải đo ở thang đo lớn đến thang đo bé để tránh làm hư hỏng đồng hồ

kWh

Trang 13

điện trở của các thiết bị điện theo

bảng 5.3 (sgk)

Thực hành đo điện trở các thiết bị điện hoàn thành bảng báo cáo

IV Củng cố: 4'

GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành theo tiêu chí đã đặt ra trước khi bước vào thực hành

- Kết quả đo

- Trình tự và thao tác đo

Nộp bản báo cáo thực hành

V Dặn dò : 2'

- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo.( nếu có đồng hồ)

Vì sao trong lắp đặt điện cần phải nối dây dẫn? Có những mối nối nào? Yêu cầu đối với mối nối? cần những dụng cụ nào để thực hiện nối dây dẫn ?

D.RÚT KINH

NGHIỆM:

Ngày soạn:

Ngày dạy :

Tiết: 6 - BÀI 5 Thực hành: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

A Mục tiêu:

Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện

Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện

Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.

B.Chuẩn bị :

- Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, …

II Kiểm tra bài cũ: Không

Nêu mục tiêu bài học

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Triển khai bài:38’

Trang 14

a Hoạt động 1: Hướng dẫn chung:

GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.

GV: Nêu nội quy thực hành.

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu

đánh giá kết quả thực hành trên 3 tiêu chí:

+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và

thao tác đúng kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn

lao động và vệ sinh môi trường

Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện.

GV: giao cho nhóm 1 bộ 5 loại mối nối

mẫu

GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm:

GV: Cho học sinh quan sát hình 5.1 sgk

về các loại mối nối dây dẫn điện

GV: Hướng dẫn học sinh phân loại mỗi

nối mẫu theo hình vẽ trong sách

GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu quy

trình chung nối dây dẫn điện và giải thích

tạo sao lại không đảo thứ tự các bước

trong quy trình

GV: Mối nối dây dẫn điện có những yêu

cầu gì? Những yêu cầu đó thể hiện trong

các bước của quy trình nối dây ntn?

HS: Dẫn điện tốt Có độ bền cơ học cao.

An toàn điện Đảm bảo về mặt mỹ

thuật…

GV: Bổ sung và kết luận:

+ Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi để

mối nối dẫn điện tốt

+ Hàn mối nối để làm tăng độ bền cơ học

cho mối nối và tăng khả năng dẫn điện

+ Bọc cách điện để đảm bảo an toàn điện

I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

- SGK

II.Nội dung và trình tự thực hành 1.Một số kiến thức bổ trợ:

a Các loại mối nối dây dẫn điện:

- Mối nối thẳng

- Mối nối phân nhánh

- Mối nối dùng phụ kiện

b.Yêu cầu mối nối.

Bước 3: Nối dây

a Nối nối tiếp dây dẫn lõi 1 sợi.

Trang 15

TH nối nối tiếp dây dẫn điện - Uốn gập lõi.

- Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối

IV Củng cố 2'

GV:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu

chí

+ Làm có đúng quy trình không?

+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?

+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không?

+ Thái độ tham gia thực hành ntn?

V Dặn dò : 3'

- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc, tiếp xúc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính… để giờ sau thực hành

D.RÚT KINH

NGHIỆM:

Ngày soạn:

Ngày dạy :

Tiết: 7 - BÀI 5

THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ( Tiếp )

A Mục tiêu:

Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện

- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện

Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.

Thái độ : Làm việc nghiêm túc , tự giác , giữ gìn vệ sinh

B.Chuẩn bị:

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,

? Nêu yêu cầu của mối nối dây dẫn điện và quy trình nối dây dẫn điện ?

1.Đặt vấn đề:1'

a Hoạt động 1:Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành.

Trang 16

GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu

đánh giá kết quả thực hành trên 3 tiêu chí:

+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và

thao tác đúng kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn

lao động và vệ sinh môi trường

Tìm hiểu mối nối phân nhánh.

GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi

nhóm

GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

GV: Thao tác mẫu bước 3 quy trình bóc

vỏ cách điện làm sạch lõi; nối dây

GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng

dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy

trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát và

hướng dẫn thường xuyên cho từng nhóm

và tới từng học sinh

GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng

dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy

trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát và

hướng dẫn thường xuyên cho từng nhóm

và tới từng học sinh

Tìm hiểu nối dây dùng phụ kiện.

GV: Hướng dẫn học sinh làm một số mối

dây với các thiết bị: công tắc điện ổ cắm

điện và hộp nối dây

HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ,

nối dây công tắc điện, ổ cắm điện và hộp

nối dây dưới sự giám sát của GV

GV: Kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị cho

* Nối dây lõi nhiều sợi:

- Bóc vỏ cách điện

- Nối dây

b Nối dây bằng phụ kiện.

Trang 17

GV:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu

chí

+ Làm có đúng quy trình không?

+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?

+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không?

+ Thái độ tham gia thực hành ntn?

GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh.

V.Dặn dò : 2'

- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao

D.RÚT KINH

NGHIỆM:

Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết: 8 - BÀI 5 THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ( Tiếp ) I Mục tiêu: Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện - Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện - Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn II.Chuẩn bị của thầy và trò: - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn - Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn… - Một số thiết bị điện : công tắc, cầu dao, cầu chì

III Tiến trình dạy học: 1 Ổn định tổ chức 1 / :

2 Kiểm tra bài cũ: 4’

? Nêu quy trình chung thực hiện mối nối ?

3 Bài mới :

HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài

thực hành.

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành

B.Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu.

- SGK

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	439,5 KB