KE HOACH GIAO DUC THANG 12 LOP NHA TRE

Thứ 4 Văn học Truyện quả thị Văn học Thơ hoa kết trái Văn học Em làm bộ đội Văn học Thơ bắp cải xanh Thứ 5 Tạo hình Dán quả và lá theo màu Tạo hình Dán nhụy hoa Tạo hình Tập tô chú bộ độ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 12 Giáo viên: Nguyễn Thị Chuyên Hoạt động

Thời gian Tuần I

(Từ ngày 28/11

đến 02/12/2016)

Tuần II

(Từ ngày 05/12đến 09/12/2016)

Tuần III

(Từ ngày 12/12 đến 16/12/2016)

Tuần IV

(Từ ngày 19/12đến 23/12/2016)

Trò chuyện-

đón trẻ 7h-7h50

-Cô niềm nở đón trẻ vào lớp -Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ

- Quan sát một số cây hoa, rau, củ, quả, trò chuyện gọi tên cây, hoa…Kể tên một số hoa quả mà em biết

- Trò chuyện về ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, công việc của các chú bộ đội

- Chơi theo góc – nhóm nhỏ,nghe cô kể chuyện

Thể dục sáng

Ăn bữa phụ sáng

(7h50- 8h30)

- Cho trẻ tập theo nhạc bài hát “Đu Quay”

- Cảm nhận thời tiết buổi sáng

- Điểm danh – báo ăn

Hoạt

động học

(8h30- 9h)

Thứ 2

Âm nhạc

NDTT: Hát + VĐ

“Qủa” lời 1 NDKH: NH : “Qủa”

TCAN:Ai nhanh

nhất

Âm nhạc

NDTT: nghe hát

“Hoa bé ngoan”

-NDKH: “lý cây bông”

TCVĐ: Ai hát hay

hơn

m n

Âm n hạc

NDTT d¹y h¸t bµi:

“Chú bộ đội”

NDKH “Màu áo chú

bộ đội”

m n

Âm n hạc

¢m nh¹c:

NDTT Bắp cải xanh NH: Anh nông dân

Thứ 3

NBTN Qủa cam – quả xoài

NBTN Hoa cúc, hoa hồng

NBTN

Trang phục bộ đội, quần áo, mũ

NBTN

Một số loài rau, bắp cải, su hào

Thứ 4

Văn học

Truyện quả thị

Văn học

Thơ hoa kết trái

Văn học

Em làm bộ đội

Văn học

Thơ bắp cải xanh

Thứ 5

Tạo hình

Dán quả và lá theo

màu

Tạo hình

Dán nhụy hoa

Tạo hình

Tập tô chú bộ đội

Tạo hình

Nặn củ cà rổt

Thứ

BTPTC: Tập với cành cây

VĐCB: Đi và bê vật trên hai tay TCVĐ: Hái quả

Vận động

VĐCB: Chạy theo hướng thẳng

TCVĐ: Lộn cầu vồng

Vận động

BTPTC: Đu quay VĐCB: Bò zíc zắc qua 5 hộp

Vận động

BTPTC:

Tập các động tác, tay chân, bụng VĐCB: Bật qua vạch kẻ

Hoạt động

ngoài trời

- Rèn nề nếp của giờ hoạt động

- Đi dạo, tham quan cảnh quan trong trường của mình Tham quan nơi làm việc và giao lưu với bác bảo vệ Giao lưu với các anh chị mẫu giáo, Tưới cây trong vườn trường

- TCVĐ: Tung bóng, Kéo co, Mèo đuổi chuột, chơi với đồ chơi ngoài trời, vận động liên hoàn, chơi các trò chơi ở khu dân gian

- Chơi theo ý thích

Hoạt động góc *Góc trọng tâm: Xếp vườn cây ăn quả (T1), Tìm hiểu các loại hoa (T2), trò chuyện với trẻ về ngày

22/12 (T3), tìm hiểu về một số loại rau củ quả (T4)

*Góc vận động: +Vận động tĩnh: TC: Con cua, tập tầm vông

+ Vận động: Bật qua vũng nước, bật vào vòng

*Góc xếp hình: Bé tập xếp hình hàng rào, xếp chồng 3 – 4 khối hộp, Xâu vòng, hột hạt tặng cô

*Góc chơi bế em: Bế búp bê, xúc cho em ăn, ru bé ngủ, hát cho bé nghe.

-Bé tập làm cô giáo (Tập hát, chơi trò chơi), bé tập làm các bác cấp dưỡng.

* Góc tạo hình: - Tập di màu, dán nhị hoa, dán quả, nặn quả hình tròn…

*Góc sách: + Xem truyện tranh, truyện có hình ảnh một số loài hoa, rau, củ, quả Chú bộ đội…

+ Xem truyện tranh, quả thị, cây táo

Hoạt động ăn,

ngủ, vệ sinh

Thực hành: Mời cô, mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, không đùa nghịch, không làm đổ vãi thức ăn, không làm

đổ vãi thức ăn Xúc miệng nước muối sau ăn

Hoạt động chiều - Hướng dẫn: rửa tay băng xà phòng: chơi vỗ tay (bàn tay, cánh tay) theo các tiết tấu; ngồi chân chạm

nhau dùng tay đẩy, đạp chân theo kiểu đạp xe

- Nghe chuyện:

- Chơi theo ý thích

Chủ đề- sự kiện Các loại quả bé thích Hoa trong vườn Cháu yêu chú bộ đội Một số loài rau củ

Đánh giá kết

quả thực hiện

Thø 2 ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2016

NDTT: Hát

+ VĐ “Qủa”

lời 1

NDKH:

NH : “Qủa”

TCAN:Ai

nhanh nhất

1/Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung bài hát và cảm nhận được giai điệu bài hát

- Trẻ hát đúng theo nhịp điệu bài hát

2/Kỹ năng:

- Trẻ thuộc lời bài hát

3/Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu qúy thiên nhiên

Các bài hát thuộc chủ đề chủ điểm

- Tranh ảnh các loại quả

1/æn tæ chøc

-Cho trÎ h¸t bµi: “Ch¸u cô chú công nhân”

2/Ph¬ng ph¸p h×nh thøc tæ chøc

Cho trẻ quan sát tranh về các loại quả =>giới thiệu bài hát “Qủa”

- Cô hát mẫu lần 1=>giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Hát lần 2 kết hợp động tác minh họa =>giảng giải nội dung bài hát.

- Cho cả lớp hát theo cô cả bài 3-4 lần

- Cho từng tổ, nhóm, cá nhân hát

- Cô và cả lớp cùng hát lại 1 lần

*Nghe hát

- Cô hát cho trẻ nghe bài: “quả” do nhạc sĩ xanh xanh sáng tác

* T/C: Ai nhanh nhất

3/ Cñng cè,gi¸o dôc,kÕt thóc

- Cñng cè: Yªu cÇu trÎ nh¾c l¹i néi dung bµi häc

- Gi¸o dôc: Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý thiªn nhiªn

- KÕt thóc: C« vµ trÎ cïng h¸t bµi: “Qña”

Lưu ý

Chỉnh sửa

năm

Thø 3 ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2016

Qủa

cam –

quả xoài

1/Kiến thức:

- Trẻ biết gọi tên

quả cam, quả xoài

- Trẻ biết ích lợi

của các loại quả

đối với sức khoẻ

2/Kỹ năng:

-Trẻ chú ý quan sát

và ghi nhớ có chủ

định

- Trẻ có kĩ năng

nói to, rõ lời về tên

gọi và một số đặc

điểm của quả cam,

quả xoài

- Trẻ có kĩ năng

phân biệt màu sắc

của các loại quả

3/Giáo dục

- Trẻ thích ăn các

loại quả cho cơ thể

khoẻ mạnh

- Quả cam, quả xoài thật Một

số loại quả khác

- tranh ảnh các loại quả -Mỗi trẻ1

bộ lô tô quả cam,quả chuối, quả dưa hấu

1/Ổn định tổ chức

- Cho trẻ xúm xít

2 Phương pháp, hình thức tổ chức

-Chúng mình ơi trốn cô trốn cô nào

- Cô đâu cô đâu

- Cô đưa quả cam và hỏi trẻ:

Đố chúng mình biết đây là quả gì + Đây là quả cam đấy!

Cho trẻ nói cả câu: Quả cam

+ Quả cam có màu gì?

+ Qủa cam có dạng gì?

+ Vỏ quả cam này sần sùi đấy! Các con sờ xem vỏ quả cam có sần sùi không nhé? (Cho trẻ sờ quả cam)

- Cô đưa quả xoài và hỏi trẻ:

Đố chúng mình biết đây là quả gì + Đây là quả xoài đấy!

Cho trẻ nói cả câu: Quả xoài + Quả xoài có màu gì?

+ Qủa xoài có dạng gì?

3/Củng cố giáo dục

- Trẻ thích ăn các loại quả cho cơ thể khoẻ mạnh

Lưu ý

Chỉnh

sửa năm

Thø 4 ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2016

Văn học

Truyện quả thị

1/Kiến thức:

-Trẻ hứng thỳ học, mạnh dạn tự tin xung phong lờn trả lời cõu hỏi của cụ

và kể truyện theo cụ

2/Kỹ năng:

Trẻ biết tờn cõu truyện và tờn nhõn vật, hành động của cỏc nhõn vật trong cõu truyện Cụ dẫn truyện, trẻ cú thể kể chuyện theo cụ

3/Giáo dục

- Trẻ biết tờn cõu truyện và tờn nhõn vật, hành động của cỏc nhõn vật trong cõu truyện Cụ dẫn truyện, trẻ cú thể kể chuyện theo cụ

-Tranh truyện kể, tranh lụ tụ

và giỏo ỏn điện tử minh họa truyện quả thị

1/ổn định tổ chức

Cho trẻ hỏt bài : Quả

2/Phơng pháp, hình thức tổ chức

- Cô gọi trẻ kể một số loại quả Trẻ kể đúng một số quả.

-Vậy hụm nay cụ sẽ kể cho cỏc con nghe cõu truyện “Quả thị” Cụ mời

cả lớp nhắc lại từ Quả thị cựng cụ nào! (Cho cả lớp núi từ Quả thị 1-2

lần)

-Cõu truyện của cụ bắt đầu:

- Cụ kể lần 1 +2 diễn cảm đỳng nội dung cõu chuyện dựng tranh minh họa

*Đàm thoại (Cụ mời lần lượt từng trẻ đứng lờn trả lời cỏc cõu hỏi

của cụ)

-“Cụ vừa kể cho cỏc con nghe cõu chuyện gỡ ?”

“Cụ mời bạn nào giơ tay xung phong lờn kể truyện nào?”

-Cụ dẫn truyện, trẻ kể chuyện theo cụ ( Mời một vài trẻ lờn kể

truyện

* Cụ kể truyện lần 3 khụng dựng tranh minh họa.

-Bạn đó kể theo cụ rất hay, vậy cụ sẽ kể lại lần nữa cho cỏc con nghe nha! (Cụ kể lại đỳng nội dung cõu truyện, kể diễn cảm khụng dựng tranh minh họa.)

- Cụ vừa kể cho cỏc con nghe cõu chuyện núi về quả gỡ?”

* Chơi trũ chơi “Gieo hạt”

“3.Củng cố, giáo dục, kết thúc

Cụ và trẻ cựng hỏ hỏt bài “Màu hoa”

Lưu ý

Chỉnh sửa năm

Thứ 5 ngày 01 tháng 12 năm 2016

Tạo hỡnh

Dỏn quả và

lỏ theo màu

1/Kiến thức:

Trẻ biết sử dụng cỏc

kỹ năng để xộ dỏn cỏc quả và lỏ theo màu

2/Kỹ năng:

- Trẻ biết sử dụng cỏc kỹ năng xộ dỏn

đó học : xộ nột thẳng , nột cong, xộ vụn, xộ bấm, dỏn theo vệt chấm hồ, bụi hồ vào mặt sau

để dỏn

3/Giáo dục

- Giỏo dục tỡnh cảm yờu thớch quả và lỏ

- Tranh các các loại quả, lá

- Lô tô các nghề

- Đất nặn,bàn ghế

1/ổn định tổ chức

- Cụ cho trẻ hỏt bài : “quả”

2/Phơng pháp, hình thức tổ chức

- Cỏc con vừa hỏt bài gỡ? Do ai sỏng tỏc?

Hụm nay cụ vẽ tổ chức một cuộc thi “ Xộ dỏn quả và lỏ theo màu”

- Trẻ biết kể tờn một số loại quả ,Giờ học hụm nay cụ cựng cỏc con xộ dỏn quả và lỏ theo màu.- Cụ cho trẻ quan sỏt tranh xộ dỏn của cụ và đàm thoại

- Cụ đưa từng tranh quả giấy, lỏ, cho trẻ quan sỏt và đàm thoại theo tranh

- Hỏi trẻ cỏch xộ dỏn – quả, và lỏ được xộ dỏn như thế nào?

- Xộ hỡnh gỡ trước, xộ theo kỹ năng gỡ

- Cụ núi về cỏch xếp bố cục bức tranh trước khi dỏn, cỏch chọn màu, giấy nền - Cho trẻ nờu ý định của mỡnh

- Cụ quan sỏt hỏi ý tưởng của trẻ giỳp đỡ trẻ xộ dỏn được quả và lỏ theo

ý tưởng của mỡnh

- Nhắc nhở trẻ cỏch ngồi và xộ nhiều loại quả và lỏ khỏc nhau cụ gợi ý

để trẻ khỏc xộ dỏn thờm chi tiết cho bức tranh thờm sinh động

- Cụ cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xột

- Cụ nhận xột, tuyờn dương bài đẹp

3 Củng cố,giáo dục,kết thúc

- Giỏo dục trẻ biết yờu quớ và bảo vệ cảnh đẹp thiờn nhiờn

Lưu ý

Chỉnh sửa năm

Thứ 6 ngày 02 tháng 12 năm 2016

- Trẻ nhận biết tờn gọi Tranh cành 1/Ổn định tổ chức-Cụ và cỏc con cựng chơi trũ chơi hỏi quả.

: Tập

với cành

cõy

VĐCB:

Đi và bờ

vật trờn

hai tay

TCVĐ:

Hỏi quả

và một số bộ phận của cõy

- Trẻ gọi tờn và cỏc bộ

phận phận của cõy rừ ràng chớnh xỏc

2/ Kỹ năng:

-Rốn luyện phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ

- Trả lời được cõu hỏi

của cụ

- Chơi được trũ chơi

theo yờu cầu

3/ Thái độ:

- Giỏo dục trẻ biết yờu

quý cõy, khụng bẻ cành cõy

- Bảo vệ, chăm súc cõy

cõy

Mụ hỡnh cành cõy

2/ Phương phỏp, hỡnh thức tổ chức

Chỳng ta đó đến vườn cõy của bạn bỳp bờ rồi đấy, cỏc con thấy vườn cõy cú đẹp khụng?

- Bạn nào giỏi núi cho cụ biết vườn cõy này cú cõy gỡ?

- Cụ : thế cỏc con cú thớch những cõy này khụng?

=> Cụ chốt lại và giỏo dục trẻ :Vườn cõy nhà bạn Bỳp Bờ cú rất nhiều cỏc loại cõy như : Cõy mớt, cõy xoan, cõy bạch đàn

*Nhận biết hoa cành cõy

- Cụ chỉ vào cõy xoan và hỏi trẻ : Đõy là cõy gỡ ?

- Vỏ cõy cú màu gỡ ? ( Mời 2- 3 trẻ trả lời và cả lớp nhắc lại )

- Cụ chỉ vào cành cõy, lỏ cõy, cụ cho trẻ trả lời

( Mỗi cõu hỏi cho 2-3 trẻ trả lời và cả lớp nhắc lại )

- Cõy xoan dựng để làm gỡ?

=> Cụ chốt lại: Đỳng rồi, cõy xoan dựng để lấy gỗ

* VĐCB: Đi và bờ vật trờn hai tay: cho trẻ chơi 3- 4 lần

3 Hồi tĩnh: Cụ cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vũng

Lưu ý

Chỉnh

sửa năm