KE HOACH DAY HOC THANG 12 LOP 45 TUOI

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 12/2016 – LỚP 4-5 TUỔIGiáo viên: Nguyễn Thị Minh Thu Trò chuyện đón trẻ * Cô đón trẻ: Kiểm tra sức khỏe của trẻ; nhắc trẻ cách sử dụng một số từ chào hỏi và từ l

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 12/2016 – LỚP 4-5 TUỔI

Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Thu

Trò chuyện đón

trẻ

* Cô đón trẻ: Kiểm tra sức khỏe của trẻ; nhắc trẻ cách sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp tình huống; thực hiện đúng các nề nếp đầu giờ khi đến lớp Nói về ngày lễ QĐNDVN sắp tới các hoạt động trong ngày lễ của các chú bộ đội Giáo dục trẻ biết về ngày 22/12 Đó là ngày thành lập QĐNDVN- Hay gọi đó là ngày quốc phòng toàn dân

- Trẻ nhận thức được hình ảnh đẹp của các chú bộ đội mãi trong lòng mỗi công dân Việt nam, biết ơn những anh bộ đội cụ Hồ xả thân vì nước, chiến đấu quên mình để bảo vệ tổ quốc

- Để tưởng nhớ đến công lao to lớn của các chú bộ đội nhà nước ta đã lấy ngày 22/ 12 là ngày thành lập QĐNDVN Con đã làm gì để thể hiện lòng yêu mến của mình với các chú bộ đội trong ngày lễ đó?

- Xem tranh ảnh trò chuyện về một số hình ảnh kỷ niệm và hoạt động của ngày 22/12

- Trò chuyện về thứ, ngày, tháng; điểm danh những bạn chưa đến lớp; chia sẻ

Thể dục sáng * Tập thể dục theo nhạc chung của trường:

+ Hô hấp: Gà gáy, Thổi nơ +Tay: Ra trước- gập ngực, Cuộn len + Chân: Ngồi khựu gối, Bật nhảy tại chỗ

+ Bụng: Quay người sang 2 bên, Ngửa người ra sau, tay chống hông + Bật: Chân sáo, Chụm tách

Hoạt

động học

Thứ 2

PT nhận thức:

Chia 8 đối tượng thành 2 phần

PT nhận thức:

Đo một số đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau

PT nhận thức:

Đếm đến 9

Nhận biết các nhóm có 9 đối tượng

PT nhận thức:

Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm

vi 9

PT nhận thức:

Xác định vị trí phía phải, phía trái của đối tượng (có sự định hướng)

Thứ 3

PT thể chất

Bật qua 3-4 vòng chạy nhanh 15m

PT thể chất

Chuyền bóng bên phải, bên trái chạy

PT thể chất

Trèo lên xuống thang

PT thể chất

Bật tách chân khép qua 7 ô

PT thể chất

Ném trúng đích

chọ̃m 120m thẳng đứng

Thứ 4

PT ngụn ngữ

- Thơ: Hoa cỳc vàng

PT ngụn ngữ

- Thơ: Ăn quả

- LQCC: l, n, m

PT ngụn ngữ

Truyện: Quả

bầu tiờn

PT nghệ thuật

Âm nhạc:

NDTT dạy hát bài:

“Chỳ bộ đội”

PT ngụn ngữ

- Truyện kờ̉: Cõy khoai lang

Thứ 5

PT thẩm mỹ

- Xộ dỏn hoa dõy

- ÂN: Hoa trường

em

PT thẩm mỹ

- Vẽ vườn cõy ăn

quả

- ÂN: Quả gỡ?

PT thẩm mỹ

- Vẽ cõy xanh

- ÂN: Em yờu cõy xanh

PT thẩm mỹ

Tạo hình

Vẽ về chú bộ

đội (đt)

PT thẩm mỹ

- Vẽ và tụ màu cõy lương thực

- ÂN: Cỏnh đụ̀ng

và bộ ngoan

Thứ 6

Khỏm phỏ khoa

học

Tỡm hiờ̉u một số loài hoa

Khỏm phỏ khoa học

Bộ biết gỡ về cỏc loại quả

Khỏm phỏ khoa học

Cõy xanh và mụi trường sống

Khỏm phỏ khoa học

Trò chuyện về ngày QĐNDVN 22/ 12

Khỏm phỏ khoa

học

Khỏm phỏ sự phỏt triờ̉n của cõy từ hạt

Hoạt động ngoài

trời

-Rốn nề nếp của giờ học hoạt động

- Đi dạo, tham gia mụi trường đún tết trung thu của cỏc lớp Tham gia nơi làm việc và giao lưu với cỏc bỏc bảo vệ Giao lưu với cỏc em bộ nhà trẻ Tưới cõy trong vườn trường

-TCVĐ: Tung búng, kộo co, leo nỳi, leo dõy, chơi cỏt nước, vọ̃n động liờn hoàn, chơi cỏc trò chơi ở khu dõn gian

- Chơi với đụ̀ chơi mang theo

Hoạt động gúc *Gúc trọng tõm: Cỏc loại hoa (T1), bốn mựa quả ngọt (T2),cõy xanh và sự sống (T3), bộ thớch làm

chỳ bộ đội 22/12 (T4), một số cõy lương thực (T5)

*Gúc phõn vai:

-Đúng vai cụ giỏo -Bỏc sĩ: khỏm sức khỏe cho cỏc chỏu

- Bán hàng: bán bưu thiếp, bán hóa, quà tặng, siêu thị của bé

*Góc học tập:

-Chia 8 đối tượng thành 2 phần -Đo một số đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau

-Đếm đến 9 Nhận biết các nhóm có 9 đối tượng

-Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 9 -Xác định vị trí phía phải, phía trái của đối tượng (có sự định hướng

*Góc nghệ thuật -Hát các bài hát chào mừng ngày 22/12 về các chú bộ đội, về sản phẩm của một số nghề.

*Góc thiên nhiên

-Chăm sóc cây

Hoạt động ăn

ngủ, vệ sinh

-Thực hành: Mời cô, mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, không đùa nghịch, không làm đổ vãi thức ăn, không làm đổ vãi thức ăn Xúc miệng nước muối sau ăn

Hoạt động chiều -Hướng dẫn: rửa tay băng xà phòng: chơi vỗ tay (bàn tay, cánh tay) theo các tiết tấu; , chơi đẩy vai

nhau, ngồi chân chạm nhau dùng tay đẩy, đạp chân theo kiểu đạp xe

-Nghe chuyện:

- Làm bài tập: nhận biết sự liên quan giữa ăn uống và bệnh tật, gọi tên và đi tay theo hướng viết các nét đã học, chuẩn bị câu hỏi thăm gia giao lưu, làm bài tập xử lý tình huống về an toàn, hỏi đáp cùng nhau

về loại đồ chơi trẻ mang đến lớp

- Chơi theo ý thích

Chủ đề -sự kiện Các loại hoa ( 28/11

đến 02/12/2016)

Bốn mùa quả ngọt (05/12 đến 09/12/2016)

Cây xanh và

sự sống (12/12 đến 16/12/2016)

Bé thích làm chú bộ đội ngày 22 tháng 12 (19/12 đến 23/12/2016)

Một số cây lương

thực (từ ngày 26 đến 30/12/2016)

Đánh giá kết

quả thực hiện

Thứ 2 ngày 28 tháng 11 năm 2016

PTN

T

Chia 8

đụ́i

tượng

thành 2

phần

1/Kiến thức:

- Trẻ biết chia nhóm đồ vật có số lợng thành 2 phần

- Biết có 3 cách chia nhóm đồ vật có số lợng

là 8 thành 2 phần

2/Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng t duy cho trẻ

- Chia nhanh và đúng theo yêu cầu của cô,nói nhanh kết quả sau mỗi làn chia

- Biết tự chia theo ý thích của mình và nói

đ-ợc cách chia và kết quả

chia

3/Thái độ:

- Trẻ có ý thức học bài tốt

- Mỗi trẻ 7 chọ̃u hoa

- Các cặp số: 2 - 6;

3 - 5;4 - 4

- Đồ dùng của cô:

Giụ́ng của trẻ kớch thước hợp lý

- Các nhóm đồ vật có số trong phạm vi 7

1/ổn tổ chức

-Cho trẻ hát bài: “Cháu cụ chú cụng nhõn”

2/Phơng pháp hình thức tổ chức

Ôn luyện nhận biết nhóm đồ vật có số lợng là 8

- Cho trẻ tìm và đếm nhóm đồ vật có số lợng là 8 và tìm số t ứng

* Chia nhóm đồ vật có số lợng là 8 thành 2 phần

- Cô chia mẫu lần lợt theo các cách chia 2-6;3- 5 và cách chia cuối cùng gọi 1 trẻ lên chia tiếp và hỏi trẻ cách chia nh thế nào

- Hỏi trẻ có tất cả mấy cách chia

* Trò chơi ôn luyện

- T/C: “Thông minh nhanh trí”Yêu cầu trẻ chia thành 2 nhóm theo yêu cầu của cô+ Cho trẻ chia theo ý thích của mình và nói cách chia

- T/C: “Về đúng nhà”trẻ có thẻ số cầm trên tay về nhà có thẻ số sao cho thẻ số nhà và thẻ số cầm trên tay gộp lại bằng 8

- T/C: “Thử trí thông minh”

3/ Củng cố,giáo dục,kết thúc

- Củng cố: Yêu cầu trẻ nhắc lại nội dung bài học

- Giáo dục: Giáo dục trẻ biết vệ sinh nhà của sạch sẽ

- Kết thúc: Cô và trẻ cùng hát bài: “Cả nhà thơng nhau”

Lưu ý

Chỉnh

sửa

năm

Thø 3 ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2016

PT thể chất

Bật qua 3-4

vòng chạy

nhanh 15m

1/Kiến thức:

- Trẻ tập thể

dục

2/Kỹ năng:

Trẻ bật liên tục không dẩm vào vòng, nhún bật bằng 2 chân, chạm đát nhẹ nhàng bằng bàn chân, chạy nâng cao đùi kết hợp tay chân nhịp nhàng

- Cháu thích tập thể

3/Thái độ:

- Giáo dục trẻ

có ý tập thể

dục tốt cho sức khỏe

- 15 cái vòng có đường kính 0,4

m, 3-4 cái bia

- Sân rộng rãi bằng phẳng

1/Ổn định tổ chức

- Cho trẻ xúm xít

2 Phương pháp, hình thức tổ chức

-Cô cho trẻ đi kết hợp các kiểu đi như kiễng gót chân, mũi chân và người đi đầu, xếp thành hai hang dọc

- a, Bài tập phát triển chung

- Tập động tác cơ tay, chân, bụng, bật

- Kết hợp với bài hát “Qủa gì”

- Nhấn mạnh động tác chân

b, Vận động cơ bản

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác:

- Cô bật liên tục bằng 2 chân vào các vòng, khi bật xong vòng thứ 3 thì bật tiếp vào vòng thứ tư, chạmđất nhẹ nhàng, không chạm vào vòng Sau đó cô chạy nhanh đầu không cúi kết hợp tay và chân

Cô cho 1-2 trẻ lên tập mẫu

- Lớp thực hiện, cô quan sát chú ý sữa sai cho trẻ còn lung túng

-Cô cho tổ ,cá nhân thi đua với nhau 3/Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

- Đưa trẻ vào góc chơi

Lưu ý

Chỉnh sửa năm

Thø 4 ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2016

HĐ M/đích-y/

PT ngụn ngữ

- Thơ: Hoa cỳc

vàng

- LQCC:Tọ̃p tụ

l,n,m

1/Kiến thức:

- Trẻ hiờ̉u nội dung bài

2/Kỹ năng:

- Hiờ̉u õm điệu ờm dịu của bài thơ

3/Giáo dục

- Giaú dục trẻ biết chăm súc và bảo

vệ loài hoa

- Tranh minh họa

- Trang chữ

to

- Bảng, phṍn

1/ổn định tổ chức

Cụ đố : “ Mựa gỡ ṍm ỏp lòng người Trăm hoa đua nở đún chào bướm ong”

Đú là mựa gỡ?

-Thế cỏc con cú biết mựa xuõn cú gỡ đặc biệt khụng ?

- Hoa gỡ thường nở rộ?

Vỡ sao con biết hoa cỳc thường nở vào mựa xuõn?

2/Phơng pháp, hình thức tổ chức

-Cụ đọc lần 1 núi tờn bài thơ, tỏc giả

-Lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh, nờu nội dung : -Cụ nờu nội dung: Bài thơ miờu tả vẻ đẹp rực rỡ của hoa cỳc vàng khi mựa xuõn đến

- Trớch dẫn và giảng giải từ khú

-Cụ đọc thơ bằng tranh chữ to

- Dạy trẻ đọc thơ

- Cho trẻ đọc thơ cựng cụ 1-2 lần

- Tụ̉, nhúm, cỏ nhõn xen kẽ Cụ chỳ ý sửa sai

- Cõu hỏi đàm thạm: Bài thơ tả về mựa gỡ?Tỏc giả tả mựa đụng thế nào? Hoa cỳc nở khi nào? được tả ra sao? - Cỏc con cú thớch hoa cỳc khụng? Vỡ sao?-Bài thơ do nhà thơ nào sỏng tỏc?- Hoa cỳc nở cú đẹp khụng?

3.Củng cố, giáo dục, kết thúc

Cụ và trẻ cựng hỏ hỏt bài “Màu hoa”

Lưu ý

Chỉnh sửa năm

Thứ 5 ngày 01 tháng 12 năm 2016

HĐ M/đích-y/cầu Chuẩn bị Cách tiến hành

PT Thẩm

Mỹ

- Xộ dỏn

hoa dõy

- ÂN: Hoa

trường em

1/Kiến thức:

Trẻ biết sử dụng cỏc

kỹ năng đờ̉ xộ dỏn cỏc loại hoa đặc trưng với hỡnh dỏng khỏc nhau

2/Kỹ năng:

- Trẻ biết sử dụng cỏc kỹ năng xộ dỏn đã học : xộ nột thẳng , nột cong, xộ vụn, xộ bṍm, dỏn theo vệt chṍm hụ̀, bụi hụ̀ vào mặt sau đờ̉ dỏn

3/Giáo dục

- Giỏo dục tỡnh cảm yờu thớch hoa

- Tranh các nghề:Bácsĩ, dạy học,thợ mộc,nghề nông,xây dựng

- Lô tô các nghề

- Đất nặn,bàn ghế

1/ổn định tổ chức

- Cụ cho trẻ hỏt bài : “Màu hoa”

2/Phơng pháp, hình thức tổ chức

- Cỏc con vừa hỏt bài gỡ? Do ai sỏng tỏc? Cú những loại hoa gỡ nở vào mựa xuõn? - Ngày tết cỏc gia đỡnh mua hoa về làm gỡ?

Hụm nay cụ vẽ tụ̉ chức một cuộc thi “ Xộ dỏn hoa dõy”

- Trẻ biết kờ̉ tờn một số loại hoa dõy,Giờ học hụm nay cụ cựng cỏc con

xộ dỏn hoa dõy.- Cụ cho trẻ quan sỏt tranh xộ dỏn của cụ và đàm thoại

- Cụ đưa từng tranh hoa giṍy, hoa thiờn lý, cho trẻ quan sỏt và đàm thoại theo tranh

- Hỏi trẻ cỏch xộ dỏn - Cõy hoa dõy được xộ dỏn như thế nào?

- Xộ hỡnh gỡ trước, xộ theo kỹ năng gỡ

- Cụ núi về cỏch xếp bố cục bức tranh trước khi dỏn, cỏch chọn màu, giṍy nền - Cho trẻ nờu ý định của mỡnh

- Cụ quan sỏt hỏi ý tưởng của trẻ giỳp đỡ trẻ xộ dỏn được hoa dõy theo ý tưởng của mỡnh

- Nhắc nhở trẻ cỏch ngụ̀i và xộ nhiều loại hoa dõy khỏc nhau, cụ gợi ý đờ̉ trẻ khỏ xộ dỏn thờm chi tiết cho bức tranh thờm sinh động

- Cụ cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhọ̃n xột

- Cụ nhọ̃n xột, tuyờn dương bài đẹp

3 Củng cố,giáo dục,kết thúc

- Giỏo dục trẻ biết yờu quớ và bảo vệ cảnh đẹp thiờn nhiờn

Lưu ý

Chỉnh sửa

năm

Thứ 6 ngày 02 tháng 12 năm 2016

H

Tỡm

hiểu

một sụ́

loài

hoa

1/ Kiến thức:

- Treỷ bieỏt keồ teõn moọt soỏ loaùi hoa, ủaởc ủieồm,maứu saộc

2/ Kỹ năng:

- Goùi ủuựng teõn hoa, maứu saộc

3/ Thái độ:

-Gớao dục treỷ bieỏt chaờm soực baỷo veọ hoa

Tranh veừ Hoa cuực, hoa mai, hoa hửụựng dửụng, hoa sen

1/Ổn định tổ chức

- Cho trẻ xỳm xớt 2/ Phương phỏp, hỡnh thức tổ chức

- Muứa xuaõn ụỷ Mieàn Baộc coự hoa ủaứo hoàng tửụi.Mieàn Nam coự hoa gỡ vaứng saộc thaộm ( Hoa mai)

- Coõ cho treỷ xem hoa mai

+ Hoa mai coự maỏy caựnh? ( 5 caựnh), + Maứu gỡ? ( Maứu vaứng) + Caựnh hoa nhử theỏ naứo?( Caựnh troứn)

+ Giửừa nhửừng caựnh hoa laứ gỡ? ( Nhuùy hoa) + Laự mai ra sao? ( Laự daứi, nhoùn ủaàu)

- Coõ ủoùc caõu ủoỏ: “Hoa gỡ tửụi thaộm saộc vaứng Caựnh daứi thửụứng nụỷ muoọn maứng vaứo thu” ? ( Hoa cuực vaứng)

- Coõ gaộn tranh hoa cuực

+ Caựnh hoa theỏ naứo? ( Nhoỷ daứi, troứn ủaàu, nhieàu caựnh) + Laự hoa cuực ra sao? ( Coự ớt raờng cửa to)

- Coõ ủoỏ: Hoa gỡ caựnh moỷng maứu hoàng Thaõn caứnh gai goực nụỷ xoứe rung rinh? ( Hoa hoàng)

- Coõ gaộn tranh hoa hoàng

+ Hoa hoàng caựnh theỏ naứo? ( Coự nhieàu caựnh troứn, ủaàu nhoùn) +Laự hoàng nhử theỏ naứo?Nhoùn ủaàu coự nhieàu raờng cửa nhoỷ) + Caứnh hoàng coự nhửừng gỡ? ( Coự gai nhoùn)

- Cho treỷ so saựnh hoa hoàng vaứ hoa cuực: + Gioỏng vaứ khaực nhau:

* Gioỏng nhau: Laự coự raờng cửa

* Khaực nhau: Caựnh hoa hoàng to, hoa cuực nhoỷ, maứu saộc, hoa hoàng coự gai, hoa cuực khoõng coự gai

- Coõ ủoùc caõu ca dao: Thaựp Mửụứi ủeùp nhaỏt boõng sen

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ.

Câu ca dao muốn nói đến hoa gì? ( Hoa sen)

- Cho trẻ xem hoa sen

+ Hoa sen có màu gì? (Màu hồng, nhiều cánh to, nhọn đầu) +Lá sen có dạng gì?(Lá to dạng tròn, có thể che mưa nắng) + Sen sống ở đâu? ( Sống dưới nước, rễ bám vào bùn)

- Ở hoa sen phần nào ta ăn được?(Hạt sen, củ sen ,ngó sen)

- Ngoài các loại hoa trên con biết loại hoa nào nữa?

Cơ đọc câu đố trẻ lấy và giơ theo yêu cầu của cơ

- Động viên, khuyến khích trẻ

*Trò chơi “ Tạo hoa cho cây”

Các con đã biết đặc điểm của các loại hoa rồi, bây giờ cô cho các con chơi trò chơi “Tạo hoa cho cây” Cô cho trẻ chia thành 3 nhóm, mỗi nhóm 1 cành cây

( Cành chưa có hoa), nhóm thỏa thuận tạo hoa cho cây mình thích.

- Các con biết hoa rất đẹp dùng để chưng trang trí Vậy các con khi xem hoa

đừng hái hoa, bẻ cành để hoa nở đẹp nhé!

3/ Cđng cè, gi¸o dơc vµ kÕt thĩc.

Cho trẻ hát bài:

Lưu ý

Chỉnh

sửa

năm

Thø 2 ngµy 05 th¸ng 12 n¨m 2016

PTNT 1/Kiến thức:

- Trẻ nhận biết - Của cơ: + 9

1.Ổn định tổ chức

- Cơ cho trẻ hát bài “quả gì”

ĐO MỘT

SỐ ĐỐI

TƯỢNG

BẰNG

CÁC ĐƠN

VỊ ĐO

KHÁC

NHAU

mục đích của phép đo

2/Kỹ năng:

-Biểu diển độ dài của kích thước một đối tượng qua

độ dài của một vật chọn làm đơn vị đo

3/Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết lợi ích của các loại quả đối với đời sống con người”

quả xoài, 9 quả mận, các thẻ số từ 1-9, bảng gắn

+ Một số cây, quả, hoa có số lượng là 9 đặt xung quanh lớp

- Của trẻ: + Mỗi trẻ một rổ đựng 9 quả

xoài, 9 quả

mậm, các thẻ

số từ 1-9

2 Phương pháp, hình thức tổ chức

- Cô gắn lần lượt 3 băng giấy dài ngắn khác nhau cho trẻ gọi tên

- Bây giờ cô sẽ đo 3 băng giấy này, xem băng giấy nào dài nhất và ngắn nhất nhé !

- Cô đặt trùng khít băng giấy vàng lên băng giấy đỏ sao cho một đầu băng giấy vàng cũng trùng khít với một đầu băng giấy đỏ.chiều dài băng giấy vàng cũng trùng khít lên chiều dài băng giấy đỏ, lần lượt băng giấy xanh cũng tương tự

- Các con nhìn xem băng giấy nào dài nhất? băng giấy nào ngắn nhất + Cho trẻ thực hiện đo trên băng giấy của mình

- Biểu diễn cách đo chiều dài băng giấy qua chiều dài hình chữ nhật

- Băng giấy nào dài nhất ? tại sao? - Băng giấy nào ngắn nhất? tại sao?

- Cô cho trẻ dùng hình chữ nhật đo chiều dài, chiều ngang hộp bánh, mứt đo xong nói kết quả

- Cả lớp đo chiều dài , chiều ngang bàn cô, bàn trẻ, cửa lớp, cửa sổ, kệ đồ chơi của lớp , cô hỏi kết quả

- Cô vừa cho các con làm gì?

3 Củng cố giáo dục, kết thúc

-Cô cho trẻ hát bài và kết thúc

Lưu ý

Chỉnh sửa

năm

Thø 3 ngµy 06 th¸ng 12 n¨m 2016

PT thể chất

CHUYỀN

BÓNG BÊN

1/Kiến thức:

TrÎ cÇm bãng b»ng 2 tay,

- 8 qu¶

bãng nhá

- S©n tËp b»ng

1/Ổn định tổ chức

- Cho trẻ xúm xít

2 Phương pháp, hình thức tổ chức

PHẢI, BấN

TRÁI CHẠY

CHẬM 120m

chuyền búng bờn phải, bờn trỏi không làm rơi bóng

2/Kỹ năng:

- Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng, chạy chậm 120m

- Rèn kỹ năng cầm bắt bóng không rơi, chạy kết hợp cầm tay

3/Thỏi độ:

- Giáo dục trẻ chăm chỉ tập thể dục

phẳng -Cô và trẻ trò chuyện về thực vọ̃t

- Cụ cho trẻ chạy theo vòng tròn, đi thường, đi kiờ̉ng gút, đi bằng mũi chõn, chạy chọ̃m, chạy nhanh, khom người

*Trọng động.

a Bài tập phát triển chung

- Động tỏc cơ tay, chõn, bụng, bọ̃t (Tọ̃p kết hợp với bài hỏt “Quả gỡ?”)

-Nhṍn mạnh vào động tỏc chõn

-Cho trẻ đứng thành 2 hàng đối diện nhau

b Vận động cơ bản

- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích đông tác

- Cụ đứng đầu hàng cầm búng bằng 2 tay chuyền sang bờn trỏi ra phớa sau cho trẻ đứng sau, trẻ sau lại chuyền tiếp đến trẻ cuối hàng nhọ̃n được búng chạy lờn đầu hàng chuyền sang bờn phải cho trẻ đứng sau.Khi trẻ thực hiện,

cụ nhắc trẻ chuyền bằng 2 tay, liờn tục, cố gắng khụng làm rơi búng Sau đú cho trẻ đờ̉ gọn búng vào rụ̉ rụ̀i chạy chọ̃m 120m Cụ cựng chạy với trẻ đờ̉ giữ nhịp chạy vừa phải

- Gọi trẻ khỏ làm mẫu, - Cụ cho lớp thực hiện 2-3 lần -Cụ cho trẻ thi đua tụ̉ ,nhúm ,cỏ nhõn với nhau

-Khi trẻ thực hiện cụ bao quỏt và giỳp đỡ trẻ nếu trẻ thực hiện sai

3/Hồi tĩnh

- Cụ cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng, cụ cho trẻ hỏt bài chuyờ̉n hoạt động

Lưu ý

Chỉnh sửa năm

Thứ 4 ngày 07 tháng 12 năm 2016

PT ngụn ngữ

- làm quen với

chữ cỏi l,m,n

1/Kiến thức:

- Trẻ hiờ̉u nhọ̃n biết được chữ

- Tranh từ:Quả na, lờ, cam

- Bộ chữ cỏi

1/ổn định tổ chức

- Cụ cho trẻ hỏt bài “Quả gỡ”

2/Phơng pháp, hình thức tổ chức

Cõu đố: “quả gỡ mọng nước, vỏ vàng