ke hoach bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non

Thuận lợi - Ban giám hiệu nhà trường và tổ chuyên môn luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho cá nhân tôi trong các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất chính trị, nă

UBND HUYỆN THUẬN CHÂU

TRƯỜNG MN ÁNH DƯƠNG

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Nong Lay, ngày 10 tháng 9 năm 2016

KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non

Năm học 2016 - 2017

THÔNG TIN CÁ NHÂN

Họ và tên: Kim Thị Hiền

Trình độ chuyên môn: Cao đẳng Sư phạm mầm non

Nhiệm vụ được giao: Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn

Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT - BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục

và Đào tạo ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;

Căn cứ Thông tư số 36/2011/TT - BGD&ĐT ngày 17/8/2011 của Bộ Giáo dục

và Đào tạo ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non; Thực hiện Kế hoạch số 1209/KH - SGDĐT ngày 21/9/2016 của Sở Giáo dục

và Đào tạo về Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý giáo dục; giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2016 - 2017

Căn cứ vào Kế hoạch số 37/KH-PGDĐT-MN ngày 03/9/2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thuận Châu về việc ban hành Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non năm học 2016-2017;

- Căn cứ Kế hoạch số 08-KH-MNAD về việc bồi dưỡng thường xuyên giáo

viên mầm non năm học 2016 - 2017 Cá nhân tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2016 - 2017 như sau:

A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1 Thuận lợi

- Ban giám hiệu nhà trường và tổ chuyên môn luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho cá nhân tôi trong các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất chính trị, năng lực chuyên môn

- Đội ngũ CBGV trong trường luôn nêu cao tinh thần đoàn kết, tương trợ giúp

đỡ nhau trong chuyên môn

- Về bản thân: Tôi có khả năng sử dụng, ứng dụng công nghệ thông tin trong

tình trong công tác quản lý chỉ đạo CBGV, thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, tự giác tiếp cận kiến thức mới, có tinh thần ham học hỏi, tự tìm tòi cái mới phục vụ công tác quản lý chỉ đạo và các hoạt động chuyên môn và các hoạt động khác

- Là một người quản lý tôi luôn an tâm công tác, nêu cao tinh thần trách nhiệm trong mọi nhiệm vụ được giao, yêu trường, mến trẻ và nêu cao ý thức tổ chức kỷ luật

2 Khó khăn

- Do đặc thù công việc nên việc tham gia các hoạt động chuyên môn có tính chất giao mở rộng giao lưu học hỏi với các trường bạn trong và ngoài huyện còn hạn chế

- Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu thốn, chưa đáp ứng nhu cầu tự học,

tự bồi dưỡng của giáo viên (tài liệu, phòng máy cho giáo viên )

- Đội ngũ giáo viên còn thiếu nên thời gian dành cho công tác tự học tự bồi dưỡng còn hạn hẹp

B NHIỆM VỤ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN

I MỤC ĐÍCH

Bồi dưỡng thường xuyên nhằm giúp cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trong các trường học cập nhật kiến thức về đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, chủ trương của Ngành; nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, nâng cao năng lực quản lý theo yêu cầu của Chuẩn hiệu trưởng, Chuẩn phó hiệu trưởng, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên; yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục cho cán bộ quản lý và giáo viên; yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 và những năm tiếp theo; Yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục theo tinh thần Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15/6/2004 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo

và cán bộ quản lý giáo dục

Bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường

II NỘI DUNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN

1 Khối kiến thức bắt buộc (gồm nội dung bồi dưỡng 1 và nội dung bồi dưỡng 2)

1.1 Nội dung bồi dưỡng 1

- Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo bậc học

- Thời lượng khoảng 30 tiết/năm học

- Nội dung: Do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định từng năm học, bao gồm các nội dung bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục của bậc học; chương trình; sách, giáo trình, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục mầm non, cụ thể:

- Chuyên đề 1: Những nội dung cơ bản của báo cáo chính trị trình Đại hội XII của

Đảng;

Chuyên đề 2: Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện lần thứ XX, nhiệm kỳ 2015

-2020; chương trình hành động của Ban chấp hành Đảng bộ huyện thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XIV, nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện lần thứ XX

- Chuyên đề 3: Báo cáo đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ kinh tế - xã hội

huyện Thuận Châu 5 năm (2011-2015); phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế

- xã hội 5 năm (2016 - 2020);

- Chuyên đề 4: Báo cáo tổng kết thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (Khóa

XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay ”.

- Chuyên đề 5: Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về tiếp

tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

1.2 Nội dung bồi dưỡng 2

- Những nội dung được bồi dưỡng tại tỉnh và tại huyện trong hè năm 2016: + Tổ chức hoạt động chăm sóc, dinh dưỡng cho trẻ nhà trẻ và phòng chống suy dinh dưỡng và béo phì cho trẻ lứa tuổi mầm non

+ Hướng dẫn tổ chức các hoạt động khám phá, trải nghiệm cho trẻ nhà trẻ + Hướng dẫn tổ chức các hoạt động giáo dục thẩm mỹ cho trẻ mầm non + Hướng dẫn sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non

+ Giáo dục các kỹ năng xã hội cần thiết để chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi vào lớp 1 + Nâng cao năng lực quản lý sự thay đổi của Hiệu trưởng để hỗ trợ trẻ trong giai đoạn chuyển tiếp từ mầm non lên Tiểu học

+ Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non

+ Tổng kết 3 năm triển khai thực hiện Chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non, giai đoạn 2013 - 2016”.

+ Thực hành hướng dẫn sử dụng phần mềm Kidsmat cho trẻ trong trường mầm non + Hướng dẫn sử dụng sách, thiết bị tối thiểu cho trẻ trong trường mầm non + Các văn bản chỉ đạo của ngành

+ Quy trình đánh giá, xếp loại cán bộ quản lý và giáo viên theo Chuẩn nghề

nghiệp (được quy định tại Thông tư số 17/2011/TT-BGDĐT ngày 14 tháng 4 năm

2011 quy định chuẩn hiệu trưởng trường mầm non; Công văn số 630/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 16 tháng 02 năm 2012 về việc hướng dẫn đánh giá xếp loại phó hiệu trưởng các trường mầm non, phổ thông và phó giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên; Thông tư số 1700/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 26 tháng 03 năm

2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo V/v hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non theo Quyết định số 02/2008/QĐ-BGDĐT)

- Đánh giá cán bộ, công chức, viên chức theo Nghị định số 56/2015/NĐ-CP ngày 09/6/2015 của Chính phủ

- Quyết định số 17/2013/QĐ-UBND ngày 03/10/2013 của UBND tỉnh về việc ban hành Quy định phân cấp quản lý tổ chức bộ máy, cán bộ, công chức trong các

cơ quan hành chính, đơn vị sự nghiệp nhà nước, các doanh nghiệp nhà nước trên địa bàn tỉnh Sơn La;

- Quyết định số 03/2015/QĐ-UBND ngày 09/3/2015 của UBND tỉnh Sơn La

về việc sửa đổi bổ sung một số điều của Quy định phân cấp quản lý tổ chức bộ máy, cán bộ, công chức trong các cơ quan hành chính, đơn vị sự nghiệp nhà nước, các doanh nghiệp nhà nước trên địa bàn tỉnh Sơn La theo Quyết định số 17/2013/QĐ-UBND;

- Quyết định số 18/2013/QĐ-UBND ngày 03/10/2013 của UBND tỉnh về việc ban hành Quy định phân cấp quản lý viên chức, vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp công lập và lao động hợp đồng theo Nghị định 68 thuộc UBND cấp tỉnh, thuộc sở, ban, ngành, UBND cấp huyện, cơ quan chuyên môn thuộc UBND cấp huyện;

- Quyết định số 04/2015/QĐ-UBND ngày 09/3/2015 của UBND tỉnh Sơn La

về việc sửa đổi bổ sung một số điều của Quy định phân cấp quản lý viên chức, vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp công lập và lao động hợp đồng theo Nghị định

68 ban hành kèm theo Quyết định số 18/2013/QĐ-UBND

- Thông tư số 01/2011/TT-BNV ngày 19/01/2011 của Bộ Nội vụ về hướng dẫn thể thức và kỹ thuật trình bày văn bản hành chính

- Thực hiện chế độ chính sách đối với cán bộ quản lý, giáo viên (Thông tư số 08/2013/TT-BNV ngày 31/7/2013 của Bộ Nội vụ và Quyết định số 21/2015/QĐ-UBND ngày 15/7/2015 của 21/2015/QĐ-UBND tỉnh về việc quy định nâng lương trước thời hạn; Nghị định số 61/2006/NĐ-CP ngày 20/6/2006 của Chính phủ về chính sách đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục công tác ở trường chuyên biệt, ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; Nghị định số 19/2013/NĐ-CP ngày 15/4/2013 của Chính phủ về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định

số 61/2006/NĐ-CP; Nghị định số 116/2010/NĐ-CP ngày 24/12/2010 của Chính phủ

về chính sách đối với cán bộ, công chức, viên chức và người hưởng lương trong lực lượng vũ trang công tác ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn…)

- Hướng dẫn thực hiện Thông tư số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/3/2015 của liên Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Nội vụ về việc qui định khung vị trí việc làm và định mức số người làm việc trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập

- Thông tư số 13/2015/TT-BGDĐT ngày 30/6/2015 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Qui chế tổ chức và hoạt động trường mầm non tư thục

2 Khối kiến thức tự chọn (Nội dung bồi dưỡng 3)

Cá nhân tự lựa chọn các mô đun cần bồi dưỡng phù hợp với nhu cầu thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, đảm bảo đạt đủ 60 tiết/năm học

Lựa chọn các mô đun: 06, 07, 08, 09

III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

- Lấy việc tự học là chính (tự nghiên cứu tài liệu, nghiên cứu thông tin trên mạng Internet), kết hợp với việc trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, đồng thời tham gia đầy đủ các buổi học tập trung do các cấp tổ chức, nhằm tiếp thu kịp thời các hướng dẫn những nội dung khó, lắng nghe giải đáp thắc mắc, trao đổi chuyên môn nghiệp vụ và luyện tập kỹ năng

- Tham gia đầy đủ các chuyên đề các buổi dạy thực nghiệm do trường, hay Phòng tổ chức

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, tăng cường dự giờ để học hỏi kinh nghiệm, phương pháp của đồng nghiệp, ưu tiên hàng đầu dự giờ đúng chuyên môn đào tạo

- Đăng ký các mô đun với nhà trường để có đầy đủ tài liệu học tập

- Kịp thời điều chỉnh, bổ sung kế hoạch và rút kinh nghiệm sau mỗi mô đun bài học

VI HÌNH THỨC, THỜI GIAN THỰC HIỆN

1 Khối kiến thức bắt buộc

thức Thời gian

- Chuyên đề 1: Những nội dung cơ bản của

báo cáo chính trị trình Đại hội XII của Đảng;

- Chuyên đề 2: Nghị quyết Đại hội Đảng bộ

huyện lần thứ XX, nhiệm kỳ 2015 - 2020; chương

trình hành động của Ban chấp hành Đảng bộ huyện

thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ

Tập trung

XIV, nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện lần thứ XX.

- Chuyên đề 3: Báo cáo đánh giá kết quả thực

hiện nhiệm vụ kinh tế - xã hội huyện Thuận Châu 5

năm (2011-2015); phương hướng, nhiệm vụ phát

triển kinh tế - xã hội 5 năm (2016 - 2020);

- Chuyên đề 4: Báo cáo tổng kết thực hiện

Nghị quyết Trung ương 4 (Khóa XI) “Một số vấn đề

cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay ”.

- Chuyên đề 5: Chỉ thị số 05-CT/TW ngày

15/5/2016 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh học tập

và làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh

Hoàn thành tháng 8

1.2 Nội dung bồi dưỡng 2: Bồi dưỡng chuyên môn 15 tiết, Mô đun 13

tiết, Các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo

dục và Đào tạo huyện Thuận Châu về việc triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 - 2017

Nội dung

Hình thức học

Thời gian hoàn thành

+ Tổ chức hoạt động chăm sóc, dinh dưỡng

cho trẻ nhà trẻ và phòng chống suy dinh dưỡng và

béo phì cho trẻ lứa tuổi mầm non

+ Hướng dẫn tổ chức các hoạt động khám

phá, trải nghiệm cho trẻ nhà trẻ

+ Hướng dẫn tổ chức các hoạt động giáo dục

thẩm mỹ cho trẻ mầm non

+ Hướng dẫn sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ em

5 tuổi để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ

mầm non

+ Giáo dục các kỹ năng xã hội cần thiết để

chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi vào lớp 1

+ Nâng cao năng lực quản lý sự thay đổi của

Hiệu trưởng để hỗ trợ trẻ trong giai đoạn chuyển tiếp

từ mầm non lên Tiểu học

+ Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non

+ Tổng kết 3 năm triển khai thực hiện

Chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển

Tập trung

Tháng 8

vận động cho trẻ trong trường mầm non, giai đoạn

2013 - 2016”.

+ Thực hành hướng dẫn sử dụng phần mềm

kidsmat cho trẻ trong trường mầm non

+ Hướng dẫn sử dụng sách thiết bị tối thiểu

cho trẻ trong trường mầm non

+ Tổ chức hỗ trợ việc học của học viên và quản

lý đánh giá kết quả qua mạng thông tin trực tuyến

+ Hướng dẫn trẻ lam quen với tiếng anh ở

trường mầm non

+ Công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý

và giáo viên mầm non

+ Đổi mới quản lý chất lượng giáo mầm non

+ Hướng dẫn tổ chức các hoạt động trong

giáo dục phát triển nhận thức cho trẻ 12-36 tháng

tuổi ở trường mầm non

+ Tổ chức hoạt động nuôi dưỡng cho trẻ học

bán trú tại trường mầm non

+ Cách xây dựng và tính khẩu phần ăn cho trẻ

trong trường mầm non

Quyết định 239/QĐ-TTg ngày 9/2/2010 của

Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án PCGDMN

cho trẻ em 5 tuổi giai đoạn 2010 – 2015

Tự

Thông tư số 23/2010/TT-BGD&ĐT ngày

22/7/2010 của Bộ GD&ĐT ban hành bộ chuẩn phát

triển trẻ 5 tuổi;

Tự

Thông tư số 32/2010/TT-BGDĐT ngày

hành Quy định điều kiện, tiêu chuẩn, quy trình

công nhận phổ cập giáo dục Mầm non cho trẻ

em 5 tuổi;

Tự học

Tháng 9

Thông tư 36/2011/TT-BGDĐT ngày

17/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên

Mầm non; Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày

10/7/2012 ban hành Quy chế bồi dưỡng thường

Tự học

Tháng 9

xuyên giáo viên Mầm non, phổ thông và giáo dục

thường xuyên;

Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày

10/7/2012 của Bộ trưởng bộ GD&ĐT V/v ban hành

quy chế BDTXGVMN, phổ thông và GDTX

Tự học Tháng 10

Công văn số 2822/BGDĐT-GDMN ngày

3/5/2013 của Bộ trưởng bộ GD&ĐT V/v hướng dẫn

quy trình, hồ sơ và nội dung kiểm tra công nhận

PCGDMN trẻ em 5 tuổi

Tự học

Tháng 10

Công văn 6221-BGD&ĐT-GDMN ngày

10/9/2013 của vụ trưởng vụ GDMN V/v đảm bảo

an toàn cho trẻ em tại các cơ sở GDMN

Tự học Tháng 10 Thông tư số 36/2013/TT-BGD&ĐT ngày

6/11/2013 của Bộ trưởng bộ GD&ĐT V/v sửa đổi, bổ

sung một số điều quy định điều kiện, tiêu chuẩn, quy

trình công nhận PCDGMN trẻ em 5 tuổi ban hành

theo Thông tư số 32/2010/TT-BDG&ĐT(kèm theo

văn bản hợp nhất Thông tư số 32/2010/TT-BGDĐT

và Thông tư số 36/2013/TT-BGD&ĐT của Bộ

trưởng bộ GD&ĐT)

Tự học

Tháng 10

Căn cứ nghị định số 86/2015/NĐ-CP ngày 02

tháng 10 năm 2015 quy định về cơ chế thu, quản lý

học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo

dục quốc dân và chính sách miễn giảm học phí, hỗ

trợ chi phí học tập từ năm 2015-2016 đến năm học

2020-2021

Căn cứ thông tư liên tịch số

09/2016/TTLT-BGDĐT-BTC-BLĐTBXH hướng dẫn thực hiện một

số điều của nghị định số 86/2015/NĐ-CP ngày

02/10/2015 của chính phủ quy định về quy chế thu,

quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống

giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí,

hỗ trợ chi phí học tập từ năm học 2015-2016 đến năm

2020-2021

Tự học

Tháng 10

Thông tư số 02/2014/TT-BGD ĐT ngày

8/20/2014 của Bộ trưởng bộ GD&ĐT ký ban hành quy

chế công nhận trường Mầm non đạt chuẩn quốc gia

Tự học Tháng 11 Quyết định số 04/VBHN-BGD ĐT ngày Tự Tháng 11

27/01/2014 của Bộ trưởng bộ GD&ĐT ký ban hành

quy chế tổ chức và hoạt động trường Mầm non tư thục học

Quyết định số 05/VBHN-BGD ĐT ngày

13/2/2014 của Bộ trưởng bộ GD&ĐT ký ban hành

điều lệ trường Mầm non

Tự học Tháng 11 Thông tư số 18/VBHN-BGDĐT ngày

20/5/2014 của Bộ trưởng bộ GD&ĐT ký ban hành

quy định điều kiện, tiêu chuẩn, quy trình công nhận

PCGDMN trẻ 5 tuổi

Tự học Tháng 12

Thông tư số 17/2011/TT-BGDĐT ngày 14

tháng 4 năm 2011 quy định chuẩn hiệu trưởng

trường mầm non; em 5 tuổi trong Chương trình

GDMN

Tự học Tháng 12

Công văn số 630/BGDĐT-NGCBQLGD ngày

16 tháng 02 năm 2012 về việc hướng dẫn đánh giá

xếp loại phó hiệu trưởng các trường mầm non, phổ

thông và phó giám đốc trung tâm giáo dục thường

xuyên

Tự học Tháng 12

Thông tư số 1700/BGDĐT-NGCBQLGD

ngày 26 tháng 03 năm 2012 của Bộ Giáo dục và

Đào tạo V/v hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo

viên mầm non theo Quyết định số

02/2008/QĐ-BGDĐT)

Tự học Tháng 12

- Đánh giá cán bộ, công chức, viên chức theo

Nghị định số 56/2015/NĐ-CP ngày 09/6/2015 của

Chính phủ

Tự học Tháng 12

Quyết định số 17/2013/QĐ-UBND ngày

03/10/2013 của UBND tỉnh về việc ban hành Quy

định phân cấp quản lý tổ chức bộ máy, cán bộ, công

chức trong các cơ quan hành chính, đơn vị sự nghiệp

nhà nước, các doanh nghiệp nhà nước trên địa bàn

tỉnh Sơn La;

Tự học Tháng 12

Quyết định số 03/2015/QĐ-UBND ngày

09/3/2015 của UBND tỉnh Sơn La về việc sửa đổi

bổ sung một số điều của Quy định phân cấp quản lý

tổ chức bộ máy, cán bộ, công chức trong các cơ

Tự học Tháng 12

doanh nghiệp nhà nước trên địa bàn tỉnh Sơn La

theo Quyết định số 17/2013/QĐ-UBND

Quyết định số 18/2013/QĐ-UBND ngày

03/10/2013 của UBND tỉnh về việc ban hành Quy

định phân cấp quản lý viên chức, vị trí việc làm

trong đơn vị sự nghiệp công lập và lao động hợp

đồng theo Nghị định 68 thuộc UBND cấp tỉnh,

thuộc sở, ban, ngành, UBND cấp huyện, cơ quan

chuyên môn thuộc UBND cấp huyện

Tự học Tháng 12

Quyết định số 04/2015/QĐ-UBND ngày

09/3/2015 của UBND tỉnh Sơn La về việc sửa đổi

bổ sung một số điều của Quy định phân cấp quản lý

viên chức, vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp

công lập và lao động hợp đồng theo Nghị định 68

ban hành kèm theo Quyết định số

18/2013/QĐ-UBND

Tự học Tháng 12

Thể thức soạn thảo văn bản được quy định

tại Thông tư số 01/2011/TT-BNV ngày 19/01/2011

của Bộ Nội vụ về hướng dẫn thể thức và kỹ thuật

trình bày văn bản hành chính

Tự học Tháng 12

Thông tư số 08/2013/TT-BNV ngày

31/7/2013 của Bộ Nội vụ và Quyết định số

21/2015/QĐ-UBND ngày 15/7/2015 của UBND

tỉnh về việc quy định nâng lương trước thời hạn

Tự học Tháng 12

Nghị định số 61/2006/NĐ-CP ngày

20/6/2006 của Chính phủ về chính sách đối với nhà

giáo, cán bộ quản lý giáo dục công tác ở trường

chuyên biệt, ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội

đặc biệt khó khăn

Tự học Tháng 12

Nghị định số 19/2013/NĐ-CP ngày 15/4/2013

của Chính phủ về việc sửa đổi, bổ sung một số điều

của Nghị định số 61/2006/NĐ-CP

Tự học Tháng 12

Nghị định số 116/2010/NĐ-CP ngày

24/12/2010 của Chính phủ về chính sách đối với cán

bộ, công chức, viên chức và người hưởng lương

Tự học Tháng 12