Tuần 19 Bài 38: TRÒ CHƠI Ngày soạn: 06012016 Nội dung: Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” I. Mục tiêu: Giúp học sinh: Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi II. Địa điểm, phương tiện: 1. Địa điểm: Sân tập của trường Vệ sinh sân tập sạch sẽ. 2. Phương tiện: Còi, khăn, kẻ sân trò chơi
Trang 1Tuần 19 - Bài 38: TRÒ CHƠI
Ngày soạn: 06/01/2016
Nội dung:
- Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy"
- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi
II Địa điểm, phương tiện:
1 Địa điểm: Sân tập của trường
Vệ sinh sân tập sạch sẽ
2 Phương tiện: Còi, khăn, kẻ sân trò chơi
III Tiến trình dạy học:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài giảng
12-9 -11’
- Chơi tích cực, tự giác
- Vừa di chuyển, vừa đọc vầnđiệu:
“Nhi đồng chúng ta Cùng nhau múa ca Hợp thành nhóm 3 Hay là nhóm 7”
- Chơi tích cực, tự giác
GV phân tích lại luật chơi
→Yêu cầu HS thực hiện ĐH:
- GV quan sát, làm trọngtài
GV phân tích luật chơi
→Yêu cầu HS thực hiệnĐH:
Trang 2- GV quan sát, làm trọngtài
“ Giải tán – Khỏe”
Tuần 20 - Bài 39: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
Trang 3TRÒ CHƠI: “ CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”
Ngày soạn: 10/01/2016
Nội dung:
- TDRLTTCB: Đứng kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang)
- Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách : Đứng kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang)
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II Địa điểm, phương tiện:
1 Địa điểm: Sân tập của trường
Vệ sinh sân tập sạch sẽ
2 Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi
III Tiến trình dạy học:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A.PHẦN MỞ ĐẦU:
- Nhận lớp,kiểm tra sĩ
số, trang phục
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài giảng
ĐH:
12’
GV nhắc lại động tác
→ Yêu cầu HS thực hiệnĐH:
* Gọi HS lên thực hiện
→ GV cùng HS quan sát,nhận xét
GV phân tích luật chơi
→Yêu cầu HS chơi ĐH:
Trang 4- CC: Các em đồng thanh đọc vần điệu:
- GV quan sát, làm trọngtài cuộc chơi
- Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗtay nhau”
ĐH:
“ Giải tán – Khỏe”
Tuần 20 - Bài 40: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI: “ CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”
Ngày soạn: 10/01/2016
Nội dung:
Trang 5- TDRLTTCB: Đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đưa ra trước,sang ngang,lên cao chếch hình chữV
- Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách : Đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đưa ra trước,sang ngang,lên cao chếch hình chữV
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II Địa điểm, phương tiện:
1 Địa điểm: Sân tập của trường
Vệ sinh sân tập sạch sẽ
2 Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi
III Tiến trình dạy học:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài giảng
ĐH:
B PHẦN CƠ BẢN :
1 TDRLTTCB:
- Ôn: Đứng 2 chân rộng
bằng vai, 2 tay đưa ra
trước, sang ngang, lên
12’
- CC: Các em đồng thanh đọc vần điệu:
* Gọi HS lên thực hiện
→ GV cùng HS quan sát,nhận xét
GV phân tích lại luật chơi
→Yêu cầu HS chơi ĐH:
Trang 6vỗ tay nhau.
1,2,3!”
Sau tiếng ba, từng đôi mộtchạy về trước ( phía bên tráibạn ) vỗ tay nhau giữa vạchsau đó chạy về vạch giới hạnthì dừng lại - GV quan sát, làm trọngtài cuộc chơi
- Trò chơi: “Nhảy ô”
ĐH:
“ Giải tán – Khỏe”
Tuần 21 - Bài 41: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI: “ NHẢY Ô”
Ngày soạn: 19/01/2016
Nội dung:
- TDRLTTCB: Đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đưa ra trước,sang ngang,lên cao chếch hình chữV
- Trò chơi: “Nhảy ô”
Trang 7I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách : Đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đưa ra trước,sang ngang,lên cao chếch hình chữV
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II Địa điểm, phương tiện:
1 Địa điểm: Sân tập của trường
Vệ sinh sân tập sạch sẽ
2 Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi
III Tiến trình dạy học:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài giảng
ĐH:
B PHẦN CƠ BẢN :
1 TDRLTTCB:
- Ôn: Đứng 2 chân rộng
bằng vai, 2 tay đưa ra
trước, sang ngang, lên
12’
* Gọi HS lên thực hiện
→ GV cùng HS quan sát,nhận xét
GV phân tích luật chơi
→Yêu cầu HS chơi ĐH:
- GV quan sát, làm trọngtài cuộc chơi
Trang 8- Trò chơi: “Nhảy ô”
ĐH:
“ Giải tán – Khỏe”
Tuần 21 - Bài 42: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI: “ NHẢY Ô”
Ngày soạn: 19/01/2016
Nội dung:
- TDRLTTCB: Học: Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và dang ngang
- Trò chơi: “Nhảy ô”
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách : Đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đưa ra trước, sang ngang, lên cao chếch hình chữ V
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
Trang 9II Địa điểm, phương tiện:
1 Địa điểm: Sân tập của trường
Vệ sinh sân tập sạch sẽ
2 Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi, kẻ 3 vạch dài 10m
III Tiến trình dạy học:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A.PHẦN MỞ ĐẦU:
- Nhận lớp,kiểm tra sĩ
số, trang phục
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài giảng
ĐH:
2 tay dang ngang
2 Trò chơi: “Nhảy ô”
2-3
2-3
1-2
12’
12’
10 CB: Đứng chân sát vạch XP,chân sau kiễng gót, 2 taychống hông
- ĐT: Có lệnh, đi thường theovạch kẻ thẳng, hai tay chốnghông hoặc dang ngang ( bàntay sấp) đến đích Khi đi thânngười thẳng, mắt nhìn cáchchân khoảng 3-4m
→ GV quan sát, nhận xét
* Gọi HS lên thực hiện
→ GV cùng HS quan sát, nhận xét
GV phân tích luật chơi
→Yêu cầu HS chơi ĐH:
Trang 10- GV quan sát, làm trọngtài cuộc chơi
- Ưu, nhược điểm giờ học
- Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng 2tay chống hông và dang ngang
- Trò chơi: “Nhảy ô”
ĐH:
“ Giải tán – Khỏe”
Tuần 22 - Bài 43,44: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI: “ NHẢY Ô”
Ngày soạn: 26/01/2016
Nội dung:
- TDRLTTCB: Học: Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và dang ngang
- Trò chơi: “Nhảy ô”
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách : Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và dang ngang
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
Trang 11II Địa điểm, phương tiện:
1 Địa điểm: Sân tập của trường
Vệ sinh sân tập sạch sẽ
2 Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi, kẻ 3 vạch dài 10m
III Tiến trình dạy học:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A.PHẦN MỞ ĐẦU:
- Nhận lớp,kiểm tra sĩ
số, trang phục
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài giảng
ĐH:
2 tay dang ngang
2 Trò chơi: “Nhảy ô”
2-3
2-3
1-2
12’
12’
10 CB: Đứng chân sát vạch XP,chân sau kiễng gót, 2 taychống hông
- ĐT: Có lệnh, đi thường theovạch kẻ thẳng, hai tay chốnghông hoặc dang ngang ( bàntay sấp) đến đích Khi đi thânngười thẳng, mắt nhìn cáchchân khoảng 3-4m
→ GV quan sát, nhận xét
* Gọi HS lên thực hiện
→ GV cùng HS quan sát, nhận xét
GV phân tích luật chơi
→Yêu cầu HS chơi ĐH:
Trang 12- GV quan sát, làm trọngtài cuộc chơi
- Ưu, nhược điểm giờ học
- Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng 2tay chống hông và dang ngang
- Trò chơi: “Nhảy ô”
ĐH:
“ Giải tán – Khỏe”
Tuần 23 - Bài 45,46: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI: “ KẾT BẠN”
Ngày soạn: 16/02/2016
Nội dung:
- TDRLTTCB: Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông
Học: Đi nhanh chuyển sang chạy
- Trò chơi: “Kết bạn”
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách : Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và đi nhanh chuyển sang chạy
Trang 13- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
II Địa điểm, phương tiện:
1 Địa điểm: Sân tập của trường
Vệ sinh sân tập sạch sẽ
2 Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi, kẻ 3 vạch dài 10m
III Tiến trình dạy học:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ
A.PHẦN MỞ ĐẦU:
- Nhận lớp,kiểm tra sĩ
số, trang phục
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài giảng
2x8
6 - 8’
- GV nhận lớp, kiểm tra trang phục LT báo cáo sĩ số
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài giảng
- Chạy nhẹ quanh sân
- Xoay các khớp
ĐH:
ĐH:
B PHẦN CƠ BẢN : 1 TDRLTTCB: - Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông - Học:Đi nhanh chuyển sang chạy 2 Trò chơi: “Kết bạn” 2-3 2-3 4-6 10-12’ 10-12’ - Thực hiện theo hiệu lệnh GV - CB: Đứng chân sát vạch XP, chân sau kiễng gót, 2 tay chống hông - ĐT: Có lệnh, đi nhanh đến VXP2 sau đó chạy nhanh về trước - Chơi tích cực, tự giác - Đọc vần điệu: GV nhắc lại động tác → Yêu cầu HS thực hiện ĐH:
→
→
→
→ GV quan sát, nhận xét GV phân tích KT động tác →Yêu cầu HS thực hiện ĐH:
→ →
→ →
→ →
Đi Chạy
GV phân tích lại luật chơi
→Yêu cầu HS chơi
Trang 14“ Kết bạn, kết bạn Kết bạn là sức mạnh Kết bạn là đoàn kết Chúng ta cùng nhau kết bạn”
ĐH:
- GV quan sát, làm trọngtài cuộc chơi
- Ưu, nhược điểm giờ học
- Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng 2tay chống hông và đi nhanhchuyển sang chạy
- Trò chơi: “Kết bạn”
ĐH:
“ Giải tán – Khỏe”
Tuần 24 - Bài 47: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI: “ NHẢY Ô”
Ngày soạn: 26/02/2016
Nội dung:
- TDRLTTCB: Ôn: Đi nhanh chuyển sang chạy
Học: Đi kiễng gót 2 tay chống hông
- Trò chơi: “Nhảy ô”
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách : Đi nhanh chuyển sang chạy và bước đầu đi kiễng gót 2 tay chống hông
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II Địa điểm, phương tiện:
Trang 151 Địa điểm: Sân tập của trường
Vệ sinh sân tập sạch sẽ
2 Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi, kẻ 3 vạch dài 10m
III Tiến trình dạy học:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A.PHẦN MỞ ĐẦU:
- Nhận lớp,kiểm tra sĩ
số, trang phục
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài giảng
2x8
6 - 8’
- GV nhận lớp, kiểm tra trang phục LT báo cáo sĩ số
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài giảng
- Chạy nhẹ quanh sân
- Xoay các khớp
ĐH:
ĐH:
B PHẦN CƠ BẢN : 1 TDRLTTCB: * Ôn: Đi nhanh chuyển sang chạy * Học: Đi kiễng gót 2 tay chống hông 2-3 2-3 13-15’ - Thực hiện đúng KT động tác - CB: Đứng chân sát vạch XP, chân sau kiễng gót, 2 tay chống hông - ĐT: Có lệnh, đi kiễng gót theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông đến đích Khi đi thân người thẳng, mắt nhìn cách chân khoảng 3-4m GV nhắc lại động tác → Yêu cầu HS thực hiện ĐH:
→ →
→ →
→ →
Đi Chạy → GV quan sát, nhận xét * Gọi HS lên thực hiện → GV cùng HS quan sát, nhận xét GV phân tích KT động tác →Yêu cầu HS thực hiện ĐH:
→
→
→
→ GV quan sát, nhận xét
Trang 162 Trò chơi: “Nhảy ô”
1-2
10-12’
- Chơi tích cực, tự giác
GV phân tích luật chơi
→Yêu cầu HS chơi ĐH:
- GV quan sát, làm trọngtài cuộc chơi
- Ưu, nhược điểm giờ học
- Ôn: Đi nhanh chuyển sangchạy và đi kiễng gót 2 taychống hông
- Trò chơi: “Nhảy ô”
ĐH:
“ Giải tán – Khỏe”
Tuần 24 - Bài 48: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI: “ NHẢY Ô”
Ngày soạn: 26/02/2016
Nội dung:
- TDRLTTCB: Ôn: Đi nhanh chuyển sang chạy
Học: Đi kiễng gót 2 tay chống hông
- Trò chơi: “Nhảy ô”
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách : Đi nhanh chuyển sang chạy và đi kiễng gót 2 tay chống hông
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II Địa điểm, phương tiện:
1 Địa điểm: Sân tập của trường
Vệ sinh sân tập sạch sẽ
Trang 172 Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi, kẻ 3 vạch dài 10m
III Tiến trình dạy học:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A.PHẦN MỞ ĐẦU:
- Nhận lớp,kiểm tra sĩ
số, trang phục
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài giảng
2x8
6 - 8’
- GV nhận lớp, kiểm tra trang phục LT báo cáo sĩ số
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài giảng
- Chạy nhẹ quanh sân
- Xoay các khớp
ĐH:
ĐH:
B PHẦN CƠ BẢN : 1 TDRLTTCB: * Ôn: Đi nhanh chuyển sang chạy * Ôn: Đi kiễng gót 2 tay chống hông 2 Trò chơi: “Nhảy ô” 2-3 2-3 13-15’ - Thực hiện đúng KT động tác - CB: Đứng chân sát vạch XP, chân sau kiễng gót, 2 tay chống hông - ĐT: Có lệnh, đi kiễng gót theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông đến đích Khi đi thân người thẳng, mắt nhìn cách chân khoảng 3-4m GV nhắc lại động tác → Yêu cầu HS thực hiện ĐH:
→ →
→ →
→ →
Đi Chạy → GV quan sát, nhận xét * Gọi HS lên thực hiện → GV cùng HS quan sát, nhận xét GV phân tích KT động tác →Yêu cầu HS thực hiện ĐH:
→
→
→
→ GV quan sát, nhận xét
Trang 181-2
10-12’
- Chơi tích cực, tự giác GV phân tích luật chơi
→Yêu cầu HS chơi ĐH:
- GV quan sát, làm trọngtài cuộc chơi
- Ưu, nhược điểm giờ học
- Ôn: Đi nhanh chuyển sangchạy và đi kiễng gót 2 taychống hông
- Trò chơi: “Nhảy ô”
ĐH:
“ Giải tán – Khỏe”
Tuần 25 - Bài 49,50: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI: “ NHẢY Ô”
Ngày soạn: 26/02/2016
Nội dung:
- TDRLTTCB: Ôn: Đi nhanh chuyển sang chạy
Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông
- Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách : Đi nhanh chuyển sang chạy và đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II Địa điểm, phương tiện:
1 Địa điểm: Sân tập của trường
Vệ sinh sân tập sạch sẽ
2 Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi, kẻ 3 vạch dài 10m
III Tiến trình dạy học:
Trang 19NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A.PHẦN MỞ ĐẦU:
- Nhận lớp,kiểm tra sĩ
số, trang phục
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài giảng
2x8
6 - 8’
- GV nhận lớp, kiểm tra trang phục LT báo cáo sĩ số
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài giảng
- Chạy nhẹ quanh sân
- Xoay các khớp
ĐH:
ĐH:
B PHẦN CƠ BẢN : 1 TDRLTTCB: * Ôn: Đi nhanh chuyển sang chạy * Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông 2 Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” 2-3 2-3 1-2 13-15’ 10-12’ - Thực hiện đúng KT động tác - Chơi tích cực, tự giác GV nhắc lại động tác → Yêu cầu HS thực hiện ĐH:
→ →
→ →
→ →
Đi Chạy → GV quan sát, nhận xét * Gọi HS lên thực hiện → GV cùng HS quan sát, nhận xét GV phân tích KT động tác →Yêu cầu HS thực hiện ĐH:
→
→
→
→ GV quan sát, nhận xét
GV phân tích luật chơi
→Yêu cầu HS chơi ĐH:
Trang 20- GV quan sát, làm trọngtài cuộc chơi
+ Ôn: Đi nhanh chuyểnsang chạy
- Trò chơi: “Nhảy ô”
ĐH:
“ Giải tán – Khỏe”
Tuần 26 - Tiết 51: TDRLTTCB – TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô”
Ngày soạn: 03/03/2016
Nội dung:
- TDRLTTCB: Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và dang ngang
Ôn: Đi nhanh chuyển sang chạy
- Trò chơi: “Nhảy ô”
I Mục tiêu:
- HS biết cách thực hiện động tác đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và dang ngang và đinhanh chuyển sang chạy
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II Địa điểm, phương tiện:
1 Địa điểm: Sân tập của trường
Vệ sinh sân tập sạch sẽ
Trang 212 Phương tiện: Còi, kẻ sân học TDRLTTCB, sân trò chơi.
III Tiến trình dạy học:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A.PHẦN MỞ ĐẦU:
- Nhận lớp, kiểm tra sĩ
số, trang phục
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài giảng
- Khởi động:
1 2x8
6 - 8’
- GV nhận lớp, kiểm tra trang phục.LT báo cáo sĩ số
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài giảng
- Chạy nhẹ quanh sân
- Xoay các khớp
ĐH:
ĐH:
B PHẦN CƠ BẢN : 1 TDRLTTCB: * Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang * Ôn: Đi nhanh chuyển sang chạy 2 Trò chơi: : “Nhảy ô” 2-3 2-3 2-3 2- 4 12-14’ 9-11’ - Thực hiện đúng động tác, thân người thẳng - Thực hiện tăng dần tốc độ, chạy thẳng hướng - Chơi tích cực, tự giác - Nhảy từ ô số 1 đến ô số 10 GV phổ biến nội dung ôn tập → Yêu cầu HS thực hiện ĐH:
→
→
→
→ GV quan sát sửa sai ĐH:
→ →
→ →
→ →
Đi Chạy
- Gọi một số HS lên thực hiện
→ GV cùng HS quan sát, nhận xét
GV phân tích lại luật chơi
→Yêu cầu HS chơi
Trang 22- Ưu, nhược điểm giờ học
- Ôn:
Đi nhanh chuyển sang chạy
Đi kiễng gót 2 tay chốnghông
Trò chơi: “Kết bạn”
ĐH:
“ Giải tán – Khỏe”
Tuần 26 - Tiết 52: TDRLTTCB – TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”
Ngày soạn: 05/03/2016
Nội dung:
- TDRLTTCB: Ôn: Đi nhanh chuyển sang chạy
Ôn: Đi kiễng gót 2 tay chống hông
- Trò chơi: “Kết bạn”
I Mục tiêu:
- HS biết cách thực hiện động tác đi nhanh chuyển sang chạy và đi kiễng gót 2 tay chống hông
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II Địa điểm, phương tiện:
1 Địa điểm: Sân tập của trường
Vệ sinh sân tập sạch sẽ
2 Phương tiện: Còi, kẻ sân học TDRLTTCB, sân trò chơi
III Tiến trình dạy học:
Trang 23NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A.PHẦN MỞ ĐẦU:
- Nhận lớp, kiểm tra sĩ
số, trang phục
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài giảng
- Khởi động:
12x8
6 - 8’
- GV nhận lớp, kiểm tratrang phục.LT báo cáo sĩ số
- GV phổ biến nội dung,yêu cầu bài giảng
- Chạy nhẹ quanh sân
- Xoay các khớp
ĐH:
ĐH:
12-11’
9 Thực hiện đúng động tác,thân người thẳng
GV phổ biến nội dung ôn tập
→ Yêu cầu HS thực hiệnĐH:
→
→
→
→ GV quan sát sửa saiĐH:
→ GV cùng HS quan sát, nhận xét
GV phân tích lại luật chơi
→Yêu cầu HS chơiĐH:
Trang 24- Ưu, nhược điểm giờ học
ĐH:
“ Giải tán – Khỏe”
Tuần 27 - Tiết 53: TDRLTTCB – TRÒ CHƠI “ TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH”
Ngày soạn: 15/03/2016
Nội dung:
- TDRLTTCB: Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và dang ngang
Ôn: Đi nhanh chuyển sang chạy
- Trò chơi: “Tung bóng vào đích”
I Mục tiêu:
- HS biết cách thực hiện động tác đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và dang ngang và đinhanh chuyển sang chạy
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II Địa điểm, phương tiện:
1 Địa điểm: Sân tập của trường
Vệ sinh sân tập sạch sẽ
Trang 252 Phương tiện: Còi, kẻ sân học TDRLTTCB, sân trò chơi, bóng.
III Tiến trình dạy học:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU VÀ HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A.PHẦN MỞ ĐẦU:
- Nhận lớp, kiểm tra sĩ
số, trang phục
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài giảng
- Khởi động:
12x8
6 - 8’
- GV nhận lớp, kiểm tratrang phục.LT báo cáo sĩ số
- GV phổ biến nội dung,yêu cầu bài giảng
- Chạy nhẹ quanh sân
- Xoay các khớp
ĐH:
ĐH:
12-11’
9 Thực hiện đúng động tác,thân người thẳng
- Thực hiện tăng dần tốc
độ, chạy thẳng hướng
- CB: Đứng chân trước sauvạch xuất phát.Hai tay cầmbóng
- ĐT: Có lệnh dùng taytung bóng vào rổ
GV phổ biến nội dung ôn tập
→ Yêu cầu HS thực hiệnĐH:
→
→
→
→ GV quan sát sửa saiĐH:
→ GV cùng HS quan sát, nhận xét
GV phân tích luật chơi
→Yêu cầu HS chơi thử →Yêu cầu HS chơi ĐH:
→
→ 5m
Trang 26 →
- GV quan sát, làm trọng tài
- Ưu, nhược điểm giờ học
- Đi nhanh chuyển sangchạy
- Đi kiễng gót 2 tay chốnghông
- Trò chơi: “Tung bóng vàođích”
ĐH:
“ Giải tán – Khỏe”
Tuần 27 - Tiết 54: TDRLTTCB – TRÒ CHƠI “ TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH”
Ngày soạn: 15/03/2016
Nội dung:
- TDRLTTCB: Ôn: Đi nhanh chuyển sang chạy
Ôn: Đi kiễng gót 2 tay chống hông
- Trò chơi: “Tung bóng vào đích”
I Mục tiêu:
- HS biết cách thực hiện động tác đi nhanh chuyển sang chạy và đi kiễng gót 2 tay chống hông
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II Địa điểm, phương tiện:
1 Địa điểm: Sân tập của trường
Vệ sinh sân tập sạch sẽ
2 Phương tiện: Còi, kẻ sân học TDRLTTCB, sân trò chơi, bóng: 3 quả
III Tiến trình dạy học: