Giáo án thể dục khối 2 theo chuẩn VNEN

Giáo án Thể dục lớp 2 soạn theo chuẩn VNEN của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Tài liệu được trình bày theo từng tuần học (35 tuần), soạn thảo đúng mẫu Giáo án VNEN. Các thầy cô chỉ việc bổ sung, sửa thứ ngày tháng là được.

- Học giậm chân tại chỗ - Đứng lại Yêu cầu thực hiện tương đối đúng.

- Ôn trò chơi: "Diệt các con vật có hại" Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủđộng

II Địa điểm - Phương tiện

- Địa điểm: chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập, đảm bảo antoàn nơi tập luyện

- Phương tiện: + GV 1còi, sân chơi trò chơi

+ (H) giày, quần áo gọn gàng

- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, làm mẫu

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Đ - Lượng Phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu ( 4 - 5 phút)

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

kỷ luật trong giờ học

- GV nhắc lại nội quy tậpluyện

* Một số quy định khi học giờ

và có khả năng làm mẫu

- GV làm mẫu, phân tích đtác,sau đó tập cùng HS và hô cho

HS tập GV quan sát, nhắcnhở, sửa sai

- Từng tổ luyện tập 1- 2 lần docán sự hô, GV sửa sai

- GV phổ biến cách chơi, cho chơi thử, có thưởng , phạt

ĐH hàng ngang 







ĐH hàng ngang 







TUẦN 2

Ngày soạn: 13/09/2015

Ngày giảng: Thứ ba 15/9/2015 2A1-2A2-2A3

THỂ DỤC: ( ÔN ) DÀN HÀNG NGANG - DỒN HÀNG - TRÒ CHƠI NHANH LÊN

- Giáo dục : HS yêu môn học, hăng hái tập luyện TDTT

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: + GV 1còi, sân chơi trò chơi

+ (H) giày, quần áo gọn gàng

- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, làm mẫu

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Nội dung Đ - Lượng Phương pháp lên lớp

6 - 7 phút

GV: Nhận lớp, phổ biến ND,

YC giờ học GV giúp đỡ cán sựHS: Lắng nghe

- Chia tổ tập luyện do tổ trưởngđiều khiển, Gv sửa sai

ở tư thế đứng nghiêm và báo

cáo sĩ số ( Báo cáo cô ( Thầy)

lớp 2 tổng số ., có mặt ,

vắng ) Khi GV trả lời "

Được!", cán sự làm động tác

quay về vị trí của mình và hô "

Chúc cô giáo ( hoặc thầy

giáo) ", HS đồng thanh hô: "

Khoẻ!", GV hô: " Chúc các em

khoẻ!"

*Trò chơi “ Diệt các con vật

có hại” hoặc trò chơi do GV

sự lớp và cả lớp cùng tập chào,báo cáo Phần nào tập chưađược cho HS tập lại rồi cho

HS giải tán, cho cán sự điềukhiển lớp và từ giờ học TD sau

áp dụng như trên

GV nhắc HS từ giờ sau trướckhi vào lớp tất cả HS có mặt ởsân để cán sự tập hợp, kiểm tra

sĩ số Đến giờ vào lớp báo cáo

sĩ số và chào GV để GV nhậnlớp

- HS thực hiện theo yêu cầu

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lạiluật chơi và tổ chức cho HSchơi, lần 1 chơi thử, các lần sauchơi chính thức em nào phạmluật sẽ phạt hát, múa

TUẦN 3

Ngày soạn: 20/09/2015 Ngày giảng: 22/09/2015

2A1-2A2-2A3

THỂ DỤC: ( ÔN) QUAY PHẢI-TRÁI- ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY

- Giáo dục : HS yêu môn học, hăng hái tập luyện TDTT

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: + GV 1còi, sân chơi trò chơi

+ (H) giày, quần áo gọn gàng

- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, làm mẫu

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Nội dung Đ - Lượng Phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu ( 4 - 5 phút)

- Tập hợp lớp, phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ học Cho

HS luyện cách chào, báo cáo

và kết chúc GV khi bắt đầu giờ

HS: Lắng nghe, khởi động 

b Trò chơi“ Qua đường lội”

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại

cách chơi - Chia tổ và hướng

- Chia tổ tập luyện do tổ trưởngđiều khiển, GV sửa sai

TUẦN 4

Ngày soạn: 14/09/2014 Ngày giảng: 29/09/2015

- Giáo dục : HS yêu môn học, hăng hái tập luyện TDTT

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi

+ (H) giày, quần áo gọn gàng

- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, làm mẫu, luyện tập , sửa sai

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Nội dung Đ - Lượng Phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu ( 4 - 5 phút)

- GV nhận lớp, phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ học

- Ôn tập cách báo cáo và HS cả

HS: Lắng nghe, khởi động 

điểm số, quay phải, quay trái

ở vị trí khác nhau, sau đó dồnhàng ( Nếu HS trong hàng làmchuẩn thì không cần giơ taysang ngang làm chuẩn), GV sửasai

HS: Luyện tập theo YC

ĐH trò chơi 

- Giáo dục : HS yêu môn học, hăng hái tập luyện TDTT.

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: + GV 1còi, sân chơi trò chơi

+ (H) giày, quần áo gọn gàng

- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, làm mẫu, luyện tập , sửa sai

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Nội dung Đ - Lượng Phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu ( 4 - 5 phút)

- GV nhận lớp, phổ biến nội 1 - 2 phút

GV: Nhận lớp, phổ biến ND,

YC giờ học G V giúp đỡ cán

dung, yêu cầu giờ học

- Ôn cách báo cáo , chào khi GV

Đtác: Lấy gót chân phải và nửa

trên bàn chân trái làm trụ quay

người sang phải, sau đó đưa bàn

chân trái về với bàn chân phải

( thành hình chữ V, 2 gót chân

chạm nhau) Khi quay sang trái,

lấy gót chân trái và nửa trên bàn

chân phải làm trụ quay người

sang trái

Khi quay 2 bàn tay áp nhẹ vào

đùi, quay đúng hướng, không để



ĐH hàng ngang



             

      

- GV: Làm mẫu, phân tíchđtác, sau đó cho HS tập Lần 1

- 2 tập chậm tư thế 2 bàn chânvới hình thức cho HS đếm: 1:quay, 2: đưa chân sau về vớichân trước, lần 3 -4 hô nhanhhơn, xen kẽ GV nhận xét, sửasai, lần 5 tổ chức thi xem tổnào thực hiện đtác đúng, đều

và đẹp

- HS: Luyện tập theo YC

- Cán sự điều khiển, GV giúp

đỡ, sửa sai

ĐH trò chơi

 



3 Phần kết thúc ( 4 - 5 phút)

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

* Trò chơi “ Có chúng em”

- GV cùng HS hệ thống bài

- Tiếp tục cho HS ôn cách GV

và HS chào nhau khi kết thúc

- Giáo dục HS yêu thích môn thể dục, hăng say tập luyện

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi

+ (H) giày, quần áo gọn gàng

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Nội dung Đ - Lượng Phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu ( 4 - 5 phút)

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, 1 - 2 phút

GV: Nhận lớp, phổ biến ND,

YC giờ học G V giúp đỡ cán

yêu cầu giờ học.

- Quay phải, quay trái

b Bài TD phát triển chung.

*Động tác vươn thở

TTCB 1 2 3 4

- GV nêu tên động tác, sau đó vừa

giải thích vừa làm mẫu cho HS bắt

chước, tiếp theo GV làm mẫu cách

thở sâu,

* Động tác tay

TTCB 1 2 3 4

- GV nêu tên động tác, sau đó vừa

giải thích vừa làm mẫu cho HS bắt

- GV: Nhắc lại cách thựchiện động tác đồng thời làmmẫu Sau đó hô khẩu hiệucho HS tập 2 lần, lần 3 -5 cán

sự điều khiển, GV quan sát

và sửa đtác sai, xen kẽ giữacác lần tập GV nhận xét,đánh giá

ĐH hàng ngang



                    

cho HS tập cách thở 1 sốlần, sau đó GV làm mẫu kếthợp với thở, cho HS tập đtáckết hợp với thở 2 lần, xen kẽ

- HS: Luyện tập theo YC

- GV hô cho HS thực hiện 2đtác 2 lần 2 x 8 nhịp

HS: Tập theo nhịp hô của

GV

- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách

chơi , cho HS chơi

- Học dộng tác chân Yêu cầu HS biết cách thực hiện được động tác

- Ôn trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” Yêu cầu biết cách chơi và thực hiện được theo

YC của trò chơi

- Giáo dục HS yêu thích môn thể dục, hăng say tập luyện

II Địa điểm - Phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn

- Phương tiện: + GV 1còi, sân chơi trò chơi

+ (H) giày, quần áo gọn gàng

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Đ - Lượng Phương pháp lên lớp

dung, yêu cầu giờ học

- Chạy nhẹ nhành trên địa hình tự

- GV: Nêu tên động tác, vừa giải

thích vừa làm mẫu cho HS tập

theo 1- 2 lần,

* HD thực hành

* Ôn 3 động tác đã học

- Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”

- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại

cách chơi , cho 2 HS chơi

- HS luyện tập theo YC

ĐH hàng ngang



             

      

- GV vừa làm mẫu hô để HStập theo, quan sát, đánh giá,sửa sai

- Hô cho HS tập đồng loạt,nhận xét và sửa sai cho HS

- BTD gọi 1- 2 lên nhắc lại nộidung tiết học

ĐH hàng ngang



- Học động tác lườn Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối đúng kĩ thuật.

- Ôn trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi kết hợpđọc vần để tạo nhịp

- Giáo dục HS yêu thích môn thể dục, hăng say tập luyện

II Địa điểm - Phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi

+ (H) giày, quần áo gọn gàng

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Đ - Lượng Phương pháp lên lớp

1 Khởi động

- GV nhận lớp, phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ học

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo

nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn

( chạy ngược chiều kim đồng

hồ, vừa đi vừa hít thở)

HS: Lắng nghe, khởi động

ĐH hàng ngang



                    

- GV: Lần 1 vừa hô vừa làm mẫu

để HS tập theo

- BTD: điều khiển, GV quan sát + sửa sai cho HS

b, HĐ cơ bản

- Học động tác lườn

- GV: Nêu tên động tác, vừa giải

thích vừa làm mẫu cho HS tập

theo 1- 2 lần

* Thi thực hiện 4 động tác đã

học

- Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”

- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại

cách chơi , chia HS theo cặp tổ

- BTD gọi 1- 2 bạn nhắc lại ND tiết học

- Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại Yêu cầu HSthực hiện được động tác tương đối chính xác và trật tự.

* Trò chơi:" Kéo cưa lừa xẻ" Hoặc trò chơi do GV chọn Yêu cầu Biết cách chơi

và thực hiện theo YC của trò chơi

- Giáo dục HS yêu thích môn học và hăng say tập luyện

II Địa điểm - Phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi

+ (H) giày, quần áo gọn gàng

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Đ - Lượng Phương pháp lên lớp

1 Khởi động

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

1- 2 phút1- 2 phút

2 - 3 lần

( 18 - 22’)

2 lần

HĐTQ (cán sự) tập hợp lớp,điểm số báo cáo GV

GV: Nhận lớp, phổ biến ND,

YC giờ học G V giúp đỡ cánsự

- GV: Lần 1 vừa hô vừa làmmẫu để HS tập theo Lần 2cho cán sự điều khiển, GVquan sát + sửa sai cho HS ( YC cầu HS có năng khiếutập đtác đẹp, đúng thứ tự)

- GV giải thích động tác và dùng lời

chỉ dẫn cho HS nắm tay nhau di

chuyển thành vòng tròn theo chiều

kim đồng hồ từ tổ 1 đến hết

* HĐ thực hành

c Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật

chơi và tổ chức cho HS chơi

về ĐH ban đầu, tập 3 - 4 lầncho HS chuyển về ĐH hàngngang

- HS: Luyện tập theo YC

Ngày giảng: 2A5: T4/8/10/2014 2A4: T5/9/10/2014

- Giáo dục HS yêu thể thao

II Địa điểm - Phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : Chuẩn bị còi

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

II Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Đ - lượng Phương pháp lên lớp

- Đtác lườn, bụng: Nhịp hô hơi

chậm, khi cúi hoặc nghiêng

lườn hô kéo dài, còn các nhịp

- HS: Luyện tập theo YC

- GV: Hướng dẫn, sửa sai

- GV: Làm mẫu kết hợp phân tích

và giảng giải đtác, vừa hô vừa tậpcùng HS 1 - 2 lần, sau đó hô cho

HS tập, ở N2 và N6 HS hay khuỵuchân GV nên cho dừng để sửa choHS

- Trò chơi “ Qua đường lội”

hoặc do GV chọn.

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại

cách chơi , cho HS chơi

- Giáo dục HS yêu thể thao

II Địa điểm - Phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi Nhanh lên bạn ơi!

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Đ - lượng Phương pháp lên lớp

1 Khởi động

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp

(6 - 10’)

- HĐTQ (cán sự) tập hợp lớp,điểm số báo cáo GV

GV: Nhận lớp, phổ biến ND,

- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay,

YC giờ học G V giúp đỡ cánsự

HS: Lắng nghe, khởi động

ĐH hàng ngang



                    

- GV: Lần 1 vừa làm mẫu,vừa hô nhịp, lần 2 - 4, cán sự

hô nhịp, không làm mẫu Hôhết nhịp đtác trước nêu tênđtác sau và tập luôn xen kẽgiữa các lần tập GV nhậnxét Có thể cho từng tổ lêntrình diễn dưới dạng kiểm trathử để chuẩn bị cho giờ saukiểm tra chính thức

- HS: luyện tập theo YC

- GV nêu tên trò chơi, nhắclại cách chơi , cho HS chơi

ĐH trò chơi 

Ngày giảng: 2A5: T4/1510/2014 2A4: T5/16/10/2014

THỂ DỤC:

BÀI 12 :

ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I Mục tiêu

- Tiếp tục ôn và kiểm tra 5 động tác : vươn thở, tay, chân, lườn,bụng Yêu cầu

HS biết cách thực hiện được 5 động tác của bài TD phát triển chung, kiểm tra thựchiện từng đtác tương đối chính xác và đúng thứ tự

- Giáo dục HS yêu thể thao

II Điạ điểm - Phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi

- Phương pháp: Luyện tập, sửa sai, kiểm tra, đánh giá

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Đ - lượng Phương pháp lên lớp

1 Khởi động

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp

- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay,

(5- 6’)

9 - 10 phút

- HĐTQ (cán sự) tập hợp lớp,điểm số báo cáo GV

- GV: Nhận lớp, phổ biến

ND, YC giờ học G V giúp

đỡ cán sựHS: Lắng nghe, khởi động

ĐH hàng ngang



                    

- GV: Lần 1 GV hô cho HStập, lần 2 cán sự hô, GV quansát, sửa sai

- P2 kiểm tra: Kiểm tra theonhiều đợt, mỗi đợt 4 - 5 HS,dưới sự điều khiển của GV.Mỗi HS chỉ tham gia 1 lần,trường hợp chưa hoàn thànhmới kiểm tra lần 2 Vị tríđứng do GV chọn sao chophù hợp

ĐH kiểm tra 



- Học động tác toàn thân Yêu cầu bước đầu biết thực hiện động tác

- Giáo dục HS ham thích thể dục, thể thao

II Địa điểm - Phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : Chuẩn bị còi

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Đ lượng Phương pháp - tổ chức

1 Khởi động

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay,

- GV: Nhận lớp, phổ biến

ND, YC giờ học G V giúp

đỡ cán sựHS: Lắng nghe, khởi động

ĐH hàng ngang



      

b Hoạt động cơ bản

* Học động toàn thân

GV: Làm mẫu kết hợp phân tích cho

HS tập bắt chước, lần 3 - 4 GV hô

nhịp không làm mẫu Xen kẽ GV

nhận xét, sửa sai Lần 5 thi xem tổ

Trò chơi: Diệt các con vật có hại

- GV nhận xét giờ học và giao bài tập

- GV: Hô lần 1, lần 2 cán sựđiều khiển, GV sửa sai

- HS: Luyện tập theo YC

- HS: Tập theo sự hướng dẫncủa GV

- GV: Lần 1 vừa hô nhịp,vừa làm mẫu,

- BTD: lần 2 hô nhịp khônglàm mẫu cho Lớp tập

- BTD gọi 1- 2 bạn nhắc lại

ND tiết học

- BTD: phân các nhóm tập luyện

- Gọi đại diện các nhóm lên tập

Ngày giảng: 2A5: T4/22/10/2014 2A4: T5/23/10/2014

THỂ DỤC:

BÀI 14: ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI: "BỊT MẮT BẮT DÊ"

I Mục tiêu :

- Ôn 6 động tác đã học Yêu cầu biết cách thực hiện các động tác

- Học động tác nhảy Yêu cầu bước đầu biết thực hiện động tác

- Học trò chơi: Bịt mắt bắt dê Yêu cầu bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

- Giáo dục HS ham thích thể dục, thể thao

II Địa điểm - Phương tiện:

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : Chuẩn bị còi

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Đ lượng Phương pháp - tổ chức

1 Khởi động

- GV nhận lớp, phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ học

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo

- GV: Nêu tên đtác, vừa giải

thích cho HS bắt chước Tiếp

theo GV giải thích ngắn gọn, vừa

làm mẫu, hô nhịp cho HS tập lần

GV: Nhận lớp, phổ biến ND,

YC giờ học G V giúp đỡ cán sựHS: Lắng nghe, khởi động

ĐH hàng ngang



                    

- GV Cho HS cả lớp vỗ tay hát

1 bài

- HS: Luyện tập theo YC

- GV: Làm mẫu và hô nhịp cho

HS tập

- BTD: lần 2 hô nhịp cho Lớptập

- HS: Luyện tập theo YC

- BTD: phân các nhóm tập luyện

- Gọi đại diện các nhóm lên tập

- Các nhóm nhận xét

- GV nhận xét sửa sai cho HS

- GV giải thích cách chơi rồi bịt

- GV: Nêu tên trò chơi, chọn 1 -

HS chơi trò chơi theo YC

ĐH trò chơi

- BTD gọi 1- 2 bạn nhắc lại ND tiết học

- Học động tác điều hoà Yêu cầu bước đầu biết thực hiện đtác

- Trò chơi: "Bịt mắt bắt dê" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được

- Giáo dục HS yêu thích môn thể dục, thể thao

II Địa điểm - Phương tiện:

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : Chuẩn bị còi, 2 khăn bịt mắt cho trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Đ lượng Phương pháp - tổ chức

- GV: Nhận lớp, phổ biến ND,

YC giờ học GV giúp đỡ cán sự

- Đi thường theo vòng tròn và hít

- GV: Nêu tên đtác, vừa giải thích

vừa giải thích cho HS bắt chước

Tiếp theo GV giải thích ngắn gọn,

vừa làm mẫu, hô nhịp cho HS tập

lần 2, lần 3 - 4

* Ôn bài thể dục:

b Trò chơi: "Bịt mắt bắt dê"

- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại

cách chơi, cho 2 HS đóng vai "Dê"

- GV hô nhịp không làm mẫu,cán sự làm mẫu

- HS: Luyện tập theo YC

- Lần 1 GV điều khiển

- Lần 2 cán sự điều khiển, GVquan sát

- HS: Chơi trò chơi theo YC

ĐH trò chơi

- BTD gọi 1- 2 bạn nhắc lại NDtiết học

ĐH hàng ngang

Ngày soạn: 27/10/2014

Ngày giảng: 2A5: T4/29/10/2014

- Giáo dục h/s yêu thể dục, thể thao

II Địa điểm - Phương tiện:

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : Chuẩn bị còi, 2 khăn bịt mắt cho trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Đ - lượng Phương pháp - tổ chức

1 Khởi động

- Nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- GV: Nhận lớp, phổ biến ND,

YC giờ học GV giúp đỡ cán sựHS: Lắng nghe, khởi động

ĐH hàng ngang



                    

- Lần 1: Gv vừa làm mẫu vừa hônhịp để HS tập bắt chước

- Lần 2: Cán sự điều khiển, GVquan sát, sửa sai

- Lần 3: Thi đua giữa các tổ xem

tổ nào tập đúng, đẹp, sau mỗilần GV cùng HS nhận xét, đánhgiá

- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lạicách chơi, cho 2 HS đóng vai

"Dê" lạc đàn và người tìm, tổchức cho HS chơi

- HS: Chơi trò chơi theo YC

ĐH trò chơi

- Giáo dục HS yêu thích môn thể dục.

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : Chuẩn bị còi cờ hay khăn để tổ chức trò chơi

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Nội dung Đ- lượng Phương pháp - tổ chức

1 Khởi động

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- Đứng vỗ tay, hát

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo

nhịp

- Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và

hát GV hoặc cán sự điều khiển

- GV: Nhận lớp, phổ biến ND,

YC giờ học GV giúp đỡ cán sựHS: Lắng nghe, khởi động



- GV chọn 1 tổ lên làm mẫu, GV hô khẩu lệnh hướng dẫn HS tập 



cả lớp lần lượt điểm số từ trên

xuống dưới, em thứ nhất điểm số

1, em thứ 2 điểm số 2, em thứ 3

điểm số 1, em thứ 4 điểm số 2 ,

cứ lần lượt như vậy cho đến hết

Em cuối cùng sau khi điểm số

xong hô "hết"

b Bài thể dục phát triển chung

* Thi thực hiện bài thể dục.

* Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi!”

- Lần 4: Tổ chức thi xem tổ nàođiểm số đúng, rõ ràng và nhanh

- GV nhận xét, đánh giá

- HS: Thực hiện theo YC

GV: Chia tổ tập luyện do tổtrưởng điều khiển, GV quan sát,sửa sai

- Cả lớp thực hiện do HĐTQđiều khiển

- GV quan sát, nhận xét

ĐH hàng ngang



                    GV: Nêu tên trò chơi, tập hợplớp theo ĐH trò chơi, nhắc lạicách chơi, luật chơi, tổ chức cho

HS chơi, GV quan sát tính điểmcho các tổ, phân thắng thua

ĐH trò chơi 







- BHT gọi 1- 2 bạn nhắc lại NDtiết học

BÀI 18: TIẾP TỤC ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1 - 2, 1 - 2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG

- Giáo dục HS ham thích thể dục, thể thao

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : Chuẩn bị còi, cờ hay khăn để tổ chức trò chơi

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Nội dung Đ- lượng Phương pháp - tổ chức

1 Khởi động

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân,

- GV: Nhận lớp, phổ biến ND,

YC giờ học GV giúp đỡ cánsự

b Bài thể dục phát triển chung.

c Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi!”

GV: Chia tổ tập luyện do tổtrưởng điều khiển, GV quansát, sửa sai

- Từng tổ trình diễn báo cáokết quả ĐH hàng ngang



                    GV: Nêu tên trò chơi, tập hợplớp theo ĐH trò chơi, nhắc lạicách chơi, luật chơi, tổ chứccho HS chơi, GV quan sát tínhđiểm cho các tổ, phân thắngthua

ĐH trò chơi 







- Giáo dục HS ham thích thể dục, thể thao

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : Chuẩn bị còi, cờ hay khăn để tổ chức trò chơi.

- Phương pháp: Giảng giải, luyện tập, sửa sai, kiểm tra đánh giá

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Nội dung Đ- lượng Phương pháp - tổ chức

1 Khởi động

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân,

- Ôn bài thể dục phát triển chung

b Kiểm tra bài TD phát triển

+ Hoàn thành: Thuộc bài, các đtác

thực hiện tương đối đúng, có thể có

1- 2 đtác thực hiện nhầm nhưng điều

chỉnh được ngay

+ Chưa hoàn thành: Không thuộc

bài thực hiện sai 3 đtác trở lên

- GV: Nhận lớp, phổ biến ND,

YC giờ học GV giúp đỡ cánsự

HS: Lắng nghe, khởi động

ĐH hàng ngang



                    

- GV: Nêu yêu cầu tập luyện

- HS: Luyện tập do cán sự điềukhiển GV sửa sai

- BHT gọi 1- 2 bạn nhắc lại

ND tiết học

ĐH hàng ngang

- Giao bài về nhà

Ngày soạn: 10/11/2014 Ngày giảng: 2A5: T4/12/11/2014 2A4: T5/13/11/2014

- Học trò chơi: Bỏ khăn Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được

- Giáo dục HS ham thích thể dục, thể thao

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : Chuẩn bị còi, khăn để tổ chức trò chơi

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Nội dung Đ- lượng Phương pháp - tổ chức

1 Khởi động

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

* Điểm số 1 - 2, 1 - 2,…theo đội

hình vòng tròn ( theo chiều kim

6 - 10’

18 - 22’

- HĐTQ (cán sự) tập hợp lớp,điểm số báo cáo GV

- GV: Nhận lớp, phổ biến ND,

YC giờ học GV giúp đỡ cánsự

TTCB: Đứng nghiêm

Khẩu lệnh: " Cả lớp theo 1, 2 - 1,

2 đến hết điểm số" Sau khẩu lệnh

HS được chon bắt đầu hô số 1, em

thứ 2 hô số 2, em thứ 3 hô số 1, em

thứ 4 hố số 2 và cứ tiếp tục như

vậy cho đến hết

b Trò chơi “ Bỏ khăn”

- GV: Nêu tên trò chơi, vừa giải

thích, vừa đóng vai người bỏ khăn

bằng cách đi chậm Chọn 1HS bỏ

khăn GV chỉ dẫn em này chạy theo

vòng tròn ( ngược chiều kim đồng

hồ) rồi bỏ khăn và giải thích các tình

huống trò chơi Tiếp theo cho các

em chơi thử 2 - 3 lần để biết cách

chơi ( Xen kẽ GV nhận xét, bổ sung

để HS hiểu), sau đó cho các em chơi

vị trí khác nhau cho mỗi đợt.Lần 3 cán sự điều khiển, Gvquan sát sửa sai

- Ôn trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

- Giáo dục h/s yêu thể thao

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Sân trường sạch,

- Phương tiện: 1 cái còi, khăn

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Nội dung Đ- lượng Phương pháp - Tổ chức

1 Khởi động

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu bài học

- Đi thường theo nhịp

GV: Nêu ND, YC tập luyện, điều

khiển cho HS

b Chơi trò chơi “Bỏ khăn”

- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại

luật chơi và kỷ luật trong khi chơi,

- GV: Nhận lớp, phổ biến ND,

YC giờ học GV giúp đỡ cán sựHS: Lắng nghe, khởi động



tập 1, 2 lần, các lần sau cán sự điều khiển GV sửa sai 

- Khẩu lệnh" Đứng lại đứng"

Dự lệnh và động lệnh đều vàochân phải

- HS: Luyện tập theo YC

ĐH vòng tròn

- HS: Chơi trò chơi theo YC

- BHT gọi 1- 2 bạn nhắc lại ND tiết học

ĐH hàng ngang

- Nhận xét tiết học

Ngày soạn: 10/11/2014 Ngày giảng: T4/12/11/2014: 2A5 T5/13/11/2014: 2A4

- Ôn trò chơi “ Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được

- Giáo dục h/s yêu thể thao

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Vệ sinh sân trường sạch sẽ

- Phương tiện: 1 cái còi, khăn

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP

Nội dung Đ- lượng Phương pháp - Tổ chức

1 Khởi động

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu bài học

- Xoay các khớp tay, chân, gối…

* Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

- Chơi trò chơi “ Có chúng em”

- GV: Nhận lớp, phổ biến ND,

YC giờ học GV giúp đỡ cán sựHS: Lắng nghe, khởi động

GV: Cho HS điểm số 2 lần ởmỗi cách và mỗi ĐH Tập xen

kẽ, lần 1 theo tổ, lần 2 cả lớpdưới hình thức thi đua

- HS: Luyện tập do cán sự điềukhiển

*Đi thường theo nhịp

GV: Nêu ND, YC tập luyện, điều

khiển cho HS tập 1 lần, các lần sau

cán sự điều khiển

c Chơi trò chơi “Bỏ khăn”

- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại

luật chơi và kỷ luật trong khi chơi,

- HS: Luyện tập theo YC

- HS: Chơi trò chơi theo YC

ĐH vòng tròn

- BHT gọi 1- 2 bạn nhắc lại NDtiết học

- Giáo dục HS yêu thể thao

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Sân trường sạch,

- Phương tiện: 1 cái còi, khăn

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

Nội dung Đ- lượng Phương pháp - Tổ chức

1 Khởi động

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu bài học

* Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc

trên địa hình tự nhiên

- Đi thường theo vòng tròn hít thở

- GV: Nêu tên trò chơi, hướng dẫn

cách chơi Lúc đầu cho HS đứng

tại chỗ chưa đọc vần điệu, GV hô

- GV: Nhận lớp, phổ biến ND,

YC giờ học GV giúp đỡ cán sựHS: Lắng nghe, khởi động

- HS: Luyện tập theo YC

ĐH vòng tròn

- HS: Chơi trò chơi theo YC

- BHT gọi 1- 2 bạn nhắc lại NDtiết học

ĐH hàng ngang

- Giáo dục HS yêu thích học môn TD

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Sân trường sạch,

- Phương tiện: 1 cái còi, khăn

- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP

Nội dung Đ- lượng Phương pháp - Tổ chức

1 Khởi động

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu bài học

* Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc

trên địa hình tự nhiên

- Đi thường theo vòng tròn hít thở

sâu

* Ôn bài TD PT chung

2 Nội dung

a HD thực hành

+ Ôn đi thường theo nhịp.

+ Kiểm tra đi thường theo nhịp.

- ND: Mỗi HS thực hiện đi thường

và đứng lại

- Cách đánh giá: theo mức độ thực

hiện đtác của HS

Hoàn thành: Thực hiện được đtác

đi thường tương đối đúng, có thể

chưa đều, đẹp và đtác đứng lại

- GV: Nhận lớp, phổ biến ND,

YC giờ học GV giúp đỡ cán sựHS: Lắng nghe, khởi động

GV: Nêu ND, YC tập 

luyện, cán sự điều khiển, GV sửa sai 

 

- HS: Luyện tập theo YC

GV: Kiểm tra nhiều đợt, mỗiđợt 6 - 8 em, cả lớp đứng theo

ĐH hàng ngang, những emkiểm tra đứng theo ĐH hàngdọc, GV dùng khẩu lệnh để điềukhiển, quan sát, nhận xét, đánh