GA tuan 20(cac mon)

Kiểm tra bài cũ: Nêu công thức tính chu vi hình tròn 2... Củng cố, dặn dò _Nêu cách tính diện tích hình tròn, cho ví dụ minh hoạ Thầy Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn _ GV g

Tuần 20

Thứ 2 ngày tháng năm 2009 Tiết 1: Chào cờ

Phổ biến kế hoạch tuần Tiết 2: Tập đọc

Thái s Trần Thủ Độ

I – Mục tiêu: Mục tiêu:

1 Đọc lu loát, diễn cảm bài văn Biết đọc phân biệt lời các nhân vật

2 Hiểu nghĩa các từ khó trong truyện (thái s, câu đờng, kiệu, quân hiệu, ) Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi thái s Trần Thủ Độ – một ngời c xử gơng mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nớc

II – Mục tiêu: Chuẩn bị:- Tranh minh hoạ sách giáo khoa

III – Mục tiêu: Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: (3 phút)

2 Bài mới: (32 phút)

* Giới thiệu bài

* Giảng bài:

1 Luyện đọc:

- Giải nghĩa thêm từ: thềm cấm,

khinh nhờn, kể rõ ngọn ngành,

chầu vua, chuyên quyền, hạ thần,

tâu xằng

- Luyện đọc: lập nên; Quốc Mẫu,

lo lắm, xằng, trẫm

2 Tìm hiểu bài:

Nội dung: Bài văn ca ngợi thái s

Trần Thủ Độ – một ngời c xử

g-ơng mẫu, nghiêm minh, không vì

tình riêng mà làm sai phép nớc

3 Đọc diễn cảm:

3 Củng cố: (3 phút)

! 4 học sinh đọc phân vai đoạn

trích kịch Ngời công dân số Một.

! Nêu nội dung đoạn trích

- Nhận xét, cho điểm

- Giới thiệu bài, ghi bảng

* Hoạt động 1: Luyện đọc

(Nh các bớc đã thực hiện)

- Học sinh đọc bài, chia đoạn

- Học sinh đọc đoạn, nảy từ cần luyện đọc

- Học sinh đọc nối tiếp theo

đoạn

- Đọc chú giải

- Đọc nhóm

! Đọc lại cả bài

- Giáo viên đọc mẫu

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

! Đọc đoạn 1

? Khi có ngời muốn xin chức câu đơng, Trần Thủ Độ đã làm gì?

- Trần Thủ Độ làm nh vậy có ý răn đe những kẻ có ý định mua quan bán tớc

! Đọc đoạn 2

? Trớc việc làm của ngời quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lý ra sao?

- Không trách móc, còn cho vàng lụa

! Đọc đoạn 3

? Có ngời nói mình chuyên quyền Trần Thủ Độ đã nói nh thế nào?

? Qua đây ta thấy Trần Thủ Độ

là ngời nh thế nào?

! Nêu nội dung bài đọc

* Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

! Đọc nối tiếp

! Đọc nhóm

! Thi đọc diễn cảm

- Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét giờ học

- Nhắc lại đầu bài

- 1 học sinh đọc

- Quan sát và nối tiếp

đọc

- 1 học sinh

- Luyện theo nhóm

đôi

- Nghe

- 1 học sinh

- Trả lời

- Nghe

- 1 học sinh

- Trả lời

- nghe

- 1 học sinh

- Trả lời

- Trả lời, nhận xét

- Nối tiếp trả lời

- 3 học sinh đọc

- Nhận xét

- Quan sát và luyện

đọc

- Trả lời

- N2

Tuần

Ngày soạn Thứ ngày tháng năm

Toán

Tiết 96: Luyện tập

I Mục tiêu

_ Giúp HS rèn kĩ năng tính chu vi hình tròn

_ Giáo dục ý thức vận dụng thực tế linh hoạt

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: Nêu công thức tính chu vi hình tròn

2 Bài mới

Thầy Bài 1

_ Vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi

hình tròn

_ Chú ý với tr ờng hợp r = 2

2

1

cm thì có thể đổi hỗn số ra số thập phân

_ Gọi 1 HS đọc kết quả từng tr ờng hợp

_ GV kết luận

Bài 2

_ Luyện tập tính đ ờng kính hoặc bán

kính hình tròn khi biết chu vi của nó

_ Củng cố kĩ năng tìm thừa số ch a biết

của 1 tích

Bài 3

_ GV yêu cầu 1 HS nêu h ớng giải bài

toán

_ GV đánh giá bài làm của HS và nêu 1

cách giải bài toán

Bài 4

_ H ớng dẫn HS lần l ợt thực hiện các

thao tác

Trò

_ HS tự làm sau đó HS đổi vở kiểm tra, chữa chéo cho nhau

_ HS khác nhận xét

_ Tìm r biết

r x 2 3,14 = 18,84

_ HS khác nhận xét

_ Xác định chu vi của hình H: là nửa chu vi hình tròn cộng với độ dài đ ờng kính

9,42 + 6 = 15,42

- Đại diện thi đọc

Thứ ngày tháng năm

Toán

Tiết 97: Diện tích hình tròn

I Mục tiêu

_ Giúp HS nắm đ ợc quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn

_ Rèn kĩ năng tính diện tích hình tròn

_ Giáo dục tình cảm yêu môn toán

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: Nêu cách tính chu vi hình tròn

2 Bài mới

3 Củng cố, dặn dò

_Nêu cách tính diện tích hình tròn, cho ví dụ minh hoạ

Thầy Giới thiệu công thức tính diện tích hình

tròn

_ GV giới thiệu công thức tính diện tích

hình tròn

Thực hành

Bài 1 và bài 2

_ Chú ý với tr ờng hợp r =

5

3

m hoặc d = 5

4

m thì có thể chuyển thành các số thập

phân rồi tính

Bài 3

_ Yêu cầu HS t ởng t ợng và ớc l ợng

về kích cỡ của mặt bàn nêu trong bài

toán

Trò

_ HS vận dụng tính

_ Vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình tròn

_ HS vận dụng công thức tính diện tích trong việc giải các bài toán thực tế

Tiết 4: Đạo đức:

Em yêu quê hơng( Tiết 2)

* Hoạt động 1: triển lãm nhỏ: bài tập 4 SGK

+ Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê

h-ơng

+ cách tiến hành

- GV HD HS trình bày và giới thiệu tranh

- Các nhóm trình bày và giới thiệu tranh của nhóm

mình

- HS cả lớp thảo luận nhận xét

- GV nhận xét và KL

* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ: BT 2

+ Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ , phù hợp với một

số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hơng

+ cách tiến hành

- GV lần lợt nêu từng ý kiến trong bài tập 2 SGK

- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy

ớc.

- Gọi HS giải thích lí do

GV nhận xét , KL: tán thành ý kiến a, d Không tán

thành ý kiến: b, c

* Hoạt động 3: Xử lí tình huống Bài tập 3

+ Mục tiêu: HS biết xử lí các tình huống liên quan

đến tình yêu quê hơng

+ cách tiến hành

- HS các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét

GVKL

1 Tình huống a: bạn Tuấn có thể góp sách báo của

mình , vân động các bạn cùng tham gia , nhắc nhở

các bạn giữ gìn sách.

2 Tình huống b: bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh

với các bạn trong đội vì đó là việc làm góp phần làm

sạch đẹp làng xóm

* HĐ4: Trình bày kết quả su tầm tranh

+ Mục tiêu: Củng cố bài

+ cách tiến hành

- HS trình bày kết quả su tầm về các cảnh đẹp của

quê hơng, các phong tục tập quán danh nhân đã

chuẩn bị

- GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hơng bằng

những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng

- HS giới thiệu tranh

- Các nhóm giới thiệu

- Lớp nhận xét

- HS nêu ý kiến của mình bằng cách giơ thẻ

- HS giải thích lí do.

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét.

- HS trình bày các tranh ảnh su tầm

Tiết 1:

Tiết 2: Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Công dân

I – Mục tiêu: Mục tiêu:

1 Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân.

2 Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân.

II – Mục tiêu: Chuẩn bị:

- Vở bài tập, bảng phụ, bút dạ, giấy to

III – Mục tiêu: Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: (3 phút)

2 Bài mới: (32 phút)

* Giới thiệu bài

* Bài tập:

1 Dòng nào dới đây nêu đúng

nghĩa của từ công dân?

- Ngời dân của một nớc, có quyền

lợi và nghĩa vụ với đất nớc

2 Xếp những từ chứa tiếng công

cho dới đây vào nhóm thích hợp:

- Công dân, công cộng, công

chúng

- Công bằng, công lí, công minh,

công tâm

- Công nhân, công nghiệp

3 Tìm trong các từ đồng dới đây

những từ đồng nghĩa với từ công

dân

4 Có thể thay từ công dân trong

câu nói dới đây của nhân vật

! Làm miệng bài tập 1, 2, 3 ở bài luyện tập của giờ học trớc

- Nhận xét, cho điểm

- Giới thiệu bài, ghi bảng

! Đọc yêu cầu bài tập 1

! N2

- Giáo viên phát bảng nhóm và bút dạ cho 3 học sinh làm

! Trình bày

- Giáo viên nhận xét, chốt kết quả đúng là ý b

! Đọc yêu cầu bài tập 2

! Thảo luận nhóm, trình bày vào vở bài tập, và đại diện 3 em làm vào bảng nhóm

! Trình bày

- Nhận xét, kết luận lời giải

đúng

- Hớng dẫn tơng tự bài tập 1

! Nối tiếp trình bày

- Giáo viên kết luận

+ Công dân: nhân dân, dân chúng, dân

+ Đồng bào, dân tộc, nông dân, công chúng

! Đọc yêu cầu bài tập 4

- Giáo viên chỉ bảng đã viết lời

- Nhận xét

- Nhắc lại tên bài

- Đọc bài N2

- Học sinh làm vở bài tập 3 học sinh làm bảng nhóm

- Trình bày Nhận xét

- 1 học sinh đọc

- Nhóm

- Trình bày

- Nghe

- Làm việc tơng tự bài 1

- Nghe

- 1 học sinh đọc

- Nghe giáo viên

h-Thành (Ngời công dân số một)

bằng các từ đồng nghĩa với nó

đ-ợc không? Vì sao?

3 Củng cố: (3 phút)

nhân vật Thành, nhắc học sinh:

Để trả lời đúng câu hỏi cần thử thay thế từ công dân trong câu nói của nhân vật Thành lần lợt bằng từ đồng nghĩa với nó rồi

đọc lại câu văn xem có phù hợp không?

! N2

! Trình bày

- Giáo viên kết luận: Trong câu

đã nêu, không thể thay thế từ công dân bằng các từ đồng nghĩa đã nêu vì từ công dân có hàm ý “ngời dân của một nớc

độc lập”, hàm ý này ngợc lại với từ nô lệ

- Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh làm bài tốt

- Ghi nhớ những từ gắn với chủ

điểm

ớng dẫn

- Thảo luận nhóm 2

- Đại diện trình bày

- Nghe

- Nghe

Tiết 3 Chính tả(Nghe – viết)

Cánh cam lạc mẹ

I – Mục tiêu: Mục tiêu:

1 Nghe – viết đúng chính tả bài Cánh cam lạc mẹ.

2 Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r / d / gi hoặc âm chính o / ô.

II – Mục tiêu: Chuẩn bị:

- Vở bài tập, bút dạ, bảng nhóm

III – Mục tiêu: Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: (3 phút)

2 Bài mới: (32 phút)

* Giới thiệu bài

* Giảng bài:

1 Hớng dẫn học sinh nghe viết

chính tả:

2 Luyện tập:

Bài 2: - Giấc, trốn, dim, gom, rơi,

giêng, ngọt

3 Củng cố: (3 phút)

- Giáo viên nhận xét bài viết giờ học trớc

- Nêu một số lỗi học sinh thờng mắc phải

- Giới thiệu bài, ghi bảng

* Hoạt động 1: Nghe – viết

- Giáo viên đọc bài viết

! Lớp đọc thầm bài viết

? Bài chính tả cho em biết điều gì?

- Cánh cam lạc mẹ vẫn đợc sự che chở, yêu thơng của bạn bè

? Trong bài có những từ nào khi viết chúng ta phải viết hoa?

! Đọc thầm nêu những từ dễ viết sai?

- Xô vào, khản đặc, râm ran

- Hớng dẫn viết bảng

- Giáo viên đọc lần 1

- Giáo viên đọc lần 2

! Đổi chéo vở soát lỗi

- Thu chấm chữa 5 bài

! Đọc và nêu yêu cầu bài tập 2

! Thảo luận nhóm 2

- Giáo viên gắn bảng phụ

! Thi tiếp sức

- Học sinh thi

! Đại diện đọc kết quả

- Giáo viên nhận xét, kết luận

? Câu chuyện đáng cời ở điểm nào? Vì sao?

- Nhận xét đánh giá

- Về nhà chuẩn bị bài học giờ sau

- Nghe

- Nhắc lại

- Nghe

- Đọc thầm

- Trả lời

- Nghe

- Nối tiếp trả lời

- Đọc và trả lời

- B

- Lớp viết vở

- Soát lỗi

- Đổi chéo vở tự kiểm tra

- 5 học sinh nộp

- Nghe

- N2

- Đại diện 2 nhóm thi

- 1 học sinh đọc

- Nghe

- Trả lời

- Nghe

Khoa học:(tiết 39): Sự biến đổi hoỏ học của cỏc chất (tiếp theo).

I/Mục tiờu:

Sau bài này, HS biết:

-Thực hiện trũ chơi cú liờn quan đến vai trũ của ỏnh sỏng và nhiệt trong biến đổi hoỏ học

II/Chuẩn bị:

-Hỡnh trang 78, 79, 80, 81 sgk Một số đường kớnh trắng Giấy nhỏp Phiếu học tập.

-Giỏ đỡ, ống nghiệm, đốn cồn hoặc dựng thỡa cú cỏn dài và nến

III/Hoạt động dạy học:

Tiến trỡnh

dạy học Hoạt động của thầy Phương phỏp dạy học Hoạt động của

trũ

1.Bài cũ:

2.Bài mới:

*Hoạt

động 3: Trũ chơi

“Chứng minh vai

trũ của nhiệt

trong biến đụi hoỏ

học”

Chia nhúm.

*Hoạt

động 4: Thực

hành xử lớ thụng

tin trong sgk.

Chia nhúm.

3.Dặn dũ:

Kiểm tra bài: Sự biến đổi hoỏ học.

Sự biến đổi hoỏ học (tiếp theo).

MT: HS thực hiện một số trũ chơi cú liờn quan đến vai trũ của nhiệt trong biến đổi hoỏ học.

Thực hiện trũ chơi “Bức thư bớ mật”

B1: Làm việc nhúm.

Nhúm trưởng cho cỏc bạn đọc lại “Bức thư bớ mật”, kiểm tra những đồ dựng mà cỏc thành viờn trong nhúm đó chuẩn bị sau đú điều khiển nhúm mỡnh thực hiện chơi trũ chơi được giới thiệu ở sgk trang 80.

B2: Làm việc cả lớp.

Từng nhúm giới thiệu cỏc bức thư của mỡnh với cỏc bạn trong nhúm khỏc.

GV kết luận: Sự biến đổi hoỏ học cú thể xảy ra dưới tỏc dụng của nhiệt.

MT: HS nờu được vd về vai trũ của ỏnh sỏng đối với sự biến đổi hoỏ học.

B1: Làm việc theo nhúm.

GV yờu cầu cỏc nhúm trưởng điều khiển nhúm mỡnh đọc thụng tin, quan sỏt hỡnh vẽ để trả lời cỏc cõu hỏi ở mục Thực hành trang 80, 81 sgk.

+Hóy giải thớch hiện tượng đú (trang 80 sgk) +Hiện tượng này chứng tỏ cú sự biến đổi lớ học hay hoỏ học?

B2: Làm việc cả lớp.

Đại diện một số nhúm trỡnh bày kết quả làm việc của nhúm Mỗi nhúm chỉ trả lời cõu hỏi của một bài tập Cỏc nhúm khỏc bổ sung.

GV kết luận:

Sự biến đổi hoỏ học cú thể xảy ra dưới tỏc dụng của ỏnh sỏng.

Bài sau: Năng lượng.

HS kiểm tra.

HS mở sỏch.

HS thảo luận và trả lời cõu hỏi.

HS đại diện nhúm.

HS thảo luận và trả lời cõu hỏi.

HS đại diện nhúm.

HS lắng nghe.

Tiết 4: Khoa học

Thứ 4 ngày tháng năm 2009 Tiết 1: Tập đọc

Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng

I – Mục tiêu: Mục tiêu:

1 Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi,

kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng

2 Hiểu các từ ngữ trong bài:

Nắm đợc nội dung chính của bài văn: Biểu dơng một công dân yêu nớc, một nhà t sản đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì Cách mạng gặp khó khăn về tài chính

II – Mục tiêu: Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ sách giáo khoa, bảng phụ viết sẵn đoạn kịch đọc diễn cảm

III – Mục tiêu: Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: (3 phút)

- Nội dung bài tập đọc giờ học trớc

2 Bài mới: (32 phút)

* Giới thiệu bài

* Giảng bài:

1 Luyện đọc:

- t sản lớn, tiệm buôn, sửng sốt, 64

lạng vàng

2 Tìm hiểu bài:

Nội dung:

- Bài văn biểu dơng một công dân

yêu nớc, một nhà t sản đã trợ giúp

Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài

sản trong thời kì Cách mạng gặp

khó khăn về tài chính

3 Đọc diễn cảm:

Từ đầu đến: “anh có khi nào nghĩ

đến đồng bào không?”

! Hai học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung trong sách giáo khoa

- Nhận xét trớc lớp

- Giới thiệu bài, ghi bảng

* Hoạt động 1: Luyện đọc

- 2 học sinh đọc nối tiếp hết bài Nêu từ khó đọc

- Giáo viên viết bảng từ khó

đọc để luyện: t sản lớn, tiệm buôn, sửng sốt, 64 lạng vàng

- Chia đoạn: Mỗi xuống dòng

là một đoạn

! 5 học sinh đọc nối tiếp

! Đọc chú giải

! Đọc nhóm

! 2 học sinh đọc lại đoạn trích

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

! Đọc thầm , thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:

! Kể lại những đóng góp to lớn

và liên tục của ông Thiện qua các thời kỳ:

+ Trớc Cách mạng

+ Khi Cách mạng thành công

+ Trong kháng chiến chống P

+ Khi hoà bình lập lại

? Việc làm của ông Thiện thể hiện những phẩm chất gì?

- Ông là một ngời công dân yêu nớc, có tấm lòng đại nghĩa

? Từ câu chuyện này, em suy nghĩ nh thế nào về trách nhiệm của công dân với đất nớc?

- Biết góp công, góp của xây dựng đất nớc, hi sinh vì lợi ích chung

! Trình bày

- Giáo viên kết luận

! Nêu ý đoạn trích

* Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm:

! 2 học sinh đọc toàn bài

- Đọc với giọng thán phục, kính trọng, nhấn giọng ở những con

số về tiền và tài sản

- Đa đoạn luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu

? Khi đọc cần nhấn giọng ở những từ ngữ nào?

! Đọc nhóm

- 2 học sinh nối tiếp

- Nhận xét

- Nhắc lại đầu bài

- 2 học sinh

- Luyện đọc

- 1 học sinh đọc chú giải

- Đọc nhóm

- 2 học sinh đọc lại

- Lớp đọc thầm và trả lời

- Đại diện trình bày

- nhận xét, bổ sung

- Nối tiếp trả lời

- Nhắc lại

- 2 học sinh đọc

- Nhận xét

- Nghe

Thứ ngày tháng năm

Toán

Tiết 98: Luyện tập

I Mục tiêu

_ Giúp HS củng cố kĩ năng tính chu vi, diện tích hình tròn

_ Rèn kĩ năng tính chu vi, diện tích hình tròn

_ Giáo dục ý thức vận dụng thực tế

II Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị 1 số bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: Nêu cách tính chu vi, diện tích hình tròn

2 Bài mới

3 Củng cố, dặn dò

_ Nêu kiến thức đã sử dụng trong bài

Thầy Bài 1

_ Vận dụng trực tiếp công thức tính diện

tích hình tròn

_ Gọi 1 HS đọc kết quả từng tr ờng hợp

_ GV kết luận

Bài 2

_ GV h ớng dẫn HS tính diện tích hình

tròn khi biết chu vi của nó

_ Củng cố kĩ năng làm tính chia các số

thập phân

Bài 3

_ GV h ớng dẫn tự nêu cách làm rồi

làm bài và chữa bài

Trò

_ HS tự làm sau đó HS đổi vở kiểm tra, chữa chéo cho nhau

_ Vận dụng công thức để tính diện tích của hình tròn

_ Tìm thừa số ch a biết dạng:

r x 2 x 3,14 = 6,28

3 Củng cố: (3 phút)

- Tổ chức thi đọc diễn cảm

- Nhận xét, đánh giá - Luyện đọc theo

nhóm

- Thi đọc

Tiết 2:

Tiết 3: Tập làm văn

Tả ngời ( Kiểm tra viết)

I – Mục tiêu: Mục tiêu:

Học sinh viết đợc một bài văn tả ngời có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể hiện đợc những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc

II – Mục tiêu: Chuẩn bị:

- Vở kiểm tra

III – Mục tiêu: Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: (3 phút)

2 Bài mới: (32 phút)

* Giới thiệu bài

* Đề bài:

1 Tả một ca sĩ đang biểu diễn

2 Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu

thích

3 Hãy tởng tợng và tả lại một nhân

vật trong truyện em đã đọc

3 Củng cố: (3 phút)

- Kiểm tra đồ dùng học tập

- Nhận xét, đánh giá

- Giới thiệu bài, ghi bảng

! Đọc yêu cầu đề bài

? Em lựa chọn đề bài nào?

- Nếu các em chọn tả ca sĩ thì

cần chú ý tả ca sĩ đó đang biểu diễn, nếu chọn tả một nghệ sĩ hài thì chú ý tả tài gây cời của nghệ sĩ đó Nếu là nhân vật trong truyện thì phải tởng tợng thật cụ thể sinh động

- Sau khi chọn đề các em cần suy nghĩ tìm ý, sắp xếp ý thành một dàn ý, sau đó mới viết thành bài văn hoàn chỉnh

! Học sinh làm bài

- Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu

- Thu bài, chấm 2 bài

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc trớc tiết tập làm văn của giờ học sau

- Nhắc lại đề bài

- 5 học sinh nối tiếp trình bày

- Nghe

- Làm bài vào vở

- Nộp bài

- Nghe

Tiết 4: Lịch sử

Lịch sử (tiết 18): ễn tập: Chớn năm khỏng chiến bảo vệ Độc lập dõn tộc (1945-1954) I/Mục tiờu:

Học xong bài này, HS biết:

+Những sự kiện lịch sử tiờu biểu từ năm 1945 đến năm 1954; lập được bảng thống kờ một số

sự kiện theo thời gian (gắn với cỏc bài đó học).

+Kĩ năng túm tắt cỏc sự kiện lịch sử tiờu biểu trong giai đoạn lịch sử này.

II/Chuẩn bị: *HS: Sỏch giỏo khoa.

*GV: Bản đồ Hành chớnh Việt Nam Phiếu học tập của HS.

III/Hoạt động dạy học:

Tiến trỡnh

dạy học

Phương phỏp dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1.Bài cũ:

2.Bài mới:

*Hoạt

động 1:

Chia nhúm.

Kiểm tra bài: Chiến thắng lịch sử Điện Biờn Phủ.

ễn tập: Chớn năm kh/ch bảo vệ độc lập dõn tộc

(1945-1954).

1/Thảo luận cỏc cõu hỏi của sgk:

Nhúm 1: Cõu 1 trang 40 sgk.

Nhúm 2: Cõu 2 trang 40 sgk.

Nhúm 3: Cõu 3 trang 40 sgk.

Nhúm 4: Cõu 4 trang 40 sgk.

HS kiểm tra.

HS mở sỏch.

HS thảo luận và trả lời cõu hỏi.