GA_MT 1-5 trọn bộ

Nhận xét, đánh giá: _Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: _Dặn HS về nhà: +Các chùm pháo hoa nhiều màu sắc trên bầu trời +Tranh có nhiều màu tươi sángvà đẹp: màu vàng, màu tím, màu xanh của phá

Trang 1

Tuần 9 - lớp 5 :

Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008

Thờng thức mĩ thuật Giới thiệu sơ lợc về đIêu khắc cổ việt nam

I Mục tiêu

- HS hiểu biết làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam

- HS cảm nhận đựoc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam

- HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dận tộc

3 Nội dung bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét về điêu

th-ờng thấy ở các đình chùa

+ Nội dung đề tài: thờng thể hiện các

chủ đề về tín ngỡngvà cuộc sống xã hội

chất liệu: thờng đợc làm bằng gỗ đá,

đồng đất nung, vôi vữa

Hs quan sát

Hoạt động 2: tìm hiểu một số pho tợng

và phù điêu nổi tiếng.

GV giới thiệu hình vẽ ở SGK và tìm hiểu

về tợng

+ Tợng phật A Di Đà( chùa phật tích ,

Bắc Ninh)

- Pho tợng đợc tạc bằng chất liệu gì ?

HS xem hình giới thiệu ở SGK và tim hiểu về tợng

Pho tợng đợc tạc bằng đá

- Hãy miêu tả đặc điểm trạng thái của

pho tợng Phật toạ trên toà sen trong trạng thái thiền định, khuân mặt và hình hài biểu

hiện sự dung hậu của đức phật … Giáo viên tiểu kết

nghìn tay là một trong những pho tợng

cổ đẹp nhất của Việt Nam

Tợng đợc tạc bằng đá

Tợng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình dáng uyển chuyển,sinh động , bức tợng có hình dáng cân đối, hình khối chắc khoẻ nhng mền mại tinh tế mang

đậm phong cách chăm

Trang 2

những tợng đẹp nhất của nghệ thuật điêu

Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với

bố cục cân đối , nhịp điệu vui tơi

Phù điêu đợc chạm trên gỗ

Diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với các dáng ngời khoẻ khoắn và sinh động

GV đặt câu hỏi để hs trả lời về một số

tác phẩm điêu khắc cổ có ở địa phơng

*Tên của tác phẩm hoặc phù điêu HS trả lời

- Bức tợng , phù điêu hiện đang đợc đặt

- Hoùc sinh hieồu ủửụùc hỡnh daựng, veừ ủeùp, ớch lụùi cuỷa caực loaùi muừ( noựn )

- Hoùc sinh bieỏt caựch veừ caựi muừ

- Hoùc sinh veừ ủửụùc caựi muừ theo maóu

II CHUAÅN Bề:

1.Giaựo vieõn:

- Chuaồn bũ tranh, aỷnh caực loaùi muừ

- Maóu moọt soỏ caựi muừ coự hỡnh daựng vaứ maứu saộc khaực nhau

- Hỡnh minh hoaù cuỷa hoùc sinh lụựp trửụực

- Baứi veừ cuỷa hoùc sinh lụựp trửụực

Trang 3

2 Hoùc sinh:

- Vụỷ taọp veừ.

- Buựt chỡ maứu, saựp maứu

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC CHUÛ YEÁU.

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra đồ dùng học tập

3 Nội dung bài mới

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

+Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt, nhaọn xeựt.

* Muùc tieõu: Giuựp HS hieồu ủửụùc hỡnh

daựng, veừ ủeùp, ớch lụùi cuỷa caực loaùi muừ

(noựn )

- Giaựo vieõn giụựi thieõu moọt soỏ caựi muừ

khaực nhau, vaứ gụùi yự cho hoùc sinh nhaọn

thaỏy

H Caựi muừ naứy ủửụùc goùi laứ caựi muừ gỡ, noự

coự hỡnh da ra sao?

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh xem caực loaùi

muừ khaực nhau cho hoùc sinh nhaọn thaỏy

H Caựi muừ naứy coự hỡnh daựng nhử theỏ

naứo?

H Em haừy keồ teõn moọt soỏ loaùi muừ khaực

nhau maứ em bieỏt?

H Nhửừng caựi muừ thửụứng ủửụùc laứm chaỏt

lieọu baống gỡ?

H Muừ thửụứng coự nhửừng maứu naứo?

H Em haừy neõu sửù gioỏng nhau vaứ khaực

nhau cua caực nhửừng caựi muừ naứy?

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt moọt soỏ

loaùi muừ khaực nhau ủeồ HS thaỏy chuựng coự

hỡnh daựng vaứ maứu saộc ủeùp

- Giaựo vieõn neõu toựm taột: Muừ chuựng ta

duứng ủeồ ủi mửa, ủi naộng vaứ ngoaứi ra muừ

coứn coự taực duùng laứm ủeùp cho baỷn thaõn

khi chuựng ta ủi chụi, ủi leó hoọi

- Moó hỡnh daựng hay maứu saộc nhaốm toõ

ủieồm theõm veừ ủeùp vaứ noựi leõn ủửụùc moọt

phaàn tớnh caựch cuỷa ngửụứi ủoự

Hoaùt ủoọng 2: Caựch veừ caựi muừ.

- Hoùc sinh quan saựt tỡm hieồu noọidung

- Muừ lửụừi trai, muừ chuự coõng an, muừchuự boọ ủoọi,

- Hoùc sinh quan saựt

- Treõn ủaàu troứn, coự lửụừi trai phớatrửụực, thửụứng coự maứu traộng, maứuvaứng,

- Muừ tai beứo, muừ coỏi, caựi muừ laự,

- Baống vaỷi, baống nhửùa cửựng hay ủửụùclaứm baống laự

- Maứu xanh, ủoỷ, tớm,…

- Thửụứng khoõng gioỏng nhau veà maứusaộc vaứ hỡnh daựng, Gioỏng nhau ủeàucoự phaàn thaõn, khaực veà hỡnh thửực vaứmaứu saộc,

- Hoùc sinh nghe

Trang 4

* Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ cái

mũ

- Giáo viên cho học sinh quan sát một số

cái mũ được trang trí khác nhau để học

sinh vẽ

- Tìm hình dáng chung của cái mũ, hình

không to quá hay nhỏ quá so với phần

giấy của mình

- Tìm hình bằng các nét thẳng mờ

- Phác hình bằng các nét cơ bản rồi đi

hình bằng các nét cong

- Nhìn mẫu để vẽ cho bố cục cân đối

trong hình, không to quá hay nhỏ quá

- Tìm nét cong của hoạ tiết

- Chú ý tìm đúng đặc đểm chung của hoạ

tiết

- Tìm màu sắc thích hợp, có thể dùn

màu sắc theo ý thích

- Giáo viên cho học sinh tham khảo một

số bài vẽ khác nhau để học sinh quan

sát, tham khảo thêm

Hoạt động 3: Thực hành.

* Mục tiêu: Giúp HS vẽ được cái mũ

theo mẫu

- Giáo viên cho học sinh quan sát vật

mẫu mà học sinh chuẩn bị và vẽ bài vào

- Vẽ hình rõ đặc điểm

- Chú ý đến hình dáng chung của cái mũù

- Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm

bài đúng nội dung, khuyến khích học

sinh làm bài

+ Tô màu kín hình đều và đẹp

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

* Mục tiêu: Giúp HS nhận ra được các

- Học sinh quan sát tìm hiểu cách vẽ

Trang 5

- Giaùo vieđn chón moôt soâ baøi gôïi yù cho

hóc sinh nhaôn xeùt

H Em coù nhaôn xeùt gì veă hình veõ cụa

- Döïa tređn baøi cụa hóc sinh giaùo vieđn

gôïi yù theđm vaø xeâp loái baøi cho hóc sinh

- Khen ngôïi nhöõng baøi veõ ñuùng vaø ñép

- Hình veõ roõ noôi dung vaø cađn xöùng

- Maøu ñeău vaø ñép

- Hóc sinh chón baøi veõ ñép

- Hóc sinh quan saùt giaùo vieđn ñaùnhgiaù baøi

* Daịn doø:

- Quan saùt nhöõ caùi muõ khaùc nhau

- Quan saùt hình ạnh ngöôøi thađn chuaơn bò baøi hóc sau

- Biết cách vẽ hoa, lá cây đơn giản và vẽ đơn giản được một bông hoa, chiếc lá

- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên

- Bài vẽ trang trí có sử dụng họa tiết hoa, lá đơn giản

- Bài vẽ của học sinh năm trước

Học sinh.

Trang 6

- Vở Tập vẽ, bút chì, màu vẽ.

- Một vài loại hoa, lá thật có hình dáng, màu sắc đẹp

III Các hoạt động

1 OƠn ñònh lôùp.

2 Kieơm tra baøi cuõ

3.D¹y bµi môùi.

Hoạt động 1: Quan sát,

nhận xét.

- Giới thiệu một số hình

ảnh và mẫu các loại hoa, lá,

một số bài trang trí có sử

dụng họa tiết hoa, lá Để

học sinh thấy vẻ đẹp của

chúng qua hình dáng và màu

sắc và có thể sử dụng

trong môn trang trí Đồng thời

gợi ý để các em nhận ra

đặc điểm của các loại cây

đó

+ Tên của bông hoa, chiếc lá

+ Hình dáng, đặc điểm của

mỗi loại hoa, lá

+ Màu sắc của mỗi loại hoa,

lá

+ Sự khác nhau về hình

dáng, màu sắc giữa một

số loại hoa, lá

Quan sát, nhận xét và trả lời các câu hỏi của giáo viên

+ Kể tên, hình dáng, màu

sắc của một số loại hoa, lá

khác mà em biết

- Cho học sinh so sánh sự

giống nhau và khác nhau

giữa hai hình (hình hoa, lá

thật và hình hoa, lá được

vẽ đơn giản)

* Khi sử dụng hình hoa, lá

trong bài trang trí chúng ta

cần vẽ cân đối và đẹp

Chính vì vậy khác với vẽ

theo mẫu, các em cần bỏ

bớt những chi tiết rườm rà,

phức tạp, gọi là vẽ đơn

giản

Kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá khác

+ Giống nhau về hình dáng, đặc điểm

+ Khác nhau về các chi tiết, màu sắc

Hoạt động 2: Cách vẽ đơn

Trang 7

- Yêu cầu học sinh quan sát

mẫu và tranh, ảnh đã chuẩn

bị để các em nhận ra một

số hoa, lá cây

+ Vẽ khung hình chung của

hoa, lá trước (Hình vuông,

hình chữ nhật, hình tròn,

hình tam giác )

+ Có thể kẻ các đường trục

đối xứng

+ Ước lượng tỷ lệ và vẽ

phác các nét chính của cánh

hoa, lá bằng nét thẳng

+ Chỉnh lại các nét vẽ và

tẩy những nét bị thừa Vẽ

đơn giản nhưng phải rõ đặc

điểm, hình dáng chung của

hoa, lá

+ Vẽ màu theo ý thích

hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động 3: Thực

hành.

- Cho học sinh xem một số

bài vẽ hoa, lá cây của học

sinh năm trước

- Gợi ý học sinh làm bài:

+ Vẽ hình vừa với phần

+ Màu sắc tuỳ ý

- Bổ sung đánh giá và xếp

loại các bài vẽ

- Chọn bài vẽ mà mình ưa thích

- Quan sát và liên hệ với bài vẽ của mình

- Đánh giá, nhận xét bài tập

Trang 8

I.MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

_ Nhận biết được tranh phong cảnh, mô tả được những hình vẽ và màu sắc

trong tranh

_ Yêu mến cảnh đẹp quê hương

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên:

_ Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phường …)

_ Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở Vở Tập vẽ 1

_Một số tranh phong cảnh của HS năm trước

2 Học sinh:

_ Vở tập vẽ 1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định lớp.

- Cho học sinh hát

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

3.D¹y bµi mới.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu tranh phong cảnh

_ Cho HS xem tranh (đã chuẩn bị trước) hoặc

tranh ở bài 9, giới thiệu với HS:

+ Tranh phong c¶nh thêng vÏ g× ?

+Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì màu,

sáp màu, bút dạ và màu bột …

2.Hướng dẫn HS xem tranh

* Tranh 1: Đêm hội của Võ Đức Hoàng

+Tranh phong cảnh còn có thể vẽ thêm người và các con vật (gà, trâu …) cho sinh động

+Tranh vẽ những ngôi nhà cao,thấp với mái ngói màu đỏ+Phía trước là cây

Trang 9

+Em nhận xét gì về tranh Đêm hội ?

_GV tóm tắt: Tranh đêm hội của bạn Hoàng

Chương là tranh đẹp, màu sắc tươi vui, đúng là

một “đêm hội”

*Tranh 2: Chiều về (tranh bút dạcủa Hoàng

Phong, 9 tuổi)

_GV hỏi:

+Tranh của Bạn Hồng Phong vẽ ban ngày hay

ban đêm?

+Tranh vẽ cảnh ở đâu?

+Vì sao bạn Hoàng phong lại đặt tên tranh là

“Chiều về” ?

+Màu sắc của tranh thế nào?

_GV gợi ý: Tranh của bạn Hoàng Phong là bức

tranh đẹp, có những hình ảnh quen thuộc, màu

sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè ở nông

thôn

3.GV tóm tắt:

_Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh Có

nhiều loại cảnh khác nhau:

+Cảnh nông thôn( đường làng, cánh đồng, hà

ao, …)

+Cảnh thành phố (nhà, xe cộ…)

+Cảnh sông, biển (sông, tàu thuyền …)

+Cảnh núi rừng (núi, đồi, cây, suối…)

_Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào

buổi sáng, trưa, chiều, tối…

_Hai bức tranh vừa xem là những tranh phong

cảnh đẹp

4 Nhận xét, đánh giá:

_Nhận xét tiết học

5.Dặn dò:

_Dặn HS về nhà:

+Các chùm pháo hoa nhiều màu sắc trên bầu trời

+Tranh có nhiều màu tươi sángvà đẹp: màu vàng, màu tím, màu xanh của pháo hoa, màu đỏ của mái ngói, màu xanh củalá cây

+Bầu trời màu thẫm làm nổi bật màu của pháo hoa và các mái nhà

+Vẽ ban ngày

+Vẽ cảnh nông thôn: có nhà ngói, có cây dừa, có đàn trâu … +Bầu trời về chiều được vẽ bằng màu da cam; đàn trâu đang về chuồng

+Màu sắc tươi vui: màu đỏ ủa mái ngói, màu vàng ủa tường, màu xanh của lá cây …

_Quan sát cây và các con vật_Sưu tầm tranh phong cảnh

Trang 10

Tuần 9 - Lớp 3 :

Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008

Bài 9: Vẽ trang trí

Vẽ màu vào hình có sẵn I/ Mục tiêu:

-Học sinh hiểu biết hơn về cách sử dụng màu

-Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

II/ Chuẩn bị:

-Su tầm tranh, ảnh về đề tài lễ hội

III/ Các hoạt động dạy học

1 OÅn ủũnh lụựp.

- Cho hoùc sinh haựt

2 Kieồm tra baứi cuừ

- Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh

3.Dạy bài mụựi.

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Giới thiệu các tranh ảnh về lễ hội để

học sinh thấy đợc quang cảnh vui tơi,

- Màu sắc cảnh vật ban đêm và ban ngày

giống hay khác nhau ?

Giáo viên tiểu kết

Học sinh quan sát vào tranh múa rồng:

Màu sắc cảnh vật ban ngày và ban đêm khác nhau

Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tơi sáng.Còn cảnh vật ban đêm dới ánh đèn, ánhlửa thì màu sắc lung linh huyền ảo hơn

Hoạt động 2: Cách vẽ màu

-Tìm màu vẽ con rồng, ngời, cây

vẽ màu không trờm ra ngoài nét vẽ

-Theo dõi, hớng dẫn học sinh

Khuyến khích sử dụng màu theo cảm

nhận riêng trong bài vẽ của mình

-Học sinh thực hành vẽ màu vào bứctranh múa rồng

Trang 11

- Hs nhận biết đợc cách trang trí đối xứng qua trục

- HS biết cách vẽ trang trí đối xứng qua trục

- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí

* Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét

GV : cho Hs quan sát hình vẽ trang trí

đối xứng qua trục để các em thấy đợc:

+ Gv kết luận: các hoạ tiết này có cấu

tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp

cân đối và thờng đợc sử dụng để làm hoạ

tiết trang trí

Hs quan sát, nhận biết+ các phần của hoạ tiết ở hai bên trục giống nhau, bằng nhau và đợc vẽ cùng màu

+ có thể trang trí đối xứng qua một, hai hoặc nhiều trục

* Hoạt động 2: cách trang trí đối xứng

GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:

+ Cho HS quan sát hình tham khảo ở

SGK để HS nhận rõ các bớc trang trí đối

xứng

HS quan sát

Gợi ý cho HS nắm vững các bớc trớc khi

thực hành `+ Kẻ các đờng trục + Tìm các hình mảng và hoạ tiết

+ Cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục + Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nhạt)

+ Cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục

+ Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có

Trang 12

- Học sinh tập quan sát nhận xét đặc điểm khuôn mặt người.

- Học sinh làm quen với cách vẽ chân dung

- Học sinh vẽ được một bức chân dung theo ý thích

II CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

- Chuẩn bị tranh, ảnh chân dung theo ý thích

- Một số bài vẽ chân dung khác nhau

- Hình minh hoạ cách vẽ

- Bài vẽ của học sinh lớp trước

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ.

- Bút chì màu, sáp màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.

3 Bài mới.

- Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài Học sinh nhắc lại

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân

dung

* Mục tiêu: Giúp HS tập quan sát nhận xét

đặc điểm khuôn mặt người

- Học sinh tìm hiểu nội dung

Trang 13

- Giáo viên giới thiêu một số tranh ảnh

chân dung và gợi ý cho học sinh nhận thấy

H Tranh chân dung vẽ hình ảnh gì là chủ

yếu?

H Tranh chân dung ta vẽ những phần nào?

- Giáo viên gợi ý cho học sinh tìm đặc

điểm khuôn mặt người

H Người này có khuôn mặt hình gì?

H Em hãy nêu những phần chính trên

khuôn mặt?

H Hình mắt, mũi, miệng của mọi người có

giống nhau không?

H Vẽ tranh chân dung, ngoài vẽ khuôn

mặt ra, chúng ta còn vẽ gì nữa?

H Em hãy tả khuôn mặt của người thân

như ông, bà, cha, mẹ, ?

H Em vẽ chân dung người thân nào, người

đó có đặc điểm ra sao?

trang vẽ chân dung có hình dáng và màu

sắc đẹp để học sinh quan sát và tìm ra các

đặc điểm

- Giáo viên nêu tóm tắt: Vẽ chân dung, vẽ

khuôn mặt người là chính, có thể vẽ một

phần thân, vẽ bán thân hay vẽ toàn thân

- Tranh nhằm miêu tả người được vẽ,

khuôn mặt hình trái xoan, khuôn mặt hơi

tròn, Những phần chính như mắt, mũi,

miệng, tai

Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung.

* Mục tiêu: Giúp HS làm quen với cách vẽ

chân dung

tranh vẽ chân dung khác nhau để học sinh

nhận xét

H Bức tranh nào đẹp? Vì sao?

H Trong các bức tranh này em thích bức

tranh nào nhất?

- Giáo viên hướng dẫn cách vẽ chân dung

trên bảng

- Tìm hình khuôn mặt cho vừa với phần

- Vẽ khuôn mặt người là chính

- Một phần mặt hoặc vẽ bán thân,vẽ toàn thân

- Hình trái xoan, khuôn mặt hơi bầu,khuôn mặt dài,

- Mắt, mũi, miệng,

- Thường không giống nhau về màusắc và hình dáng,

-Vẽ thêm phần cổ, nửa người hoặctoàn thân

- Học sinh nêu đặc điểm chung củangười thân

- Học sinh quan sát

- Học sinh nghe

- Học sinh quan sát tìm hiểu cáchvẽ

-Học sinh nêu cảm nhận riêng

Trang 14

giấy vẽ.

-Tìm phần cổ, vai

- Tìm phần tóc cho phù hợp với đặc điểm

người mình định vẽ

- Tìm các chi tiết nhỏ như mắt, mũi, miệng,

tai,

- Tìm màu sắc thích hợp cho tóc, màu da,

màu áo có thể dùng màu sắc theo ý thích

- Giáo viên cho học sinh tham khảo

một số bài vẽkhác nhau để học sinh quan

* Mục tiêu: Giúp HS vẽ được một bức

chân dung theo ý thích

- Giáo viên cho học sinh nhớ lại người

mình định vẽ và vẽ bài vào vở

- Tìm hình dáng chung cân đối với tờ giấy

- Tìm đặc điểm của từng chi tiết khác

nhau

- Vẽ hình rõ đặc điểm của từng người

- Chú ý đến hình dáng chung của người

mình vẽ

bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh

làm bài

* Mục tiêu: Giúp HS nhận ra được bài vẽ

chân dung có bố cục hợp lý tô màu đẹp

Chọn ra được bài vẽ đẹp

- Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho học

sinh nhận xét

H Em có nhận xét gì về hình vẽ của bạn?

H Màu của bạn tô đã đều và đúng màu

chưa?

H Trong tranh này em thích bài nào nhất?

- Dựa trên bài của học sinh giáo viên gợi

ý thêm và xếp loại cho học sinh

- Khen ngợi những bài vẽ đúng và đẹp

- Tìm hình cân đối

- Học sinh tìm màu

- Hoc sinh quan sát

- Học sinh nhớ lại hình ảnh ngườithân hoặc quan sát bạn và vẽ vàovở

- Hình dáng chung

- Tìm hình

- Tìm màu

- Học sinh nhận xét bài trên bảng

- Hình vẽ rõ nội dung và cân xứng

- Màu đều và đẹp

- Học sinh chọn bài vẽ đẹp

- Học sinh quan sát giáo viên đánhgiá bài

Trang 15

* Daịn doø:

- Veă quan saùt vaø veõ chađn dung ngöôøi thađn vaøo vôû ôû nhaø

- Quan saùt hình ñöôøng dieăm chuaơn bò cho baøi hóc sau

- Biết cách vẽ và vẽ được đồ vật có dạng hình trụ

- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật

II Chuẩn bị.

Giáo viên.

- Chuẩn bị một số đồ vật có dạng hình trụ màu sắc,

chất liệu khác nhau để giới thiệu và so sánh

- Có thể tìm ảnh và một số bài vẽ về đồ vật có dạng hình trụ của học sinh

Học sinh.

- Vỡ tập vẽ và các vật dụng khác để học môn Mỹ thuật

III Các hoạt động.

- Cho hóc sinh haùt

- Kieơm tra dúng cú hóc taôp cụa hóc sinh

3.D¹y bµi môùi.

Hoạt động 1: Quan sát,

nhận xét.

- Giới thiệu mẫu, gợi ý để

học sinh nhận xét

+ Hình dáng chung (cao,

Quan sát, nhận xét và trả lờicác câu hỏi của giáo viên theocảm nhận của mình

Trang 16

thấp, rộng, hẹp)

+ Cấu tạo gồm những bộ

phận nào

- Chỉ vào hình vẽ các đồ

vật có dạng hình trụ để

học sinh nhận thấy hình

dáng của nó được tạo bởi

nét thẳng, nét cong

- Nhận thấy hình dáng của nó được tạo bởi nét thẳng,nét cong

Hoạt động 2: Cách vẽ.

- Cho học sinh chọn một

mẫu nào đó để vẽ

- Hướng dẫn học sinh vẽ

hình vừa với phần giấy ở

+ Ước lượng và so sánh tỷ

lệ: chiều cao, ngang kể cả

những vật có tay cầm để

phác hình khung hình chung

+ Kẻ đường trục của đồ

vật

+ Chia các bộ phận lên khung

hình Tỷ lệ chiều cao của thân,

chiều ngang của miệng, đáy

+ Vẽ tay cầm (nếu có)

+ Vẽ nét chính và điều

chỉnh tỷ lệ Vẽ phác mẫu

bằng các nét thẳng dài

+ Hoàn thiện hình vẽ

+ Vẽ đậm nhạt hoặc trang trí

màu theo ý thích

Hoạt động 3: Thực

hành.

Quan sát và gợi ý cho một

số học sinh còn lúng túng

về:

- Sắp xếp bố cục hình vẽ

lên trang giấy

- Vẽ hình dáng và tỷ lệ

Học sinh làm bài thực hànhvào vở

Hoạt động 4: Nhận xét,

đánh giá.

Trang 17

- Gợi ý học sinh nhận xét:

+ Hình dáng bài nào giống

với mẫu hơn?

- Cho học sinh tự tìm ra bài

vẽ mà mình thích

- Học sinh chọn bài vẽ mà mình ưa thích

- Đánh giá, nhận xét bài tập

Giuùp hóc sinh:

_ Bieât hình daùng, maøu saĩc moôt vaøi loái quạ

_Bieât caùch veõ quạ, veõ ñöôïc hình moôt loái quạ vaø veõ maøu theo yù thích

II.ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC:

1 Giaùo vieđn:

_ Moôt soâ quạ: böôûi, cam, taùo, xoaøi…

_Hình ạnh moôt soâ quạ dáng troøn

_Hình minh hóa caùc böôùc tieân haønh veõ quạ

2 Hóc sinh:

_ Vôû taôp veõ 1

_Buùt chì, chì maøu, saùp maøu

III.CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY – HÓC CHỤ YEÂU:

3.D¹y bµi môùi.

Trang 18

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu các loại quả:

_GV giới thiệu hình các loại quả:

+Đây là quả gì?

+Hình dạng của quả?

+Màu sắc của quả?

_GV yêu cầu HS:

+Tìm thêm một vài quả mà em biết?

_GV tóm tắt: (có thể dùng hình ảnh

hoặc vẽ lên bảng)

+Có nhiều loại quả có dạng hình tròn

với nhiều màu phong phú

2.Hướng dẫn HS cách vẽ quả:

_Vẽ hình bên ngoài trước:

+Quả bí đỏ dạng tròn thì vẽ hình gần

tròn

+Quả đu đủ có thể vẽ 2 hình tròn…

_Nhìn mẫu vẽ cho giống quả

3.Thực hành:

_GV bày mẫu: Bày một quả lên bàn để

HS chọn mẫu vẽ; mỗi mẫu một quả,

loại có hình và màu đẹp

_GV yêu cầu HS nhìn mẫu và vẽ vào

phần giấy còn lại trong Vở Tập vẽ 1

(Không vẽ to quá hay nhỏ quá)

_GV giúp HS:

+Cách vẽ hình, tả được hình dáng của

mẫu

+Vẽ màu theo ý thích

4 Nhận xét, đánh giá:

_GV cùng HS nhận xét một số bài về

hình vẽ và màu sắc (hình đúng, màu

đẹp)

5 Dặn dò:

_Quan sát và trả lời

_HS nêu các quả mà em biết+Quả xoài màu vàng

+Quả dưa lê (quả dưa tây) màu trắng ngà

+Quả cam màu vàng đậm+Quả dưa hấu màu xanh đậm…

_HS nhận xét màu của quả

_HS quan sát

_Thực hành vẽ vào vở

_Quan sát hình dáng và màu sắc của các loại quả

Trang 19

Tuần 10 - Lớp 3 :

Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2008

Bài 10: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh tĩnh vật I.Mục tiêu:

- Học sinh làm quen vơi tranh tĩnh vật

- Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu

- Cảm thụ vẽ đẹp của tranh tĩnh vật

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

Hoạt động 1: Xem tranh

Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở vở tập

vẽ để nhận biết:

-Tác giả của bức tranh

-Tranh vẽ những loại quả nào?

-Hình dáng của các loại hoa, quả ?

-Màu sắc của các loại hoa quả trong

tranh?

-Hình ảnh chính của bức tranh đặt ở

vị trí nào ?

Sau khi học sinh trả lời các câu hỏi, giáo

viên bổ sung và giải thích: Hoạ sĩ Đờng

Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng

dạy tại trờng đại học mĩ thuật công

nghiệp Ông rất thành công về đề tài:

phong cảnh, tĩnh vật, đã có nhiều tác

phẩm đạt giải trong các cuộc triển lãm

quốc tế và trong nớc

+ Em thích bức tranh nào nhất ?

Giáo viên tiểu kết

-Nhận xét chung về tiết học

- Hoạ sĩ ẹửụứng Ngoùc Caỷnh

- HS quan saựt traỷ lụứi (Quaỷ saàu rieõng, maờng cuùt, chaọu hoa…)

- Maứu vaứng cuỷa saàu rieõng , maứu tớm cuỷamaờng cuùt…

ẹaởt ụỷ giửừa tranh

HS trả lời

Trang 20

-Khen ngợi những học sinh tích cực phát

biểu xây dựng bài

- Hs tìm chọn đợc hình ảnh phù hop với nội dung đề tài

-HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam theo cảm nhận riêng

- Hs yêu quý và kính trọng các thầy, cô giáo

3.Dạy bài mụựi.

Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài

GV : yêu cầu kể lại những hoạt động kỷ

niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam

+ chọn hoạt động cụ thể để vẽ

Hs quan sát+ Lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11 của trờng

+ Cha mẹ HS tổ chức chào mừng thầy, cô giáo

+ HS tổ chức tặng hoa cho thầy cô giáoGV: gợi ý cho HS nhận xét đợc những

hình ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Quang cảnh đông vui nhộn nhịp

- Các dáng ngời khác nhau trong hoạt

động

Hs chú ý và nhớ lại các hình ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam

Hoạt động 2: cách vẽ tranh

GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:

+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở

SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các

Trang 21

Nhắc hs chuẩn bị mẫu có hai vật

mẫu( bình nớc và quả hoặc cái chai và

quả)

- HS nhận xét bài của nhau

Chọn ra bài vẽ đẹp mình yêu thich

- Hs lắng nghe

Tuần11 - Lớp 2 :

Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2008

Baứi 11: VEế TRANG TRÍ

VEế TIEÁP HOAẽ TIEÁT VAỉO ẹệễỉNG DIEÀM VAỉ VEế MAỉU

I- Mục tiêu:

- Học sinh biết cách trang trí đờng diềm đơn giản

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm

- Thấy đợc vẻ đẹp của đờng diềm

II- Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

- Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Cái đĩa, cái khay

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách trang trí đờng diềm

3- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

Trang 22

Hoạt động 1: H ớng dẫn quan

sát, nhận xét:

* Giáo viên cho HS xem một số

đ-ờng diềm trang trí ở đồ vật nh: áo,

váy, thổ cẩm hoặc đĩa, bát, và gợi

+ Giáo viên yêu cầu học sinh tìm

ví dụ thêm về đờng diềm

Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết

vào đ ờng diềm và vẽ màu:

*Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập

rồi treo hình minh họa hớng dẫn

cách vẽ:

+ Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng;

+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các

hoạ tiết giống nhau hoặc vẽ màu

khác nhau xen kẽ giữa các hoạ tiết

*Yêu cầu HS quan sát hình 1 và

vẽ tiếp hình hoa thị vào các ô hình

còn lại (cố gắng vẽ cánh hoa cho

đều)

*Hớng dẫn HS vẽ màu:

+ Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ

tiết (không vẽ nhiều màu)

+ Nên vẽ thêm màu nền (màu nền

khác với màu hoạ tiết)

Hoạt động 3: Thực hành:

+ Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ

màu vào đờng diềm

- Hoùc sinh quan saựt tỡm hieồu noọi dung

+ Các họa tiết giống nhau thờng vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu

- Hoùc sinh naộm ủửụùc yeõu caàu baứi

- Hoùc sinh quan saựt naộm ủửụùc caựch veừ

-Hoùc sinh tỡm maứu (Veừ coự ủaọm, coự nhaùt)

- Tỡm maứu tửụi saựng

Trang 23

Ho¹t ®ĩng 4: NhỊn xÐt , ®¸nh

gi¸;

*Híng dĨn HS nhỊn xÐt vÒ: VÏ ho¹

tiÕt (®Òu hay cha ®Òu), c¸ch vÏ

mµu hôa tiÕt, mµu nÒn

- T×m c¸c h×nh trang trÝ ®íng diÒm

- Quan s¸t c¸c lo¹i cí

- Hóc sinh laøm baøi thöïc haønh, veõ tieâp hóa tieât vaø veõ maøu vaø ñöôøng dieăm

- Hóc sinh tìm maøu (Veõ coù ñaôm, coù nhát)

- HS tođ maøu gón khođng chôøm ra ngoaøi neùtveõ

- Hóc sinh nhaôn xeùt baøi tređn bạng

- Maøu veõ roõ noôi dung vaø töôi saùng

- Maøu ñeău vaø ñép

- Hóc sinh chón baøi veõ ñép

- Hóc sinh quan saùt giaùo vieđn ñaùnh giaù baøi

- Học sinh làm quen với chất liệu và kĩ thuật làm tranh

- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh

Trang 24

3.D¹y bµi môùi.

Hoạt động 1 Xem tranh.

* Tranh 1 : Về nông thôn

sản xuất Tranh lụa của

họa sĩ Ngô Minh Cầu.

+ Sau chiến tranh, các chú

bộ đội về nông thôn sản

xuất cùng gia đình

+ Bức tranh vẽ về đề tài

xuất của họa sĩ của họa sĩ

Ngô Minh Châu vẽ về đề tài sản xuát ở nông thôn

+ Hình ảnh chính ở giữa tranh là vợ chồng người nông dân đang ra đồng

Người chồng vai vác bừa, tay dắt con bò, người vợ vaivác cuốc, hai người vừa đi vừa nói chuyện

+ Phía sau là nhà tranh, nhà ngói cho thấy cảnh nông thônyên bình, đầm ấm

- Mµu vµng, mµu ®â , mµu xanh …

- Về nông thôn sản xuất là

bức tranh đẹp, có bố cục

chặt chẽ, hình ảnh rõ ràng,

sinh động, màu sắc hài hoà,

thể hiện cảnh lao động

trong cuộc sống hằng ngày

ở nông thôn sau chiến tranh

Học sinh theo dõi

*Tranh 2: Gội đầu Tranh

khắc gỗ màu của họa

sĩ Trần Văn Cẩn (vµ 1- 2 cña

thiÕu nhi vÒ ®Ì tµi sinh ho¹t).

- Cho xem tranh và trả lời các

+ Bức tranh Gội đầu + Của họa sĩ Trần Văn Cẩn + Vẽ về đề tài sinh hoạt

Trang 25

+ Tranh vẽ về đề tài nào?

+ Hình ảnh nào là chính

đề tài sinh hoạt (cảnh cô

gái nông thôn đang chải tóc,

gội đầu)

- Hình ảnh cô gái là hình ảnh

chính: thân hình cô gái cong

mềm mại, mái tóc đen dài

buông xuống chậu thau làm

cho bố cục vững chãi Bức

tranh đã khắc họa hình ảnh

của người thiếu nữ nông thôn

* Bức tranh Gội đầu là một

trong nhiều bức tranh đẹp

của họa sĩ Trần Văn Cẩn

Với sự đóng góp to lớn cho

nền Nghệ thuật Việt Nam,

ông đã được nhà nước

tặng Giải thưởng Hồ Chí

Minh về Văn học- Nghệ

thuật (đợt I- năm1996)

- Hôc sinh xem bøc tranh cña thiÕu nhi

+ Hình ảnh cô gái là hình ảnh chính

+ Màu sắc trong tranh nhẹ nhàng: màu trắng hồng của thân hình cô gái, màu hồng của hoa, màu xanh dịu mát của nền và màu đen đạm của tóc cô gái tạo cho bức tranh thêm sinh động về màu sắc

-Tranh kh¾c gì mµu

Học sinh theo dõi

- Hôc sinh n¾m ®îc: Tªn tranh, tªn t¸c gi¶, chÍt liÖu…

Trang 26

Hoạt động 2 Nhận xét,

đánh giá.

- Nhận xét chung về tiết

học và khen ngợi những

học sinh tích cực phát

biểu xây dựng bài học

Dặn dò.

- Học sinh sưu tầm các

tranh, ảnh của các họa sĩ

- Quan sát cảnh sinh hoạt

hằng ngày

- Hôc bµi chuỈn bÞ bµi sau

TuÌn11 - Líp 1 :

Thöù naím ngaøy 6 thaùng 11 naím 2008

Baøi 11: VEÕ MAØU VAØO HÌNH VEÕ ÔÛ ÑÖÔØNG DIEĂM

I.MÚC TIEĐU:

Giuùp hóc sinh:

_Nhaôn bieât theâ naøo laø ñöôøng dieăm

_Bieât caùch veõ maøu vaøo hình veõ saün ôû ñöôøng dieăm

_ Caùc ñoă vaôt coù trang trí ñöôøng dieăm nhö: khaín, aùo, baùt, giaây khen, v.v…

_Moôt vaøi hình veõ ñöôøng dieăm

2 Hóc sinh:

_ Vôû taôp veõ 1

_Maøu veõ (chì maøu, saùp maøu, buùt dá)

3.D¹y bµi môùi.

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh 1.Giôùi thieôu ñöôøng dieăm:

Trang 27

_GV giới thiệu một số đồ vật có trang trí

đường diềm

_GV tóm tắt:

Những hình trang trí kéo dài lặp đi lặp lại

ở xung quanh giấy khen, ở miệng bát, ở diềm

cổ áo … được gọi là đường diềm

_Cho HS tìm thêm một vài vật có trang trí

đường diềm

2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu:

_Cho HS quan sát và phát biểu

*Hình 1:

-Đường diềm này có những hình gì, màu gì?

-Các hình sắp xếp thế nào?

-Màu nền và màu hình vẽ như thế nào?

_GV hướng dẫn HS vẽ màu vào đường diềm

hình 2 hoặc hình 3

+Chọn màu: Chọn màu theo ý thích

+Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ

-Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa

-Vẽ màu hoa giống nhau

-Vẽ màu nền khác nhau với màu hoa

3.Thực hành:

*Nhắc HS:

-Không dùng quá nhiều màu (2-3 màu là

đủ)

-Không vẽ màu ra ngoài hình

-GV cần theo dõi để giúp HS chọn màu và

cách vẽ màu

4 Nhận xét, đánh giá:

_GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ màu

đúng vàđẹp

_GV yêu cầu HS tìm bài nào có màu đẹp

5.Dặn dò:

_Quan sát thấy được trang trí đường diềm làm cho đồ vật được trang trí đẹp hơn

- Học sinh làm bài thực hành

_Tìm và quan sát đường diềm ởmột vài đồ vật, khăn vuông, giấy khen

Trang 28

Tuần11 - Lớp 3 :

Thửự naờm ngaứy 6 thaựng 11 naờm 2008

Bài 11: vẽ theo mẫu

Vẽ cành lá

I.Mục tiêu:

-Học sinh biết cấu tạo của cành lá, hình dáng, màu sắc và vẽ đẹp của nó

-Vẽ đợc cành lá đơn giản

-Có ý thức bảo vệ cây xanh

II Chuẩn bị: 1 Giaựo vieõn:

- Bốn cành lá có hình dáng cấu tạo khác nhau

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ

- Ba bài vẽ của học sinh năm trớc

2 Hoùc sinh:

- Vụỷ taọp veừ 1

- Maứu veừ (chỡ maứu, saựp maứu, buựt daù)

III Các hoạt động dạy học

3.Dạy bài mụựi.

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

Cho học sinh xem các cành lá đã chuẩn

bị để học sinh biết:

+ Hãy kể tên các cành lá trên ?

+ Các cành lá trên giồng hay khác nhau ?

+ Giáo viên tiểu kết.

Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá

(vẽ cành lá mang theo ) hoặc vẽ cành lá

của giáo viên

-Vẽ phác khung hình chung của cành lá

cho vừa với phần giấy

-Vẽ phác cành, cuống, lá (chú ý theo

h-ớng cành lá )

-Vẽ phác hình của từng chiếc lá

- HS quan sát trả lời: cành hồng, cànhbởi,…

- Các cành lá trên khác nhau

+ Cành lá phong phú về hình dáng, màusắc

+ Đặc điểm, cấu tạo của cành lá

và hình dáng của nó-Lá to, lá nhỏ, lá có răng ca…

-Lá dài, lá tròn, lá ngắn, màu sắc khácnhau

HS theo dõi giáo viên hớng dẫn cách vẽnắm đợc các bớc vẽ

Trang 29

-Vẽ chi tiết cho giống mẫu.

- Hs hiểu biết so sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt ở hai vật mẫu

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu

- Hs thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh

2 Kieồm tra baứi cuừ

3.Dạy bài mới

* Hoạt động 1: quan sát , nhận xét

GV: giới thiệu mẫu có hai mẫu vật đã

chuẩn bị (cốc và qủa) Hs quan sát nhận xét.

Trang 30

+ GV bày mẫu yêu cầu h/s nhận xét về

vị trí, hình dáng tỉ lệ đậm nhạt của mẫu

* Hoạt động 2: cách vẽ tranh

GV giới thiệu hình hớng dẫn hs cách vẽ

nh sau:

SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các

b-ớc:

+ Vẽ khung hình chung và khung hình

riêng của từng vật mẫu

HS lắng nghe và thực hiện

H/s thực hiện vẽ theo hớng dẫn+Tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình

GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ Hs thực hiện

GV yêu cầu hs quan sát mẫu trợc khi vẽ

và vẽ đúng vị trí , hớng nhìn của các em

*Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

Hs lắng ngheHớng dẫn h/S nhận xét bài về:

- Cách bố cục bài vẽ

- Hình vẽ

- Độ đậm nhạt

* Dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau

Hs nhận xét bài của nhau, tìm ra bài vẽ

đẹp mình yêu thích

Lớp 2: Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008

Bài 12 :VEế THEO MAÃU VEế LAÙ Cễỉ (Cễỉ TOÅ QUOÁC HOAậC Cễỉ LEÃ HOÄI) I.MUẽC TIEÂU

- Hoùc sinh nhaọn bieỏt ủửụùc hỡnh daựng, maứu saộc moọt soỏ loaùi cụứ

- Hoùc sinh bieỏt caựch veừ moọt soỏ laự cụứ

- Hoùc sinh bửụực ủaàu bieỏt yự nghúa cuỷa caực loaùi cụứ

II CHUAÅN Bề:

1.Giaựo vieõn:

- Hỡnh in trong vụỷ taọp veừ

- Moọt soỏ laự cụứ coự hỡnh daựng, maứu saộc khaực nhau

- Hỡnh minh hoaù caựch veừ

Trang 31

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ

- Bút chì màu, sáp màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.

3.D¹y bµi mới.

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

* Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được hình

dáng, màu sắc một số loại cờ nhận biết

được hình dáng, màu sắc một số loại cờ

- Giáo viên giới thiêu một số hình ảnh lá

cờ khác nhau và gợi ý cho học sinh nhận

thấy

H Em có thể kể tên một số loại cờ mà em

biết?

H Cờ thường có màu gì?

- Giáo viên gợi ý cho học sinh tìm đặc

điểm một số hình dáng và đặc điểm cờ

khác nhau

H Các lá cờ có hình gì giống và khác

nhau?

H Ngoài những lá cờ này ra em còn biết

được những lá cờ nào nữa?

H Lá cờ tổ quốc có hình dáng và màu sắc

ra sao?

- Giáo viên cho học sinh quan sát một số lá

cờ có hình dáng và màu sắc đẹp để học

sinh quan sát và tìm ra các đặc điểm

- Giáo viên nêu tóm tắt: Vẽ lá cờ, tùy theo

từng đặc điểm của những lá cờ khác nhau

mà vẽ hình và tô màu, mỗi lá cờ có hình

dáng, ý nghĩa khác nhau khi chúng ta sử

dụng lá cờ nào nhằm mục đích gì đều phải

- Học sinh tìm hiểu nội dung

- Cờ tổ quốc, cờ lễ hội,

- Màu xanh, đỏ, tím, vàng,

- Mỗi lá cờ đều có ý nghĩa và hình dángkhác nhau, nhưng nó đều tượng trưng vàlàm đẹp cho môi trường xung quanh,

- Cờ tổ quốc, cờ chuối, cờ bóng đá,

- Lá cờ tổ quốc có hình chữ nhật màu đỏ và chính giữa lá cờ có ngôi sao vàng,

- Học sinh quan sát

- Học sinh nghe

Trang 32

- Màu sắc và hình dáng của lá cờ cũng nói

lên được ý nghĩa của buổi lễ

* Hoạt động 2: Cách vẽ lá cờ.

cờ khác nhau để học sinh nhận thấy

- Giáo viên hướng dẫn cách vẽ lá cờ trên

bảng

- Tìm hình lá cờ cho vừa với phần giấy vẽ

không to quá hay nhỏ quá

-Tìm khung hình chung của lá cờ mình định

vẽ

- Tìm phần họa tiết trong lá cờ cho phù

hợp với đặc điểm lá cờ mình định vẽ

- Tìm màu sắc thích hợp cho lá cờ, màu cờ,

màu hoạ tiết có thể dùng màu sắc cho lá

cờ lễ hội theo ý thích

- Giáo viên cho học sinh tham khảo

một số bài ve õkhác nhau để học sinh quan

cơ và vẽ bài vào vở

bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh

làm bài

- Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho học

sinh nhận xét

H Em có nhận xét gì về hình vẽ của bạn?

H Màu của bạn tô đã đều và đúng màu

chưa?

H Trong bài này em thích bài nào nhất?

- Dựa trên bài của học sinh giáo viên gợi ý

thêm và xếp loại cho học sinh

- Khen ngợi những bài vẽ đúng và đẹp

- Học sinh quan sát tìm hiểu cách vẽ

- Tìm hình cân đối

- Học sinh tìm màu

- Hoc sinh quan sát

- Học sinh nhớ lại hình ảnh lá cờ và vẽ vào vở

- Vẽ hình rõ đặc điểm của lá cờ

- Chú ý đến hình dáng chung của lá cờ mình vẽ

- Tìm hình

-Học sinh nhận xét bài của nhau

- Tìm ra bài mẫu mình yêu thích

- Học sinh quan sát giáo viên đánh giá

Trang 33

- Vở tập vẽ Đồ dùng học tập để học bộ môn

3.

D¹y bµi môi

Hoạt động 1: Tìm, chọn

nội dung đề tài.

- Treo các tranh về đề tài

sinh hoạt: học tập, lao

động, sau đó đặt câu hỏi

Trang 34

gợi ý để các em quan sát,

nhận xét:

+ Các bức tranh này vẽ về

đề tài gì? Vì sao em biết?

+ Em thích bức tranh nào? Vì

sao?

+ Hãy kể một số hoạt

động thường ngày của em ở

nhà, ở trường

- Tóm tắt và bổ sung

Hóc sinh trạ lôøi cađ hoûi

+ Đi học, vui chơi sân trường

+ Giúp đỡ gia đình: cho gà ăn,quét nhà, trồng cây, tưới cây,

+ Đá bóng, nhảy dây, múa hát, cắm trại,

đi học, làm việc nhà giúp gia đình, )

Hoạt động 2: Cách vẽ

tranh.

Gợi ý cách vẽ tranh:

- Vẽ hình ảnh chính trước

(hoạt động của con người),

vẽ hình ảnh phụ sau (cảnh

vật) để nội dung rõ và

phong phú

- Caùc böôùc giaùo vieđn minh hóa bạng

- Vẽ màu tươi sáng, có đậm,

- Quan sát lớp đồng thời gợi

ý, động viên học sinh làm

bài theo cách đã hướng dẫn

ở hoạt động 2

- Gợi ý cụ thể đối với

những học sinh còn lúng

túng về cách vẽ hình và vẽ

màu

Học sinh làm bài thực hànhvào vở

Trang 35

Hoạt động 4: Nhận xét,

đánh giá.

- - Gợi ý học sinh nhận xét

và xếp loại theo các tiêu

chí:

+ Sắp xếp hình ảnh (phù

hợp với tờ giấy, rõ nội

dung)

+ Hình vẽ (thể hiện được

các dáng hoạt động)

+ Màu sắc (tươi vui)

+ Học sinh xếp loại tranh

theo ý thích (Tranh nào đẹp,

chưa đẹp? Tại sao?)

Dặn dò.

- Sưu tầm bài trang trí

đường diềm của các bạn

Giuùp hóc sinh:

_ Tìm ñeă taøi vaø veõ theo yù thích

_Veõ ñöôïc böùc tranh coù noôi dung phuø hôïp vôùi ñeă taøi ñaõ chón

-Söu taăm moôt soâ tranh cụa caùc hóa só veă nhieău ñeă taøi, theơ loái khaùc nhau

-Tìm moôt soâ tranh cụa HS veă caùc theơ loái nhö tranh phong cạnh, tranh tónh vaôt, tranh chađn dung …

2 Hóc sinh:

- Vôû taôp veõ 1

Trang 36

-Buùt chì, taơy, saùp mau

3.

D¹y bµi môi

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh

*Hóat ñoông 1:Giôùi thieôu moôt soâ tranh ạnh cho

H/S quan saùt

_Cho HS xem moôt soâ tranh ñeơ HS nhaôn bieât veă

noôi dung, caùch veõ hình, caùch veõ maøu

_GV ñaịt cađu hoûi:

+Tranh naøy veõ nhöõng gì?

+Maøu saĩc trong tranh nhö theâ naøo?

+Ñađu laø hình ạnh chính, hình ạnh phú cụa böùc

tranh?

* Hoát ñoông 2: Höôùng daên caùch veõ:

_GV gôïi yù ñeơ HS chón ñeă taøi.

+Nhaĩc HS: Veõ hình chính tröôùc, hình phú sau

Khođngveõ to hay nhoû quaù so vôùi khoơ giaây

+Veõ maøu theo yù thích

_Giuùp HS yeâu veõ hình vaø veõ maøu

* Hoát ñoông 3 : Thöïc haønh.

- Giaùo vieđn theo doõi höôùng daên theđm cho H/S

veõ baøi toât

* Hoát ñoôïng 4: Nhaôn xeùt, ñaùnh giaù:

_GV cuøng HS nhaôn xeùt moôt soâ baøi veă hình veõ

vaø maøu saĩc theơ hieôn ñöôïc noôi dung ñeă taøi

+Hình veõ:

-Coù hình chính, phú

-Tư leô hình cađn ñoâi

+Maøu saĩc:

-Töôi vui, trong saùng

-Maøu thay ñoơi, phong phuù

+Noôi dung phuø hôïp vôùi ñeă taøi

*.Daịn doø:

- Daịn doø hóc sinh chuaơn bò baøi sau :

_Quan saùt vaø trạ lôøi

-Tranh 1: Veõ cađy, veõ nhaø

-Tranh 2 : Veõ caùc con vaôt

-Tranh 3: Veõ chađn dung…

-Trạ lôøi cađu hoûi

-Thöïc haønh veõ vaøo vôû

+ Nhôù lái caùc hình ạnh gaăn vôùi noông dung cụa tranh nhö:

ngöôøi, con vaôt, nhaø, cađy, sođng, nuùi, ñöôøng saù, …

H/S laøm baøi thöïc haønh veõ moôt böùc tranh theo yù thích

Nhaôn xeùt baøi veõ cụa lôùp

- Quan sát và liên hệ với bài vẽ của mình

- Xeâp loái baøi veõ theo höôùng daên cụa giaùo vieđn

_Quan saùt hình daùng vaø maøu saĩc cụa mói vaôt xung quanh: coû

Trang 37

caõy, hoa traựi, caực con vaọt

Lớp 3: Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2008

Bài 12: Vẽ tranh

Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam I.Mục tiêu:

-Học sinh biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

-Vẽ đợc tranh về ngày nhà giáo Việt Nam

-Thêm yêu quý, kính trọng thầy cô giáo

II Chuẩn bị:

-Giáo viên chuẩn bị.

-Tranh vẽ đề tài ngày nhà giáo

-Ba bài vẽ của học sinh khoá trớc

-Học sinh chuẩn bị: Vở tập vẽ, chì tẩy màu.

III Các hoạt động dạy học:

3.

Dạy bài mụi

Trang 38

* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

- Giới thiệu các tranh vẽ về đề tài khác nhau để

- Tranh thể hiện đợc không khí ngày lễ

- Cảnh nhộn nhịp, vui vẽ của giáo viên và học

sinh

- Màu sắc rực rỡ của ngày lễ (quần áo, hoa )

- Học sinh quây quần bên thầy cô giáo

+Học sinh vây quanh thầy cô giáo

+Lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam

- Cho học sinh xem bài của anh chị khoá trớc

- Gợi ý học sinh khá, giỏi vẽ hình dáng ngộ

Chuẩn bị cho bài sau

- Học sinh tặng hoa thầy cô giáo.mít tinh kỉ niệm ngày nhà giáo Việt nam 20 – 11.Văn nghệ chào mừng ngày 20 – 11…

- Theo dõi giáo viên hớng dẫn cách vẽ

- Nắm đợc các bớc vẽ

- Học sinh làm bài thực hành vào vở tập vẽ

- Tìm nội dung phù hợp (có hình

ảnh chính, phụ rõ ràng vẽ màu

t-ơi sáng có đậm có nhạt )

_

Trang 39

- Hs hiểu biết đợc đặc điểm của một số dáng ngời đang hoạt động.

- HS biết cách nặn đợc một số dáng ngời đơn giản

- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của các bức tựợng thể hiện về con ngời

3.Dạy bài mụi

Hoạt động 1: quan sát , nhận xét

GV : yêu cầu Hs quan sát một số dáng

ngời qua các hoạt động trong tranh

+ GV yêu cầu nêu các bộ phận cơ thể

con ngời( đầu, thân, chân, tay….)

+ Gợi ý HS cách nêu hình dạng của từng

SGK và gợi ý cho HS cách nặn theo các

Dáng ngời chạy nhảy đá cầu Hs thực hiện

GV yêu cầu hs tìm dáng ngời và cách

nặn khác nhau để cho bài phong phú và

Trang 40

- Học sinh thấy được vẻ đẹp và lợi ích của vườn hoa và công viên.

- Học sinh vẽ được một bức tranh đề tài vườn hoa hay công viên theo ý thích

- Học sinh thêm yêu mến thiên nhiên, biết bảo vệ và chăm sóc cây

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Tranh, ảnh về vườn hoa hoặc công viên

- Tranh trong bộ ĐDDH

- Tranh của các học sinh năm trước

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ

- Bút chì, màu, tẩy

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.

2 Bài cũ.

- Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

- Kiểm tra một số bài vẽ của học sinh tuần trước chưa xong

H Tuần trước chúng ta học bài gì?

H Em hãy kể tên một số lá cờ mà em được biết?

H Nêu một số đặc đểm riêng của lá cờ mà em được biết?

3 Bài mới Giáo viên giới thiệu bài Ghi đề bài lên bảng.

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

Tiêu đề	Giáo án - Môn Mĩ Thuật Tiểu Học Tuần 9 - Lớp 5
Người hướng dẫn	Dơng Thị Hơng
Trường học	Trường Tiểu Học Đôn Nhân
Chuyên ngành	Mĩ Thuật
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Vĩnh Phúc

Định dạng
Số trang	198
Dung lượng	1,26 MB