mi thuat 15 tron bo cuc hay

- Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá tuùi xaùch khaùc nhau cho hoïc sinh thaáy chuùng coù hình daùng vaø maøu saéc ñeïp.. - Giaùo vieân neâu toùm taét: [r]

Trang 1

Mĩ THUậT LớP 1:

Tuần 01 Thứ ba ngày 25 tháng 08 năm 2009

Bài 1 :Xem tranh thiếu nhi vui chơi

Đua thuyền - Tranh sáp màu của Đoàn Trung Thắng

Bể bơi ngày hè - Tranh sáp màu, bút dạ của Thiên Vân

I/ Mục tiêu

- HS tiếp xúc,làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi

- Tập quan sát,mô tả,nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh

II/ Đồ dùng dạy- học

GV: - Su tầm một số tranh, ảnh TN cảnh vui chơi ở sân trờng- đt khác

- Tranh của hoạ sĩ có cùng đề tài

HS : - Su tầm tranh vẽ của TN- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu

III/Các hoạt đông dạy - học chủ yếu

1 Tổ chức

2 Kiểm tra đồ dùng.

3 Bài mới

Hoạt động 1: Xem tranh

- GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu

tranh:- Đây là các loại tranh vẽ về các hoạt

động vui chơi của thiếu nhi ở trờng,ở nhà

hoặc nơi khác

* GV nhấn mạnh:

+ Đề tài vui chơi rất rộng,p2 nhiều tranh

đẹp.Chúng ta cùng xem tranh của các bạn

Hoạt động 2: H/d- HS xem tranh.

+ GV treo tranh mẫu- HS xem vtv1

- GV đặt câu hỏi:- Bức tranh này vẽ gì ?

- Em thích bức tranh nào nhất ?

- Vì sao em thích bức tranh đó ?

+ GV dành 2-3 phút cho HS qsát:

-Trên tranh có những hình ảnh nào?

- Hình ảnh chính, phụ là gì ?

- Hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu

- Màu nào nhiều nhất trong tranh ?

+ Khi HS trả lời đúng GV khen

+ HS trả lời sai GV bổ sung

* GV tóm tắt kết luận: SGV

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ Cảnh vui chơi ở sân trờng có nhiều hoạt động khác nhau nh:

Nhảy dây,kéo co,múa hát,cảnh vui chơi mùa hè…

* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)

- HS cùng quan sát tranh ở vở tập vẽ 1+ HS quan sát tranh và trả lời

+ Vẽ cảnh vui chơi ở sân trờng

- Tạo được những sắc độ đậm, nhat trong bài vẽ trang trớ, vẽ tranh,

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

Trang 2

GV: - Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, bài vẽ trang trớ cú độ đậm, độ nhạt

- Hỡnh minh họa 3 sắc độ, đậm vừa và nhạt, phấn màu

HS: Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trớ, gợi ý:

+ Trong bài vẽ trang trớ em thấy cú 3 độ đậm,

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn

* Vẽ đậm: đưa nột mạnh, nột đan dày

* Vẽ nhạt: Đưa nột nhẹ tay hơn, nột đan thưa

( Cú thể vẽ bằng màu hoặc chỡ đen)

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quỏt lớp, nhắc nhỏ HS chọn màu theo ý

thớch, vẽ cẩn thận khụng bị nhem ra ngoài bụng

- HS đưa bài lờn để nhận xột

- HS nhận xột và chọn ra bài vẽ đẹp nhất

Bài 1: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh thiếu nhi: Đề tài môi trờng

I/ Mục tiêu

- HS tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài này

- Biết cách mô tả,nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh

- Có ý thức bảo vệ môi trờng

Trang 3

II/ Chuẩn bị

GV: - Su tầm một số tranh, ảnh TN về đề tài môi trờng và đề tài khác

- Tranh của hoạ sĩ có cùng đề tài

HS : - Su tầm tranh, ảnh về đề tài môi trờng

- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy

III/Hoạt động dạy-học chủ yếu

- GV giới thiệu về đề tài Môi trờng để HS quan sát.

- GV gới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trờng trong cuộc sống

- GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề tài khác nhau và gợi ý để HS nhận ra: + Tranh về đề tài môi trờng và đề tài này rất phong phú VD…

- Nêu h.ảnh chính trong tranh?

- H.dáng,động tác của các h.ảnh trong tranh nh

thế nào?

- Màu các nào có nhiều ở trong tranh?

* GV nhấn mạnh:

+ Xem tranh,tìm hiểu tranh là các em tiếp xúc

với cái đẹp để yêu thích cái đẹp

+ Xem tranh cần có những nhận xét riêng của

mình

- GV động viên,khích lệ những HS trả lời đúng

và cần bổ sung khi HS trả lời sai

+ HS quan sát tranh và trả lời:+ Cảnh vệ sinh trờng học…+ Các bạn đang gom giác…+ Hình dáng sinh động đợc thay

đổi liên tục

- Tìm và xem những đồ vật có trang trí đờng diềm

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau

M

Ĩ THU Ậ T L Ớ P 4 :

Thứ 2 Ngày 24 thang 8 năm 2009

BAỉI 1: VEế TRANG TRÍ

MAỉU SAẫC VAỉ CAÙCH PHA MAỉU I/ MUẽC TIEÂU:

- HS bieỏt caựch pha maứu : da cam, xanh luùc ( xanh laự caõy) vaứ tớm.HS nhaọn bieỏt

caực caởp boỏ tuực vaứ caực maứu noựng , maứu laùnh, HS pha ủửụùc maứu theo hửụựng daón

- HS yeõu thớch maứu saộc vaứ ham thớch veừ

II/ CHUAÅN Bề:

GV: SGK , SGV hoọp maứu, buựt veừ Baỷng, pha maứu

Baỷng maứu giụựi thieọu caực maứu noựng , maứu laùnh vaứ maứu boồ tuực

HS : SGK vụỷ thửùc haứnh

Trang 4

Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu , bút chì màu, bút dạ.

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS - - GV

nhận xét tuyên dương

3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng

HOẠT ĐỘNG 1

QUAN SÁT NHẬN XÉT

- GV giới thiệu cách pha màu

- GV treo tranh hình 1 / 3 SGK

-Em h·y kĨ tªn nh÷ng mµu s¾c trªn b¶ng?

- GV hướng dẫn HS cách pha màu ta lấy màu

đỏ pha với màu vàng ta được màu gì?

- GV treo tranh vẽ cho HS quan sát

- Cô pha màu xanh với màu vàng ta được màu

gì?

- Pha màu đỏ với màu xanh lam ta đươc màu gì?

- GV tóm tắt : như vậy 3 màu cơ bản đỏ, vàng,

xanh lam, bằng cách pha màu với nhau tạo

thành 3 màu mới là da cam , xanh lục, màu tím,

các màu pha được từ hai màu cơ bản đặt cạnh

màu cơ bản còn lại thành những cặp màu bổ túc

hai màu khi đặt cạnh màu bổ túc khi đứng cạnh

nhau sẽ tôn nhau lên rực rỡ hơn

Ví dụ : Đỏ bổ túc cho xanh lục

Lam bổ túc cho da cam

Vàng bỗ túc cho tím

-Gv giới thiệu cho HS biết màu nóng ,lạnh

Đỏ xanh lục

Xanh lam da cam

Vàng Tím

Trang 5

+ Màu lạnh là những màu gây cảm giác mát

lạnh

+ Hãy kể những màu nóng ?

+ Hãy kể tên những màu lạnh ?

+Lá cờ Việt Nam có màu gì? Màu đó là màu

nóng hay màu lạnh ?

+ Cây rau muống có màu gì? Màu đó thuộc

màu nóng hay màu lạnh ?

- GV nhấn mạnh ở phần quan sát và nhận xét

+ Pha ba màu cơ bản lần lượt với nhau sẽ được

các màu da cam ,xanh lục ,tím

+ Nắm được ba cặp màu bổ túc

+ Phân biệt các màu nóng và màu lạnh

HOẠT ĐỘNG 2 : C¸ch pha mµu

- GV làm mẫu cách pha màu bột, hoặc màu

nước ,màu sáp

+ Cách pha màu bột : Dùng nước sạch và keo

hoặc hồ dán pha loãng để trộn các màu với

nhau sẽ tạo ra màu mới

+ Cách pha màu nước : Pha trộn các màu với

nhau sẽ ra màu mới khi pha cho lượng nước vừa

phải tránh đặc quá tránh loãng quá

+ Sáp màu chì màu : Có thể vẽ chồng các màu

lên nhau để tạo ra màu khác nhau

HÏOAT ĐỘNG 3 :

THỰC HÀNH

- GV cho HS thực hành vào vở tập vẽ

-GV nhắc nhở sửa sai cho HS để các em vẽ

đúng màu vào đúng hình vẽ

HOẠT ĐỘNG 4 :

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ

-GV thu một số bài cho HS nhận xét và xếp loại

bài làm của bạn

-GV nhận xét tuyên dương

4/ Củng cố :

-Nêu lại nội dung bài học

5/ Dặn dò – nhận xét :

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

-HS quan sát

- Đỏ xấm ,đỏ ,đỏ cam ,dacam ,vàng

- tím ,chàm xanh lam,xanh lục ,xanh

- Có màu đỏ ,thuộc màu nóng

- HS chú ý lắng nghe

Trang 6

- HS nhaọn xeựt ủaùt yeõu caàu ,chửa ủaùt yeõu caàu boồ sung

các hoạt động dạy học chủ yếu

Giới thiệu bài

- GV giới thiệu 1 vài bức tranh đã

Hoạt động 1: Vài nét về hoạ sĩ Tô

Ngọc Vân

Hs đọc mục 1 trang 3

GV : em hãy nêu vài nét về họa sĩ

Tô Ngọc Vân? Tô Ngọc Vân là một hoạ sĩ tài năng ,có nhiều đóng góp cho

nền mĩ thuật hiện đại

ông tốt nghiệp trờng mĩ thuật

đông dơng sau đó thành giảng viên của trờng

sau CM tháng 8 ông đảm nhiệm chức hiệu trởng trờng

mĩ thuật việt nam

Trang 7

GV: em hãy kể tên những tác phẩm

nổi tiếng của ông? Tác phẩm nổi tiếng của ông là: thiếu nữ bên hoa huệ,

thiếu nữ bên hoa sen, hai thiếu nữ và em bé

Hoạt động 2: Xem tranh thiếu

+ bức tranh còn nhứng hình ảnh

+ mầu sắc của bức tranh nh nào? Chủ đạo là mầu xanh ,trắng,

hồng hoà nhẹ nhàng , trong sáng

+ tranh đợc vẽ bằng chất liệu gì? Sơn dầu

GV : yêu cầu hs nhắc lại kiến thức 1-2 hs nhắc lại

Hoạt động 3: nhận xét đánh

giá

GV nhận xét chung tiết học

Khen ngợi những nhóm, cá nhân

tích cực phát biểu ý kiến XD bài

Su tầm tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc

Vân

Nhắc hs quan sát mầu sắc trong

thiên nhiên và chuẩn bị bài học

sau

Hs lắng nghe

Trang 8

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng

- GV yêu cầu HS xem hình vẽ

- GV nêu yêu cầu bài tập

- GV gợi ý để HS vẽ màu theo ý thích

vào các hình

- GV bao quát lớp giúp HS làm bài, cụ

thể là:

+ ở vở tập vẽ 1+ HS quan sát theo hình vẽ của GV.+ HS thấy rõ hơn về nét thẳng, nét xiên,nét ngang…

+ HS quan sát:

+ Nên vẽ từ trái sang phải

+ Nên vẽ từ trên xuống+ Nên vẽ từ trên xuống+ Có thể vẽ nét liền

- Vẽ theo chiều mũi tên

+ HS tự vẽ tranh theo ý thích vào phần giấy bên phải vở tập vẽ 1( vẽ nhà cửa, rào,cây…)

+ HS vẽ bằng tay không dùng thớc.+ Tìm hình vẽ, Cách vẽ nét

+ Vẽ thêm hình,Vẽ màu vào hình

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

Trang 9

- GV nhận xét chung giờ học

- Gv cùng HS nhận xét một số bài vẽ

Dặn dò HS:

- Q/s các màu sắc trong thiên nhiên

- Chuẩn bị đồ dùng bài sau

TUẦN 2:

MĨ THUẬT LỚP 2

Thứ ba ngày 8 thỏng 9 năm 2009

Bài 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH THIẾU NHI ( Tranh Đụi bạn của Phương Liờn) I- MỤC TIấU.

- HS làm quen với tranh của thiờu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế

- HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hỡnh ảnh và cỏch vẽ màu

- HS hiểu được tỡnh cảm bạn bố được thể hiện qua tranh

GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 (nếu cú)

- Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.HS: - Vở Tập vẽ 2, sưu tầm tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế

- Giới thiệu bài mới: GV cho HS xem 1

số bức tranh của thiếu nhi và giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.

- GV y/c HS chia nhúm:

- GV phỏt phiếu học tập cho cỏc nhúm và

y/c cỏc nhúm xem bức tranh Đụi bạn

(tranh sỏp màu và bỳt dạ của bạn

+ Hai bạn trong tranh đang làm gỡ ?

+ Em hóy kể những màu được sử dụng

- GV cho HS xem 1 số bức tranh vẽ về

thiếu nhi và gợi ý về hỡnh ảnh, bố cục,

màu,…

- GV củng cố:

HĐ2: Nhận xột, đỏnh giỏ.

- GV nhận xột chung về tiết học Biểu

dương 1 số HS tớch cực phỏt biểu XD bài,

N3: Đụi bạn đang ngồi đọc sỏch

N4: Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu tớm,…

N5: HS trả lời theo cảm nhận riờng,…

Trang 10

động viờn HS khỏ, giỏi,…

* Dặn dũ:

- Quan sỏt 1 số loại lỏ cõy

- Đưa Vở Tập vẽ 2, bỳt chỡ, tẩy, màu,…/

- HS tìm hiểu cáh trang trí đờng diềm đơn giản

- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết đờng diềm và vẽ màu vào đờng diềm

- HS thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm

II/Chuẩn bị

GV: - Su tầm một vài đồ vật đợc trang trí đờng diềm đơn giản,đẹp

- Bài mẫu đờng diềm cha hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh

HS : - Su tầm tranh,ảnh về bài vẽ đờng diềm của HS lớp trớc

- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu

1.Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu đờng diềm và vai trò, tác

dụng của đờng diềm

- GV cho HS quan sát bài đờng diềm đã

chuẩn bị và hỏi HS ?

- Em có nhận xét gì?

- Có những hoạ tiết nào ở đ.diềm?

- Các h.tiết đợc sắp xếp ntn?

- Những màu nào đợc vẽ trên đ.diềm?

-GV nêu y/c và bổ sung bài học này

+ HS quan sát và trả lời câu hỏi:

+ Đây là bài trang trí đờng diềm, có 2 bài (h.thành và cha h.thành)

+ Hoạ tiết hoa, lá đợc cách điệu + Xếp theo ngyên tắc nhắc lại, xen

kẽ…kéo dài thành đờng diềm Đờng diềm tr2 đồ vật đợc đẹp hơn

+ HS quan sát và trả lời…

+ HS vẽ tiếp hoạ tiết và tô màu

+ HS quan sát h.3 SGK ( Vở TV3-tr 6)+ Dùng ngyên tắc đối xứng

+ Sử dụng từ 3-4 màu

+ Hoạ tiết # nhau vẽ một màu và ngợc lại

+ Màu sắc khác nhau về đậm nhạt.+ Vẽ kín màu nền

+ Vẽ tiếp hoạ tiết ở vở tập vẽ 3

4.Nhận xét,đánh giá.

- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ

Dặn dò HS:

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau

- Quan sát h/dáng, màu sắc một số loại quả

TUẦN 2:

MĨ THUẬT LỚP 4:

Thứ 2 ngày 7 tháng 9 năm 2009

Trang 11

BAỉI 2 : VEế THEO MAÃU VEế HOA LAÙ

- Tranh aỷnh moọt soỏ loaùi hoa ,laự caỷ hỡnh daựng maứu saộc ủeùp

- Moọt soỏ boõng hoa ,caứnh laự ủeùp ủeồ laứm maóu veừ

- Hỡnh gụùi yự caựch veừ hoa ,laự trong boọ ủoà duứng daùy hoùc

- Baứi veừ cuỷa HS caực lụựp trửụực

HS : SGK ,moọt soỏ hoa ,laự thaọt ,hoaởc aỷnh ,vụỷ thửùc haứnh ,buựt chỡ ,taồy ,maứu veừ

III/ PHƯƠNG PHáP

-Trực quan,vấn đáp,luyện tập

IV/ CAC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾ U

1/ Oồn ủũnh :

2/ KTBC : GV kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa HS

- GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

3/ Baứi mụựi :

GV ghi tửùa baứi

HOAẽT ẹOÄNG 1

QUAN SAÙT NHAÄN XEÙT

- GV neõu caõu hoỷi

-Treõn tay coõ ủang caàm boõng hoa gỡ ?

- Boõng hoa hoàng coự hỡnh daùng ntn, maứu gỡ

+ Em haừy cho coõ bieỏt laự naứy ngửụứi ta goùi laứ laự gỡ?

+ Laự tớa toõ coự hỡnh daùng ntn ,maứu gỡ

- GV nhaọn xeựt boồ sung

HOAẽT ẹOÄNG 2 :

Caựch veừ hoa ,laự

- GV cho HS quan saựt moọt soỏ baứi veừ cuỷa lụựp

-Laự khoai lang , laự tớa toõ ,

- Coự hỡnh tam giaực baàu ,maứu tớm

+ HS traỷ lụứi + HS nhaọn xeựt

-HS quan saựt

Trang 12

tiến hành các bước sau

- GV vừa nói vừa làm mẫu

- Vẽ khung hình chung của hoa ,lá (hình vuông

,hình tròn ,hình chữ nhật ,hay hình tam giác )

- Ước luợng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa

,lá

- Chỉnh sửa cho gần với mẫu

- Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa ,lá

- Tô màu theo mẫu hoặc theo ý thích

 HOẠT ĐỘNG 3 :

 THỰC HÀNH :

- GV yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ một bông

hoa ,hoặc lá vật mẫu của các em mang đến

- Lưu ý HS quan sát kĩ mẫu truớc khi vẽ ,sắp xếp

hình vẽ cho câu đối với tờ giấy ,khung hình

- Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn

- GV đi từng bàn quan sát hướng dẫn các em ,gợi

ý hướng dẫn bổ sung thêm

*HOẠT ĐỘNG 4:

- GV thu vở HS chấm nhận xét bài làm của HS

- GV tuyên dương những bài vẽ đạt yêu cầu ,nhắc

nhở động viên những em chưa vẽ đạt yêu cầu

4/ Củng cố :

- Hôm nay em học bài gì ?

- GDTT

5/ Dặn dò –nhận xét

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Nhận xét tiết học

- HS quan sát và lắng nghe

- HS chuẩn bị vở ,bút chì màu để thực hành

Trang 13

- HS biết cách sử dụng mầu sắc trong trang trí

- cảm nhận đợc vẻ đẹp của mầu sắc trang trí

III các hoạt động dạy học chủ yếu

Giới thiệu bài

- GV giới thiệu 1 vài bức tranh trang

trí đã chuẩn bị

Hs quan sát

Hoạt động 1: quan sát nhận xét Hs thực hiện

GV : cho hs quan sát mầu sắc các

+ lấy các mầu đã pha sẵn vẽ vào

một vài hoạ tiết đã chuẩn bị cho lớp

quan sát

+ không nên dùng quá nhiều mầu

trong một bài trang trí

+ chọn mầu sắc cho hài hoà

+ vẽ đều mầu theo quy luật sen kẽ

Trang 14

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

Khen ngợi những nhóm, cá nhân

tích cực phát biểu ý kiến XD bài

Nhắc hs quan sát mầu sắc trong

thiên nhiên và chuẩn bị bài học sau

- Học sinh nhận biết đợc 3 màu cơ bản đó là: Đỏ, vàng, xanh lam

- Biết vẽ màu vào hình đơn giản

GV:- Hai bức tranh có 3 màu cơ bản- Ba đồ vật có màu trên

HS: - Hai bài vẽ của anh chị khoá trớc- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1,bút chì,tẩy

III/ Các hoạt đông dạy - học chủ yếu

Trang 15

2.Kiểm tra đồ dùng.

3.Bài mới a Giới thiệu

b Bài giảng

Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc

- Cho học sinh q/sát và đặt câu hỏi?

- Em hãy kể tên các màu ở hình 1 Gọi

2 - 3 HS trả lời

- Kể tên các đồ vật có màu đỏ, màu

vàng, màu lam

- Mọi vật ở xung qquang ta đều có

màu sắc Màu sắc làm cho mọi vật đẹp

- Lá cờ tổ quốc có màu gì? Gọi HS

trả lời: - Ngôi sao có màu gì?

- Hình quả cây, dãy núi em dự

+ HS quan sát tranh và trả lời

- Vẽ màu mạnh dạn, cầm bút thoải mái đa nét tự do

+ Tô màu từ ngoài vào trong tránh tô màu chờm ra ngoài

- GV cho HS xem một số bài và hớng dẫn các em nhận xét:

+ Bài nào màu đẹp? + Bài nào màu cha đẹp?

- GV yêu cầu HS tìm bài vẽ nào mà mình thích

- HS nhận biết được hỡnh dỏng, đặc điểm, vẽ đẹp của 1 vài loại lỏ cõy

- HS biết cỏch vẽ và vẽ được lỏ cõy

- Vẽ màu theo ý thớch

GV: - Tranh hoặc ảnh 1 vài loại lỏ cõy Một số lỏ cõt thật

- Bài vẽ lỏ cõy của HS năm trước

HS: - Một số lỏ cõy thật

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu,…

- Giớithiệu bài mới

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột.

- GV giới thiệu 1 số hỡnh ảnh lỏ cõy và gợi ý: - HS quan sỏt và trả lời

Trang 16

+ Em hóy cho biết đõy là loại lỏ cõy gỡ ?

+ Hỡnh dỏng của mỗi loại lỏ cõy ?

- GV y/c HS nờu cỏch vẽ lỏ cõy

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn

+ Vẽ hỡnh dỏng chung của lỏ cõy

+ Nhỡn mẫu vẽ chi tiết

+ Vẽ màu theo ý thớch

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV đặt mẫu vẽ

- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho

cõn đối, nhỡn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thớch,

- Quan sỏt 1 số vườn cõy,…

- Đưa vở, bỳt chỡ, tẩy, màu,…/

+ lỏ cõy bưởi, lỏ trầu, lỏ bàng, lỏ cõy hoa hồng, lỏ cam,…

+ Mỗi lỏ cõy cú hỡnh dỏng khỏc nhau,…

+ Cú nhiờu màu: vàng, xanh, đỏ,…

- HS biết phân biệt màu sắc hình dáng một vài loại hoa, quả

- Biết cách vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả

+ Tỉ lệ cũng khác nhau

Trang 17

-GV hớng dẫn quan sát mẫu,đặt mẫu.

+ HS quan sát kĩ mẫu

+ HS lu ý ớc lợng khung hình chiều cao và chiều ngang Trình bày trong khổ giấy cho hợp lý

+ Chỉnh hình cho khác mẫu, gợi đậm nhạt

4

Nhận xét,đánh giá.

- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ về

+ Hình dáng đặc điểm của quả - cách bố cục - màu sắc

- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh

Dặn dò HS:

- Quan sát phong cảnh trờng học

- HS bieỏt caựch veừ vaứ veừ ủửụùc tranh veà con vaọt ,veừ maứu theo yự thớch

- HS yeõu meỏn caực con vaọt vaứ coự yự thửực chaờm soực vaọt nuoõi

II/ CHUAÅN Bề :

* GV : - SGK, SGV

- Chuaồn bũ tranh aỷnh moọt soỏ con vaọt

-Baứi veừ con vaọt cuỷa HS lụựp trửụực

 HS : - SGK tranh aỷnh caực con vaọt

III/ PHƯƠNG PHáP

-Trực quan,vấn đáp,luyện tập

-Vụỷ thửùc haứnh ,buựt chỡ ,taồy ,maứu veừ

IV/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

1/Oồn ủũnh lụựp :

2/ KTBC :

- GV kieồm tra duùng cuù cuỷa HS

- Gv nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

3/ Baứi mụựi :Giụựi thieọu baứi

- GV ghi tửùa baứi leõn baỷng

Haựt

-HS trỡnh baứy duùng cuù hoùc taọp leõn baứn

- HS nhaộc laùi

Trang 18

TÌM ,CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI

- GV treo tranh ảnh một số con vật cho HS

quan sát

+ Bức tranh chụp con vật gì?

+ Con mèo có màu gì? Nó đang ở tư thế ntn ?

+ Con mèo gồm có những bộ phận nào?

+Con mèo có những đặc điểm gì nổi bật ?

- GV treo một số con vật khác

HOẠT ĐỘNG 2:

C¸CH VÏ CON VËT

- GV treo tranh các bước vẽ hoàn chỉnh một

con vật cho Hs quan sát

- GV nêu câu hỏi

+ Bước đầu muốn vẽ một con vật ta phải làm

gì?

+ Bước tiếp theo ta làm gì ?

+Bước tiếp theo ta làm gì ?

- GV nêu câu hỏi HS trả lời GV lần lượt xem

các bước lên bảng cho HS quan sát

- GV vẽ hoàn chỉnh con vật trên bảng

THỰC HÀNH

- GV cho HS vẽ vào vở tập vẽ gv treo tranh

mẫu lên bảng cho HS quan sát ,và lưu ý HS

- Nhớ đặc điểm hình dáng con vật vẽ

- Căn tờ giấy sao cho cân đối

- Nhắc nhở HS vẽ theo cách GV đã hướng

dẫn

- Có thể vẽ thêm cảnh vật xung quanh con vật

- GV đi từng bàn quan sát và nhắc nhở HS khi

làm bài

- GV thu bài của HS

- Chấm nhận xét bài làm của HS

- GV tuyên dương những bài vẽ đạt yêu cầu

- Con mèo

- Màu đen ,đang nằm

- Đầu ,mình ,chân ,đuôi

Trang 19

,ủoọng vieõn khuyeỏn khớch nhửừng baứi chửa ủaùt

yeõu caàu ủeồ caực em coỏ gaộng

4/ Cuỷng coỏ :

5/ Daởn doứ –nhaọn xeựt

-Veà nhaứ taọp veừ theõm ụỷ nhaứ chuaồn bũ baứi sau

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Hs biết tìm , chon các hình ẩnh đẹp về nhà trờng để vẽ tranh

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài trờng em

- Hs yêu mến và có ý thức giữ gìn , bảo vệ ngôi trờng của mình

II Chuẩn bị.

- GV : SGK,SGV

-1 số tranh ảnh về nhà trờng

- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành

III các hoạt động dạy học chủ yếu

Giới thiệu bài

- GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã

Trang 20

- cảnh vui chơi trên sân trờng

+sắp sếp hình ảnh chính hay phu

cho cân đối

+ vẽ rõ nội dung của hoạt động

Hoạt động 3: Thực hành

GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ

GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá - Hs nhận xét

Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích

cực phát biểu ý kiến XD bài

* Nhắc hs quan sát khối hộp ,khối cầu

cho bài sau

Hs lắng ngheGhi nhớ

Trang 21

- HS biết đợc hình tam giác.

- Biết cách vẽ hình tam giác

- Từ một hình tam giác có thể vẽ đợc một hình tơng tự trong thiên nhiên

II/ Chuẩn bị Đồ dùng dạy- học

GV: - Cái thớc Ê ke, cái khăn q/đỏ

- Hình1,2,3 trong VTV(phóng to)

- Ba bài vẽ của HS năm trớc

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 1,bút chì,tẩy và màu

Giới thiệu hình tam giác

-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ(bài

4) và đặt câu hỏi để HS nhận ra:

-Hình vẽ cái nón, Ê ke, mái nhà

-Vẽ lên bảng các hình yêu cầu HS

gọi tên các hình vẽ đó

* Có thể vẽ nhiều hình, đồ vật từ

hình tam giác

Hoạt động 2: Cách vẽ h/ tam giác

- GVvừa vẽ mh.bảng vừa giảng

giải:

+Vẽ từng nét theo chiều mũi tên

+Vẽ từ trên xuống

+Vẽ từ trái qua phải và có thể vẽ

một số hình tam giác khác nhau

* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)

+ HS cùng quan sát tranh ở vở tập vẽ 1+ HS quan sát

- Em vẽ hình tam giác vào vở tập vẽ (bài 4) Có thể vẽ tranh về biển, về hình buồm, nớc, dãy núi buồm, có nhiều loại ta

Trang 22

không nên vẽ giống nhau

- Màu thuyền khác màu buồm Màu trời khác màu nớc

- GVcho HS xem một số bài vẽ và nhận xét xem bài nào đẹp

- GV động viên, khen ngợi một số HS có bài vẽ đẹp

- HS nhận biết 1 số loại cõy trong vườn

- HS vẽ được tranh vườn cõy và vẽ màu theo ý thớch

- HS yờu mến thiờn nhiờn, biết chăm súc bảo vệ cõy trồng

GV: - Một số tranh ảnh về cỏc loại cõy

- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ

- Bài vẽ của HS năm trước

HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu,…

III-CAC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

HĐ1: Tỡm và chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý:

+ Trong tranh, ảnh cú những hỡnh ảnh nào ?

- GV y/c HS nờu cỏch vẽ tranh đề tài ?

- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn

- GV nờu y/c vẽ bài

- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ vườn cõy

phự hợp và rừ đặc điểm, vẽ thờmhỡnh ảnh phụ

để bài vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thớch,…

- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi

* Lưu ý: khụng dựng thước để kẻ,…

Trang 23

- GV gọi HS nhận xột.

- GV nhận xột

* Dặn dũ:

- Quan sỏt hỡnh dỏng, đặc điểm cỏc con vật

- HS nhận xột về bố cục, hỡnh ảnh,màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,…

HS : - Su tầm tranh về trờng học- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Tìm chọn n/dung đề tài

cho HS xem các hình ảnh về nhà trờng

- GV giới thiệu một số tranh về nhà trờng và đề tài

- Vẽ các hình ảnh phụ cho phù hợp với h.ả chính

- Hớng dẫn cho học sinh biết tìm, chọn hình ảnh

chính,phụ sao cho cân đối về bố cục và nội dung

- Vẽ màu theo ý thích nổi bật h.ả chính

+ Nhà, cây, vờn, ngời…+ Sắp xếp chặt chẽ, màu sắc

rõ ràng

Ví dụ :+ Vui chơi ở sân trờng + Đi học, lao động …+ Phong cảnh trờng

* Nên:

+ Vẽ hình đơn giản, không nên vẽ tham nhiều hình, nhiều chi tiết

+ Vẽ ít màu, phù hợp với nộidung tranh

+ HS tự vẽ bài theo hớng dẫncủa GV

+ Vẽ vừa với phần giấy đã chuẩn bị hay vẽ vào vở tập vẽ3

+ Vẽ màu theo ý thích Hạn chế 4 -5 màu

TUẦN 4:

MĨ THUẬT 4:

Thứ 2 ngày 21 tháng 9 năm 2009

Trang 24

VÏ trang trÝ BÀI 4 : CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC

I/ MỤC TIÊU :

- HS tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc

- HS biết cách chép và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc

- HS yêu quí ,trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc

II/ CHUẨN BỊ :

* GV: SGK ,SGV ,sưu tầm một số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc ,Gv sưu tầm một số tranh ảnh có hoạ tiết trang trí dân tộc trên trang phục ,đồ gốm hoặc trangtrí ở đình chùa

- Hình gợi ý chép hoạ tiết trang trí dân tộc

- Bài vẽ của các HS lớp trước

* HS :SGK ,sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc

-Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- GV nhận xét tuyên dương

3/ Bài mới :

-GV ghi tựa bài

Quan sát ,nhận xét

- GV giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết trang trí dân

tộc trang 11 SGK

+ Các hoạ tiết trang trí là những hình gì ?

+ Hình hoa ở các hoạ tiết trang trí có những đặc

điểm gì?

+ Đường nét cách sắp xếp hoạ tiết trang trí ntn?

+Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu

+Các hoạ tiết trang trí là những hình gì ?

+Các con vật ở hoạ tiết trang trí có những đặc

- Đình chùa ,lăng tẩm bia đá ,đồ gốm ,vải, khăn áo

Trang 25

+Đường nét sắp xếp hoạ tiết trang trí ntn ?

+Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu

* GV bổ sung ý còn thiếu và nhấn mạnh Hoạ tiết

trang trí dân tộc là di sản văn hoá quí báu của ông

cha ta để lại Chúng ta cần phải học tập ,giữ gìn và

bảo vệ di sản ấy

CÁCH CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ

D¢N TỘC

-GV treo cho HS quan sát các bước chép hoạ tiết

trang trí dân tộc ,sau đó GV hướng dẫn cho Hs

từng bước vẽ lên bảng lớn

- Bước 1: Tìm và vẽ phác hình dáng chung của

hoạ tiết

- Bước 2: Vẽ các đường trục dọc hoặc ngang để

tìm vị trí các phần hoạ tiết

- Bước 3:Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác

hình bằng các nét thẳng

- Bước 5 : Hoàn chỉnh hình và tô màu theo ý

thích

HOẠT ĐỘNG 3 :

THỰC HÀNH +Để chép được một hạo tiết trang trí dân tộc

chúng ta phải trải qua mấy bước ?

+Đó là những bước nào ?

-GV yêu cầu HS chọn hoạ tiết ở SGK chép vào vở

tập vẽ và tô màu hoạ tiết

* Lưu ý :Quan sát kĩ hình hoạ tiết trứoc khi vẽ

,nhắc nhở HS vẽ theo các bước đã hướng dẫn

Xác định hình dáng chung cho câu đối với phần

giấy

- GV đi đến từng bàn nhắc nhở các em hướng dẫn

bổ sung cho các em

Trang 26

Nhận xét đánh giá

- GV thu vở của HS nhân xét ưu điểm và khuyết

điểm của từng bài

+ Cách vẽ giống mẫu hay chưa giống

+Nét vẽ

+Vẽ màu

+GV nhận xét :Tuyên dương những bài vẽ đạt yêu

cầu ,động viên những bài chưa vẽ đạt yêu cầu

4/ Củng cố :

- Hôm nay em học bài gì ?

5/ Dặn dò –nhận xét

- Về nhà tập vẽ xem bài sau

- Nhẫn xét tiết học

- Hs nộp vở theo từng tổ

TiÕt 4 : VÏ theo mÉu

Khèi hép vµ khèi cÇu

Trang 27

I Mục tiêu

- Hs hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu; biết quan sát so sánh nhận sét hình dáng chung của mẫu và hình dáng từng vật mẫu

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu khối hộp và khối cầu

- Hs quan tâm tìm hiểu các đồ vật có hình dạng khối hộp và khối cầu

- GV : SGK,SGV

- mẫu khối hộp và khối cầu

Giới thiệu bài

- GV giới thiệu khối hộp và khối cầu đã chuẩn bị Hs quan sát

Hoạt động 1: quan sát, nhận xét

GV : đặt mẫu ở vị trí thích hợp

- yêu cầu hs quan sát

+các mặt khối hộp giống hay khác nhau?

+ khối hộp có mấy mặt?

+ khối cầu có đặc điểm gì?

+ bề mặt khối hộp có giống khối cầu không?

+so sánh độ đậm nhạt của khối hộp và khối cầu

Hs quan sát

6 mặtkhác nhauGV: yêu cầu hs đến gần mẫu để quan sát hình dáng đặc

Hoạt động 2: cách vẽ

GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:

+ cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK

+so sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của mẫu để

vẽ khung hình chung, sau đó phát khung hình của từng

Nhắc hs quan sát su tầm tranh ảnh các con vật

 Dặn dò : Chuẩn bị đất nặn cho bài sau

Hs lắng ngheGhi nhớ

Trang 28

Tuần 5 _MĨ THUẬT 1: Thứ 3 ngày 29 tháng 9 năm 2009 Bài 05

Vẽ nét cong

I/ Mục tiêu

- Học sinh nhận biết nét cong.

- Vẽ đợc nét cong và vẽ màu theo ý thích

GV: - Hai đồ vật có dạng hình cầu

- Hai hình vẽ có nét cong

HS: - Giấy vẽ, vở tập vẽ 1,bút chì,tẩy và màu

1.Tổ chức (02’)

2.Kiểm tra đồ dùng.

3.Bài mới a.Giới thiệu

b.Bài giảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt đông 1: Giới thiệu nét cong

- GV vẽ nét cong lên bảng một số

hình có nét cong, nét lợn sóng Nét

cong khép kín và đặt câu hỏi để học

sinh suy nghĩ trả lời:

- Các nét cong này giống nhau hay

Trang 29

- GV lấy ví dụ liên hệ.

- Em vẽ bức tranh về vờn hoa hoặc vờn cây ăn quả

- Vẽ to vừa phải trong trang giấy

* Các em có thể vẽ nhiều bức tranh khácnhau: + Vẽ nhà và hàng rào +Vẽ thuyền,

vẽ núi + Vẽ cây, vẽ nhà - có thể vẽ thêm mây, mặt trời,

- Tập quan sát hình dáng và màu sắc của cây, hoa, quả

- HS nhận biết được hỡnh dỏng, đặc điểm của con vật.

- HS biết cỏch nặn, xộ dỏn hoặc vẽ con vật

- HS nặn hoặc vẽ, xộ dỏn được hỡnh 1 con vật theo ý thớch

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

: - Sưu tầm tranh ảnh về cỏc con vật Bài thực hành của HS năm trước

- Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

HĐI: Hướng dẫn HS quan sỏt nhận xột.

- GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt cõu

+ Kể thờm 1 số con vật mà em biết ?

- GV cho xem bài của HS năm trước

Trang 30

+ Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật.

+ Bôi keo ở mặt sau và dán hình

- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

- HS nêu các bước vẽ con vật

Trang 31

- HS nhận biết hình,khối của một số quả.

- Nặn đợc một số quả gần giống mẫu

- HS thêm yêu mến cây cối ăn quả

GV: - Bài nặn của HS về quả

- Hình gợi ý cách nặn quả

HS : - Su tầm tranh về quả

- Đất nặn, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu

III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu

+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau

của một vài loại quả

- Gợi ý cho học sinh chọn quả để nặn (hoặc vẽ, xé

dán)

2.Cách nặn quả

- Lu ý: + Trong quá trình tạo dáng, cắt, gọt, nắn,

sửa hình, nếu thấy cha ng ý có thể vo, nhào đất

làm lại từ đầu

+Chọn đất màu thích hợp để nặn quả

- Giáo viên cho quan sát một số sản phẩm nặn quả

+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm

+ Nặn thành khối có dáng của quảtrớc

+ Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu

+ Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính cácchi tiết (cuống, lá )

Trang 32

- Học sinh chọn quả để nặn

- Yêu cầu:

- HS vừa q/sát mẫu vừa nặn

- Giáo viên gợi ý hớng dẫn thêm một số học sinh

còn lúng túng trong cách nặn

- Học sinh nặn nh đã hớng dẫn

- Học sinh dùng bảng con đặt trên bàn để nhào nặn đất, không làm rơi đất, không bôi bẩn lên bànhoặc quần áo

4.Nhận xét,đánh giá.

- GV gợi ý HS nhận xét những bài nặn đẹp

- Khen ngợi, động viên học sinh chung

Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau

TUẦN 5_- MĨ THUẬT 4:

Thứ 2 ngày 28 tháng 9năm 2009

BAỉI 5 : Thờng thức mỹ thuật

XEM TRANH PHONG CAÛNH I/ MUẽC TIEÂU :

- HS thaỏy ủửụùc sửù phong phuự cuỷa tranh phong caỷnh

- HS caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa tranh phong caỷnh thoõng qua boỏ cuùc ,caực hỡnh aỷnh vaứ maứu saộc

- HS yeõu thớch phong caỷnh ,coự yự thửực giửừ gỡn ,baỷo veọ moõi trửụứng thieõn nhieõn

II/ CHUAÅN Bề :

- GV : + Saựch giaựo khoa

+ Sửu taàm tranh ,aỷnh phong caỷnh vaứ moọt vaứi bửực tranh veà ủeà taứi khaực + Baờng hỡnh veà phong caỷnh ủeùp caỷu ủaỏt nửụực ( neỏu coự )

- HS : + Saựch giaựo khoa

+ Sửu taàm tranh ,aỷnh phong caỷnh

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU

1/ Oồn ủũnh :

2/ KTBC :

3/ Baứi mụựi :

a) Giụựi thieọu baứi

- GV giụựi thieọu moọt vaứi bửực tranh phong

caỷnh ủaừ chuaồn bũ

HOAẽT ẹOÄNG 1 :

XEM TRANH

1/ Phong caỷnh Saứi Sụn Tranh khaộc goó

maứu cuỷa hoaù sú Nguyeón Tieỏn Chung ( 1913 –

1976 )

- ễỷ baứi naứy GV coự theồ cho HS hoùc taọp theo

nhoựm ủeồ thaỷo luaọn vaứ trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa

Trang 33

- GV cho HS xem tranh ở trang 13 SGK và đặt

câu hỏi gợi ý :

+Trong tranh có những hình ảnh nào ?

+ Tranh vẽ về đề tài gì ?

+màu sắc bức tranh như thế nào ? có những màu

gì ?

+Hình ảnh chính trong bức tranh là gì ?

+Trong bức tranh còn có những hình ảnh nào

nữa ?

- GV gợi ý để HS nhận xét về đường nét của

bức tranh

- GV tóm tắt

+ Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể hiện

vẻ đẹp của MiỊn trung du thuộc huyện Quốc

Oai (Hà Tây ) ,nơi có thắng cảnh Chùa Thầy nổi

tiếng Đây là vùng quê trù phú và tươi đẹp

+ Bức tranh đơn giản về hình ,phong phú về

màu ,đường nét khẻo khoắn sinh động mang

nét đặc trưng riêng của tranh khắc gỗ tạo nên

một vẻ đẹp bình dị và trong sáng

2/ Phố cổ : Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi Xuân

Phái ( 1920 – 1988 )

- Trước khi hướng dẫn HS xem tranh ,GV cung

cấp một số tư liệu về hoạ sĩ Bùi Xuân Phái

- GV yêu cầu HS quan sát và đặt các câu hỏi

gợi ý

+ Bức tranh vẽ những hình ảnh gì ?

+ Dáng vẻ của các ngôi nhà ?

+Màu sắc của bức tranh ?

- GV bổ sung : Bức tranh được vẽ với hoà sắc

những màu ghi ,nâu ,trầm ,vàng nhẹ ,đã thể

hiện sinh động các hình ảnh : những mảng tường

nhà rêu phong ,những mái ngói đỏ đã chuyển

thành nâu sẫm ,những ô cửa xanh đã bạc màu …

Những hình ảnh này cho ta thấy dấu ấn thời

gian in đậm nét trong phố cổ cách vẽ khoẻ

khắn ,khoáng đạt của hoạ sĩ đã diễm tả rất sinh

…

- Nông thôn

- Màu sắc trong tranh tươisáng nhẹ nhàng

- Phong cảnh làng quê

- Các cô gái ở bên ao làng

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh

- HS quan sát tranh và trảlời câu hỏi

- Đường phố có nhữngngôi nhà

- Nhấp nhô cổ kính

- Trầm ấm ,giản dị

- HS lắng nghe

Trang 34

động dáng vẻ của những ngôi nhà cổ đã có

hàng trăm năm tuổi Những hình ảnh khác như

người phụ nữ , em bé gợi cho ta cảm nhận về

cuộc sống bình yên diễn ra trong lòng phố cổ

3/ Cầu Thê Húc : Tranh màu bột của Tạ

Kim Chi ( học sinh tiểu học )

- GV có thể cho HS xem tranh ,ảnh hoặc băng

hình tư kiệu đã chuẩn bị về Hồ Gươm

- GV gợi ý HS tìm hiểu bức tranh

+ Các hình ảnh trong bức tranh ?

+ Màu sắc ?

+ Chất liệu ?

+Cách thể hiện ?

GV kết luận : Phong cảnh đẹp thường gắn với

môi trường xanh –sạch –đẹp ,không chỉ giúp

cho con người có sức khoẻ tốt mà còn là nguồn

cảm hứng để vẽ tranh các em cần có ý thức giữ

gìn ,bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và cố gắng

vẽ nhiều tranh đẹp về quê hương mình

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ

- GV nhận xét chung tiết học ,khen ngơi những

HS có nhiều ý kiến đóng góp cho bài học

- Chẩn bị bài mới

- Quan sát các loại hình hoa quả

- HS quan sát tranh

HS tìm hiểu Cầu Thê Húc ,câyphượng ,hai em bé …

Trang 35

- HS biết cách nặn và nặn đợc con vật theo cảm nhận riêng.

- Hs yêu mến và có ý thức chăm sóc , bảo vệ con vật

- GV : SGK,SGV

-1 số tranh ảnh về các con vật quen thuộc

Giới thiệu bài

- GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã

Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét

GV : giới thiệu tranh , ảnh về các con

vật, đặt câu hỏi để Hs suy nghĩ trả

lời:

+ Con vật trong tranh , ảnh là con gì?

+ Con vật có những bộ phận gì?

Hs quan sát

+ Hình dáng của chúng khi đi , chạy

nhảy… thay đổi nh thế nào?

+ Em còn biết con vật nào nữa?

- GV gợi ý cho Hs chon con vật sẽ nặn

- Em thích con vật nào nhất? Vì sao?

- Em hãy miêu tả đặc điểm , hình

Trang 36

+ yêu cầu hs chọn màu đất nặn cho

con vật ( các bộ phận)

+nặn tong bộ phận và các chi tiết của

con vật rồi ghép, dính lại

+ Có thể tạo dáng đi , đứng , chạy ,

nhảy… cho sinh động

GV : đến từng bàn quan sát hs nặn

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích

cực phát biểu ý kiến XD bài

Nhắc hs quan sát hoạ tiết trong trang

trí đối xứng qua trục

*Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

Hs lắng nghe

Trang 37

HS: - Giấy vẽ, vở tập vẽ 1,bút chì,tẩy và màu.- Đất nặn.

III/ Các hoạt đông dạy - học

- Ngoài những quả em biết ở đây, em

còn biết những quả gì có dáng tròn nữa?

Gọi 2 - 3 HS trả lời

Hoạt động 2: Cách vẽ

- GV vừa giảng, vừa vẽ lên bảng một số

loại quả để HS quan sát

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ Quả cà chua, hồng, táo…

+ Màu xanh, vàng, tím…

- Vẽ hình dáng quả cây trớc, vẽ các chi tiết sau

- Em vẽ quả cây có hình dáng tròn vàophần giấy quy định

- Có thể vẽ 1 quả hoặc 2 quả; có thể tách ra hoặc che khuất

Trang 38

- Quan sát hoa, quả (hình dáng và màu của chúng).

- HS sử dụng được 3 màu cơ bản đó học ở lớp 1

- HS biết thờm 3 màu mới do cỏc cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, tớm, lục

- Vẽ màu vào hỡnh cú sẵn theo ý thớch,…

GV: - Bảng màu phúng to

- Một số tranh dõn gian: Gà mỏi, Lợn nỏi, Vinh hoa, Phỳ quớ,…

- Bài vẽ của HS năm trước,…

HS: - Vở Tập vẽ bỳt chỡm tẩy, màu,…

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột.

- GV y/c HS quan sỏt bảng màu và gợi ý:

+ Nờu 3 màu cơ bản

+ Màu đỏ + màu vàng = ?

+ Màu vàng + màu lam = ?

+ Màu đỏ + màu lam = ?

- GV túm tắt

- GV y/c HS tỡm cỏc màu ở hộp màu ?

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ màu vào tranh

- HS quan sỏt và trả lời

+ 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, lam.+ Màu đỏ + màu vàng = màu da cam

+ Màu vàng + màu lam = màu lục.+ Màu đỏ + màu lam = màu tớm

- HS quan sỏt và lắng nghe

- HS chọn màu

Trang 39

dõn gian Đụng Hồ và gợi ý về màu.

- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn

thận, khụng nhem ra ngoài hỡnh vẽ, vẽ màu

- Sưu tầm tranh về đề tài em đi học

- Học sinh nhận biết thêm về trang trí hình vuông

- Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Nhận biết đợc vẻ đẹp của hình vuông khi đợc trang trí

GV: - Su tầm một vài đồ vật hình vuông có trang trí

- Hình gợi ý cách vẽ

Trang 40

- Giáo viên nhận xét chung.

2.Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu

+ G.thiệu cách vẽ thêm hoạ tiết vào HV

- Quan sát H.a để nhận ra các hoạ tiết và tìm ra

cách vẽ tiếp

- Dựa vào các đờng trục để vẽ cho đều

- GV cho các em xem bài vẽ màu và hình

vuông của các bạn năm trớc để các em nhận

biết thêm cách vẽ màu

3.Thực hành

- Quan sát kỹ hình vẽ mẫu để vẽ tiếp hoạ tiết

sao cho đều và cân đối

- Vẽ màu có đậm, có nhạt

+ HS quan sát và trả lời.

+ Hoạ tiết thờng dùng để trang trí hình vuông? (hoạ tiết hoa, lá, chim, muông, thú )

+ Vị trí của hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ?

+ Hình dáng, kích thớc của hoạ tiết giống nhau?

+ Đậm nhạt và màu hoạ tiết?

- Vẽ hoạ tiết chính ở giữa hình vuông trớc

- Vẽ hoạ tiết vào các góc và xung quanh sau để hoàn chỉnh bài vẽ

- Chọn màu cho hoạ tiết và màu nền (chọn màu cạnh nhau sao cho có đậm,nhạt)

- Vẽ màu đều, không vẽ ra ngoài hoạ tiết

- Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng 1 màu và cùng độ đậm, nhạt

- GV h/dẫn HS chọn một số bài đã hoàn thành và nhận xét bài vẽ của cácbạn

+ Vẽ hoạ tiết (đều hay cha đều)

+ Vẽ màu (có đậm, có nhạt không)?

+ Vẽ màu nền (có hài hoà với hoạ tiết không?)

- Học sinh tìm ra bài vẽ theo ý mình và xếp loại

Dặn dò HS: - Quan sát hình dáng cái chai.

- HS nhaọn bieỏt hỡnh daựng ,ủaởc ủieồm vaứ caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa moọt soỏ loaùi quaỷ daùng hỡnh caàu

- HS bieỏt caựch veừ vaứ veừ ủửụùc vaứi quaỷ daùng hỡnh caàu ,veừ maứu theo maóu hoaởc theo yự thớch

II/ CHUAÅN Bề :

GV : - SGK ,SGV

- Chuaồn bũ tranh ,aỷnh veà moọt soỏ loũa quaỷ daùng hỡnh caàu

- HS yeõu thieõn nhieõn ,bieỏt chaờm soực vaứ baỷo veọ caõy rửứng

Định dạng
Số trang	290
Dung lượng	457,61 KB