giáo án mĩ thuật đan mạch lớp 4

CHỦ ĐỀ 2:TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT . Bài 2 :Vẽ hoa lá. Bài 4:Chép họa tiết trang trí. Bài 9:Đơn giản hoa lá. Bài 28:Trang trí lọ hoa. Bài 32:Tạo dáng và trang trí chậu cảnh I.MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ HS biết cách quan sát và vẽ được họa tiết hoa lá từ mẫu trong thiên nhiên theo cảm nhận. Hiểu vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí ở lọ hoa,chậu cảnh. Biết cách tạo dáng,trang trí ở lọ hoa,chậu cảnh. Vẽ trang trí ,chậu cảnh theo ý thích . Phát triển khả năng tạo hình sáng tạo của các cá nhân và năng lục hợp tác nhóm để tạo nên sản phẩm tự tạo dáng và trang trí. HS phát triển được khả năng đạt được những suy nghĩ của bản thân. II.QUY TRÌNH THỰC HIỆN.(Vẽ biểu đạt ,vẽ cùng nhau) TUẦN 6: TIẾT 1:VẼ HOA LÁ. 1.Mục tiêu: HS hieåu hình daùng, ñaëc ñieåm, maøu saéc cuûa hoa laù. Bieát caùch veõ hoa laù. Veõ ñöôïc boâng hoa, chieác laù theo maãu. HS yeâu thích veû ñeïp cuûa hoa, laù trong thieân nhieân; coù yù thöùc chaêm soùc baûo veä caây coái. Khuyến khích HS:: Saép xeáp hình veõ caân ñoái, hình veõ gaàn vôùi maãu. 2.Đồ dùng dạy học Giaùo vieân SGK, SGV. Tranh, aûnh moät soá loaïi laù caây. Hình gôïi yù caùch veõ. Baøi veõ cuûa HS naêm tröôùc. Hoïc sinh SGK. Giaáy veõ hoaëc vôû thöïc haønh… Buùt chì, taåy, maøu veõ. 3.Tiến trình dạy học.

CHỦ ĐỀ 2:TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT Bài 2 :Vẽ hoa lá.

Bài 4:Chép họa tiết trang trí.

Bài 9:Đơn giản hoa lá.

Bài 28:Trang trí lọ hoa.

Bài 32:Tạo dáng và trang trí chậu cảnh

I.MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ

-HS biết cách quan sát và vẽ được họa tiết hoa lá từ mẫu trong thiên nhiên theo cảm nhận

-Hiểu vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí ở lọ hoa,chậu cảnh

-Biết cách tạo dáng,trang trí ở lọ hoa,chậu cảnh

-Vẽ trang trí ,chậu cảnh theo ý thích

-Phát triển khả năng tạo hình sáng tạo của các cá nhân và năng lục hợp tác nhĩm

để tạo nên sản phẩm tự tạo dáng và trang trí

-HS phát triển được khả năng đạt được những suy nghĩ của bản thân

II.QUY TRÌNH THỰC HIỆN.(Vẽ biểu đạt ,vẽ cùng nhau)

TUẦN 6:

TIẾT 1:VẼ HOA LÁ.

1.Mục tiêu:

- HS hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hoa lá

- Biết cách vẽ hoa lá

- Vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu

- HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên; có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối

* Khuyến khích HS:: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

2.Đồ dùng dạy học

* Giáo viên

- SGK, SGV

- Tranh, ảnh một số loại lá cây

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ của HS năm trước

* Học sinh

- SGK

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành…

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

3.Tiến trình dạy học.

Thời

gian

* Quan sát, nhận xét.

-GV cho HS quan sát tranh, ảnh một

số hoa, lá và gợi ý :

+ Tên của bông hoa, chiếc lá

+ Hình dáng, đặc điểm của mỗi loại

hoa lá

+ Màu sắc của mỗi loại hoa lá

+ Kể tên hình dáng, màu sắc của

một số loại hoa lá khác mà em biết

- GV bổ sung và giải thích rõ hơn về

hình dáng, đặc điểm, màu sắc, sự

phong phú, đa dạng và vẻ đẹp của

các loại hao lá

* Cách vẽ hoa, lá.

- GV hướng dẫn HS cách vẽ :

+ Vẽ khung hình chung của hoa, lá

+ Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét

chính của hoa, lá

+ Chỉnh sửa hình và vẽ nét chi tiết

cho rõ đặc điểm của hoa, lá

+ Vẽ màu theo ý thích

* Thực hành.

- HS thực hành: vẽ quan sát ,bằng trí

nhớ cảm xúc vẽ biểu đạt

- GV đến từng bàn quan sát và gợi ý

HS :

+ Quan sát kĩ mẫu khi vẽ

+ Vẽ theo các bước đã hướng dẫn

+ Sắp xếp hình vẽ hoa, lá cho cân

- HS quan sát và trả lời

- HS lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

- HS làm bài

- GV quan sát và hướng dẫn trực

tiếp để HS biết sử dụng chất liệu và

cách pha màu

- GV theo dõi, nhắc nhở và hướng

dẫn, bổ sung để HS chọn và pha

đúng màu, vẽ đúng hình, vẽ màu

điều và đẹp

* Nhận xét, đánh giá.

- GV cùng HS nhận xét một số bài

vẽ về :

+ Cách sắp xếp hình vẽ trong tờ

giấy

+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của

hình so với mẫu

- GV gợi ý HS xếp loại bài

- GV nhận xét ,đánh giá.

-HS nhận xét, xếp loại bài

-HS tiếp thu và ghi nhận

4.Củng cố và dặn dị

-Nhận xét chung tiết học

-Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết học sau tiết 2:Chép họa tiết trang trí

Kết thúc tiết 1 TUẦN 7

TIẾT 2: CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ.

1.Mục tiêu:

- HS tìm hiểu vẻ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc

- Biết cách chép họa tiết trang trí dân tộc

- Tập chép được một họa tiết đơn giản

- HS yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hóa dân tộc

* khuy ến khích HS : Chép được họa tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu

đều, phù hợp

2.Đồ dùng dạy học

* Giáo viên

- SGK, SGV

- Sưu tầm một số mẫu họa tiết trang trí dân tộc.

- Hình gợi ý cách chép họa tiết trang trí dân tộc

- Bài vẽ của HS năm trước

* Học sinh

- SGK

- Sưu tầm họa tiết trang trí dân tộc

- Giấy vẽ và vở thực hành

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

3.Tiến trình dạy học.

Thời

gian

*Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu hình ảnh về họa tiết trang trí dân tộc và gợi ý để HS quan sát, nhận biết:

+ Các họa tiết trang trí là những hình gì? (hình hoa, lá, con vật)

+ Hình hoa, lá, con vật ở các họa tiết trang trí có đặc điểm gì? (đơn giản, cách điệu)

+ Đường nét cách sắp xếp họa tiết trang trí như thế nào? (đường nét hài hòa, cách sắp xếp cân đối, chặt chẽ)

+ Họa tiết được dùng để trang trí ở đâu? (đình, chùa, lăng tẩm, bia đá, vải, khăn,…)

- GV bố sung và nhấn mạnh :như SGK

* Cách chép họa tiết.

- GV hướng dẫn HS từng bước:

- HS quan sát, nhận xét

- HS lắng nghe

- HS quan sát, lắng nghe

+ Tìm và vẽ phác hình dáng chung của họa tiết

+ Vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần của họa tiết

+ Đánh dấu các diểm chính và vẽ phác hình bằng các nét thẳng

+ Quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu

+ Hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích

* Thực hành.

- GV yêu cầu HS chọn và chép hạo tiết trang trí dân tộc ở SGK

- Yêu cầu HS quan sát kĩ trước khi vẽ

- Nhắc HS vẽ theo các bước đã hướng dẫn, vẽ họa tiết cân đối với phần giấy vẽ

*Nhận xét, đánh giá.

- GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về :

+ Cách vẽ hình

+ Cách vẽ nét

+ Cách vẽ màu

- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ

- GV nhận xét ,đđánh giá

- HS làm bài

- HS nhận xét bài

- HS xếp loại bài

-HS tiếp thu và ghi nhận

4.Củng cố và dặn dị

-Nhận xét chung tiết học

-Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ cho tiết sau học.tiết 3:Đơn giản hoa lá

Kết thúc tiết 2

TUẦN 8

TIẾT 3: ĐƠN GIẢN HOA LÁ 1.Mục tiêu:

HS hiểu hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa, lá đơn giản

- HS biết cách vẽ đơn giản một hoặc hai bông hoa, chiếc lá

- HS yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên

* Khuyến khích HS: Biết lược bỏ các chi tiết, hình vẽ cân đối.

2.Đồ dùng dạy học

* Giáo viên

- SGK, SGV

- Một số hoa, lá thật

- Một số hình hoa, lá được vẽ đơn giản

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ của HS các lớp trước

* Học sinh

- SGK

- Một vài bông hoa, chiếc lá thật (nếu có)

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

3.Tiêến trình dạy học.

Thời

gian

* Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu tranh ảnh và hoa lá

thật để HS nhận ra:

+ Các loại hoa, lá có nhiều hình dáng,

màu sắc đẹp và phong phú

+ Hình vẽ hoa, lá thường được sử dụng

trong trang trí nhưng cần vẽ đơn giản

cho đẹp hơn

- GV yêu cầu HS quan sát hoa, lá và

đặt câu hỏi gợi ý:

+ Cho biết tên gọi của các loại hoa, lá?

+ Hình dáng và màu sắc của chúng có

gì khác nhau?

+ Kể tên một số loại hoa lá mà em

biết?

- HS quan sát và lắng nghe

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Miêu tả hình dáng, đặc điểm của

các loại hoa lá đó?

- HS nhận xét, GV bổ sung để các em

nhận thấy hoa, lá có hình dáng, màu

sắc đẹp và mỗi loại đều có đặc điểm

riêng

- GV giới thiệu thêm để HS thấy được

sự giống nhau, khác nhau giữa hình

hoa, lá thật và hình hoa, lá được vẽ

đơn giản:

+ Giống nhau về hình dáng, đặc điểm

+ Khác nhau về các chi tiết

- GV tóm tắt:

+ Hoa, lá trong thiên nhiên có hình

dáng, màu sắc đẹp

+ Để vẽ được hình hoa, lá cân đối và

đẹp, có thể dùng trang trí, cần lược bớt

những chi tiết rườm rà, gọi là vẽ đơn

giản hoa, lá

* Cách vẽ đơn giản hoa, lá.

- GV hướng dẫn HS cách vẽ:

+ Vẽ hình dáng chung của hoa, lá

+ Vẽ các nét chính của cánh hoa và lá

+ Vẽ nét chi tiết (lược bớt một số chi

tiết rườm rà, phức tạp)

+ Vẽ màu theo ý thích

* Thực hành.

- Trước khi HS làm bài, GV cho HS

xem bài vẽ của HS năm trước

- HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc

nhở và gợi ý:

+ Nhìn mẫu hoa, lá để vẽ bằng trí nhớ

vẽ lại

+ Vẽ hình dáng chung cân đối với tờ

giấy

+ Lược bớt những chi tiết rườm rà

+ Vẽ hình cho rõ đặc điểm

- HS lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

- HS làm bài

* Nhận xét, đánh giá.

- GV cùng HS chọn và nhận xét một số

bài vẽ về:

+ Hình hoa, lá vẽ đơn giản (đẹp, rõ đặc

điểm)

+ Màu sắc (hài hòa, đẹp hay chưa đẹp)

- GV yêu cầu HS xếp loại bài theo ý

thích

- GV nhận xét chung tiết học, khen

ngợi những HS có bài vẽ đẹp

- HS nhận xét bài vẽ

- HS xếp loại bài

-HS tiếp thu và ghi nhận

4.Củng cố và dặn dị

-Nhận xét chung tiết học

-Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.tiết 4:Trang trí lọ hoa

Kết thúc tiết 3

TUẦN 9

TIẾT 4:TRANG TRÍ LỌ HOA 1.Mục tiêu;

HS hiểu vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí ở lọ hoa

- HS biết cách vẽ trang trí lọ hoa

- HS vẽ trang trí được lọ hoa theo ý thích

- HS biết quý trọng, giữ gìn đồ vật trong gia đình

* Khu yến khích HS : chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình lọa

hoa, tô màu dều, rõ hình trang trí

2.Đồ dùng dạy học.

* Giáo viên

- SGK, SGV

- Một vài lọ hoa có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác nhau

- Ảnh một vài kiểu lọ hoa đẹp (nếu có)

- Bài vẽ của HS năm trước

- Hình hướng dẫn cách trang trí lọ hoa

* Học sinh

- SGK

- Ảnh lọ hoa (nếu có)

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

* Quan sát, nhận xét.

- GV gợi ý HS nhận xét về:

+ Hình dáng của lọ (cao, thấp)

+ Cấu trúc chung (miệng, cổ, thân, đáy)

+ Cách trang trí (các hình mảng, họa tiết, màu

sắc)

- HS quan sát mẫu, tìm hiểu theo gợi ý nêu

trên để nhận ra đặc điểm riêng của mỗi chiếc

lọ, thể hiện ở:

+ Tỉ lệ giữa các bộ phận của lọ

+ Các nét tạo hình ở thân lọ

+ Cách trang trí và vẽ màu

* Cách trang trí.

- GV giới thiệu một vài hình gợi ý trang trí

khác nhau để HS nhận ra:

+ Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác các hình mảng

trang trí:

 Phác hình để vẽ đường diềm ở miệng lọ, ở

thân hoặc ở chân lọ

 Phác hình mảng ở thân lọ: hình vuông, hình

tròn,…

 Phác hình trang trí cụ thể hơn ở từng phần

+ Tìm họa tiết và vẽ màu vào các mảng (hoa

lá, côn trùng, chim, thú, phong cảnh,…)

+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt (có thể

vẽ màu theo mẫu)

* Thực hành.

- HS quan sát và nhận xét

- HS quan sát và trả lời

- HS quan sát, lắng nghe

- GV nêu yêu cầu của bài tập:

- HS thực hành: Vẽ biểu đạt GV quan sát lớp

và hướng dẫn, giúp đỡ HS Gợi ý HS:

+ Vẽ như cách đã hướng dẫn

+ Chú ý sắp xếp bố cục cho cân đối

+ Cách vẽ hình

+ Cách vẽ mảng, vẽ họa tiết

+ Cách vẽ màu

* Nhận xét, đánh giá.

- GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ:

+ Hình dáng lọ (độc đáo, lạ; cân đối, đẹp)

+ Cách trang trí (mới, lạ, hài hòa)

+ Màu sắc (đẹp, có đậm, có nhạt)

+ Màu bài vẽ (tươi sáng)

- GV yêu cầu HS tìm ra bài vẽ mình thích

- GV bổ sung, đánh giá, xếp loại bài vẽ

- GV nhận xét chung tiết học

- HS thực hành

- HS nhận xét bài vẽ

- HS xếp loại bài vẽ -HS tiếp thu ghi nhận

4.Củng cố và dặn dị

-Nhận xét chung tiết học

-Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau:tiết 5:Tạo dáng và trang trí chậu cảnh

Kết thúc tiết 4

TUẦN 10:

TIẾT 5 :TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH.

1.Mục tiêu:

- HS hiểu hình dáng, cách trang trí của chậu cảnh

- HS biết cách tạo dáng và trang trí một chậu cảnh

- HS tạo dáng và trang trí được chậu cảnh theo ý thích

- HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cảnh

* Khuy ến khích hs : tạo được dáng chậu, chọn và sắp xếp họa tiết cân đối,

phù hợp với hình chậu, tô màu đều, rõ hình trang trí

2.Đồ dùng dạy học.

* Giáo viên

- SGK, SGV

- Ảnh một số chậu cảnh

- Hình gợi ý cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh.

- Một số bài vẽ của HS năm trước

* Học sinh

- SGK

- Ảnh một số chậu cảnh

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

3.Tiến trình dạy học

Thời

gian

*Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu tranh, ảnh các loại

chậu cảnh và gợi ý HS quán sát, nhận

xét để nhận ra:

+ Chậu cảnh có nhiều loại với hình

dáng khác nhau:

 Loại cao, loại thấp

 Loại có thân hình cầu, hình trụ, hình

chữ nhật,…

 Loại miệng rộng, đáy thu lại,

 Nét tạo dáng thân chậu khác nhau

(nét cong, nét thẳng, )

- Trang trí (đa dạng, nhiều hình, nhiều

vẻ):

 Trang trí đường diềm

 Trang trí bằng các mảng họa tiết, các

mảng màu

- Màu sắc (phong phú, phù hợp với

loại cây cảnh và nơi bày chậu cảnh)

- GV yêu cầu HS tìm ra chậu cảnh nào

- HS quan sát và nhận xét

- HS lắng nghe

- HS trả lời

đẹp và nêu lí do: Vì sao?

* Cách tạo dáng và trang trí chậu

cảnh.

- GV gợi ý HS cách tạo dáng và trang

trí:

+ Phác khung hình của chậu: chiều

cao, chiều ngang cân đối với tờ giấy

+ Vẽ trục đối xứng (để vẽ hình cho

cân đối)

+ Tìm tỉ lệ các bọ phận của chậu cảnh:

miệng, thân, đế,…

+ Phác các nét thẳng để tìm hình dáng

chung của chậu cảnh

+ Vẽ nét chi tiết tạo dáng chậu

+ Vẽ hình mảng trang trí, vẽ họa tiết

vào các mảng hình và vẽ màu

* Thực hành.

- GV nêu yêu cầu bài tập để HS thực

hành

- HS thực hành:vẽ biểu đạt GV quan

sát lớp và hướng dẫn, giúp đỡ HS Gợi

ý HS:

+ Cách tạo dáng chậu cảnh

+ Cách trang trí

+ Cách vẽ màu

* Nhận xét, đánh giá.

- GV hướng dẫn HS nhận xét một số

bài vẽ về:

+ Hình dáng chậu (đẹp, mới, lạ)

+ Trang trí (độc đáo về bố cục, hài hòa

về màu sắc)

- GV yêu cầu HS tìm ra bài vẽ mình

thích

- GV bổ sung, đánh giá, xếp loại bài

vẽ

- GV nhận xét chung tiết học và khen

ngợi những HS hoàn thành bài và có

- HS quan sát, lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS làm bài

- HS nhận xét bài vẽ

- HS xếp loại bài -HS tiếp thu và ghi nhận -HS tương dương vỗ tay

bài đẹp.

4.Củng cố và dặn dị

-Nhận xét chung tiết học

-Chuẩn bi đồ dùng học tập cho chủ đề 3:Vẽ tranh tĩnh vật

Kết thúc tiết chủ đề 2.

Kí duyệt của Tổ truởng Kí duyệt của Ban Giám Hiệu