- Nhận ra và nêu được màu sắc của các sự vật trong tự nhiên và các đồ vật xung quanh.. - Nhận biết được ba màu chính: đỏ, lam, vàng.[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 2: SẮC MÀU EM YÊU
(Thời lượng 2 tiết)
I MỤC TIÊU
- Nhận ra và nêu được màu sắc của các sự vật trong tự nhiên và các
đồ vật xung quanh
- Nhận biết được ba màu chính: đỏ, lam, vàng
- Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- Tranh, ảnh thiên nhiên có màu sắc đẹp
2 Học sinh
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- KT đồ dùng học tập
- Khởi động: GV chia lớp làm hai đội chơi trò chơi: Kể tên các
màu có trong hộp màu của em
TIẾT 2
3 Thực hành
Cho HS hoạt động cá nhân
-Yêu cầu HS quan sát H2.6 để tham khảo cho
bài làm:
+Vẽ các hình ảnh theo ý thích bằng cách phối
hợp ba màu đỏ, vàng,lam với các màu khác để
tạo thành bức tranh
- Trước khi thực hành, GV đọc phần lưu ý
(Tr10)
-GV yêu cầu HS thực hành
4 Trưng bày, giới thiệu sản phẩm
-HDHS trưng bày sản phẩm
-HDHS thuyết trình về bài vẽ của mình
-Gợi ý cho HS cùng tham gia đặt câu hỏi để tự
đánh giá, chia sẻ, trình bày cảm xúc lẫn nhau:
+Em có thấy thú vị khi thực hiện bài vẽ này
không?
+Em đã thể hiện màu sắc như thế nào trong bài
vẽ của mình?
+Em thích bài vẽ nào nhất của các bạn trong
lớp?
Cá nhân
HS quan sát
Lắng nghe
HS thực hiện
HS trưng bày sản phẩm
HS lần lượt lên thuyết trình
về sản phẩm của mình, cùng chia sẻ và bổ sung cho sản phẩm của bạn
HS tự đánh giá vào ô hoàn thành hay chưa hoàn thành
Trang 2-GV chốt: đánh giá
+Yêu cầu HS tự đánh giá bài học của mình vào
sách MT (Tr11)
-Tuyên dương HS tích cực ,động viên khuyến
khích các HS chưa hoàn thành
-Gợi ý cho HS thực hiện phần: Vận dụng - Sáng
tạo và chuẩn bị cho tiết học sau
Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và
chuẩn bị đồ dùng để học chủ đề sau: Sáng tạo
cùng hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật,
hình tam giác.
Lắng nghe
Lắng nghe