Tiêu chuẩn 1 12 13

đây là các tiêu chuẩn, tiêu chí mà bất kì trường học nào cũng cần đạt được để từ đó mới đủ cơ sở để trở thành trường đạt chuẩn quốc gia. tài liệu dưới đây trình bày về tiêu chuẩn 1 của trường đạt chuẩn quốc gia.

Trang 1

Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường

Tiêu chí 1: Cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trường đảm bảo theo quy định

của Điều lệ trường trung học cơ sở và các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo

a) Có hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và các hội đồng (hội đồng trường, hội đồng thi đua và khen thưởng, hội đồng kỷ luật);

b) Có tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Công đoàn, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác;

c) Có các Tổ chuyên môn và Tổ văn phòng.

1 Mô tả hiện trạng

Trường có đủ chức danh Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng, đảm bảo các tiêu chuẩn theo quy định của Điều lệ trường trung học Từ tháng 11 năm 2000 đến 30 tháng 12 năm 2005, Hiệu trưởng là thầy Nguyễn Đức Phiến, Phó hiệu trưởng là cô

Võ Thị Minh Tài Từ ngày 01 tháng 01 năm 2006 đến năm 2013 Hiệu trưởng là thầy Nguyễn Đức Phiến, Phó hiệu trưởng là cô Phạm Thị Túy Lanh Từ năm học

2012 - 2013 nhà trường có Hội đồng trường với 11 thành viên được thành lập theo Quyết định số 1034/QĐ-PGDĐT ngày 21/12/2012 của Phòng GDĐT Tiên Phước Ngoài Hội đồng trường hoạt động theo nhiệm kỳ 5 năm, thì hằng năm vào đầu năm học, nhà trường đã thành lập Hội đồng thi đua khen thưởng, Hội đồng giáo dục pháp luật, Hội đồng tư vấn Từ năm học 2008 - 2009 đến năm học 2012 – 2013, nhà trường không có học sinh vi phạm nên không thành lập Hội đồng kỷ luật

Trường có chi bộ Đảng thuộc Đảng bộ xã Tiên Sơn với 4 đảng viên, có Quyết định thành lập chi bộ của Đảng bộ xã Tiên Sơn vào năm 2005; có tổ chức Công Đoàn thuộc Công đoàn ngành GDĐT Tiên Phước với 100% CBGVNV tham gia và có Quyết định công nhận Ban chấp hành Công đoàn của Công đoàn ngành GDĐT Tiên

Phước; có tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng Sản (TNCS) Hồ Chí Minh thuộc xã Đoàn

xã Tiên Sơn; có tổ chức Đội Thiếu niên Tiền Phong (TNTP) Hồ Chí Minh với

100% đội viên là học sinh, Ban đại diện cha mẹ học sinh cũng được thành lập hằng năm vào thời điểm đầu năm học

Từ năm học 2008 - 2009 đến năm học 2012 - 2013, cứ vào đầu các năm học nhà trường đều có Quyết định thành lập 2 tổ chuyên môn và 1 tổ Văn phòng Ra Quyết định bổ nhiệm Tổ trưởng, tổ phó đúng theo quy định

2 Điểm mạnh

Cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trường đầy đủ theo quy định của Điều lệ trường trung học Các tổ chức trong nhà trường đều có sự phối hợp chặt chẽ trong việc thực hiện các hoạt động giáo dục tại đơn vị

3 Điểm yếu

Tổ văn phòng chưa đảm bảo đủ thành phần đúng theo Thông tư số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 của Bộ Giáo dục-ĐT và Bộ Nội vụ

về việc hướng dẫn định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập hông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 của

Trang 2

Bộ Giáo dục-ĐT và Bộ Nội vụ về việc hướng dẫn định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập

4 Kế hoạch cải tiến chất lượng

Tiếp tục duy trì cơ cấu tổ chức của nhà trường phù hợp với quy định của Điều

lệ truờng Trung học do Bộ GDĐT ban hành

Tham mưu với UBND huyện xin chủ trương hợp đồng nhân viên văn thư, y tế học đường

Tăng cường mối quan hệ phối kết hợp giữa các đoàn thể trong trường, giữa các tổ chức của nhà trường với các tổ chức liên quan ở ngoài nhà trường Làm tốt công tác tham mưu với lãnh đạo cấp trên để tạo sự đồng thuận, tranh thủ sự giúp

đỡ, hỗ trợ trong công việc

5 Tự đánh giá: Chưa đạt

Trang 3

Tiêu chí 2: Lớp học, số học sinh, điểm trường theo quy định của Điều lệ

trường trung học

a) Lớp học được tổ chức theo quy định;

b) Số học sinh trong một lớp theo quy định;

c) Địa điểm của trường theo quy định.

Từ nhiều năm qua, nhà trường luôn có đủ 4 khối lớp Năm học 2012 - 2013, trường có 8 lớp (khối 6: 02 lớp, khối 7: 02 lớp, khối 8: 02 lớp, khối 9: 02 lớp), với tổng số học sinh Lớp học được tổ chức đúng theo quy định của Điều lệ trường trung học: Mỗi lớp có 01 lớp trưởng và 03 lớp phó do tập thể lớp bầu vào đầu mỗi năm học Từng lớp học được chia thành 4 tổ học sinh, mỗi tổ gồm 01 tổ trưởng, 01

tổ phó do học sinh trong tổ bầu

Trường nằm trong một khu riêng biệt, môi trường tương đối đảm bảo tạo sự thuận lợi cho giáo dục, sơ đồ quy hoạch được UBND huyện Tiên Phước phê duyệt

và cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất hợp pháp Tổng diện tích sử dụng của trường đủ theo tiêu chuẩn quy định, đáp ứng yêu cầu tổ chức các hoạt động giáo dục

Biên chế các khối lớp đúng theo quy định của Điều lệ trường Trung học cơ sở

Số học sinh phân bổ theo các lớp đúng theo quy định

Tổng diện tích sử dụng của trường đủ theo tiêu chuẩn quy định, đáp ứng yêu cầu tổ chức các hoạt động giáo dục

3 Điểm yếu

Không có điểm yếu

- Tiếp tục duy trì cơ cấu tổ chức lớp học của nhà trường phù hợp với quy định của Điều lệ truờng Trung học cơ sở, của Bộ GDĐT

- Hằng năm Ban giám hiệu nhà trường tiếp tục thực hiện biên chế các khối lớp phù hợp với quy định của Bộ GDĐT

5 Tự đánh giá: Đạt.

Trang 4

Tiêu chí 3: Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Công đoàn, Đoàn thanh niên

Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, các tổ chức xã hội khác và các hội đồng hoạt động theo quy định của Điều lệ trường trung học và quy định của pháp luật

a) Hoạt động đúng quy định;

b) Lãnh đạo, tư vấn cho hiệu trưởng thực hiện nhiệm vụ thuộc trách nhiệm

và quyền hạn của mình;

c) Thực hiện rà soát, đánh giá các hoạt động sau mỗi học kỳ.

Hằng năm, Chi bộ nhà trường đều tổ chức sinh hoạt định kỳ theo quy định, đánh giá tổ chức cơ sở đảng, chất lượng đảng viên theo hướng dẫn chỉ đạo của Đảng ủy xã Tiên Sơn Cuối mỗi năm tổ chức tổng kết, đánh giá quá trình thực hiện nghị quyết năm và đề ra phương hướng nhiệm vụ cho năm tiếp theo Công đoàn, Đoàn Thanh niên, Đội Thiếu niên, các tổ chức xã hội khác luôn bám sát Kế hoạch chỉ đạo của cấp trên và vạch ra chương trình kế hoạch sát với tình hình thực tế của đơn vị, hoạt động trong khuôn khổ của Pháp luật và Điều lệ được thể hiện qua kế hoạch của nhà trường Các Hội đồng như Hội đồng trường, Hội đồng thi đua khen thưởng, Hội đồng giáo dục pháp luật, Hội đồng tư vấn của nhà trường được thành lập theo từng năm học, đảm bảo sô lượng, đúng thành phần và hoạt động đúng theo Điều lệ Hội đồng trường mỗi năm họp ít nhất 03 lần vào đầu năm, cuối học kỳ I và cuối năm học Hội đồng thi đua - khen thưởng, Hội đồng tư vấn hoạt động chưa thường xuyên và chất lượng trong từng phiên họp chưa đảm bảo Chưa có Chi hội khuyến học, chi hội chữ thập đỏ Hội đồng kỷ luật được thành lập theo từng vụ việc, nhưng

từ năm học 2008 - 2013 đến năm học 2012 - 2013 nhà trường không có CBGVNV cũng như học sinh vi phạm kỷ luật, nên không thành lập Hội đồng kỷ luật

Bí thư Chi bộ nhà trường luôn thực hiện đúng nhiệm vụ thuộc trách nhiệm của mình, thể hiện vai trò lãnh đạo, gương mẫu trong việc điều hành tổ chức Đảng

và cơ quan Quản lý và chỉ đạo các Hội đồng khác, các tổ chức khác trong nhà trường hoạt động, sơ kết, tổng kết đúng quy định và có chất lượng

Chi bộ, Công đoàn, Chi đoàn, Liên đội và các tổ chức khác đã có kế hoạch

cụ thể, phù hợp với chức năng, nhiệm vụ Hoạt động đúng theo quy định, luôn được ngành quản lý trực tiếp và cấp trên đánh giá cao hiệu quả hoạt động

3 Điểm yếu

Hội chữ thập đỏ trường, Hội khuyến học chưa được thành lập Hoạt đồng của các Hội đồng do nhà trường thành lập hoạt động chưa mạnh

Hằng năm, tiếp tục kiện toàn lại Hội đồng Thi đua - Khen thưởng của nhà trường

Kịp thời điều chỉnh các tiêu chí thi đua cho phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường theo từng năm học Tổ chức đăng ký thi đua ngày từ đầu năm học nhưng phải có tính khả thi

Trang 5

Tổ chức Đoàn Thanh niên tuy chưa đủ mạnh nhưng cần duy trì hoạt động đúng theo Điều lệ Đánh giá, rút kinh nghiệm kịp thời vào thời điểm cuối năm của mỗi năm

5 Tự đánh giá: Chưa Đạt

Tiêu chí 4: Cơ cấu tổ chức và việc thực hiện nhiệm vụ của các Tổ chuyên môn, Tổ văn phòng theo quy định tại Điều lệ trường trung học

Trang 6

a) Có cơ cấu tổ chức theo quy định;

b) Có kế hoạch hoạt động của tổ theo tuần, tháng, học kỳ, năm học và sinh hoạt tổ theo quy định;

c) Thực hiện các nhiệm vụ của tổ theo quy định.

Cơ cấu tổ chức của các Tổ chuyên môn và Tổ văn phòng đúng theo quy định của Điều lệ trường trung học Có hai Tổ chuyên môn: Khoa học tự nhiên, Khoa học

xã hội và một Tổ văn phòng Mỗi Tổ được bổ nhiệm một Tổ trưởng và một Tổ phó Hằng năm được nhà trường đánh giá sơ kết, tổng kết quá trình thực hiện của các tổ vào thời điểm cuối năm học

Hằng năm, vào đầu năm học, các Tổ chuyên môn, tổ văn phòng đều có xây dựng kế hoạch trên cơ sở chỉ đạo của Lãnh đạo nhà trường Kế hoạch này đã được nhà trường phê duyệt và khi đưa vào thực hiện đã được cụ thể hóa thành kế hoạch của từng học kỳ, tháng, tuần Các tổ chuyên môn, thực hiện đúng nhiệm vụ theo quy định của Điều lệ của trường trung học

Các Tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt đảm bảo 2 tuần 1 lần, nội dung bàn

về các hoạt động phục vụ cho chuyên môn nghiệp vụ như nền nếp dự giờ tổ, thực hiện các chuyên đề bộ môn theo kế hoạch có thể hiện đầy đủ trong sổ biên bản Hằng năm có đánh giá xếp loại giáo viên theo quy định Tổ Văn phòng cũng tổ chức sinh hoạt định kỳ mỗi tháng 2 lần, nhằm đánh giá công tác thực hiện được trong tháng qua và bàn phương hướng nhiệm vụ trọng tâm trong tháng đến Hướng dẫn, chỉ đạo các thành viên trong tổ xây dựng kế hoạch hoạt động của bản thân trong tháng, tuần rõ ràng cụ thể Ngoài ra từng năm học, mỗi tổ chuyên môn tổ chức thực hiện được ít nhất 02 chuyên đề dạy học đáp ứng phù hợp với yêu cầu thực tế của đơn vị

Trong các cuộc họp tổ chuyên môn hàng tháng và sơ kết học kỳ, các tổ đều

rà soát, đánh giá lại các công việc đã làm, tiếp tục điều chỉnh, bổ sung kế hoạch, cải tiến các biện pháp thực hiện để làm tốt hơn nữa nhiệm vụ được giao

Tổ chuyên môn và tổ văn phòng xây dựng kế hoạch rõ ràng cụ thể, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, sinh hoạt đều đặn theo quy định của Điều lệ

100% CBGVNV có phẩm chất đạo đức tốt, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao, tâm huyết với nghề, có ý chí phấn đấu phục vụ cho sự nghiệp giáo dục của xã nhà

3 Điểm yếu

Một số cuộc sinh hoạt chuyên môn ghi chép chưa thể hiện đầy đủ ở sổ biên bản Thực hiện chuyên đề còn ít và chưa thể hiện đảm bảo nội dung của một chuyên đề

Trong những năm học tiếp theo, các tổ chuyên môn, tổ văn phòng tiếp tục thực hiện tốt nề nếp sinh hoạt chuyên môn định kỳ theo quy định (2 lần/ tháng) thường được bố trí vào tuần 2 và tuần 4 hằng tháng Cần chú trọng nâng cao chất

Trang 7

lượng nội dung các buổi sinh hoạt chuyên môn, giúp đỡ các giáo viên còn hạn chế

về kinh nghiệm giảng dạy Có biện pháp xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân thật

cụ thể để dễ thực hiện

Sau từng nội dung, từng giai đoạn cụ thể, tổ chuyên môn cần kịp thời đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ, phân tích kĩ những mặt đã làm được, chưa làm được

và nguyên nhân Từ đó đề xuất các biện pháp, giải pháp hợp lí

Hằng năm Tổ trưởng cần có những cải tiến mới phù hợp bổ sung vào kế hoạch năm học để nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là chất lượng mũi nhọn Ghi chép đảm bảo nội dung cho từng cuộc họp

5 Tự đánh giá: Đạt

Tiêu chí 5: Xây dựng chiến lược phát triển nhà trường

Trang 8

a) Chiến lược được xác định rõ ràng bằng văn bản, được cấp quản lý trực tiếp phê duyệt, được công bố công khai dưới hình thức niêm yết tại nhà trường hoặc đăng tải trên các phương tiện thông tin đại chúng của địa phương, trên website của Sở GDĐT, Phòng GDĐT hoặc website của nhà trường;

b) Chiến lược phù hợp mục tiêu giáo dục của cấp học được quy định tại Luật Giáo dục, với các nguồn lực của nhà trường và định hướng phát triển kinh tế

- xã hội của địa phương;

c) Rà soát, bổ sung, điều chỉnh chiến lược của nhà trường phù hợp với định hướng phát triển kinh tế - xã hội của địa phương theo từng giai đoạn.

Kế hoạch “Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2012 - 2015, tầm nhìn đến năm 2020” đã được xây dựng với sự tham gia đóng góp ý kiến của toàn thể CBGVNV nhà trường, được UBND xã Tiên Sơn và Phòng GDĐT Tiên Phước phê duyệt Nội dung chiến lược phát triển của nhà trường đã thể hiện rõ thực trạng giáo dục, những thành tựu đã đạt được, cơ hội - thách thức, các mục tiêu phát triển giáo dục giai đoạn 2012 - 2015, tầm nhìn đến năm 2020 Tuy nhiên, do điều kiện cơ sở vật chất chưa đảm bảo nên Chiến lược phát triển giáo dục chưa được niêm yết tại văn phòng, chưa thông báo công khai tới toàn thể, cha mẹ học sinh, học sinh được biết và đã được niêm yết tại văn phòng

Chiến lược của trường phù hợp với định hướng phát triển kinh tế - xã hội của xã là đang chuyển dịch cơ cấu kinh tế là chủ yếu từ sản xuất nông nghiệp chiếm trên 90% tổng thu nhập (cây lúa, cây hoa màu khác; chăn nuôi gia súc, gia cầm) sang trồng cây lâm nghiệp Kinh tế gia đình của người dân sẽ được cải thiện nhanh, mọi gia đình quan tâm nhiều hơn đến việc học tập của con em mình Chưa đánh giá quá trình thực hiện, chưa tổ chức sơ kết, thống kê các nguồn lực về con người, cơ sở vật chất và tài chính của nhà trường Hằng năm nhà trường đều có xây dựng kế hoạch thực hiện nội dung mà kế hoạch Chiến lược đề ra ( theo kế hoạch năm học)

Chiến lược phát triển có sự tham gia đóng góp ý kiến của toàn thể CBGVNV nhà trường

Các mục tiêu trong chiến lược phát triển phù hợp với tình tình thực tiễn của địa phương và mục tiêu giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở

3 Điểm yếu

Chiến lược phát triển chưa được phổ biến rộng rãi đến từng người dân ở địa phương, phụ huynh học sinh

Chưa đánh giá sơ kết theo năm về quá trình thực hiện chiến lược

Trong năm học đến và những năm tiếp theo, nhà trường sẽ tăng cường phổ biến và lấy ý kiến góp ý rộng rãi về chiến lược phát triển

Trong quá trình thực hiện chiến lược phát triển, nhà trường sẽ tổ chức sơ kết theo định kỳ, rút ra những ưu điểm và hạn chế trên cơ sở các ý kiến góp ý để bổ

Trang 9

sung và điều chỉnh nhằm thực hiện hiệu quả các mục tiêu đã đề ra trong chiến lược phát triển Nhà trường tích cực tham mưu với lãnh đạo địa phương, Phòng GDĐT huyện, UBND huyện Tiên Phước để thực hiện có hiệu quả chiến lược đã đề ra

5 Tự đánh giá:Chưa đạt

Trang 10

Tiêu chí 6: Chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp

luật của Nhà nước, của địa phương và sự lãnh đạo, chỉ đạo của cơ quan quản lý giáo dục các cấp; đảm bảo Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường

a) Thực hiện các Chỉ thị, Nghị quyết của cấp ủy Đảng, chấp hành sự quản

lý hành chính của chính quyền địa phương, sự chỉ đạo về chuyên môn, nghiệp vụ của cơ quan quản lý giáo dục;

b) Thực hiện chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất theo quy định;

c) Đảm bảo Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường.

Tập thể nhà trường hàng năm luôn chấp hành tốt các Chỉ thị, Nghị quyết của cấp ủy Đảng, thực hiện sự quản lý hành chính của chính quyền địa phương Làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy Đảng, UBND xã trong việc thực hiện nhiệm vụ

Từ năm 2009 đến năm 2013, nhà trường luôn hoàn thành tốt những công việc được giao từ phía Đảng ủy, HĐND, UBND xã Tiên Sơn Dưới sự chỉ đạo trực tiếp của Phòng GDĐT huyện về lĩnh vực chuyên môn, nhà trường đã nghiêm túc thực hiện tốt nhiệm vụ được giao hằng năm Chấp hành tốt các chủ trương, đường lối do ngành Giáo dục đề ra Công tác báo định kỳ, đột xuất cũng được thực hiện kịp thời, đúng quy định theo sự chỉ đạo của cấp trên Những năm qua, cùng với sự phát triển chung của toàn huyện, nhà trường cũng đạt được những kết quả đáng khích

lệ Hằng năm, Quy chế dân chủ của nhà trường cũng được rà soát để thực hiện đảm bảo các hoạt động của nhà trường

Việc chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, của địa phương và sự lãnh đạo, chỉ đạo của cơ quan quản lý giáo dục cấp trên; đảm bảo Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường đều được đánh giá, rà soát quá trình thực hiện hằng tháng, học kỳ, cuối năm học Trong Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức, người lao động hằng năm sau khi được bàn bạc, thảo luận, đi đến thống nhất ban hành Nghị quyết và đi vào thực hiện

Các tổ chức, cá nhân trong nhà trường đều nghiêm chỉnh chấp hành tốt các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, của địa phương và sự lãnh đạo, chỉ đạo của cơ quan quản lý giáo dục cấp trên Nhiều năm liền không có tổ chức, cá nhân nào vi phạm

3 Điểm yếu

Đôi lúc thực hiện công tác báo cáo chưa kịp thời

Tiếp tục phát huy hiệu quả cúa các hoạt động Hằng năm rà soát, bổ sung, điều chỉnh Quy chế dân chủ phù hợp với tình hình thực tế hiện tại của đơn vị Tổ chức kiểm tra, đánh giá và điều chỉnh kịp thời các hạn chế còn tồn tại

5 Tự đánh giá: Đạt.

Tiêu chí 7: Quản lý hành chính, thực hiện các phong trào thi đua

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	151 KB
File đính kèm	Tiêu chuẩn 1 12- 13.rar (24 KB)