Giao an Su 8 ca nam hai cot

HọC Kì INgày Soạn:25/08/2008 CHƯƠNG I Ngày dạy: THờI Kì XáC LậP CHủ NGHĩA TƯ BảN Tuần I Từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX Tiết 1 Bài 1 NHữNG CUộC CáCH MạNG TƯ SảN ĐầU TIÊN A.Mục

HọC Kì I

Ngày Soạn:25/08/2008 CHƯƠNG I

Ngày dạy: THờI Kì XáC LậP CHủ NGHĩA TƯ BảN

Tuần I (Từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX)

Tiết 1 Bài 1 NHữNG CUộC CáCH MạNG TƯ SảN ĐầU TIÊN A.Mục tiêu bài học

1.Kiến thức: HS nắm

-Nguyên nhân,diễn biến,tính chất,ý nghĩa của cách mạn Hà Lan giữa thế kỉXVI,Cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII,chiến tranh giành độc lập của các thuộc

địa anh ở Bắc Mỹ và việc thành lập Hợp chúng quốc Hoa Kỳ

-Các khái niệm cơ bản trong bài,chủ yếu là khái niệm: Cách mạng t tởng

1.Giới thiệu:Trong lòng chế độ phong kiến suy yếu nảy sinh ra và phát triển

nền sản xuất của CNTB dẫn tới mâu thuẫn ngày càng căng thẳng giữa t sản vàphong kiến và các tầng lớp nhân dân lao động,một cuộc cách mạng sẽ nổ ra

2.Bài mới:

HS đọc phần 1

-Nêu những biểu hiện mới về kinh tế,xã

hội ở Tây Au trong các thế kỉ XVI –

-TL:Đấu tranh giải phóng dân tộc

-Vì sao cách mạng Hà Lan đợc xem là

cuộc cách mạng t sản đầu tiên trên thế

giới?

-TL:Vì cách mạng đã đánh đổ chế độ

phong kiến(ngoại bang),thành lập nớc

cộng hoà,xây dựng một xã hội mới tiến

bộ hơn

GV:Dùng lợc đồ chỉ nớc Anh và những

vùng kinh tế TBCN phát triển

-Trình bày sự phát triển của CNTB ở

Anh và hệ quả của nó?

I.Sự biến đổi kinh tế,xã hội tây

âu trong các thế kỉ XV XVII.Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI.

-1.Một nền sản xuất mới ra đời.

-Kinh tế:công trờng thủcông ,buôn bán phát triển

- Xã hội:hình thành 2 giai cấpmới:t sản và vô sản

2.Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI

-Nguyên nhân:Phong kiến Tây BanNha kìm hãm sự phát triển của chủnghĩa t bản ở Nê-đéc-lan

-Diễn biến: sgk-Kết quả:Hà Lan đợc giải phóngtạo điều kiện cho CNTB phát triển

II.Cách mạng t sản Anh giữa thế

kỉ XVII.

1.Sự phát triển của chủ nghĩa t bản ở Anh.

- Kinh tế:Kinh tế TBCN phát triển

- Xã hội:Xuất hiện tầng lớp quý

-Sử dụng lợc đồ H2 sgk.Trình bày diễn

biến của cách mạng qua các giai đoạn

-Cách mạng t sản Anh thắng lợi có ý

nghĩa gì?

-HS thảo luận:

+Mục tiêu của cách mạng?

+Cách mạng đem lại quyền lợi cho ai?

+Ai là lãnh đạo cách mạng?

+Ai là động lực của cách mạng?

+Cách mạng có triệt để không?

tộc mới và t sản,nông dân bị bầncùng hoá,mâu thuẫn xã hội gaygắt cách mạng bùng nổ

2 Tiến trình cách mạng:

-Giai đoạn 1:1642-1648 nội chiếnbắt đầu

- giai đoạn 2: 1649-1688+Vua Sác-lơ I bị xử tử,Anh trởthành nớc cộng hoà

+12-1688 chế độ quân chủ lậphiến đợc thành lập

-Vì sao cách mạng Hà Lan đợc coi là cuộc cách mạng t sản đầu tiên?

-Tại sao cách mạng anh là cuộc cách mạng không triệt để?

-Lập niên biểu cách mạng anh thế` kỉ XVII?

Tiết 2 III CHIếN TRANH GIàNH ĐộC LậP CủA CáC

THUộC ĐịA ANH ở BắC Mĩ

A.Mục tiêu bài học

II.Kiểm tra bài cũ:

-CNTB ở Châu Au có những biểu hiện nào vào thế kỉ XVII?

-Trình bày các giai đoạn chính của cách mạnh t sản Anh và ý nghĩa?

III.Bài mới:

1.Giới thiệu: Sau cách mạng t sản Anh bùng nổ trong nớc thì tình hình các

thuộc địa của Anh ở Bắc Mĩ nh thế nào?

-Vì sao mâu thuẫn giữa thuộc địa

và chính quốc nảy sinh?

-Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến

chiến tranh là gì?

GV dùng lợc đồ chỉ các nơi xảy ra

sự kiện:Từ ngày 5/9 đến ngày

26/10/1774 hội nghị Phi-

la-đen-phi-a gồm đại biểu các thuộc địa

đòi vua anh xoá bỏ các đạo luật vô

lí nhng không đợc chấp nhận.tháng

1.Tình hình các thuộc địa.nguyên

nhân của chiến tranh

-13 thuộc địa phát triển theo CNTB-Mâu thuẫn giữa thuộc địa và chínhquốc

2.Diễn biến cuộc chiến tranh.

-12-1773,nhân dân cảng Bô-xtơntấn công ba tàu chở chè của Anh

-1774 hội nghị phi-la-đen-phi-a-4-1775 chiến tranh bùng nổ

HS đọc tuyên ngôn và thảo luận:

-Những điểm chính trong tuyên

ngôn độc lập của nớc Mỹ?

+Mọi ngời đều có quyền bình đẳng

+Quyền lực của ngời da trắng

+Khẳng định quyền t hữu tài sản

Hs thaỏ luận :vì sao cuộc chiến

tranh giành độc lập này là cuộc

cách mạng t sản?

+Mục tiêu của cuộc chiến tranh lá

giành độc lập

+Ngoài ra chiến tranh còn tạo điều

kiện thuận lợi cho sự phát triển của

-Mở đờng cho CNTB phát triển

IV:Củng cố bài tập:

-Nguyên nhân dẫn đến các cuộc cách mạng t sản?

-Nhân dân có vai trò nh thế nào trong cách mạng t sản?

-Lập niên biểu chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa ở Bắc Mỹ?

-Vai trò của nhân dân trong việc đa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng.-ý nghĩa lịch sử của cách mạng

II.Kiểm tra bài cũ:

-Tình hình các thuộc địa,nguyên nhân chiến tranh

-Kết quả, ý nghĩa chiến tranh ở Bắc Mỹ

III.Bài mới :

Cách mạng t sản đã thành công ở một số nớc và tiếp tục nổ ra trong đó có nớcPháp đạt đến trình độ cao.Vậy tiến trình của cách mạng Pháp ra sao

Phơng pháp Nội dung

HS đọc phần 1.Phân tích tình hình

kinh tế Pháp trớc cách mạng nh thế

nào?

Quan sát hình 5 miêu tả xã hội Pháp

và vai trò của 3 đẵng cấp trong xã hội

Pháp?

Quan sát hình 6,7,8.Phần chữ in nhỏ

rút ra các quan điểm của các nhà t

t-ởng mà tạo dựng của cuộc đấu tranh?

Sự suy yếu của chế độ phong kiến thể

hiện ở những điểm nào?

Nguyên nhân bùng nổ cuộc cách

mạng?

HS quan sát hình 9 miêu tả

Vì sao việc đánh chiếm pháo đài nhà

tù Ba-xti đã mở đầu cho chiến thắng

1.Tình hình kinh tế

-Nông nghiệp lạc hậu-Công, thơng nghiệp phát triển nhng

bị kiềm hãm

2.Tình hình chính trị xãhội :

-Chính trị:nhà nớc quân chủ chuyênchế

-XH: 3 đẳng cấp:Tăng lữ,Quý tộc,địachủ

3 Đấu tranh t t ởng:

thức tỉnh nhân dân đấu tranh chốngphong kiến và có tạo chung chuẩn bịcho cách mạng

III.Cách mạng bùng nổ.

1.sử khủng hoảngcủa chế độ chuyên chế.

-Chế độ phong kiến suy yếu-Công thơng nghiệp đnh2 đốn-Nhiều cuộc khởi nghĩa nông dân nổra

2.mở đầu thắng lợi của cách mạng

-Hội nghị ba đẳng cấp cách mạng bùng nổ

14-7-1789 cuộc tấn công pháo đài nhà

tù Ba-xti mở đầu cho thắng lợi của

1.Giới thiệu:Cách mạng t sản Pháp đã bùng nổ và đã đạt đợc những thắng lợi

quan trọng,giáng một đòn nặng nề đầu tiên vào chế độ quân chủ chuyênchế.Cách mạng sẽ tiếp tục phát triển và kết thúc ra sao.Đó là nội dung bài họchôm nay

HS đọc nội dung của tuyên ngôn

HS thảo luận:tiến bộ và hạn chế của

tuyên ngôn

Trớc tình hình đó nhà vua đã có hành

động gì?

-Khởi nghĩa ngày 10/8/1792 đem đến

kết quả gì?quốc hội đã làm gì?

-Tình hình nớc Pháp lúc này ra sao?

thái độ của phái Ghi-rông –đanh nh

thế nào/quần chúng nhân dân đã làm

gì?

-q-Quan sát H 11 và cho biết phẩm

chất tốt đẹp của Rô-pe-xpi-e/

-Chính quyền đã làm gì và có tác

dụng ra sao?

-Sau khi chiến th ắng ngoại xâm và

nội phản tình hình phái Gia-cô-banh

-1792 ngoại xâm và nội phản-10/8/1792 lật đổ phái lập hiến ,xoá

bỏ chế độ phong kiến

2.Bớc đầu của nến cộng hoà

(21/9/1792 -> 2/6/1793)

-Ngày 21/9/1792 thành lập nền cộnghoà

-1793 tổ quốc lâm nguy

-2/6/1793 khởi nghĩa lật đổ phái rông đanh

Ghi-3.Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh

(2/6/1793 đến 27/7/1794)

-2/6/1793 phái Gia-cô-banh lên nắmchính quyền tập hợp nhân dân chiếnthắng ngoại xâm và nội phản

-27/7/1794 t sản phản cách mạng đảochính.cánh mạng kết thúc

4.ý nghĩa lịch sử của cánh mạng

-là cuộc cách mạng t sản triệt đểnhất

nhất? -Lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế

trong nớc và có ảnh hởng đến sự pháttriển của lịch sử thế giới

A.Mục tiêu bài học

1.Kiến thức

-Cách mạng công nghiệ:nội dung và hệ quả

-Sự xác lập của chủ nghĩa t bản trên phạm vi thế giới

2.Kĩ năng:

-Khai thác nội dung và sử dụng kênh hình trong SGK

-Phân tích sự kiện để rút ra kết luận,nhận định,liên hệ thực tế

II.Kiểm tra bài cũ:

-Trình bài những sự kiện chính của cách mạng t sản Pháp?

-ý nghĩa của cách mạng t sản Pháp?

III.Bài mới:

1.Giới thiệu:Cách mạng t sản lần lợt nổ ra ở nhiều nớc âu-mĩ đánh đổ chế độ

phong kiến,giai cấp t sản cầm quyền cần phát triển sản xuất nên đã sáng chế và

sử dụng máy móc.Cuộc cách mạng công nghiệp đã giải quyết vấn đề

2.Bài học:

-Vì sao cách mạng công nghiệp diễn

ra đầu tiên ở Anh?

-Những phát minh có ảnh hởng đến

những nghành nào?

-Quan sát H12 và H 13 em hãy cho

biết việc kéo sợi đã có sự thay đổi

nh thế nào?

-Vì sao máy móc đợc sử dụng nhiều

trongf giao thông vận tải?Quan sát

H15 tờng thuật ?

-Vì sao vào giữa thế kỉ XIX Anh đẩy

mạnh sản xuất gang,thép và than đá?

-Kết quả của cách mạng c6ng nghiệp

.1785 Et-mơn cac-rai máy dệt

.1784 Giêm-Oát máy hơi nớc

+Giao thông vận tải:Tàu thuỷ chạybằng hơi nớc,đờng sắt,xe lửa

+Công nghiệp nặng:phát triển sảnxuất gang thép

-Kết quả:từ sản xuất nhỏ thủ côngsang sản xuất lớn bằng máy móc trởthành nớc công nghiệp phát triển nhấtthế giới

2.Cách mạng công nghiệp ở Pháp,Đức

-Pháp:Bắt đầu từ năm 1830 đến giữathế kỉ XIX kinh tế phát triển thứ 2 thếgiới

-Đức:Bắt đầu năm 1840 phát triểnnhanh về tốc độ và năng xuất

3.Hệ quả của cách mạng công nghiệp.

-Vì sao có mâu thuẫn giữa t sản và

vô sản?

-Làm thay đổi bộ mặt các nớc t bản-Hình thành 2 giai cấp:t sản và vôsản

IV.CủNG Cố – LUYệN TậP

-Cách mạng công nghiệp ở Anh diễn ra nh thế nào?

-Nêu những phát minh thế kỉ XVIII – XIX?

Tiết 6 Bài 3 (TT)

II.CHủ NHGIã TƯ BảN XáC LậP TRÊN PHạM VI THế GIớI

A.Mục tiêu bài học

II.Kiểm tra bài cũ:

-Cách mạng công nghiệp ở Anh diễn ra nh thế nào?

-Hệ quả của cánh mạng công nghiệp?

III.Bài mới:

1.Giới thiệu:Bớc sang thế kỉ XIX do sự phát triển mạnh của kinh tế TBCNphong trào dân tộc dân chủ ở các nớc Châu ÂU và Châu Mĩ ngày càng dângcao,tấn công mạnh mẽ vào thành trì của chế độ phong kiến xác lập CNTB trênphạm vi thế giới

2.Bài học

GV cho HS quan sát H19,H20 kết hợp

với SGK thảo luận nhóm lập bảng

thống kê các quốc` gia t sản theo từng

khu vực theo bảng sau và lên trình

-Khu vực mĩ –la tinh

-Khu vực Châu âu

2.Sự xâm lợc của TB phơng Tây đối với các nớc á,Phi.

-Vì sao các nớc Phơng Tây đẩy mạnh

xâm lợc thuộc địa?đối tợng là ai?vì

-C.MáC và Ang-ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học

-Phong trào công nhân vào những năm 1848-1870

2.Kĩ năng:

Phân tích,nhận định về quá trỉnh phát triển của phong trào công nhân thế kỉXIX

3.T tởng:

-Lònh biết ơn các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học

-Giáo dục tinh thần đoàn kết đấu tranh chông áp bức bóc lột của giai cấp côngnhân thế kỉ XIX

B.Phơng tiện dạy học:

Lợc đồ hành chính Châu âu và tranh ảnh minh hoạ

C.Thiết kế bài học:

I.ổn định lớp

II.Kiểm tra bài cũ:

-Trình bày một số cuộc cách mạng tiêu biểu ở thế kỉ XIX?

-Vì sao các nớc t bản phơng Tây xâm lợc thuộc địa?

III.Bài mới:

1.Giới thiệu:Giai cấp vô sản ra đời cùng với giai cấp t sản nhng bị áp bức bóc

lột ngày càng nặng nề,mâu thuẫn giữa giai cấp vô và t sản ngày càng gay gắt

đ-a tới cuộc đấu trđ-anh củđ-a vô sản, tuy họ chđ-a ý thức đợc sinh mệnh củđ-a mình

-nguyên nhân:Công nhân bị bóc lột nặngnề,lao động nặng nhọc trong nhiềugiờ,tiền lơng thấp,lệ thuộc vào máymóc,điều kiện lao động thấp kém

-Hình thức đấu tranh:đập phá máymóc,đốt công xởng,bãi công

+1844:công nhân vùng Sơ-lê-din (đức)+Từ năm 1836-1847 phong trào hiến ch-

HS dựa vào SGK thảo luận nhóm

để lập niên biểu:

+nhóm 1:Xác định thời gian diễn

ra phong trào đấu tranh ở các nớc

Pháp,Đức,anh

+Nhóm 2:nêu hình thức đấu tranh

+Nhóm 3:Nhận xét hình thức đấu

tranh

Nhóm 4:Nêu kết quả và ý nghĩa

của phong trào

ơng ở anh

-Hình thức đấu tranh:vũ trang,chính trị.-Kết quả:các phong trào đều bị thất bạivì thiếu tổ chức lãnh đạo vững vàng vàcha có đờng lối chính trị đúng đắn nhng

đã đánh dấu sự trởng thành của phongtrào công nhân

IV.CủNG Cố – LUYệN TậP

-Vì sao trong cuộc đấu tranh chống t sản công nhân lại đập phá máy móc?

- Trong những năm 1830-1840 phong trào công nhân diễn ra nhthế nào?

V.DặN Dò:

Học bài, soạn bài 4 phần II

D.RúT KINH NGHIệM

Ngày soan:22 /09/08

Ngày dạy :

Tuần 4

Tiết 8 Bài 4 (TT)

II.Sự RA ĐờI CủA CHủ NGHĩA MáC

A.Mục tiêu bài học:

II.Kiểm tra bài cũ:

-Vì sao công nhân chống CNTB?Hình thức đấu tranh ban đầu?

-Phong trào công nhân trong những ănm 1830-1840 diễn ra nh thế nào?

III.Bài mới:

1.Giới thiệu:Các cuộc đấu tranh của công nhânthế kỉ XIX kết cục đều bị thất

bại do thiếu lí luận cách mạng và tổ chức lãnh đạo cách mạng.Mác và ghen là những ngời đã đa đến cho giai cấp công nhân vũ khí lí luận trong cuộc

Ang-đấu rtanh chống giai cấp t sản

2.Bài học

-Em hiểu gì về Mác và ăng-ghen?

-Trong t tởng của 2 ông có điểm

gì giống nhau ? HS thảo luận

-Ang-ghen sinh năm 1820(Đức) trongmột gia đình chủ xởng giàu có,hiểu rõbản chất bóc lột của giai cấp t sản,sớmtham gia tìm hiểu phong trào công nhân.-Mác và Ang-ghen cùng có t tởng đấutranh chống chế độ t bản xây dựng mộtxã hội tiến bộ

2.Đồng minh những ngời cộng sản và tuyên ngôn đảng cộng sản

-2 1848 tuyên ngôn đảng cộng sản đợcthông qua ở luân đôn(anh)

-Hoàn cảnh:Yêu cầu bức thiềt phải cómột lí luận khoa học cho phong trào côngnhân quốc tế

+Nêu cao tinh thần đoàn kêt quốc tế.-ý nghĩa:là vũ khí lí luận của giai cấpcông nhân trong cuộc đấu tranh chốngchủ nghĩa t bản

3.Phong trào công nhân trong những năm 1848 đến năm 1870.quốc tế thú nhất

-Phong trào công nhân từ 1848

đến 1870 có những nét gì nổi bặt?

-Quan sát H 29 và cho biết quốc

tế thứ nhất thành lập nh thế nào?

- Hoạt động chủ yếu và vai trò

của quốc tề thứ nhất?

a.Phong trào công nhân phát triển có sự

-Trình bày đôi nét về Mác và Ang-ghen?

- Vai trò của quốc tế thứ nhất?

Tuần 5 Chơng II CáC NƯớC ÂU – Mĩ

CUốI THế Kỉ XIX- ĐầU THế Kỉ XX

Tiết 9 Bài 5 CÔNG Xã PA-RI 1871

A.Mục tiêu bài học

1.Kiến thức:

-Nguyên nhân bùng nổ và diễn biến sự thành lập công xã Pa-ri

-Thành tựu nổi bật của công xã

-Công xã Pa-ri nhà nớc kiểu mới của gc vô sản

-Nâng coa khả năng tình huống, phân tích một sự kiện lịch sử

-Su tầm, phân tích tài liệu có liên quan

-Liên hệ kiến thức đã học với cuộc sống hiện nay

II.Kiểm tra bài cũ:

-Nêu hoàn cảnh và nội dung chủ yếu của tuyên ngôn đảng cộng sản

-Vai trò của quốc tế đối với phong troà công nhân

III.Bài mới:

1.Giới thiệu:

Từ khi cách mạng và quốc tế lần thứ nhất, phong trào công nhân quốc tế và d

-ợc phát triển nhảy vọt.Tiêu biểu nhất là công xã Pa-ri cuối thế kỉ XIX

2.Bài học

I.Sự thành lập công xã

GV thông báo về nền thống trị của

đế chế II.Vì sao pháp và phổ gây

chiên tranh?

-Thái độ của chính phủ vệ quốc

quân và nhân dân sau ngày

4/9/1870 nh thế nào?

-Vì sao chính phủ vệ quốc vội vã

đầu hàng?

-Dùng lợc đồ công xã trình bày

diễn biến cuộc khởi nghĩa?

HS thảo luận:về sự phản bội của

giai cấp t sản và vai trò của quần

chúng trong cuộc đấu tranh cách

HS thảo luận:tại sao nói công xã

pa-ri là nớc kiểu mới?

1.Hoàn cảnh ra đời của công xã:

-Pháp và Phổ đều muốn gây chiến tranh -19/7/1870 chiến tranh Pháp,Phổ bùngnổ.Pháp thất bại(2/9/1870)

- 4/9/1870 nhân dân Pa-Ri đứng lên khởinghĩa.chính phủ t sản đợc thành lập(chính phủ vệ quốc)

- Trớc sự tấn công của Phổ chính phủ tsản vội vã đầu hàng.nhân dân chống lại

sự đầu hàng của t sản đứng lên bảo vệ tổquốc

2.Cuộc khởi nghĩa ngày 18-3-1871

Sự thành lập công xã

-18-31871 chi e tấn công đồi Mông_mạc

-Binh lính ngả về phía cách mạng-26-3-1871 bầu hội đồng công xã

-25-3-1871 công xã thành lập-Tính chất: là cuộc cách mạngvô sản đầutiên

II.Tổ chức bộ máy chính sách của công xã Pa-ri

-Tổ chức bộ máy (h30)-Chính sách:

+về xã hội+về kinh tế +Về giáo dục

=>phục vụ quyền lợi của quần chúngnhân dân

III Nội chiến ở Pháp.ý nghĩa lịch sử của công xã Pa-ri

-Tại sao giai cấp t sản quyết tâm

tiêu diệt công xã?Chính phủ Chi-e

* ý nghĩa:

-lật đổ chính quyền t sản xây dựng nhànớc kiểu mới của giai cấp vô sản

-Nêu cao tinh thần yêu nớc đấu tranhcho một tơng lai tốt đẹp

IV.CủNG Cố – LUYệN TậP

-Lập niên biều các sự kiện chính của công xã?

-Tại sao nói công xạ Pa-ri là nhà nớc kiểu mới?

-Các nớc t bản lớn chuyển qua giai đoạn chủ nghĩa đế quốc

-Tình hình và đặc điểm cụ thể của từng nớc đế quốc

-Những đặc điểm nổi bật của chũ nghĩa đế quốc.

2.Kĩ năng:

Bồi dỡng kĩ năng phân tích sự kiện lịch sử để hiểu đặc điểm,vị trí lịch sử củaCNĐQ

3.T tởng:

- Nhận rõ bản chất của CNĐQ

-Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng,đấu tranh chống các thế lực gâychiến ,bảo vệ hoà bình

B.Phơng tiện dạy học:

- Lợc đồ các nớc đế quốc và thuộc địa đầu thế kỉ XX.

-Tranh ảnh về tình hình phát triển nổi bật của các nớc đế quốc

C.Thiết kế bài học

I.ổn định lớp

II.Kiểm tra bài cũ:

-Tại sao nói công xã Pa-ri là nhà nớc kiểu mới?

III.Bài mới:

1.Giới thiệu: Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX các nớc đế quốc chuyển mình pháttriển sang giai đoạn CNĐQ.Thời kì này tình hình kinh tế,chính sách đồíngoại,đối nội có gì thay đổichúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay

2.Bài học

-So với đầu thế kỉ XIX cuối thế kỉ

XIX tình hình kinh tế nớc anh có

gì nổi bặt?vì sao?

-Vì sao t sản anh chú trọng đầu t

vào các thuộc địa?

-Vì sao Lê-Nin gọi CNĐQ anh là

I.TìNH HìNH CáC NứƠC ANH,PHáP,ĐứC,Mĩ

+Quân chủ lập hiến,bảo vệ quyền lợi của

chủ nghĩa ĐQ thực dân?

-Sau năm 1871 kinh tế Pháp có

gì thay đổi vì sao?

-So với Anh,Pháp có gì đặc điểm

=> Đặc điểm:chủ nghĩa đế quốc thực dân

=>Chủ nghĩa đế quốc cho vay lãi

-Chính trị:

+Thành lập nền cộng hoà thứ 3+Quan hệ trong nớc căng thẳng

+Tăng cờng xâm lợc thuộc địa

3.Đức:

-Kinh tế:

+Phát triển nhanh thứ 2 thề giới+các công ty độc quyền ra đời-Chính trị:

+Thể chế liên bang,quyền lực nằm trongtây quí tộc địa chủ và t sản độc quyền.+Chính sách đối nội và đối ngoại phản

II.KiÓm tra bµi cò:

-T×nh h×nh kinh tÕ Anh cuèi thÕ kØ XIX ®Çu thÕ kØ XX?

-§Æc trng chñ yÕu cña chñ nghÜa §Q lµ g×?

1.Giới thiệu:Tiết trớc chúng ta đã tìm hiểu về tình hình 3 nớc

Anh,.Pháp,Đức.Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về nớc Mĩ và những chuyển biếnquan trọng của các nớc đế quốc cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

-Vì sao cuối thế kỉ XIX Mỹ là xứ

xở của các ông vua công nghiệp?

TL:Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ

-Qua tìm hiểu các đế quốc em thấy

có sự chuyển biến trong sản xuất

-Thi hành chính sách đối nội,đối ngoạiphục vụ giai cấp t sản

-Tăng cờng xâm lợc thuộc địa

II.CHUYểN BIếN QUAN TRọNG ở CáC NƯớC Đế QUốC.

1.Sự hình thành các tổchức độc quyền.

-Tập trung sản xuất ,hình thành cáccông ty độc quyền,chi phối đời sốngxãhội

-Sự xuất hiện các tổ chức độc quyền là

đặc điểm quan trọng đầu tiên củaCNĐQ gọi là CNTB độc quyền

lực của các tổ chức độc quyền ở Mĩ

đợc thể hiện nh thế nào?

TL:Hình con mãng xà khổng lồ

đuôi quấn chặt lấy nhà trắng – cơ

quan quyền lực sao nhất của Mĩ,

quyền thể hiện nh thế nào?

-Tại sao các nớc đế quốc tăng cờng

xâm lợc thuộc địa?

-Quan sát lợc đồ,kết hợp với bản đồ

thế giới và các kiến thức đã học,ghi

tên các thuộc địa của

Anh,Pháp,Đức,Mỹ?

- CNĐQ là giai đoạn phát triển cao nhất

và cuối cùng của CNTB

2.Tăng cờng xâm lợc thuộc địa,chuẩn

bị chiến tranh chia lại thế giới.

- Nguyên nhân: Nhu cầu về nguyênliệu,thị trờng,xuất khẩu t bản tăng lênnhiều

- Đến đầu thế kỉ XX các nớc t bản đãcơ bản phân chia xong thế giới

Ngày soaa04 /10/ 07

Ngày dạy:10/10/07 Bài 7

Tuần 6 PHONG TRàO CÔNG NHÂN QUốC Tế

Tiết 12 CUốI THế Kỉ XIX-ĐầU THế Kỉ XX

A.Mục tiêu bài học

1.Kiến thức:

- Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX các nớc t bản chuyển sang giai đoạn đb Mâuthuẫn giữa t sản và vô sản đã dẫn tới phong trào công nhân phát triển Quốc tế

2 thành lập

- Công lao, vai trò to lớn của Ang-ghen Lê-nin đến với phong trào

- ý nghĩa của cách mạng Nga 1905-1907

-Tìm hiểu những nét cơ bản về các kn”chủ nghĩa cơ hội”

-Cách mạng dân chủ t sản kiểu mới, Đảng kiểu mới

-Biết phân tích các sự kiện cơ bản của các tài năng t duy lịch sử

B.Phơng tiện dạy học

-Bản đồ đế chế Nga cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX

-Tranh ảnh t liệu ngày 1/5

C.Thiết kế bài học

I.ổn định lớp

II.Kiểm tra bài cũ

-Đặc điểm chung của các đế quốc là gì?

-Tại sao các đế quốc tăng cờng XL thuộc địa

III Bài mới:

1.Giới thiệu:Sự phát triển mạng mẽ của công nghiệp ở các nớc t bảncuối thế

kỉ XIX làm cho giai cấp vô sản tăng nhanh vế số lợng và chât lợng,cuợc đấutrang của giai cấp vô sản chông lại giai cấp t sản ngày càng trở nên gay gắt.đó

là nội dung của bài học hôm nay

-Vì sao phong trào công nhân

cuốim thế kỉ XIX phát triển?

TL:Học thuyết mác đã xâm nhập

vào phong trào công nhân,ý thức

giác ngộ của công nhân lên cao

-Vì sao phải thành lập quốc tế 2?

I Phong trào công nhân quốc tế cuối

TK XIX Quốc tế thứ 2 1.Phong trào cn cuối TK XIX

-Phong trào CN phát triển rộng rãi ởnhiều nớc,Anh,Pháp,Mỹ đấu tranh quyếtliệt chống giai cấp t sản

-Thành lập các tổ chức chính trị độc lậpcủa giai cấp công nhân ở các nớc

+1875 Đảng xã hội dân chủ Đức +1879 Đảng công nhân Pháp+1883 nhóm giải phóng lao động Nga ra

của phong trào công nhân

-Vai trò của Ang –Ghen?

TL:

+Lãnh đạo những ngời Mác-xít

kiên quyết chống chủ nghĩa cơ hội

+Lãnh đạo phong trào cn quốc tế

thúc đẩy sự phát triển của phong

tế đấu tranh hợp pháp đòi cải thiện đờisống,tiền lơng,ngày lao động

-Năm 1914 Quốc tế 2 tan rã

IV.CủNG Cố – LUYệN TậP

-Nguyên nhân phong trào công nhân bùng nổ?

-Vai trò của quốc tế II và Ang –ghen đối với phong trào công nhân?

V.DặN Dò:

Học bài –bt 1,2

D.RúT KINH NGHIệM

-Bản đồ thế giới Nga cuối thế kỉ XIX

-Tranh ảnh liên quan

C Thiết kế bài học :

I.ổn định lớp

II.Kiểm tra bài cũ:

-Những sự kiện chứng tỏ phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX vẫn tiếp tụcphát triển

-Lê-Nin sinh ngày 22-4-1870 trong 1 gia

đình nhà giáo tiến bộ, thông minh, sớmtham gia phong trào cách mạng

-1893 lãnh đạo nhóm công nhân

Mac-xit-Năm 1903 đảng công nhân xã hội dân

-Cơng lĩnh của đảng là gì?

-Tại sao nói đảng công nhân xã hội

dân chủ Nga là đảng kiểu mới?

-GV dùng bản đồ giới thiệu đế chế

Nga cuối TK XIX?Tình hình nớc

Nga đầu TK XX có gì nổi bật?

-Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc

+Thi hành những cải cách dân chủ+Giải quyết ruộng đất cho nhân dân

2 Cách mạng Nga 1905-1907

-N/nhân:

+Đầu thế kỉ XX Nga lâm vào tình trạngkhủng hoảng nghiêm trọng về kinh tế,xãhội

+Mâu thuẫn g/c trong nớc gay gắt ,phứctạp

+Nhiều phong trào công nhân nổ ra -Diễn biến:

+ 9/1/1905 ngày chủ nhật đẫm máu.+ Tháng 5/1905 nông dân nhiều vùngnổi dậy

+ 6/1905 thuỷ thủ chiến hạm Pô-tem-kinkhởi nghĩa

+ Tháng 12/1905 khởi nghĩa vũ trang ởMát-xcơ-va

+Đến năm 1907 cách mạng chấm dứt -ý nghĩa:

+Giáng một đòn nặng nề vào nền thốngtrị của địa chủ và ts

+Làm suy yếu chế độ Nga Hoàng

+Anh hởng đến phong trào giải phóngdân tộc ở các nớc thuộc địa và phụthuộc

Tuần : 7 Bài 8 Sự PHáT RTIểN CủA Kĩ THUậT,KHOA HọC,VĂN HọC,

Tiết :14 Và NGHệ THUậT THế Kỉ XVIII - XIX A.Mục tiêu bài học

1.Kiến thức: HS hiểu

- Sau thắng lợi của các cuộc cách mạng t sản,giai cấp t sản đã tie6n1 hành cáccuộc cách mạng công nghiệp,làm thay đổi toản bộ nền kinh tế –xã hội.Chủnghĩa t bản chỉ có thể thắng thế hoàn toàn chế độ phong kiến khi nó thúc đẩyphát triển nhanh hơn của lực lợng sản xuất,làm tăng năng xuất lao động vàđặcbiệt là ứng dụng những thành tựu của khoa học –kĩ thuật

- Sự phát triển mạnh mẽ về kinh tế với sự xâm nhập của kĩ thuật tiên tiến vàotất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội tạo điều kiện cho các nghành khoa họcphát triển.Đặc biệt sự ra đời của học thuyết tiến hoá của Đác-uyn cùng vớitriết học duy vật của Mác và Ang-ghen thực sự là những cuộc cách mạng vềkhoa học và t tởng

-Những thành tựu nổi bật của văn học,nghệ thuật với trào lu hiện thực phê phán

và lãng mạn đã góp phần làm phong phú đời sống tinh thần của chủ nghỉa tbản

2.Kĩ năng:

-Phân biệt đợc khái niệm”Cách mạng t sản”,”Cách mạng công nghiệp”

-Hiểu và giải thích các khái niệm và thuật ngữ:cơ khí hoá,chủ nghĩa lãngmạn,chủ nghĩa hiện thực phê phán

-Bớc đầu phân tích vai trò của kĩthuật ,khoa học ,văn học và nghệ thuật đốivớisự phát triển của lịch sử

3.T tởng:

-So với chế độ phong kiến,chủ nghĩa t bảnvới cuộc cánh mạng khoa học –kĩthuật là một bớc lớn

_Nhận thức rõ yếu tố năng động,tích cực của khoa học-kĩ thuật đối với sự tiến

bộ của xã hội chủ nghĩa

B.Phơng tiện dạy học;

-Tranh ảnh và thành tựu của khoa học - kĩ thuật ở đầu thế kỉ XVIII- XIX

- Chân dung các nhà khoa học,văn học,nhạc xốp.

sĩ:Niu-Tơn,Đác-Uyn,Lô-mô-nô-C.Thiết kế bài học:

I.ổn định lớp:

II.Kiểm tra bài cũ:

-Trình bày diễn biến cánh mạng Nga năm 1905-1907? ý nghĩa?

1.Giới thiệu:Mác và Ang-Ghen nhận định;Giai cấp t sản không thể tồn tại nếu

không luôn luôn cách mạng công cụ lao động và thế kỉ XVIII – XIX là thế kỉcủa những phát minh khoa học vĩ đại về tự nhiên cũng nh về lĩnh vực khoa họcxã hội,là thế kỉ phát triển rực rỡ của những trào lu văn học nghệ thuật vớinhững tên tuổi còn sống mãi với thời gian.Vì sao Mác và Ang –ghen lại nói

nh vậy.bìa học hôm nay chúng ta sẽ hiểu điều đó

2.Bài học

-Hoàn cảnh cụ thể nào đã đa

đến việc phải cải tiến kĩ thuật

ở thế kỉ XVIII-XIX?

TL:+Cách mạng t sản thắng

lợi trên phạm vi thế giới

+Nhu cầu sản xuất phát triển

-Nêu các thành tựu trong Công

-Giao thông vận tải:Đóng tàu thuỷ ,chế tạo

xe lửa chạy bằng hơi nớc

-Thông tin liên lạc:Giữa thế kỉ XIX phát minh máy điện tín

-Nông nghiệp:sử dụng phân hoá học,máy kéo ,máy cày…

-Quân sự: Nhiều vũ khí mới đợc sản xuất:Chiến hạm,ng lôi,khí cầu

khoa học xã hội có vai trò nh

thế nào đối với cuộc sống con

ngời?

TL:-Đả phá ý thức hệ phong

kiến,tấn công vào nhà thờ

-Giải thích rõ quy luật vận

=>Tạo ra cơ sở vât vật chất và kĩ thuật của CNTB trên tất cả các lĩnh vực kinh

tế giao thông …… Tạo nên lực l ợng sản xuất khổng lồ của CNTB,tạo ra nguồn của cải vật chất dồi dào hơn các chế độ xã hội cũ.

II.Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa học xã hội.

1.Khoa học tự nhiên.

-Đạt đợc nhiều thành tựu tiến bộ

+Toán ních

và Ri-các-đô)-Học thuyết chủ nghĩa xã hội không tởng của Xanh-xi-mông,Phu-ri-ê(Pháp)và Ô-oen(Anh)

-Học thuyết chủ nghĩa xã hội khoa học của Mác và Ang-ghen

3.Sự phát triển của văn học-nghệ thuật.

-Nhiều trào lu triết văn hoc xuất hiện:Lãng

động của thế giới và thúc đẩy