Thứ ngày tháng năm 20 Môn: Kĩ thuật Tiết 21 Vệ sinh phòng bệnh cho gà I.Mục tiêu: HS cần phải nêu được mục đích, tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà. Có ý thức chăm sóc và bảo vệ vật nuôi. II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ cho nội dung SGK Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò 1. Kiểm tra: Vì sao phải sưởi ấm cho gà con? Phòng ngộ độc thức ăn cho gà như thế nào? 2. Bài mới : a. Giới thiệu và ghi đầu bài; b. Giảng bài Hoạt động 1: Tìm hiểu nục đích, tác dụng của việc vệ sinh phòng bệnh cho gà. Hướng dẫn HS đọc mục 1 SGK + Hãy kể tên các công việc về sinh phòng bệnh cho gà? GV nhận xét và tóm tắt câu trả lời của HS: vệ sinh cho gà gồm các công việc làm sạch và giữ vệ sinh dụng cụ ăn uống...... +Vậy thế nào là vệ sinh và tại sao phải vệ sinh phòng bệnh cho gà? Nhận xét và tóm tắt các câu trả lời của HS. Tóm tắt nội dung của hoạt động 1. Hoạt động 2 Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà. Đọc mục 2a SGK và trả lời câu hỏi: Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn uống như thế nào? Vệ sinh chuồng trại cho gà như thế nào cho sạch sẽ? Nếu như không vệ sinh thường xuyên thì không khí trong chuồng trại sẽ như thế nào? Việc vệ sinh chuồng trại có tác dụng gì? Vì sao phải tiêm thuốc phòng dịch cho gà? Em hiểu như thế nào là dịch bệnh? GV nêu thêm về tác hại của dịch bệnh đối với gà? GV tổng kết chung nội dung của hoạt động 2. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập của HS. Hỏi lại nội dung của bài: +Vì sao cần phải vệ sinh phòng bệnh cho gà? + Vệ sinh phòng bệnh cho gà bằng những cách nào? + Và sao cần phải phòng dịch cho gà? 3. Củng cố, dặn dò: Liên hệ việc phòng bệnh cho gà ở tại gia đình. Nhận xét tiết học. Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau. HS trả lời câu hỏi. Nghe nhận xét và bổ sung ý kiến. Ghi đầu bài. Đọc mục 1 trong SGK, trao đổi cặp đôi và trả lời câu hỏi HS nêu, lớp nghe và bổ sung ý kiến. HS lắng nghe. HS đọc sách giáo khoa, tham gia ý kiến Nêu theo ý hiểu của mình. HS trình bày Tự liên hệ tại gia đình mình. Lắng nghe Ghi nhớ
Trang 1Phòng Giáo dục quận Bắc Từ Liêm Tr– ờng Tiểu học Minh Khai A
Thứ ngày tháng năm 20
Môn: Kĩ thuật
Tiết 21
Vệ sinh phòng bệnh cho gà
I.Mục tiêu:
- HS cần phải nêu đợc mục đích, tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ vật nuôi
II Đồ dùng dạy- học:
-Tranh ảnh minh hoạ cho nội dung SGK
-Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò
1 Kiểm tra:
-Vì sao phải sởi ấm cho gà con?
- Phòng ngộ độc thức ăn cho gà nh thế
nào?
2 Bài mới :
a Giới thiệu và ghi đầu bài;
b Giảng bài
Hoạt động 1:
Tìm hiểu nục đích, tác dụng của việc vệ
sinh phòng bệnh cho gà.
-Hớng dẫn HS đọc mục 1 SGK
+ Hãy kể tên các công việc về sinh phòng
bệnh cho gà?
GV nhận xét và tóm tắt câu trả lời của
HS: vệ sinh cho gà gồm các công việc
làm sạch và giữ vệ sinh dụng cụ ăn
uống
+Vậy thế nào là vệ sinh và tại sao phải vệ
sinh phòng bệnh cho gà?
- Nhận xét và tóm tắt các câu trả lời của
HS
* Tóm tắt nội dung của hoạt động 1
Hoạt động 2 Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh cho
gà.
Đọc mục 2a SGK và trả lời câu hỏi:
-Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn uống nh thế
nào?
- Vệ sinh chuồng trại cho gà nh thế nào
cho sạch sẽ?
- Nếu nh không vệ sinh thờng xuyên thì
không khí trong chuồng trại sẽ nh thế
- HS trả lời câu hỏi
- Nghe nhận xét và bổ sung ý kiến
- Ghi đầu bài
- Đọc mục 1 trong SGK, trao đổi cặp đôi
và trả lời câu hỏi
- HS nêu, lớp nghe và bổ sung ý kiến
- HS lắng nghe
- HS đọc sách giáo khoa, tham gia ý kiến
Nguyễn Thị Hiền Lớp 5 –
Trang 2Phòng Giáo dục quận Bắc Từ Liêm Tr– ờng Tiểu học Minh Khai A
nào?
- Việc vệ sinh chuồng trại có tác dụng gì?
- Vì sao phải tiêm thuốc phòng dịch cho
gà?
- Em hiểu nh thế nào là dịch bệnh?
GV nêu thêm về tác hại của dịch bệnh đối
với gà?
GV tổng kết chung nội dung của hoạt
động 2
Hoạt động 3:
Đánh giá kết quả học tập của HS.
- Hỏi lại nội dung của bài:
+Vì sao cần phải vệ sinh phòng bệnh cho
gà?
+ Vệ sinh phòng bệnh cho gà bằng những
cách nào?
+ Và sao cần phải phòng dịch cho gà?
3 Củng cố, dặn dò:
- Liên hệ việc phòng bệnh cho gà ở tại gia
đình
- Nhận xét tiết học
- Hớng dẫn HS chuẩn bị bài sau
- Nêu theo ý hiểu của mình
- HS trình bày
- Tự liên hệ tại gia đình mình
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
Nguyễn Thị Hiền Lớp 5 –