Đặc điểm tình hình Thuận lợi: - Được sự quan tâm chỉ đạo về chuyên môn của Ban Giám Hiệu Nhà trường có phòng máy vi tính với số lượng 20 máy tính hoạt động tốt, phần mềm đầy đủ, bước đ
Trang 1Phòng Giáo Dục Và Đào Tạo Tri Tôn Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam
Trường THCS Vĩnh Gia Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN
Năm học: 2015 – 2016
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học: 2015 – 2016 của Trường THCS Vĩnh Gia
- Căn cứ vào kế hoạch của môn Tin học
A PHẦN KẾ HOẠCH CHUNG
1 Thông tin cá nhân:
- Đơn vị công tác: Trường THCS Vĩnh Gia
- Nhiệm vụ được giao:
Giảng dạy môn: Tin học
Các lớp: 6A1, 6A2, 6A3, 7A1, 7A2, 7A3, 9A1, 9A2
2 Đặc điểm tình hình
Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo về chuyên môn của Ban Giám Hiệu Nhà trường có phòng
máy vi tính với số lượng 20 máy tính hoạt động tốt, phần mềm đầy đủ, bước đầu tạo điều kiện tương đối tốt cho các em được thực hành ngay khi học lí thuyết
- Giáo viên đầu tư nhiều cho soạn giảng, cải tiến phương pháp dạy lấy học sinh làm trung
tâm, tích cực sử dụng đồ dùng dạy học
- Nội dung chương trình tin học được định hướng với mục tiêu rõ ràng phù hợp với xu
hướng phát triển của xã hội, gần gũi với cuộc sống có ý nghĩa thiết thực tế nhằm phục
vụ cho các môn học khác Phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh
- Học sinh phấn khởi, hào hứng trong học tập, trình độ ngày một nâng cao Các em có ý
thức chăm học, thích tìm hiểu kiến thức mới, bước đầu đã xác định đúng động cơ học tập
- Học sinh học tập với số lượng máy vi tính đảm bảo tốt trong giờ dạy thực hành nên
giáo viên dễ theo dõi, so sánh từng học sinh và các lớp khác để có biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và phù hợp với từng đối tượng học sinh
Khó khăn:
- Môn Tin học là môn học mới lần đầu các em học sinh được tiếp xúc, môn học có nhiều
khái niệm mới khó tiếp thu nên đòi hỏi người học phải cần cù chịu khó học bài trên lớp
và thực hành thì mới có thể đáp ứng yêu cầu môn học trong nhà trường
- Phòng máy nên bố trí một máy chiếu để tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh có thể
quan sát trực tiếp các bước hướng dẫn của giáo viên
- Hoạt động nhóm trong tiết lí thuyết tuy có góp phần xây dựng bài nhưng hiệu quả
mang lại chưa cao
Trang 2- Một số em vẫn còn coi nhẹ tiết học lí thuyết vì quan điểm môn này chỉ cần làm được
trên máy là đáp ứng yêu cầu cần chi ghi bài
Tình hình học sinh:
- Đây là môn học mới nên các em còn lúng túng trong việc học, bỡ ngỡ trong cách làm
quen với máy tính, vận dụng máy tính để giải quyết công việc
- Kĩ năng sử dụng máy tính của các em còn khá khiêm tốn.
- Học sinh ở lứa tuổi ham chơi, ý thức học tập ở một số em chưa tốt Kỹ năng thực hành
của một số em còn yếu Còn có những học sinh rất lười học, thiếu đồ dùng học tập
3 Mục tiêu năm học:
- Giáo viên áp dụng dạy theo phương pháp tích cực “lấy học sinh làm trung tâm” Đẩy
mạnh các tiết dạy phòng máy rèn kĩ năng thực hành
- Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá, đề ma trận phải phù hợp với năng lực từng lớp
cụ thể
- Soạn giáo án đúng chuẩn kiến thức có nhấn mạnh mục tiêu trọng tâm, thể hiện đúng
theo phân phối chương trình và giảm tải
- Thực hiện chuyên đề, kiểm tra nội bộ giáo viên có biên bản rút kinh nghiệm
- Phát huy tối đa vai trò của bài giảng điện tử trong việc sử dụng những phần mềm mới
phục vụ soạn giảng
- Tích cực trao đổi chuyên môn về bài dạy khó trong các cuộc họp chuyên môn của Tổ.
4 Chỉ tiêu và biện pháp thực hiện:
* Chỉ tiêu:
Số
K6 103 43 41.75 39 37.86 19 18.45 2 1.94 0 0
K7 91 40 43.96 35 38.46 15 16.48 1 1.10 0 0
K9 67 28 41.79 19 28.36 20 29.85 0 0 0 0
* Biện pháp thực hiện:
- Đảm bảo tốt nội dung chuẩn kiến thức trên giáo án và trên bài giảng
- Tăng cường thêm kĩ năng thực hành cho HS
- Đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm; dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh; dạy và học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học; tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác; Bồi dưỡng cho học sinh phương pháp học tập khoa học, phát huy sáng kiến, khả năng tìm tòi của học sinh
- Tích cực tự làm đồ dùng dạy học (bảng phụ, tranh, ảnh, in khổ A3, mô hình) tạo tính trực quan trong giờ dạy
Trang 3- Triển khai và vận dụng các chuyên đề đã tham gia vào giảng dạy với phương pháp “lấy học sinh làm trung tâm”
- Thường xuyên dự giờ thăm lớp nhằm rút kinh nghiệm chuyên môn
- Ôn tập kĩ có định hướng rõ mục tiêu của khối kiến thức trước khi cho học sinh kiểm tra
1 tiết
- Luôn quan tâm lưu ý với những em có kĩ năng thực hành yếu để hướng dẫn từng bước khi thao tác trên máy
- Cần mở rộng vấn đề trong bài dạy là cơ sở tạo điều kiện cho các đối tượng ôn luyện học sinh giỏi sau này
Trang 4B- KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 6, 7, 9
KHỐI 6
Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/ tuần =70 tiết Học kỳ (I): 18 tuần x 2 tiết/ tuần=36 tiết Học kỳ (II): 17 tuần x 2 tiết/ tuần=34 tiết
HỌC KỲ I
1 24/8-29/8/2015 1
2 Thông tin và tin học
2 31/8-05/9/2015 3
4 Thông tin và biểu diễn thông tin
3 07/9-12/9/2015 5
6
Bài 3: Em có thể làm được gì nhờ máy tính Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính
4 14/9-19/9/2015 7
8
Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính Bài thực hành 1: Làm quen một số thiết bị máy tính
5 21/9-26/9/2015 9
10 Bài 5: Luyện Tập chuột
6 28/9-03/10/2015 11
12 Bài 6: Học gõ mười ngón
7 03/10-10/10/2015 13
14
Bài 7: Sử dụng phần mềm Mario để luyện
gõ phím
8 12/10-17/10/2015 15
16
Bài 8: Quan sát trái đất và các vì sao trong
hệ mặt trời
9 19/10-24/10/2015 17
18
Ôn tập Kiểm tra 1 tiết
10 02/11-07/11/2015 19
20
Bài 9: Vì sao cần có hệ điều hành ? Bài 10: Hệ điều hành làm những việc gì?
11 09/10-14/11/2015 21
22 Bài 10: Hệ điều hành làm những việc gì?
Bài 11: Tổ chức thông tin trong máy tính
Trang 5Tuần Thời gian Tiết Tên bài dạy Ghi chú
12 16/11-21/11/2015 23
24
Bài 11: Tổ chức thông tin trong máy tính Bài 12: Hệ điều hành Windows
13 23/11-28/11/2015 25
26
Bài 12: Hệ điều hành Windows Bài thực hành 2: Làm quen với Windows
14 30/11-05/12/2015 27
28
Bài thực hành 2: Làm quen với Windows Bài thực hành 3:Các thao tác với Thư mục
15 07/12-12/12/2015 29
30
Bài thực hành 3:Các thao tác với Thư mục Bài thực hành 4: Các thao tác với tệp tin
16 14/12-19/12/2015 31
32
Bài thực hành 4: Các thao tác với tệp tin Kiểm tra thực hành
17 21/12-26/12/2015 33
34 Ôn tập
18 28/12-02/01/2016 35
36 Kiểm tra HKI
19 04/01-09/01/2015 Tuần dự trữ
HỌC KỲ II
20 11/01-16/01/2016 37
38 Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bản
21 18/01-23/01/2016 39
40 Bài 14: Soạn thảo văn bản đơn giản
22 25/01-30/01/2016 41
42 Bài thực hành 5: Văn bản đầu tiên của em
23 15/02-20/02/2016 43
44 Bài 15: Chỉnh sửa văn bản
24 22/02-27/02/2016 45
46 Bài thực hành 6: Em tập chỉnh sửa văn bản
25 29/02-05/03/2016 47
48 Bài 16: Định dạng văn bản
Trang 6Tuần Thời gian Tiết Tên bài dạy Ghi chú
26 07/03-12/03/2016 49
50 Bài 17: Định dạng đoạn văn
27 14/03-19/03/2016 51
52 Bài thực hành 7: Em tập trình bày văn bản
28 21/03-26/03/2016 53
54
Bài tập Kiểm tra 1 tiết
29 28/03-02/04/2016 55
56
Bài 18: Trình bày văn bản và in Bài 19: Tìm kiếm và thay thế
30 04/03-09/04/2016 57
58 Bài 20: Thêm hình ảnh để minh họa
31 11/04-16/04/2016 59
60 Bài thực hành 8: Em viết Báo tường
32 18/04-23/04/2016 61
62 Bài 21: Trình bày cô đọng bằng bảng
33 25/04-30/04/2016 63
64 Bài thực hành 9: Danh bạ riêng của em
34 02/05-07/05/2016 65
66
Bài thực hành tổng hợp: Du lịch ba miền Kiểm tra thực hành 1 tiết
35 09/05-14/05/2016 67
68 Ôn tập
36 16/05-21/05/2016 69
70 Kiểm tra HKII
37 23/05-28/05/2016
Trang 7KHỐI 7
Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/ tuần=70 tiết
Học kỳ (I): 18 tuần x 2 tiết/ tuần=36 tiết Học kỳ (II): 17 tuần x 2 tiết/ tuần=34 tiết
HỌC KỲ I
1 24/8-29/8/2015 1
2 Bài 1 Chương trình bảng tính là gì?
2 31/8-50/9/2015 3
4
Bài thực hành 1: Làm quen với chương trình bảng tính Excel
3 07/9-12/9/2015 5
6
Bài 2 Các thành phần chính và dữ liệu trên trang in
4 14/9-19/9/2015 7
8
Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính
5 21/9-26/9/2015 9
10 Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính
6 28/9-03/10/2015 11
12 Bài thực hành 3: Bảng điểm của em
7 03/9-10/10/2015 1314 Bài 4 Sử dụng các hàm để tính toán
8 12/10-17/10/2015 15
16 Bài thực hành 4: Bảng điểm của lớp em
9 19/10-24/10/2015 1718 Ôn tập
10 02/11-07/11/2015 1920 Kiểm tra (1 tiết)Bài 5 Thao tác với bảng tính
11 09/10-14/11/2015 2122 Bài 5 Thao tác với bảng tínhBài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính của em
12 16/11-21/11/2015 2324 Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính của em
13 23/11-28/11/2015 25
26
Bài tập thực hành tổng hợp Bài 6 Định dạng trang tính
14 30/11-05/12/2015 2728 Bài 6 Định dạng trang tínhBài thực hành 6: Định dạng trang tính
15 07/12-12/12/2015 29 Bài thực hành 6: Định dạng trang tính
Trang 8Tuần Thời gian Tiết Tên bài dạy Ghi chú
30 Kiểm tra thực hành 1 tiết
16 14/12-19/12/2015 3132 Bài 7: Trình bày và in trang tính
17 21/12-26/12/2015 3334 Ôn tập
18 28/12-02/01/2016 3536 Kiểm tra học kì I
19 04/01-09/01/2015 Tuần dự trữ
HỌC KỲ HAI
20 11/01-16/01/2016 3738 Bài thực hành 7: In danh sách lớp em
21 18/01-23/01/2016 3940 Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu
22 25/01-30/01/2016 4142 Bài thực hành 8: Ai là người học giỏi?
23 15/02-20/01/2016 4344 Bài 9: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ.
24 22/02-27/02/2016 45
46 Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh họa.
25 29/02-05/03/2016 4748 Ôn tậpKiểm tra 1 tiết.
26 07/03-12/03/2016 4950 Bài: Luyện gõ phím bằng Typing Test
27 14/03-19/03/2016 5152 Bài: Luyện gõ phím bằng Typing Test
28 21/03-26/03/2016 5354 Học toán với Toolkit Math
29 28/03-02/04/2016 55
56
Học toán với Toolkit Math Học vẽ hình học động với GeoGbra
30 04/03-09/04/2016 5758 Học vẽ hình học động với GeoGbra
31 11/04-16/04/2016 5960 Học vẽ hình học động với GeoGbraBài thực hành 10: TH tổng hợp
32 18/04-23/04/2016 6162 Bài thực hành 10: TH tổng hợp
33 25/04-30/04/2016 6364 Bài thực hành 10: TH tổng hợp
34 02/05-07/05/2016 65
66 Bài thực hành 10: TH tổng hợp Kiểm tra thực hành 1 tiết
Trang 9Tuần Thời gian Tiết Tên bài dạy Ghi chú
35 09/05-14/05/2016 67
68 Ôn tập
36 16/05-21/05/2016 69
70 Kiểm tra HKII
37 23/05-28/05/2016
KHỐI 9
Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/ tuần=70 tiết Học kỳ (I): 18 tuần x 2 tiết/ tuần=36 tiết Học kỳ (II): 17 tuần x 2 tiết/ tuần=34 tiết
HỌC KỲ MỘT
1 24/8-29/8/2015 1
2 Từ máy tính đến mạng máy tính
2 31/8-50/9/2015 3
4 Mạng thông tin toàn cầu Internet
3 07/9-12/9/2015 5
6 Tổ chức và truy cập thông tin trên Internet
4 14/9-19/9/2015 7
8
Bài thực hành 1: sử dụng trình duyệt để truy cập web
5 21/9-26/9/2015 9
10 Bài thực hành 2: tìm kiếm thông tin trên Internet
6 28/9-03/10/2015 11
12 Tìm hiểu thư điện tử
7 03/9-10/10/2015 13
14 Bài thực hành 3: Sử dụng thư điện tử
8 12/10-17/10/2015 15
16 Tạo trang web bằng phần mềm Kompozer
9 19/10-24/10/2015 17
18 Bài thực hành 4: tạo trang web đơn giản
Trang 10Tuần Thời gian Tiết Tên bài dạy Ghi chú
10 02/11-07/11/2015 19
20
Bài thực hành 4: tạo trang web đơn giản
Ôn tập
11 09/10-14/11/2015 21
22
Kiểm tra 1 tiết Bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính
12 16/11-21/11/2015 23
24
Bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính Bài thực hành 5: Sao lưu dự phòng và quét virus
13 23/11-28/11/2015 25
26
Bài thực hành 5: Sao lưu dự phòng và quét virus Bài 7: Tin học và xã hội
14 30/11-05/12/2015 27
28
Bài 7: Tin học và xã hội Bài 8: Phần mềm trình chiếu
15 07/12-12/12/2015 29
30
Bài 8: Phần mềm trình chiếu Bài 9: Bài trình chiếu
16 14/12-19/12/2015 31
32
Bài 9: Bài trình chiếu Kiểm tra 1 tiết thực hành
17 21/12-26/12/2015 33
34 Ôn tập
18 28/12-02/01/2016 3536 Kiểm tra HKI
19 04/01-09/01/2015 Tuần dữ trữ
HỌC KỲ HAI
20 11/01-16/01/2016 37
38 Bài thực hành 6: Bài trình chiếu đầu tiên của em
21 18/01-23/01/2016 39
40 Bài 10: Sắc màu trên trang chiếu
22 25/01-30/01/2016 41
42 Bài thực hành 7: Thêm màu sắc cho bài trình chiếu
23 15/02-20/01/2016 43
44 Bài 11: Thêm hình ảnh vào trang chiếu
24 22/02-27/02/2016 45
46 Bài thực hành 8: Trình bày thông tin bằng hình ảnh
25 29/02-05/03/2016 47
48 Bài 12:Tạo các hiệu ứng động
Trang 11Tuần Thời gian Tiết Tên bài dạy Ghi chú
26 07/03-12/03/2016 49
50
Bài thực hành 9: Hoàn thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động
27 14/03-19/03/2016 51
52 Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp
28 21/03-26/03/2016 53
54 Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp
29 28/03-02/04/2016 55
56
Ôn tập Kiểm tra 1 tiết
30 04/03-09/04/2016 57
58 Bài 13: Thông tin đa phương tiện
31 11/04-16/04/2016 59
60 Bài 14: Làm quen với phần mềm tạo ảnh động
32 18/04-23/04/2016 61
62 Bài thực hành 11: Tạo ảnh động đơn giản
33 25/04-30/04/2016 63
64
Bài thực hành 12: Tạo sản phẩm đa phương tiện Kiểm tra 1 tiết thực hành
34 02/05-07/05/2016 65
66 Ôn tập
35 09/05-14/05/2016 67
68 Kiểm tra HKII
36 16/05-21/05/2016 69
70 Bài thực hành 12: Tạo sản phẩm đa phương tiện
37 23/05-28/05/2016
PHÊ DUYỆT CỦA BGH TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
Lâm Văn Đông Lâm Thị Bé Bỏ
