Kế hoạch giảng dạy môn tin học

Thời gian thực hiện Quy mô Lực lượng tham gia Kết quả đạt được Đạt, chưa đạt, kết quả tốt Công việc 1 : Ổn định nề nếp Cấp Công việc 2 : Thực hiện soạn, giảng theo đúng khung giá

Trang 1

NĂM HỌC 2014 – 2015

I NHIỆM VỤ CHUNG NĂM HỌC 2014 – 2015

Căn cứ Chỉ thị số 3008/CT-BGDĐT ngày 13/8/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2014-2015;

Căn cứ Quyết định số 1421/QĐ-UBND ngày 04/7/2014 của Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ninh phê duyệt khung kế hoạch thời gian năm học 2014-2015 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;

Căn cứ Công văn số 2066/SGDĐT-GDTH ngày 20/8/2014 của Sở Giáo dục và

Đào tạo về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2014- 2015; Phòng GD&ĐT Quảng Yên hướng dẫn các các trường tiểu học, TH&THCS thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 đối với cấp tiểu học

II.NHIỆM VỤ CỦA NHÀ TRƯỜNG.

- Tiếp tục củng cố và duy trì phát huy kết quả đạt được của năm học trước, đảm bảo

nề nếp và duy trì sĩ số, chú ý đến chuyên môn nghiệp vụ, thực hiện tốt các chuyên đề cấp tổ, cấp trường,cấp cụm, tham gia các chuyên đề cấp thị xã…

- Có hướng rèn luyện điều chỉnh về phương pháp dạy đảm bảo theo yêu cầu của bộ giáo dục và đào tạo

1.Mục tiêu phấn đấu của trường:

a Chỉ tiêu về số lượng:

- Duy trì sĩ số: 100%

b Chỉ tiêu về chất lượng:

* Hạnh kiểm:

- 100 % Học sinh thực hiện đầy đủ năm nhiệm vụ HS Tiểu học

* Học lực:

- Học sinh giỏi: em = %

- Học sinh khá: em = %

- Học sinh trung bình: = %

- Học sinh yếu: 0 em = 0,0 %

- Tỷ lệ lên lớp thẳng: em = 100%

- Hoàn thành chương trình tiểu học: = 100%

* Các danh hiệu thi đua :

- Danh hiệu tổ tiên tiến : 3 tổ

- Danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc

- Công đoàn vững mạnh xuất sắc

- Chi bộ trong sạch vững mạnh

- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 8 đ/c

- Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 29 đc

- Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường: 6 đ/c

- Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp thị xã: 3 đ/c

- Lao động tiên tiến: 30 đ/c

2 Những nhiệm vụ được giao về giảng dạy bộ môn.

- Bản thân tôi được phân công giảng dạy bộ môn Tin học khối 3, 4, 5 như sau

Trang 2

- Chương trình môn học cả năm: 35 tiết (Học kì I: 18 tiết; Học kì II: 17 tiết)

- Hoàn thành tốt chương trình được phân công, đảm bảo chất lượng, phấn đấu đưa chất lượng bộ môn của khối 3, 4, 5 được nâng lên

- Soạn giáo án đầy đủ, có chất lượng theo phương pháp đổi mới

- Đổi mới phương pháp giảng dạy, phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

- Coi trọng nề nếp kỷ cương và nâng cao chất lượng dạy và học

- Kiến thức tin học: Học sinh cần hiểu biết, nắm chắc khái niệm ban đầu về các thiết

bị của máy tính, vai trò và nhiệm vụ của chúng Biết vận dụng kiến thức, biết sử dụng phương pháp, để giải quyết một vấn đề nào đó

- Kỹ năng: Sử dụng thành thạo các thao tác trên máy tính, sử dụng được các phần mềm

- Giáo dục tư tưởng: Thông qua bài học có liên tưởng đến thực tiễn, học sinh phải có tính kiên nhẫn và yêu thích môn học, vận dụng vào đời sống hàng ngày

III ĐIỀU TRA CƠ BẢN VỀ HỌC SINH

1 Kết quả kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm môn Tin học

TT Lớp Sĩ số

Bài KT có

điểm trên 5 Giỏi Khá KẾT QUẢ T.bình Yếu

1 3A 27 26 96.3 9 33.3 9 33.3 8 29.6 1 3.7

93.5 9

2 9.0 11

35 5 9

2 9.0 2 6.5

3 3C 30 28 93.3 10 33.3 9 30.0 9 30.0 2 6.7

4 3D 27 26 96.3 8 29.6 9 33.3 9 33.3 1 3.7

Tổn

g 4 lớp 115 109 94.8 36

31.

3 38

33.

0 35

30.

4 6 5.2

5 4A 31 30 96.8 10 32.3 10 32.3 10 32.3 1 3.2

31 96.9 10

3 1.3 11

34 4 10

3 1.3 1 3.1

7 4C 30 29 96.7 9 30.0 11 36.7 9 30.0 1 3.3

8 4D 28 26 92.9 8 28.6 9 32.1 9 32.1 2 7.1

Tổn

g 4 lớp 121 116 95.9 37

30.

6 41

33.

9 38

31.

4 5 4.1

9 5A 25 24 96.0 8 32.0 9 36.0 7 28.0 1 4.0

25 96.2 8

3 0.8 8

30 8 9

3 4.6 1 3.8

11 5C 28 27 96.4 9 32.1 9 32.1 9 32.1 1 3.6

12 5D 25 24 96.0 8 32.0 8 32.0 8 32.0 1 4.0

27 93.1 9

3 1.0 9

31 0 9

3 1.0 2 6.9

Tổn

g 5 lớp 133 127 95.5 42 31. 6 43 32. 3 42 31. 6 6 4.5

Trang 3

2 Nhận xét chung

* Ưu điểm:

- Nhà trường tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất, đồ dùng dạy học cho thầy và trò

- Đây là môn học mới lạ, học sinh được tiếp xúc với máy tính và giải quyết các công việc thực tiễn trên máy tính Do đó tạo hứng thú và thu hút các em

- Học sinh có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập

- Giáo viên đứng lớp được bồi dưỡng trực tiếp về chuyên môn

- BGH và tổ chuyên môn quan tâm, chỉ đạo thường xuyên

- Một số phụ huynh cũng quan tâm đến con em mình

* Nhược điểm:

- Tin học là môn tương đối khó nên dễ làm một số em nản lòng

- Học sinh không được tiếp xúc với máy tính thường xuyên nên dễ quên các thao tác, câu lệnh và do kiến thức tiếng anh của các em còn hạn chế nên khi làm việc trên máy tính còn gặp một số khó khăn

IV MỤC TIÊU :

Môn tin học ở trường Tiểu học nhằm giúp học sinh:

- Có hiểu biết ban đầu về tin học và ứng dụng của Tin học trong đời sống và học tập

- Bước đầu làm quen với cách giải quyết vấn đề có sử dụng công cụ tin học

- Chỉ tiêu phấn đấu:

1 Giáo viên:

- Đảm bảo chất lượng theo chỉ tiêu của trường đề ra

- Thực hiện tốt đầy đủ các nội dung thi đua của trường và công tàc toàn thể đề ra

- Đồ dùng đạt loại: A

- Phấn đấu giáo viên: LĐTT

2 Học sinh:

TT Lớp Sĩ số

Bài KT có

điểm trên 5 Giỏi Khá KẾT QUẢ T.bình Yếu

1 3A 27 27 100 9 33.3 10 37.0 8 29.6 0 0.0

2 3B 31 31 100 11 35.5 12 38.7 8 25.8 0 0.0

100 10

3 3.3 11

36 7 9

3 0.0 0 0.0

4 3D 27 27 100 9 33.3 10 37.0 8 29.6 0 0.0

Tổn

g 4 lớp 115 115 100 39 33. 9 43 37. 4 33 28. 7 0 0.0

5 4A 31 31 100 11 35.5 12 38.7 8 25.8 0 0.0

6 4B 32 32 100 11 34.4 12 37.5 9 28.1 0 0.0

30

100 10

3 3.3 11

36 7 9

3 0.0 0 0.0

8 4D 28 28 100 10 35.7 10 35.7 8 28.6 0 0.0

Tổn

g 4 lớp 121 121 100 42 34. 45 37. 34 28. 0 0.0

Trang 4

7 2 1

25

3 6.0 10

40 0 6

2 4.0 0 0.0

10 5B 26 26 100 9 34.6 10 38.5 7 26.9 0 0.0

11 5C 28 28 100 10 35.7 10 35.7 8 28.6 0 0.0

25

3 2.0 9

36 0 8

3 2.0 0 0.0

13 5E 29 29 100 9 31.0 10 34.5 10 34.5 0 0.0

Tổn

g 5 lớp 133 133 100 45 33. 8 49 36. 8 39 29. 3 0 0.0

3 Dự kiến các hoạt động chuyên môn trong năm

( Tổ chức chuyên đề, thao giảng bồi dưỡng thường xuyên )

Tháng 8

Các hoạt động chuyên môn

và công việc cụ thể.

Thời gian thực hiện

Quy mô Lực lượng tham gia

Kết quả đạt được

(Đạt, chưa đạt,

kết quả tốt)

Công việc 1 : Ổn định nề nếp

Cấp

Công việc 2 : Nhận nhiệm vụ

BGH và tổ

CM chỉ đạo

Được nhận dạy Tin học 13 lớp (Khối 3, 4, 5)

Công việc3: Chuẩn bị cho Lễ

Cấp trường

100%CBGV,

Công việc 4: Xây dựng kế

hoạch bộ môn, kế hoạch

BDTX, hoàn thành các đầu sổ

theo quy định

Tháng 9

Cấp

Công việc 2 : Thực hiện soạn,

giảng theo đúng khung giáo án

và PPCT của bộ GD&ĐT.

Trang 5

dọn vệ sinh trường lớp, cắt cỏ,

Công việc 4 : Lễ khai giảng

Cấp trường

100%CBGV,

Công việc 5: Tổ chức vui tết

Cấp trường

100%CBGV,

Công việc 6 : Hội nghị Cán bộ

Cấp

Tháng 10

Cấp

Tuần 1-4 Cấp tổ CM chỉ đạoBGH và tổ

Công việc 3 : Tổ chức chuyên

đề cấp Tổ (theo kế hoạch hoạt

động của tổ CM)

CM chỉ đạo

Công việc 4 : Kiểm tra hồ sơ,

BGH và tổ

CM chỉ đạo

Tháng 11

Cấp

Tuần 4 Cấp tổ CM chỉ đạoBGH và tổ

BGH và tổ

CM chỉ đạo

Trang 6

Tháng 12

Cấp

BGH và tổ

CM chỉ đạo

Tháng 1

Cấp

CM chỉ đạo

BGH và tổ

CM chỉ đạo

Tháng 2

Cấp

Trang 7

BGH và tổ

CM chỉ đạo

Tháng 3

Cấp

CM chỉ đạo

BGH và tổ

CM chỉ đạo

Tháng 4

Cấp

CM chỉ đạo

BGH và tổ

CM chỉ đạo

Trang 8

Tháng 5

Cấp

CM chỉ đạo

BGH và tổ

CM chỉ đạo

4 Công tác khác:

* Đối với giáo viên:

- Cải tiến bài soạn trước khi lên lớp, soạn theo phương pháp mới, theo khung giáo án quy định

- Soạn đủ, đúng theo phân phối chương trình của BGD&ĐT, đổi mới phương pháp dạy học

- Áp dụng dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng

- Khi soạn bài chú ý xác định trọng tâm của bài đó lựa chọng những phương pháp thích hợp cần tìm hiểu nhận thức của học sinh

* Những nhiệm vụ được phân công.

- Tham gia các hoạt động trong ban chấp hành công đoàn

- Tham gia các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, theo kế hoạch của nhà trường, giao lưu văn nghệ

V CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIN HỌC Ở BẬC TIỂU HỌC

CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIN HỌC LỚP 3

Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết

1 12 Bài 1: Người bạn mới của em Bài 1: Người bạn mới của em

2 34 Bài 2: Thông tin xung quanh taBài 2: Thông tin xung quanh ta

Trang 9

Tuần Tiết thứ Bài (Mục)

5 109 Bài 5: Máy tính trong đời sốngBài kiểm tra số 1

9 1718 Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sởBài 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở

10 1920 Bài 2: Tập gõ các phím ở hàng trênBài 2: Tập gõ các phím ở hàng trên

14 2728 Bài 1: Tập tô màuBài 1: Tập tô màu

15 2930 Bài 2: Tô màu bằng màu nềnBài 2: Tô màu bằng màu nền

19 3738 Bài 3: Vẽ đoạn thẳngBài 3: Vẽ đoạn thẳng

20 3940 Bài 4: Tẩy xoá hìnhBài 4: Tẩy xoá hình

24 4748 Bài kiểm tra số 3Bài kiểm tra số 3

25 4950 Bài 1: Bước đầu soạn thảo Bài 1: Bước đầu soạn thảo

Trang 10

Tuần Tiết thứ Bài (Mục)

26 5152 Bài 2: Chữ hoa Bài 2: Chữ hoa

30 5960 Bài 6: Luyện gõ Bài 7: Ôn tập

31 6162 Bài kiểm tra số 4Bài kiểm tra số 4

35 6970 Bài 2: Học làm công việc gia đình với PM TidyUpBài 3: Học tiếng anh với PM Alphabet Blocks

Phần I: Khám phá máy tính

1 12 Bài 1: Những gì em đã biếtBài 1: Những gì em đã biết

5 109 Bài 1: Những gì em đã biếtBài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông

6 1112 Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuôngBài 3: Sao chép hình

Trang 11

9 1718 Bài 4: Vẽ hình elip, hình tròn Bài 5: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì

10 1920 Bài 5: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chìBài 6: Thực hành tổng hợp

13 2526 Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngónBài 2: Gõ từ đơn giản

14 2728 Bài 2: Gõ từ đơn giảnBài 3: Sử dụng phím Shift

15 2930 Bài 3: Sử dụng phím ShiftBài 4: Ôn luyện gõ

18 3536 Thi học kì IThi học kì I

19 3738 Bài 1:Học toán với PM Cùng học Toán 4Bài 1:Học toán với PM Cùng học Toán 4

23 4546 Bài 4: Thay đổi cỡ chữ và phông chữBài 4: Thay đổi cỡ chữ và phông chữ

24 4748 Bài 5: Sao chép văn bảnBài 5: Sao chép văn bản

25 4950 Bài 6: Trình bày chữ đậm, nghiêngBài 6: Trình bày chữ đậm, nghiêng

28 5556 Bài 1: Bước đầu làm quen với LogoBài 1: Bước đầu làm quen với Logo

29 5758 Bài 2: Thêm một số lệnh của LogoBài 2: Thêm một số lệnh của Logo

Trang 12

60 Bài 3: Sử dụng câu lệnh lặp

31 6162 Bài 4: Ôn tậpBài 4: Ôn tập

35 6970 Trò chơi Tập thể thao với trò chơi Golf Trò chơi Tập thể thao với trò chơi Golf

5 109 Bài 1: Những gì em đã biếtBài 2: Sử dụng bình phun màu

6

12 2324 Học Toán với PM Cùng học Toán 5Học xây lâu đài bằng PM: SAND CASTLE BUILDER

Trang 13

28 Bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt

15 2930 Bài 3: Luyện gõ từ và câuBài 4: Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím

19 3738 Bài 1: Những gì em đã biết Bài 1: Những gì em đã biết

20 3940 Bài 1: Những gì em đã biếtBài 2: Tạo bảng trong văn bản

24 4748 Ôn tậpBài kiểm tra số 4

Phần VI: Thế giới Logo của em

28 5556 Bài 3: Thủ tục trong Logo (tiếp)Bài 4: Thế giới hình học trong Logo

29 5758 Bài 4: Thế giới hình học trong LogoBài 4: Thế giới hình học trong Logo

30 5960 Bài 5: Viết chữ và làm tính trong LogoBài 5: Viết chữ và làm tính trong Logo

33 6566 Thi học kì IIThi học kì II

34 6768 Âm nhạc trong LogoÂm nhạc trong Logo

Trang 14

70 Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM The monkey Eyes

Phó hiệu trưởng Giáo viên bộ môn

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	463 KB