Giáo án Toán 4 chương 1 bài 8

Giáo án Toán 4 chương 1 bài 8 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vự...

BÀI 8: VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Nhận biết đặc điểm của hệ thập phân (ở mức độ đơn giản)

- Sử dụng 10 kí hiệu (10 chữ số) để viết số trong hệ thập phân

- Giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong số đó

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ hoặc băng giấy viết sẵn nội dung của bài tập 1, 3 (nếu có thể)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách

vở để học bài

2 Kiểm tra bài cũ:

- Muốn tìm số tự nhiên liền trước của một số ta

làm thế nào?

- Muốn tìm số tự nhiên liền sau của một số ta

làm sao?

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Giờ toán hôm nay các em sẽ được nhận biết

một số đặc điểm đơn giản của hệ thập phân

b Hướng dẫn HS nhận biết đặc điểm của hệ

- Cả lớp thực hiện

- 2 HS nêu

- HS khác nhận xét

- HS nghe

thập phân

- Trong cách viết số tự nhiên ở mỗi hàng chỉ có

thể viết được mấy chữ số?

- Cứ 10 đơn vị ở một hàng hợp thành một đơn

vị nào liền nó? Cho ví dụ

- Với 10 chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 5, 6, 7, 8, 9

chúng ta có thể viết được bao nhiêu số tư

nhiên? Nêu ví dụ

- Nhận xét : Giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc

vào vị trí của nó trong số đó

- Hãy nêu giá trị của chữ số 9 trong số 999

- GV: Viết số tự nhiên với các đặc điểm trên

được gọi là viết số tự nhiên trong hệ thập phân

c Luyện tập thực hành:

* Bài 1(SGK/20): Hoạt động cá nhân

- GV treo BT1 đã viết khung sẵn gắn số 80

712 Yêu cầu HS đọc và phân tích hàng của

mỗi chữa số

- GV gắn kết quả lên đúng cột

- Phần còn lại HS làm vào phiếu

- GV nhận xét chung bài làm

* Bài 2 (SGK/20): Hoạt động cá nhân

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- 1 HS nêu

- HS nêu: Cứ 10 đơn vị ở 1 hàng hợp thành một đơn vị ở hàng trên liền nó

10 đơn vị = 1 chục

10 chục = 1 trăm

10 trăm = 1 nghìn

- Viết được mọi số tư nhiên

- HS nêu từ phải – trái: 9 đơn vị , 9 chục và 9 trăm

-Vài HS nhắc lại

- 1 HS nêu yêu cầu

- 1 HS đọc số và phân tích hàng ở mỗi số

- HS cả lớp làm vào phiếu

- HS nêu kết quả

- GV nhận xét

* Bài 3 (SGK/20): Hoạt động cá nhân.

- Hỏi: bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Giá trị của mỗi chữ số trong số phụ thuộc vào

điều gì?

- GV treo bảng đã kẻ sẵn như SGK - Yêu cầu

HS làm bảng con ghi kết quả chữ số 5 trong

mỗi số sau mỗi lần GV đọc số ở từng phần

- GV nhận xét chung bài làm của HS

4 Củng cố

- Nêu mối quan hệ giữa các hàng trong hệ thập

phân? Cho ví dụ

5 Dặn dò:

- GV tổng kết tiết học

- Về nhà làm bài tập đầy đủ và chuẩn bị bài :So

sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên

- Nhận xét tiết học

- 4 HS lên gắn số và cách đọc, phân tích hàng vào đúng vị trí của BT

- 1 HS nêu

- Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm vào giấy khổ lớn

- Dán bài tập đã làm lên bảng và chữa

- Đổi chéo vở chữa bài

- 2 HS nêu

- Cả lớp làm vào bảng con theo số

GV đọc – Phân tích chữ số 5 trong mỗi số

- HS nêu

- HS lắng nghe về nhà thực hiện